主题一《我长大了》科学活动反思

抓住孩子的兴趣生成活动

中二班徐黄月

《纲要》中指出教育应帮助儿童实现快乐成长和发展，以幼儿的兴趣为出发点引导幼儿**周围环境中的事物，激发幼儿学习、**的兴趣。

在主题活动《我长大了》中，我们收集了幼儿从出生到长大的**。孩子们觉得这太棒了-我是怎么长大的？总之，每个幼儿都有好奇心，都喜欢接触新鲜事物，也许就是在这种好奇心驱使下的一些所为中就呈现出创造成分，那最初的这种创造性也要象“嫩芽”一样细心地呵护、支持，又如在《我的手》这节课,我改变了以往传统教学形式,没有给幼儿示范,而是请幼儿想象手象什么,从而打开幼儿想象的阀门,虽然幼儿也是将自己的手放在一张白纸上,并沿手型画,但幼儿却将这小小的手型变成了花瓶,小鸟,扇子,孔雀.

狗等，对孩子的整个活动有极大的兴趣，从而真正激发了孩子对探索的兴趣。

因此，观察与倾听，关注幼儿的表现从而发现幼儿兴趣点，鼓励幼儿大胆尝试、提供机会和条件会激发幼儿对活动的更大的兴趣，并且教师的鼓励和赞扬应贯穿于教育的整个过程，欣赏幼儿的任何创造，发展他们的创造火花，激起他们更大的创造欲望，孕育幼儿园良好的创造温床。

让孩子以综合方式学习

中二班徐黄月

通过“秋天的画报”这个主题，我们展开了一系列的科学活动，如“秋天的水果”、“秋天的菊花”、“各种各样的树叶”等，我们以幼儿在生活中较熟悉的水果等开展活动，我们引导幼儿由外到内地认识各种水果。通过充分的观察和感受，孩子们认识到了水果的品种很多，有干果，有鲜果，梨有鸭梨、水晶梨、木梨等，并发现了水果的果皮、果肉、果核的区分及位置，对颜色有了更多的认识。幼儿通过观察发现并总结出了不少新的颜色，比如黑紫色、红紫色等，丰富了他们的认知，让幼儿在有趣的科学活动中了解水果的一些基本特征。

我们还让种植蚕豆、菊花等活动来提高孩子们的观察兴趣和学习记录。最后在“秋天的树叶”的活动中，我们组织幼儿走出校园寻找秋天，通过采集活动，使幼儿发现周围世界上有各种各样的树叶，激发幼儿观赏大自然的兴趣及热爱大自然的情感。学习分类的技能，发展幼儿的观察能力及语言表达能力，并用户外的落叶，装点教室自己制作的大树，树离孩子近了，对话就容易了，当孩子看到室内的树叶很快变枯黄了，他们会自发去捡落叶进行调换，当孩子们看到树叶的颜色随着季节的变化而发生变化，他们会悉心关注这种变化。

总之，在本次主题的科学活动中，我们本着以幼儿的活动为主的观念，让幼儿充分体验到了集体活动的乐趣，对秋天有了更新的认识。此项活动促进了我们教师将正确的教育观念转化为教育行为，在具体活动中贯彻落实《纲要》精神，真正做到“在玩中学，在玩中乐”，实现了主动学习，促进了师生共同成长！

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

1、花叶翠绿，花蕊洁白，画家笔下的玉簪花美丽动人，生机勃勃。（意思符合即可）

2、第一首“人间万象模糊好”（1分）“雨山”迷迷蒙蒙、模模糊糊，好象明镜中女子美丽的发髻，这是一种朦胧的美。（2分）就人生而言，对于人世间的各种事情，最好是含糊看待，乐得自在。（2分）

第二首“不宜开到十分时”（1分），吩咐凉风对玉簪花梢头之花勤加约束，不要让它开到十分，（2分）花儿开到十分之时，正是她生命行将结束之时，盛极而衰，世间一切事物莫不如此。（2分）

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

1、仁人之于弟也，不藏怒焉，不宿怨焉，亲爱之而已矣。——《孟子·万章章句上·第三节》

2、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。——《论语·学而篇》

3、见善如不及，见不善如探汤——《论语·季氏篇》

4、天下国家，可均也；爵禄，可辞也；白刃，可蹈也；中庸不可能也。——《中庸·第九章》

5、且夫义者，政也。无从下之政上，必从上之政下。——《墨子·26章天志（上）》

6、益者三友，损者三友。友直.友谅.友多闻，益矣；友便辟.友善柔.友便佞，损矣。——《论语·季氏篇》

7、多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——《论语·为政篇》

8、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——《论语·季氏篇》

9、好学深思，心知其意——《史记·五帝本纪》

10、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——《孟子·离娄章句上·第二十七节》

11、士有妒友，则贤交不亲；君有妒臣，则贤人不至。——《荀子·大略》

12、真积力久则入。——《荀子·劝学》

13、圣人之行不同也，或远或近，或去或不去，归洁其身而已矣。——《孟子·万章章句上·第七节》

14、正己而不求于人则无怨。上不怨天，下不尤人。——《中庸·第十四章》

15、言悖而出者，亦悖而入；货悖而入者，亦悖而出。——《大学·第十一章》

16、一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。——《孟子·告子章句上·第九节》

17、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语·子路篇》

18、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。湛兮，似或存。——《老子·道经·第四章》

19、天下神器，不可为也，不可执也。为者败之，执者失之。——《老子·道经·第二十九章》

20、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经·桃夭》

21、君使臣以礼，臣事君以忠。——《论语·八佾篇》

22、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》

23、飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。——《史记·越王勾践世家》

24、天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。——《老子·德经·第八十一章》

25、良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕——《礼记·学记》

26、闻善以相告也，见善以相示也——《礼记·儒行》

27、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而篇》

28、北风其凉，雨雪其雱。惠而好我，携手同行。——《诗经·北风》

29、爱民者强，不爱民者弱——《荀子·议兵》

30、其交也以道，其接也以礼——《孟子·万章章句下·第四节》

31、子路，人告之以有过则喜。禹闻善言则拜。——《孟子·公孙丑章句上·第八节》

32、治则衍及百姓，乱则不足及王公。——《荀子·君道》

33、乌鸟之狡，虽善不亲。不重之结，虽固必解——《管子·形势》

34、志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公篇》

35、庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。——《孟子·梁惠王章句上·第四节》

36、故其乐逾繁者，其治逾寡。自此观之，乐非所以治天下也。——《墨子·07章三辩》

37、执子之手，与子偕老。——《诗经·击鼓》

38、君子安礼乐利，谨慎而无斗怒，是以百举而不过也。——《荀子·臣道》

39、其次致曲。曲能有诚。诚则形。形则著。著则明。明则动。动则变。变则化。唯天下至诚为能化。——《中庸·第二十三章》

40、毂则异室，死则同穴。谓予不信，有如皎日。——《诗经·大车》

41、人之生不能无群——《荀子·富国》

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

《板桥题画》是一部，清代郑燮撰，这本书是后人从其画中题跋钞存的汇总整理。郑燮只画兰竹石头，其题跋亦限于此，但所涉画理又不限于此。他道出了创作的思维规律和艺术借鉴等重大问题，虽非专著，不成体系，却为画界所重视。郑燮不满现实，常借绘画来舒郁泄愤。如自《柱石图》云：“谁与荒斋伴寂寞，一枝柱石上云霄。挺然直是陶元亮，五斗何能折我腰!”就可见“扬州八怪”托物寓意、以画抒情的创作特点。题竹的“一节复一节，枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶”然。郑燮能。他在关于晨起看竹，遂有画意之后接着说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之意在笔先者定则也，趣在法外者化机也。独画云乎哉!”这既有眼中、胸中、手中的变化;联系，又有定则与化机的区别和转变，确实道出了艺术创作的普遍规律。他继而将自己的“胸无成竹”与文同的“胸有成竹”作比较，认为自己的随手写去照样可以神理具足，得出了“有成竹无成竹，其实只是一个道理”的结论，可见更重视“趣在法外”的“化机”。联系他所称道的石涛“画竹好野战，略无纪律，而纪律自在其中”，可见“化机”并非随心所欲可得，创作必然受着“道理”的制约。郑燮自诩“胸无成竹”，重在“化机”，不仅牵涉到创作规律，更与他对继承与创造的态度有关。石涛毕生以革新、创造为职志，郑燮为之低首，但他认为石涛“盖有万种，兰竹其余事也”，“彼务博，我务专，安见专之不如博乎?”他对石涛取“学一半，撇一半，未尝全学”的态度，并云“十分学七要抛三，各有灵苗各自探”。这种“以我为主”的态度正是石涛精神的底蕴，在继承中有创造，不限死于以古为法，只有这样才能出新。他关于画丑石“丑而雄，丑而秀”，以“陋劣之中有至好”一反米芾的“但知好之为好”，同样体现出创造精 ;神。郑燮以自己不学郑思肖、陈元素画兰竹，而向不甚画兰竹的徐渭、高其佩学习，说明“师其意不在迹象间”的道理，认为伟大的作品“原不在寻常眼孔中也”，都表现出逾越常规的眼光和做法，是艺术借鉴的正确道路。郑燮强调实践，“无所师承，多得于红窗粉壁日光月影中”;认为“必极工而后能写意，非不工而遂能写意也”;作画“用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人”的态度;“未画以前，不立一格;改画以后，，不留一格”的灵活创造;推崇“虽无真相”却“有真魂”之作等等，都体现出强烈的个性和艺术的真知。其画跋较之系统而无创造性的著作更得人推重，并非无因。

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

安全主题画报

1、我们用盾牌和曲线来装饰我们的手抄报，盾牌的形象能让人感觉到严肃，又能体现出安全，很好地呼应了我们的主题，它也象征着国家的安全需要我们每个人来捍卫。

2、首先我们先在画面的下方绘制一位少先队员，然后在他的身旁绘制一些花朵来装饰，简洁又大方。

3、最后在空白边框里画上整齐的文字栏，简单的手抄报就画好啦。

4、行万里平安路做百年长乐人，但愿人长久千里路畅通，人生美好步步小心，路无规不畅国无法不宁，狭路相逢“让”者胜，处罚违章不留情看似无情最深情，爱妻爱子爱家庭无视交规等于零。

5、五、书写文字内容

6、（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。

7、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。

8、交通安全顺口溜：

9、骑自行车(电动车、摩托车)安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。

10、首先呢，我们要画出手抄报的大致结构，注意这是要用直尺画的哦，当然，一些直线画得特别直的某些学素描的童鞋，你们爱咋地咋地吧，说多了都是泪啊。

11、我们在右上角的空白处书写手抄报的报头文字，红色和黄色的颜色搭配醒目又好看！在书写文字前我们可以先画好横格线，这样做的目的是让文字书写得更加整齐。

12、注意颜色的搭配。

13、一张白纸

14、（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。

15、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京"邸吏"主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称"邸报"。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

16、一、绘制手抄报主形象

17、画完之后，我们就可以写字啦，注意要写在方框内，认真书写哦。

18、二、绘制手抄报边框

19、添加一些闪亮的小星星，小珠子，蝴蝶结，小爱心，小铃铛作为装饰，再画出交通标志。

20、关于安全的手抄报资料：

21、方法/步骤

22、最后用橡皮擦掉铅笔印后，因为背景太单调了，所以要再用彩铅轻轻画出背景的颜色哦。

23、然后我们用彩铅，水彩笔上色，再用黑笔和红笔描字。注意画完之后要等笔水晾干之后再擦掉，等一会儿就可以用橡皮轻轻擦掉啦。

24、记得写出署名哦。

25、工具/原料

26、三、涂上漂亮的颜色

27、扩展资料：

28、准备好绘画工具，黑笔，水彩笔等。

29、交通安全宣传警句：

30、其实安全手抄报安全方面的都可以！主题可以叫：安全伴我行，可以分成几个板块。先提供一些内容，如果太多可以挑选一下：

安全主题画报

31、四、书写报头文字

32、接下来先给地面涂上黑色，再给草丛等植物涂绿色，红绿灯的主体涂黑色，上面的灯涂上红黄绿三色，再给小朋友上色。

33、注意事项

34、然后在底边画出马路和草丛，再在小姑娘的左边画一辆汽车，右边画上一大一小两个边框，在左侧画一个红绿灯，补充一些草丛和其它装饰物。

35、安全文明出行宣传标语：1、珍爱生命不要翻越护栏。2、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全；守法规，遵法纪，生命保障最实际。3、风景在行车的路上，最美是你我的礼让！4、行人过路勿争先，行人请走斑马线。5、人行横道是生命的绿色通道。6、交通规则记得牢，一路平安大家好。7、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。8、拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。9、交通法规要知晓，出行常伴吉祥鸟！10、开车酒不沾，大家就平安；酒“若”穿肠过，开车就出错。11、行经路口要观望，拐弯示意要礼让。12、骑车守秩序，行路讲公德。13、常念安全“紧箍咒”，牢记规章“护身符”。14、行人过马路不能斜穿、也勿猛跑。15、给他人让路，为自己着想。16、带十分小心上路，携一份平安回家。17、车铃车闸齐全，维系您的安全。18、不怕车多人多，就怕安全意识滑坡。19、驾车通电话，剑在头顶挂。家人多牵挂，路人更害怕。20、维护良好乘车秩序，争做首都文明乘客。21、驾车专心，家人宽心，路人放心，安全是金。22、骑车不带人，行驶不猛拐。23、路路无“违”，天天平安。24、拐弯伸手示意，保障行车安全。25、行横道是您横过马路的安全带！26、骑好车、走好路、安全伴您每一步。27、行人要走人行道，过马路要走人行横道。28、横穿高速路，直奔黄泉路。29、穿马路，跨护栏，少公德，多危险。30、电话无线，生命有限；驾车通话，危害极大。31、讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人。32、请您上下公共汽车时切勿从车前车后猛跑！33、请您自觉遵守乘车秩序，切勿将头部和胳膊伸出窗外。34、学龄前儿童上街要有成年人带领。35、请您当心，跨越护栏就是生命的悬崖。36、宝贝接送人常情，学校门口别乱停。孩童虽小心里明，如此带头不可行。37、交通安全时刻记，幸福生活一辈子。38、礼让为荣霸道耻，各行其道皆欢喜！39、骑车抢行一秒，危险增加十分。40、靠边接手机，疲劳请休息，安全带要系，请别拼运气。41、交通安全勿侥幸，违章驾驶要人命！42、行人过马路要先看左，后看右，左右看清再通过。43、行车走路，请您要对孩子呵护。44、开车路上马大哈，随时随地把命搭。45、红灯亮时，管好你的脚步；绿灯亮时，管好你的速度！46、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。47、红灯微微笑，请你歇歇脚！48、骑车撒把、攀扶车辆危险万分！

36、（1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

37、再给汽车涂上紫色和黄色等，轮子涂深棕色，另外两个边框涂上黄色和粉色，背景涂蓝色，再给报头和其它装饰物上色。

38、交通安全知识交通信号灯，在繁忙的十字路口。四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”，红绿灯是国际统一的交通信号灯，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥，红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全，，人车分流各行其道。每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息，如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱，交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。

39、我们选择蓝色、绿色作为主色调，用红色、橙色来进行点缀，这样的配色鲜艳又好看。

40、先在上方写上报头文字，给每个字加上正方形边框，下面画一个正在过马路的小姑娘，她挥着手、背着书包。

41、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

42、在上一步的基础上，再进一步细画出方格，画框等。

43、最后可以根据国家安全教育日的主题来收集一些资料，书写在手抄报上。

44、乱穿马路失道无助，超载超速危机四伏，酒后驾车拿命赌博，一秒钟车祸一辈子痛苦，遵守交规储蓄安全，礼让礼让人车无恙，高速公路行驶适速，心无交规路有坎坷，安全行车十五想，出车之前想一想，检查车况要周详；马达一响想一想，集中精力别乱想；起步之前想一想。观察清楚再前往；自行车前想一想。中速行驶莫着忙；要过道口想一想。莫闯红灯勤了望；遇到障碍想一想。提前处理别惊慌；转弯之前想一想。需防左右有车辆；会车之前想一想。先慢后停多礼让；超车之前想一想。没有把握别勉强；倒车之前想一想。注意行人和路障；夜间行车想一想。仪表车灯亮不亮；通过城镇想一想。减速鸣号切莫望；雨雾天气想一想。防滑要把车速降；长途行车想一想。劳逸结合放心上；停车之前想一想。选择地点要适当。

45、先找一个像样的模板，还找一些还可以的有关交通安全的素材（红绿灯，交警叔叔之类的儿童插画……），最后找一些文字资料将它填充满。

46、（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道，骑车更要守规则，不能心急闯红灯

47、这些内容都行

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

班会目的：

1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。

2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。

3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。

班会过程：

一、开场白主持人：

a：尊敬的各位老师 b：亲爱的同学们 ab：大家上午好!

a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。

b：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。

ab：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始!下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。

二、活动开始

第一小组： 1、诵读经典 解释经典 《入则孝》 2、 妈妈我想对您说 背景音乐《烛光里的妈妈》 b：世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲

a：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光

b：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。

第二小组 1、诵读经典 解释经典《出则弟》 2、相声《讲礼貌》 b：第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语

谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。

第三小组 1、诵读经典 解释经典 《谨》 2、 视频《我们的生活》

a：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。

第四小组 1、诵读经典 解释经典 《信》 2、小品《诚信是金》

b：诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。

三、班主任总结

同学们，我国在历史上，是世界公认的

“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!

四：结束

主持人：我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。主题班会到此结束。

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

一、班会地点：阶梯教室（一楼）

二、参加人员：高二（325）全班同学及班主任（学校领导及其他班主任）

一、主持人：马晓彪霍婧

四、班会主题：安全法制教育

五、班会标题：走好青春的每一步

六、班会目标：

对本班学生进行法律知识和安全的宣传和教育，进一步了解法律法规，关注安全，逐步树立起的法律意识和安全观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯，珍爱生命，关注安全。

七、班会筹备情况：

收集资料和案例，结合学生的实际情况进行分析，编排文艺节目，为班会主题服务。

八、班会主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过活动，让学生珍爱生命，注意安全。

九、班会开展形式：

学习相关法律知识；观看校园安全小品；采用活动、交流等方式

十一、班会流程

1、案例介绍与分析；

2、观看视频《珍爱生命公益广告》；

3、法律、安全知识竞赛；

4、文艺演出；

5、宣誓；

6、班主任总结；

十二、班会过程：

导入：合：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家上午好。

马：安全是什么？我想大家都应该知道。安全，对于一个人，意味着健康。对于一个家庭，意味着和睦。

霍：安全，对于一个企业，意味着发展。对于一个国家，意味着强大。

合：安全重于泰山，安全警钟长鸣。

马：生命，对于每个人来说只有一次，我们应该珍爱生命。

霍：生命是短暂的，因此我们更应该好好的'活着，孝顺父母，报效祖国。

马：高二（325）班法制安全教育主题班会，走好青春的每一步（现在开始）。

霍：请同学们再一次以热烈的掌声欢迎到场的各位领导和老师们。

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

一、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?--《论语》

二、2、决心就是力量，信心就是成功。

三、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——《史记报任少卿书》

四、电动车在小区被偷了，我怒斥物业：“你们装监控有什么用！”保安弱弱的说：“让…让你看电动车最后一眼?”

五、出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。

六、六月是拼搏的时节，六月是收获的季节。在经历了高考以后，喜讯在着急的准备中来临。愿你再接再厉，在名牌大学的知识海洋中遨游。祝前程似锦，鸿图大展！

七、吉老秤已经五十几岁，他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟;喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。

八、妈妈希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

九、我想家。我想回家过年。我想爸爸哥哥和朋友们了。好后悔这么早结婚生孩子。

十、春姑娘来了，她轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒沉睡中的生灵。

十一、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。――顾宪成

十二、宝宝，圣诞节又要到了，我有祝福给你，希望你明年聪明一点，可爱一点，哎!

十三、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记·淮阴侯列传》

十四、好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民。

十五、一辈子最怕的是在同一张床上睡觉。——沈从文

十六、改变不了的事，就别在意;拥有不了的情，就随它去。

十七、没有人能一口气吃成个胖子，路要一步步走，事要一件件做。再难的事，也是从简单开始的，再大的事也有小的方面。——《道德经》

十八、我还未来得及说再见，还未说我的不舍就即将离开！一个月好快！谢谢你们的包容，照顾，陪伴！我会好好的你们也要如此喔！！！

十九、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。――《论语》

二十、这一路下来，经历了误解诽谤欺骗背叛分离错过冷言冷语恶语相向，也尝到了心酸心痛心累心冷心死心甘情愿的滋味。现在，懂得了什么是成长。不继续走下去，怎么对得起那么倔强的自己。

⍟ 国学主题画报内容摘抄 ⍟

今年3月，十届全国人大二次会议审议通过了宪法 修正案，这是我国*生活中的一件大事，具有重大的现实意义和历史意义。今年又适逢我国人民代表大会成立50周年和县级以上地方人大设立会25周年。为了广泛深入地宣传贯彻宪法和人民代表大会制度 ，在全市上下形成认真学习宪法修正案和人民代表大会制度的热潮，以实际行动贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，全力推动我市三个文明协调发展，由泉州市依法治市领导小组办公室、泉州市人大会办公室联合主办、泉州市人大法工委、泉州市司法 局承办，泉州市直党工委、泉州市广电局、泉州电视台协办的“宪法及人民代表大会制度”知识竞赛在这里隆重举行了。首先，让我向大家介绍出席今天竞赛现场的市领导

让我们以热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心感谢。出席今天竞赛的各部门领导有：

让我们一并表示欢迎和感谢。担任今天“宪法及人民代表大会制度”知识竞赛知识竞赛的评委会成员是：

接下来，让我介绍一下各参赛代表队的情况。1号台为 代表队、2号台为 代表队、3号台为 代表队、4号台为 代表队、5号台为 代表队、6号台为 代表队、7号台为 代表队、8号台为 代表队。他们都是在7月15日的第一轮笔试 预赛中脱颖而出进入决赛的，今天将在这里争夺一等奖、二等奖、三等奖。让我们以掌声预祝他们取得好成绩。为体现贵在学习、重在参与的精神和要求，我们还准备了一些观众参与题，欢迎在座的各位朋友们主动积极踊跃参与，凡答对者都将获得一份小小的纪念品。

下面，让我先宣布一下竞赛规则：

1、题型分类：分为个人必答题(3轮，每位参赛选手必答1题)、集体必答题(2轮，每个参赛代表队必答2题)、抢答题(2轮，每轮10题)、集体共答题(1轮)、风险题(1轮)五种。

2、答题时间 ：个人必答题每题答题时间为30秒;集体必答题每题答题时间为60秒;抢答题每题答题时间为30秒;集体共答题每题答题时间为300秒;风险题每题答题时间分别为10分题30秒，20分题60秒，30分题90秒。超过时间答题无效。

3、评分办法：各参赛代表队底分为100分。个人必答题、集体必答题每题10分，答对加分，答错不扣分;抢答题每题10分，答对加分，答错或违反规则反扣10分;集体共答题每答对一小点得10分，答错不扣分;风险题分为10分、20分、30分三种类型，答对加分，答错反扣相应分。

4、名次评定：按各代表队的最后得分当场决出一等奖一名、二等奖二名、三等奖五名。如并列超过规定的名次，采取加时抢答的办法确定。

5、评判标准：各代表队答题正确与否由主持人根据标准答案评判，如主持人难于判定的，则由竞赛评委会确定，并作为最后评判结果。

6、赛场纪律：参赛人员不得携带有关资料进入现场，不得大声喧哗、随意走动。竞赛中要严格服从主持人和评委会人员的评判。对严重违规者，评委会有权取消其参赛资格。

下面，泉州市“宪法及人民代表大会制度”知识竞赛现在正式开始。

1、首先要进行的是个人必答题。请各队1号选手抽选答题卡，并在信封上注明台号。注意!在1号选手作答时，其他选手不得提示或者补充，答题时间30秒，答对加10分，答错不扣分。请礼仪 小姐把题目送上来。有请1号台1号选手作答。有请2号台1号选手作答，.........

2、接下来，将要进行一道集体必答题。集体必答题每题答题时间为60秒，由各代表队选派一位选手作答，其他选手可以补充或者提示。集体必答题每题10分，答对加分，答错不扣分。请礼仪小姐把题目送上来。有请1号台作答。有请2号台作答，.........

3、接下来，我们再进行一道个人必答题，有请各代表队的2号选手抽选题目，答题时间为30秒，答对加10分，答错不扣分。请礼仪小姐把题目送上来。

4、我们将进行第四轮的竞赛，这是一道集体共答题，请各代表队准备好纸和笔，答题时间为300秒，请各代表队在纸板上写出正确答案，每答对1小点得10分，全部答对加60分，答错不扣分。

为感谢广大观众的热心参与，我们准备了几道观众题(进行观众答题)。

根据评委的评判，集体共答题各队的得分情况为1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。

到现在为止，我们已经进行完了四轮竞赛，让我们来看一下各代表队的得分，1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。

5、接下来，将要进行的是第一轮的抢答题，共10题，每题时间为30秒，答对加10分，答错每题扣相同分数。当主持人念完题目，说“开始”时，才可以按抢答器，抢铃的代表队视作违反规则，扣10分，该题作废。

6、接下来，我们将再进行一轮个人必答题，有请各代表队的3号选手抽选题目，答题时间30秒，答对加10分，答错不得分。请礼仪小姐把题目送上来。

7、接下来，我们将进行第二轮的集体必答题。答题时间为60秒，答对加分，答错不扣分。请礼仪小姐把题目送上来。我们的选手经过7轮的紧张比赛，相信有点累了。接下来，让我们进行几道观众题，让我们的选手休息一会。

8、接下来，我们将进行第二轮的抢答题，共10题，每题时间为30秒，答对加10分，答错或者违反规则扣10分。

9、接下来，我们进行最后一轮，也是最为激烈精彩的风险题，共分10分、20分、30分三个档次，答对给所选档次的分数，答错的扣相应分数。其中10分题的答题时间为30秒，20分题的答题时间为60秒，30分题的答题时间为90秒，现在请各队根据情况选择所需的档次。

竞赛到这里已进行完了，让我们看一下各队的最后得分，1号台 分，2号台 分，3号台 分，4号台 分，5号台 分，6号台 分，7号台 分，8号台 分。下面请评委综合评定、核审各队得分情况及得奖名次。

让我们再进行几道观众题。

下面宣布本次“宪法及人大制度 ”知识竞赛的最后结果：获得本次泉州市“宪法及人民代表大会制度”知识竞赛三等奖的是 代表队、 代表队、 代表队、 代表队、 代表队;获得二等奖的是 代表队、 代表队，获得一等奖的是 代表队。

★泡泡演讲稿现象内容:
• 国学品鉴内容摘抄 | 走进国学课堂内容摘抄 | 国学故事4篇 | 趣谈国学典故摘抄 | 国学主题画报内容摘抄 | 国学主题画报内容摘抄

请 (领导)为获得本次竞赛三等奖的代表队颁奖;现在我们请 (领导)为获得本次竞赛二等奖的代表队颁奖;最后有请 (领导)为获得本次竞赛一等奖的代表队颁奖。

泉州市“宪法及人民代表大会制度”知识竞赛到这里就圆满结束了，我们衷心希望通过这台竞赛，能进一步推动全民认真学习宣传贯彻宪法修正案和人民代表大会制度，促使广大干部群众更好地领会宪法的精神实质，理解我国的人民代表大会制度，在全社会形成维护宪法、尊重宪法的氛围，确保宪法和人民代表大会制度的全面贯彻实施。

>>>下一页更多精彩“宪法知识竞赛主持词”

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