感动小学作文十五篇。

如何写出一篇优秀作文呢？作文是学生在语文学习中锻炼自己方法论的重要途径，写作是表达内心真正感受的最佳途径。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，栏目小编特意搜集并整理了“感动小学作文”，希望您对该文的句子结构感到满意！

感动小学作文 篇1

今天，我们学完了《长江之歌》这一课，上完后，老师说：“明天请六（3）班的一位同学来唱《长江之歌》，大家欢不欢迎？”

“欢迎！热烈欢迎！”

“但是大家要注意一点，这位同学是残疾人，请大家不要笑话他，会伤他的自尊心。”我想他肯定是个男生，因为唱这首《长江之歌》必须要用男高音。

老师又说：“原来他家人不同意他上学，原因是他手一直在抖，笔拿不起来，光听，也不能写，只记一些知识，但不能完全记到头脑里，可在他的强烈要求下，还是给他上了学。”

第二天，他来了，一进门，果真是个男孩，我们拼命的鼓掌，毕竟人家是残疾人。老师让他坐下后，他满怀深情地唱了：“你从雪山走来，春潮是你的丰采。你从……”他唱的歌声清脆、响亮、婉转、动听，我们都陶醉在他的歌声中，听他唱完后，全班响起了雷鸣般的.掌声。

他说：“要不要再唱一遍？”有些同学说：“再唱一遍。”有些同学又默默无声，不知道在想什么，可能在想他的歌唱的太动听了，可能在同情他，可能在想……

他接着唱了第二遍，唱完后，全班又是一片掌声。然后，老师又派两个同学把他扶回教室。

他走了之后，老师问我们，他唱的歌好不好听，我们异口同声的说，好听。是的，他唱的是好，但最让我们感动的是他那自强不息，积极向上的精神。

感动小学作文 篇2

佛山市顺德大良环城小学六年3班刘萍

虫虫考完试了，正打算去旅游放松一下自己。正巧刘萍也刚考完毕业试，发了封e-mail给虫虫，邀请他到感动时代。

虫虫听了这名字，心里有无数条小虫在蠕动――蠢蠢欲动。心动不如行动，虫虫向父母道别后，立即乘飞机去感动时代。

来到刘萍家，虫虫一进门，便对刘萍的父母打声招呼。只见刘萍父母二话没说，眼泪便夺眶而出。原来刘萍父母被虫虫讲礼貌而感动了。他们立即奔进厨房，拿出独家秘制的“满汉全席”来招呼虫虫。可想而知，虫虫不仅大饱眼福，还大饱口福。但虫虫却想：为什么一句礼貌用语，让人这么感动呢？

第二天，刘萍带虫虫去集市买菜。谁知，虫虫却看到这丑恶的一幕：有一个大难人走到一个少妇的水果摊，“喂，这怎么卖？”“二元钱一斤。”“这么贵，想找死啊！”那男人说罢就一拳打到那少妇脸上，还抢了几个水果，张口就吃。虫虫不禁心一颤，心想：这个人素质这么差的！

原来这个时代聚集了打架、欺负弱小等丑恶行为，使受害者叫苦不迭，泪痕满脸，才称为“感动时代”。

虫虫一向见义勇为，谁知被那个男人打得青一块紫一块，于是狼狈不堪地逃回自己的时代。

感动小学作文 篇3

如果生活是一条船，感恩就是河里的浪花。无论走到哪里，生活中处处都有感恩。

大年初二晚上，我们全家人聚在一起，吃着奶奶做得一桌丰盛的晚餐，腊牛肉、泡椒凤爪、红烧排骨、蒜苔炒肉丝、炒鸡蛋……听了这些名字，你大概嘴都有些馋了吧！在每一年里，全家聚在一起，是多么不容易啊！我嚼着嘴中的牛肉，吃出香甜的味道，感到一丝暖暖的气息——爱。

我们边吃边聊天，家人们都聊着一些家事，我与弟弟在一边边吃边玩，就是这样的舒闲！奶奶吃的很少，不一会儿就去厨房不知忙什么去了。

吃呀吃，差不多过了一个小时，碟子里的饭菜就被我们一家人“解决”掉了。我用纸擦擦嘴，摸着自己圆溜溜的肚子，感到非常舒服。

之后，我与家人把碟碗放到了厨房，妈妈把脏碟子全部洗掉了。后来，我与弟弟在客厅里说着笑着，而奶奶还在厨房里没有出来。

“哥哥，你听！”弟弟给我说。听了弟弟的话之后，我便稍稍地听着他说的声音。“嘎吱，嘎吱，嘎吱……”厨房里传来了这样的声音。这是什么声音？我猜测了一会儿，可还是无法知晓。

我蹑手蹑脚地走到了厨房门口，用右眼从门缝里看到了这一幕：奶奶坐在椅子上，贪婪地吃着昨天剩余的黄瓜菜。原来她是为了让我们多吃一点有营养的东西，自己年龄大了，无论吃什么都行。这个场面与我们刚才在一桌说说笑笑的场面，实在是无法对比。我的眼睛湿润了……

现在，我要尽自己最大的努力，来感恩奶奶，报答奶奶。

感恩吧，感恩是生活中不可缺少的，生活处处都需要感恩。让我们人人都献出一点爱吧！

感动小学作文 篇4

有名言曰：“高尚的爱好，可以造就天堂。庸俗的爱好，只能造就坟墓。”这是何等警策而又催人奋进的教诲啊

纵观古今，文人墨客写下了多少名诗佳句，它们深深的感动着每一个时代，爱学习的人。赋予人们的是无限的智慧与启迪。

苏轼——《江城子》

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”

苏轼的江城子相比大家都已经耳熟能详。无论什麽人读它，都能引起心灵极大的震动！

单据这首词所表达的情感来看，我们便可以知道她之所以能够成为千古绝唱的原因。“十年”，这是一个不短的日子，生死相隔，阴阳两界，给予苏轼的不是忘却，而是“自难忘”。可见，对方一定是苏轼心里十分重要的人。不然怎麽会是他如此念念不忘，“无处话凄凉呢”？这种情感无论是朋友之间还是夫妻之间都是不可多得的。特别是对当今世界那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一种不可小觑的心灵震动！

黄巢——《不第后赋菊》

“待到秋来九月八，我花开尽百花杀。”大将军黄巢一生创作的诗句中，赞美菊花的有上百句，句句都大气磅礴，荡气回肠。让我对菊花的喜爱与日俱增。同时，又一句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”充分体现了诗人远大的报负，而且体现了菊花不幕名利优雅的体态。菊花的意志品质，让我从中悟到了许多人生的哲理。在我的心灵深处留下了永恒的印记。

心灵的感动总在特定的情况下产生，它是一种动力，也是一种力量！

感动小学作文 篇5

在生活中，有许许多多的事情感动着我。爸爸、妈妈等等他们对我无微不至的关怀都使我感动。

妈妈时刻细心教导我，她对我的付出让我铭记在心。有一次，晚上我背书背的很晚，她还一直陪着我。

记得当时我一回家，就放下书包，快速的把笔头作业做完，便立刻开始念书背了。因为妈妈说过笨鸟先飞的道理，而我的背书能力恰恰又不强。我一遍又一遍的不停的读，也不怕累，想快点背出来，中途我都没停过，始终坚持着，当我试着背时，哪知还是结结巴巴的，我感觉自己像小和尚念经一样，总记不牢。越到后面越乱，我一急，眼泪像断了线的珠子，滚落下来。妈妈见了，连忙放下手中的活，一边轻轻地问“宝贝，怎么了？”一边弯腰抚摸我的头。我带着哭腔，支支吾吾地说：“我都念了好多遍了，可还是背不好。”妈妈听了，坐在我旁边耐心的教我：“刚开始背可以一段一段读，一段一段背。每段都背熟了，再几段连起来背，而且要理解性的去记，等差不多了再整篇读几遍后，便可背诵全文了。”

于是，我照着妈妈的方法，全神贯注的去读去背。果然，此方法有效，我也暗暗为这个方法拍手叫好。后来我连起来背个妈妈听时，稍稍有些紧张，背的有一些些生疏，不是很溜，妈妈不仅没生气，还语重心长的说：“功到自然成，不要急。”在妈妈的不断鼓励下，我变的越来越自信，自然也就背的愈来愈好了！

那次，妈妈陪到我十点多，先弄我睡后，她还忙着做家务，我想妈妈一定很晚才睡的。妈妈对我的好我会牢记在心，感动也就在这一瞬间爆发了，妈妈我会好好努力，将来好好报答你的！

感动小学作文 篇6

前几天，老师向我们推荐一本书，名叫《我们一起走，迪克》。读完这本书后，我感触很多，很深。

故事内容是这样，一只名叫迪克的狗因丑被主人遗弃了，迪克在山林中流浪，后来，迪克被一个叫阿炯的盲童收留了，此后阿炯和迪克相依为命，迪克为了主人和狗群撕咬，打架，迪克为了给主人治病甘愿挨揍。作者把阿炯和迪克写的栩栩如生，每个故事都险象还生，扣人心弦。在这些故事里，我最喜欢“病倒

在桥洞下”这个故事。讲的是阿炯生病了，迪克为了治病去医院找医生，结果被守门的赶了出去，第二次他偷走了小护士的.钱包，把护士引到桥下，护士给阿炯一板药，他吃后虽然没好，但也有所缓解。读后，我很感动，狗都能为主人去干一些事，难道人就能见利忘义？难道人还不如狗？我真为那些人感到悲哀。

我读了这本书，知道了人不能因贫富贵贱来断定人的本性。我还要向阿炯学习，做生活的强者。

感动小学作文 篇7

小的时候很怕看那些励志书籍或是人物，由于他们固然很坚强，很励志，却是在经历了各种糊口的磨难之后才成为那么伟大，被光环笼罩的人物。一方面，是害怕他们生成身体或心灵上的残缺，会觉得这个世界很不公平，另一方面，又害怕他们在成功路上所碰到的艰难困苦，觉得成功是一件这么艰难的事情。

但是后来，跟着慢慢长大，对这四周的了解加深，开始能够用一种温顺的眼光看待世界的起起伏伏，月圆盈缺，开始觉得喜怒哀乐都是常事，酸甜苦辣才是人生，也开始愈加的佩服他们那些不畏难题，努力筑梦的人们，由于精神上的强盛远可以抵过身体上的残缺。

想起《钢铁是怎样炼成的》一书的作者保尔柯察金曾经在那么艰难的环境下依旧坚持，像是筑炼钢铁一般，将自己锻造成了理想中的人。还有《如果给我三天光明》里的海伦凯勒，从小饱受失明痛苦，对她来说，最大的愿望就是可以看一看这个绚烂多彩的世界，可以感触感染下光明的.夸姣，可是她没有，可是她也没有因此对糊口失去但愿，反而更加的热爱糊口，努力向上，长成了良多人都羡慕崇拜的样子容貌。还有因肌肉萎缩被禁锢在轮椅上二十多年却对宇宙研究做出了巨大贡献的霍金，还有同样身残志坚的史铁生、罗斯福等等，他们都是伟人的代表，固然身体上有着残缺，但是却依旧坚强的面对糊口。他们的精神打动了我，也让我明白只有付出别人所不能承受的努力才会得到别人得不到的成功。

感动小学作文 篇8

在我六年小学学习生活的记忆里，有很多的事让我感动，如:高兴的、难忘的、伤心的……一件件往事令我特别不舍在东湖小学学习生活的每一天。在我心灵最深处最感动我以及我最感激的是身边无数曾经热情、无私地帮助过我的人，有老师，有家人，也有我的同学和朋友。

其间有一件令我记忆最深刻的事。记得那是在四年级时，有一天上体育课，在活动时，我的脚一不小心扭到了，顿时，一股钻心的疼痛感传遍我全身，我顿时瘫倒在地。尽管我紧咬着牙强忍着，但不争气的眼泪还是不由自主地往外奔流。强装着很勇敢的我想站立起来，结果却都没我想象中的顺利，试了几次都以失败告终。我垂头丧气不知所措，眼泪再一次流淌出来。

正当我特别无助低头垂泪的时候，突然旁边有两双温柔的小手把我扶起，我抬起蒙的泪眼，依稀看见原来是我们班的邬冰洁和邬斌昊俩姐妹。她们姐妹俩一边一个，小心翼翼地扶着受伤的我，一边还轻声细语安慰我：“别哭，马瑾，我们扶你回教室去休息吧。”我感动得说不出话，只是一个劲地点着头。

她们慢慢地扶着我前行，由于两姐妹个子特别小，要扶着比她们高出一个头的我，其艰难程度可想而知，看着她们气喘吁吁筋疲力尽的样子，我好几次叫她们别管我了，可她们还是一路坚持扶我走进教室。一进教室，两姐妹顾不得休息，邬斌昊二话不说赶紧给我倒水喝，邬冰洁也立马帮我搓好毛巾让我擦脸。中午两姐妹还帮我拿饭菜，扶我上洗手间。接下去的一个星期里，她们俩总是抽时间过来对我嘘寒问暖，还不时开导我。

如果我当时没有这两个朋友的话我早已经灰心丧气被伤痛打败了。我在这里要感谢邬冰洁和邬斌昊姐妹俩，是她们给我带来了勇气同时也感染着我，让我用一颗感恩的心去帮助所有需要帮助的人。

感动小学作文 篇9

生活中我们常常被感动，对一件事情，对一句话语，对一个微笑……我就被2008年的一件事而深深地感动着！

2008年5月12日14：28分，发生了以四川汶川为中心的8.0级大地震。这个背靠青山的平静的小城，被突如其来的灾难击垮了！

三天后，救灾的解放军战士进入了这个城市。他们发现了一个居民区里传来一阵微弱的哭声，解放军战士循着哭声找到了声音的源头，一位妇女匍匐在地的动作引起了他们的好奇，妇女的身下，是一床花棉被，里面紧紧地包裹着一个婴儿，打开棉被，除了毫发无损的孩子，还有一个手机，手机上有一则没来得及发出的短信：孩子，如果你能活着，记住：妈妈永远爱你。看到这里，我不禁热泪盈眶。

妈妈为什么匍匐在地？她是用自己的身体为孩子撑起一片生的空间，她是用自己的生命来换取孩子的生命呀！

多么感人的场面，它让我明确地理解了一句话，母爱是无私的！

母爱是伟大的，那比天高比海深的情谊，将永远留在人世间的每一个角落！

感动小学作文 篇10

感动是我难过时候的一句安慰，感动是在下大雨时候的一把雨伞，感动是在摔倒时候的一双温暖的手。那一刻感动的画面让我终身难忘。

一天，放学的时候，别的同学都被接走了，只有我一个人，走出校门一看，天空阴沉沉的，像被罩了一张灰色的纱布，周围弥漫着湿气，转瞬间天空下起了傾盆大雨，我就在房檐下着急的等待着。

我在埋怨母亲，就在这个时候，从远处一瘸一拐的走来一个穿着银色连衣裙的人，连衣裙的裙角上有一些污泥，拿着一个天蓝色带花的雨伞，走近一看，原来是我们的母亲，母亲走到我的面前说：“对不起儿子，由于我半路摔了一跤，所以才这么晚来接你。”听完将来，我埋怨母亲的心情立马就消失了，我什么也没说，就和母亲回家了，在回家的路上，我的头上依旧是那把天蓝色携带好看的花的雨伞，到家将来，我才发现母亲的左肩已经全湿透了，我顿时泪如泉涌。

那感动的瞬间会发生在大家大伙的身边，我也会把那感动的瞬间刻记在我的心中。

感动小学作文 篇11

周末花了两天时间准备家长会的课件和发言稿。终于在今天完成了与家长的第一次心与心的沟通。

看到家长们抽出宝贵的时间耐心地听我唠叨而没有怨言我很感动。

看到家长会上家长们看到自己陪孩子的时间会那么少而震惊的表情，我明白了：天下每一位父母都是多么珍惜与孩子在一起的时间。

看到家长们在我分享“一位母亲与家长会”的故事时眼中闪动的泪花，我读懂了：当父母确实需要学习，只有不断地学习，才能更走近孩子，才能读懂孩子。

看到家长会后几个孩子的家长伤心地跟我谈起孩子的情况，我更加深刻地明白了：每一个孩子都是父母心中的宝！在以后与孩子的相处中，我会更细心地关注进步比较慢的孩子！

听到周子栋的妈妈对他说：“儿子，下学期妈妈不让你住校了，我陪你！”我既是欣喜，又是感动。我欣喜：周子栋可以在妈妈的陪伴下快乐的成长了！我感动： 这是一位付出的妈妈！天下每一位父母为了孩子都愿意付出！

感动小学作文 篇12

感动是冬天寒风中那一双温暖的手，感动是春日清风中那扑鼻的花香，感动是夏日凉风中可爱的浪花；感动是那晚还有余温的甜沫。

五一刚放假，我和爸爸便讨论要去哪里玩。而妈妈却说：“回家陪陪老人吧” 。我的心立刻凉了一半，我不情愿的跟着妈妈出去吃早点。

我们一出门，天空便下起了蒙蒙细雨，天空阴沉沉地，好像随时都有一场暴风雨来临。 。

到了早餐点，我坐了下来。等着妈妈给我买早点。

“ 什么是甜沫？”

“甜沫就是小米粥加菜。”

“什么是甜沫？

“甜沫就是小米粥加菜。”

“什么是甜沫？”

“甜沫就是小米粥加菜。”

听到这一问一答，本来心烦的我更是烦上加烦。我回头一看，是一位年过花甲的奶奶在问一位四十岁左右的阿姨。那个奶奶满头银发，脸上布满沧桑，一双眼睛呆呆的四处张望。只见阿姨拿着勺子舀起一勺甜沫，轻轻地吹了吹放到老奶奶嘴边说：“喝吧，妈。”

看到这一幕，眼前立刻浮现出，小时候奶奶为我吃饭时的情景。顿时一股暖流涌上心头，鼻头一酸，泪眼模糊。这时，妈妈回来了，她左手拿着油条，右手拿着零钱，可能因为着急回来，钱散乱着。

“怎么了孩子？”妈妈问我。

“没事，沙子进眼睛了。”我勉强笑了笑说：“咱们回家看奶奶吧。”

妈妈愣了一下，看了看后桌上的母女，摸了摸我的头笑了。

记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝咸咸的涩涩的感觉。这是感动？这就是感动！

教师评语：读罢文章，竟无语凝噎。爱，永远是这世界上最美的旋律！

感动小学作文 篇13

5月12日下午2点28分，四川省汶川县发生7。8级地震，灾情严重，灾区人们急需救援。

我们的同胞们受难了，也相当于我们自己受难了！一个个埋在废墟中的同胞们被解救出来了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我们真替他们高兴！在这些被救出的一个个让人感动落泪的故事中，有二个故事让我感到特别感动：有一位比我还小的男孩，地震来的时候，他们正在上课，当他们逃出来时，这位小男孩看见学校的围墙快要倒塌，可是他的后面还有一个小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己却被围墙给压住了。现在正躺在了医院。被推在前面的小女孩说：“谢谢，要不是这位小男孩，我们俩个都要在医院里了。”他真是个小英雄啊！还有一个小女孩，地震来的时候，她的爸爸妈妈把她压在身下，特警叔叔把她救出来时，看见前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起来：“让一下，让一下。”一大堆人马上就让到了边上。仔细一看，那一大堆人里有一张大家熟悉的面孔—我们亲爱的温爷爷。大家都说：“这女孩真幸福，有爸爸妈妈把她压在身下，有总理为她让路。”是啊，这个大家庭多温暖啊！

一方有难，八方支援！抗震救灾，众志成城！

感动小学作文 篇14

这个周末，我和妈妈刚走出小区大门，看到人行道上一位身材特别矮小的残疾老爷爷，低着头用手中的小凳子艰难地拖着自己残疾的双腿，向前慢慢地挪着。没过多久，人行道指示灯由绿色变成了红色，人行道前的汽车缓缓启动起来，可是老爷爷才走了人行道的三分之一，一辆又一辆的汽车从他身边擦肩而过，让人不禁为他捏了把汗。

老爷爷抬头看了下身边的汽车，似乎下定决心想快速穿过人行道。他低下头胀红了脸，感觉用尽了全身的力气在向前挪动，虽然是寒冷的冬天，但他额前竟然密布了一层细细的汗。只听到一声“吱”的刹车声，我以为老爷爷被汽车撞到了，紧张地闭上了眼睛。一辆汽车停在了马路边，车门打开了，下来一位身材魁梧的司机叔叔。叔叔二话不说，迅速走到老爷爷身边把他抱了起来，快步走到了马路对面。老爷爷握着司机叔叔的手，眼里闪着泪光，嘴唇颤抖不停地说着：“谢谢你，小伙子。”司机叔叔摆摆手，笑着回答：“不用谢，小事一桩。”说完他就返回自己的车里，开车走了。老爷爷目送着小车的离开，嘴巴里仿佛在呢喃着：“好人一生平安”

事情发生在一瞬间，我都来不及把这感人的一幕拍下来。司机叔叔的举动感动了老爷爷，也感动了在场的所有人。

感动小学作文 篇15

9月14日，普通而又平凡的一天。还是像平常那样，我早早地回到了学校。同学们玩的玩，聊天的聊天，吃早餐的吃早餐，交作业的交作业，都各自忙活着自己的事情。没有谁注意今天是朗诵比赛的初赛。

因为要参加比赛了，我还是有一点小激动的。所以吃完早餐，我就开始做朗诵比赛的准备了。

突然，杨文灿兴高采烈地跑到我身边问道：“雅兰，朗诵比赛是今天吗？”我条件反射性的点了点头。本以为她只是过来确定下比赛时间，出乎意料的是，一会儿工夫，她就召集了班上平日里读书比较好的几个同学来，让他们来给我临时指导，以提高我的朗诵水平。有陈泽锋、关淳文、田奇睿、龙秋娴等等。

这本是一个秋意渐浓、凉风习习的清晨，一股暖流瞬间涌上了我的心田。大家轮流给我指导：陈泽锋对我说，诵读的时候要大声有感情，放开声音来朗读；龙秋娴对我说的净是些鼓励的话；杨文灿对我说要放开声音。这还不够，她还把我的稿子做了特殊记号，有的字下面加点代表重音符号，有的下面加三角符号表示读轻音、有的下面来波浪线……真是细心又体贴。

更让我感动的还在后面呢。他们竟然发动晚上有空的同学陪我一起去朗诵比赛的现场，去给我壮胆，怕我看着台下的“陌生人”会放不开而影响了朗读水平。暖流再次在我心房荡漾开来，我就像做错了事的孩子似的脸到耳根子都发烫，手心也沁出汗来。这真是一群可爱的伙伴。

我在心里默默地想：“我一定不能辜负了大家的期望，一定要拿个名次回来。”

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