地理中考必背知识点(汇集8篇)。

地理中考必背知识点 篇1

一、教学目标

1. 回顾并巩固初中地理的核心知识点。

2. 提高学生的地理空间思维能力，能够将地理知识应用到实际问题中。

3. 培养学生的地图阅读能力，理解不同地理要素间的相互联系。

4. 提高学生的答题技巧，为中考做好准备。

二、教学重难点

重点：世界地理、中国地理的基础知识，包括地理位置、地形地貌、气候类型、资源分布、人口与城市、经济发展等。

难点：地理知识的综合运用，特别是在分析实际问题时的应用能力。

三、教学方法

1. 讲授法：梳理和回顾基础知识。

2. 案例分析法：通过具体案例让学生理解地理知识的实际应用。

3. 小组讨论法：鼓励学生自主思考，相互交流，共同解决问题。

4. 练习法：通过大量练习，巩固知识点，提高答题技巧。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

播放一段与地理相关的短视频，引起学生的兴趣。

提出问题：“你们认为地理知识在我们生活中有哪些应用？”让学生思考并回答。

2. 基础知识回顾（30分钟）

分为世界地理和中国地理两部分，按专题进行回顾。

每个专题包括地理位置、地形地貌、气候类型、资源分布、人口与城市、经济发展等知识点。

通过PPT展示关键图表和图片，帮助学生理解和记忆。

3. 案例分析（15分钟）

选择一个与地理知识紧密相关的实际问题作为案例，如气候变化对农业生产的影响。

引导学生分析案例，运用地理知识解释现象和提出解决方案。

分组讨论，每组选择一个代表汇报讨论结果。

4. 答题技巧讲解（10分钟）

讲解中考地理常见的题型和答题技巧，如选择题、填空题、简答题等。

分析一些典型的中考地理试题，让学生明确答题要求和规范。

5. 练习与巩固（20分钟）

发放练习题，包括选择题、填空题和简答题等。

学生独立完成练习，教师巡视指导。

练习完成后，学生互相交流答案，教师点评并讲解易错点。

6. 课堂小结（5分钟）

总结本节课学习的重点和难点，强调需要特别注意的知识点。

提醒学生注意课后复习和巩固，为中考做好准备。

五、作业布置

1. 完成一套中考地理模拟试卷，并自行订正。

2. 整理并复习本节课学习的地理知识点，制作一份复习笔记。

六、教学反思

课后，教师应根据学生的表现和反馈，对教案进行反思和调整，以更好地适应学生的需求和提高教学效果。同时，教师也应注意收集中考地理的最新信息和动态，及时将新的知识点和题型融入到教学中。

地理中考必背知识点 篇2

一、教学目标：

1. 回顾和巩固中考地理的基础知识、重要概念和原理。

2. 掌握地理知识体系的整体结构，提高综合分析和解决问题的能力。

3. 帮助学生形成地理思维，提高地理学科素养。

二、教学内容：

1. 地球与地图

地球的形状和大小

经纬网及其应用

地图的种类与要素

2. 世界地理

各大洲、大洋的地理位置与特点

主要国家与地区的自然与人文特征

国际组织与合作

3. 中国地理

中国的自然地理特征（地形、气候、河流等）

中国的区域差异与区域发展

中国的经济、文化与社会发展

4. 地理环境与可持续发展

人口、资源与环境的关系

可持续发展的概念与原则

环境保护与治理

三、教学方法：

1. 知识梳理：引导学生自主回顾知识点，形成知识框架。

2. 案例分析：通过分析具体案例，让学生将理论知识与实际问题相结合。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高合作与交流能力。

4. 模拟测试：进行模拟中考地理试题测试，检验学生的掌握情况。

四、教学过程：

第一阶段：知识梳理与体系构建

1. 教师引导学生回顾地理学科的基础知识、重要概念和原理，形成知识体系框架。

2. 学生自主梳理知识点，完成知识梳理表。

第二阶段：案例分析与实践应用

1. 教师提供典型案例，引导学生分析案例中的地理现象和问题。

2. 学生分组讨论案例，提出自己的见解和解决方案。

3. 教师点评学生讨论成果，指导学生将理论知识与实际问题相结合。

第三阶段：小组交流与合作学习

1. 学生分组进行地理知识分享，互相学习、互相补充。

2. 小组讨论中考地理复习策略和方法，提高复习效率。

3. 教师巡视指导，解答学生疑问，鼓励学生积极参与。

第四阶段：模拟测试与查漏补缺

1. 教师进行模拟中考地理试题测试，检验学生的掌握情况。

2. 学生自主分析试卷，找出自己的不足和薄弱环节。

3. 教师针对学生的错误和漏洞进行重点讲解和补充。

五、作业布置：

1. 完成中考地理知识梳理表，巩固基础知识。

2. 收集与地理相关的新闻和案例，进行分析和讨论。

3. 准备下一轮模拟测试，检验复习效果。

六、教学反思：

教师根据学生的表现和测试结果，反思教学过程和方法，调整教学策略，提高教学效果。同时，鼓励学生保持积极的学习态度，不断进步。

地理中考必背知识点 篇3

1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。

2、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方;没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。

3、比例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。

4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。地球的平均半径为6371千米。

5、以赤道为界把地球分为南、北半球;以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。

6、纬度范围：0°30°NS为低纬度;30°60°NS为中纬度;60°90°NS为高纬度。

天气及其影响

天气是指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。

天气特点：

①天气反映一个地方短时间里的大气状况，是经常变化的;

②同一时刻不同地方天气可能差别很大;即短时间(时间)、相差大(空间)、变化大(变化)

天气影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。

2、天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。

天气预报的'制作过程：

世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报

天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话

天气预报的内容：

①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区;不同地区云层厚度是不同的，云的颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区

②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。

③风向和风力与风向标

风向是指风的来向，有“北、南、西、东”四个基本方向，风向“北”说明风来自北方;风力是指风的强弱，用风级表示，共分13级，级数越大，风力越强;风向标宽的一头表示风向，箭尾指向风的去向。

注：风尾所在风杆的一端指向为风向，每道风尾长的代表两级风，短的代表一级风;风旗所在一端为风向，一面风旗代表八级风。

3、我们需要洁净的空气

评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利;污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。

地理中考必背知识点 篇4

中国的地理差异

1、地理区域有许多不同的类型，有的是自然区域，如珠江三角洲;有的是经济区域，如工业区;有的.是行政区域，如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。

2、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。

3、我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面均有明显差异。受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。

我国南方地区和北方地区的差异比较：

比较项目秦岭—淮河以北地区秦岭—淮河以南地区

1月平均气温(高于0°/低于0°)低于0°高于0°

年降水量少多

主要地形平原与高原为主平原、盆地与高原、丘陵交错

植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林

河流流量小大

耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟或三熟

耕地类型旱地水田

粮食作物小麦水稻

传统交通工具马车船

传统体育项目滑雪、溜冰赛龙舟、游泳

4、西北地区的地形以高原和盆地为主。东部以草原、荒漠景观为主;西部盆地中有大面积的沙漠分布;只有在盆地边缘出现稀少的绿洲。这一切说明西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。

5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，由“高”随之而来的另一个显著自然特征是“寒”。

6、西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场;新疆主要是山地牧场;青海和西藏主要是高寒牧场。内蒙古的三河马、三河牛，新疆的细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种。

7、除了畜牧业外，在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水，发展灌溉农业。

地理中考必背知识点 篇5

教学目标：

1. 回顾并巩固中考地理知识点，形成系统的知识体系。

2. 通过案例分析，提高应用地理知识解决问题的能力。

3. 提升学生的地理思维能力和地理学科素养。

教学重难点：

重点：地球与地图、自然地理、人文地理等核心知识点的复习。

难点：地理知识的综合应用，特别是地理现象的分析与解释。

教学准备：

多媒体课件，包含中考地理知识体系框架、重要知识点、案例分析等。

地图册、地理练习册等辅助材料。

学生中考地理复习资料及笔记。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 简短回顾前期复习内容，强调中考地理的重要性和复习的紧迫性。

2. 展示中考地理知识体系框架，明确本节课的复习目标和内容。

二、知识梳理（15分钟）

1. 地球与地图

地球的形状、大小及经纬网知识。

地图的三要素（比例尺、方向、图例）及地图的阅读方法。

等高线地形图的判读与应用。

2. 自然地理

气候类型、特点及其分布规律。

河流、湖泊及海洋的地理特征。

自然资源的分布与利用。

自然灾害的类型、成因及防治措施。

3. 人文地理

人口分布与迁移的原因及影响。

农业生产的主要类型、特点及地域差异。

工业布局的因素及工业区的形成。

城市发展的条件及城市化过程中的问题。

三、案例分析（15分钟）

1. 选择典型的地理案例，如某地区的气候变化、河流治理、工业布局等。

2. 分析案例中的地理现象，运用所学知识进行解释和推理。

3. 讨论案例中涉及的地理问题，提出解决方案或改进措施。

四、练习巩固（10分钟）

1. 分发地理练习册或试卷，让学生完成相关练习题。

2. 教师巡视指导，解答学生疑惑，确保练习效果。

五、课堂小结（5分钟）

1. 总结本节课复习的主要知识点和难点。

2. 强调地理知识的综合应用能力和地理学科素养的培养。

3. 布置课后复习任务，提醒学生注意时间管理，做好中考准备。

作业布置：

1. 完成地理练习册或试卷上的剩余题目。

2. 复习本节课所学的知识点，特别是容易混淆或遗忘的内容。

3. 准备一个地理小论文或报告，内容可以是某个地理现象的分析、某个地区的地理特征介绍等。

教学反思：

本节课通过系统梳理中考地理知识点、案例分析和练习巩固等方式，有效提升了学生的地理复习效果。但在教学过程中，还需注意以下几点：

1. 针对不同层次的学生，采用不同的教学方法和策略，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。

2. 加强课堂互动和小组讨论，鼓励学生积极发言、提问和讨论，提高学生的参与度和学习效果。

3. 注重培养学生的地理思维能力和学科素养，通过案例分析等方式让学生更好地理解地理知识的实际应用和价值。

地理中考必背知识点 篇6

1.地球的公转：

地球自西向东绕太阳不停地旋转，周期为365.2422天

2.太阳高度：

太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。

(1)一天中太阳高度正午最大，杆影最短。(由于地球自转)

(2)一年中，正午太阳高度夏季最大，杆影最短,冬季正午太阳高度最小, 杆影最长。

(3)同一时间，太阳高度从直射点向两侧减小,纬度越高太阳高度越小。

3.太阳直射点(太阳高度为900)

春分日(3月21日前后)直射赤道

一年中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动

夏至日(6月22日前后)直射北回归线

回归线之间的地区：太阳两次直射

秋分日(9月23日前后)直射赤道

回归线上直射一次

冬至日(12月22日前后)直射南回归线

其他地区无直射

4.昼夜长短的变化：

(1)赤道全年昼夜等长

(2)北半球其他地区：夏至日白天最长，冬至日白天最短，北半球夏至日时，南半球冬至日。

(3)夏季，南极圈，北极圈内出现极昼，冬季出现极夜。(纬度越高，昼夜变化最大)

5.五带的划分：

(1)根据接受太阳辐射热量多少划分为:热带、南温带、北温带、南寒带和北寒带。

(2) 热带：在南北纬23.5°之间，，有直射阳光，终年炎热，昼夜长短变化小.

温带：在南北纬23.5°与南北纬66.5°之间，既无直射阳光，也无极昼极夜现象，四季分明。

寒带：在南北纬66.5°到90°之间，终年寒冷，有极昼极夜现象。

(3)正午太阳高度变化、四季更替、 昼夜长短的变化、五带的形成，是由于地球公转。

初中地理复习资料

1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式

2、比例尺=图上距离÷实地距离

3、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。

4、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。

5、地图上方向的表示方法：

一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。

有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。

有经纬网的`地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。(要记住常用的图例)

7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。

8、海拔(绝对高度)：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。

等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。

9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡;等高线稀疏，表示坡度较缓。

10、由等高线的特点判断地形：

鞍部：两侧的等高线比较高。

陡崖：多条等高线重叠的地方。

山顶：等高线中间高，四周低。

山脊：等高线向低处凸出。

山谷：等高线向高处凸出。

地理中考必背知识点 篇7

初中地理试题之填空题

澳大利亚是全球土地面积第六大的国家，国土比整个西欧大一半。

一、填空题(10%)

1、北美指的是北美洲___________地区，它的南界是美国与___________之间的国界。

2、世界上最大的淡水湖群是___________，其中的___________湖是世界上最大的淡水湖。

3、墨西哥和哥伦比亚之间的一段狭长陆地称为___________，为了开辟太平洋和大西洋之间的便捷航线，人们开凿了___________运河。

4、墨西哥的首都世界上人口最多的城市是___________，阿根廷的首都______________________也进入世界特大城市之列。

5、日界线是一条以___________经线为基础的___________。

6、澳大利亚大陆地势起伏不平，东部是___________山地，西部是低短的高原，中部地势平缓，是著名的___________。

7、世界环境问题主要包括___________污染、___________和生态系统的破坏。

8、世界面积最大的高原是___________高原，平均海拔最高的高原是___________高原。

9、世界年平均气温分布一般的规律是从___________向___________逐渐降低。

10、黄种人主要分布在亚洲和___________洲及___________洲。

总结：澳大利亚不仅国土辽阔，而且物产丰富，是南半球经济最发达的国家，是全球第四大农产品出口国，也是多种矿产出口量全球第一的国家。

初中地理知识点之陆地和海洋

【—之陆地和海洋】下面是对陆地和海洋内容的知识总结学习，希望可以提供给同学们的学习很好的帮助。

陆地和海洋

1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）

2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

4．七大洲：亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

8．六大板块示意图参看课本第37页。

9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

通过上面对陆地和海洋知识的内容总结学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得优异成绩。

初一地理知识点总结之日本重要城市简介（1）

日本是个岛国，面积不大，领土不多，人口也不多。

东京：首都。位于关东平原南端，东京湾的西北岸。人口840万，包括郊区人口为1189万多，是日本政治、经济、文化中心。工业以印刷、橡胶制品、皮革制品、精密仪器等最发达。对外贸易多经横滨。 （没什么好说的，人太多了。留下心里阴影了，呵呵）

大阪：日本第二大城市，人口264 万。为大阪工业区的核心，以机器、化学工业为主，造船、石油化学工业也很发达。附近有卫星城10余座。（料理一级棒，口水ING~~~）

名古屋：人口209万。工业发达，年产值仅次于东京和大阪。毛纺织和陶瓷工业居全国首位。横滨：人口277万。日本最大海港之一，是东京的外港。对外贸易额约占全国1／4 .（YUMEKO留学的地方，怀念ING）

京都：人口148万。日本的故都和著名的文化、游览和工业城市。以出产丝织品、艺术陶瓷器及其它手工艺品著名。著名的旅游胜地，体现最传统的日本风情。（去过两次，可还是想去，没办法，中毒了，呵呵。况且还有PP的艺妓JJ呢~~~）

神户：人口136 万。是日本最大海港之一，是大阪的外港。对外贸易额约占全国3／10 .工业以造船为主。（没去过，只吃过一次神户牛肉的XABUXABU，美味啊）

北九州：人口106万。扼下关海峡，由门司、八幡、小仓、若松、户（火田）等市镇合并而成，为九州北部重要的工业区和交通中心，门司有海底隧道（长3 4 9 0 米）与对岸下关相通。（感觉那儿的人比东京人好相处些，民风淳朴啊，呵呵）

横须贺：人口42万。位于东京湾西南岸的三浦半岛，扼东京湾口。工业以船舰制造为主，还有机械制造、食品加工等。（没去过，有去过的人介绍一下哈）

总结：东京是日本的首都，是日本经济，文化，政治，最繁荣的地方，也是人口聚集最集中的地方。

世界地理试题之大洲

全球按照海陆分布格局，按照大陆和周围岛屿合称一个大洲的标准，全球共分为亚洲，欧洲等七个大洲。

读图，回答1～3题。

1．图中四地所在大洲排序正确的是( )

A．①南美洲、②非洲、③北美洲、④亚洲

B．①非洲、②南美洲、③大洋洲、④欧洲

C．①南美洲、②大洋洲、③亚洲、④欧洲

D．①非洲、②大洋洲、③北美洲、④亚洲

2．图中四地所在国家排序正确的是( )

A．①阿根廷、②南非、③泰国、④法国 B．①巴西、②澳大利亚、③印度、④德国

C．①坦桑尼亚、②阿根廷、③澳大利亚、④英国

D．①赞比亚、②智利、③美国、④俄罗斯

3．图中四地所在国家所濒临的海洋，排序正确的是( )

A．①大西洋、②印度洋、③泰国湾、④地中海

B．①印度洋、②太平洋、③北冰洋、④波罗的.海

C．①印度洋、②太平洋、③地中海、④北海

D．①大西洋、②太平洋、③阿拉伯海、④波罗的海

总结：大洲的地质特点非常特殊 初中地理。但都与地球板块运动紧密联系。七大洲成为人类进行各种活动的主要场所。

初中地理复习资料之长江流域暴雨时间

长江径流主要由降水补给，降水超过一半被蒸发，因此，蒸发量是长江流域水量平衡的重要要素之一。

暴雨的时间分布

【暴雨开始月及结束月】流域东南部2～3月就开始有暴雨发生。汉江、嘉陵江、岷江、沱江及乌江流域4月才开始出现暴雨。金沙江5月才有暴雨。长江上游和中游北岸暴雨大多在9～10月结束，而中下游南岸暴雨大多在11月结束，个别地区在12月结束。流域大部分地区暴雨发生在4～10月。

【暴雨的年内分配和年际变化】暴雨出现最多月，在长江中下游南岸、金沙江巧家至永兴一带和乌江流域为6月，6月暴雨日约占全年暴雨日的30%。长江中下游北岸、汉江石泉、澧水大坪、嘉陵江昭化、峨眉山等地以7月暴雨最多，占全年的30%～50%。沱江李家湾、岷江汉王场及云南昆明一带8月暴雨最多，其次是7月，七八两月暴雨占全年的80%左右。长江上游雅砻江的冕宁、渠江的铁溪、三峡地区的巫溪及长江三角洲一带以9月暴雨最多，占全年的25%～30%。

暴雨的年际变化比年降水量的年际变化大得多，如大别山多暴雨区的田桥平均年暴雨日数为6.6天，1969年暴雨日多达17天，而1965年却只有1天；年暴雨日较少的雅砻江冕宁平均年暴雨日为2.5天，1975年暴雨日多达10天，而1969、1973、1974三年却没有暴雨。

暴雨的落区和强度直接影响到长江干支流悬移质输沙量的多寡。长江上游烈度产沙区（输沙模数≥2000 t/km'2·年）的平均年暴雨日数为1天左右，年降水量600～1000mm，当强产沙区暴雨日数及强度比正常偏多偏强时，长江上游干流的年输沙量就偏多，成为大沙年份，相反则为小沙年份。

【最大24小时点雨量地区分布】最大24小时点雨量自江源地区的30余mm向南递增至金沙江中下游的200余mm。流域其他广大地区最大24小时点雨量，大多在250～400mm。

【最大24小时点雨量时间分布】经对所选467个站最大24小时点雨量出现时间的统计，最大24小时点雨量出现在4～10月，更集中在6～8月，出现在6～8月的有381站，占总数的81.6%，其中以7月最多，占38.1%。量级以8月的最大，600mm以上的24小时点雨量均出现在8月。出现在9～10月的最大24小时点降水站点数占总数的11.6%，主要分布在华西秋雨区和长江三角洲，量级在200～400mm间。

总结：常以各站最大最小年降水量极值比和变差系数Cv值来反映年降水量的年际变化。

八年级地理复习资料之浙江水资源

沿海的宁波、上海与舟山群岛之间每天都有多班客轮往返，形成了中国最为繁忙的海上客运“金三角”。

水资源

浙江地形自西南向东北呈阶梯状倾斜，西南以山地为主，中部以丘陵为主，东北部是低平的冲积平原，"七山一水两分田"是浙江地形的概貌。境内有西湖、东钱湖等容积100万立方米以上湖泊30余个，海岸线（包括海岛）长6400余公里。自北向南有苕溪、京杭运河（浙江段）、钱塘江、甬江、椒江、瓯江、飞云江和鳌江等8条主要河流，钱塘江为第一大河，上述8条主要河流除苕溪、京杭运河外，其余均独流入海。

浙江地处亚热带季风气候区，降水充沛，年均降水量为1600毫米左右，是我国降水较丰富的地区之一。全省多年平均水资源总量为937亿立方米，但由于人口密度高，人均水资源占有量只有2008立方米，最少的舟山等海岛人均水资源占有量仅为600立方米。

总结：浙江人民有着悠久的治水历史，史传大禹治水"大会诸候于会稽"，丽水通济堰、鄞县它山堰、钱塘江明清古海塘等古代著名水利工程流传至今。

世界地理试题之北纬52.5度剖面图

通常是指陆地河流，由一定区域内地表水和地下水补给，经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。河流一般是在高山地方作源头，然后沿地势向下流，一直流入像湖泊或海洋般的终点。

读下面沿北纬52.5?剖面图，回答下列问题：

（1）注入D海域、运输最繁忙的是河流是 ，该河流流经的国家中，地中海型农业发达的是 。

（2）图中剖面线经过的国家中石油产量最大的是（填字母） ，新兴工业逐步向南发展的是（填字母） 。

（3）国际贸易和国际金融是现代各国之间经济联系的基本形式。图中剖面线经过的国家有两个世界著名金融中心，其名称是 、 。B国占世界贸易份额最大的出口农产品是 。

（4）近年来，C国的钢铁工业日益集中到西部，其原因是什么？

总结：河流是地球上水分循环的重要路径，对全球的物质、能量的传递与输送起着重要作用。流水还不断地改变着地表形态，形成不同的流水地貌，在河流密度大的地区，广阔的水面对该地区的气候也具有一定的调节作用。

地理中考必背知识点 篇8

水资源

一、水资源时空分布不均

1、水资源及其存在形式

淡水资源只占全球水资源的2.5%

可直接利用的淡水资源只占全球淡水资源的0.3%

水资源是有限的

各国水资源比较

2、我国水资源的时空分布：

(A)时间分配不均：夏秋多，冬春少;且年份变化大

(B)空间分布不均：南多北少，东多西少

二、合理开发和利用水资源

1、利用水资源中的.突出问题：

水资源浪费、污染严重

严重过度开采地下水

2、合理开发利用水资源的措施

A)节约用水

B)防止污染，保护水源

C)兴修水利，跨流域调水

(南水北调)

南水北调方案

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