口语是人类使用行为进行语言交流的最主要的方式。在公众场合，有机会自愿上台发言的时候，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，发言稿的作用主要体现在哪些方面？经过我们精心整理，推出初中家长会班主任发言稿范文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

初中家长会班主任发言稿范文 篇1

各位家长：大家好！

经过了半个学期的接触，我们可以说是老熟人了，大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任课教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢；另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的，你们的孩子会引以为荣。我再代表七（1）班所有的孩子对你们表示最真挚的感谢！

今天的会议有五项议程，一是发奖；二是介绍一下我班的期末考试情况；三是谈谈我班的学生及学生治理问题；四是请几位学生谈谈致家长的悄悄话；五是自由互动交流，请家长们交流一下治理孩子的宝贵经验。

一、发奖

这次，我设了很多奖项，用以表彰这一段时间在学习以及在班级生活的各个方面做出表率的学生。首先请主持人出场.......（幻灯片演示获奖学生名单及荣誉称号）

在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有获奖的同学不服气的眼神，下面我们以热烈的掌声对获奖者表示祝贺，并且真诚的鼓舞那些今天没有获奖的同学下次争取吧。

二、我班的期末考试情况

期末考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，具体情况期末考试成绩出来以后分析。

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。比如xxx等，这些学生有智力，如果在学习上再刻苦努力些，成绩一定会提高很快。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。比如孙静、栗宜、刘晓芙董长月等。上课教师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。

3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽误时间，影响学习。有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿承担责任等等。如xxx等，

对于这些情况，需要家长及早发现孩子的思想动向，及时和老师联系，不单单听孩子的片面之词，及时帮助孩子改掉这些缺点。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题，只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在这里，我代表所有任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至忘记带作业等。在这方面我班的xx可以说是每个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，很多学生都朝着他们的目标努力了，课上做的都比较好，知道如何听课了。

四、学生代表发言

把对家长想说的悄悄话讲给我们的家长听听，家长们也好更全面的了解一下孩子的心声。

五、互动交流

请家长给我们支支招，介绍一下你们治理孩子的先进经验，以便我们互相借鉴。

初中家长会班主任发言稿范文 篇2

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家好!

时间一眨眼便过去了，我们小学的六年级的学生们也要升入初中了，前提也是要经过考试的洗礼才行，这是你们人生中的第一次大考试，也是你们人生第一次的分岔路口，今后该走什么样的路，经历什么样的生活，这就是最关键的一步，我作为你们的老师，我是真心的希望你们能顺利，完美的完成小升初。

我虽然是你们的班主任，但是我也是临时接管你们的，带领你们的时间并不长，仅仅只有三个学期，但是就这三个学期让我看到了你们最可爱的样子，我对你们信心十足，希望这次的动员大会能再给你们加一把烈火，更好的进行冲刺。

作为你们的老师，我必须得给你们一些建议：

第一、要有自己的目标

在这个关键时期，有一个目标是很重要的，但是这个目标不能太过于大，没有可行性的目标也是没用的，大家要根据自己的实际情况去制定目标，就比如你的语文历史最高都没有过70分，你给自己定个95分的目标，你们觉得可能性大吗?在制定目标这方面，我建议你们可以跟自己的父母共同探讨，只有我们有目的的进行学习，才能让我们事半功倍，这关系到自己在这个冲刺的阶段能否拥有无限的动力以及激昂的斗志。

第二、坚持自己，不畏艰苦

可能在这个冲刺阶段，对一些成绩不好的学生来说，非常的难以煎熬，要对着自己不喜欢的学习，使劲的学，但是你们要知道，只有偏科的那几门学科，发展的空间才是最大的，就比如你语文成绩一直都很差，每次考试都不及格，如果你能趁着这段时间把作文给学好，那对自己到时候考试的总分肯定非常的有帮助，学习上的这些辛苦算得了什么?想想自己的父母在外辛苦工作打拼的时候，我们这点苦算得了什么，咬咬牙一下子就坚持过去了，一个坚守自己目标，坚持不懈的人，难道他还会离自己的梦想远吗?

第三、学习方法、至关重要

留给我们时间不过了，小升初可能在之前来看，远在天边，可是现在它就近在邻尺，我们要在有限的时间里，学到无限的知识，复习冲刺阶段的学习非常的重要，但是要讲究学习方法，一个好的、适合自己的学习方法，能让自己在学习的过程中事半功倍，提高学习效率，千万不要再把时间浪费了，现在的时间对你们来说，比黄金还贵，请务必珍惜!

即将迎来的小升初，不是模拟考试，一定要重视起来，不会给你再来一次的机会，同学们加油吧，相信你们一定能行!我等着你们的好消息。

初中家长会班主任发言稿范文 篇3

尊敬的各位家长：

大家好!

现在我们的孩子的初三生活已经开始了一个多月，这是短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们现在是什么心态，是忐忑不安，还是满怀信心?我觉得我们大多数家长应该是第一种情况忐忑不安，因为你们不知道孩子会碰到什么样的老师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的学习成绩，怎样做才能更好地帮助他们，孩子学习成绩一旦不理想该怎么办?如果孩子出现问题该怎么办等等等等，你们有这些担心也是很正常的现象，因为从初二到毕业班并不是简单地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。为了让同学们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟悉学校的运作，消除一些不必要的担心，今天借着这个机会向各位家长交流一下初三的学生家长应注意的几个方面。

就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初三生活。

一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的心理、学习特点来做工作，要及时转变自己的思想观念。

客观的看待孩子的变化。

例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作。

1.初中生的心理特点

(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密，发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。

(2)对父母长辈独立性的特点。随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师和家长的行为，可以说独立个体意识特别强。但又缺乏必要的知识能力。

(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密，对家长则百般隐藏，缺乏与家长的沟通，久而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼。

(4)模仿性的心理特点。模仿成年人的行为，如：吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长要做好表率对他们正确引导。

2.初三的学习特点

(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，或者后退了，所以家长要能够重新确定认识他们功课的好坏的标准。

(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。初三上课认真听讲非常的重要，因为知识点比较多、杂，学生一走神就跟不上老师的节奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。

(3)明确学习目的、掌握学习方法，养成良好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什么!每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。这些方法有的是正确的，科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困生的大量涌现

二、针对学生的这些特点我们要注意做好以下几个方面。

1.对他们的要求要恰当，过高，过低，对他们的发展都不利。因为只有恰当的，才是幸福的。我们做父母的一定要有这个意识：孩子只要尽到最大努力就行了。不要把分数、名次看得过于重要;不要因为“面子”，而逼着孩子高期望。

2.要教他们认识和合理分配自己的时间。时间固然很紧，但鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，挤挤总是有的，如果我们吃饭抓紧一点，走路加快一点，大把的时间就在我们的掌握之中。虽然学习重、作业量大，只要合理安排，一样能提高学习效率，例如做作业的.时候，我们一定要教育孩子先把当天的知识复习一下，在做练习题，偶尔可能出现作业多的现象，让孩子根据情况适当的调整以下，听录音，背单词可以放到早晨起床的时候，洗刷、吃饭一点都不耽误听。让他们明白时间就是生命，时间就是财富，因为人的一生是有限的，我们要把有限的时间投入到我们的学习中去，只有把握好了才能为将来提供强有力的文化基础。所以不论多苦多累，我们都得适应和坚持。晚上学习的时间安排尽可能的与高中的晚自习时间一样，使孩子提前适应。

3.身教胜于言教，做好孩子的榜样。子女身上反映出的问题，往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一位老师，在孩子还不会说话的时候，家长的一言一行他都能记在心里，深深地影响着孩子，当孩子稍长大一点，连你都会奇怪怎么许多行为和观点和家长一样呢!如果父母自己平常言行举止，不能起到正面的表率作用，自然无法要求子女如何如何，父母的话也就没有权威。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。这两个家族的历史说明什么?父母的素质如何，对下一代的影响很大。苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己!”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着家长：一定要严格要求自己，要做到言传身教。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要抓住每一次教育孩子的机会，让孩子自己做该做的事情，走的时候不忘提醒孩子跟老师说谢谢、再见。看似很小的事情，但这样教育出来的孩子一定会是彬彬有礼，又怎能不讨人喜欢。

4.帮助孩子树立坚强的自信心。俗话说得好：自信的人就已经成功了一半。孩子的自信心很重要，这是他们学习的动力。家长和老师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都是“夸”出来的。所谓“数子十过，不如奖子一长”就是这个道理。

初中家长会班主任发言稿范文 篇4

各位家长：

大家下午好！首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。

相信每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的发展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点：今天我说的所有话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候绝对没有贬低或嘲笑任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的态度，希望咱们能及时发现问题，帮着孩子及时纠正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向发展，所以请你们不要误解我的意思。我也希望可以借这次家长会相互交流一下学生在校及在家的情况，增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。

在正式开始之前，先由我班的小主持人张虎带领大家一起熟悉我班的班级文化以及小组文化建设。（张虎主持班级文化，由各小组组长主持小组文化）

今天的会议我主要讲以下几个问题：

一、班级教学理念

关注每一个学生，不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养，不看中一时成绩，希望每个人都有进步

二、介绍班级基本情况；

初中家长会班主任发言稿范文 篇5

尊敬的各位家长：

上午好!首先请允许我代表166班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切为了孩子更好地成长。

一、班级整体情况和存在差异

(一)我的工作重点

(1)严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作;以正面教育为主，同时，抓典型，规范学生行为。

(2)进一步发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。

(3)建立一套比较完善的管理制度，以制度约束人。

(4)月考后开了分层会议，激发其学习兴趣，帮其树立信心。

(二)班级现状

本期来，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上期勤奋多了，像王小飞、田苗等。纪律经过近一个月来的大力整顿，已经焕然一新。

但是，也存在许多不足，现在存在比较多的问题是：

(1)对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。

(2)学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。

(3)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。

(4)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。

(5)部分学生存在周末3：00放假后没按时回家上网吧打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，还有学生借口早上去锻炼打球，其实根本没打球，而去了网吧，明白的人都知道，网吧是杂皮混杂的地方，坏人特多，打架斗殴，坑扒拐骗是家常便饭，去那个地方你们放心吗?网吧危害极大，既浪费了金钱，伤害了身体，更重要的伤害了思想和灵魂，荒废了学业，沉迷了以后就像吃了***一样，心事全用到那虚拟的网络上，根本没有心思学习，而且我们发现这些学生往往特冷酷，特暴躁，打游戏的同学成绩降得特厉害。

(三)期中成绩汇报：

下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。相信大家看到了光荣榜，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(第一名冯志强第2名宋晓宇第三)他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是田苗应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

(四)存在问题

这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。

2、重视程度有差异

对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力

3、学习方法的差异

有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色;而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。

初中家长会班主任发言稿范文 篇6

尊敬的各位家长、老师：

大家好！

我叫李雨秋，今天，我很荣幸站在这里，向叔叔阿姨介绍学习经验。其实，在日常学习过程中，我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：

要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯决定性格，性格决定命运。可见，习惯对于人来说，是很重要的。

一、上课认真听讲。

在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法。做好笔记。

二、认真完成各项作业。

课下，对老师布置的作业要及时完成，高质量，高效率，做到全神贯注、一丝不苟，作业要整洁、美观。回到家，一定要先完好作业在干别的事情。

三、学习要注重效率。

养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的，有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业，浪费了大量时间，集中精力做一件事情才能做好。

四、劳逸结合。

放学后，要抓紧时间完成老师布置的作业，然后早点休息，以保证第二天有充足的精力学习。如果休息不好，必会影响学习状态。闲暇时间，多看一些出色的课外书籍，既能开扩视野，增长知识，还能提高作文水平。在学习累了的时候，做一做体育运动，到室外呼吸一下新鲜空气，亲近大自然，可以适量放松。在节假日，可以游览各地的优美风光，目前，我已游览过日照市所有的景点了。

五、寻找学习秘诀。

在学习生活中，我们要善于观察和发现，总结学习中的规律。凡事要从中寻找捷径。要有一双会观察的眼睛看待周围的世界。勤于思考，善于总结。学习才会事半功倍。

六、学习要有计划。

在暑假时，要制定一个合理的学习计划，每天必须完成，不仅劳逸结合，而且能使学习有秩序地进行。有了计划可以把自己的学习管理好。

七、勤学好问。

在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。

我的发言完毕，谢谢大家。

初中家长会班主任发言稿范文 篇7

各位家长：

大家上午好!

我是__班的班主任，应该不用我过多的介绍。首先欢迎大家来参加此次的家长会，开家长会的目的也是希望我们老师和家长能够联合起来，帮助孩子们更好的学习，在中考中取得更好的成绩。

在期中考试之后召开这次家长会，也是想向家长汇报一下孩子们的成绩，从成绩看出孩子们这半个学期的学习态度和努力的程度。中考马上就要来了，如果孩子们还没有全身心的投入学习的话，那么在中考的时候肯定考不出一个理想的成绩。在学校，我们各课老师合作，在各个地方监督孩子们的学习，在家里，也希望家长们能够监督孩子们的学习。虽然说学习是自己的事情，但是这一个年龄段的学生自制力还不够强，需要一定的监督，才能够认真的学习。

下面我先来汇报一下此次期中考试的情况：本班各科总平均分排在年纪第_，相比上个学期期末考试的成绩，排名没有变化。语文平均分排在第_，数学平均分排在第_，英语平均分排在第_，物理平均分排在第_，化学平均分排在第_，政治平均分排在第_，历史平均分排在第_，相比期末考试，进步的有__，退步的有__，稳定的有__。成绩进步的同学有__、__，退步的学生有__、__，稳定的同学有__、__。进步的同学值得鼓励，退步的同学需要找找原因，成绩稳定的同学同样值得表扬，但还有进步空间的同学需要再加一把劲。

距离中考只有__天了，需要同学们一鼓作气，保持一个好的学习状态，迎接中考。家长们在家不要说一些丧气的话，以免打击到孩子们的自信心。要相信你们的孩子，不需要用那种以批评为激励的方式来让孩子们产生挫败感。每个同学的资质都不一样，不需要跟那些天资聪颖的孩子比，而是要跟孩子之前的成绩比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就一定可以拿到一个好的成绩。只要孩子有进步，就值得鼓励。

如果孩子一直在努力，成绩却没有起色，可能是因为方法不对，也可能是因为资质问题。虽然我们不愿意承认，但是有些同学的资质确实比别人差。所以家长们，我们需要的是监督，而不是批评孩子。我知道家长们都很着急，但是还是要注意方法，不要产生相反的效果。我们现在可以做的，就是相信孩子们。

最后，祝愿所有的同学都能够在中考中取得一个好的成绩，也希望家长们都能够得到一个满意的结果。

谢谢大家!

初中家长会班主任发言稿范文 篇8

首先让我代表1109班全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班工作的大力支持，感谢你们对孩子们教育的关心，感谢你们在百忙之中参加家长会。今天请各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

今天这个家长会的主要议题有：首先，我就我班的一些情况向各位家长做一个汇报，接着是任课教师发言，再我们家长们畅所欲言，介绍自己的经验，同时向学校、班级提出您们宝贵的意见。

（出示幻灯）

一、本班情况介绍

现在我就本班的基本情况向各位家长做个汇报：本班现有学生69人，其中住校生24人，通学生45人。大部分学生都能够勤奋学习，力求上进，学习成绩越来越好。课堂教育教学秩序井然，师生之间、同学之间互动融洽，我们的教师和学生在一起相处得开心、舒心。关爱、宽容、有序的教学环境，使得学生的各个方面均有了显著的进步。现在，我们这个班基本形成了一个团结互助、活泼可爱、争先恐后的生活学习局面。有具备组织能力、乐于奉献的班委会成员：（出示灯片）；有一大批文明诚信、自觉守纪、勤奋好学的好学生：（出示灯片）。我担任本班班主任将近一年半了，看到孩子们个个都健康成长，我心里由衷的高兴，我的理念是“关注每一个学生；不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养；不看中一时成绩；希望个个都有进步”（出示灯片），同时，有一支专业知识扎实、工作兢兢业业的任课教师队伍：（出示灯片）；在老师们的悉心教育下，学生都能快乐的成长。

二、期中考试分析

上段时间我校举行了期中考试，我想，每个家长都很关注此次考试的情况，我就这次期中考试作一个分析汇报，让家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

（依次出示灯片）成绩数据统计

分析一些学生取得较好成绩的原因：

一些学生考试成绩不理想的原因：

由本次考试成绩可以看出一些不足：

1、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是部分中层次的学生自我满足，成绩波动较大，偏科现象较为突出。

2、个别学生自我约束能力还不够，不能专心学习。

3、少数学生思想上有些放松现象，出现畏难情绪，学习信心不够坚定。

4、有个别学生不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的学生想提高成绩，但方法不对，又不主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

听了刚才的成绩分析，你们肯定是几家欢喜几家愁，那么，我们该如何看待成绩呢？家长对孩子要有适当的期望值：（出示灯片）父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀

一张试卷的分数并不能全面的代表孩子们的成绩。我们更应该关注孩子的能力，注重孩子的全面发展，我们家长不能一味关注孩子的分数，而要找出孩子考得不好的原因。当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他清楚问题出在哪里，坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

三、学校运动会获奖情况

孩子们能够在德、智、体、美、劳得到全面发展是我们共同的心愿，在学习知识的同时，参加体育运动，强身健体也是重要的，在上周学校举行的运动会中，我班学生发扬了顽强拼搏的精神，取得了较好成绩：（出示灯片）拉拉队员热情高涨，全程都是学生自己管理，充分展示了团结协作精神和主人翁责任感。

四、我的几点看法

初二是一个重要的过渡时期，既没有初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学考试的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。我不管担任哪个年级的班主任，教几年级的学生，我总是向学生他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。我常对学生说，这个“人”是一个不简单的字。一撇，表示人品；一捺，表示学问。要做好这个人，诚信是很重要。我在学生面前说到做到，绝不食言！我想，我的学生大部分也是这样的。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……，懂得感恩了，就一定会学习好。

当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。借此机会谈以下三点：

1、什么叫“初二现象”? “初二现象”有哪些表现?

初二阶段的学生生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。作为家长，对孩子青春期的变化应有所了解。

孩子心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。

孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。

孩子精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望各位家长不要给学生配备手机，要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。

孩子逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长应该多与孩子交流切忌简单粗暴。

（出示灯片）

人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。

2、自主学习（出示灯片）

自主学习不是自我放纵，而是自我奋斗应追求效率

自主学习不是自以为是，而是自强不息应迎难而上

自主学习就是对自己负责、自觉学习不断追求进步

惰性总是存在：抄作业考试作弊撒谎纪律松懈

几点启示——

主动刻苦＞聪明机智

目标明确＞兴趣广泛

细心自信＞粗心骄傲

齐头并进＞散兵游勇

步步为营＞昙花一现

（出示灯片）

3、加强安全教育杜绝安全事故的发生

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，如班上部分同学太爱动，自我约束能力较差，下课后爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是69个孩子的看家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会、课堂上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全.：（出示灯片）我们都希望每个孩子健康成长。

（出示灯片）

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母教育有想法、没做法，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分，不注重孩子的健康成长；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”（出示灯片）

今天，借家长会的机会，我向各位家长提出以下几点希望：（出示灯片）

1、定期了解子女各方面的情况（学习、生活、身体状况等）。

2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境。

3、及时与任课老师取得联系，帮助子女弥补好薄弱学科，使各科学习成绩得到较大较好的提高。

4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。

5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励。做到鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习。

６、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

（出示灯片）

孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！

五、请科任老师发言

以上是我发自肺腑的话语，说得不当之处敬请家长们批评指正。下面请我们班的__老师发言。

六、家长畅所欲言

要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。下面请各位家长对我们学校和班级工作提出您们宝贵的意见和建议，以便我们今后能不断改进。

最后，我代表1109班的全体师生祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对您们的到来，再次表示衷心的感谢！

（出示灯片）

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最新：初中家长会班主任老师发言稿

初中家长会班主任老师发言稿

各位家长，下午好，非常高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨孩子的学习情况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作。

一、三个月来孩子的表现

首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都非常出色，这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识，上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象，这都是出现成绩分化的原因。

二、谈谈这三个月我的工作重点

我除了担任班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培养这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度认识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应该，而且非做不可的，此外，我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还鼓励同学积极参与班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比较积极的同学有：

家长会班主任发言 优秀范文模板

家长会上班主任的发言稿

各位老朋友：

大家上午好！

我们15班的这个大家庭因为有你们的支持和参与才显得如此的和谐和充满着无限的快乐。在新学年的开始我们这个大家庭里又添加入了非常优秀的一份子。孩子们说：“她给我们15班带来了福气和幸运，有了她的加入我们什么比赛都能得第一名。”她就是我们尊敬的语文老师——唐老师。唐老师在教育战线工作了39年，年青时教过物理、数学与音乐，当过中学校长，少先队大队辅导员。从70年代末开始，专门从事小学语文的研究与教学，在八十年代和九十年代多次给全国的语文骨干教师上教材教法辅导课，上的公开课也多次被评为县、市、省的一等奖。她这个学期狠抓了孩子们的字，从孩子的作业上我们很清楚的看到了孩子书写的进步。近段时间她又在抓孩子的阅读，每天和孩子们做一篇阅读训练。这些是其他三个班没有的。单从这两件事我们就能看出唐老师是怎样的一位老师。你们能不感谢他吗？下面请我们的尊敬的唐老师给我们传授引导孩子的经验吧！

我们再次用掌声感谢我们敬爱的唐老师。这个学期又快结束了，我们的孩子们这个学期表现怎样呢？请我们的孩子们说给大家听听：

听完孩子们的汇报，大家看到了孩子的成长吧！这群孩子牵动你我的心，今天我们和孩子来做一次“沟通、交流”。我们放下家长和老师的身份和孩子进行一次轻松愉快的沟通和交流。

孩子们，老师从你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶的脸上看到了他们想和我们做一次很好的交流，你们准备好了吗？

主持人：现在请XXX同学上来与我们分享他的优点、困惑和期望。”

xxx:

主持人（张）：“谢谢xxx同学的真诚告白，请现场的同学和家长支支招，怎么样？”

主持人（陈奕吉）：“现在我们听听现场专家的高见好吗？”

学生专家（宁杰诚）：

主持人：谢谢专家的方子。“叔叔（阿姨），您好！听了你儿子的心声和专家的支招。你能说说你过去教育小孩过程中的不足和准备以后怎样去调整方法吗？你想对儿子说什么？

家长发言：

主持人（老师）：家长和孩子来个热情的拥抱。现在那位同学愿意和大家分享他的优点、困惑和期望。（指名上台）

今天的交流因为时间关系，我们就做到这。孩子们的优点、困惑和期望都写在了自己的日记本上，回到家里再继续今天的交流吧！下面我和家长说明两件事，请孩子们排好路队，唐老师带大家去体艺中心集合。

(解释班费的情况)

（对学生各个方面的要求要一样）

（要求和孩子一起看完汇报演出）

（动手把座位排好）

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家长会班主任发言稿范文通用

泡泡演讲稿特别整理来自网络的家长会班主任发言稿范文，仅供参考,欢迎大家阅读本文。语言是人类用来沟通的重要形式，发言在人的一生中是一件非常平常的事。为了缓解紧张，我们应该准备一份发言稿，从哪几点开始写发言稿比较合适呢？

家长会班主任发言稿范文 篇1

亲爱的父母:

早上好！我是1004班的班主任，邹晓光先生。首先，请允许我代表老师们对所有老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您抽出宝贵时间参加我们的家长会。

首先，我将自我介绍。我已经工作了17年。我一直在做班主任和语文老师。我赢得了市级优秀班主任的称号。我的教学宗旨是尽我所能，尽我所能。作为1004班的班主任，我将尽我所能与孩子们一起学习，生活和成长。我也希望能得到父母的支持。姚先生是我们班的数学老师，具有丰富的教学经验和独特的教学方法。姚老师的耐心指导为我们班上数学不好的学生取得了很大的进步。因此，他们对数学的兴趣也在增加。英语老师黄，年轻，精力充沛，在课堂上充满激情，总是让整个课堂沸腾，精心指导每个孩子，所以我们的孩子喜欢英语课，更喜欢这位温柔，平易近人的老师。正是由于这样一支优秀的教师队伍，在师生的共同努力下，1004班在本学期取得了可喜的成绩。在过去的一半中，他们赢得了许多荣誉：课堂布局，黑板评论赢得了许多学校奖项。在绘画比赛中，杨悦和何家尧获得了学校奖，并直接晋级参加比赛和城市比赛。在月级竞赛中，“拔河比赛”获得男子组二等奖和女子组一等奖。在英语演讲比赛中，何世梦表现出色，晋级半决赛。在学校的学习习惯中，我们班的健康习惯评价获得了许多优秀的班级奖励，并在3月份被评为早期阅读习惯的优秀班级，4月份被评为书类。在学校的月度考试中，孩子们也可以测试满足每个人的结果。这群孩子真的很好，几乎每天都会给我很多惊喜。从父母看着孩子的作品表现出快乐和自豪的那一刻起，我相信你也认为你的孩子是最好的！

在这里，这群可爱的不仅是你的孩子，也是我的孩子。每当我回想起我和孩子们一起度过的每一个细节时，我的骄傲都会溢出来。虽然我们班上的学生有时候很顽皮，但总的来说，孩子们仍然听话，每个人都有个性，每个人都有自己的专业，而且他们在这里学习一切都有很大的进步。泗阳，智慧，小慧，博洪。这是我们班上最有帮助的孩子。无论谁在课堂上需要帮助，他们都会毫不犹豫地伸出双手；对课堂工作和学习总是那么热情；常杰，萧琦始终清洁我们的教室干净，一尘不染；于恒，肖刚，肖乐，俊杰，臧江，易欣善于思考，每当老师提问时，他们总是先举手：嘉欣，珍妮，浩宇，智慧它对舞蹈充满热情，舞蹈如此美丽：雅兰，小野，惠文，嘉瑶，彝族，小茹的写作姿态正确，笔迹整齐美观；信义，云峰，小月，积极学习，永远不用担心老师：Cancan，Xiaokun。“学习王”是：小奥，小茹热情而干练，是老师的好帮手：小金，小天，小慧，小海总是痴迷学习，不骄傲：辛怡，萧敏，丛聪，诗歌梦想乐观，幽默和古怪总能让我发笑。他们是我们班的开心果：小月，嘉文，精气，盛恒写作进步快；于翔，丛聪，肖曦，景宇，毕翔，于璇，肖昊，肖淮中信，志宏，江宁，学友。我思想积极，有强烈的集体荣誉感。我坚持每天早点上学，一进入教室我就会早上读书，这样我就可以在他们的共同努力下每天收获。我们班的整体表现稳步提升；说到这里，我要赞扬那些负责我们班级工作的小老师。他们是：骏琦，萧卓，娱乐，于恒，肖刚，他们牺牲了他们的休息时间来辅导学生。没有抱怨，我们班上的每一个汗水都有汗水；我们班上有一群小绅士。他们从不与别人竞争。他们从不说对或错。他们从不欺负弱者。他们是：余杰，冯杨，贾乐，安定等。班上有很多小书迷。他们只有在有时间的时候才会看书。他们是镇阳，婷婷，小良：

这些学生具有广泛的知识和大量的词汇；小春，嘉瑶和裴玲的孩子们有很多亮点，所以我连续三天都没能完成。他们是你的父母和我。骄傲。

还有一些建议：

（1）让孩子养成尊重他人和礼貌的良好习惯

（2）督促孩子按时完成工作

（3）请注意孩子并鼓励他们。我们的父母应该发现孩子的优点，即使它有点儿，但也要善于及时说话和表扬。即使是你的判决，孩子也会极大地鼓励和支持一只眼睛。

（4）注意孩子的行为习惯例如：扔掉三个，忘记带作业，忘记穿衣服等。

（5）让孩子养成阅读课外书籍的习惯现在我们已经上了二年级，我们将在下半年进入三年级。因此，有必要阅读课外书籍，因为只有阅读更多书籍和增加知识，孩子才能写出更好的作品。我相信父母。我们都和我有同感。

（6）教孩子学习紧急情况，增强自我保护意识。如果父母不来学校，我该怎么办？如果我遇到一个陌生人，我该怎么办？以及上课和上下楼梯的问题。

优秀的孩子当然与优秀的家庭教育密不可分。我很感谢你这位受人尊敬的父母。你对我班级工作的支持和理解使我总能沐浴在快乐中。在此，我要向您表示最深切的谢意！正是因为你可敬的父母，才是因为可爱的孩子，我更有决心带这群孩子。父母也有温暖的短信，这常常让我感到温暖。许多父母（我没有逐一列出）在节日上给了我祝福。我有你的祝福。这是我每天的假期。在这里，我想送一次祝福，我希望我的父母每天都快乐，幸福，健康！

三个多月以来，我和我的孩子建立了深厚的关系。当我看到孩子们生病时，我比生病更焦虑。当我看到孩子受伤时，我会比他们更痛苦。当我坐了很长时间，我会及时帮助我。按摩，当我把孩子送回卧室，当他们睡得好，盖好被子时，他们会好心地说谢谢你妈妈，当我退房离开时，他们会不情愿地跟妈妈说再见！

从那时起，看不见，我一直对学生很满意，因为更多的时候，我们是平等的。从那时起，我的父母与我建立了深厚的关系。我们之间第一次没有这种陌生的礼仪。我们可以互相取笑。我们可以互相交谈。我们可以互相窃窃私语，谈论家务，谈论家务，谈论孩子，我们拥有一切。说话，它已成为一个亲密的朋友。是孩子紧密联系我们彼此不认识的人。坐在这里因为我们有一个共同的目的：教育我们的孩子！我们有一个共同的愿望：那就是，我们希望我们的孩子有一个光明的未来！但是，儿童总有一些小缺点。有些人不喜欢学习，有些人喜欢打架，有些喜欢谈粗糙，有些人经常避免劳动，有些人则不谈卫生。为了帮助孩子摆脱缺点，实现这些共同的愿望，我需要你一如既往的支持，你需要你的金点子。

最后，我祝愿所有家长一个幸福的愿望，所有的孩子都会健康成长！

家长会班主任发言稿范文 篇2

尊敬的各位家长，感谢你们百忙之中抽时间来参加本次家长会，本次家长会主要是向大家介绍下这段时间学生的学习情况及这次期中测验后的结果。

高二年级总共10个班，其中理科为1—7班，1班和3班是我们的重点班，其余为平行班，参加考试的理科生共342人，第一名是陈少强和蒋萌同学，总分562分，年级前100名里只有一个李成林（35名，477.5分），前200名（376.5分）里有19个，综合各科目的成绩来看，数学成绩在平行班里还不错，主要是英语和生物成绩相对差一些，这两门课都是偏文科性质的，需要背诵记忆的东西比较多，追究原因就是学生还不够用心，在这两门课上花费的时间还不够，有些学生甚至因为前期成绩较差，又不能坚持去学，对这些科目有很强的排斥心理，不愿意去学，也不重视，成绩很难得到提高，平常学习中也可以看到，大部分学生还没有要步入高三的觉悟，学习的态度还不够端正，早读期间的诵读没有激情，声音很小，甚至有的学生都不动口，课堂上预备铃响后迟迟不能进入教室，不能做好课前准备，在课堂上突然找不到课本、练习册的现象有很多，有的同学甚至连书都没有，一问就是丢了，找不见，从来不会主动去学，有问题的时候打着内向的幌子也不去问老师，转头开始与身边同学讨论兼聊天，严重影响了教室的学习环境。不分时间场合的看课外书和小说，总是把精力分散到一些无谓的琐事中，课堂上精神不济，昏昏欲睡，休息时间又各种闲聊不睡觉。

长此以往，形成一个恶性循环。没精神学习，还把身体拖垮了，动辄就是感冒、闹肚子，不是在请假的路上就是在去厕所的路上，家长可能出于心疼娃，在他们提出要求的时候，也就直接出面请假，这其实很容易让娃养成一个不好的习惯，借着家长的名义，各种“作妖”，甚至养成撒谎的恶习。学生在学校受教育，我们是期望他可以全面成长，做一个有素质的中学生的，而这需要大家共同努力，加强家校沟通。这次考试过后，我们也就相当于正式进入高三了，在之后的时间里，希望每个学生和家长可以调整好心态，提前做好进入高三的准备，在未来的一年里继续努力拼搏，抓紧每一天的时间，对自己严要求、高要求。最后想说一句话，只有吃得苦中苦，方为人上人。

家长会班主任发言稿范文 篇3

尊敬的各位家长：

大家好！

我是本班班主任兼英语老师——魏老师，首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的德育主任—钟主任，这是xxx老师，大家欢迎！各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九三班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希kkkkk望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有六项议程：一、班级基本情况介绍；二、单元考试情况汇报；三、报考指南；四、家长同校领导、班主任、科任老师交流。五、希望和建议：六、班主任宣布家长会结束。

一．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生41人，其中男生28人，女生13人。其中住宿生7人。我们班属于平行班，学生学习积极性普遍不高，但也有学习成绩优异的像李纤、温惠金、张惠缘等，学校比较努力的像李璐晗、游伟明等。当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。

（二）、班级管理及成效

1、切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。伟大的教育家陶行知说：千教万教教人求知，千学万学学做真人。本学期，我始终奉行两个教育教学原则：一是教书不能误人子弟，这是教师应具备的最起码的职业道德，我深知，耽误一个学生，就是耽误了一个孩子的前途，就可能断送一个家庭的希望。二是：教书与育人同步，既要教好书，更要育好人。正是抱着这样的思想，我和九年级（3）班的全体科任教师，在教育教学中，丝毫不敢懈怠，在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，竭尽全力地搞好本职工作，力争不耽误41个芸芸学子们的似锦前程，不辜负拳拳之心的家长们的殷切希望。尤其是新的九年级（3）班的成立，有这么一群聪明活泼、听话懂事、奋发向上的孩子们，使我们更有信心、有决心，更有工作的热情与干劲。 ①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定九年级（3）班班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。并让副班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个值日班长负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。③教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。

2、树立学生的初三意识，尽快适应初三，备战中考。目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成（假期），有疑必问，不能不懂装懂。

3、注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。

4、想方设法狠抓成绩的提高，①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。 ②注重教学的落实，向“严”字要质量。精心听好每一节课：听懂每个知识点，理解基本概念、性质，落实基础知识，抓住重点，攻克难点。精心做好每次作业：将作业当作考试，将考试当作作业。但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。（2）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改。（3）部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走，不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素。（4）部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，注重打扮。有个别同学个带mp3、mp4听歌、玩游戏，更有甚者，拿手机到学校。（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。（6）个别同学请吃请喝，为朋友过生日、送朋友礼物，送来送去，男女同学之间送出了感情，整日忙碌于写纸条、表感情，而无心学习，导致学习成绩下降。针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。在今后的工作中，我将从以下方面抓起。（1）从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。（2）从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。（3）继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。（4）进一步强化安全防范意识，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家。

四、家长同校领导、班主任、副班主任交流。

五、希望和建议：

对家长的几点建议、要求根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。我真诚的向在座的各位家长提出一点建议：

1、家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。

2、对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。

3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。

4、我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。给孩子的零花钱要适中。

5、关于周六日放假问题。①严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全。②回家时少看电视，要有选择性。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出远门，同学之间尽量不串门⑤放长假时要督促完成适量的作业。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。

7、加强对孩子的安全教育和管理。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。

8、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。

六、班主任宣布家长会结束。

最后，在这里我谨代表九三班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

家长会班主任发言稿范文 篇4

尊敬的各位家长：

大家下午好！

我是11级计算机班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持。通过这次会议加强我们之间的沟通和了解，我们的目的还在于给学生鼓励，在学生的心中他也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

一、观看学校专题片

二、班上的基本情况就每个学生而言，各人的情况也不近相同，现在是个关键时期，我们面临着就业与参加高考的选择，何去何从，也是我们家长、学生应慎重考虑的。学校也提供了多种发展模式，边学知识，边学技能。一方面为我们的就业创造条件，另一方面，为部分想继续深造奠定基础。

1、宣读中期考试成绩；

2、说明今年我校高考与职业技能大赛情况；

3、说明我校今年就业情况；

注重技能培养学校以“育人重德、提高素质，培养特长，全面发展”为育人宗旨，通过各种知识竞赛、技能大赛，发挥学生个性特长，提高学生动手操作能力。07级学生苏飞、李强制作的自动升降梯获“平凉市第22届青少年科技创新大赛”三等奖。在20**年第四届全省中等职业学校学生技能大赛中，2人获得三等奖，3人获得优秀奖，团体获得优秀奖；在20**年第五届全省中职学生技能大赛中，3人获得二等奖、1人获得三等奖、3人获得优秀奖。罗晓伟、周凯伟、苏鹏鹏等50多人在省、市举行的职业技能大赛中获奖。刘升运、陈银河在第二届全国规范汉字书写大赛上获优秀作品奖，谢振红在全市青少年国学道德经典诵读比赛中获三等奖。

就业升学并重学校以服务为宗旨，以就业为导向，因地制宜，抢抓机遇，瞄准东南沿海大中城市广阔的就业市场，校企合作，订单培养，有效发挥了本地生源优势，走出了一条成功的校企合作办学之路，与知名企业共建“友好合作单位”、“人才培养基地”。办学以来，已累计向各行各业输送120xx多名敬业爱岗、技能出众的毕业生，帮助10000多个农村家庭脱贫致富，赢得了良好的社会声誉。北京、天津、上海、广州、深圳、苏州、昆山、吴江、无锡、宁波、青岛、威海、芜湖等大中城市到处都有职中学子的身影。600多人已被省内高校录取。

学校声誉良好学校先后被评为平凉市“平安校园”“绿色校园”“文明单位”，平凉市“职业教育先进单位”，甘肃省“职业教育先进集体”，甘肃省“中等职业学校德育工作先进集体”“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。《中国职业技术教育》、《甘肃日报》、《未来导报》、《平凉日报》、平凉电视台、庄浪电视台等多家媒体报道学校的建设与发展60多篇次。20**年1月9日，《未来导报》专版“甘肃教育30年巡礼”《穷省办大教育的伟大实践》一文写到：“庄浪县职教中心的‘奇迹’是改革开放30年来我省职业教育快速发展的一个缩影”。

三、关于家校合作的建议

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。希望家长们能够积极配合学校，共同教育学生。

为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1。家长要了解学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

2。家长要培养学生的自理能力，要让孩子能自己照顾自己。

3。注重学生学习习惯和学习能力的培养。放假时的`家庭作业要督促他们认真地完成，使学生养良好的学习习惯。希望家长能在工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流，帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学、学技能之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

4。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

5。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多压力。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

四、几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，希望家长们多到学校来看看。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

5。对有些问题家长的态度必须明确：

（1）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

（3）、教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。

（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女肯定有能力帮你还如果父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样的恶性循环。然而有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，自己也有一个幸福的晚年。

我们这个班级52人，就每一个学生而言，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多对他们提问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们，这些学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中相当一部分同学学习成绩有了很大进步，多数同学也能稳住不出现大的退步。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长们相信，新洲职高没有差生的概念！

最后送家长们几句话和大家共勉：

孩子生长于赞美中，便学会了欣赏；

孩子生长于肯定中，便学会了自重；

孩子生长于公平中，便学会了正义；

孩子生长于诚实中，便学会了真理；

孩子生长于安全中，便充满了信心；

孩子生长于友爱中，便将乐于存活。

谢谢大家！

家长会班主任发言稿范文 篇5

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表七年级二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在本学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生54人，住宿生51人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

二、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：xx

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：xx

3、书写工整的有：xx

4、成绩有很大进步的有：xx

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

三、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是54个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有54个人，54个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

四、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

五、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。

结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长新年快乐！家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

家长会班主任发言稿范文 篇6

尊敬的各位家长：

你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课比较认真的小朋友有：殷思源、黄泽源、王钊、张红、张梦萍、陈晨、吕静、殷心怡等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如：彭金麟、徐振兴、金嘉洛、谢祎文、黄超、王旭等。又比如：殷思源、张红、陈晨、黄林娜、仇彤、吕静、殷浩杰、殷心怡、黄泽源、徐月玲、骆海婧他们的作业做得非常好，不管是回家作业还是课堂作业，字很漂亮，准确率也高。

在数学课堂上，我喜欢提问单个学生起来回答问题。我认为这样有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。我还喜欢把孩子推上讲台，我认为培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色，介绍自己的想法与学习的收获，对低年级学生而言，这是一种很好的学习方式，让孩子享受到了成功的喜悦。

一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，适当的练习固然重要，但也不必机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。如：《数学小博士》等。补充说明：一般回家没有作业，最多是口算训练，到双休日是一张小的练习卷。希望家长帮助能认真检查。这样既能真实了解你孩子的学习情况，也增进与孩子间的感情。大家知道，孩子的学习成长不象做某个零件那样简单，做的不好可以重来。孩子在一天天长大，耽误不起的。

1、重视学习习惯的培养。孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，等等。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

2、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！

4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是……我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。

家长会班主任发言稿范文 篇7

各位家长：

大家下午好!

首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有32名学生,其中有5名借读生、11名本片的学生、16名外片的学生，18名男生14名女生。看来许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢!入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。

2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。

4、开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的`学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。

1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。

3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)

5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

[参考]家长会班主任的发言稿模板

按照出席会议的惯例，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿要说明讲话的目的所在，讲话稿要写哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[参考]家长会班主任的发言稿模板”，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的各位家长：

上午好，首先诚挚地欢迎各位家长莅临今天的家长会。今天是初一学生入学以来的第一次大型家长会。家长们都能从百忙的工作中抽出宝贵时间来参加，证明大家对自己孩子的学习是十分关心的，并且能以实际行动配合与支持学校的教学工作，你们的关爱让我们对学校和学生的明天充满了信心。您的孩子是我们的学生，学生的品德、学习成绩牵动着我们每一位教师的心，与我们学校的发展息息相关。在12周学校举行了期中考试，也就是说你们的孩子进入初中后的第一次大考试，从今次考试成绩分析，学生的考试成绩与入学时成绩有较大位置变换，每位学生的个人成绩各位家长已拿到手。也许有个别同学考试不理想，为什么这次考试成绩不尽人意。我想，原因主要有二个方面，第一，有部分学生的升学成绩不真实，升学的成绩与本人实际基础相差较远，相信各位家长心中有数。第二，初中的学习与小学的学习不同，学习的方法亦有所不同。今天，我和大家谈的就是第二个问题，希望每位家长配合老师对孩子进行教育：现在我把这一问题分开两点来谈，第一是初中学习与小学学习的不同，；第二是初中的学习方法与小学的学习方法有较大的区别。

一、为什么初中学习与小学学习的不同呢？

进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：

1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化

小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对少，进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深，初中生的学业负担客观上比小学时大大增多了。老师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。

2、学习成绩分化日趋激烈

进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，初中生的学习成绩波动会很大，同时也会出现激烈的分化。小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。

3、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存

小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的。初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。所以家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的学习习惯。

二、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区别呢？

因为初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，各位家长在教育孩子时要注重以下三点去引导：

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要

首先，要集中注意力听。

其次，要带着问题、开动脑子听。

再次，要积极举手发言。

再有，要认真做好笔记。

2、合理安排时间，有计划地进行学习，家长必须帮助孩子处理好以下三个关系

首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。因为兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。

3、形成适合自己的有效的各科学习方法，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。

各位家长，占用了大家这么长时间，和大家交流孩子进入初中以后将面临的学习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、交流。

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家！祝各位家长朋友工作顺利、生活愉快，也祝您的孩子健康成长、学习进步！

家长会老师发言稿班主任汇总8篇

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们一般会准备一份比较好的讲话稿，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，怎样写好自己的讲话稿呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《家长会老师发言稿班主任汇总8篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长会老师发言稿班主任(篇1)

各位家长，晚上好，我从四年级开始接这个班的数学课，到今天已经快三年了，平时呢咱们都联系的比较少，一来呢是我们有些家长工作比较忙，再加上我不是班主任老师,所以相对接触的比较少.但不管怎样，今晚看到你们我都觉得很高兴，说明我们家长都对孩子的学习非常的关心，接下来我就把我们班的数学学习情况下大家做一下介绍。

1、学习成绩优秀:像、等，像、不仅学习成绩好，而且已经多次参加了竞赛，上学期两人还获得了一个一等奖和一个三等奖。下个月镇里又将进行比赛，我们班又有六位同学要去参加比赛，请我们家长也关心一下，要家里的时候也去留心一下他们的做奥数的情况。

2、学习进步：、 、

3、有部分学生尽管成绩不在前面，但他们态度端正，学习认真，不拖拉作业：、

1、自制力差，好动，爱开小差，极容易分心，不集中和思想。

2、自觉性、主动性差，学习不积极，依赖性强，懒于动脑思考。

3、不善于倾听，就是在听也是没思考的听，听过就忘记，一点效果也没有。

4、作业习惯差，包括：

一是边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。

二是怕动脑，做作业的样子可以用许许多多的词语来形容，如：拖拖拉拉，懒懒散散，慢慢吞吞，三心二意，潦潦草草，漫不经心，根本不把学习作业看做是自己的事情，好像是在为老师学，为老师做，学习完全处在一种被动状态。

5、听不进老师的忠告，自以为是，马马虎虎，抓住一切机会玩，一眨眼的功夫他又在玩了。

6、学习方法不科学，具体表现在出力不少但效果不佳。不会不看书，有的题目只要看看书就知道如何解决，但就是懒得翻书，瞎做或求助于家长。如因数和倍数，书上都有，不明的或已忘记的只要翻翻书就知道了，可是他就是不翻，坐在那儿不动，发呆，看上去眼神很空洞。

说实话，好的学生教100个也不觉得累，而有的学生呢?教一个就觉得累，而且是身累心累。

首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。

第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧!

家长会老师发言稿班主任(篇2)

各位家长：

中午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

我们班共44人，男生22人，女生22人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样或那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：

我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有部分的不足，但他们的德行都是好的。同学之间互相帮助，共同进步。

（二）学习方面：

我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

在此我也对上学期的语文成绩做一解释。由于当时三年级的阅卷组完全按照答案阅卷，以至于三年级阅读理解很多同学分数丢失十分严重，从而影响语文总体成绩。我这里可以明确的告诉各位家长，如果正常批阅，大部分同学的语文成绩都可以再加上十分左右。

二、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”

因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，

相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，但就是不知道老师说什么，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码每周发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

三、存在问题

1、纪律方面。课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫。

2、卫生方面。部分同学个人卫生较差，校服和红领巾等清洗不及时，有些校外住宿同学的宿舍打扫不够。

3、作业方面。我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。很多同学回家都说老师没有布置作业，这句话是完全不可信的。请各位家长督促每位同学必须晚上花半小时以上的时间来完成作业，再让他玩耍。

4、基础不足。一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

四、对家长的希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的配合和督促也十分重要。

再次感谢各位家长参加此次家长会，谢谢大家！

家长会老师发言稿班主任(篇3)

今天我们全班五十二位家长在百忙中赶来参加这个家长会，首先感谢大家的到来！今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，使这次家长会成为家长学校的群英会；更希望大家能畅所欲言，这次家长会我们还邀请了两位家长为我们介绍教子经验，希望这次交流成为我们长期合作的一个良好的开端。

开学已经三周，我感觉同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。

三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成绩，比喻为“U”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。为了什么会出现这种情形呢？我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。

1、学习内容。

首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的`要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。

2、心理方面。

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。

二、造成学生差异的原因。

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。

首先，每个家庭智力背景有差异。

做家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

其次，孩子的学习习惯有差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。”

正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

第三，家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求，也许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业，家长也在后面打了钩，签了名，可我检查时，却总会发现孩子少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢？诚信教育又怎么会不是一纸空谈呢？其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。

有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是，长此以往地下去，您会“谈起业绩兴高采烈，谈起孩子遗憾苦笑”的。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

家长会老师发言稿班主任(篇4)

又逢金秋，新学期，新的面貌，新的希望，非常高兴能和各位家长朋友欢聚一堂，共同交流孩子的英语学习。

孩子目前的英语学习情况：

一、平时的学习情况

1、会按老师的要求进行会话和情景表演。

2、会写简单的小作文。

二、期末考试试卷分析

1、字母的规范书写存在问题。

2、课文重点句型，重点词组的掌握不够熟练。

在这两方面要对孩子严格要求。

三、评定暑假作业

培养孩子学习的自律性和持久性。

家长朋友可以从以下几方面督促孩子学习：

一、督促孩子坚持听录音

听音过程由听到模糊一片到能听清几个词，再到能听懂简单的一句话，最后连贯成一段文章。时间长了，单词之间的连读，断句都能听出来。每天坚持，不间断。

二、鼓励孩子大胆张口说

现在都有孩子不愿意张口，不好意思，怕说错。不用怕，刚开始都会不太标准，只要敢张口，错了别人给指正，说得多了，语感出来了，语速出来了，再说就很正常了。

三、督促孩子多读

读帮助孩子练习发音。我们在课堂上学习课文，尽量多给孩子时间读。孩子回家后还要读，不仅自己读，孩子跟录音读，确定自己发音是否准确。家长可以听孩子读，多鼓励，孩子读完签字，使得孩子没有偷懒的机会。

四、督促孩子勤写

单词、句子还是要写写的，写使孩子对单词句子的印象更深刻。单词的意义在句子中得以体现，在情境中记忆单词，效果最佳。孩子来学习英语。另外，我们总有个别学生不能按时完成家庭作业，家长想检查又不知道作业的具体内容，针对这一情况，我们这学期的英语作业是固定的，除周三是口头作业，如听磁带、读背课文以外，其他时间都是书面作业，也就是写得作业。

努力方向：

1、培养孩子使用工具书的能力。课前的提前预习是课堂顺利进行的保障。让孩子初步养成查字典标注音标，汉语，做到预习，养成周前预习的好习惯。

2、让学生炼就英语好口才，让孩子能突破自己的口语。从本期开始，我们要求每天一个孩子1—2分钟演讲。自选话题，说一段话。让学生有目的、又重点的去进行这些口语课前练习。学生可以唱英文歌、可以开展英语对话，也可以演课本剧，可以单人表演也可以多人表演，总之要在课前给每个学生参与的机会和展示的机会。想借用课前的短暂时间来提高学生的口语水平。

3、学生的作文能够有更好的突破。请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。也非常感谢家长对我工作的支持与配合，孩子的进步让我很快乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。谢谢大家。

家长会老师发言稿班主任(篇5)

为了孩子的成长，我们如约而至，相聚在三年级五班的教室。在此，请允许我代表同学们对家长的到来表示热烈的欢迎。本次家长会的主题是“一路欢歌，享受阅读的童年。”按照以往的惯例，请各位家长自觉遵守会场纪律，把手机关机或者摁到静音状态，以便提高我们会议的质量!谢谢!

本次会议主要有以下几个方面：首先是家长代表发言以及总结上学期经费开支情况，接着是宋老师讲数学方面的事宜，最后是我总结上期工作以及做本期打算。

三年级，是孩子由低段向中段过渡的时期，孩子学习成绩表现出不稳定。所以，孩子的成绩的落差也是符合年段特征的。上学期，我们期末考试全班63人参加，平均分97.2分，最高分99.5分，最低分86.5分。家长们应该想到，随着年级的增高，阅读和作文的加入，孩子们考试的分数会逐渐降低的，这属于正常现象。因此，你对孩子提出的各种奖励也可以降低要求。

好多家长都在乎孩子期末考试考多少分，而平时都由于忙于工作而没有时间过问。说实话，期末考试一张卷子是不能全面的反映孩子学习的综合能力。当然，从卷子上，我们能看出孩子孩子存在的部分问题：知识点没有过关，知识遗忘，做题不仔细、马虎等等，这些都是要引起重视的，我们必须静下心来和孩子一起分析，争取以后不要犯同样的错误。其实，我们看孩子，除了看卷子，还要从孩子平时的作业和表现中去观察，这样你才会更加客观、全面的了解你的孩子，帮助孩子，促进孩子的全面发展。”因此，我要告诉家长的是：我们不仅仅要关注结果，还要关注过程，往往学习的过程比学习的结果更重要。我们要转变一个观念，不要死盯着学生期末考试的成绩不放，需要我们关注的是在这个年段，这个学期我们的孩子在语文方面获得了哪些能力，在数学方面的思维又得到了那些进步，在生活方面孩子又学会了哪些技能。

那么在这学期我们的孩子在语文学习方面又要获得哪些能力呢?在心理成长方面哪些问题又值得去思考该怎样去引导我们的孩子呢?下面，我将以“一路欢歌，享受阅读的童年”为主题，谈谈本学期我将在语文教学上做什么?我们在孩子语文能力上要做什么?我们的孩子在这个年龄阶段需要养成什么养的习惯?这三个方面谈谈本期学习构想。

家长会老师发言稿班主任(篇6)

尊敬的各位家长们：

您们好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!

家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报;二是请几位家长与我们交流一下;三是大家自由交流。

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是理科班，全班38人，标准的小班教学;男生21人，女生17人。住校生：31人，走读生：7人。教师情况：语文：刘超;数学：陈国栋;英语：姚志霞;物理：傅周平;化学：李建平;生物：余乐。

2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

如：

凌亚丽、陈敬萍、朱厅恩、刘红宇等同学保持了以往的，刻苦认真，成绩优异;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

李小波、王娇、余越、段兴林等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。

苏慧、刘军、邓帆、邓辛琳等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高;尤其是兰明权等人进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。

张宇、何玉梅、朱小军、储远博较上学期学习态度也有好转，学习成绩有不同程度的进步。潘涛等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。

黄安、江书鹏、高宇尚未养成良好的学习习惯，学习兴趣有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。

3、学习和生活中存在的问题：

(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的.课后练习。

(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

(3)不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。

(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。

作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼;在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。

我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由!

4、几点希望:

1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.

2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:

早晨到校时间:6:30,中午1:20 ,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到;星期天也要按时作息,做到劳逸结合。周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.

3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.

4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的

5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.

6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.

7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.

二、几位家长交流发言：

三、自由交流

结束语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧!谢谢大家!

家长会老师发言稿班主任(篇7)

各位家长：

你们好！

阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到高兴。

作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又极其调皮的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。当然，我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。

一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。

两年的相处，应该说我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。

开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情况。应该说，这样做也达到了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的期望……

有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的办法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。

“爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。（举例）

二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒

四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置；上音乐课不认真，帮助他们了解音乐老师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自己错误的行为，这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自己拟定，全班通过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，特别是还在他们似懂非懂的时候，更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为，让他们明白，无论做什么都应该遵循一定的规则，违反了，就应该接受相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自己错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格形成的基础。

很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自己找许多的理由，来推卸自己所有的责任，而去谴责对方的不是。其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情况，勇于承担责任，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是知道犯了错误，却不肯承认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有责任，共同把孩子教育好。

三、重视网络安全，帮助孩子合理利用网络资源，为学习提供便利

当今社会，电脑网络技术已渗透到各行各业、每家每户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了许多问题。对于四年级的孩子来说，电脑是新奇的，有趣的，充满神秘的。孩子的天性和电脑的特性是很容易结合在一起的。有的孩子能合理使用电脑，为自己的生活、学习带来众多的益处。有的孩子有自己的博客，自己的相册，自己的网络日记。有的孩子利用电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于游戏，它应该是我们一个很好的学习工具。

家长会老师发言稿班主任(篇8)

尊敬的各位家长：

下午好！

在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。

1、学生情况介绍

我们班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部对班级工作的比较负责，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为；还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。

2、班级管理理念

强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成。习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试中涌现出了一部分成绩优异的同学，进入全级前50名共有9人，前100名的18人；其中进步显著的有：刘婷、吴晓；但在期中考试中也反映出了一些问题：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

7、学生安于现状，没有竞争意识。

8、对待老师的批评教育显得不耐烦。

希望家长配合学校做好以下几项工作：

1、从现在开始，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。

2、加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做到，不能随便对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算，定了不干的局面。

3、要善于发现孩子的闪光点，及时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。

4、教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的知识复习一遍，做做错题，本周学不会的知识补补课，参加特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。

5、密切与学校配合，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。家长对老师有看法，如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法。俗话说，亲其师而信其道。作为家长，一定要理解与配合老师，与老师口径保持一致，如果认为老师做得不对，一定要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。

家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全，提醒孩子不要追逐打闹，这样容易造成意外伤害；二是交通安全，提醒孩子遵守交通规则；三是饮食安全，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提醒孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子准备早饭和午饭，并负责孩子的人身安全。

家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，注意力偏移。

尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期待”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的未来！亲爱的家长，请记住以下几句话：

教育孩子的前提是了解孩子。

赏识才能成功，抱怨导致失败。

让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最后，谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！

谢谢大家！

关于开家长会班主任发言稿模板

经过收集并整理，泡泡演讲稿编辑为你呈上关于开家长会班主任发言稿，敬请参阅本文。天才就是无止境刻苦勤奋的能力，当我们突然被通知需要准备进行发言时。这时发言稿的存在变得越来越重要。

关于开家长会班主任发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

这个学期有点特殊。我是跟班上来的老师，孩子们是顺着年级读上来的，却有三分之二的孩子不能跟着原来的班主任。还是那些老师，还是那些孩子，组成的却是一个新的班级。难得的师生缘分让我接手了这样的一个班级，我很知足，也很感激。二（2）班，在我心中那是个金不换的班级，为什么这么说呢？

首先，这个班级男女搭配非常好，18个女孩，20个男孩。总数是38人。在我拜读过的经典教育理论中，35个人左右的班额是近乎完美的。仅从班额上来说，22班的学生人数就是完美的。

再次，38个孩子，个个声音甜，笑容美，走起路来屁颠屁颠，说起话来眼睛眨巴眨巴，调起皮来那也一个比一个有创意！每个孩子都因为不同，而显得异常鲜活、可爱！

最后，面对新的班级，我刚开学的时候并不急于建立各项严格的班级管理制度，而是力争在情感上和孩子们产生情感上的共鸣。用心来换心。现在已经半个学期了，我可以很有自信的说，现在的22班，不一定是在班级管理制度上最优秀的，但是我和孩子们之间形成的那种相互信任，相互关爱的心却是异常珍贵的。这群孩子带给我很多感动，我曾经病过一次，三天，说不出一句话，大家肯定都想老师，你怎么上课的呢？我走进打开电脑，在屏幕上打字，他们轻轻的念，他们知道我嗓子不好，按照我的要求写作业，鸦雀无声。让我特别欣慰，特别感动，我特意为他们写了点文章。

拥有这样的一群孩子，是运气，更是福气。我谢谢在座的家长朋友们，送来了这么懂爱的孩子。懂爱的孩子，就要用爱去教育。

一、习惯培养。

良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。尤其是要让他们有颗他人着想的心，这样才会宽容、大气。这里我觉得像（表扬部分家长和孩子在矛盾中的大度）。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家：让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

四、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。像这些家长就做得很好（表扬）我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

关于开家长会班主任发言稿 篇2

尊敬的各位家长：

大家下午好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育是非常重视的，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

一、本学年班级情况介绍（及视力检测情况反馈）；

二、期中考试情况分析（语文）及本学期的学习情况汇报；

三、数学、英语老师发言；

四、孩子的不良行为习惯及矫正；

五、学校后期的主要的工作；

六、家长代表发言；

七、班主任寄语；

八、家委会工作总结和布置。

一、 本学年班级情况介绍

下面我先介绍一下我们班这个学期的基本情况：

一年级的时候，我们班是60人，这个学期，转走了一位小朋友，班上现有学生59人，男生32人，女生27人，这在整个年级当中，男女生比例算是比较均衡的了。从一年级接班到现在，教咱们班，也有一年多了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够

做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。能干的我们——介绍班级班干部；这就是我们班这个学期的基本情况。

二、期中考试情况分析（语文）

下面我再来简单的分析一下这次语文期中考试的情况和小朋友们这个学期以来的学习情况：

期中考试情况分析：

综合期中考试和平时小朋友们在校的表现，我们班的学生各有自己值得肯定的地方。

光荣榜：进步小明星、优秀小帮手、发言小明星、倾听小明星、坐姿小明星、优秀日记、书写工整的作业（小小书法家）、家长坚持检查签字的作业。（课件出示）

以上是我们班这个学期大致的学习情况，都说“父母是孩子的第一任老师”，非常感谢这些家长一直以来坚持不懈地对孩子学习的关心，你管的是自己的孩子，同时也是对我工作的大力支持！毕竟我一个人的精力是有限的，我教的是一个集体，您管的是孩子的细节！

三、数学、英语、老师发言

四、孩子的不良行为习惯及矫正

在了解了孩子在校的表现之后，我想，家长们同时也希望能对孩子在这段时间里出现的不良行为习惯找到正确的方法进行矫正。我们都有着一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。孩子们有缺点，有小问题，不过首先还是要对孩子们进行肯定的是：大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯，这一年多时间接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

第一是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。有家长曾提出质疑，说组长也算班干部？“组长”用严格的定义来说不算班干部，但我想每个孩子都有一个适合他的岗位，会让他觉得他在老师心目中是有一定位置的，有了他们在班级中的存在感。“事无巨细”，每一个岗位都有它的责职所在，只是所管的辖域不同罢了。

第二是有很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级了。在这一方面，我也是很注意的，每个星期一学校举行的升旗仪式上会对班级上一周的评分情况进行总结，到了班上我会再一次在班上和小朋友们一起分析这一周哪些地方做得比较好，哪些地方还有不足。在这里要和家长说明一下，如果班上有小朋友因为个人的原因造成班级扣分了，我会要求该小朋友这个星期的下午放学后留下来打扫卫生，以此来弥补他为班级扣掉的分，这项班规还希望家长能够理解与支持。

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还不够，不可避免地会出现一些不良行为习惯。

经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 ：

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、有部分孩子自制力太差，表现为上课做小动作，插嘴，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范、不工整。

4、孩子动作慢。

5、家庭作业不按时完成，有些会拖到很晚；不交作业，理由是忘了写或丢到家里

6、爱动手打人，或逗别人，经常被别的小朋友告状。

7、做值日不主动，不积极，有时忘记。

8、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在 家里也应针对孩子出现的情况进行引导 。

那需要家长配合的地方有哪些呢？

1、检查孩子每天的家庭作业， 一定要让孩子养成良好的学习习惯。 一年级时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现，我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，尤其是像有些口头作业，老师无从检查起。学校鼓励我们的老师给学生“减负”，要求不给一二年级的学生布置任何书面作业，学校领导有他们的想法，我也觉得是应该给孩子们“减负”，但就“不给一二年级的学生布置任何书面作业”这一条，我还是有自己的想法：低年级段的孩子字词的学习很重要，也是良好学习习惯的养成关键期，适当的书面作业能够增强小朋友们对“同音不同形” 字的认识，锻炼他们手脑的协调能力，同时能够在完成作业时，培养他们集中注意力。尤其是在组词方面，有时他嘴巴里说得出来，但是让他写时，他就不会写。所以，对班上有些小朋友我是点名要求他将扩的两个词要写下来的。再一个也能巩固记忆。只要不是机械地抄写，我想适当的书面作业还是有必要的。当然，如果家长有不一样的看法，只要您能保证孩子完全掌握好了这些知识，您不要求孩子做书面作业我也没意见，不过，希望您能在作业中反馈出来，让我知道您孩子在家的学习情况。在作业方面，我想再次给家长们提点小小的建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天发QQ或电话里和我交流都行。

2、提高作业的书写质量。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净和高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。也不能在本子上涂涂改改，到目前为止，就涂改这一点，班上小朋友还是做得很好，因为他们是写铅笔字，写错了可以擦掉，但如果到了三年级要写钢笔字了，想要擦掉就没那么容易了，所以从现在起就要养成良好的书写习惯，提高正确书写的效率。班上有几

关于开家长会班主任发言稿 篇3

家长朋友们，你们好！

套用每年春节联欢会冯巩常用的开场白：朋友们，我想死你们了！

一年一度的家校联谊会终于来临了，像人代会、政协会一样，每一个会议总有一个议题，解决一些问题，那么本次联谊会的议题是什么呢？我认为是两个字：情和气。

首先我说说情。

第一，家长应该知情。

我们不能把家长会作为我们唯一知情的窗口。平时我们应多渠道、全方位的了解孩子。不仅仅是每次孩子回家时问孩子：考试了没有？成绩怎么样？哪科考得差？哪科考得好？……我们还应该问问老师，问问他的同学，这也只是了解了孩子的学情，而我觉得更重要的是了解孩子的心情，只有从心入手，才能准确地了解孩子，了解孩子的学习状况，从而对症下药。

第二，孩子要有激情。

激情源于兴趣，兴趣产生动力，动力激活激情。没有激情，学什么都索然无味；没有激情干什么都没有兴趣。迟到早退，睡觉开小差，完不成练习等都因为没有激情。学生要培养自己的激情，老师和家长要激发孩子的激情。

第三，老师应付真情。

真情即真心。只有付出真情，才能获得认可；只有真心付出，才能得到回报。只有拥有真情，付出真心，才能融洽师生情感，才能激发学生学习的热情。我相信更保证，作为老师的我们定会付出真心，投入真情。

其次说说气。

第一，家长要硬气。说得狠一点，家长要有一点杀气。

现在很多家庭都是以孩子为中心，孩子说了算，家长很少对孩子说“不”，深怕拂了孩子的面子伤了孩子的心，导致孩子无论在何时何地都是以自我为中心，以致迷失自我，找不到方向。我们应来点杀气，让孩子惊心，令孩子警醒，让孩子有压力。记得高一家长会时我说提招班的孩子压力与生俱来，要家长们释压——释放压力；但通过孩子的表现来看，我们觉得现今应该施压——施加压力，让压力成为他们前进的动力。让我们记住一句话：给孩子一年半350天的压力，换他一生无数天的幸福。

第二，学生要有底气。

我们班的学生目前学习不够积极、不够主动，除了没有压力，可能也因为没有底气。底气不足，就会失去豪气；没有了豪气，也就谈不上霸气。而作为提招班的学生本身就应有舍我其谁的霸气。遇到难题，应想到我不会做谁也不会做，我一定会攻克；遇到困难，应想到我过不去谁也过不去，我一定会克服。这样，我们就能激发自身的潜能，唤醒我们的激情，才能勇往直前，直捣黄龙。

第三，老师要有真气。

真气源于自信。相信学生的家长，相信我们的学生，相信自己的能力。一旦老师泄气，全体学生就会跟着泄气。所以无论遇到怎样的麻烦，无论遇到怎样的困惑，哪怕已经奄奄一息，我们老师也不会松一口气。我们一定会保有这一口真气，永远伴随着我们的孩子们，走向他们理想的殿堂，最辉煌的归属地。

以上是我个人的理解，希望和家长朋友们随时沟通、交流。

最后，借用后面黑板的主题：你们的期待，我们的未来。家长朋友们，你们的期待就是我们的期待，孩子们的未来就是我们的未来。让我们常联系，共努力，为孩子打造一个灿烂美好的未来。谢谢大家！

关于开家长会班主任发言稿 篇4

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子对学校的工作都十分关心，首先我还是代表学校、代表四（2）班的所有任课教师对各位家长的到来表示衷心的感谢。既然我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望，就是教好孩子，那么我们就更应该携起手来，同心协力。所以今天的家长会的主题就是“为了学生好习惯的养成，我们有约”。这里的我们，指的是在座的家长和学校的所有教师，我们共同担负着教育孩子、学生全面发展的职责。

作为一名班主任老师，我和学生的接触是最多的，在培养学生的良好习惯方面，我也是最关注的。学校很注重抓学生们的行为规范养成，无论是纪律还是卫生等，都有明确的评定标准，都有执勤的学生进行考评。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：做值日的同学每天轮流进行三扫，养成了热爱劳动的好习惯，他们在劳动中各有各的任务，并做到团结协作，所以我们班天天都能保持干净整洁。当发现地上有纸屑废物时，我自己把它捡起来，久而久之，孩子们也能主动弯下腰了。每当看到这样的情景，我总是忍不住内心的喜悦。老师、家长的以身示范，会给孩子们起到良好的带头作用。

由于这个班是我从一年级带上来的，所以孩子们从小就明确我的各项要求，我们班的课堂纪律、出操纪律、午休纪律、就餐纪律一直受到了其他教师和学校的好评。课堂上，孩子们能认真听讲，积极举手发言，这也是一点一点培养出来的。其实，随着年级的升高，愿意主动回答问题的孩子越来越少。可是，不发言我怎么知道你掌握的怎么样呢！因此，如何调动学生举手发言的积极性，我也想了很多办法，本学期更是明确规定，每人都要开动脑筋，在老师的问题提出后马上组织语言举手发言，当老师点起来时，说出自己的想法，一言不发是绝对不允许的。当然，回答错了，也是可以原谅的。特别是有些很少举手的孩子，更是我关注的对象。现在的课堂，孩子们注意力集中，以前的懒洋洋的散漫样子基本上没有了。

晨读，我们班落实的非常好。不管我在不在，孩子们都能自觉的读书。早上的时间是最宝贵的，好好利用这段时间，对他们一生都有好处。早上一来，我的要求就是上位读书，至于交作业那是早操和第一节下课的事。这样，教室是秩序井然，不会因为这样那样的原因而破坏，朗朗的读书声就是一曲动听的歌曲。

当然，更让我欣慰的是我班孩子的作业习惯非常好。办公室里，总有老师抱怨，这个那个学生作业又没完成。听到这，我总是暗笑，呵呵，我的学生真棒！看到每天整整齐齐交来的48本作业，批改着一本又一本干干净净的作业，我心情总是很愉悦。当然，也有的作业偶尔忘记了这一点和那一点，都是可以原谅的，毕竟这不是经常的事，补起来就好。对于字迹不工整的现象，我的.要求是态度认真，一笔一划用心写就达到要求，毕竟个人能力不同。今天，我在每一组都展示了几本作业，这些孩子无论何时的作业都让人赏心悦目，家长也可以欣赏一下。期中，区里在我校调研，把我们班的所有作业（语文、数学、英语等）全部翻了个底朝天，然后评价是：一本比一本漂亮。这当然是与孩子们的努力、家长的要求分不开的。所以，我总是对其他老师说：“我们四（2）班的家长非常支持我的工作，班级所取得的成绩离不开家长的配合。”这真的是发自内心的感谢！本学期，我班连续被评为校“行规示范班”，被评为“市先进班集体”，都应该归功于孩子们和各位家长。

在学校大大小小的各项活动中，我们的孩子都能积极参与，热情高涨，取得的成绩一次比一次好。从本学期的运动会方队展示、广播操比赛、接力赛跑，到个人项目的比赛，都是硕果累累。特别是田径队的四个孩子，马万力，周斌、严妍洁、戴茜更是囊获了50米、200米、400米的一二名，还有几个不是田径队的，也取得了好成绩，例如王骥轩、袁萌梓、陈祺龙。孩子们不断在进步，而且越来越优秀。在品尝到成功的喜悦之后，他们更是爱班级，增强了集体荣誉感，增强了自信心，向着全面发展的方向进步。家长会班主任发言稿范文

德育对小学生更多的是养成教育。教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养”。好习惯，早养成；有教养，益终身。我们班有一批具有好习惯的孩子，他们的家长在培养孩子的习惯方面有许多地方值得我们借鉴。下面，就有请其中的两名代表和大家交流一下。

四年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法。另外注意的就是：安全警钟不可松懈，早到现象比较普遍，希望引起注意。切忌横乱马路，乘车回家注意安全，我们班高杉杉由于放学后自己回家，在小区内发生了车祸，值得庆幸的是没有大碍，但是因住院这么长时间不能到校上课，也影响了学习。所以请家长一定要注意按时接送孩子。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。人无完人，在班级工作中，我们肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。为了孩子能从小养成良好的习惯，让我们共同努力吧！愿好习惯伴随孩子的一生！

关于开家长会班主任发言稿 篇5

--家庭教育需要把握教育的契机

我们常说，家庭教育是青少年教育不可或缺的方面。有权威资料表明，家庭教育在青少年思想品德形成与发展中，所占影响比重高达80%以上！

可喜的是，随着社会的进步，家长所接受教育程度的普遍上升，家庭教育的重视程度也在与时俱进中今非昔比。

但与家长接触中，我们也不时听到：同一个家长对同一个孩子进行教育，有时候家长只要寥寥数语，或是一个示意，孩子就能接受教育，甚至对他产生深刻的影响；而有时候苦口婆心说了许多，孩子不但不理解和接受，甚至表示厌烦；更有甚者走向逆反。

这其中的缘由一定有教育的观念、方法，教育的实施时机等纷繁热闹的问题，在此笔者想说的只是家庭教育契机的把握问题——

1.新鲜而自我期待强烈时:考取新学校、开始新的学期、新换了班主任、新任班干部等等的时候，孩子会有一种新鲜感、希望感，容易产生强烈的“从头开始”“好好学”以求得到教师、家长或别人承认和肯定的内在动力。此时家长若能因势利导，定能“旗开得胜”。

2.享受成功喜悦时:争强好胜、不甘落后是身心健康孩子的共性特征。当他们真的取得了成绩或做了好事受到夸奖时，更会以此为动力，精益求精，好上加好。因此，父母应善于抓住时机，对其进行指导，向孩子提出适当的目标要求，促其将一时的热情转化成持久的行动。

3.感受到委屈与遭遇困难时:家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫；对于子女的困顿甚至是失败，家长也不要横加训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点，帮助其走出“困境”。

4.老师上门家访与做客或有客人时:家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气提出孩子的不宜单纯“告状”；一般来讲，孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前丢脸，所以家长要在老师、宾客面前注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当地提出希望。

5.某种不良行为刚刚露头的时候：大量事实证明，孩子养成恶习往往与第一次发生不良行为时未能及时得到指正密不可分。家长若能在孩子的某种不良行为刚刚露头，而其本人主观上并未意识的时候，紧紧抓住这“第一次”不放，及时地对其进行明辨是非、详陈利弊的教育，必能帮助孩子打下良好道德品质的基础。

6.对某种事物还有浓厚的兴趣时:发现孩子对某事物产生兴趣时，窗应积极支持、鼓励，培养孩子的兴趣是最为重要的。

7.有较大的团体活动时:这个时候是教育孩子遵守纪律，为团体争光、培养团体观念的极好时机。

8.他人取得优良成绩时:看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为行动。

教育子女不是一件简单的事情，如果家长能处处留心观察，准确捕捉教育的最佳时机，适时地对子女进行引导和教育，收到事半功倍的效果也完全是有可能的。

初中家长会班主任发言稿两篇【精品】

初中家长会班主任发言稿范文精选两篇

教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的校园时光吧!职场范文网准备了初中家长会班主任发言稿，欢迎大家参考!

初中家长会班主任发言稿一：

各位家长，大家好!

我是本班班主任兼语文老师，在这里我代表八年三班的全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎!

今天我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对孩子的爱，这对孩子来说是幸福，是自豪；对我们老师来说，是支持，是理解。从这两点来说，所有到场的家长都是称职的家长。我也相信您今天的到来一定会是孩子学习上的一个极大动力，所以您来对了。

今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校及在家里的情况，以便老师和家长共同教育好我们的孩子。总之一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切!这是我们在座的每一位家长和老师教育的一个根本出发点。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

下面就开始我们的第一项议程：

班级基本情况介绍：

我们八年三班共有49名学生，其中成绩比较优秀的有XXX等，进步较快的有XXX等，总的来说绝大部分同学在校表现较好，他们能遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，学习自觉主动、勤奋刻苦，有较强的集体荣誉感，同学间比较团结，由此形成了积极向上的班风。在良好的班风的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。最值得一提的是我班的所有任课老师都认真负责，兢兢业业，责任心非常强，他们经常牺牲自己的业余时间，为那些基础差的学生提供帮助。正因为如此，我们八年三班在本次期中考试中，取得了全年级组第一名的可喜成绩，但我知道这第一名来之不易，它是我们所有老师、学生、家长共同努付出心血的结果。但这次考试中也反映出了一些问题：

有的学生没有竞争意识，不思进取，胸无大志、厌学、不守纪律，自控能力尤其差，人在课室心在外，学习不主动，不按时完成作业，每天靠老师管着盯着，还不听教师的教导，从根本上认识不到学习的重要性，从而致使成绩差。期中考试过后，针对班级的实际状况，我给学生布置了一个很简单的作业，作业的内容是：让学生家长在周六周日这两天给我打个电话。其实，我让你们打电话的目的就一个：我只想创造一个和家长沟通的机会，使我们双方面更多地去了解孩子，以便我们双方面把孩子管理得更好。但结果只有三分之二的家长给我打了电话，而剩余三分之一的家长一直没有给我打电话，我不知是您的孩子没有把我的话传达到，还是你真的不关心您孩子的情况?为此我想借这次家长会对家长提出几点希望和建议：

(1)经常和老师沟通。

孩子是你们的希望，你们也都希望他们将来有出息。我常听到家长满脸歉意地对我说：老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们老师了。其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须家长老师配合好。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他科任老师和家长交流的机会就更少了。如果您能多和老师们取得联系，一方面可以使我们双方对孩子的教育更有针对性，另一方面，有您的关心也可以对孩子的学习形成一种动力。现在，有的学生的做法是家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知；还有的孩子对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和老师沟通。

(2)要全面而准确地估计自己的孩子。

对孩子的评估不能过高，也不可过低。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高；您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。不过在这里我还要强调一点：一张试卷的分数并不能代表孩子的全部，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，才能适应未来社会的竞争和挑战。

(3)理智地去爱孩子，教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药。作为家长要理智爱子，要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或矛盾，诉说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。当孩子受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你?老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您孩子的前途就葬送了。

提到这个话题，在这里我想多说一点，自从我任这个班的班主任以来，各位家长在教育孩子的问题上都能给予我们最大的支持，尤其是对那些调皮的学生，我们老师严加管教，但家长从来没有一句责怪和埋怨的老师的话语，各位家长的通情达理让我们非常感动。我常对我们的科任老师说，八年三班之所以优秀，就是因为有你们这样一群优秀的家长，有你们这样优秀的家长我们还有什么理由不把你们的孩子教育好呢?你们的理解和信任是对我工作的最大支持，也是我们老师工作不怕苦、不怕累的动力所在。

(4)注重培养孩子的日常修养

不管是家庭教育还是学校教育，其目的都是一个，将孩子教育好。著名的教育家陶行知说过千教万教教人求真，千学万学学做真人，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是学知识学本领。我常常对学生说，要想学习，就要先学做人，如果做人都做不好，就不要谈学习，所以在今天这个家长会上我依然将做人这个话题放在重中之重来谈。现在有的家长只重视孩子的学习成绩，孩子一回家就问：考试了吗?考了多少分?见了老师第一句话就是：这一段时间孩子学习怎么样?却很少有家长问：这一段时间在班里表现积极吗?和同学打架了吗?和老师关系处得好吗?家长缺少的是对孩子的思想教育。我认为一个好孩子应该热爱劳动、热爱班集体、不骂人不打架、能独立自主，有自信心、责任心、懂得感恩、诚实，讲信用、待人有礼貌、能与同学、老师和睦相处、尊重老师和父母等。我们知道，一个人的才能有高低，但只要他是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我们一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

下面我讲三个实例，家长们可以细细体味一下做人的重要性：1、复旦大学的一名大学生多次顶撞老师，和老师处不好关系而被开除。2、有一位老教授要资助四川某中学的一些贫困学生，这位老教授事先要了这些贫困学生的名单，并告诉校方不要将他的资助计划告诉任何人，并于此同时给这些贫困学生每个人邮了一本价格非常便宜的书，结果只有一个学生给老教授回了信表示感谢，最后，老教授只资助了这个回信的学生。事后，老教授讲：只有这个学生懂得感恩，所以我资助了他。3、北京一个著名的大型企业要招聘几名职员，有上千人来应聘，但应聘者没有回答任何问题结果便出来了，大家都很吃惊：这里有博士、硕士、有留学生，但为什么最终只录用了一个相貌平平，而且文凭较低的没有任何工作经验的年青人，主考官解释说：我让勤杂员在你们必经的路上扔了一张又脏又破的报纸，但许多人都视而不视，只有这位年青人捡了起来，从中可以看出这个年青人的的人品要高于其他人，所以我们录用了他。从这三个事例中我们不难看出，现今社会需要的是德才兼备的人。所以即便你有在高的能力，没有好的品德，同样也会被社会所淘汰。所以作为家长在家里一定要注重孩子良好的品行培养，要明白，有怎样的父母，将培养出怎样的孩子，孩子就是父母的一面镜子。所以我们家长要做好榜样的作用，给孩子做一个正面教材。

小树易直也易弯，家长们，我们一这定要注重从小事教育引导孩子什么事该做，什么事不该做，以此培养良好的习惯。要知道正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

(5)注意观察孩子平时的一举一动

作为家长一定要孩子注意观察孩子平时的一举一动，孩子学坏的第一步往往表现在：爱打扮自己、染头发、注重化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋等。孩子一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，听不进老师的规劝，发展下去，其后果可想而知。现在有的家长忙着赚钱，忽视了对孩子关注，这样对孩子的教育的结果肯定是失败的!而家长对孩子关注多的，孩子在各方面都很优秀，进步也快!所以家长一定要注意观察孩子平时的一举一动，多关注一下孩子。

(6)不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子，让他们的生活有规律，不能由着孩子的性子来。教育孩子必须严格要求，俗话说严师出高徒，慈母多败儿。在我们家庭也一样，不要等到孩子有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不能娇惯孩子。

(7)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(8)不要给孩子带手机

最近我发现有的学生将手机带入学校，有的上网聊天结交不良朋友，有的上网玩游戏花钱买Q币、有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，几天不回校也不回家，后果可想而知，所以家长千万不要给孩子带手机。

(9)规划孩子的周末活动

双休日的管理很重要，首先，家长要督促孩子有计划完成家庭作业，但我要提醒家长一点，学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要督促孩子及时复习和预习，这对提高成绩尤其重要。其次，家长要关注孩子的活动：是否进入游戏厅和网吧，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往，同时要看适当控制孩子看电视的时间。

(10)请假制度

如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假，不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假，这样不利于孩子意志力的锻炼，也容易让孩子产生厌学的想法。如果学生想请假，家长必须亲自打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学，另外如果学生病了，第二天还不能来，家长还要亲自打电话，为了您的孩子，希望您配合班主任做好这项工作。

(11)要教育孩子注意各项安全，不要让孩子骑摩托车上学，不要让孩子乘坐无证、超员的车辆。

总之，我希望在座的家长多关注一下孩子，多和孩子沟通，多给孩子一些教育投资，我想这种投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。最后我想问一大家一句：你爱你的孩子吗?我想答案绝对是肯定的。但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。真的，孩子表现不好，不是他一个人的责任，孩子表现好了，你也光荣!

因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算是我们的第一次握手吧!想和您们探讨的东西很多，限于时间关系，不能详叙，但相信随着彼此了解的深入，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我想孩子们一定能茁壮成长。

初中家长会班主任发言稿二：

尊敬的各位家长：

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的另一半。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到一半是空的，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现那只杯子里的水越来越多。

当然，仅仅停留于看到孩子的另一半是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的灵丹妙药，在看到孩子的另一半的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的添加剂。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢?

有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗?

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。

三、提出建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的校园时光吧!

谢谢大家!

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家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

　下午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我叫xx，是孩子的班主任，兼任英语教学。

　首先，我代表咱）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。

这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

这次期中考试，我们班取得了骄人的成绩，这和同学们的努力分不开，更和各位的关切分布开。但是，成绩属于过去，我们现在仍然存在一些问题：　

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家长会班主任发言稿（精选）

各位家长同志：你们好！

我是本班班主任□□□。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一．学校情况简介：

我们学校本学期迁入新校区，新校区有40个教学班1906名学生，其中高三年级10个班，高二年级12个班，高一年级14个班，初三两个直升班，初一两个班。全校教职员工170多人，中学一级以上职称的教师占专任教师的66%。

搬入新校区后，学校以“团结、勤奋、务实、创新”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级成绩、市监控考试和高考升学的具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。

但是，由于搬校时间较为仓促，新校区离城较远，学校的基础设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如人意的地方，还要请各位家长谅解：

1．由于后勤社会化的管理经验不足，以致开学初出现食堂拥挤，学生吃饭难的问题。学校采取米饭、汤包干制，一学期米饭、汤合计男生每人180元、女生150元，平均每位学生每天饭、汤合计不足1.5元。应该说这个价格还是比较合理的，同时对家庭困难的学生学校给予了一定的困难补助。

2．学生寝室用品，学校实行统一配置，物品购置由政府招标，学校只是代收转交，还希望家长能够理解。

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4个寝室，分别住在9号楼的405、406、407、408。女生分两个寝室，分别住在10号楼的403、404。

（二）、教师情况：语文——□□□

数学——□□□

英语——□□

物理——□□（□□□）

化学——□□

生物——□□（□□□）

任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。

（三）、本班自开学以来存在的问题

1．自信心严重不足

2．纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）

3．学习方法不科学

针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

三．期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是陈伍燕、吴君锋、叶丽、刘集超、奚俊杰等。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

附：期中考试成绩表（人手一份）

四．意见和建议

进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

五．部分家长个别交流

家长会班主任发言稿6篇

以下是由编辑为你整理的《家长会班主任发言稿》，越来越多的人开始使用发言稿进行沟通，为了自己可以上台时更加坦然，我们可以事先准备一篇发言稿，如何写出有个人特色的发言稿呢？敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

家长会班主任发言稿 篇1

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表七年级二班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在本学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生54人，住宿生51人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

二、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：xx

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：xx

3、书写工整的有：xx

4、成绩有很大进步的有：xx

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

三、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是54个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有54个人，54个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

四、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

五、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。

结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长新年快乐！家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

家长会班主任发言稿 篇2

尊敬的各位家长：

你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课比较认真的小朋友有：殷思源、黄泽源、王钊、张红、张梦萍、陈晨、吕静、殷心怡等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如：彭金麟、徐振兴、金嘉洛、谢祎文、黄超、王旭等。又比如：殷思源、张红、陈晨、黄林娜、仇彤、吕静、殷浩杰、殷心怡、黄泽源、徐月玲、骆海婧他们的作业做得非常好，不管是回家作业还是课堂作业，字很漂亮，准确率也高。

在数学课堂上，我喜欢提问单个学生起来回答问题。我认为这样有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。我还喜欢把孩子推上讲台，我认为培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色，介绍自己的想法与学习的收获，对低年级学生而言，这是一种很好的学习方式，让孩子享受到了成功的喜悦。

一般家长都希望老师布置的数学作业多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，适当的练习固然重要，但也不必机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。如：《数学小博士》等。补充说明：一般回家没有作业，最多是口算训练，到双休日是一张小的练习卷。希望家长帮助能认真检查。这样既能真实了解你孩子的学习情况，也增进与孩子间的感情。大家知道，孩子的学习成长不象做某个零件那样简单，做的不好可以重来。孩子在一天天长大，耽误不起的。

1、重视学习习惯的培养。孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，等等。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

2、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！

4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是……我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。

家长会班主任发言稿 篇3

大家好！我是本班班主任xxx。非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间(能放弃周末的休息时间)来参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合！

召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

我们初一（1）班这个大家庭里共有学生24人，其中男生17人，女生7人。都是来自浙江省各市县。我们的学科教师都是有着多年教龄的认真负责的老师：他们是经验丰富、和蔼可亲的数学老师潘老师、科学老师孙老师、英语老师何老师和魏老师、口语老师KELLY，我担任本班语文学科的教学。我们的生活老师是丘老师和邵老师。

孩子从小学升入中学，在进入新的人生旅程的同时，要接受新的学校、老师和同学，要学习更多的学科，无形之中，与原来的小学学习生活相比，累了好多，苦了好多，针对这个问题，我班组织了两次主题班会：“认识自己”、“学会长大”，通过介绍自己让全班同学更快地熟悉，让班集体更好的凝聚，通过认识自己，树立新的目标，增强自己的信心；通过“学会长大”的主题班会，让学生知道该怎样面对新环境新学科新问题，并且提出了“四自”班训——自主自觉自信自强。在平时，我们抓好养成教育，从培养良好的学习纪律、生活卫生习惯入手，注重文礼仪的教育，狠抓校规校纪，培养学生的集体荣誉感和责任感，实行值日班长制和全员服务管理，让他们自己做班级的主人，管理自己的班级，服务自己的班级。抓好课堂纪律，注重平时抓紧落实，语文学科开展阅读写作辅导和基础知识辅导，数学科学学科做好对基础差的同学的帮教，英语开展学校特色的小小班化教学和口语强化训练。我们班有很多孩子都是第一次离开父母独立生活，在生活上，生活指导老师对他们像大哥大姐一样做他们的朋友，帮他们从一个个衣来伸手饭来张口的小皇帝小公主变成能自理自己起居的中学生。

半学期来，在同学们的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，在家长们的大力配合下，我们初一（1）班取得不少成绩，在学校有了良好的班级形象：开学军训中，我们班被评为精神文明连队；我班每周被评为文明班级；女生3409寝室，男生2110寝室被评为文明寝室；庆国庆晚会上我班的节日被评为优秀奖；校运会上，我们与初二年级的大哥哥大姐姐们同场竞技，毫不逊色，夺得五项冠军、四项亚军，获中学部精神文明和运动队。校报上，屡见我班的稿件……

可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点。有学习上的脚踏实地、勤学好问的李一帆、阮赛茜、何冰歆、刘诗仪、熊博文；有出色负责的班干部和学生会干事邹立斌、马彬、钱盛涛、鲁梦盈、杜俊恒、马斌鑫、沈华恒、蔡耀波；有热心班集体的张婷、胡丽娜、金勤超、叶佳泽、马彬；有稳沉、听话的郑鉴淼、徐洋、马克；有自理能手李一帆、王忠淼、叶佳泽、马克；有写字漂亮的张婷、刘诗仪；有会手工的王潘强；有在校运会上为我班争光出彩的鲁梦盈、阮赛茜、何冰歆、张婷、徐洋、李启峰、邹立斌、马彬、顾豪杰等运动员们。 所有这一切都说明了一点：我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合。今天我这么说，其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多。

本次期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是xx等。但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起我们的重视。希望家长配合教育。

指出不足：

1）个别同学学习很不用功，具体表现：作业不及时完成，包括背书；上课打磕睡或讲空话；平时学习不抓紧，比较懒散。

2）劳动普遍不积极，不到位，拣轻怕重。

3）脾气比较大，自控能力差。

4）个别同学过于内向，脸上缺乏微笑，从不向老师或同学提问，也不主动向老师问好。

5）爱面子，不能承受挫折。

6）班级凝聚力欠缺，嫉妒心强，通俗一点，就是宽以待己，严以律人。

提出要求：

1）督促子女在家努力学习，有计划有方法有目的；

2）控制子女的零用钱，要求子女化钱有帐目有计划，不穿戴名牌服饰；

3）创造良好的家庭学习气氛，不在子女面前吵架，每大周至少与子女沟通半小时；

4）共同策划子女的未来；

5）培养子女良好的生活习惯：饮食起居有规则；注重礼貌礼节；自己的事情自己做；出门要求子女先征求父母同意；

6）给您的孩子提供与各种人打交道的机会，并请您在其中起好引导作用；

7）如果您的单位适合我们的学生锻炼实习，希望您能提出来。希望它能成为我们的德育基地或学生暑期的实践基地。

进入初中，是孩子成长的关键期，他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成。这必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

（家长提意义和建议） 作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是…。具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

（下面请xx家长发言。） 尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在南洋成长，成人，成材！

家长会班主任发言稿 篇4

一、介绍班级基本情况

我班现在有44名学生，其中男生24名，女生20名。我从五年级上学期接手这个班，通过一个学期的相处，我觉得这些孩子都很朴实、善良、懂礼貌。但同时，每个孩子也有自己的个性，有的聪明好学（刘思雨、刘东升、胡振华等），有的能说会道（范瑞洁、生宜鹭、刘晴、张宇等），有的热爱运动（邵文浩、陈逸阳、徐鹏雨等），有的做事认真（邵玉晨、申怡馨、陈玉娟），有的憨厚可爱（刘子龙、都旭玺、常文正）。当然，班里的其他孩子，在这里虽然没有提到，可是每个人也都有自己的优点。虽然有40多个孩子，但是每个人身上的闪光之处，我都能说出几点。我们的多数家长只有这一个或者两个孩子，更应该对自己的孩子有清楚的了解，知道他的优点和不足，从这两个方面入手，放大孩子的优点，改掉孩子的不足之处，养成学生良好的习惯。

二、总结上学期各项情况。

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学品行都非常端正。遇到谁忘记带东西了，都会主动帮助他；捡到了钱或者其他东西，都能主动交给老师或者失主；见到老师，都是主动问好。这些好习惯除了老师的教育，更重要的是各位家长对孩子的教育和影响。

(二)学习方面：我们班学生都很聪明。但是可能有的同学基础不好，有点还没有找到适合自己的学习方法，有个别孩子是比较懒惰，所以成绩中等的较多。您可以想想自己的孩子属于哪种情况。上学期中，成绩一直比较优秀的有：刘思雨、刘晴、郭振鑫、胡振华、刘东升、陈玉娟、生宜鹭、申怡馨、张崇。上学期语文学习进步最大的一个学生是：刘子龙。我想说的是“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

想提高孩子的学习成绩，靠课堂40分钟是远远不够的。课堂是学习新知的，知识的巩固和加深理解还需课下多加练习。可以利用这周末的时间带孩子去买几本书：一本是和课本配套的练习题（苏教版），一本作文书，一本文学作品。

（三）存在问题

1、家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家庭作业的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、背诵听写的作业，那只能靠您的监督了。

2、孩子不按时回家的问题。首先，明确我们现在每天的上学和放学时间。上午8：00

家长会班主任发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

下午好！

非常高兴，你们能在百忙之中来参与家长会，在此，我代表101班的所有任课老师，向您们表示感谢！因为在这之前，有几位家长打电话来说可能没有时间，可是今天我看了一下，基本上都来了。大家都是为了同一个目标，都是为了把自身的小朋友教育好。因此今天才干共聚在这里。作为班主任的我，也深深感受到自身责任的重大。原本打算在开家长会之前，我给同学上一节课，让家长朋友们观摩，可是由于时间关系，今天学校又组织了刚才的活动，决定还是不上了，真是遗憾。我想，只要有时间，家长朋友们随时来我们班来推门听课，来看看您的小朋友是怎么样上课，来看看我又是怎么样给同学上课的。

但是从今天小朋友的坐姿来看，我觉得还是很满意的，小朋友们今天表示都不错，我真为他们感到开心。

下面我就先来谈谈我班的具体情况吧！

我班有同学48名，其中男生有29名，女生19名。每天回家的7名，在学校上晚修的就有41名，住校的有39名，等于班级的大半同学都在学校里住。今年小朋友们都比去年长大了些，而且懂事了许多，家长很放心，都把小朋友送来住校，这说明大家都非常信任我的工作，才会舍得把自身的宝贝送来学校。但是这同时却给我们教师的工作增添了负担，因为我要管的不只仅只是学习，而且还要管小朋友的生活，小朋友住校的越多，班级就越难管理。就拿跳绳一项来说吧，很多小朋友因为是周末回家的，经常会忘记把跳绳从家里带了，因为班里每天学校检查跳绳时，总是落实不到位，没有方法啊，不能老是责怪小朋友啊，他们终究还小啊。上周我班在参与跳绳竞赛的时候，因为没有跳绳，到他人班去借了14根，为此我很生气，不过还好，小朋友们还是很争气的，上周我班跳绳竞赛拿了年级第一。本周还是有好几个同学没有带跳绳来，还有很多粗心的小朋友连书本都忘记带了。这样就会影响我们的教学工作，也影响小朋友们学习。因此，在这里，我想恳请在座的每家长们支持我的工作，在每周日上学的时候，检查一下小朋友的书包，或者教小朋友自身学会检查书包，把该带的东西都带齐来。

其次，我想向家长解释一下，很多家长都想问的问题：就是我班为何数学换老师？去年是何老师带的。何老师是带高年级数学的，又着丰富的经验，这么个大男人，对于对于一年级小朋友教育还有些缺乏，经验不够丰富，他自身也感觉非常费劲，因此想学校申请不教我班的数学。校领导是经过重重考虑之后，才觉得让刘老师来带我们班的数学。说实话，刘老师带一年级数学是非常有经验的，可是，终究精力有限，她的身体素质差，经检查，必需要在家里休息，无奈，她只有辞去学校的工作。在这里，我也只有向各位道歉，因为我没有把那么好的数学老师留住。于是，我只有向学校要人了，我知道，教一年级的老师首先要的耐心，其次还要有责任心，又要有经验，看着102班的数学老师李老师经常在班级里面给小朋友补课，这老师非常负责，而且，有很有耐心，虽然她才从事数学教学没有多久，可是她非常好学，经常向有经验的老师请教，我想：这样的老师不要？还能要谁呢？于是，我向校领导请示，在校领导各方面考察之后，决定让李老师担任我班的数学教学工作，同时也请家长朋友放心，学校换老师的目的就只有一个，只会越换越好，假如那样，将会是让我们的工作越来越难以开展，对于我们的生源都会有影响。因此，我们都是抱着对班级的好的设想，才会换的，是想把学校工作做好的，不会越做越差。

有的家长说，老师，我小朋友的数学现在越来越差了，是不是因为换老师频繁的原因？我可以告诉你们，不是的。我们学校的数学课本是北师大版，去年数学之不过是二十以内的加减法，今年却是一百以内的加减法，同学还要学习长度单位换算。这对于一年级的小朋友来说，自身难度加深了很多，小朋友还不能很快适应过来，本周有好几位家长打电话说怎么考了那么点分啊？呵呵，那是数学李老师的一种教学手段，她说，那是数学口心算竞赛。考试规则是在只有十分钟的时间里，要收发试卷，还有在这几分钟内写五十道数学题。等于每道题是两分。目的就是要同学每次做题不要慢吞吞的，想让小朋友经过这次口心算考试，让他们知道时间的重要性。假如做事喜欢拖拖拉拉的小朋友，那肯定是考不到高分的。这并不能说小朋友数学不行。

我想向在座的家长们提几点建议：

1、在小朋友回家时，不要老是责怪小朋友，他们才只有这么大，不要把他们与大小朋友一样比较，多给小朋友一些鼓励性的语言，有一句话说的好：小朋友是夸出来的。多夸一夸自身的宝贝，相信您一定会有意想不到的收获，试试吧！

2、在小朋友回家写作业时，虽然不要您每次盯着教小朋友写，起码一些基础比较差的小朋友，由于他们的识字量还不是很大，因此就需要你们陪在身边帮小朋友读题目，这样就不会不写作业了。我班有好几个小朋友的作业回家之后根本不写，有的就乱写，不是别的，就是因为他们不会读题，这一点，还请家长朋友们在家里一定要督促小朋友完成。我申请了一个公共邮箱：，主要是方便家长在不知道小朋友回家的作业时候，可以打开来看看，在里面我还会和上答案，这样你们在辅导小朋友的时候会更快些的。

3、在你们有疑惑的时候，请和时给我打电话，有的时候虽然我比较忙，可能没有接到，但是基本上我都会回电话的，因为班上的小朋友比较多，有的时候，我难免会有个别疏忽的地方，虽然我这人看起来还比较细致，其实我这人的性格大大咧咧的，比较粗心。要你们多给我打电话其实就是希望你们多督促我的工作，这样才干让我把工作做的更好。

总之，今天借机会把大家聚集在一起的目的也是方便我们大家交流，把小朋友教育的更好，回去之后，请打开我给您们留的资料袋，里面有我个人出资请人刻的碟，那些都是小朋友们在学校生活学习玩耍的情景，可以给那些没有来的亲人们看看。

再次向您们表示感谢！

家长会班主任发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

大家好！

我是本班班主任兼英语老师——魏老师，首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的德育主任—钟主任，这是xxx老师，大家欢迎！各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九三班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希kkkkk望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有六项议程：一、班级基本情况介绍；二、单元考试情况汇报；三、报考指南；四、家长同校领导、班主任、科任老师交流。五、希望和建议：六、班主任宣布家长会结束。

一．班级基本情况：

（一）、学生情况：本班学生41人，其中男生28人，女生13人。其中住宿生7人。我们班属于平行班，学生学习积极性普遍不高，但也有学习成绩优异的像李纤、温惠金、张惠缘等，学校比较努力的像李璐晗、游伟明等。当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。

（二）、班级管理及成效

1、切实加强思想道德教育，以德促教，做到既教书又育人。伟大的教育家陶行知说：千教万教教人求知，千学万学学做真人。本学期，我始终奉行两个教育教学原则：一是教书不能误人子弟，这是教师应具备的最起码的职业道德，我深知，耽误一个学生，就是耽误了一个孩子的前途，就可能断送一个家庭的希望。二是：教书与育人同步，既要教好书，更要育好人。正是抱着这样的思想，我和九年级（3）班的全体科任教师，在教育教学中，丝毫不敢懈怠，在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，竭尽全力地搞好本职工作，力争不耽误41个芸芸学子们的似锦前程，不辜负拳拳之心的家长们的殷切希望。尤其是新的九年级（3）班的成立，有这么一群聪明活泼、听话懂事、奋发向上的孩子们，使我们更有信心、有决心，更有工作的热情与干劲。 ①注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。为此，开学我组织学生制定九年级（3）班班纪公约，并依据违规行为制订了相应的处罚措施，或让学生写检讨，或让学生打扫卫生，或让学生请家长配合教师管理。并让副班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个值日班长负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据班规对学生作出相应的处罚。②教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。③教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。

2、树立学生的初三意识，尽快适应初三，备战中考。目标意识：做任何事应目标明确，作为初中生来说，正处于懂事而又不太懂事的时期，自我控制能力还不太强，明确的目标是他们勤奋努力的源泉。竞争意识：是大自然万物的生存的法则，对于现今的社会，更是如此。自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成（假期），有疑必问，不能不懂装懂。

3、注重工作方法与艺术，营造一个紧张而又宽松，严肃而又和谐的班级氛围，让学生想学、爱学、乐学。

4、想方设法狠抓成绩的提高，①注重正确引导，提高学习自觉性与主动性。 ②注重教学的落实，向“严”字要质量。精心听好每一节课：听懂每个知识点，理解基本概念、性质，落实基础知识，抓住重点，攻克难点。精心做好每次作业：将作业当作考试，将考试当作作业。但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。（2）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，书写潦草，屡教不改。（3）部分同学安全意识淡薄，打架斗殴，离校出走，不服从老师管教，顶撞老师，无集体意识，我行我素。（4）部分同学在学习上无上进心，在学校中和同学比吃比穿，胡乱花钱，注重打扮。有个别同学个带mp3、mp4听歌、玩游戏，更有甚者，拿手机到学校。（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。（6）个别同学请吃请喝，为朋友过生日、送朋友礼物，送来送去，男女同学之间送出了感情，整日忙碌于写纸条、表感情，而无心学习，导致学习成绩下降。针对以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。在今后的工作中，我将从以下方面抓起。（1）从思想上引导您的孩子，升学竞争的压力等方面教育他们认识学习的重要性，使他们将心思用在学习上。（2）从行为上制止您的孩子，继续加强督查力度，对不遵守校纪校规的同学予以批评，帮助他们认识并改正错误。（3）继续做好与各位家长的沟通，对同学们中发现的问题，及时联系家长，共同教育。（4）进一步强化安全防范意识，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以确保您的孩子平平安安上学，健健康康回家。

四、家长同校领导、班主任、副班主任交流。

五、希望和建议：

对家长的几点建议、要求根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。我真诚的向在座的各位家长提出一点建议：

1、家长要常与老师联系沟通，全方位了解孩子的学习、思想、行为、身体等情况，积极配合老师做好思想教育工作。只有了解了具体情况，你的说服、交流才会有针对性，才不会引起孩子的不满，才有效。

2、对孩子要有期望，但期望值不能过高。更不能过低。如果你的孩子已经付出了努力，毕竟十根手指有长短，不可能人人得第一，不能因为一次或两次的没考好而批评、指责、埋怨他们。你的孩子其实可能更苦、更累，他们也需要理解与尊重。当然如果你的孩子由于贪玩而没有考好，我们必须严格批评。

3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。

4、我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。给孩子的零花钱要适中。

5、关于周六日放假问题。①严格要求孩子按时回家，对个别学生家长要亲自接送，注意路上安全。②回家时少看电视，要有选择性。③了解您的孩子周末和那些孩子交往。④不出远门，同学之间尽量不串门⑤放长假时要督促完成适量的作业。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。

7、加强对孩子的安全教育和管理。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。

8、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。

六、班主任宣布家长会结束。

最后，在这里我谨代表九三班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

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