挂职干部工作交流发言

各位领导：首先，先简要作个自我介绍。14年我通过省委组织部急需紧缺专业选调生渠道进入公务员队伍，先后在天府新区、省委办公厅、成都市委组织部工作。4月，我到团堡村任第一书记。在座各位领导，都是基层工作行家里手，班门弄斧、还请批评指正。到任以来，最大感受有三。

第一，成都节奏、成都速度、成都标准，在简阳已经落地生根。来到简阳，经历五有五做、四个大讨论、亲身参与脱贫攻坚，我切身感受到每经过一次学习、每打下一场硬仗，大家的斗志越来越高昂。简阳干部的讲政治、执行力，哪怕在乡这一级都不打折扣。一是乡党委、政府传达市一级精神不隔日。二是领导干部做表率，各级领导晚上、周末都还在坚持工作。三是干部敬业讲奉献，各级机关干部加班加点干工作是常态，甚至清明、端午几乎都没有休假。我们乡的书记、乡长、工作人员大家一起端着盒饭继续干。这种饱满精神状态、干事创业的劲头，不输我曾经工作过的任何单位。

第二，简阳优势、简阳道路、简阳地位，对成都而言正日益重要。五大战略，四地一中心建设、十大行动简阳在成都市委领导下做出系列重大决策，每一项都对成都未来发展影响巨大。东进战略，时已至、势已成，今天的简阳，将要承担起成都的明天。能够在千年一变的历史机遇期到简挂职，我们这批干部非常幸运。

第三，宜居之地、宜业之城、宜商之市，在社会已经形成口碑。傍晚时分，行走在沱江两岸，你一定会喜欢上这座城市旧城生活气息浓厚，新城一片欣欣向荣，更令人振奋的是这里未来的机遇、机会。曾经我在天府新区招商战线工作，3年前，兴隆湖也只是一片荒野。今天的简阳底子更好，借势大机遇，更好的简阳不久就将到来。驻村以来，个人工作有三点体会。

第一，千难万难，带起队伍就不难。带队伍其实是带思想，我们充分用好五有五做这个有力武器，在乡党委政府的支持下，把四个大讨论中涌现的优秀同志补充进驻村工作组。依靠这支队伍，我们团结村两委，4个月来全覆盖走访贫困户3轮，形成了贫困户困难情况一本书、团堡村发展思路一报告、日常工作清单一张表，各项工作取得了一定成效。截止目前，全村户脱贫任务已完成76%，村脱贫指标在8月底也将达到八成以上。

第二，千事万事，解决问题是大事。锐平书记曾说，共产党员要在服务群众的过程中，增强老百姓对党的认同感。我们扭住思想、产业、生活的三大症结，一是坚持党建引领，以农民夜校中心校凝聚全乡脱贫攻坚的思想共识，截止今天，团堡夜校已举办5场专题活动，引进了成都市委党校教授、清华大学博士作为讲师并授课。二是结合村情实际推动集体经济发展，实现五项零突破，集体收益已达到人均21元。三是争取多方支持，以交通水利老大难问题的化解凝聚人心。

第三，千方万方，常态长效是良方。老百姓讲，脱贫攻坚最怕就是一阵风。为此，我们既思考治标之术、也探索治本之道，着力在常态化、长效化机制构建上持续发力。一是乡党委制度化要求全体干部常访基层、常下基层、常在基层，乡机关干部每周每月都要走访贫困户。二是抓紧制定出台方案，由乡党员到贫困村报到，带头亮身份、做义工、树新风，开展结对帮扶。三是以产业聚人心，引导返乡青年创业、大学生到村实践，吸引人员回流，为村长远发展奠定基础。意见建议方面，主要有三点。

第一，提前占位，介入人才争夺战。城市的发展，关键是人。近来，全国、全市密集出台系列人才政策，标志着白热化的人才竞争已经拉开序幕。人才队伍建设同样是全方位的，建议可以根据简阳事业发展需要，分门别类制定计划。特别可以注重村一级人才的吸引和储备。

第二，错位竞争，实现跨越式发展。建议进一步深化对标管理，优化工作路径。可以考虑抽调精干人员、成立临时专班，在市委系列决策部署框架内开展各个子课题的调查研究，用以指导实践。

第三，重心下沉，提升最基层战斗力。

在省、市有关培训和会议上，建发部长、元坤部长，多次强调村一级是我们直面群众的第一线，村干部承载着重要的服务职能。村干部队伍思想认识不到位、纪律作风不严实、后备力量不充足也是普遍反映的问题。今年初，村两委虽已圆满完成换届，但3年时间转瞬即逝，在下一次村级换届前我们应该抓紧时间全面加强村干部队伍建设。建议一是探索借鉴四专干部队伍建设经验，对村两委班子结构进行优化，二是研究村干部储备的机制方法，三是进一步深入开展村级党员、两委干部的作风建设活动。

最后，再次感谢简阳市委、春淦书记，感谢各位领导关心、支持和帮助。我想，挂职干部有三重身份，一是小学生，强调的是学习;二是建设者，强调的是实干;三是桥梁纽带，强调的是沟通联系作用。接下来，我们将一如既往，紧紧围绕市委中心、服务大局，积极融入、踏实工作，竭尽全力将派出单位优势和自身业务素养转化为助推简阳经济社会发展的正能量!（工作总结之家 M.DG15.Com）

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挂职锻炼总结发言

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的挂职锻炼个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

挂职锻炼总结发言 篇1

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好!

这次县委组织部门选派我们到一线挂职锻炼，这是响水实现跨越发展的需要，也是我们个人成长的需要。作为年轻同志，能够到经济建设主战场去接受挑战和磨练，这是组织对我们的信任和关爱，我们深感荣幸。我们将坚决服从组织的挑选和安排，圆满的完成挂职锻炼任务。现表态如下：

一、虚心学习，转变角色，提升综合素质。挂职锻炼是机遇，也是对自身素质、能力的挑战。从今天起，我们就要奔赴第一线，可能我们对原本的岗位还有一些不舍，但是挂职锻炼时间紧迫，我们必须只争朝夕，快转角色、快进状态。首先，要用好“拿来主义”，向经验丰富的老同志学习，向闯荡大市场、招揽大客商的同志学习，尽快把这些现存的经验抓到手;其次，要深入调查研究，深入基层、深入企业、深入农村，调查研究基层干群蕴藏着的实践经验，快速的.融入到基层工作中去。

二、勇于实践，发挥特长，提升实干本领。虽然此次是挂职锻炼，但我们不能做“旁听人员”，不能抱幻想，不能留退路。在基层党委的领导下，我们要发挥各自的专业特长，发挥青年人有朝气、肯吃苦的精神。既要在经济建设主战场建功立业，也要在社会矛盾化解，社会管理创新上施展才华，为地方经济建设、社会管理的“双丰收”贡献力量。

三、严于律已，展现风貌，提升挂职形象。我们年轻同志这次是初出茅庐，挂职初期，我们可能不会很快被基层同志认同，但我们要靠自己的言行，把各自单位的好传统、好做法带下去。平时要加强党性修养，顾大局、树正气，珍爱团结、拥抱和谐，树立青年干部的良好形象。

这次挂职锻炼对我们个人，是一次机遇和挑战;我们必须付出辛勤和汗水,展现出这一代人独特的能力和风采，经过锻炼，我们一定能交出一份令组织和领导满意的答卷。

我的发言完毕，谢谢大家。

挂职锻炼总结发言 篇2

20xx年6月8日，根据工（区）委组织部的安排，我到***车辆装备技术有限公司挂职锻炼，担任总经理助理，负责总务工作。一个多月来，我虚心学习，安心工作，立足于在挂职实践中学习锻炼，不断提高，注意学习企业管理的好经验、好做法，积极做好各项工作：

一、 虚心学习，增强了解

进入企业工作以来，我与企业内部各部门加强交流，深入生产车间进行调研，掌握第一手资料，对企业的基本情况有了比较详细的了解。根据公司的方针政策和总务工作的特点，与总务部职工一起研究、学习，做好日常对外、对内工作，确保各项工作的.正常运作；进一步强化各项服务工作，为生产经营提供周到快捷的后勤保障服务。

二、 遵规守纪，严于律己

挂职期间，我端正态度，摆正位置，慎独慎微，对己从严要求，不但严格遵守各项法律法规，而且服从企业命令，听从安排，严格遵守企业各项规章制度。工作中按照企业的决策部署，扎实完成分配的各项工作任务，为企业发展献计出力。

挂职锻炼总结发言 篇3

尊敬的各位领导、同志们：

首先，感谢组织上给我们这次锻炼、学习和提高的机会。这也将成为我们一生中非常有意义也很有价值的一段履历。这次市委选派一批优秀年轻干部到农村、社区实践锻炼，是加强干部队伍建设的重要举措，也是提高干部综合素质和实际工作能力的具体体现。能够有幸成为其中的一员，是市委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱，我们坚决服从组织安排。在此，我谨代表挂职锻炼干部郑重表态：

第一，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识；二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的`工作作风；三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新单位的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第二，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。坚持多听、多看、多思考；学习敢为人先、敢于突破；学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变。

第三，遵章守纪，严格自律，展示挂职干部的良好形象。严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对组织负责，对挂职单位负责，对自己负责。自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规。

总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到实践锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向市委、市政府交上一份满意的答卷！

谢谢大家！

挂职锻炼总结发言 篇4

在市委组织部的统一安排和精心组织下，我于20xx年9月底到浮山县响水河镇进行挂职帮扶工作。根据镇扶贫工作的总体需要，在赵玉虎书记、李学兵镇长等领导的关心、支持、领导下，以及响水河镇扶贫工作站的同事们的团结、帮助、鼓励，协作下，我积极投身到响水河镇的扶贫工作中，与当地干部、群众打成一片，动真情，扶真贫，在各方面都得到了提高和锻炼。现将三个月来的工作情况汇报如下。

一、认真学习理论，为搞好扶贫工作打好基础

一是认真学习中央领导在新世纪中央扶贫工作会上的讲话，特别是党的十九大报告明确提出：“坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二0二0年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。”使我更深刻领会中央关于作好新世纪、新阶段扶贫工作的重要意义，增强了搞好扶贫工作的信心和使命感。

二是尽快掌握和熟悉了党中央、国务院有关减轻农民负担、稳定和完善农村土地承包和进行农村税费改革试点工作等方面的方针、政策。由于工作上的关系，到响水河参与扶贫工作以前，对上述方面的政策了解不透彻，为了适应新的工作环境，在参加县、镇统一组织学习的基础上，我仔细阅读有关文件，将重要的内容抄录在记事本上，以备工作所需。

二、收获和体会

（一）认识了现状，净化了心灵

响水河镇位于浮山县西南约10公里，省道临翼公路45公里处，东枕司空山，西靠月山岭，南拥二峰山，北毗西佐岭。是浮山县南部经济、文化、商贸经济中心。因古石桥下有水冲如响铃之声而得名，有浮山小江南之美誉。东西长约16公里，南北宽约30华里，属凹川兼丘陵地理特征。地形特点：沟壑纵横、丘陵起伏。全镇辖有16个村委会，72个自然村，总户数4100户，总人口16000余人，国土面积131平方公里，耕地面积42000余亩，荒山荒坡50000余亩，水浇地面积2720亩，森林覆盖面积为20%左右。但是，全镇基础设施落后，农民的素质不高，思想意识封闭。经过改革开发十多年的发展和国家对浮山县经济长期的扶持，以及有关部门的'对口扶贫，全镇农村面貌发生了很大变化。农民基本解决了温饱问题，全镇100%行政村实现了通电、通油路、有些村还用上了自来水，有线电视、网络覆盖率达也逐年增长。这些事实充分说明，只有在社会主义的中国才可能解决广大农民温饱问题，也惟有中国共产党才能代表最广大人民的根本利益，尤其是弱势群体利益。

在下乡中，看到的乡镇干部无论是工作条件还是生活条件实在是太差了，许多乡政府都没有一座象样的办公楼，大部分乡镇的各站所没有独立办公场所，都挤在政府的院子办公。大部分乡镇没有可以自主支配的财力，干部只能拿到“光身”工资（工龄、基本、职务、级别）。而其从事工作压力又非常大，许多矛盾都交织到乡镇。通过亲眼所见，真实地体验到基层干部的艰辛，我们党的事业的发展得益于这样一大批默默无闻的基层干部。和他们相比，我们在市里工作的环境、条件和待遇实在太好了，没有理由不搞好自己的本职工作。

（二）磨练了意志，增长了才干

经过一段时间在基层的的工作和生活，无论是饮食习惯、气候条件、工作条件都对我是个考验，进一步培养了我吃苦耐劳的意志和甘于寂寞、自觉学习的毅力，下乡调研中能做到沉得下、蹲得住。在决策能力、综合协调能力、组织活动能力、交际能力等多方面均得到锻炼。

总之，我挂职学习的时间虽然比较短，但是收获很大。我有决心、有信心珍惜今后的挂职锻炼机会，努力学习，勤奋工作，过好生活关、语言关、学习关和工作关，在学习中提高能力，在实践中锻炼自己，进一步解放思想，发挥个人的主观能动性，提高综合素质，圆满完成挂职任务，以优异的成绩向市委和临汾一中交一个满意的答卷。

挂职锻炼总结发言 篇5

按照组织安排，我于20xx年5月8日起，在xxxx省xxxx市xxxx县人社局进行为期三个月的挂职锻炼，任xxxx县人社局局长助理。我清楚的知道，为期三个月的异乡挂职锻炼对我来说是难得的一次自我提升和自我完善的学习机会，更是一段难忘的人生经历。如果没有组织的信任、没有原单位领导的支持和家庭的理解，我是不可能脱离单位工作和放下家庭责任在异乡学习三个月的，所以，从参加完组织部挂职干部培训会的那一刻起，我就对自己提出了要求和警示，珍惜机遇，把握机会，全身心融入新环境，融入新的工作单位，自觉学习，主动工作，不负组织信任、不辱学习使命。现将这三个月来的工作生活情况总结如下：

一、xxxx县人社局基本情况

20xx年xxxx县大力推进政府机构改革，加快政府机构职能整合，重点对卫生和计划生育、工商质监和食品药品监管、人力资源社会保障和公务员管理、工业和信息化、内贸和外贸、涉农管理、教育管理机构等单位进行了整合，从办公场所的重新调配、到新机关“三定方案”的重新审定，由外而内的实现了真正意义上的机构整合。我挂职的人社局是由人事和劳动保障局以及公务员局合并的，今年四月份已经完成了办公区域的整合，6月12日举行了揭牌仪式，我也很荣幸的见证了xxxx县人社局的正式成立。

xxxx县人社局现有工作人员62人，共有基层单位(机关事业单位社保中心、企业社保中心、医保中心、劳动就业中心、劳动xx大队)5个，局机关有科室(办公室、调解仲裁股、劳动人事仲裁办，社会保险股、人力资源和专家股、职位管理与考录股、工资福利股、退休干部管理办公室、考培股、事业人事股、职改办)11个。

二、工作开展情况

在初来xxxx之时，囿与自身的工作关系，我对挂职的人社局业务很不熟悉，因此我虚心向身边的每一位同事请教，并及时和武功人社部门沟通，第一时间制定了学习计划。学习计划的实施得到了xxxx人社局各位领导的大力支持，也让我在短时间内对人社系统的整体工作有了一定的了解和认识。

我的挂职课题是“就业、创业的探索与思考”，带着这个课题，我通过了解xxxx县情、查看工作资料、主动探讨交流、实地调研体验等方式，学习总结xxxx县开展创业就业工作的经验、分析归纳xxxx和武功的差异、深入思考如何让xxxx经验在武功落地生花，在xxxx县人社局领导和有关科室的帮助下我认真的完成了我的调研作业，调研报告也交送xxxx人社局相关领导进行了审阅。

这三个月里，虽然没有具体的业务分工，但xxxx人社局给了我很好的安排，我随局长走遍了xxxx的大小乡镇;也随劳动就业中心的刘主任走访了三十多家县域内的规模企业;和人社局的每一个科室、中心负责人进行了交流;以流动监考的身份参加了xxxx县今年的事业单位公开招考;与相关领导去了闽南师范大学与学校就业中心探讨校地战略合作框架、共建产学研合作平台相关事宜、后与xxxx人社局就业中心刘主任一起起草了合作协议;去邻县漳浦县学习了他们的人力资源市场的建设、回来后与就业中心刘主任一起联合xxxx经济开发区着手策划建设了xxxx人力资源市场……在这个过程中我认识了许多优秀的xxxx人，在他们身上发现了许多熠熠闪光的优良品质;也学习了解了许多xxxx的工作经验、见识了xxxx人的工作魄力，可以说很多时候都在感动着，所以，我在完成调研报告的同时，还以“xxxx现象”为题写了7篇小文，如果各位领导有时间阅读的话，还请批评指正。

在挂职结束之时，我向挂职单位的主要领导做了细致的挂职工作汇报，在取得认可的同时，也对两地建立长久的劳务输出友好关系进行了商谈，xxxx县劳动就业中心决定可以常年向我们发送企业用工需求的信息，携手实现解决xxxx用工难题、缓解武功就业压力的两地双赢。

三、收获和体会

三个月转瞬即逝，从最初的主动参与、对新环境的逐渐认识到与新工作单位的完全融入，一直是敞开着一颗认真学习、努力汲取的心，去体验、去领悟，总的`来说，这三个月的挂职学习，虽有遗憾，但收获更多。

细数收获：

一是严格要求自己，完成了挂职任务。挂职锻炼既是个人学习提高的过程，也是宣传家乡，开展双向交流合作的好机会，所以在认真学习的同时，把开展工作和宣传武功、推介武功结合起来，积极向同事、朋友及认识的xxxx人介绍武功的风土人情、区位优势、经济发展、招商引资，通过自己的努力让更多的人知道和了解中华农都、大爱之都、电商新城的新武功。

二是在挂职学习的过程中，作为一种特殊身份，时刻牢记自己代表的不只是自己的形象，更是武功领导干部的形象，身负着组织的使命、厚望和期待。所以，至始至终的严格要求自己，树立武功干部的良好形象，因为我期盼，也许在严以律己的过程中自己就会成为宣传武功的一张名片。

三是开阔了视野，增强了工作能力。在整个挂职过程中我一直很重视和挂职单位领导间的交流，通过自己的努力争取了更多的学习机会。挂职单位的主要领导也一直和我强调，在部门挂职，许多工作都是按政策、制度办事，需要学习的不多，最好的学习就是学习优秀工作者的工作态度、工作思路、工作方法，所以他们也一直给我提供方便，让我尽可能的看的更多、了解的更多，在经历中开拓自己的视野、在观察中总结别人的先进经验、在交往中发现别人的工作思路和工作方法。在xxxx枋洋水利和古雷Pxx项目建设中我进一步认识到了团结合作的重要性;在深入人社局包抓村开展工作时，我被xxxx人的敬业和执行力所感动;在漳浦县和xxxx县人力资源市场的建设中，我被他们超前定位、高档次建设的理念所折服……视野的开阔，似乎让做人做事的格局也变大了，在我以后的工作中，与人合作、敬业负责、创新而为、高标准完成工作任务和分管工作，这些都会是自觉行为。

浅谈遗憾：

一是粗浅的眼界限制了学习成果的扩大。人常说，眼界决定境界，境界决定高度。这次挂职我深深的体会到了自己目光的短浅，尤其是对经济知识和经济形势的了解和掌握的欠缺，从而对许多事情和现象有所感而悟不透，影响了学习成果的深入。

二是平时的积累耽误了宣传的好时机。机会常常是给有准备的人，这句话在这次挂职锻炼中也给我了深刻的教训。因为平时对武功历史知识、经济发展没有给予足够的关注，这在我想要积极推介故乡的时候，常常觉得心有余而力不足。

三是招商引资没有实际进展。xxxx有丰富的招商引资经验，也有许多有实力的企业家，在林墩、枋洋有许多石材加工企业面临着转型，面对这么好的机会，却没有为家乡做点贡献，实属遗憾。

几点体会：

一是：虚心、主动是挂职学习取得成功的重要因素。因为挂职时间较短，挂职单位对挂职人员都不会有具体的业务分工，大家也都会对你分外的客气，所以，这个时候更需要自己放低姿态、主动和大家交流沟通、积极参与工作，只有自己虚心、主动才能尽快的实现融入和学有所成。

二是：除了业务、工作经验，人的精神也是挂职学习的重要内容。挂职学习的最主要目的就是学习挂职地的先进工作经验，借鉴挂职地的超前工作模式，但因两地的许多客观因素的不同，很多时候工作模式不可完全复制，但任何时候，成功的取得，作为主体的人的因素才是至关重要，因此，要把向每一位优秀的任务完成者学习作为挂职学习的重要内容，重点的学习他们的工作态度、工作魄力、工作理念、工作思路、创新思维等。

三是：处处留心皆学问，挂职学习应该是全方位的。处处留心就是要在挂职的整个过程中，要做有心人，要善于观察，不要把学习的方向仅限于业务单位，要认真的观察身边的人和事，扩宽挂职学习的知识面，尽可能的收纳更多、更丰富的信息源，扩大学习成果。

三个月的挂职生活就这样匆匆结束了，满怀着收获的喜悦和未尽的遗憾，回想这近一百天的日日夜夜，我亲身感受了xxxx经济社会迅猛发展的活力和xxxx美丽的山水人情;领会到了xxxx县各级领导干部解放思想、开拓创新、精明务实的精神;在此同时也感受到了武功与xxxx差距，更体会到了责任感和紧迫感，坚定了自己以一己之力服务武功经济发展的决心和信心，不管我今后在什么岗位工作，我都会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，回报组织，回报社会，为我县经济社会发展贡献自己的最大力量。

最后，再说点我对挂职锻炼的认识。通过这次挂职锻炼，我深刻的体会到组织部门的挂职安排非常有利于干部的成长，挂职工作是锻炼干部的大舞台，它会让你开阔眼界、增长见识，思考问题会更全面、做人格局会变大，我很庆幸自己能够有这样的锻炼和学习机会，让我毕生难忘，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼!

挂职锻炼总结发言 篇6

时间过的很快，转眼间来到芭提雅假日酒店挂职锻炼任总经理助理已经快三个月了。三个月来，在酒店总经理的领导下，在各部门经理的配合支持下，自己始终珍惜机遇，认真学习，积极配合，主动参与，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思维、工作能力等方面都有了不同程度的提高。简而言之，就是感受很深，收益良多。许多是我以前在部队中所学不到的，以下就我在近三个月来的工作做出小结：

一、 转变工作角色、抓住工作的重点：

我是一名拟转业军人，在部队里工作了12年，俗话说“部队里是一个大熔炉，有很多学习的机会”，但是我仍然觉得在部队中的所学还是太狭窄。最初得知要在芭提雅酒店挂职锻炼后，我通过网络对酒店的情况进行了初步的了解。知道了芭提雅假日酒店隶属于五角场集团，是集团全额投资的直属企业，按照准4星的标准建造。对于这样的工作，虽然有了12年的部队工作经验的我，但还是产生了压力感。记得第一次参加酒店例会的那天，总经理首先将我以总经理助理的身份向参加会议的各部门负责人做了介绍，在认识他们的同时，也让我感受到了酒店的企业氛围。会后，通过总经理的进一步介绍，使我感觉到这次挂职锻炼的重要性，让我认识到此次应以集团发展战略为最高纲领，贯彻集团领导意图为大方向开展相关工作。也许我的文

化知识比不了其他同事，但我是一名转业军人，我深知部队的重要性，更加深知一家企业的重要性，我一定会把在部队里的好的工作做法、工作作风运用到酒店的日常管理工作中去的。

二、注重自身的文化学习、立足本职工作：

围绕实现挂职锻炼的工作目标，自己较快地适应了两个转变，即工作角色的转变和工作环境的转变。甘当小学生，谦虚谨慎，不耻下问，始终摆正自己的位置——挂职锻炼。

以前在部队我一直从事支队的后勤工作，例如支队日常采购、财务报销、大楼物业管理、食堂后厨管理等一些事务性工作。但是到了酒店后，深深地感觉到自己的这点工作经历远远是不够的。于是我通过阅读相关教材型书籍、关注行业新闻及信息、请教总经理等方式，力争使自己在短时间内对于酒店管理的重点进行掌握。首先详细了解了酒店的组织架构、调阅了各部门相关人员的岗位职责及人事信息、查看了已经形成及备案的各类管理制度，通过一系列学习更加的明确了岗位职责。不管是军人还是助理，首先要明确自己的工作职责、熟悉工作坏境，找准企业的问题所在，争取在管理工作中做的更好，为总经理分忧解难。

通过一段时间对酒店情况的了解，我积极地协助总经理做好酒店相应的管理工作。首先结合部队里的一些工作经验，对酒店各类消防设施、办公设备设施的完好性进行把关反馈。配合总经理改进了酒店的安全工作制度例如：制定了各部门负责人的安全责任制等。其次协助总经理对酒店内部员工的服务态度、服务技巧、服务方式及各部门

工作情况进行监督和反馈。发现问题及时的上报总经理，并协助其予以解决问题。

三、体会：

对与一个刚从部队转业的军人来说，怎样着手去管理一家企业可能为时过早，但是我知道不管是部队还是企业都应该有着各类规章制度，而且更应该要去执行它、落实它。三个月的工作锻炼，自己既感受到了酒店年轻的活力，也感受到了不断进步改变后创新性。感受之余，更多的是思考：

酒店管理工作中，最重要的就是人员。从结构来说，人员结构可细分为高层、中层及基层。高层管理者在工作中应相互沟通，形成信息共享的工作方式：

第一、如果沟通不及时，信息共享不明确，那么会造成些问题。例如对下属各层员工出现重复管理，疏于监管、监督等现象，或者对下属进行越级管理，越过各部门负责人直接对部门下属布置工作。

第二、高层不能过于注重个别部门、个别事务，从而使自己不能从完全从全局角度出发制定发展战略。

第三、如果高层对中层管理人员的日常工作监督不到位，一是会使下属工作主动性偏低。这样会导致中层干部对自身素质及工作要求的警觉不及时，对自己的.本职工作不够明确，工作态度散漫；二是对于已经发现的问题部门间相互沟通能力缺失，向上传达及向下管理能力缺乏，以致不能提出行之有效的解决方式；三是容易使中层管理人

员安于现状，不积极进取。同时对基层人员，认为自己的地位有些高高在上，对基层员工态度不够热情。这样又会导致基层员工作积极性不足，工作没有目标性，自身工作的要求也就降低了。

四、今后努力的方向：

首先感谢集团领导、酒店总经理给了我一次挂职锻炼工作的机会，让我深感这次机会的来之不易。感谢酒店各部门负责人对我的工作的支持和帮助，为了回报集团领导、不辜负领导对我期望，我将在今后的工作中注重自身学习的提高，不断学习新的知识、取长补短以适应瞬息万变的工作场合及市场变化。协助集团做好招商引资指标工作，协助总经理做到承上启下，及时收集员工相关信息，结合部队的经验协助总经理抓好酒店消防等相关安全工作，修订各规章制度、奖惩措施、绩效考核，协助总经理提升后勤部门工作效率，使其能够更好的服务于其他部门。配合总经理抓好酒店内部管理工作，为总经腾出更多时间投入到经营方面，使其酒店的营业额更上一层，协助人事部门加强酒店员工的绩效考核，入职培训等工作，利用各类培训机会给员工灌输主人翁意识，随时思考自身的缺点与不足，不但要认识到自身专业知识的不足，同样也要认识到目前自身处理各类事务方式方法薄弱的问题，多吸取他人的长处从而达到事半功倍的效果。学会听取不同方面的声音，对于了解事务的发展从而制定完善的解决方案会有很大的帮助。对于还未涉及到的方面增加敏感性，学会质疑和思考。争取为集团、酒店的建设发展做出自己应有的贡献！

挂职锻炼总结发言 篇7

各位领导、同志们：

这次区委选派干部赴xx挂职锻炼，是加强干部队伍建设的战略举措，是促进对外交流与合作的有效手段，也是xx建设更高水平小康社会、加快实现“两个率先”的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排。在此，我郑重表态：

第一，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。

把自己作为xx伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。

第二，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。

主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识；二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风；三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新的安排，尽快融入新的集体，适应新的`角色，把挂职地区作为自己的第二故乡，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第三，遵章守纪，严格自律，展示队伍良好形象。

严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对xx负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立党员干部的良好形象。

第四，广交朋友，多方交流，积极宣传推广xx。

通过各种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍我区的资源、优势以及美好的发展前景，使越来越多的人关注xx、了解xx；采取多种方式，主动寻商、亲商、招商，积极吸引他们到xx投资兴业，力争引进一批项目、带回一批资金；广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，促进相互间的友好交流与合作，力求结成长期合作伙伴，为xx及ss的长远发展积蓄一笔无形财富。

总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷！

挂职锻炼总结发言 篇8

根据市委组织部《关于进一步优化经济发展环境实施“百名干部挂职企业”工程的通知》（淮组通字〔2014〕30号）精神，经党组织选派，我于20xx年6月赴华生鑫印刷包装机械有限公司挂职锻炼，任公司总经理助理，协助总经理分管公司经营管理工作。在挂职锻炼过程中，我牢记局领导的谈话嘱托，始终珍惜机遇、潜下心来、虚心学习，立足新的岗位磨砺自我、锻炼成长、积累经验、增长才干、提高素质，较好完成了挂职锻炼任务。现将挂职锻炼思想工作情况总结如下：

一、提高认识，领会精神，为挂职锻炼蓄能充电

按照挂职动员会议精神，此次挂职，旨在为企业排忧解难，进一步优化我市投资环境，为淮南的经济发展贡献力量。为不辜负组织的信任，全面完成好此次挂职任务，挂职前，我系统学习了有关企业管理的知识、我市服务企业发展的系列优惠政策等，并对挂职企业——华生鑫印刷包装机械有限公司进行了初步了解。在挂职过程中，更是向公司经营管理层虚心学习，向市中小企业管理局、市发改委的有关同志学习，同时，时刻不忘自己是名共产党员，还肩负着协助公司做好党建工作的职责，系统学习了马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，以及党的十八大、十八届三中全会精神等，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，进一步增强了自己的政治敏锐性和鉴别力，增强了贯彻执行领导决策部署的信心和勇气，也增强了用理论指导工作的意识和能力。

二、挂职期间主要工作

在局党组的大力支持下，挂职期间，我主要做了以下工作：

1、加强沟通协调，为企业发展营造良好环境

华生鑫印刷包装机械有限公司地处淮南经济技术开发区，是一家集科、工、贸为一体的独资法人企业，公司注册资本500万元，占地面积22000平方米，其中建筑面积1500平方米。公司设置有科研开发、生产管理、销售服务等机构，是淮南地区大型印刷包装机械设备制造经营企业之一。由于近年来印刷包装机械行业的竞争激烈，公司发展遇到了一定困难。在与公司管理层交流后，发现公司缺少与政府部门的沟通，因此，错失了一些帮助其发展的政策良机。因此，为帮助企业走出困境，挂职伊始，我邀请了经济技术开发区财政局负责同志到企业视察，了解企业的优势与困难，帮助企业提出有益发展的建议意见；随后，又邀请局党组书记、局长陈永多赴企业调研，为企业提出了宝贵的建议意见；陪同企业负责人到市发改委、市中小企业局、区科技局，咨询有关政策，加强沟通联系。一系列举措，在挂职企业与政府相关部门间架起了沟通桥梁，为企业争取政策支持、赢得发展机遇营造了良好环境。

2、为企业送政策，解困难，促转型，促发展

1)根据企业实际，对相关政策进行编辑，供企业决策

为帮助企业了解政策，并运用政策，我对近年来省市出台的相关文件进行了认真学习，对涉及社保补贴、出口补贴、税收加计扣除、自主创新扶持政策等进行了摘编，并对企业负责人进行了政策解释，为企业争取政府“扶企稳岗”社保补贴、税收加计扣除等，实现各项收益xxx余万元。

2)运用担保政策，为企业解决流动性资金难题

受经济形势影响，企业库存积压，流动性资金出现困难，为此，在局党组的帮助协调下，企业通过库存产品抵押，成功贷款200万元，解决了流动性资金难题。同时，利用贷款资金上设备，研制生产新产品，抢占市场，在20xx年经济形势困难的大环境下，不仅没有裁员，而且实现了盈利。

3)帮助企业牵线搭桥，促科技转型

华生鑫印刷包装机械有限公司是安徽省民营科技企业，拥有3项发明、7个实用新型。在市场激烈竞争下，企业积极谋求转型，为此，在局党组的帮助下，企业到“淮南云中心”进行了实地了解，寻求合适项目，促科技转型，促实现新的发展。

此外，还帮助企业企业成功申报了20xx年高新技术产品扶持资金；皖北财政贴息正在积极争取中。

3、以党建促发展，充分发挥党员战斗堡垒作用

作为党建工作指导员，为协助做好企业党建工作，充分发挥党员战斗堡垒作用，我积极与企业党建负责同志沟通联系，加强党员干部的学习交流，坚持一周一期黑板报，坚持党员示范岗，坚持开展党员评比，在行之有效的举措下，党员发挥了积极带头作用，为企业取得“国家安全生产三级标准化单位”、“淮南诚信单位”等多项荣誉贡献了力量。

三、挂职体会

1、挂职锻炼应建立长效机制

一年的挂职锻炼很快过去了，但在我的人生中却是宝贵的一笔，我在公司中学到了很多以前未曾接触过的知识，也用自身的特长为公司发展作出了自己的贡献。应该说，赴企业挂职锻炼不仅有利于在政府与企业间架起沟通桥梁，服务企业发展，服务淮南经济社会发展，更有利于干部能力的`培养，在干中学，在学中干，丰富知识，增长才干。因此，建议到企业挂职锻炼，或是上挂、下挂，应建立长效机制，形成常态。

2、企业兴，财政兴，淮南的各项经济社会发展才有坚实基础

在一年的挂职实践中，华生鑫克服了经济不景气的影响，迎难而上，利用贷款上设备，上新产品，不仅保证了百名员工的工资待遇，而且还实现了盈利。由此可见，企业兴，财政兴，企业兴旺，不仅能提供就业，还能贡献税收，为淮南的经济事业发展贡献力量。因此，政府部门与企业间应加强沟通联系，形成发展合力，共度时艰，加速淮南的奋力崛起。

3、创新驱动，增强企业的自生能力

由于科技的不断进步，产品的升级换代步伐加快。因此，企业必须增强自生能力，才能实现发展壮大。在华生鑫的挂职锻炼中，我深刻体会到，创新对于一个企业意义重大，只有不断创新，企业才会有活力，有发展。因此，建议充分利用淮南云中心等平台，架起科技与企业对接的桥梁，为我市企业的发展注入不竭动力。

挂职锻炼总结发言 篇9

按照组织安排，我于20xx年5月8日起，在xx省xx市xx县人社局进行为期三个月的挂职锻炼，任xx县人社局局长助理。我清楚的知道，为期三个月的异乡挂职锻炼对我来说是难得的一次自我提升和自我完善的学习机会，更是一段难忘的人生经历。如果没有组织的信任、没有原单位领导的支持和家庭的理解，我是不可能脱离单位工作和放下家庭责任在异乡学习三个月的，所以，从参加完组织部挂职干部培训会的那一刻起，我就对自己提出了要求和警示，珍惜机遇，把握机会，全身心融入新环境，融入新的工作单位，自觉学习，主动工作，不负组织信任、不辱学习使命。现将这三个月来的工作生活情况总结如下：

一、xx县人社局基本情况

20xx年xx县大力推进政府机构改革，加快政府机构职能整合，重点对卫生和计划生育、工商质监和食品药品监管、人力资源社会保障和公务员管理、工业和信息化、内贸和外贸、涉农管理、教育管理机构等单位进行了整合，从办公场所的重新调配、到新机关“三定方案”的重新审定，由外而内的实现了真正意义上的机构整合。我挂职的人社局是由人事和劳动保障局以及公务员局合并的，今年四月份已经完成了办公区域的整合，6月12日举行了揭牌仪式，我也很荣幸的见证了xx县人社局的正式成立。

xx县人社局现有工作人员62人，共有基层单位（机关事业单位社保中心、企业社保中心、医保中心、劳动就业中心、劳动监察）5个，局机关有科室（办公室、调解仲裁股、劳动人事仲裁办，社会保险股、人力资源和专家股、职位管理与考录股、工资福利股、退休干部管理办公室、考培股、事业人事股、职改办）11个。

二、工作开展情况

在初来xx之时，囿与自身的工作关系，我对挂职的人社局业务很不熟悉，因此我虚心向身边的每一位同事请教，并及时和武功人社部门沟通，第一时间制定了学习计划。学习计划的实施得到了xx人社局各位领导的大力支持，也让我在短时间内对人社系统的整体工作有了一定的了解和认识。

我的挂职课题是“就业、创业的探索与思考”，带着这个课题，我通过了解xx县情、查看工作资料、主动探讨交流、实地调研体验等方式，学习总结xx县开展创业就业工作的经验、分析归纳xx和武功的差异、深入思考如何让xx经验在武功落地生花，在xx县人社局领导和有关科室的帮助下我认真的完成了我的调研作业，调研报告也交送xx人社局相关领导进行了审阅。

这三个月里，虽然没有具体的业务分工，但xx人社局给了我很好的安排，我随局长走遍了xx的大小乡镇；也随劳动就业中心的刘主任走访了三十多家县域内的规模企业；和人社局的每一个科室、中心负责人进行了交流；以流动监考的身份参加了xx县今年的事业单位公开招考；与相关领导去了闽南师范大学与学校就业中心探讨校地战略合作框架、共建产学研合作平台相关事宜、后与xx人社局就业中心刘主任一起起草了合作协议；去邻县漳浦县学习了他们的人力资源市场的建设、回来后与就业中心刘主任一起联合xx经济开发区着手策划建设了xx人力资源市场……在这个过程中我认识了许多优秀的xx人，在他们身上发现了许多熠熠闪光的优良品质；也学习了解了许多xx的工作经验、见识了xx人的工作魄力，可以说很多时候都在感动着，所以，我在完成调研报告的同时，还以“xx现象”为题写了7篇小文，如果各位领导有时间阅读的话，还请批评指正。

在挂职结束之时，我向挂职单位的主要领导做了细致的挂职工作汇报，在取得认可的同时，也对两地建立长久的劳务输出友好关系进行了商谈，xx县劳动就业中心决定可以常年向我们发送企业用工需求的信息，携手实现解决xx用工难题、缓解武功就业压力的两地双赢。

三、收获和体会

三个月转瞬即逝，从最初的主动参与、对新环境的逐渐认识到与新工作单位的完全融入，一直是敞开着一颗认真学习、努力汲取的心，去体验、去领悟，总的来说，这三个月的挂职学习，虽有遗憾，但收获更多。

细数收获：

一是严格要求自己，完成了挂职任务。挂职锻炼既是个人学习提高的过程，也是宣传家乡，开展双向交流合作的好机会，所以在认真学习的同时，把开展工作和宣传武功、推介武功结合起来，积极向同事、朋友及认识的xx人介绍武功的风土人情、区位优势、经济发展、招商引资，通过自己的努力让更多的人知道和了解中华农都、大爱之都、电商新城的新武功。

在挂职学习的过程中，作为一种特殊身份，时刻牢记自己代表的不只是自己的形象，更是武功领导干部的形象，身负着组织的使命、厚望和期待。所以，至始至终的严格要求自己，树立武功干部的良好形象，因为我期盼，也许在严以律己的过程中自己就会成为宣传武功的一张名片。

二是丰富了人生阅历，发现了自我不足。挂职锻炼，是一个观、学、思、悟的过程，由观到悟，这种收获，不仅仅是视野的开阔，更是思维方式的全方位蜕变与提升，这种全程的思考与思维的碰撞，让身与心都满载而归，好似让人也更为喜悦、开阔、清明、睿智。就例如xx人的人才素质、敬业精神、服务意识、综合能力、分秒必争的工作作风，在令你敬佩的同时，会潜移默化的影响你！在写以xx现象为题的7篇小文时，每一次我都在思考，为什么会这样？我曾经是什么样？我以后该怎么样？我想，任何形式的讲授都比不上这种身临其境的体验与感悟吧，它会让你从内心深处发现自己的不足，更重要的是在不断的体验之中，逐步摸索到了解决问题的关键所在，通过把握住最点滴细碎的时间，发现、完善了自己，从而获得了更多的收获。就例如我写的`第二篇小文是以“没有晨会、没有例会”为题写了xx的乡镇和机关开会情况，在认真思考是什么成就了这种现象的时候，我从自己参加工作的成长经历深深的反思了自己，对自己对待工作的态度、责任心进行了深刻的自检，也更加明确和坚定了自己做人、做事的方向，对人要热情、真诚、坦荡，做事要自觉、认真、负责。

三是开阔了视野，增强了工作能力。在整个挂职过程中我一直很重视和挂职单位领导间的交流，通过自己的努力争取了更多的学习机会。挂职单位的主要领导也一直和我强调，在部门挂职，许多工作都是按政策、制度办事，需要学习的不多，最好的学习就是学习优秀工作者的工作态度、工作思路、工作方法，所以他们也一直给我提供方便，让我尽可能的看的更多、了解的更多，在经历中开拓自己的视野、在观察中总结别人的先进经验、在交往中发现别人的工作思路和工作方法。在xx枋洋水利和古雷项目建设中我进一步认识到了团结合作的重要性；在深入人社局包抓村开展工作时，我被xx人的敬业和执行力所感动；在漳浦县和xx县人力资源市场的建设中，我被他们超前定位、高档次建设的理念所折服……视野的开阔，似乎让做人做事的格局也变大了，在我以后的工作中，与人合作、敬业负责、创新而为、高标准完成工作任务和分管工作，这些都会是自觉行为。

浅谈遗憾：

一是粗浅的眼界限制了学习成果的扩大。人常说，眼界决定境界，境界决定高度。这次挂职我深深的体会到了自己目光的短浅，尤其是对经济知识和经济形势的了解和掌握的欠缺，从而对许多事情和现象有所感而悟不透，影响了学习成果的深入。

二是平时的积累耽误了宣传的好时机。机会常常是给有准备的人，这句话在这次挂职锻炼中也给我了深刻的教训。因为平时对武功历史知识、经济发展没有给予足够的关注，这在我想要积极推介故乡的时候，常常觉得心有余而力不足。

三是招商引资没有实际进展。xx有丰富的招商引资经验，也有许多有实力的企业家，在林墩、枋洋有许多石材加工企业面临着转型，面对这么好的机会，却没有为家乡做点贡献，实属遗憾。

几点体会：

一是：虚心、主动是挂职学习取得成功的重要因素。因为挂职时间较短，挂职单位对挂职人员都不会有具体的业务分工，大家也都会对你分外的客气，所以，这个时候更需要自己放低姿态、主动和大家交流沟通、积极参与工作，只有自己虚心、主动才能尽快的实现融入和学有所成。

二是：除了业务、工作经验，人的精神也是挂职学习的重要内容。挂职学习的最主要目的就是学习挂职地的先进工作经验，借鉴挂职地的超前工作模式，但因两地的许多客观因素的不同，很多时候工作模式不可完全复制，但任何时候，成功的取得，作为主体的人的因素才是至关重要，因此，要把向每一位优秀的任务完成者学习作为挂职学习的重要内容，重点的学习他们的工作态度、工作魄力、工作理念、工作思路、创新思维等。

三是：处处留心皆学问，挂职学习应该是全方位的。处处留心就是要在挂职的整个过程中，要做有心人，要善于观察，不要把学习的方向仅限于业务单位，要认真的观察身边的人和事，扩宽挂职学习的知识面，尽可能的收纳更多、更丰富的信息源，扩大学习成果。

三个月的挂职生活就这样匆匆结束了，满怀着收获的喜悦和未尽的遗憾，回想这近一百天的日日夜夜，我亲身感受了xx经济社会迅猛发展的活力和xx美丽的山水人情；领会到了xx县各级领导干部解放思想、开拓创新、精明务实的精神；在此同时也感受到了武功与xx差距，更体会到了责任感和紧迫感，坚定了自己以一己之力服务武功经济发展的决心和信心，不管我今后在什么岗位工作，我都会尽自己的最大努力，扎实工作，勇于创新，干好本职工作，回报组织，回报社会，为我县经济社会发展贡献自己的最大力量。

最后，再说点我对挂职锻炼的认识。通过这次挂职锻炼，我深刻的体会到组织部门的挂职安排非常有利于干部的成长，挂职工作是锻炼干部的大舞台，它会让你开阔眼界、增长见识，思考问题会更全面、做人格局会变大，我很庆幸自己能够有这样的锻炼和学习机会，让我毕生难忘，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼！

挂职锻炼总结发言 篇10

信访办主任助理根据旗委组织部的统一安排，我于20ｘｘ年4月28日至10月27日到信访办挂职锻炼。半年以来，我始终抱着学习业务知识、拓宽思想领域，逐步提高自身政策理论水平和处理解决各方面问题能力的态度。遵守信访工作制度，认真学习《信访条例》和相关法规、方针、政策。在信访办各位领导的指导下，在同事们之间的相互学习帮助下，使我迅速的进入了工作角色，并圆满的完成了挂职工作任务，现总结如下：

一、工作态度方面

由于初到信访办学习，工作没有经验，遇到问题我抱着认真学习，积极参与的态度来锻炼自己，努力提高自身政策水平和综合素质。

我在信访办挂职期间，承担信访件阅办、来访接待以及信访报表等工作，每一项工作我都本着高度认真负责的态度，工作非常扎实和细致。尤其在接待群众来访方面，我始终以女同志特有的耐心和细心，认真倾听群众倾诉，细心记录，一丝不苟的把每一个上访案件联系

和落实到相关部门。挂职期间，我非常吃苦耐劳，参与了数次信访材料的编写工作。国庆前，我们制定的《阿荣旗“迎国庆信访百日攻坚活动”实施方案》得到了领导的认可和好评。另外，我于9月8日至9月30日赴阿荣旗驻京信访接待联络处负责劝返联络工作，工作中接待了三次上访人员，都圆满成功的完成了劝返工作任务。

二、思想政治方面

作为一名新接触信访工作的年轻女同志，我以蓬勃的朝气和昂扬的锐气，积极追求进步。工作忙时抓工作，工作不忙时抓学习，我认真学习信访和法律知识，虚心向信访办的领导和同事们请教，并将学到的知识和技能运用在具体工作中。通过自身的'不断努力，切实担负起了主任助理职责，为信访办各项工作的健康发展发挥了积极的作用，为维护我旗的社会稳定和加快经济发展做出了应有的贡献。

三、收获

通过半年的接触、锻炼和学习，使我深刻体会到“信访工作是维护党和政府形象，正确执行党的方针政策，紧密联系群众，维护和实现广大人民群众利益的基础工作，是为党委、政府提供决策依据的不可缺少的纽带”。同时也使我认识到信访工作人员必须具备心系群众，事实求是，不怕吃苦，勇于奉献的精神，还必须本着群众利益无小事的态度；以对党和政府高度负责的政治责任感，千方百计、尽职尽责地把群众的事办好的态度，全心全意为群众服务，才不愧为一名合格的信访工作人员。

半年以来，我接触到了许多以前在工作中没有接触过的棘手、辣手的信访案件，这里不一一列举，但通过这些棘手、辣手的事使我学到了很多知识，明白了许多道理，也使我明白今后在学习中应该努力的方向。

挂职锻炼总结发言 篇11

在地区纪委和XXX县纪委领导的关心下，XX年XX月至XX年XX月，我从XXX县纪委到地区纪委挂职煅炼。在这短暂的时间里，地区纪委的领导和同事们在工作上、学习上给予我热情无私地帮助和指导，使我开阔了视野，增长了见识，增强了业务能力、工作协调能力和分析、处理、解决问题的能力，政治思想水平、业务水平、管理水平都得到了锤炼和提高。现将一年来挂职锻炼工作简要总结汇报如下：

一、提高认识，及时转变角色，尽快适应新的工作岗位

挂职锻炼，既是领导对我工作的肯定，也是对我的关心、帮助和培养。我一是名长期在基层工作的干部，能够到机关，尤其是到地区纪委这样一个重要的部门学习锻炼，这个机遇非常难得。因此，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，抓住机遇，用好机遇。要自觉把组织关心和自我要求结合起来，刻苦学习，勇于实践，勤于思考，更新观念，大胆创新，踏实工作，加强修养，严以律己，不断完善自己。要及时转变角色，尽快适应新的工作岗位的要求，树立好挂职干部的良好形象。

二、加强学习，不断完善知识结构，努力提高业务能力和综合素质

在挂职锻炼期间，我纪委办公室工作，工作接触面较广，且每项工作都是时间紧、任务重、要求高。这就要求我不但要有良好的工作态度，还要有过硬的能力，因此，我坚持做好理论知识、业务知识和文化知识学习三个重要环节，不断完善提高自己。

（一）加强理论学习。

有计划地学习了马列主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十九大精神，并紧密联系自身思想和工作实际，深刻理解其科学内涵、精神实质、理论依据和内在联系，提高政治敏锐力和工作的指导性。

（二）加强业务知识的学习，提高业务能力。

对待每一项工作，我要求自己做到不但要学习别人的先进经验，还要有自己的.见解和思路；不但要了解本项工作的业务知识，还要了解相关工作的知识。围绕着这个学习思路，结合自己工作的实际，我学习了相关的规范性文件和有关规定；学习了办公室工作的规范程序，了解和掌握办公室的中心工作。并着重加强了写作的锻炼。我的工作大部分都与写材料有关，我充分利用在办公室的便利条件，在提高文字表达能力上下了一定的功夫。

一是注意资料的收集、积累和分类整理，建立资料库，便于学习和查找。

二是认真学习一些重要文种的写作方法和技巧，查找一些优秀文章仔细学习，领会其精髓。

三是加强练习，把每次写作都看成是一次学习和锻炼的机会，反复思考，反复修改。

（三）加强文化知识的学习，进一步完善自己的知识结构。

挂职期间，我利用业余时间，针对自己的薄弱环节，重点加强了法律知识的学习。通过学习，不断提高依法办事、依法执政、依法行政的能力，进一步提高了对纪检监察部门的业务的能力。

三、积极争取主动，把握一切可以学习的机会

从挂职的第一天开始，就抱着加强学习、提高自己的态度，努力学习各种材料的撰写技巧，并翻阅了办公室历年来各类汇报材料，主动跟随同事学习招投标的有关程序，通过向书本学、向身边同事学、向领导学，自身的业务能力大幅提升。

四、挂职锻炼的收获和体会

回顾这段时间锻炼的历程，我由衷地感谢组织、感谢地区纪委的领导为我提供了良好的学习锻炼机会，感谢同事们对我无私的帮助和支持，使我可以满载着丰收的果实，在人生成长的道路上留下难以忘怀的一幕。

（一）综合素质得到了全面的提高。

在挂职期间，领导针对我缺乏机关工作经验，视野较窄的不足，耐心细致地指导我工作，并给我提供了很多学习机会，使我实现了知识和能力的积累，使我的思想、能力和素质都有了一个质的飞跃。

（二）开阔了视野，拓展了思路，思维方式和工作方法有了新的认识和提高。

由于长期在基层工作，思维方式和工作方法都有局限性，对具体工作中出现的具体问题看不开、看不远、看不全面。通过这次挂职学习，使我开阔了视野，拓展了思路，耳闻目睹领导们解决问题、处理问题、思考问题的方法和领导的艺术，使我深刻地认识和理解到无论对待工作还是任何问题都要着眼于全局和大局，着眼于长远，才能更好地开展工作。

（三）进一步增强了学习的紧迫感。

办公室是个人材济济的地方，在学习、工作和交流的过程中，我深深地感觉到自己与同事们的差距，尤其在理论水平上的差距而带来的认识上的差距，这使我深深地感受到加强学习的重要性。为一名年轻干部，只有不断地“学习、学习、再学习”，树立正确的世界观，掌握科学的方法论，坚定政治立场，才能更好地胜任纪检监察部门在新形势下的新任务，才能真正成为本职工作的“行家里手”，才能更好地为群众服务。

转瞬之间，挂职锻炼期即将结束了，我将把地区纪委的工作作风、好的工作方法带到今后工作中去，做到兢兢业业、勤勤恳恳，努力开拓创新，尽职尽责地干好本职工作，不辜负组织的重托和厚望。

挂职锻炼总结发言 篇12

根据州委组织部安排，我于20xx年7月上派到州发改委体改处进行为期半年的挂职锻炼。至今挂职期已满，在挂职锻炼期间，在委领导的关怀指导和同志们的支持帮助下，我坚持以学习为重，自觉克服工作、生活不便等种种困难，发扬党的优良传统和作风，以高度的事业心、责任感和饱满的热情，扎扎实实地开展工作，在实践中学习了知识，得到了锻炼，增长了才干，取得了成绩，提高了能力，得到了挂职部门的好评。现汇报如下：

第一、端正思想，尽快实现角色转变

挂职锻炼是一个难得的机遇，更是一次终生难忘的经历。挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。“挂职”是一种特殊身份，他代表的不光是自己的形象，单位的形象，更是组织的形象。我深知：虽是挂职，不能失职；虽不参与分工，也不能当看客；虽然时间短，但坚决不能有得过且过，把挂职当度假的`思想。要全身心投入，发挥主观能动性，用心观察，认真思考，仔细研究。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考与实践的有机结合，因此，在州发改委体改处挂职期间，我坚持多听、多看、多学、多记、多想。尊重委领导，团结周围同志，一切服从组织安排，自觉参加委里的各种集体活动，主动汇报工作学习情况，从未提出过任何不合理要求。

第二、认真学习，不断丰富业务知识

为了适应新环境，跟上新形势，应对新要求，迎接新挑战，我十分重视对体改处相关工作的学习。体改工作既包含经济工作，又兼有很强的社会管理职能，无论是城镇规划、体制改革还是项目管理工作，政策性强，而且还存在与时俱进的问题。为了尽快适应工作，我系统地学习了与城镇化工作相关的文件以及其它县（市）的工作报告、工作总结等。为了尽快实现角色转换，我还自觉参与到城镇化工作中去，查阅相关资料、文件和报刊，认真学习了我州统筹特色城镇化实施方案，较全面地了解把握了全州城镇化工作的指导思想、宏伟目标、工作思路与举措，为下一步开展工作打下了良好的基础。

第三、深入实践，逐步提高工作能力

半年来，按照州委对挂职干部的要求，在挂职单位领导的精心安排下、在同志们的悉心指导下，我迅速完成了从局外人向局内人的角色转变、从熟悉工作内容到参与具体工作的转变。尽职尽责地完成了交办的各项任务。

一是参与了全州委内规范性文件清理工作。根据延边州法制办统一安排，协助同事，沟通协调委内各处室，开展了为期一个月的规范性文件清理工作，共查阅文件20xx多份，高速高效，细致认真的完成了此次工作。为州发改委规范性文件作了全面系统的整理，明晰了相关文件的权责隶属。二是参与了城镇化项目月调度工作。按照省城镇处关于城镇化重点工作实行月调度制的要求，为更好的全面了解全州各县（市）城镇化工作进展情况，每月25日前，根据各县（市）发改局上报材料，我认真做好了城镇化重点项目的汇总上报工作，并撰写了当月的工作总结及下个月的工作计划。三是参与了城镇化开行86亿元贷款项目的汇总及月调度信息工作。为全面统筹我州城镇化项目工作打下了基础。四是参与了全州统筹推进特色城镇化工作会议的材料准备工作及20xx年全州城镇化工作总结的撰写工作。

经过为期半年的学习锻炼，我对城镇化工作和体制改革工作有了较深入的了解，对城镇化工作的重要性也有了更加深刻的认识，同时也提高了对问题的分析和处理能力，更重要的是开阔了视野，增强全局意识，在今后的工作中，能够更好地站在全局的角度思考问题、谋划工作、推动发展。在挂职锻炼期间，州发改委工作人员严谨、负责的工作作风，为我树立了良好的学习榜样，同时我也深深地感受到了自身理论水平和工作能力的不足和差距。在以后的工作中我将更加严格要求自己，虚心学习，努力进取，在完成本职工作的同时，将自身的政治修养和工作能力提高到一个全新的水平。

挂职副县长表态发言

挂职副县长表态发言

各位领导、同志们：这次区委选派干部赴XX挂职锻炼，是加强干部队伍建设的战略举措，是促进对外交流与合作的有效手段，也是XX建设更高水平小康社会、加快实现“XX率先”的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排。在此，我郑重表态：第一，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。把自己作为XX伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。第二，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识;二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风;三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，把挂职地区做为自己的第二故乡，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。第三，遵章守纪，严格自律，展示队伍良好形象。严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对xx负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立xx党员干部的良好形象。第四，广交朋友，多方交流，积极宣传推介XX。通过各种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍我区的资源、优势以及美好的发展前景，使越来越多的人关注XX、了解XX;采取多种方式，主动寻商、亲商、招商，积极吸引他们到XX投资兴业，力争引进一批项目、带回一批资金;广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，促进相互间的友好交流与合作，力求结成长期合作伙伴，为xx及xx的长远发展积蓄一笔无形财富。总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷!

挂职发言（实用十二篇）

挂职发言 篇1

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫xx，来自县政府xx办公室，非常有幸被组织挑选，来到信访局接受锻炼。说实话，自己现没有什么经验可谈，也没有什么豪情可抒，只是想把内心最真实的想法向各位领导和同志们做个汇报，同时也算是与挂职锻炼的其他同志作个思想交流。

首先，简单地作个自我介绍。本人来自农民家庭，是xx村人。工作阅历肤浅。xx毕业前，曾经到xx镇党政办实习1个月。毕业后应征入伍到xx团服现役2年。退伍后安置到县政协办工作近10年（其间：因工作需要，被抽调到新县城规划建设指挥部办公室工作5年，县科学发展观实践活动办指导组工作1年）。相对我而言，这次到信访局挂职锻炼3个月非常有必要。我务必倍加珍惜这次来之不易的锻炼机会，务必时刻牢记这次挂职锻炼的重要意义。

其次，有两个“感谢”。一是感谢组织为我们提供了这样一次丰富阅历、拓宽视野、增长才干的好机会；二是感谢信访局的精心组织和周密安排，为我们搭建了这样一个直面群众、服务社会、实践锻炼的平台。

第三，有两个“感概”。刚才，听了几位师兄谈了到信访局挂职锻炼3个月来的认识、感想、体会和收获，使我很受鼓舞和启发。大家来自不同单位，为了一个共同的目标，走在一起，通过在信访部门这个特殊岗位3个月的锻炼，增长了才干、培养了感情，也与信访局的干部职工结下了深厚的友谊，这种好的作风和传统，正是我们这批，乃至以后批次的挂职干部需要发扬和学习的，这是感概其一。感概其二是信访工作真辛苦、信访干部真敬业。信访工作真辛苦，怎么讲？信访工作既劳其筋骨，又劳其心智，信访干部常年像一根绷紧的弦，不能有丝毫懈怠，生怕上访群众堵大门，围领导，倍感压力之大。信访干部真敬业，怎么讲？信访干部接触最多的是最基层需要帮助的老百姓和弱势群体，天天面对的是充满希望的目光和满怀心酸的诉说，信访干部的喜、怒、哀、乐总是随上访人员的变化而变化的，总是把为民分忧、为民解难作为自已人生的最大乐趣。每当一个信访问题通过自已的努力得到解决后总有一种成就感，总觉得再苦再累也值得。

第四，要作个表态。本人务必高度重视、正确认识和对待挂职锻炼，坚决克服“挂职不到位、挂职不挂心”的临时思想。争取做到以下几点：一是虚心学习理论，尽快熟悉业务；二是端正工作态度，养成扎实作风；三是严守工作纪律，树立良好形象；四是不断总结经验，提升工作水平。具体工作目标打算：第一个月时间参与接待群众来访工作，协调处理群众来访诉求，熟悉信访工作的.程序和有关法律法规，练就接待群众的基本功；第二个月时间参与案件查办工作，按照领导干部包案要求，包处一个信访案件，做到案结事了；第三个月时间带案下访，挂牌督办，对集体上访案件深入调研，推进事情解决。

第五，有一个希望和恳求。就是真诚的希望和恳求在座的各位领导和同志们“传、帮、带”好我们，我们相信在大家的帮助和自身努力下，经过3个月短暂的历练洗礼，我们的思想将更加成熟、党性将更加坚定、作风将更加扎实、能力将进一步提高。到那时，我们将以一名合格的挂职干部向各位领导、同志们递交一份满意的答卷。

上述的五点不成熟发言，不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。

谢谢大家！

挂职发言 篇2

尊敬的各位领导、同志们：

你们好！

到xxx市挂职开展工作，我感到非常荣幸。今天，市人大常委会决定任命我为市人民政府副市长，对于我来说，这既是组织的信赖和厚爱，也是新的考验和挑战，我深知这项任命赋予我的责任和使命。我将不负重托，在市委、市政府的正确领导下，在市人大常委会的监督支持和帮助下，尽快完成角色转变，以崭新的精神风貌和饱满的工作热情，尽心尽力完成好本职工作，为加快建设创新型山水园林工业城市，作出自己应有的贡献。为此，我要努力做到以下几点：

一、勤学善思、提升能力。

我来自光明日报，主要从事新闻采编和理论研究工作，这与政府行政工作存在着较大的差异，为尽快适应新的岗位需要，必须不断加强学习。一是认真学习一系列相关工作材料，尽快熟悉区情、市情，掌握工作情况，进入工作角色。二是深入开展调研，尽可能多地到基层、企业实地调研，力求更加直观地了解全市发展情况，为科学制订工作计划、高效开展工作奠定基础。三是虚心向各位多年工作在地方的领导学习，向基层工作经验丰富的同志学习，不断提高自己的履职能力。

二、求真务实、扎实工作。

工作中，我将紧紧围绕市委、市政府确定的工作思路、工作目标和工作任务，严格履行职责，主动献计出力，认真抓好落实，发挥好参谋助手作用。牢固树立勇于积极、开拓创新的勇气和信心，努力破解工作中遇到的难题，力争高质量高标准完成组织交给我的`各项工作任务。同时，我将虚心诚恳地接受市人大及其常委会的监督，加强与人大代表的沟通联系，努力使自己分管的工作取得实效。

三、严于律己、廉洁勤政。

严格落实中央“”，确保秉公用权廉洁从政。自觉维护班子的整体形象，讲团结，顾大局。严格遵守中央、区、市关于党风廉政建设的各项规定，廉洁自律，恪尽职守，自觉接受党和人民的监督，树立起领导干部良好的形象与威信。

能有幸参与石嘴山市的建设与发展，必将成为我一生中的宝贵财富，我会倍加珍惜这一学习、锻炼的机会，并衷心期望大家关心、支持并监督我的工作，我将竭尽全力把组织和领导交给我的工作完成好，为石嘴山市经济社会发展贡献自己的力量。

挂职发言 篇3

敬的各位领导、同志们：

大家好！

我叫xx，来自县政府xx办公室，非常有幸被组织挑选，来到信访局接受锻炼。说实话，自己现没有什么经验可谈，也没有什么豪情可抒，只是想把内心最真实的想法向各位领导和同志们做个汇报，同时也算是与挂职锻炼的其他同志作个思想交流。

首先，简单地作个自我介绍。本人来自农民家庭，是xx村人。工作阅历肤浅。xx毕业前，曾经到xx镇党政办实习1个月。毕业后应征入伍到xx团服现役2年。相对我而言，这次到信访局挂职锻炼3个月非常有必要。我务必倍加珍惜这次来之不易的锻炼机会，务必时刻牢记这次挂职锻炼的重要意义。

其次，有两个“感谢”。一是感谢组织为我们提供了这样一次丰富阅历、拓宽视野、增长才干的好机会；二是感谢信访局的精心组织和周密安排，为我们搭建了这样一个直面群众、服务社会、实践锻炼的平台。

第三，有两个“感概”。刚才，听了几位师兄谈了到信访局挂职锻炼3个月来的认识、感想、体会和收获，使我很受鼓舞和启发。大家来自不同单位，为了一个共同的目标，走在一起，通过在信访部门这个特殊岗位3个月的锻炼，增长了才干、培养了感情，也与信访局的干部职工结下了深厚的友谊，这种好的作风和传统，正是我们这批，乃至以后批次的挂职干部需要发扬和学习的，这是感概其一。感概其二是信访工作真辛苦、信访干部真敬业。信访工作真辛苦，怎么讲？信访工作既劳其筋骨，又劳其心智，信访干部常年像一根绷紧的弦，不能有丝毫懈怠，生怕上访群众堵大门，围领导，倍感压力之大。信访干部真敬业，怎么讲？信访干部接触最多的是最基层需要帮助的老百姓和弱势群体，天天面对的是充满希望的目光和满怀心酸的诉说，信访干部的`喜、怒、哀、乐总是随上访人员的变化而变化的,总是把为民分忧、为民解难作为自己人生的最大乐趣。每当一个信访问题通过自己的努力得到解决后总有一种成就感，总觉得再苦再累也值得。

第四，要作个表态。本人务必高度重视、正确认识和对待挂职锻炼，坚决克服“挂职不到位、挂职不挂心”的临时思想。争取做到以下几点：一是虚心学习理论，尽快熟悉业务；二是端正工作态度，养成扎实作风；三是严守工作纪律，树立良好形象；四是不断总结经验，提升工作水平。具体工作目标打算：第一个月时间参与接待群众来访工作，协调处理群众来访诉求，熟悉信访工作的程序和有关法律法规，练就接待群众的基本功；第二个月时间参与案件查办工作，按照领导干部包案要求，包处一个信访案件，做到案结事了；第三个月时间带案下访，挂牌督办，对集体上访案件深入调研，推进事情解决。

第五，有一个希望和恳求。就是真诚的希望和恳求在座的各位领导和同志们“传、帮、带”好我们，我们相信在大家的帮助和自身努力下，经过3个月短暂的历练洗礼，我们的思想将更加成熟、党性将更加坚定、作风将更加扎实、能力将进一步提高。到那时，我们将以一名合格的挂职干部向各位领导、同志们递交一份满意的答卷。

上述的五点不成熟发言，不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。

谢谢大家！

挂职发言 篇4

尊敬的各位领导、同志们：

今天，能够站在这里代表全体下派干部发言 ，我感到非常荣幸!感谢组织和领导给予我们这次宝贵的学习、锻炼和提高的机会!这次选派我们年轻干部到农村挂职锻炼，是县委、县政府加强后备干部队伍建设作出的重大决策，是创新农村工作机制、促进社会主义新农村建设的全新探索，也是践行“旗帜引领工程”和“打造绿色吴起、构建温馨家园”的具体行动，能够积极响应号召，到基层一线接受挑战和磨练，这是我们年轻人的荣誉!我们将坚决拥护组织的决定，服从组织的安排，严格遵守有关规定，扎实开展工作，认真履行职责，圆满完成组织和领导交给我们的任务!

第一，把握机遇，迎接挑战，认真学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高自己的综合素质。

这次 下派，是组织对我们的信任和肯定，也是对我们自身能力、水平和意志的挑战。 机会来之不易，我们将保持清新的头脑，坚决去除下去“做客”、“散心”、“当自由兵”和“镀金”等不良思想。我们要潜下心来，虚心学习，学习老百姓那种踏踏实实、埋头苦干、无怨无悔的干事作风，学习基层干部那种敢于面对、知难而上、勇于创新的工作精神，向所有在行的人学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高解决各种复杂矛盾问题的能力。我们要沉下身子，深入基层，真正的贴近群众，与老百姓同吃、同注同生产，做老百姓的知心朋友，了解他们的所思所想，体会他们的焦虑和疾苦。我们要把县委、县政府的.各项惠民政策带下去，认真宣讲，帮助老百姓找到致富的路子，把农村基层的真实情况带回来，为县委、县政府的决策提供客观依据。到了基层以后，我们将尽快适应新的角色，及早进入状态，围绕农村工作实际和自身优势，协调各方积极主动地开展工作，把挂职村组作为实现自己青春价值的广阔舞台，在有限的时间内有所作为，为老百姓多办好事，多办实事，不辜负组织的培养，不辜负老百姓的期待。

第二，严格遵守党风廉政建设有关规定，时刻加强党性修养和人格修养，树立我县青年干部的良好形象。

下乡锻炼期间，我们将一如既往的遵守党风廉政建设有关规定，时刻对自己保持高标准、严要求，时刻自重、自盛自警、自励，坚决抵制各种不良思想的侵蚀;慎言慎行，以身作则，自觉践行“八个方面的良好风气”;不奢侈浪费，不虚无漂浮，不随意脱岗，自觉接受领导、接受监督;要主动接受磨练，经受考验，全面加强自己的党性修养和人格修养，树立我县青年干部的良好形象!

总之，我们将以满腔热情，全身心地投入到挂职锻炼中去，投入到农村基层工作中去，努力工作，不虚此行。一年以后，我们将以优良的素质、过硬的作风和出色的业绩向县委、县政府及挂职村组汇报!

挂职发言 篇5

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好!

这次县委组织部门选派我们到一线挂职锻炼，这是响水实现跨越发展的需要，也是我们个人成长的需要。作为年轻同志，能够到经济建设主战场去接受挑战和磨练，这是组织对我们的信任和关爱，我们深感荣幸。我们将坚决服从组织的.挑选和安排，圆满的完成挂职锻炼任务。现表态如下：

一、虚心学习，转变角色，提升综合素质。挂职锻炼是机遇，也是对自身素质、能力的挑战。从今天起，我们就要奔赴第一线，可能我们对原本的岗位还有一些不舍，但是挂职锻炼时间紧迫，我们必须只争朝夕，快转角色、快进状态。首先，要用好“拿来主义”，向经验丰富的老同志学习，向闯荡大市场、招揽大客商的同志学习，尽快把这些现存的经验抓到手;其次，要深入调查研究，深入基层、深入企业、深入农村，调查研究基层干群蕴藏着的实践经验，快速的融入到基层工作中去。

二、勇于实践，发挥特长，提升实干本领。虽然此次是挂职锻炼，但我们不能做“旁听人员”，不能抱幻想，不能留退路。在基层党委的领导下，我们要发挥各自的专业特长，发挥青年人有朝气、肯吃苦的精神。既要在经济建设主战场建功立业，也要在社会矛盾化解，社会管理创新上施展才华，为地方经济建设、社会管理的“双丰收”贡献力量。

三、严于律已，展现风貌，提升挂职形象。我们年轻同志这次是初出茅庐，挂职初期，我们可能不会很快被基层同志认同，但我们要靠自己的言行，把各自单位的好传统、好做法带下去。平时要加强党性修养，顾大局、树正气，珍爱团结、拥抱和谐，树立青年干部的良好形象。

这次挂职锻炼对我们个人，是一次机遇和挑战;我们必须付出辛勤和汗水,展现出这一代人独特的能力和风采，经过锻炼，我们一定能交出一份令组织和领导满意的答卷。

我的发言完毕，谢谢大家。

挂职发言 篇6

尊敬的各位领导、老师、同学们：

上午好！

这次学校选派优秀大学生到社区和部分机关进行挂职锻炼，能有幸成为其中的一员，是区委对我们大学生这一群体的高度信任，也是各级领导对我们的特殊关爱。首先，请允许我代表奔赴各个岗位挂职的全体同学向组织给我们这次学习、锻炼和提高的机会表示衷心的感谢。我们相信，这次挂职锻炼将成为我们一生中很有意义的履历。下面就挂职锻炼谈几点个人认识，不当之处请老师同学们批评指正。

学校将我们安排到社区和部分机关进行挂职锻炼就是要磨练我们的意志，增强我们的本领，提高我们的能力，为将来服务社会作出更大的贡献。由于社会阅历的浅显，要求我们自己每天多听，多看，多学。与同事多交流，多沟通，虚心向他人求教，做到边学习边思考。社区的工作也许看似平凡，或许还有些单调，但只有从小事踏踏实实做起，平凡的事做好了，同样作用巨大。林博峰老师曾经说过：优秀的人是能够把一般的事做到不一般的水准。每一件小事都包含着一份不小的责任，每一份文件的'字里行间都流露出一种严谨的态度。 暑期的社会体验，是对我们的一次历练，平衡好我们对学习、工作的关系，是对我们综合能力的考验。学习是为了更好的工作，做好工作同时也是检验学习的成果。我们要明确此次挂职的目的，这样我们才能更好的把握方向，保持热情。

我们要珍惜机会，虚心学习。珍惜挂职锻炼的机会，发扬好的作风，向基层学习，向实践学习，向群众学习，不让学校和社区的领导、老师失望。放下架子，不能因为自己是选派下去的大学生就在心理上存在优越感和临时作客的观念。我们要实事求是，大胆工作。脚踏实地，尊重挂职单位的领导，服从工作安排。协助挂职单位领导做好工作，尽快融入新集体，适应新角色。不怕吃苦，不怕受累，干实事，办好事。

同学们，基层是锻炼我们广阔的天地，我们一定要珍惜机会，不辱使命，扎实工作，树立良好形象，向组织交上一份满意的答卷。

最后，祝各位领导，挂职的朋友们在新的岗位上，工作顺利，身体健康！ 谢谢大家！

挂职发言 篇7

各位领导、同志们：

这次区委选派干部赴xx挂职锻炼，是加强干部队伍建设的战略举措，是促进对外交流与合作的有效手段，也是aa建设更高水平小康社会、加快实现“两个率先”的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱。我们坚决拥护组织决定，无条件服从

组织安排。在此，我郑重表态：

第一，珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干。

把自己作为aa伸出的触角，坚持多听、多看、多思考，采取深入实际学、沟通联系学、对照查找学等方式，学习敢为人先、敢于突破、与时俱进的理念，学习先进的管理手段和全新的管理模式，学习脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风，特别是要学习先进地区善于集中方方面面因素朝一个点用劲的思维方式和工作方法。通过学习，使思想观念得到一次“脱胎换骨”的转变，驾驭市场经济能力得到一次“全方位、立体化”的提高。

第二，求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责。

主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，树立与挂职单位同心协力，密切配合的大局意识；二戒“歇气”思想，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风；三戒“镀金”思想，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。尊重和服从新的安排，尽快融入新的.集体，适应新的角色，把挂职地区做为自己的第二故乡，积极为挂职单位出力献策，力所能及地多干实事、多办好事。

第三，遵章守纪，严格自律，展示队伍良好形象。

严格遵守党风廉政建设各项规定，把挂职锻炼作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对aa负责，对挂职单位负责，对自己负责，自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立aa党员干部的良好形象。

第四，广交朋友，多方交流，积极宣传推介aa。

通过各种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍我区的资源、优势以及美好的发展前景，使越来越多的人关注aa、了解aa；采取多种方式，主动寻商、亲商、招商，积极吸引他们到aa投资兴业，力争引进一批项目、带回一批资金；广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，促进相互间的友好交流与合作，力求结成长期合作伙伴，为aa及ss的长远发展积蓄一笔无形财富。

总之，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷！

挂职发言 篇8

尊敬的各位领导、同志们：

非常荣幸能够参加本次座谈会，并代表第九批挂职锻炼干部在这里发言。我想，首先应该感谢市委组织部和区、县组织部为我们提供了这样一次丰富阅历、拓宽视野、增长才干的好机会，同时也要感谢市信访局的精心组织和周密安排，为我们搭建了这样一个直面群众、服务社会、实践锻炼的平台。

刚才，听了几位师兄谈了到市信访局挂职锻炼一年来的认识、感想、体会和收获，使我很受鼓舞和启发。大家来自不同单位，为了一个共同的目标，走在一起，通过在信访部门这个特殊岗位一年的锻炼，增长了才干，培养了感情，也与信访局的干部职工结下了深厚的友谊，这种好的作风和传统，正是我们这批挂职干部需要发扬和学习的。

目前，我国正处在发展机遇期和矛盾凸显期，社会经济快速发展，利益格局的调整，带来各种矛盾互相交织，时常引发一些社会问题，导致群众上访。信访工作作为党和政府了解社情民意、倾听群众呼声的重要渠道，是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带。信访工作的好与坏，直接关系到党和政府在人民群众中的形象和威信问题，直接关系到我党的执政基础和构建社会主义和谐社会宏伟目标能否实现的问题。因此，我们应当从立党为公、执政为民和建设社会主义和谐社会的高度去认识信访工作，并且把保护好、维护好广大群众的根本利益，保障广大群众的基本权益作为信访工作的出发点、落脚点，以扎实的.作风、饱满的工作热情投入到这项事业中去。

因此，我们将倍加珍惜这次来之不易的锻炼机会，争取做到以下几点：

一、虚心学习理论，尽快熟悉业务

在挂职锻炼的过程中，我们将努力做到“三学”。一是向书本学。结合信访工作实际，认真学习党的有关政策和国家的法律、法规等相关知识和科学理论体系，深刻领会精神实质，做到理论上成熟，思想上清醒，运用上得当；坚持理论联系实际，使自己尽快成为信访工作的“行家里手”。二是向周围的同志学习。积极向张云泉、吴天祥、梁雨润等先进典型学，向在信访战线的领导和同志们学，学习他们甘于吃苦、无私奉献的敬业精神，学习他们饱含深情、扎实深入的工作态度和严谨细致的工作作风。三是向人民群众和实践学习。从人民群众的创造性实践中汲取营养，增长才干。勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，在干中学，在学中干，在工作实践中，培养自己的群众观念和服务意识，培养自己处理突发事件、驾驭复杂问题的能力，使自己的组织能力、协调能力、理论水平等综合素质有一个新的提高。

二、端正工作态度，养成扎实作风

作为年轻干部，虽然我们有较高的文化层次，思维敏锐，接受新事物比较快，但往往缺乏独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力，缺乏与基层群众感情上的联系和交流，缺少做群众工作的经验。信访部门处在协调解决矛盾的第一线，直接面对广大群众，所经历的考验和复杂程度，是其他部门无法体现的。所以，在挂职过程中，我们将端正工作态度，切实改进思想作风和工作作风，发扬我党密切联系群众的好传统，放下架子，扑下身子，体验群众情感，倾听群众呼声，摸准群众脉搏，了解群众意愿，顺应群众要求，实现群众愿望。切实解决群众最盼解决的难题，诚心诚意为群众谋利益，以实际行动赢得尊重和信任。认真细致、谦虚谨慎地做好每一件事情，严格按照原则、程序和方法办事，不带任何偏见和个人好恶处理问题，做好各项工作。

三、严守工作纪律，树立良好形象

面对新的工作岗位，新的工作环境和新的工作对象，我们将尽快转换角色，进入状态，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，做遵守纪律的模范，服从挂职单位的工作安排和日常管理，不擅离工作岗位，时刻注意自己的一言一行。在接访工作中，认真对待群众反映的每件事，多进行换位思考，带着感情处理好群众关心的问题。在工作中，多征求领导的意见，多与同事沟通，多听取群众的意见和建议，全心全意为群众服务。真正做到：放下架子，不盛气凌人；深入扎实，不浅尝辄止；身先士卒，不指手划脚；虚心请教，不自以为是；注意方式，不轻易表态。正确处理好工作、生活中的各种关系，用自己的实际行动，赢得群众的信任和支持，树立挂职干部的良好形象。

挂职发言 篇9

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好!

我叫xxx，来自xxx，本次市委组织部选派干部赴省级挂职锻炼，能够成为其中的一员，我深感荣幸，感谢组织能给我这次宝贵的学习、锻炼机会。我深知，这是组织部对我的特别关心和高度信任，我将坚决服从组织安排，严于律己，认真履行职责;把今天作为一个新的起点，当好学生，认真学习，拓宽视野;扎实工作，展现xx县干部的良好形象，绝不辜负组织对我的信任。

借这个机会，在此我郑重承诺如下：

第一，珍惜机遇，虚心学习，强化素质提升我将把学习作为自己永恒的动力。坚持多听、多看、多思考，做到谦虚谨慎，做一个有心的人。向领导学，学习他们博学远识、总揽全局的能力;向老同志学，学习他们脚踏实地、扎实肯干、锲而不舍的工作作风;向机关干部学，学习他们精益求精、勇于创新的工作态度;向书本和网络学，拓宽知识，创新理念、提高业务技能和综合素质。

第二，求真务实，大胆工作，积极有为我将以求真务实的态度，努力做好分配的`各项工作。在挂职锻炼期间，要服从新的安排，尽快融入新的集体，适应新的角色，上手新的工作;保持脚踏实地、埋头苦干的工作作风，努力学习业务知识，熟悉办事流程;在挂职岗位上，要有高度的责任干和事业心，充分利用时间，积极投入到工作中，做出实实在在的工作成绩。

第三，严格要求，遵章守纪，展示xx县良好形象我将严格遵守挂职锻炼期间的各项纪律，强化自我约束。自觉接受领导、接受监督、接受管理，做到思想上严格要求，生活上节俭简朴，工作上雷厉风行，纪律上遵章守纪，树立xx县的良好形象。

第四，加强沟通，增进交流，积极宣传推介xx县我将通过各种渠道，把握各种机会，大力宣传、介绍我市的各种资源、优势以及美好的发展前景，使越来越多的人关注xx县、了解xx县;广交朋友，增进友谊，发挥联系派出单位、挂职单位之间的桥梁与纽带作用，争取为xx县千年古城新崛起做出贡献。

总之，我将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到挂职锻炼中去，在新的岗位上留下进取的身影。学习省级部门的创新发展的思路、科学管理的方式和高效服务的理念，并边学边干、学以致用。切实通过有限的挂职锻炼时间，提高自我适应新形势、新要求、新挑战的能力，真正在挂职锻炼期间有所学、有所为、有所获。以实际行动回报组织的信任与培养。

谢谢大家!

挂职发言 篇10

各位领导：

受同志们的委托，我代表第三批下派农村工作的干部谈几点认识。首先，感谢组织上给我们这次锻炼、学习和提高的机会。这也将成为我们一生中很有意义也很有价值的一段履历，既然组织上给了我们这次机会，这个舞台，我们应该从这样几个方面来认识和把握：

一、在认识上要克服当配角、去镀金的错误思想，要把这次下派当成人生中的大戏来唱、主角来演。

人的一生很短暂，干事业的时间就更短，干成几件有意义的事也就更不容易。这次下派是组织部门对我们的信任，也是我们对自身能力、水平、意志的挑战。我们大家多数人都在机关工作，坐惯了办公室，机关作风或多或少都有表现和存在，但是到了农村后，我们首先要克服当配角的错误认识，更不能看成是去镀金，如果有这种错误认识，我们就会失去动力支撑，也就不可能干成、干好我们该干的事，2—3年回来后，或许是一身轻松，但也将注定是两手空空，一无所获。其次，要用“三个代表”重要思想指导我们的实践，要扑下身子到群众中去，了解群众的所思所想以及他们的焦虑和疾苦，多为他们办实事、办好事，要用我们的真诚和奋发去凝聚群众的意志，带领他们发展经济、建设家园，实现富民强村的新目标。

二、在意志上要克服畏难惧怕的情绪，自觉加强自我磨练，造就炼铁成钢的意志品质。

到农村去工作，可以想象到的有交通、生活等方面的诸多不便，还有一些可能现在还想象不到的困难，但我觉得千难万难，首先不能自己难倒自己，不能在意志上先退了一步，在思想上先败一招。我相信有形的困难是完全可以克服和解决的，而无形的困难正是要我们用自己的努力、自己的'付出、自己的劳苦去改变的。随着市场经济的不断发展与完善，当前农村工作出现了许多新情况、新特点，昔日村级集体经济风光不在，取而代之的是符合市场经济规律的股份制、私营企业等新经济组织，而且群众的思想意志难以统一，过去那种一呼百应的时代也已不复存在，在农村办大事、办难事确实存在不少困难和阻力。但是，千变万变，必须坚定“发展是硬道理”这一真理。用发展的思维理清思路，用发展的方法解决工作难题，用发展的观念凝聚人心。作为农村基层党组织的负责人，所肩负的时代责任就是要凝聚意志，致力发展，造福百姓。没有这样坚定的意志品质，就不可能办好农村、农业、农民的事。

三、在行动上要克服漂浮软弱，努力做到敢闯敢试，敢作敢为，放手一搏。

“人生难得几回搏”，如果是一只海鸥注定要搏击风浪，如果是一只小卒注定要勇猛过河，奋力搏杀，如果你是一位真正的共产党员，就不要，也不该怕这怕那，而应该敢闯、敢干，坚决克服短期行为，坚决克服形式主义、叶公好龙。附庸风雅等不正确的政绩观，而要沉下心来，扑下身去，深入到田间地头，农民家中，真正做到知民情、懂民意、解民事。我想老百姓最终认可和拥护你的地方，不是你的学历有多高，也不是夸夸其谈的本领有多大，而是看你有没有说实话办实事，有没有带来致富的源泉、发展的潜力。当然，我们都不是神医、神仙，与其超越实际的空谈、空想，不如尽你最大的努力，最大的能力真正贴近百姓的心去干些实实在在的事情。

二年多的时间飞纵即逝，组织上下派我们最良苦的用心是锤炼我们的意志，增强我们的本领，提高我们的能力，为我们将来能为党的事业做出更大的贡献。我们有理信，有各级领导的关心和支持，加上我们自身的努力，到那时，我们一定能将学到的知识内化为能力，将能力转化为实际工作成效。在这里我们也请组织上放心，在农村工作实践的锻炼中，我们将在以下三个方面实现自我完善和自我突破。

第一，政治上强。一个党员最大的成熟是政治上成熟，要通过自觉加强理论学习、道德修养、文化熏陶来提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，提高拒腐防变，抵御各种歪理邪说的侵蚀。要做到洁身自好，但不清高自傲;果断决策，绝不我行我素;清心寡欲，但不无所追求。要把这次下派当作一次政治之旅、精神之行。排除一切杂念，用心涉猎农村工作的规律和特点，把我们党的政治优势落实到凝聚群体意志，发挥共同创造，调动集体积极性，实现共同致富的具体行动上来。

第二，作风上实。良好的作风是事情成功的重要保证。我们党历来十分重视作风建设。特别是党员干部，只有用踏实、朴实的作风，走近群众，贴近群众才能保持我们党与人民群众的血肉联系，党的事业才有希望。我们到农村工作，要切实改变机关官僚作风，处处身先示卒，身体力行，不为“立言”而“立行”，处处想群众所想，急群众所急，不为“立碑”而“立身”。

第三，本领上硬。我们在座不乏机关工作的经验很丰富，工作能力也很强的人，但农村工作对于我们来讲一定是比较陌生，说实话，就拿我个人来讲，虽然去那里工作有一定的心理和思想准备，但究竟怎么干，怎么样才能干好，也还是不太明晰，这就要我们既要当领头人，又要当小学生，在实践中干，在实践中学，注意总结和积累，重点要提高分析问题、解决问题的能力和水平，提高把握和驾驭全局的能力。如果在这两个方面真正有了提高，甚至突破，我们这次农村工作之行一定会收获极大，为我们将来更好地工作打下坚实的基础。

各位领导，说了这么多，其实我们最想说的一句话是即使“苦其筋骨，累其肌肤。”我们也能顶得住，放得开。用我们的双肩努力担起组织的信任、群众的希望。”

工作交流发言稿(9篇)

就工作交流发言稿这个话题小编想分享一些自己的看法，语言是人类用嘴说出来的话，参加发言大会可以让我们结交更多志同道合的朋友。发言稿可以帮助我们更好地体现演讲内容的价值和实用性，你知道一篇发言稿怎么才能写得更好吗？欢迎你阅读与收藏！

工作交流发言稿(篇1)

各位领导、各位老师：

大家好！

在这秋高气爽的季节里。我有幸的坐在这里和大家共同探讨语文教学方面的问题，感到万分的荣幸。

我参加工作已经17年了，担任过5年的团支部书记，12年的班主任，xxxx年获州级中学语文骨干教师，现在担任县兼职教研员，学校教务主任，从事初二语文教学，同时分管学校的图书、“普实”工作。

回想自己17年的语文教学生涯，就如“大江东去，浪淘尽”，尝“百年沧桑，还看后人”。现在和各位同仁谈自己的语文教学经验，那真的是献丑了，我说得不对的地方，还请大家批评指正。

有人说。语文教学是一首诗、一首歌、一部电视剧。而我要说语文教学是心与心的交流。

记得刚参加工作的时候，很多老师就对我说，教语文是很苦的，没有乐趣。当时我迷惑了。

上班了。我面对的是一群活蹦乱跳，对知识充满渴求眼神的学生。为了搞好自己的语文教学，我用尽了全部招数，可是卖力不讨好，学生的成绩就是上不来，当时的安慰语就是：自己太年轻，没有教学经验。后来听了教育家魏书生老师的报告之后，我才真正领悟到教学和干体力活是有区别的。前者是用心，后者是靠力。

我们中国传统教育要求学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，结果形成了“读死书、死读书、读书死”的现象。在语文教学中，如果我们还是按照传统教育方式来进行教学，时间久了，学生就会产生厌学情绪或者抵触情绪，这是我们语文教师不愿看到的事情。怎样让学生喜欢上你的语文学科呢？

一、给学生洗脑，树立自信心。

自信心是每个学生搞好学习的前提条件之一。拿破仑·希尔说过，“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”上课之前，我会对学生说，你们都是好样的，聪明的，以前的语文成绩并不代表你以后的成绩，“笨鸟先飞”的道理大家都知道。你们通过学习之后，今天哪怕你考了30分，但明天你考了31分，这都是不错的进步。同时，我还举一些小时候不怎么聪明，但长大后成才了的名人故事；举一些身残志不残的人经过奋斗取得一定成就的名人故事来激发学生学习的激情，在他们心里树立起一个自信心。只要学生有了这样的激情和自信心，洗脑工作就算大功告成了。

二、从易到难，培养学生学习语文的兴趣。

万丈高楼平地起，我所教的学生大多数语文基础知识都很差，很多东西都得从小学的基础教起。如果从语文课程标准要求做起，很多学生跟不上。上课的时候得从拼音、生字词、段落分析讲起。每次讲课、布置作业、日记训练都得换位思考，从学生的角度出发。讲课语言要尽量幽默，内容不得分析过细，提问做到有的放矢，启发到位，但又要做到重点突出，与考试题型相似。布置作业要注重资料练习与基础训练相结合，但又不得数量过多，免得学生产生无味和厌学情绪。作文是每个老师和同学都感到头痛的问题，为了培养学生的写作兴趣，我采用了命题日记的形式来练笔，开始学生每天只写几十个字的精华语句、名言名句，让他们感受精妙语句的魅力。之后叫学生抄一些中学生作文，让他们感受别人的作文和自己的感受差距不大，自己也能学写这样的文章。最后就引导学生走入自己的命题日记道路上来，把生活中的人、事、物作为命题的范围，让学生做到有话可说，有话可写。这样一来，学生就发现语文学习并不可怕，学习语文的兴趣自然而然的产生了。

三、让学生拥有成就感。

每个人都希望自己获得成功。学生也不例外，他们渴望自己被同学、被老师、被家长关注，同时也渴望自己取得好的成绩，在他人面前展现自己。在语文教学中，我会让每一个学生都有机会参与语文教学活动，做到因材施教，让他们的闪光点得到绽放。常言：哀莫大于心死。后进生在语文学习中如果得不到老师的鼓励和关怀，那么他们就会失去学习的动力和兴趣。在语文教学中，我不会吝啬自己的表扬和鼓励，我会尽量让学生找到自信感、成就感。“赏识导致成功，抱怨导致失败。”为了让更多的学生获得成就感，我让学生出复习题，搞生字、词语记忆比赛，写生活日记，佳作张贴在学习园地里，放入百度博客之中等等，让不同层次的学生都有机会获得奖励，获得成就感。学生有了成就感，就有了学习语文的积极性、主动性。

四、师生共拼搏，营造学习氛围。

没有了战场就没有了拼搏。在学校的教研工作中，我们始终没有忘记学生。我们把老师的工作情况和业务要求告诉给学生，这样相互之间有个了解，让学生明白老师每天和他们一样也在学习拼搏。教师们的公开课、示范课、观摩课等不仅是对老师们的业务能力的考察，也是同学们学习能力的具体体现。

“外面的世界很精彩。”我们的学生只是在家门口学习，没有走出去的机会，学校教研处总是想办法让我们的学生参与到外面的活动中去。每年的校际教研交流活动开阔了师生的眼见，增长了大家的见识。为了让我们的学生能有机会和全县、全省、全国的学生进行交流，学校语文教研处xxxx年组织了全校学生参加了“第十届全国中学生作文大赛”，我校学生获得了1个全国一等奖，8个二等奖、27个三等奖，有9位教师获得了辅导奖，学校也获得了“全国作文先进单位”。这次语文教研活动，增强了同学们的学习信心，激发了全校教师的教学热情。xxxx年的全省中学生第二届诗词大赛中，我校师生再次努力，有多位师生获县级、州级、省级奖励，学校也被评为省级“诗词进校园先进单位”。

“一分耕耘一分收获”。只要我们把心交给了学生，学生也会把心交给我们。

朋友们，为了我们的学生，为了我们的事业，让我们为心忙碌吧！

谢谢大家！

工作交流发言稿(篇2)

各位同仁：

大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、 要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

3、 完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事?要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人?学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。

工作交流发言稿(篇3)

在班级管理中，我充满热情，敢做敢为，也经历过很多事，也在不断的反思。如果当时我这么做会不会更好一些？如果我早能发现苗头，他们还会犯错吗？

总结一次次教训，我更深刻地认识到：班主任工作不仅仅靠热情，更需要方法，需要智慧。

本着最初的班主任工作定位“严中有爱”——该严严，该爱爱。我在对班级事务的处理上，不允许有任何问题。但是只要不涉及校规班规，你做了该做的事，那我们就像朋友一样。所以经过高一学年一年的管理，高二开学初，我明显感到学生们好像长大了一些，精神面貌都有些不一样了，没有那种一说就不服不忿的小眼神了，都规规矩矩的，而且我发现他们说话都变得有情商了，也敢于表达了。“老师，我错了！老师，你别生气！班任，我们都想你了！”这一套套的小磕，让我发的火少了不少，辐射半径也少了一米。所以这半学期，我很少像高一的时候那样两天一小火，三天一轰炸了。每天早上我一站在班级门口，还没等我张口，他们就知道我要说他们什么了。这一点让我感觉舒服不少，但也有不好的地方。好处就是我省事了，终于有人能明白事了，情商好像上来了；不好的就是自我约束的能力依然很差，还是需要不断地监督：所以，我还是在随时监管中乐此不疲地奔波。

因为我知道，学习成绩好坏不要紧，但是人品必须过硬，必须教会学生做人，做好人。

我们班级就有这样一个特殊的孩子，也许是小时候受到的刺激，家长的溺爱导致了她的与众不同。她是军训后来的班级，我记得刚来的第一天，我在班级叫了她三遍，她愣是没理我，最后一声：啊！声音特别大。我说你没听见我叫你的名字吗？她说没听见啊！我就看到班级有人偷偷地笑。她给我的第一印象就是，这个女生不好管。而在接下来不到一周的时间里就出现了好多端倪：有次大扫除，大家分配完任务都动起来了。她却稳稳地坐在那一动不动。我说你怎么不动啊？她才勉强站起来去干活，结果也是走来走去什么也懒得动，擦窗台也是一下一下的，好像也不是不想干那种。我总是感觉这个女生不太对劲。接下来一天正好下课，我碰到她背书包往外走，我说你干什么去？她一直扭扭捏捏的不知声。我又问了两遍，我说你背书包干什么去？她吞吞吐吐地说放学回家。我说这才第三节课怎么就放学了？开学多久了，怎么不知道放学时间？就这么两句话，我发现她有点眼泪含眼圈了。她也没说出个一二三，我告诉她时间，让她回去了。

她进班级后，我给她妈妈打电话。她妈妈表示她家孩子不太好管，挺让人操心的，就连系鞋带、刷牙都费劲，甚至现在吃饭都是她姥姥一口一口喂，被她姥姥惯坏了，在家什么也没做过。在家，她说什么，孩子都不怎么听。她只希望我多照顾孩子，能让孩子毕业就行了。听了这话，我简直有点崩溃。那些在新闻上看的不会挤牙膏的学生真在身边出现了？我还是有点不信，我当即表明孩子自理的生活能力必须要会，值日也没有什么累的，擦个窗台还是没有问题的。她母亲表示回家教她，又说了一些其他情况，我难以置信的挂了电话。

接下来事情更多了，通过和科任的沟通，在其它课上她总学老师说话。老师说什么她重复什么，不只是学知识点，就连老师说你们看一下书，她都要重复说。经常惹得大家哄堂大笑，大家声音大了，她就会说你们闭嘴，然后自己捂嘴笑。

之后，我又找了几个本地同学了解情况。他们说她初中就是这个样子，经常被找家长，而且每次都是全家出动，一来就是七八个家长，老师都是把她放在班级的零排位置，基本上没有和同学一起交流的机会；男生爱开她玩笑，她还跟人家挤眉弄眼的。我顿时感到很棘手，她不是那种不好管跟你对着干的女生，而是有些特殊的原因，可能是家庭环境和学校环境对她影响都挺大的，而且一直被这么孤立也很可怜，要是我儿子我会怎么样？所以我真的很想给她一个跟之前上学不一样的环境，最起码再不出什么问题的情况下，顺利毕业。

首先，我要把嘲笑起哄的火苗掐断。我找到班长了解情况，并挨个找到几个爱调皮的男生，严肃又认真地跟他们说不允许开她的玩笑，不论是上课还是下课，与她没有交集的情况下，不允许主动找她，并及时把她的情况告诉我。

其次，趁她请假或没来的时候，给班级的所有同学开会，请大家友善地对待她。如果能成为朋友更好，如果不能请不要嘲笑她。她在课上发生的任何行为有老师处理，你们不允许有任何反应，笑更是不允许。我还推己及人地说：可能你们还小不明白，嘲笑啊能怎样的，但是她要是因为你们的某些举动念不了，退学了。现在你们在可能不觉得什么，但是等你们毕业了长大了就会后悔的，因为你们曾经改变了一个人的命运，而且是往不好的方面发展。如果她毕业了，现在又会是什么样呢？她和大家可能是有点不同，只不过是她不善于沟通，动手能力差一点就当我们一起做了一件好事，帮助她一起成长。我希望我们班级是有爱有温暖的集体，不需要大家过多地做什么，不伤害、不冷漠就是最好的行动了。可能我们做的都是一些微不足道的小事，但对她来说可能是一辈子的事。就这样，我一有机会就反复跟大家强调这件事，并征询大家的意见把她放在第一排，并在她周围安排了一些品行很好的女生，同时告诉她们多照顾她，带带她，别有什么别的想法。

第三，跟所有的科任老师沟通了她的事，让老师们上课多注意，避免发生问题。因为往往提问她，就算看着你她也听不见，都得喊两遍以上才行，绝大多数情况就是站起来也不会知声。她的一只脚还有问题，避免弄得坐也不是，站也不是。

最后，我找她谈了很多，感觉其实她挺胆小的，说话都不敢看人的眼睛。我跟很严肃地说了她近期的种种表现，告诉她什么能说、什么不能做，然后又很温柔地摸了摸她的头，告诉她我相信她一定能做到，而且会做得很好，我会给她安排擦窗台的任务，一点一点做起，也给大家看，其实她也是班集体的一员，跟大家没有什么不同。

后来，经常和她谈心我才知道，她听不见老师叫她，其实不是故意的。她有些行为自己也控制不了，一些大的声音就会刺激到她，让她做出一些不寻常的反应。就这样一年半过去了，她现在在班级也不再是那种光喊不动的样子了，值日也会主动去做各种事，见面特别热情——老师再见，老师好。体育课，课间也和女同学一起出去玩。她和班级同学也能一起沟通、分享了，我经常能看见班级同学和她说话聊天。她是朝鲜族，听说还教大家说几句朝鲜语，她终于渐渐入了这个集体。

期间，她妈妈多次给我打电话，说孩子变了好多，回家愿意说话了，说班级的事越来越多了，开心了就愿意多和他们家长说话，而且在我生病期间，还说特别想我，都流泪了。看着她跟之前截然不同的表情和行为，我觉得这就是我们班师生共同努力的结果，我们全班同学都是好样的，都做了一件好事，做了好人。等到他们毕业的时候，我一定要好好表扬和感谢他们。

我坚信班级的氛围好了，学生的品质上立得住了，也会有个好的学习氛围。学年的前五名一直有我们班两人，虽然尾巴也不小，但这就是好的开始。课上必须要尊重老师，不允许跟老师顶撞，这也是我处理问题的底线。如果学生觉得有什么问题可以下课和老师沟通，表明他的想法，但是要是他自己做得不对，必须和老师承认错误。我们班有两三个这样的酸猴子，在多次的“切磋”后，这条规矩得到了很好地执行。现在只要谁有问题，几乎一边倒的声音，老师我错了，老师他知道错了。这样避免了很多不必要的问题，给大家都带来了好的课堂环境。

我自认为，我是那种很慈祥好说话的班主任，和他们虽然有代沟，但是一些想法我还是能理解的，而且我比他们还更加珍惜这份师生缘，也担心过跟学生走得近些就会失去威严，学生会不怕我。但后来我发现，其实我管他，他能听，不是说学生因为怕我。学生能听我的，是建立在他们对我的信任和我树立的威信上。他们听话都是交心得来的，你对他们好，对他们负责，他们不会不明白。

人无完人，班主任不会让班级的每一个学生都满意，但至少绝大部分都是认可的。要是学生见到自己都不敢知声或者都不想知声，我觉得这一定是做得太极端了。每个人的性格不同，每个人的管理经验不一样，我们可以汲取借鉴经验，但一定不能全盘照扒。没有任何一钟经验是完全适合你的，也许在别人那是成功的，但到你这就不行了。所以一定要找到适合自己的，适合自己班级的才行。

工作交流发言稿(篇4)

尊敬的各位领导，老师们：

大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢一年级这个温暖的集体对我的支持和鼓励。实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。

今年我和一年级七班的孩子组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。总结起来，我做到了以下几点：

1低要求。一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置了较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生抄作业;在向学生讲完作业要求后，我总是再做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。就这样为学习设置台阶，使其不断进步。

2巧训练。提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就自编上课铃响歌大家一起说，说着说着，教室里就安静下来了，连最闹的孩子也能乖乖的做好了。上了课，为了促使学生们能在这40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，一二三快坐端，一二三四端正姿势，五六七八闭紧嘴巴等等都是我们一年级老师常用的儿歌，我还自编课中操拍拍手来提高学生注意力。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化学生们的路队纪律，我要求学生做到不说话、不推人、不拉人，人站正、队排直。如果有一位学生没做到，我就重新排，不管重排几次直到符合要求为止。虽然刚开始时花得时间多，但经过这样几次三番的强化教育，行为要求已深入学生心田，并转化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也就提高了。

3勤检查。孩子们持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时我对于提出的要求总会勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由我来检查的话是不现实的，再说时间也不允许。为此，平时我大胆任用小干部，采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间安全游戏，执勤班长负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前准备等。检查结果做好记录，及时通报，便于适时评价和前后对比。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。

4多鼓励。苏霍姆林斯基说：教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬，给他们一个被别人认可的机会，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求进步的火把。一年级的儿童更是爱听表扬，为了给学生们更多的鼓励，我像拿了放大镜似的，寻找班上学生的优点。我班的马昊岩很调皮，在上课时他特别喜欢接老师的话，还总爱与同学窃窃私语，我把他调到哪里，哪里就不安静。面对这样一个天真烂漫的孩子，我决心好好引导他改正这个坏毛病，经过观察，我发现马昊岩在下课的时候很热心，不时的提醒这个同学不要跑，那个同学捡起废纸。等上了课，我就借机表扬了他一番，让小朋友们向他学习，还将他的名字写在了表扬栏里面。令我惊喜的是整整一节课马昊岩除了举手发言外，没同其他人说过一句闲话。后来我又找他谈了几次话提出了我的希望，慢慢的马昊岩不再那么调皮了，他变得越来越又责任心，这次还考了98分呢!

5常示范。一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。叶圣陶先生说：身教最为贵，知行不可分。我在要求学生不乱扔废纸时，就首先做到不乱扔废纸，再如有些同学读书姿势不正确，我就请做得好的同学上台来做小老师当众读，其他同学向他学习。学生们对故事情有独钟，童话中的小动物，典型的英雄人物，神话人物等他们都有良好的习惯和品格，为了便于学习，激发兴趣，我常给学生讲一些生动幽默的故事，潜移默化中使学生的行为习惯受到良好的熏陶。

每个孩子都是一个独立灵动的个体，他们之间存在着各种各样的差异，这不仅需要每一位老师的耐心指导，还离不开家长的监督教育。我们组的很多老师都非常注重与家长的沟通。看着他们每件事都亲身力行的认真模样，我深知自己做的还远远不够，在以后的学习工作中我还应该多他们学习，不断完善自己，提高自己，把班主任工作做得更好。

工作交流发言稿(篇5)

领导和同志们：

根据会议安排，现就我镇推进水利事业发展情况作以简要汇报：

我镇位于，总面积平方公里，镇域内地形复杂，地势起伏较大，属典型的丘陵地区。境内有向阳河一支流红旗涧流过镇区，现有向阳水库一座。因本镇境内水系复杂，水利兴修难度较大，加上投资多，见效慢，往往是干部累的筋疲力尽，群众也是怨声载道。为了彻底改变这样的状况，实现“科学发展、富民强镇”的目标，去年以来，我镇在市、县的坚强领导和上级业务主管部门的关心支持下，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，狠抓水利重点工程建设，积极推进资源水利，倾心构筑民生水利，同步打造生态水利，各项工作取得了较大进展。

近年来，上级主管部门对我镇水利事业高度关注，市、县领导多次深入我镇视察调研，并从资金、政策等方面给予了大力支持，为我镇水利事业发展营造了良好的发展环境。为有力支撑和保障经济社会可持续发展，，我镇坚持高起点规划理念，共投入资金2180万元，对泵站和向阳河进行了大规模、高标准的改造。在工程规划上，我们积极向外“借力”，委托市内外有资质、信誉好、理念新的规划设计单位承担设计任务，提高设计质量和品位。同时，对每一项工程，召开由专家、镇政府、村组群众代表参加的论证会，提高设计成果的科学性和可行性。在工程招投标上，我镇率先实行明标底招标，同时规定业主一律不参加评标，确保招投标工作公开、公平、公正进行。在工程监管上，坚持内部质量和外观质量并重，工程效益和生态环境并重，逐步实现了水利工程“建一处、成一处、美化亮化一处、长期发挥效益一处”的目标。通过这两个工程的实施，彻底改变了我镇用水难、灌不上、成本高的困境，特别是通过向阳河的整治，改变了过去的面貌，改善了水质，美化了环境，提高了我镇的品位和全镇人民的生活质量，受到了广大群众的一致称赞。

我镇坚持把解民难、排民忧作为工作的出发点和落脚点，倾心实施了一批老百姓最关心、最现实、最直接的水利民生工程，极大改善了群众的生产条件和生活环境。过去，流过镇区的红旗涧，“水脏、水乱、水差、水臭”现象十分突出。为彻底治理好红旗涧，我们邀请设计院进行科学规划，将人水和谐的人文理念融入工程建设，进行清淤整治和达标建设，打造成一条亮丽的风光带，成为提升我镇品位的新景观，也成为群众散步休闲的好去处，深受广大群众好评。我们还对向阳水库进行了扩容、排污，保证了全镇人民和工业园区的财产安全，以及泄洪工程的安全。这些项目的大投入，使我镇的水利投入由保障安全转变为水环境保洁，为打造我镇的五位一体提供了有力的保障。

我们紧紧围绕治水思路的转变，及时调整思路，将工作重点转移到立足行业优势，整合水利资源上来，全方位搞好水利经营管理。特别是通过重点工程的实施，对我们水务站来说也是一次创收的机遇，我们紧抓这个机遇，全面提高水利行业经济效益，壮大了行业经济实力，打造了水务站的崭新形象，大大提高了水务站的地位。

总之，我们在推进水务发展上尽管取得了一点成绩，但与上级部门要求和人民群众期盼仍有一定差距，特别是与兄弟单位相比相差甚远。今后，我们将继续抓住重点工程项目这个重点，围绕建设新农村目标，立足于“看过去有位置，看现在有差距，看周边有压力”，更加善于从劣势中抢抓机遇，在优势中培育新的增长点，在追赶中跨越，在跨越中争先，把我们的优势培育起来，把广大水利系统干部群众的积极性凝聚起来，创造性发挥出来，一心一意谋发展、聚精会神搞建设，锲而不舍抓项目，努力为我市水务事业的更好更快发展再做新贡献。

工作交流发言稿(篇6)

来到基层工作将近一年了，从无知到了解，从陌生到熟悉，经历了很多的风风雨雨。通过一年来的实践，使我较为深刻的认识到，基层工作面宽量大，政策性强，涉及千家万户，只要我们踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事，把老百姓的每一件事当作自己的事，努力为他们营造一个生产发展、生活幸福的和谐环境，即使没有轰轰烈烈的事迹，在平凡的工作岗位上也能做出不平的业绩。下面我首先汇报下一年来的工作：

一、一年工作回顾

1、深入群众，了解群众，解疑帮难。深入群众家里面，通过与群众的交流，了解他们的生活情况，了解他们最关心、最需要迫切解决的问题。对生活特别困难的农户，帮助他们办理低保，解决生活问题；对群众遇到的种养殖难题，通过查询资料、咨询专家等方式想法设法帮他们解决；群众对国家政策的盲点、一知半解，将疑问解释清楚，将政策宣传到位。

2、积极培养入党积极分子，努力改变支部老龄化的现状。积极主动发展年轻党员，通过了解，与支部共同努力培养了5名塌实肯干，求真务实，有经济头脑并能带动农户发展致富的年轻入党积极分子，本着“成熟一个，发展一个”的原则，极力扭转支部老龄化的现状。现在本村已有37名党员，5名积极分子，35岁以下党员5名。

3、做好远程教育及信息网络建设。充分利用远教资源，组织干部群众学习党的理论政策、法律法规、种养殖技术，观看戏曲、小品、电影等文艺节目，既丰富各位的业余生活，又学到了新知识新技术。建立自己的网站，通过网站发布重大信息，进行村务公开，加强招商引资等。

4、做好文字记录及信息上报工作。及时准确的做好各种会议记录和工作台帐，及时向政府反映各种村级信息。

5、做好村级项目的申报工作。去年完成申报湖南省省级生态村工作，并顺利通过，今年申报农家书屋亦通过。今年的环境综合整治项目正在审批中。为解决村级建设难题，向上级请求支持水泥资金。

二、工作体会

1、对农村工作的看法：农村工作有其复杂性与艰巨性。作为一名基层农村干部，我们直接面对的是广大农民群众。由于过去的某些原因，农民的文化水平不高，对新鲜事物的接受能力不强，有时甚至抵触，这就导致了我们农村干部在宣传一些新的产业，新的政策的时候遇见的难度比想象中更大。另一方面，放眼看现在的农村，有能力和年轻的人都到外面的城市务工去了，留下来的大部分都是一些老人和儿童。靠这些老人和儿童来发展农村、建设农村仿佛如天方夜谭一般。所以我觉得农村要发展一要稳住干部、二要稳住老百姓。

农村的工作很多都是靠我们农村干部软磨硬泡的“磨”出来的。新产业、新政策要宣传都是靠大会、小会，登门访户的挨家拜访宣传出来的。然而农村干部一方面要思考全村的发展和上级安排的任务，另一方面要去照顾自己的家庭，这无形中给他们带来了很大的压力。如果有专职的、脱产的农村干部，将会给农村发展带来更多的便利。

2、个人思想上的变化：从刚来时情感上的孤独无助，到面对工作感到不知所措，到体会到农村工作的艰难复杂，再到现在的充实满足，我一步步走了过来，从来没有后悔过，我喜欢这样的工作，这样的生活。（1）刚到农村时生产上不熟悉，生活上不习惯；人情风俗、社会环境、人际交往等方面都需要认真学习。但在村民的关心、照顾和理解中，我慢慢地融入了村民的生活，与村民关系良好，并通过村民了解他们的期望，为自己的工作打好基础。

（2）转变个人角色。从被动的接受、听从安排，到积极主动的发现问题，解决问题，自己的思想不断成熟，积极性主动性不断提高。

3、工作上的认识：书到用时方恨少。（1）自我的知识水平和工作能力还比较有限。立足农村工作，当理论与实践激烈碰撞后，深感方法不够，经验缺乏。在工作中经常觉得信心不强，勇气不大，无法胜任。

（2）面对纷繁复杂的农村工作，现实逼迫我们必须加强学习，不断研究农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、领导艺术和协调手段等知识；在新农村建设中不断把自己锤炼成为眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽境界”的好“村官”。

这一年的工作很平凡，却也让我意识到了自身的不足和责任的重大。我必须不断充实自己，不断学习先进经验，不断总结创新，真正为村民做实事，办好事，在农村的工作实践中不断地完善自我，实现自己的人生价值。

三、对相关部门的工作建议

1、希望村干部及村民能够给予我们充分的信任，给予我们一定的工作权利，让我们可以有机会为村民做事。同时也希望得到应有的尊重。

2、希望乡镇政府能够让我们接触更多的乡村工作，比如新农村建设、卫生、民政、计生、妇女工作等许多方面，拓展我们的视野，熟悉更多的工作方法、工作程序，以便更好的锻炼自己，更好的熟悉农村工作，为村民服务，而不是只局限于办公数工作，书面材料。

3、希望组织部能够组织我们外出学习调研。每半年或一年外出考察一次，学习其他地方大学生村官的工作经验或先进新农村建设的工作模式。

四、如何做好大学生村官工作

1、针对大学生村官。

一是端正思想和心态。首先要端正思想认识，树立正确的人生价值观，调整好自己的心态，认真解决好当村官既不是作秀，更不是镀金，也不是为了刻意当官而先当村官，把当村官作为当官的跳板。应该通过在农村三年的实践，更好地了解中国社会和中国农村以及农民的生产和生活现状，积累一定的农村实际工作的经验和领导艺术，为将来有机会走上其他领导工作岗位奠定扎实的工作基础，否则一旦遇到困难或挫折，便容易产生打退堂鼓的思想。

二是踏踏实实做事，从小事做起。农村的工作是一点一滴的小事情拼凑起来的，要善于做小事情，乐于做小事情，不要指望“一口吃个胖子”；农民永远是最实际的，你爱他一尺，他会敬你一丈；按照村民的意愿去办事，实事求是，他们才会拥护你，爱戴你。只有你踏踏实实地去干了，你才会挖掘到更深层次的东西，你才会感受到别人永远无法感受的分量。

工作交流发言稿(篇7)

伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为规范为主要内容，收效显著，特总结如下：

一，为人师表，率先垂范.

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书.因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.

二、强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。

一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育.

1、重视在课堂内的常规训练.

对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到.只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚.在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来.

2，规范学生常规.

为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳.针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用.

通过活动，本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病，同学互相关心;同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成.

工作交流发言稿(篇8)

各位同事：

大家好！

很高兴参加今天的班主任经验交流会。虽然张老师给了我这个发言的机会，但是说来惭愧，我觉得我的工作也还存在一些问题，亟待改进提高，而我也正在学习低年级的班主任管理方法，所以接下来我就跟大家分享一下我的学习心得吧。

作为一名班主任，首先必须细心、耐心、有责任心。高年级的班主任，只要往讲台上一站，一个表情学生就知道啥意思，可是到了低心，这一点我特别佩服贡老师，在她的博客里，我看到她讲怎么安排学生扫地，细致程度真的是我以前没有想到的。还有就是耐心，要管理一个班级不容易，特别是让这个班各项活动有效开展，一开始要一点一点抠，一点一点培养，老师必须要有足够的耐心。最后就是责任心，小学阶段是学生道德养成，行为习惯养成的关键时期，班主任责任重大。记得以前听过一种看似玩笑的说法，说是作为一名老师，不让你把学生当成自己的孩子，你就把他们当成你未来的媳妇或者女婿你希望他是什么样的人呢？你就按照这个标准来教育他们。看似玩笑，实际上在说我们要把学生培养成什么样的人，这需要我们必须有强烈的责任心。

作为一名班主任，特别是低年级班主任，工作琐碎繁重，要想使班级管理工作有效开展，必须有正确的管理方法。记得以前有一名同事，她长期从事低年级教学，每当她带一年级时，总是会看到她班的学生不出一周就会井然有序，学生手拉手排着队，整整齐齐没有人说话。大家都很佩服。我想她一定是有她的一套方法，偶然与她聊过，她也说在低年级就一定要事无巨细面面俱到，一开始学生不会干的就自己给学生示范，手把手教，在教的同时还要注意小干部的培养，小干部也培养成了，老师就会轻松很多。所以我觉得班主任必须有方法，这个方法可以是长期工作积累出来的，也可以是在管理类书籍中看来的，更直接的也可以是向有经验的老师学来的，多虚心请教，多积极交流，多用心琢磨，总能找到适尊敬的各位老师，各位评委：

下午好！

非常荣幸能在这儿和大家分享、聆听班主任管理经验。同时，作为第一个上台的老师，心里更是诚惶诚恐。

原因有二：其一，紧张。说不紧张那是假的，到现在，心里还在怦怦直跳。第二，说来惭愧，对于班级管理，我不见的比在坐的任何一位做的好。但现在既然上来了，就是没有经验也得有，哪怕咱上升不到理论的高度，但实践的东西或多或少总是有的。下面就简单的谈点自己的想法吧。

班级管理，重在用心。

其实这是一个很俗的题目，空、大、上，或许大家都会说：大道理谁不会讲。但我感觉只要潜下心来，做好班级管理的点点滴滴，任何无形的道理都会化为有形的实践，让你伸手可摸，睁眼可见。

何谓用心，就是信任心、表扬心、爱心。

我认为班主任要树立这样一个观点：班级不是学校的，不是老师的，而是孩子的。学校、班主任、老师的管理只是一个引导孩子进行班级管理的辅助的手段和工具，而真正的管理者应该是孩子，我们管理的真正目的是为了不管理，是为了让孩子自己管理自己。因为只有他们彼此朝夕相处，只有他们能够互相了解，只有他们才是班级事件的第一目击者，对于班级的状况，对于他人的动向，你难道能说校长、班主任能了解的比他们更清楚？

那么如何培养孩子的管理能力？就是充分信任孩子，信任班级的每个孩子，孩子才能有班级小主人的意识。在此基础上去无限的信任班级的某个孩子，培养出一个得力的小助手。我们班的小班长刘敏敏就是一个比较突出的孩子。相信我们一二年级办公室的老师对于这个孩子都比较熟悉，而且特别羡慕我。我不在的时候，她既是一名学生，又是一名班长，同时也是一名班主任。这是我反复在班级强调的，这些都源于对孩子的信任和鼓励。所以，我们班的班会课她有可能讲，语文课她可以上，啦啦操只要她认为有必要可以随时把孩子们拉出去练。这些都源于信任孩子。

所以，要信任孩子，相信孩子，在某些时候，信任是提升孩子管理能力的催化剂。要培养好班级管理的小助手，更要培养出一个能干的小班长，你在或不在，都要充分的放手，放权，给予班长独立处理事情的空间，长此以往，孩子的管理能力自然就上来了。

其实，此表扬非彼表扬。不是我们平时作业好了表扬，表现好了表扬，成绩好了表扬。我所说的表扬就是班主任要善于夸大事件的成功度和影响力，通过转述第三者的话来对孩子进行表扬。

比如，据说上周三早上上操，我家儿子郑宇航就因为在那交头接耳，被刘敏敏提到前面国旗下站着亮相，结果不但震慑了我们班的孩子，其他班级的孩子也显得异常乖巧。我回来后，我们办公室的老师就在我面前夸开了，这个说：

这个说：“昨天早操时，你家儿子郑宇航被刘敏敏罚在旗杆下站，那脸红的，头低的，一个早操都没敢抬一下哦。”

那个说：“最神的是人家不但给你管理班级，还给你上课哦，板书够不着，踩着凳子写”

还有的说：“默完了字，排着队一个个批改，俨然就是一个老师，而且没有一个敢乱的……”

听着这些赞美，心里自然是乐开了花。不过不能偷着乐，抓紧到教室去大张旗鼓的制造声势啊，转述我们办公室老师的表扬和对我的羡慕啊。这哪是夸我啊，夸谁哦，班长。老师都得像她学习，竟然想到让郑宇航站到国旗下的妙招，实在高。杀鸡儆猴，没有规矩何以成方圆，班级管理该“狠”时就得“狠”。如此一番，这表扬的威力和就出来了，不但刘敏敏高兴、开心，我们班学生也无限的羡慕，连我都成她的偶像了，都得像他学习，这样的威信如何不树立？

所以，通过转述第三者的话来表扬孩子更易激发孩子的内在潜能和成就感。孩子不仅仅需要被班主任和任课老师认同，他们更需要别人的认同，特别是其他班老师或者孩子的称赞，对他们来说更显得尤为珍贵。如果班主任能经常转述别人的话来表达自己对孩子的表扬，那样起到的效果将是非常巨大的。

之所以放在最后，我想说的是，只有你上面两者都具备了，你对孩子的爱才是真挚的，发自内心的，而不带任何色彩的。或许有些人还停留在为人师表，对孩子要有一颗爱心的道理层面。如若这样，大概还需要时间的历练和孩子们的磨合，等到哪一天，你真正的融入到了孩子们中间，是那样真切的爱他们，喜欢他们，甚至于就像对待自己的孩子一样，那么你的班级管理也就真正的上升到情感的高度了，与孩子，与班级、与自我融为一体，这样的教育是幸福的，管理是成功的，孩子们也是快乐的。

总之无论如何，在班级管理的路上，我们班主任时刻又有一颗信任心，表扬信和爱心，给孩子一份期待，给孩子一份信任，给孩子无限的赏识和鼓励，孩子们回报您的肯定是大大的惊喜。

工作交流发言稿(篇9)

今年以来，在区委、区政府的正确领导下，区招商局认真贯彻落实十七届五中全会精神，坚持以科学发展观为指导，坚定不移地把招商引资和项目建设作为加大科学投入、促进全区经济社会又好又快发展的重中之重来抓，不断强化措施，狠抓落实，招商引资工作取得一定成效。

今年1-10月份，全区新建续建过5000万元的项目54个，计划总投资151.9亿元，其中过亿元项目31个，大项目引进取得较大进展。

（一）加大服务力度，确保重点项目顺利推进。

今年，我们把重点项目抓落实求突破作为工作重点，于4月18日成功组织XX电子、XX游艇、XX创意园等16个“六大投入”领域的重点项目，举行了集中开工仪式，推动了项目建设进度，坚定了发展的信心。对包靠的重点项目，全面落实了“一对一、人性化、跟踪式、全过程”服务机制，实行三个“必须”，即每天必须靠在项目现场；每天必须调度、汇报项目进度；对项目方提出的问题，必须尽快协调解决，确保项目顺利推进。到目前为止，XX电子项目到位外资403万美元，10余万平方米的车间、公寓楼建设顺利；XX游艇有限公司项目到位资金365万美元，一期3.2万平方米的研发中心等建筑开工建设，二期生产厂区整体规划设计已完成；XX航空项目第一批B-2B轻型直升机顺利下线，首批改装完成的两架V750型无人机，一架已运至珠海参加第八届中国国际航空航天博览会；XX转动轴有限公司项目一期已正式投产，年可产传动轴总成80万套，实现销售收入3亿元，利税4500万元；XX储运物流园项目工商注册等相关手续已完成。

（二）突出专业招商，引进“三高一低”项目。

一是积极组织各专业招商办公室参加了广州、上海投资促进恳谈会、XX贸洽谈会等大型招商活动。其中，XX经贸洽谈会期间，成功组织召开了XX电子元器件产业园暨新兴产业台商项目对接会，共邀请台、外商39人，其中台商23人，洽谈引进项目11个，合同、协议外资额38亿元。LED节能照明、XX包装制品、高标金属制品、XX药业、XX电子科技等项目在会上顺利签约。

二是围绕区里确定的城中村改造、迁村并点等工作重点，组织各专业招商小分队有针对性地联系了XX集团、XX（中国）有限公司、XX地产集团等一批有实力、有理念的开发商。目前，投资3.5亿元的XX项目、投资3亿元的XX城中村改造项目已经开工建设；XX村改造项目、XX片区拆迁项目等已顺利签约。

三是分资源调研、项目整理包装、前期对接洽谈、登门考察招商四个阶段开展了五月“专业招商月”活动，期间共整理包装项目33个，对接项目40余个，签订合同、协议项目10个。其中洽谈引进的投资5000万元的CNG加气母站项目，近期将签订投资合同。该项目的引进，每年将为XX市带来8000万方天然气计划指标，可基本解决全市用气紧张问题；投资30亿元的XX集团城市综合体项目，正在进行实质性洽谈。四是积极做好来XX外商的洽谈、接待工作。今年以来，共接待来坊外商团组30余个，120余人，积极开展对接洽谈，极大地宣传了我区的投资环境。

（三）深挖优势资源，夯实招商基础。

一是对全区闲置优势资源，以及迁村并点和城中村改造项目，进行专题调查摸底，精心编制了《招商工作手册》，并通过各种途径积极对外推介。二是不断充实完善客商档案、招商代理档案和招商项目库。今年新增客商及招商代理档案75份，精心包装招商项目33个。三是建立了XX投资促进平台。该平台由CIIPP平台和“投资XX”网站组成，依托国家商务部电子商务中心品牌、信息、渠道等强大资源优势，服务于“引进来，走出去”的双向促进工作，实现了招商模式、营销理念、服务体系等多方面的创新发展。

今年以来，我区的招商引资工作虽然取得了一定成绩，但依然存在一些问题和不足，主要表现在：

一是招商引资面上氛围有所淡化，招商引资的力度有待进一步加强；

二是项目推进速度相对于形势发展还显缓慢，对我区转方式调结构的带动作用还未真正显现；

三是土地因素对招商引资工作的瓶颈制约作用越来越明显；四是各部门招商工作进展不平衡。

（一）强化专业招商，力促“新谈、新定、新干”大项目取得实质性进展。

充分调动各方面积极性,加强部门间的沟通协调，近期重点组织各专业小分队采取“请进来、走出去”战略，确保“新谈、新定、新干”大项目取得实质性进展。其中，中石化CNG加气母站项目尽快就具体事项达成共识并签订协议；XX集团城市综合体项目，在做好前期数据整理工作的基础上，邀请其尽快来坊就开发具体事项进行面对面洽谈，签订投资合同。

（二）强化项目包靠服务，力促重点项目建设进度。

根据制定的目标任务，加强重点项目协调，实行专人跟踪式服务，全力靠在项目现场，做到现场办公、现场服务，力争把问题解决在现场。同时加强与各金融服务机构联系，及时解决企业在建设中的资金需求，确保重点项目建设取得突破性进展。今年年底，力争XX电子项目10余万平方米的车间、公寓楼主体完工；XX游艇项目一期3.2万平方米的研发中心、酒店式公寓、两个11层住宅有良好的形象进度，二期项目地面附着物清理完毕并进地建设。

（三）强化项目储备，增强经济发展后劲。

提前做好项目研究谋划，广泛联络客商，积极对接洽谈，争取能落下的项目落得下，不能马上落下的建立联系进行储备，形成大项目好项目连续不断、后劲十足的局面。

一是围绕全区规划抓好项目储备。严格按照我区的`发展规划和“三位一体”的发展布局，与新老城区开展联合调研，将资源整合，实现优势互补，选出适合我区发展的项目，进行储备招商。

二是围绕工作重点抓好项目储备。在项目的选择上，着眼于目前城中村改造、迁村并点的工作重点，立足于未来城市发展的空间拓展和承载功能，重点储备一批大型地产和旅游开发项目。

三是围绕产业升级抓好项目储备。以“转方式，调结构”为主线，突出抓好企业转型升级，储备一批高端制造业、先进服务业、生态观光农业项目，为全区经济的持续发展打下良好基础。

下一步，在确保完成今年目标任务的基础上，提前谋划好明年和“十二五”期间的工作，继续加大招商引资力度，提高利用内外资水平，把招商引资主攻方向放在大高外项目和财政贡献率高的项目上，力求在引进项目质量上实现新的突破，取得招商引资数量、质量双丰收，促进全区经济社会又好又快发展。

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工作交流发言稿(篇1)

我从师范毕业以来一直担任班主任至今，我们学校年轻班主任占了绝大多数，我们青年班主任思维敏捷、精力充沛，加之与学生之间年龄差距小，不存在观念上的隔阂，因而备受学生欢迎，一种新型的师生关系正日趋形成。但不可否认，由于青年教师踏上教育岗位时间短，实践经验不足，因而在实现由“学生”向“教师”过渡的过程中还存在许多不适。为此，我们青年教师在班级管理中要完成以下三个转变：

（一）变“靠”为“放”，强化学生自我管理

刚走上教育岗位的青年教师胸怀大志，往往将全部心血和精力都投注在学生身上，早出晚归地泡在班级里，检查学生自学、纪律、卫生、锻炼情况，甚至有的班主任还要负责教室每天的开门、锁门。这对于形成并巩固良好的班风，固然起了一定的作用，但用发展的眼光看，却存在着明显的弊端。“真正的教育是学生的自我教育。”我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代，这一时代需要他们自己去努力、去拼搏。如果班主任一味地“靠”下去，一味地“不放心”下去，这与家长又有何不同呢？所以我们应变“靠”为“放”，让学生自己去飞翔。班主任应该组建一个优秀的班干部集体，班级的大事由班主任解决，至于日常的卫生、纪律等事务完全可以指导班干部来管理，既减轻了班主任的负担，又培养了班干部的管理能力全体学生的自我教育能力。

（二）变“压”为“爱”，塑造学生美好心灵

年轻教师有责任感，上进心强，而又血气方刚，易感情用事，当他们的讲课被学生的违纪行为打断时，当他们辛勤的劳动得不到学生承认、付出了一腔热血得不到学生的回报时，往往会大动肝火，轻则严厉训斥，重则体罚学生。这种做法不仅会使教学质量受到严重的影响，而且势必会加剧师生感情的对立，而师生感情的对立，又成了违纪事件频繁发生的原因之一，如此恶性循环下去，教育效果则可想而知。年轻教师在处理这样的事件时，要善于控制自己，力戒简单粗暴；要将绵绵的爱，注入学生的心田，动之以情，晓之以理，用真情感化学生，用爱心塑造美好心灵。在多年的班主任工作中，我也多次体罚过学生，但事后想想，效果并不理想，有时甚至适得其反。

（三）变“冷”为“热”，树立教师的崇高威信

青年教师面对学生可能有这样的感觉：他们怕我吗？我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。殊不知这种“冷面”的管束方法，反而会引发一些学生玩两面派，一些个性较强的学生，还会产生逆反心理和对抗行为。教师要树立自己的威信，首先要热爱学生、尊重学生、了解学生，对学生满腔热忱、公平对待，即使学生犯了错误，也要冷静处理，而不要不问青红皂白，大加训斥，伤了学生的自尊心。其次，我们要借助网络教育，报刊杂志等方式来提高自己的业务水平，丰富班级的各种活动，唯有那些学识渊博、多才多艺的教师，才会使学生获得“听君一席话，胜读十年书”的感受，才能赢得学生的钦佩和倾心；譬如，暑假我在网上观看了《孙子兵法与三十六计》和《班主任兵法二十六篇》受益匪浅，大家有空可以上网看看。

各位领导老师，我自知不是一个优秀的班主任，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如。上述所言只是我对班级管理的一部分做法，相信这些不成熟的经验，是无法与经验丰富的老班主任相比的，说出来只是希望领导老师们不吝赐教。以期今后的工作做得更好。

工作交流发言稿(篇2)

领导和同志们：

根据会议安排，现就我镇推进水利事业发展情况作以简要汇报：

我镇位于，总面积平方公里，镇域内地形复杂，地势起伏较大，属典型的丘陵地区。境内有向阳河一支流红旗涧流过镇区，现有向阳水库一座。因本镇境内水系复杂，水利兴修难度较大，加上投资多，见效慢，往往是干部累的筋疲力尽，群众也是怨声载道。为了彻底改变这样的状况，实现“科学发展、富民强镇”的目标，去年以来，我镇在市、县的坚强领导和上级业务主管部门的关心支持下，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，狠抓水利重点工程建设，积极推进资源水利，倾心构筑民生水利，同步打造生态水利，各项工作取得了较大进展。

近年来，上级主管部门对我镇水利事业高度关注，市、县领导多次深入我镇视察调研，并从资金、政策等方面给予了大力支持，为我镇水利事业发展营造了良好的发展环境。为有力支撑和保障经济社会可持续发展，，我镇坚持高起点规划理念，共投入资金2180万元，对泵站和向阳河进行了大规模、高标准的改造。在工程规划上，我们积极向外“借力”，委托市内外有资质、信誉好、理念新的规划设计单位承担设计任务，提高设计质量和品位。同时，对每一项工程，召开由专家、镇政府、村组群众代表参加的论证会，提高设计成果的科学性和可行性。在工程招投标上，我镇率先实行明标底招标，同时规定业主一律不参加评标，确保招投标工作公开、公平、公正进行。在工程监管上，坚持内部质量和外观质量并重，工程效益和生态环境并重，逐步实现了水利工程“建一处、成一处、美化亮化一处、长期发挥效益一处”的目标。通过这两个工程的实施，彻底改变了我镇用水难、灌不上、成本高的困境，特别是通过向阳河的整治，改变了过去的面貌，改善了水质，美化了环境，提高了我镇的品位和全镇人民的生活质量，受到了广大群众的一致称赞。

我镇坚持把解民难、排民忧作为工作的出发点和落脚点，倾心实施了一批老百姓最关心、最现实、最直接的水利民生工程，极大改善了群众的生产条件和生活环境。过去，流过镇区的红旗涧，“水脏、水乱、水差、水臭”现象十分突出。为彻底治理好红旗涧，我们邀请设计院进行科学规划，将人水和谐的人文理念融入工程建设，进行清淤整治和达标建设，打造成一条亮丽的风光带，成为提升我镇品位的新景观，也成为群众散步休闲的好去处，深受广大群众好评。我们还对向阳水库进行了扩容、排污，保证了全镇人民和工业园区的财产安全，以及泄洪工程的安全。这些项目的大投入，使我镇的水利投入由保障安全转变为水环境保洁，为打造我镇的五位一体提供了有力的保障。

我们紧紧围绕治水思路的转变，及时调整思路，将工作重点转移到立足行业优势，整合水利资源上来，全方位搞好水利经营管理。特别是通过重点工程的实施，对我们水务站来说也是一次创收的机遇，我们紧抓这个机遇，全面提高水利行业经济效益，壮大了行业经济实力，打造了水务站的崭新形象，大大提高了水务站的地位。

总之，我们在推进水务发展上尽管取得了一点成绩，但与上级部门要求和人民群众期盼仍有一定差距，特别是与兄弟单位相比相差甚远。今后，我们将继续抓住重点工程项目这个重点，围绕建设新农村目标，立足于“看过去有位置，看现在有差距，看周边有压力”，更加善于从劣势中抢抓机遇，在优势中培育新的增长点，在追赶中跨越，在跨越中争先，把我们的优势培育起来，把广大水利系统干部群众的积极性凝聚起来，创造性发挥出来，一心一意谋发展、聚精会神搞建设，锲而不舍抓项目，努力为我市水务事业的更好更快发展再做新贡献。

工作交流发言稿(篇3)

尊敬的各位领导、各位同志们：

大家好!

春回大地，万物更新。很高兴能有这样的机会与大家交流经验。我叫陈月欣，20xx年参加工作，现任太原市民用爆破器材专营有限公司统计员。此时此刻，能在这里作为先进工作者代表发言，我感到十分荣幸，也非常激动。回首过去近几年的的工作中，慢慢的、一步步成长起来，并取得了一定的成绩。首先，感谢领导为我提供了良好的工作环境和成长空间，感谢同事对我的支持、帮助和关心。借此机会，我向信任和支持我的领导和同事们表示深深地谢意!谢谢大家!下面我谈谈这几年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。

在20xx年太原市民爆器材管理局统计会上，我认真听取民爆局工作人员布置定期统计报表，研究定期报表并提出存在的问题，积极向讲解员提问，使自己对报表更加了解、运用自如。回到公司我就立即通知各县区到总公司学习定期统计报表，布置报表填报时间，比如：备案表我是每星期三、六报送，就让县区公司星期二、四报送到总公司，这样就不影响工作进程。平时的工作中，要让统计工作制度化、规范化，民爆行业统计信息报表、合同执行情况季报表、购货付款情况季报表等报表，我都进行了详细的了解，每个公式的正确与否都要仔细查验，并知道公式的结构，对不完善的要向民爆局工作人员了解、改善，及时发现问题、及时提问、及时解决、及时完善，使我的报表工作更加有效、快捷、准时、准确。自从我接管民爆统计工作，就非常重视统计工作，处处以身作则。每季度末，我都积极和财务部联系，并要向县区公司催要各项报表，从而获取统计报表各项数据，进行综合、计算、填报。每个报表的数据都要多次计算、多次验证后，方可报送。平时要不断研究统计工作制度，民爆统计工作的规定，每个报表的内容都要了解透彻，有什么问题要及时提出、解决。

20xx年，虽然我的各项工作得到领导的满意和认可，但对于我来说，我决不会满足于现状。我将怀着一颗责任心投入到今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不饶的工作精神，力求高质高效的完成各项工作任务，同时不断克服自己的缺点与不足，在20xx年当中取得更好的成绩。

20xx年是我们的企业充满挑战的一年，也是我们化危为机的重要一年，继续发扬不畏艰苦，开拓进取的精神品质，始终保持高昂的精神状态和饱满的工作热情，发挥我们的聪明才智，携手共进，群策群力，做出新的更大的贡献!

工作交流发言稿(篇4)

尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好：

首先感谢中心校领导为我们提供的交流机会。今天我和大家交流的题目是《教育路漫漫，上下苦求索》。

班主任工作千头万绪，不动脑筋，不讲方法，即使全天坐在教室里监督，也未必能换来良好的纪律和优异的成绩。班主任工作绝不是拼了力气和花了时间就能做好的，而是要根据学生的特点采取适当的方法。初中阶段的学生心理特点较为复杂，束之过严，他们会产生逆反心理，全力反抗；纵之过宽，他们又会任意妄为，针对中学生的心理特征，我着力从以下几个方面入手开展工作：

一、加强班干部队伍建设

常言道：“火车跑得快，全靠车头带”。班干部就好像整个班级的火车头。因此，要培养一支有责任心，敢于负责任的班干部队伍显得尤为重要。我们初一六班的班级考核能够一直名列第一，谁的功劳最大呢？不是我，而是我们的班长彭娆同学。去年9月1日新生刚入学，我没有急于选班干部，而是先通过观察，对学生进行全面了解。一周后，在班会课上通过推荐与自荐的方式产生了班干部候选人，又通过竞选的方式组建了班委会。我们班彭娆当选班长后 ，我连续几周对她及班委会成员进行培训。我告诉她卫生要到什么标准，纪律要达到什么要求，对违纪学生如何进行批评指正等等。除了培训，刚开始我每天要听他们是在管理中遇到的问题及处理方式，对他们的真心管理、大胆管理表示赞赏，并同他们探讨有无更好的方式。这样，使他们自尊心得到尊重，也使他们尝到了成功的喜悦，班干部的管理能力迅速提升。然后我 大胆放手，给班干部更多的权力，我在班上要求，你们看见我的时候，我说了算，看不见我的时候，班长彭娆说了算，不听班长指挥就是不尊重班主任老师，班干部获得了更大的管理空间。获得尊重的班干部管理班级的干劲自然是不言而喻的，良好班风在班干部的精心管理下很快形成。

二、上好每节班会课，

我们的班会课设在星期一上午第一节课，这非常有利于班主任安排本周工作。我们往往会总结上一周的工作，计划这一周的工作。我买了几本书，有感恩的，有励志的，有寓言故事，有哲理故事等等，每节班会课我都会选取相应主题的内容为同学们讲述。例如月考过后，我召开了以《坚持下去，就会有所成就》为主题的班会，来教育大家正确看待自己的成绩，由于同学们能够正确对待胜败，准确分析原因，及时调整学习策略，所以我们班的学习成绩一直很优秀。除此之外，我们班会课所设计的主题还有“宽待你的敌人、莫让心态乱了方寸、给自己一个希望、不妨再试一次、快乐无价”等。正是这些主题讨论和主题教育，才使我们

的班集体朝着积极健康的方向成长和发展。

三、 培养学生良好的习惯

美国的心理学家威廉·詹姆士说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为。平时我以身作则，注意培养学生的习惯。比如我要求学生看到垃圾，要随手捡起来。平时进教室只要我一低头，学生们就知道我要捡垃圾了，所有学生也迅速低头看自己附近有没有垃圾，所以到现在我即便不进教室，学生们也会随时维护自己周围的卫生。我觉得搞好班级建设，塑造美好心灵从培养良好习惯入手，是班主任首先要做的。

四、培养合作意识，依托小组管理

为便于管理，我同班干部商量将我班学生根据情况分成几个学习小组。记得第一次分组后的星期日，我收到了一个小组长的短信：老师，我觉得不公平，为什么我们组的差学生最多？ 我给她回了电话，她在电话那头哭了：“老师，班里的同学都笑话我们组，说我们组肯定得倒数第一??”等她说完了，我才说到：“这个情况老师了解，但你是班干部，我是故意那样安排的，我觉得咱们班就你有这个能力，你肯定能够带好这个组，让你的组员都能取得进步，以你的能力，你认为你们组会得倒数第一吗？如果你们组不是倒数第一，是不是别的同学就会无话可说了呢？他们会从心里佩服你的，这对你今后的工作也会有很大帮助，相信老师，为了咱们整个班级的利益，你还有意见吗？”她不哭了，向我保证：“老师我想通了，我一定尽我最大努力，完成这项任务。”结果是从小组考评开始，这个组从没有得过倒数第一，从而也激起了其他各组的斗志。组与组之间的竞争进行的热火朝天。

当然，各小组内部在学习过程中也避免不了会出现一些问题。记得有一次，我们班的李静同学当着他们所有组员的面说：“老师，他们三个谁都不管我了，不理我了。”我没有批评其他学生，因为我知道李静成绩差，尤其是数学课，她一个题也不会做，帮助她也是存在一定的困难的。我把他们小组其他几个同学叫了出来，说：“我知道你们三个有耐心，不是你们的错，只是她的基础太差，每个题都需要帮助，对不对？”她们赶紧点头说是。我接着说：“你们不管题目的难易都教她，她是否都能学会？”她们马上回答：“不能，小测还是一个也不会。”“是呀，费了半天劲，她还是没学会，所以就不愿意教了。”他们都低下了头。“这责任在谁呢？是你们的方法问题，你们不能让她每道题都学会，那就让她学一道或两道，不求数量，要讲效果。”然后我把李静也叫到一起说：“李静，如果你每个问题都要她们教，她们完不成自己的任务，那你们组的考核分也就低了，就会影响你们组的总成绩，你应该有自己的目标，不能一下子全学会，那就把基础的简单的学好，慢慢积累，你肯定会进步的，咱们小组可不能坐小椅子啊！”李静很懂事，说：“老师，我知道了，不怨他们，是我不对。” 四个学生都笑了，把手握到了一起，互相鼓劲，要共同进步。当小组内面临问题时，老师如

果能耐心细致地进行辨别、分析，对学生进行适当的指导，就能够激发其相互帮助的学习动机，来唤起学生的学习兴趣，产生合作学习的愿望。

五、为师者要有平等意识，关注后进生

老师要对学生一视同仁，激励每一个学生上进，赏识每一个学生，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我始终认为我的学生人人都是材，人人都成才。我常常把我的爱更多的给那些比较后进的学生。我们班的周德兰同学，去年的入班成绩是语文数学一共46分，尤其是数学，对她来说，加减法混合运算都是难题。她也曾想着放弃学习，但我鼓励她，老师只看重你学习的过程，你有没有努力，你在年级的排名成绩有没有进步？通过半年的努力，现在德兰的成绩是年级排名从以前的160多名上升到了现在的140名。她不仅学习获得了进步，还成为班里最有爱心的一位同学，得到了老师和同学们的好评。

还有我们班的郝颖磊同学，入学的第一天，我从他的穿着打扮和发型，就猜到了八九分，颖磊是个比较难管的学生。从去年九月份我就始终关注他，几乎每天要和他交流，今天谈纪律，明天谈学习，他的体育挺好，我就鼓励他好好学习，让他学习进步，争取三年以后考体育特招。不管在哪一方面，只要他有点进步，我就会给他爸爸打电话，给他报喜，半年多以来，我从没告过状，所以他从心里服我。因为他的学习成绩相当差，所以我给他定的目标比较低，半年下来，他没有掉队。运动会上他为班级立下了汗马功劳。这次期中考试，他在班里的名次是最后一名，但是在年级排名却前进了8名，达到了我给他定的年级前进5名的目标，这是我们共同努力的结果。孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心，有信心，教师要肯于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。 六、培养民主意识

我比较注意培养学生的民主意识，使全班学生都成为班级管理的主人。每个班有几十名学生，人人都想被关注、被重视，人人都想为班级服务，人人都有参与班级管理的愿望。给学生事干，让学生成为班级管理的主人，他就有一种归属感、成就感，就能培养他的责任心。就会形成班级事事有人做，班级人人有事做的局面。所以，我借鉴了魏书生老师的办法，结合本班实际，把工作做实做细。我和学生们商量制订了较详尽的班级管理制度，设立各类具体事情负责人，建立检查监督系统和反馈系统，并张贴到教室的墙上，使学生真正成为班级管理的主人，实现班干部管理基础上的自我管理。学生自我教育、自我管理使我从原来的事无巨细中得以脱身，这样我就能够把更多的精力放在业务学习中，从而实现了班主任工作和教学工作的和谐统一。

碰到棘手的问题，我会尊重同学们的意见。记得前两周，我们班张迪同学没有完成周日的作业，上课时我把他叫到教室讲台前，我心想这一次一定要杀鸡给猴看，想起到杀一儆百的作用，但是没想到我话说重了，反而起了反作用，张迪哭喊着“我不上了”跑出了教室。

我一惊，自己怎么又犯了不该犯的错了呢？我赶紧跟了出去，把张迪拉回来后对着全班学生说了一段话：“张迪同学这次没完成作业，我想他肯定有自己的理由，有一点我想请大家考虑，如果现在站在这里的是你，你的感觉是怎样的？你能承受得了吗？所以，这一次张迪虽然犯了错，跑了出去，但这个错误是可以原谅的，大家说是不是？如果我们欢迎张迪同学回来的话，我们大家就一起鼓掌表明我们的态度。” 全班同学鼓掌，其实是我为自己找了台阶，在热烈的掌声中，张迪的脸上现出了激动的神色。在接下来的课中，张迪听得特别专注，虽然他没有举手发言，但是从他坚定的目光中我能看出来，他已经在我面前屈服了。我利用课下时间又和他谈了心，交流了意见，做好了批评后的教育善后工作。

在今后的工作中，我会继续在班级管理中实践求实、求细、求新的精神，踏踏实实地研究班级管理中存在的问题，想出具体可行的方法去解决它、改进它，从而使我们的班级管理更科学、更合理，班级更合谐，使学生更全面、健康地发展。最后转借屈原的`一句话来表达我的理想：“教育路漫漫，上下苦求索。”让我们共同成长，将自己的班级经营的更加出色。谢谢大家。

工作交流发言稿(篇5)

各位同仁：

大家好！非常高兴有这样的机会与大家学习交流，下面我就宣传部办公室工作与大家探讨交流。

宣传部始终坚持“常学常新，常思常行”的部务文化。目前有四个科室：理论课、新闻宣传科、文化建设科、网络信息安全科，没有综合科，部里面办公室工作，就由我统筹负责。虽然没有综合科，但我认为办公室工作在部里面依然是举足轻重的'，是一项综合性事务处理工作，具有参谋、助手、协调、服务、督办等职能，担当着承上启下，联系左右，协调内外，沟通四方的作用。要履行这些职能，发挥这些作用，就要在工作中做到以下几点。

一是笔杆子，即做好文字工作。文字工作可以说是宣传部最难的工作，要绞尽脑汁。文字工作包括综合性和专题性会议领导请示、报告、新闻宣传、及其他文字材料等。领导的请示报告要求高，既要有理论高度，又要联系实际，指导工作，其中还要有一定文采。要想写好报告，一要善于观察和揣摩。平时工作中，熟悉领导的工作思路、工作方法、工作特点，甚至领导的性格、讲话特点、行为方式等，写报告时将自己融入领导背影中。

二是嘴皮子，即做好沟通协调工作。办公室办文、办会、办事，离不开与他人的协调沟通。汇报情况、传达指示、联系工作等，都需要语言交流。因此，负责办公室工作就要掌握一定的语言艺术，具备一定表达能力，善于表达。汇报情况、联系工作时，抓住要领，简明扼要，有话则长，无话则短。办公室是单位的“信息部”，我还兼办公室的保密员，所以要有保密意识，管住自己的嘴，不当说的守口如瓶。

三是脚步子，即做好日常事务。宣传部人不多，但是日常事务，办公室管理需要建章立制，明确职责任务，确保每一项工作做到“精、严、细、准”，不马虎、不拖沓，一丝不苟，不出任何差错。通过上学期的摸索，宣传部已完成了办公室内部管理规范、一周一汇报、绩效考核管理办法、招标管理办法以及完善科室对接部门等6项工作，管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，使部里每位成员做到了各司其职、相互配合。

以上是宣传部的一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次办公室业务员系统工作培训，我们也看到了与其他单位的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。谢谢大家！

工作交流发言稿(篇6)

各位领导、老师们：

大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点看法。作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。要想搞好班级工作，应从抓好每一件事，管理好每一天开始。

第一，养成良好的习惯。

好习惯，早养成。良好的习惯有益于学生的终身发展。当五十多个天真烂漫的孩子走到一起，组成新的班集体时，我就下意识做到抓好开端，严格训练。利用晨会、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯；抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏，等等。刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生的行为，对各方面的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进行总结学生各方面的表现，在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的学生给予肯定的表扬，让他们逐渐养成认真听课、认真完成作业、讲文明、懂礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，老师要说话算话，对学生提出的要求一定要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止。为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯，首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让孩子意识到老师对待这类事情的态度。

第二、班干部队伍的组建与培养

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面的作用。班干部必须精心培养:其一,要大力表扬他们优点,帮助小干部树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;比如，眼保健操时，即使我在那儿，也会让班长同学出来巡视监督，把权力放给学生，充分发挥他们的管理职能。其三：班干部要以身作则，责任心强。其四：具体到人，分工明确。哪些方面该谁管你要努力做好。对于表现好的在班会晨会上给予表扬，她们的干劲更足了。平时我们一定不要吝惜表扬。注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。其五：尽量让每个孩子都有事做，充当班里的每个角色。虽然有时老师说的话像领圣旨一样，但是孩子们干的高兴。对于四年级孩子来说,有时让他们到办公室拿支笔，送个作业本，他们都会感到很荣幸。

第三、倾听学生心声，经常交流与沟通

俗话说的好：亲其师，信其道。班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密的`思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。只要有学生主动与我交流，我会耐心倾听，这样也多了一个了解孩子的机会，尤其是经常与老师交流的孩子，他们各方面习惯都比较好，还能按老师的要求严格要求自己，约束其他同学，因为他们觉得老师值得信赖。

第四、 发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象

老师是学生的榜样，各个方面都潜移默化的影响着学生。因此，我尽力做到：上好每一节课，不让学生感到课堂的空洞乏味，练习形式有新意。力争让学生佩服，欣赏与信赖。

在游戏和活动中，尽可能参与其中，而不是站在旁边当一个管理者，加深学生对老师的理解与信任，减少了距离感。

我深感班主任工作责任重大，需要不断地磨练提高。今天仅仅是湖光掠影，浅浅而谈，以上说的不当之处，敬请大家批评指正。

班主任工作交流发言范文通用

在各种重大的活动上，我们一般会准备一份比较好的讲话稿，讲话稿最重要的就是有渲染性。讲话稿要写哪些内容呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“班主任工作交流发言范文通用”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

班主任工作交流发言范文 篇1

各位同事：

大家好！

很高兴参加今天的班主任经验交流会。虽然张老师给了我这个发言的机会，但是说来惭愧，我觉得我的工作也还存在一些问题，亟待改进提高，而我也正在学习低年级的班主任管理方法，所以接下来我就跟大家分享一下我的学习心得吧。

作为一名班主任，首先必须细心、耐心、有责任心。高年级的班主任，只要往讲台上一站，一个表情学生就知道啥意思，可是到了低心，这一点我特别佩服贡老师，在她的博客里，我看到她讲怎么安排学生扫地，细致程度真的是我以前没有想到的。还有就是耐心，要管理一个班级不容易，特别是让这个班各项活动有效开展，一开始要一点一点抠，一点一点培养，老师必须要有足够的耐心。最后就是责任心，小学阶段是学生道德养成，行为习惯养成的关键时期，班主任责任重大。记得以前听过一种看似玩笑的说法，说是作为一名老师，不让你把学生当成自己的孩子，你就把他们当成你未来的媳妇或者女婿你希望他是什么样的人呢？你就按照这个标准来教育他们。看似玩笑，实际上在说我们要把学生培养成什么样的人，这需要我们必须有强烈的责任心。

作为一名班主任，特别是低年级班主任，工作琐碎繁重，要想使班级管理工作有效开展，必须有正确的管理方法。记得以前有一名同事，她长期从事低年级教学，每当她带一年级时，总是会看到她班的学生不出一周就会井然有序，学生手拉手排着队，整整齐齐没有人说话。大家都很佩服。我想她一定是有她的一套方法，偶然与她聊过，她也说在低年级就一定要事无巨细面面俱到，一开始学生不会干的就自己给学生示范，手把手教，在教的同时还要注意小干部的培养，小干部也培养成了，老师就会轻松很多。所以我觉得班主任必须有方法，这个方法可以是长期工作积累出来的，也可以是在管理类书籍中看来的，更直接的也可以是向有经验的老师学来的，多虚心请教，多积极交流，多用心琢磨，总能找到适尊敬的各位老师，各位评委：

下午好！

非常荣幸能在这儿和大家分享、聆听班主任管理经验。同时，作为第一个上台的老师，心里更是诚惶诚恐。

原因有二：其一，紧张。说不紧张那是假的，到现在，心里还在怦怦直跳。第二，说来惭愧，对于班级管理，我不见的比在坐的任何一位做的好。但现在既然上来了，就是没有经验也得有，哪怕咱上升不到理论的高度，但实践的东西或多或少总是有的。下面就简单的谈点自己的想法吧。

班级管理，重在用心。

其实这是一个很俗的题目，空、大、上，或许大家都会说：大道理谁不会讲。但我感觉只要潜下心来，做好班级管理的点点滴滴，任何无形的道理都会化为有形的实践，让你伸手可摸，睁眼可见。

何谓用心，就是信任心、表扬心、爱心。

我认为班主任要树立这样一个观点：班级不是学校的，不是老师的，而是孩子的。学校、班主任、老师的管理只是一个引导孩子进行班级管理的辅助的手段和工具，而真正的管理者应该是孩子，我们管理的真正目的是为了不管理，是为了让孩子自己管理自己。因为只有他们彼此朝夕相处，只有他们能够互相了解，只有他们才是班级事件的第一目击者，对于班级的状况，对于他人的动向，你难道能说校长、班主任能了解的比他们更清楚？

那么如何培养孩子的管理能力？就是充分信任孩子，信任班级的每个孩子，孩子才能有班级小主人的意识。在此基础上去无限的信任班级的某个孩子，培养出一个得力的小助手。我们班的小班长刘敏敏就是一个比较突出的孩子。相信我们一二年级办公室的老师对于这个孩子都比较熟悉，而且特别羡慕我。我不在的时候，她既是一名学生，又是一名班长，同时也是一名班主任。这是我反复在班级强调的，这些都源于对孩子的信任和鼓励。所以，我们班的班会课她有可能讲，语文课她可以上，啦啦操只要她认为有必要可以随时把孩子们拉出去练。这些都源于信任孩子。

所以，要信任孩子，相信孩子，在某些时候，信任是提升孩子管理能力的催化剂。要培养好班级管理的小助手，更要培养出一个能干的小班长，你在或不在，都要充分的放手，放权，给予班长独立处理事情的空间，长此以往，孩子的管理能力自然就上来了。

其实，此表扬非彼表扬。不是我们平时作业好了表扬，表现好了表扬，成绩好了表扬。我所说的表扬就是班主任要善于夸大事件的成功度和影响力，通过转述第三者的话来对孩子进行表扬。

比如，据说上周三早上上操，我家儿子郑宇航就因为在那交头接耳，被刘敏敏提到前面国旗下站着亮相，结果不但震慑了我们班的孩子，其他班级的孩子也显得异常乖巧。我回来后，我们办公室的老师就在我面前夸开了，这个说：

这个说：“昨天早操时，你家儿子郑宇航被刘敏敏罚在旗杆下站，那脸红的，头低的，一个早操都没敢抬一下哦。”

那个说：“最神的是人家不但给你管理班级，还给你上课哦，板书够不着，踩着凳子写”

还有的说：“默完了字，排着队一个个批改，俨然就是一个老师，而且没有一个敢乱的……”

听着这些赞美，心里自然是乐开了花。不过不能偷着乐，抓紧到教室去大张旗鼓的制造声势啊，转述我们办公室老师的表扬和对我的羡慕啊。这哪是夸我啊，夸谁哦，班长。老师都得像她学习，竟然想到让郑宇航站到国旗下的妙招，实在高。杀鸡儆猴，没有规矩何以成方圆，班级管理该“狠”时就得“狠”。如此一番，这表扬的威力和就出来了，不但刘敏敏高兴、开心，我们班学生也无限的羡慕，连我都成她的偶像了，都得像他学习，这样的威信如何不树立？

所以，通过转述第三者的话来表扬孩子更易激发孩子的内在潜能和成就感。孩子不仅仅需要被班主任和任课老师认同，他们更需要别人的认同，特别是其他班老师或者孩子的称赞，对他们来说更显得尤为珍贵。如果班主任能经常转述别人的话来表达自己对孩子的表扬，那样起到的效果将是非常巨大的。

之所以放在最后，我想说的是，只有你上面两者都具备了，你对孩子的爱才是真挚的，发自内心的，而不带任何色彩的。或许有些人还停留在为人师表，对孩子要有一颗爱心的道理层面。如若这样，大概还需要时间的历练和孩子们的磨合，等到哪一天，你真正的融入到了孩子们中间，是那样真切的爱他们，喜欢他们，甚至于就像对待自己的孩子一样，那么你的班级管理也就真正的上升到情感的高度了，与孩子，与班级、与自我融为一体，这样的教育是幸福的，管理是成功的，孩子们也是快乐的。

总之无论如何，在班级管理的路上，我们班主任时刻又有一颗信任心，表扬信和爱心，给孩子一份期待，给孩子一份信任，给孩子无限的赏识和鼓励，孩子们回报您的肯定是大大的惊喜。

班主任工作交流发言范文 篇2

尊敬的各位领导、班主任：

大家好，我是XXX，现任2102班班主任。感谢领导给我这个发言的机会，说实话今天我站在这里，诚惶诚恐，如履薄冰。我是20xx年来我们开高东校入职，今年是我当老师的第四年，当班主任的才第二年，目前我的班主任年龄津贴每个月可以拿到四十块钱。因为前两年家庭原因，没有加入班主任队伍，当时跟着20xx届高二送至毕业之后，心里想着是下高一，开始我的班主任生涯。后来，班主任如愿当上了，可是我当上了19届高三的班主任。说实话，当时我心里是拒绝的，因为心里没有底气。我知道中途接班的难度，何况我这样的新手。好在，在当时19届几位班主任老大哥的帮助下，算是完成了年级和学校的任务。19届结束后，我的心愿还是从高一的班主任开始干起，现在我又来到了高二。所以，目前我最大的心愿是这届送完后下高一，开始一轮完整的班主任生涯，我相信这个机会总会有的。不过，既来之，则安之。不管身在那个年级，完成好学校和年级交代的各项工作才是最重要的。

言归正传，我今天讲话主要讲两个方面。一是，谈谈前段时间作为班主任代表在外培训的的一些收获。二是，简单汇报一下目前我在班级管理工作当中的一些做法。

为进一步加强我校班主任队伍建设，提升班主任核心能力，促进班级文化建设，10月30号-11月3号，我有幸参加了在郑州大学进行的全国教育名家论坛，第十一届“核心能力班级文化建设与班主任工作室运行方略”培训会。这次培训请到的教育名家很多，像我们每个班主任都听说过的教育哲学博士、新教育研究院院长李镇西和全国模范教师、全国优秀班主任、电影《班主任》的原型桂贤娣女士等。李镇西通过四个故事讲述“什么是真正的教育”。范家小学自由、平等、回归自然的教育案例让人耳目一新，丑小鸭中学案例中对问题学生倾注爱的教育引起在场班主任深思。桂贤娣用真实的案例动情讲述班主任作为德育先锋，应当有民族意识、家国情怀、胸怀宽广，向学生传授正义，教他们“君子有所为，有所不为”。通过这些名家的演讲，我们感受到的是他们的教育情怀。对于我们这些年轻班主任来说，虽然不能那些教育名家一样站位很高，但是没有关系，我们的路还有很长。未来很长的班主任生涯，老一辈教育家的这种情怀与博爱对于我们的成长来说都是一盏指路明灯。另外一些年轻的班主任专家，作为一线教师，他们更多是通过具体的真实案例，向我们展示了他们的一些具体做法。在这里给大家分享两个案例：大家每个班里都有一些非常个性的同学，比如小王作为一个男生却留了一个辫子。如果我们是他的班主任，你会怎么办？如果是我，我肯定会让他知道学校对于仪容仪表的规定，然后责令他必须做出改变。如果他还不改，就会采取更严厉的手段，比如请家长或者停课回家。这样的常规手段可能确实解决了问题，但是这个孩子他的内心还是不服的，他只是表面上屈服于你。这样的教育效果当然也不会太好。有个班主任，他是这么做的。他首先先通过各种途径搞清楚了这个男孩子为什么会出现这种行为。这个孩子本身学习非常好，但之所以会出现这样的行为那是因为他崇拜的偶像是老佛爷，香奈儿的时装设计师全名卡尔。拉格斐，他就是以这个造型示人。在了解了情况以后，这位班主任为这个孩子写了这么一段话。当你的才华为世界做出贡献，那外表的标新立异会成为你的标签，那叫个性；当你还没有被大家所承认就着急去夺人眼球，那不叫个性，那叫肤浅。这两种教育效果，高下立判。另外一个情况比较符合我们学校的实际情况，我们的卫生平常打扫的都不错，一旦到了考试的时候，打扫的质量会下降不少甚至出现根本不打扫的情况。我相信每个班主任都会遇到这种情况，平常的多次说教效果也不太明显，这个问题也一直在困扰着我。这种情况实际上是思想上没有重视，总觉得考试期间学校都不一定检查了，何必那么认真呢？有个班主任，他是这样告诉他的学生的：你去别的班考试，你是客人，作为客人，你应该怎么做？别的班同学来我们班考试，我们就是主人，作为主人，我们又应该有怎样的待客之道？这样一想，作为主人，打扫庭院，迎接宾客本就应是待客之道。作为客人，应该欣赏主人家的一花一草，不敢随意糟蹋也自在情理之中。这两位班主任的做法，我是非常欣赏的。不是一味地靠学校的规章制度去打压学生，凡事多想一想，从另外一个角度思考问题可能会收到意想不到的效果。

至于我在班级的一些做法，说实话很多都是跟在场的老班主任学的，在这里跟大家分享实在是有点班门弄斧。我就简单说一个小案例，学生在校期间最重视的两个节日，我觉得一个是假期，一个是生日。每一个同学的生日对于这个年龄段的孩子来讲，应该都是一个他们认为生命中一个重要的时刻。在每个同学生日的时候，我都会给他准备一份小礼物，一个笔记本，一支笔，一张大学明信片并附上对每个同学的个性化的鼓励性话语。一支笔希望他们能谱写华章华章，笔记本用来记录生活的点点滴滴，大学明信片承托着我对他们的殷切希望。这是一个很好和孩子们拉近距离的方法，我不会放过，特别是我这种新手班主任。但是问题也来了，第一回送个特别的小礼物。第二回，第三回呢？第二回我准备搜索和他同一天生日的名人，对他进行激励。这个方法适合文理分科之后的高二，因为很多孩子来我们学校之前，成绩都是名列前茅的，但是在开高这个平台他可能早已光环不再，动不动都是几百名开外。这种方法在帮助这类同学重拾信心有一定的效果，因为他会感受到老师对他的用心。第三回，我可以带领全班所有同学为过生日的同学送上真挚的祝福。这个方法适合高中时光剩下不多的高三。我想，这个同学即使毕业多年后，他也一定会记得高中时候这个温情的场面。

实际上，我们学校的很多班主任有很多宝贵的班级管理经验，对待不同类型的孩子也都有不同的方法。那为什么人家一开始也是一个很普通的班主任到现在的全国知名班主任，而且可以到处讲学？我们在当班主任的过程中也会遇到很多鲜活的案例，但是我们为什么没有做到这一步呢？上次培训回来的路上，也在和陈其龙主任和张伟善主任两位老大哥在交流这个问题。他们提出来一个共同的观点就是，我们缺少像他们这种沉淀的过程。可能是忙于各种繁琐细碎的班主任日常工作，没有时间去沉淀这个教育本身的过程。很多想法或者做法仅仅停留在在脑海中。如果我们把这个过程形成文字，写成一个完整的案例，再加上形成文字过程中我们对这个案例的再思考。我想这对于我们个人还是以后年轻班主任的成长都是一笔不可多得的财富。有个老师说的很好，教师的的气质是不应该离开生活的烟火气的，因为这本身就是生活气息很浓的工作，特别是班主任。无论对待工作还是生活都应该郑重、虔诚，把每一天过成典藏版。对于我们，工作和生活本身就是诗和远方。所以，我想每天写点东西应该是有必要的。因为，工作时间决定你的现在，业余时间可能决定你的将来。

以上是我个人非常粗浅观点。最后借用《让班主任更专业的一堂必修课》这本书的一句话结束我今天的发言。对于人，要生一个孩子，生命才是完整的，不论你是男人还是女人。对于我，班级就是我的孩子。我不允许别人说它不好，如果真的有哪些不好，我也会努力把它变的更好。因为它是我的孩子，我有责任把他变得更好。如果你还没有孩子，那就赶紧生一个吧！

班主任工作交流发言范文 篇3

各位同仁：

大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、 要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

3、 完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事?要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人?学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。

班主任工作交流发言范文 篇4

各位领导、各位老师：

大家好！我受初二级全体班主任的推荐，在此作班主任经验交流会的发言。下面，我就根据自已的一些经历，在此与大家一起探讨。如有不当之处，请大家提出宝贵意见。

第一个问题：如何对待违纪的学生？

学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我实行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他画一幅画或做手工等等。对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他做好事，如修路等，通常采用“二选一”的方法使其执行，如问：你是去修路还是向全班作检讨？我发现这种处罚方式的效果比其它方式明显好得多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪。第二：可以使到学生的心态更加积极、挖掘到一部分学生的潜能。

第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？

记得有句格言这样说：批评，要象春春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系。我用的招数叫做：“退三进一”，即批评学生一个缺点的时候先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？

第三个问题：如何营造良好的班级气氛？

在班级理念上，我主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一xx不一样。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上，我主张 “先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏 导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名女生吴辉李在上学期被班干部记名之后作出了很强烈的反应，她认为自己不过是迟到了几分钟就被班干部记入了黑名单，觉得二（2）班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过谈话后，在我没有要求她赔礼道歉的情况下他自己主动向管纪律的班干部承认错误，并且还在上学期元旦晚会上表演《讲文明，讲礼貌》的快板。鉴于她的进步我今学期试用她担任副班长，结果她由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。

第四个问题：如何利用班干部？

刚做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养利用班干部。班主任、班干部及学生三者之间的`关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。后来，我在分配搞卫生任务时，用由负责人挑选成员的办法，结果，既促进班干部与同之间的关系，又能加速任务完成。

利用班干部轮值并记好值日日记，发现问题及时处理。

好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。

谢谢大家！

班主任工作交流发言范文 篇5

各位领导、各位班主任：

首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。以下是我做六年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，才能够为社会培养出一批合格的建设者。我也认为，当好高中班主任的确很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，进入上初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃;这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作，我主要从以下几个方面来做。

一、把德育放在首位，增强学生的各项德育意识

开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。也正是因为这初具积极向上的集体，在开学初学校举行的四次比赛活动中，次次受奖，虽然荣获的是第二、第三名以及精神文明奖，但是我能感觉到学生已经是尽了全力。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。合理利用每早10分钟的道德早餐及每周一的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。在学校倡导"三爱"期间，我班学生成功地开展了一次题目为"感恩父母情"的主题班会，使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。

二、树立良好形象，做到言传身教。

高中班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要及言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主任，要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后议论着你。比如为了不降低我在学生心目中的威信，为上好每一节课，我都认真细致地备课、演题。另外如果老师言行不一，学生就不佩服，老师也容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者一定要特别自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增强对学生的吸引力;这样才能让学生从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。

三、民主管理，配备好班干部

班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。因为班级工作问题繁多，事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到。而学生已有很强的思想意识和独立的工作能力。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。班主任工作是一门艺术，只有调动起班干部的积极性，使班委会成为班主任的得力助手，才能真正实现以班主任为主导，学生为主体，使班级工作事半功倍。在班干部选举上，我始终相信众人的眼光是亮的，所以采取民主选举的方法。并在民主选举的基础上我最后把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的学生选为班干部。比如现在的班长贾宇成就是这样产生的。他不但班长做的出色，而且现已成为学校学生会的副主席。另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。要热心培养他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，教他们处理好干群关系，并努力帮助他们妥善处理好工作和学习之间的矛盾。对班干部以肯定、表扬为主，积极鼓励他们。对于工作上的欠缺之处，委婉提醒，善意批评，避免挫伤其自尊心和积极性。在他们工作时，全力支持、协助他们。在他们遇到困难时，给予鼓励和安慰。帮助他们树立信心，战胜困难。教育班干部以集体利益为重，各尽其职，默契配合，不可互相拆台争功，要以身作则，带动班级其它同学，形成强大的凝聚力和吸引力，使班级气氛团结融洽。

四、对学生要有爱心，要一视同仁。

要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是对学生要讲究施爱，因为高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。记得姜海洋同学家住火车站的一个胡同里，一天晚课刚开始她感到很不舒服，独自不敢回家，正赶上我没有自习，便送她回去，虽然我的举动不算什么，但在学生心中留下了由爱引发的感激，所以学生是很容易被感染的。记得一个夜里11点多钟，一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒，原来是从宿舍打来的，杨丽同学患了急病，我便及时赶到学校，并与两位班干部一同将她送到镇医院，经大夫诊断后，建议转院磐石，我们没有耽搁，便打车奔向磐石。到磐石已是午夜一点多钟。一直陪护到天明学生转安时，我才赶回学校上完了周六的两节课才回家休息。并为其支付各种费用近300元钱。我的举动感染了全班学生，同时使我认识到有了爱就有了教育的基础。我的工作也就更加容易开展了。其实班主任对学生的关心也可以是点滴的，有时即使一句问寒问暖的话，在学生心中可能都会产生很大的波澜。班主任的爱是含有友情，又超越友情，含有母爱，却又高于母爱的教育之爱。我认为只要你心系班级，心中有爱，并讲究工作的艺术性，你就容易做好班主任工作。

以上是我对班主任工作的一点粗浅体会，说得不对的地方很愿意接受各位领导和班主任批评指正。

工作交流发言稿(集锦5篇)

当我们想要非常激情的演讲时。准备演讲稿可以让您在外交商务等场合表现自己的优秀品质，演讲稿需要注重语言表达和思想的深度，怎么才能写出一篇优秀的主题演讲稿呢？希望这份“工作交流发言稿”能够符合您的阅读口味让您感到满意，分享给他人也是与大家分享快乐的好方式。

工作交流发言稿(篇1)

各位，同志们：

省厅召开这次全省交通运输系统安全生产视频会议，贯彻落实全国、全省安全生产工作会议，20xx年安全工作，安排部署20xx年工作任务，对进一步加强全省道路运输安全工作，必将起到重要的推动作用。全省道路运输行业各级各单位要认真学习领会此次会议，坚决抓好贯彻落实。下面，我就全省道路运输行业安全工作的有关情况，向大家汇报如下。

去年以来，我局在厅组的正确下，深入贯彻落实交通运输部、省政府及省厅有关会议、文件，以开展“安全生产基层基础提升年”、“平安交通”创建、“平安行你我他”活动，“道路客运安全年”活动为抓手，牢记“三关一监督”的职责，全面落实两个主体责任，加强安全生产“双基”工作，大力推进标准化建设，全省道路运输较大以上责任事故起数及伤亡人数较上年同期大幅度下降，全行业安全生产形势总体稳定向好。我们的主要做法是：

一、牢固树立安全发展的理念

安全发展是做好道路运输行业发展的应有之义，是服务民生的重要内容，也是实现道路运输科学发展的基础条件，没有安全就没有发展，局委牢固树立安全发展理念，定期听取局安全管理工作汇报，坚持定期召开安全生产形势分析会，在每年召开的全省运管工作会议上都把安全生产和监管工作作为一项重要内容，反复强调、反复部署。要求各级运管机构牢固树立安全发展的理念，牢固树立红线和底线意识，不断强化行业安全管理力度。

二、切实履行“三关一监督”的职责

各级道路运输管理机构认真履行道路运输安全生产“三关一监督”监管工作职责，严把运输经营者市场准入关、营运车辆技术状况关、营运驾驶员从业资格关，搞好汽车客运站安全监督。在道路运输管理整个过程和日常工作中，始终坚持严格资质条件，严格执行车辆技术等级评定制度，严格执行营运驾驶员从业资格制度，把运输经营者的安全生产条件作为市场准入和确定经营范围的重要依据。去年，研究出台了包括全面加强我省等级汽车客运站车辆安全例检及出站检查工作、强化汽车客运站安全监管建立长效机制、加强汽车客运站危险品查堵、危化品运输管理、从业人员再教育等内容的多项安全管理规范性文件，各级运管机构安全监管能力进一步得以提升，企业安全生产主体责任进一步得以落实。

三、狠抓安全生产“双基”工作

安全生产工作的重心在基层，基层工作的关键在基础。近年来，我们按照省政府和省厅要求，在行业内每年组织开展“双基年”活动，持续抓行业管理部门的基层工作，抓企业的安全基础工作，推进岗位安全生产责任制的落实，带动了行业安全管理水平的整体提高。按照省厅要求，积极开展道路运输企业安全标准化建设工作，认真研究达标结果运用的相关措施，逐步在班线招投标等方面加以运用，效果开始显现。

四、持续开展重点领域安全专项整治工作

针对长途客运和危险化学品运输等重点领域，加大整治力度，先后开展了道路客运挂靠、承包经营专项整治、旅游客运企业整治。去年，包车客运管理信息系统正式上线运行，接驳运输试点工作稳步推进，取得了较好效果。结合宣贯新修订的《道路危险货物运输管理规定》，对危险品运输进行了专项整治。去年，我局组织开展了三次暗查活动，暗查结束后，对发现的问题向各市进行了反馈并限期整改，对问题严重的3家客运站及1家危化品运输企业进行了通报批评，共下达整改意见书55份，整改效果较为明显。

五、大力推进“科技兴安”

在全省道路运输企业和汽车客运站持续推广“一卡通”智能管理系统，对安全生产工作实行流程再造，标准化、规范化水平进一步提高。加强省技术服务平台统一监管，推广应用卫星定位系统，我省4.9万辆“两客一危”车辆全部安装了卫星定位系统，安装率达到100%，在线率居于全国前列。同时，加强与公安等部门的信息共享和联合执法，去年共追踪处罚违章车辆558辆次，进一步加大了对超员客车及从业人员违法违规的处理力度，提高其违法成本，有力震慑了违法违规行为。

今年，我局将在省厅的正确下，认真贯彻落实省厅这次会议，明天下午召开全省道路运输安全工作会，进行再部署，严格落实“政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任制，管行业必须管安全，管业务必须管安全的要求，牢固树立安全发展的理念，坚持底线和红线思维，狠抓各项法规、政策和措施的落实，为我省交通运输事业安全发展有力的保障。

谢谢大家！

工作交流发言稿(篇2)

各位领导、各位老师： 大家好！

今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。

一、转变课堂教学模式

有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不需要有什么基础，只要认真学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不认真、不积极，惰性极强。面对这种情况，我在上课时灵活运用“五步短动式教学法”，将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。敢于放手，注意培养学生的各方面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。在课堂上不

仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。

二、小组评价机制渗透到课堂内外

课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分；而对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的。

三、重视学生兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节好的历史课要设法把生动、鲜活的历史展现在学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,强迫学生死记那些历史知识。我在历史课的教学过程中,经常运用多媒体教学手段，放映一些纪录

片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授《蒙古的建立及元朝的统一》一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动学生各种感观共同作用强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高了。

四、构建历史知识体系

构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识的线索，提高学习成绩。所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建“历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整册书的知识体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率。

在以往的教育教学工作中我还有很多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探索，积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。谢谢大家！篇二：办公室工作经验交流会会议发言稿

强化管理，提高执行力，创新服务水平

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

今天很荣幸能和大家在 相聚，感谢 工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。

一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工 人（其中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。

1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂

钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。

2、完善协作机制，形成工作合力。

综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。

二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。

１、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改

进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。

２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。

以上是 综合部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将

虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！篇三：工作交流会议发言稿

交流会发言稿

尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面：

一、学生处日常工作

（一）学生管理

1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。2.学生处日常值班，检查早晚自习 3.学生晚归、夜不归宿检查

（二）内务工作

1.参与各部门文件的起草和修订

在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档

文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。

二、其他工作

（一）就业

1.参与起草了我院《就业对策》方案； 2.联系用人单位，广开招聘门路

（二）资助管理

协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。(转载于:经验交流会发言稿)(三)招生工作(四)毕业生离校

三、工作中的收获

一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力，增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实事求是，脚踏实地的付出和努力。

四、工作中的缺陷 1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方面还有待进一步研究并加强。

2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结，注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。

五、下一步打算

在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完成各项工作任务。

六、建议

针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解学生中存在的一些问题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为习惯养成教育，以学院良好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素质作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。

以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！篇四：创建科技先进区经验交流讲话稿

在市创建科技进步先进区经验交流会上的发言稿

尊敬的祁局长、各位领导，同志们： 今天市局召集我们有关单位共同交流探讨如何“创建科技进步先进区”的经验交流会，在去年我区被评为“全国科技进步先进区”，下面我结合去年我们的做法和我个人的一些意见，简单谈谈我区去年创建“全国科技进步先进区”

过程中的一些心得体会，与大家交流学习。

一、大力争取主要领导支持。不论任何工作只要主要领导重视，任何工作都能推进顺利，任何问题都能迎刃而解。从我局去年的创建来看，我经常主动向分管领导汇报工作，与分管领导或单独向区主要领导汇报，让主要领导明白为什么要创建“全国科技进步先进区”，创建“全国科技进步先进区”有什么意义和作用，创建过程中需要领导解决什么问题等。只要争取到主要领导的支持，我相信各项工作都能顺利推进。

二、必须完善领导机构。创建“全国科技进步先进区”是一项庞大的系统工程，涉及的部门众多，必须成立高规格的领导小组，研究和协调创建过程中的各项工作，一般应由书记或区长任组长，分管领导任副组长，各部门的主要负责人为成员。在领导

小组下面设立办公室，办公室为常设机构，负责创建过程中各项工作的落实和督促各有关单位完成相关工作。办公室的人员必须精干，以区委、区政府的名义抽人，坚持“抽硬人，硬抽人”，未经领导小组领导同意，原工作单位不得擅自抽回工作，全力保证各项工作顺利开展。

三、保证经费投入。兵马未动，粮草先行，科技经费投入属于硬指标，也就是属于“否决指标”之一。对开展工作过程中需要的项目经费、领导小组办公室的行政运转经费、评比获奖后的奖励经费等，在开展工作前应做充分预算。在工作中，如发现预算漏项或经费有缺口应及时向政府申请拨付，保障各项工作的顺利开展。

四、明确工作目标，做好工作计划。凡事预则立，不预则废。创建“全国科技进步先进区”考核项目、内容的指标较多，任务繁杂，必须把它当做一个工程来完成。工作开展前应明确“全国科技进步先进区”的各项工作目标，确定工作人员，倒排工期，明确各项工作完成时间节点，由办公室按时间节点督促落实。

五、分解作务，明确责任。把全部工作任务分解到各单位、各部门，明确完成考核项目、内容的指标的标准和时间节点。与各部门签订责任书，对未按时按质按量完成的单位一把手启动问责机制。

六、高度重视“三票否决”的指标。考核内容里涉及到的“党委、政府常务会议纪要、科技投入、科技机构建设”三项内容属“三票否决”的指标，必须不折不扣的落实。

七、明确各项考核标准。除三项否决指标外，其他的考核项

目、内容的指标也必须达标，领导小组工作人员应及时与上面保持沟通联系，明确各项指标的标准，督促各部门按有关规定落实。

八、平时与上面有关部门做好沟通联系，既有利与做好各项工作，也有利联络感情，在考核工作方便组织协调，出现问题能及时处理。

九、高度重视考核迎检工作。迎检工作是全部工作展示给考核组的最终结果，决定全部工作的成败。要十分认真严肃对待。主要有几个方面。

（一）全部考核资料应装订成册或整理成盒，最好制作一本《创建全国科技进步先进区资料汇编》。包括创建过程中的文字材料（汇报材料、有关文件、会议记录等）、创建工作中的图片、视频等。在听取汇报中，除了领导讲话汇报外，条件允许，可以在制作一个15分钟以内的汇报视频，让考核组直观的了解我们创建工作实况。

（二）考核点的准备。考核过程中考核组需要要到有关的点进行实地查看。这些点应及时准备有关的文字、图片、多媒体等材料，文字材料应装订或整理成盒。考核点要做好环境卫生，布置欢迎词或横额，张贴有关宣传材料，营造浓厚的迎检气氛。

（三）做好考核人员的食、宿、行的接待工作，制作《接待指南》，人手一册，方便考核组人员。如果条件允许，可以考虑购买房间水果、赠送礼品、晚间娱乐和近郊考察旅游等，让考核组工作顺心，住得舒心、玩的开心。

（四）预先自查。根据考核的各项指标和对照各部门的工作责任书的工作内容，由区里组织有关部门认真进行自查，有问题及时整改。对考核点的行进路线，食宿接待地点也应全面实地检查一遍。如果经过经常发生交通拥堵的路段可以申请临时交通管制或另择路线。

（五）人员陪同。在考核过程中中，区主要领导除了汇报以外，应主动陪同考核，被考核的单位主要领导要在场，接待晚宴中主要领导也应该出席，以示重视。

十、考核后的有关工作。对于考核过程中考核组反映的问题应及时记录整改，对于反馈结果中反映的问题，及时整改补救。

以上是我们创建工作的一些做法和我个人的意见，各区情况不同，各兄弟区局也许有更好的做法，仅供参考。

谢谢大家。篇五：学习经验交流会发言稿

学习经验交流会演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的大一学弟学妹们：

今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。大家来到大学已经将近半年，对于大学的教育方式有了初步的认识，通过与高中教育的对比，也了解了在学习方面大学与高中的不同。首先，我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中最为重要的部分，学习是学生的天职，作为学生，来到大学应该先把自己的学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能简简单单的理解为课本的学习，我把大学学习分为两部分，一部分是教学计划范围内的学习，也就是必修课、限选课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的学习，我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键，当然所说的课外知识范围非常的广，自己根据自己的爱好进行学习，对于我个人而言，我对数学建模的各种算法，程序语言，机械设计等方面的知识非常感兴趣，所以在大学期间，我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习，这些知识对我参加数模大赛，机械设计大赛起到了很大的作用，这些知识对我以后的学习也将会有很大的帮助。

首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。高中，很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性，处于被动状态，学习枯燥乏味，注意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主人，学习是一种乐趣，学习是一种探索的过程，学习效率高，积极性好。因此，我们要有强烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方法。提高学习积极性，不断地汲取新知识。大学学习重点在于学习能力的培养，思维能力的培养，尤其要注重提高自己的自学能力，专业知识学习有老师指点，但是课外知识的学习可能没有人来指导你，其实大部分的学习内容主要依靠的是自

学，所以说自学能力很重要。

另外，大家知道，大学的科目很多，我尤其想强调一下英语的学习，我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键，无论是面试，工作（尤其是对于想上船工作的同学），还是读研，英语都非常重要，尤其是英语口语，个人认为好的英语不是出自于课堂，而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解，希望你们以此为参考，树立对大学学习正确的认识观，这样才能尽快溶入大学的学习环境中。

希望你们大学有目标。对于刚进入大学课堂的你们，希望你们能对自己的学习生活有一个整体的规划，制定自己的学习目标，对于我个人而言，当时来到大学之前，通过与学长交谈，认真了解了大学教育与高中教育的不同，并结合我自己的实际情况，整体规划了自己的大学学习生活，从进入大学开始，我将自己的学习目标定为中队第一，根据想要实现的平均绩点，详细的制定了每一门课的目标分数。努力在专业知识学习之余努力拓展自己的课外知识，武装自己的头脑，积极参加各项学术类比赛，开阔自己的视野。这是大一时自己的目标，其实每个人的目标都不一样，在高中时大家的目标都很统一，但是来到大学，走向成功的道路有很多，我希望你们心中都要有自己的目标，不要漫无目的渡过大学四年。想保研的同学，就必须好好学习，成绩名列前茅，必须过六级。想上船工作的同学要提高自己的口语水平，以后想做什么应该有一个初步的目标，提前了解各种发展方向的所需要的条件，了解所需要的各项硬性指标和证书。总之，希望你们每个人心中都有自己的目标

有了目标之后，大家每天应该保持高昂的斗志，希望大家能够合理安排自己的时间。我习惯利用计划手册做一周甚至一天计划，虽然说计划赶不上变化，但是有这样一个计划能让自己有做事的方向，最终计划的实现程度就要看自己的执行能力和毅力了。大学中主要的业余时间在每天的晚自习和周六周天，将这些时间有计划的安排到学习、学生干部工作、兼职工作等各方面，都是每周天做好下周的计划，再根据当天的情况来调整时间，坚持去执行，感觉各方面工作都有条不紊，效率也很高。我看你们现在每天都统一上晚自习，我感觉挺好，能帮助你们利用好自己的时间。总之，希望大家能充分利用自己大学四年的时光，为以后自己的发展打好基础。接下来，我想说的是学习方法。对于学习方法，我相信每个从高三过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进大学以后，也许你们会发现，原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多，课前预习很重要，这对于提高上课听课质量很大帮助，课前预习好了，上课认真听讲，课余时间阶段性的复习。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为重要。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的知识进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。前面工作做好了，考试月期间的复习就能轻松一些，好成绩就是顺其自然。

我希望大家能积极参加各种学术类比赛，包括数学建模、挑战杯、机械设计大赛等等，我觉得参加这样的比赛，能让大家学会如何团队合作。写学到很多知识，当然能获奖是最好的，结果固然重要，但是经历这样的过程对你个人能力的提高有很大帮助，希望大家如果选择做这样的比赛，就要100%投入，有认真的态度结果都会不错的。

最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧：

态度决定一个人的成功，成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会，而不成功的人却总是发问：“这对我来说意味着什么呢？”在大学，学习依然很重要，我希望每个人都要端正自己的学习态度，千万别为了期末考试的不挂科才去学习。包括参加各项比赛，我觉得能否成功主要的是看你的态度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很难在短时间内改变，但你可以改变你做事的态度，有良好的态度，很多事就能做的很好。要知道学习的道路是艰巨的，竞

争是强烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。

适时调整心态。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动，在压力面前保持清醒的头脑。可能有些同学来到大学前都是所有事都由父母帮忙解决，来到大学自己独立生活，可能不适应，这样的话更需要调整心态。可能很多同学都看过李开复写给中国学生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自觉、同理心、自制力和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高，但我们可以通过多参加一些活动、多与人交流培养自己的情商，我们一样会做的比别人更好。

以上是我的心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考，有所判断，早日找到一套属于自己的学习方法，坚持不懈地走下去。

工作交流发言稿(篇3)

畜禽粪污资源化利用是XXX亲自关心的六件民生实事之一，是改善农村人居环境的重要内容，是有明确目标的政治任务。在计划财务司等有关司局的大力支持下，我局以畜禽粪污资源化利用整县推进项目为重点，强化组织实施，开展绩效评价，确保项目发挥效益，在加强农业投资项目管理方面做了一些工作。

一、加强资金统筹，形成支持合力

我们立足于统筹养殖、种植以及农村能源等各环节，整建制系统谋划解决畜禽养殖污染问题。按照“多个龙头进水，一个池子用水”的思路，积极协调国家发展改革委，整合种养结合、标准化规模养殖等资金，支持部分畜牧大县开展整县治理，通过区域内资源共享和要素组合，实现变废为宝、变害为利。我们坚持集中力量办大事，以生猪调出大县为重点，兼顾奶牛和肉牛大县，确定585个畜牧大县，猪肉和牛奶产量占到全国的一半以上。

二、加强顶层设计，明确工作思路

20XX年，国家发展 改革委和我部联合印发了《关于整县推进畜禽粪污资源化利用工作的通知》及三年工作方案，正式启动畜禽粪污资源化利用整县推进工作。我们强调坚持政府支持、企业主体、市场化运作的方针，以种养结合、农牧循环、就近消纳、综合利用为主线，通过整县推进，探索实现畜禽粪污资源化利用的成功模式。我们明确项目县绩效目标，对畜禽粪污综合利用率和规模养殖场粪污处理设施装备配套率提出明确要求，还要求项目县完善政策体系、构建种养循环发展机制、提高有机肥替代化肥比例等，形成整县推进畜禽粪污资源化利用的良好格局。

三、加强项目遴选，严格评审程序

我们坚持公开公平公正的原则，在项目县遴选中注重把好三关。一是把好项目思路关。指导畜牧大县认真谋划整县推进的思路，优先支持第三方机构和中小规模养殖场建设，确保项目建设的专业性、运行的可持续性。二是把好方案制定关。督促省级畜牧部门对本区域内项目实施方案逐一审核把关，组织专家对地方项目实施方案进行集中论证，提出调整完善建议。三是把好项目评审关。我们组织申报县开展竞争性比选，通过现场答辩、专家组打分的方式，择优选择出地方政府高度重视的畜牧大县率先开展整县治理。

四、加强工作指导，确保项目实施

多次举办畜禽粪污资源化利用项目培训班，同时利用全国现场会议和论坛等多个渠道，针对重点问题和基层关切，专题安排PPP模式、招投标、技术模式等培训内容，推介成功经验，明确工作思路和技术路线。总结提炼出粪污全量还田利用等9种典型技术模式，在农民日报等媒体上广泛宣传，编印书籍，由全国畜牧总站组织分区分片进行推广，指导项目县科学设计治理路径，合理选择技术模式。

五、加强监督管理，健全考核机制

一是落实管理责任。我部成立了由畜牧兽医局、计划财务司、发展规划司、科技教育司和种植业司有关人员共同组成的畜禽粪污资源化利用办公室，负责项目的统筹协调、指导和推动。各地也建立了协同推进的工作机制。二是创新监管手段。依托畜禽规模养殖场直联直报信息系统，全面掌握畜禽粪污资源化利用项目计划和执行进度，治理一个，销号一个。加强项目实施督导，全面了解项目实施情况，对发现的问题进行通报整改。三是开展绩效评价。起草《畜禽粪污资源化利用项目绩效评价办法》，确定绩效评价要求和指标体系，要求有关省对项目县开展延伸评价。办法印发实施后，将进一步推动完善管理措施、提升项目管理水平，建立起务实管用的奖惩机制。

在实施中央预算内投资整县推进项目的同时，我部会同财政部启动了畜禽粪污资源化利用项目，支持重点和目标任务与整县推进项目一致，共同聚焦585个畜牧大县，形成支持畜禽粪污资源化利用的合力。在财政项目实施过程中，我们进一步创新实施方式，选择4个省、5个市开展整省整市推进，由点带面促进粪污利用水平的提高。今年，财政部已明确启动剩余畜牧大县治理，实现了畜牧大县全覆盖，为全面完成粪污资源化利用目标任务提供了坚强保障。

工作交流发言稿(篇4)

最近十多年来，随着气候变迁、粮食生产等问题日益受到重视，城市农耕和可食地景成为广受关注与推崇的潮流。

在加拿大温哥华，市政府方面曾提出一个要增加20XX个园圃的目标。后来，人们利用很多城市剩余空间、街道空间，甚至诗园绿地，实现了上述目标。

在韩国首尔，政府从20XX年开始制定了一系列城市农耕政策，希望在不久的未来能够超越伦敦，使首尔成为一个名副其实的“全球城市农耕之都”。

即使在人口稠密的中国香港，也多次出现利用屋顶天台开展都市农耕的案例。

在社区园圃历史较长的北欧国家也出现了新型园圃，激活了城市里那些曾被荒废的空间。一些社区里，曾被荒废的铁道被当地市民重新利用起来做农耕。

我对社区花园的研究已有15年。最大的发现是，社区花园虽说在整个都市农耕的浪潮里扮演着非常重要的角色，但准确来说，社区花园在城市里所能实现的功能，真的不只是种菜或生产粮食而已。它还有非常多社会、环境方面的立意。在我个人看来，社区花园在城市发展进程中的重要意义，如果用“城市革命”四字来概括，一点都不为过。

为什么这么说?首先，社区花园最重要的一个面向就是为大家营造一个社区，用一个真正意义上的社群网络，把社会上一些已经渐渐被孤立、绝缘的个体连接起来。

在我所居住的西雅图，整个社区花园的推动由市政府的邻里局来统筹。邻里局的主要工作就是社区营造，鼓励社区的连接和互动。从园圃的设计到施工，基本上鼓励居民主动来参与，甚至是推动整个流程。为了让居民自动、自发地来做这些事，政府在资金上也提供了很多配套。由于食物是拉近人与人之间距离的一个很好的连接，而园圃主办的社区活动很多跟食物相关，由此形成的社会连接，不仅作用于参与种菜的居民，也体现了西雅图这座城市对社会多元族群的关怀。在很多社区花园，种出来的菜会被专门分给需要它们的困难人群。

社区花园第二个面向是重新架构城市与生态之间的连接。

在中国台北市，最早的社区屋顶花园位于一家社区活动中心的图书馆的楼上。在那里，居民不只是种菜，也进行各种跟生态和环境有关的试验——既传授如何简易、有效、无臭地堆肥的知识，也鼓励居民们利用厨余、咖啡渣等自主开发堆肥方法，还研究雨水的收集与净化，等等。

我曾采访过这些社区花园中的“农夫”。有趣的是，他们常常给我讲非常多自己种菜的心得和技法，可往往聊到最后，我才发现，原来这群人之前根本就没有种菜的经验。换言之，仅仅在参与种植了一两季之后，他们已然拥有了满腹的农耕与环境知识。可见，社区花园在创造城市新型生态与环境学的过程中，成了一方重要平台。而随之发生的一切，重建着城市人与生态之间的连接。

我们还发现，社区花园的一个重要作用是活化城市空间。

相对亚洲，美国的城市密度较低，却依然有很多可以利用的空间，包括路边的人行道。在西雅图，我们有电塔下的花园，有利用立体停车库的屋顶做社区花园，还有公路旁边的花园，都是一处处荒废的空地，变身为一处又一处城市新绿洲，让居民们即便行走在社区里的小路上，也有了在农场里徜徉般的感觉。

社区花园的另一个面向是它改变了公共空间的营造模式。

过往，城市公共空间多半由政府公共部门规划或主导，然后进行施工与建造。社区花园的营造方式很不一样。因为它最基本的要求，就是要居民自己来耕种。

在西雅图，邻里局鼓励社区从头到尾自己来营造社区花园。在一处社区花园中，除了最基本的专业协助之外，从整地、施工到户外活动的设计，都由居民们自己完成。于是，居民们随手可得的建材、装饰物、自己创作的艺术品，都在社区花园中一件件地冒了出来，不仅新意迭出，且充满了创意与灵感。一些居民自发地记录下花园营造的整个过程。类似的做法基本上推翻了过去那种由专家主导的空间营造方式，充分展现出市民自身的力量。

从这个意义上讲，社区花园是政府与民众通力合作下的成果，更指向了一个城市共治的新模式。

工作交流发言稿(篇5)

同志们:

刚才，公司各煤矿就一季度的安全管理工作及二季度工作重点进行了安排部署，同时，公司安监部通报了一季度公司煤矿安全生产情况，查摆了存在的问题，部署了二季度安全管理工作重点，希望各部门、各煤矿逐级分解，抓好落实。

可以说，公司和煤矿上上下下、共同努力较好地完成了一季度安全管理任务目标，这一点应该值得肯定，但我们更应该清醒地看到煤矿现场存在的问题与不足还很多，尚需我们抓住人员、抓紧时间，抓好整改。接下来，我讲两方面内容，三点意见：

一、一季度安全生产管理存在的主要问题

回顾一季度安全生产工作，还存在如下问题和不足：一是煤矿机电设备管理有待加强，日常预防性安全检修及保养不到位，设备故障率仍较高，给现场安全管理与生产建设带来不利影响。

二是煤矿未委托有资质的机构对现场重大危险源进行检测与评估，未制定有关监控措施，应急预案仍需进一步修改完善。

三是煤矿未把危险源辨识及“手指口述”操作法日常考核与工资挂钩，不利于绩效考核的兑现，无法形成约束力。

四是煤矿班组建设进程推动较为缓慢，未及时建立班组安全奖惩机制，不能对员工进行量化考核，缺少班组作业现场应急处置方案。

五是煤矿企业的安全生产管理主体意识有待进一步增强，安全责任制落实没有做到层层分解，层层把关，存在一定的管理漏洞，“责、权、利”不够统一。

六是煤矿职工安全教育培训制度需进一步完善，缺少日常培训检查记录(台帐)，未对每月安全教育培训进行及时总结。

七是x煤矿不能持续严格执行探放水有关规定，存在探放水钻孔跟进不及时、施工严重滞后，掘进面无探放水钻孔检测工具及必备的探放水施工牌板等问题。

八是x煤矿虽然多次对采空区地表塌陷产生的'裂隙进行填堵，但封堵效果较差，日常巡检力度不够，存在采空区与地表沟通产生遗煤自燃的安全隐患。

九是x煤矿征地工作滞后，受村民阻拦影响，外包队伍无法连续施工，致使季度生产任务目标未能顺利实现;

十是外包工程专项整治年活动开展方面，虽然制定了及措施，但推动力度不够大，效果不够明显。

二、二季度安全生产管理重点工作及措施

(一)合理组织生产，确保完成年中生产任务

一季度亏欠的任务量，务必在二季度中，在保证安全的前提下抢回，确保完成上半年生产任务目标。这就要求公司和煤矿一是进一步完善各级安全生产责任制管理体系，努力提高安全生产管理人员的技能水平与业务素质，确保责任制能够得到有效贯彻与落实;二是强化生产组织管理，盯住采、掘(剥)、装、运、销等关键环节，确保各个环节工作有序开展;三是做好生产运行设备、安全设施的日常检修及供电线路“春检”工作，提高设备利用率，降低设备故障率;四是公司与煤矿进一步加强与政府各级部门之间的沟通、协调力度，积极推进x煤矿排土场用地的征地工作，尽量避免、设法解决“村民阻挠”事件发生，保证煤矿生产建设有条不紊地进行。

(二)深化“六项”管理，提高安全管理基础水平

通过一年多的开展情况来看，“六项”管理工作日趋常态化，但煤矿安全管理基础仍需进一步巩固和提高，因此，各煤矿务必深入推进、全面强化“六项”管理工作：

一是公司与煤矿要进一步强化隐患排查治理与整改闭环管理，特别要加大对历史遗留问题的督导与整改力度，务必于二季度内按期完成整改闭环;

二是煤矿要强化对危险源辨识及“手指口述”操作法的日查、月考管理，通过完善奖惩机制，激发职工积极性，确保职工对岗位风险达到熟知应会，以提高职工业务技能水平与防范风险能力;

三是煤矿要加快推动班组建设，研究制定班组考核标准，合理分类，细化分值，严格落实，确保班组考核与工资挂钩，达到“激励先进，惩罚落后，促进班组整体实力不断提升”的目的;

四是加强对煤矿员工安全档案的月度审查，对因填写不认真，审查不严格产生的问题，列入公司月度安全质量标准化检查通报中予以全公司内部通报，对同一煤矿连续2次出现同类问题，责令煤矿分管领导对具体责任人进行处理;

五是进一步加快推动煤矿安全文化建设，努力形成广大职工自觉维护、相互监督，形成党、政、工、团齐抓共管的安全管理新局面，使每一个进入煤矿的职工都能自觉融入到“我要安全”的安全文化氛围之中。

(三)狠抓现场管理，确保安全形势持续平稳

1.抓好“外包工程专项整治”活动开展。公司要对照北方公司煤矿外包工程专项整治活动方案，结合煤矿提交的外包工程专项整治实施方案，紧盯煤矿专项整治活动开展情况，对外包单位的资质证件、人员组织、工程质量、设备检修等内容以及煤矿相关管理制度、考评标准及安全技术措施等内容进行全面核查，确保煤矿真正将外包单位全部纳入煤矿日常安全管理中，实现外包工程安全施工。

2.谋好“安全生产月”活动各阶段部署。今年6月份作为全国第13个“安全生产月”，公司煤矿要予以高度重视，结合国家有关文件精神，提早谋划、精心部署、突出实效。煤矿要紧紧围绕“强化红线意识、促进安全发展”活动主题，以观看警示教育片、事故案例巡讲、应急预案演练等为主要内容，进一步贯彻和落实“双七条”(即《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》与煤矿安全生产“七大攻坚举措”)，绝不能为了生产而放低安全门槛，牢固树立“红线就是高压线，任何时候都不能碰触”的安全理念，强化安全底线意识，抓住安全生产红线不放松，狠抓隐患排查治理与闭环管理。对在“安全月”活动中出现的事故、“三违”、工作失误、重大隐患等要从重从快加倍进行处理。

3.不断完善煤矿应急救援管理体系。煤矿要对一季度开展的安全生产应急管理大检查活动成果进行巩固，不断完善煤矿总体预案、专项预案和现场处置方案，充实应急机构人员，及时补充应急物资，时时监控重大危险源，并借助“安全生产月”严格进行应急预案演练，用“实战”来检验我们的安全生产应急管理体系是否健全、可靠，通过演练，不断完善，进一步提升煤矿现场处置能力和公司安全生产应急管理水平。

5.切实抓好夏季“防洪度汛”工作。天气渐暖，雨水增多，公司及煤矿调度要密切关注天气预报，及时了解暴雨洪水等灾害信息。各煤矿要严格落实值带班制度，坚持雨天巡查，根据雨势大小及时调整日巡回检查次数与范围。露天煤矿要抓好对坝系、采坑、边坡等关键区域的巡查管理，井工煤矿要重视对井口附近、地势低洼处、采空区地表裂隙等重点部位的日常管理，发现问题及安全隐患，要在第一时间采取应急措施，通过相关安全技术措施进行解决，杜绝出现淹井(坑)情况的发生。

6.认真做好煤矿职工安全培训工作。针对职工具有流动性(特别是外包单位施工人员)，煤矿要对新入矿职工第一时间建立安全档案及培训档案，做好岗前培训和危险源辨识工作;对转岗人员要做好转岗培训。

职工安全培训一定要由专职培训人员负责，定期召开培训员会议。通过严格的培训，全面提高职工安全技术素质，增强职工安全意识，以推动煤矿安全文化建设进程。

7.进一步加强井工煤矿探放水管理。井工煤矿要严格执行探放水有关规定，探放水钻孔必须及时跟进、施工，备好探放水钻孔检测工具，跟班人员及相关科室要随时检测钻孔质量。x煤矿特别要做好工作面上部采空区积水疏放工作，必要时召开专题会议研究确定技术措施，确保工作面安全推进。

8.加大煤矿安全隐患排查督导力度。公司领导及有关职能部室要在定期检查的基础上增加安全突击、专项检查频次，深入煤矿现场进行督导，检查安全生产各项任务目标完成情况，确保煤矿各项工作均实现闭环管理。

9.同步抓好停产煤矿的安全管理。在安全管理方面，停产煤矿同生产建设中的煤矿一样重要，公司要定期对停产煤矿进行安全专项检查，查摆问题，督促整改。停产煤矿在严格执行停产安全技术措施同时，要自觉落实值带班与巡查制度，发现问题，及时汇报，抓紧整改，形成闭环。

同志们，二季度x煤矿和x煤矿相继转入正常生产，安全管理工作十分繁重，我们要从严、从细、从实地抓好全公司安全管理工作，不遗余力、不留死角地抓好各煤矿安全生产建设，确保二季度圆满完成年中各项安全生产任务目标!

班主任工作交流发言范文3篇

在我们开展一场重要的讲话时，一份正式的讲话稿是必不可少的，讲话稿要说明讲话的目的所在，好的讲话稿都有哪些内容？小编经过搜集和处理，为您提供班主任工作交流发言范文3篇，但愿对您的学习工作带来帮助。

班主任工作交流发言范文(篇1)

各位领导和老师们：

大家好！

首先要感谢学校领导给我机会和大家交流。今天，我冒昧地与这里的所有同事分享我的一些想法和做法。

班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为一名小学班主任，每天都面对着被宠坏、爱闹、孩子气的孩子。因此，我很清楚我所面临的工作的复杂性。尤其是作为低年级的班主任，我认为应该做到“三勤”，即：“足勤、口勤、眼勤”。就是跟班多督促检查，多观察学生情况，掌握第一手资料。我们也应该多和学生交流，了解他们的内心世界，做学生的好朋友。虽然这些事情做起来难度更大，但是却拉近了师生之间的距离。我们知道教室里有一些表现出色的孩子，无论是在学术上还是其他方面。在老师和学生的眼中，他们都是一流的学生。他们被老师宠坏，被同学们尊重。周围只有赞许的目光和鼓励的话语。但我觉得，如果这些孩子不接受挫折教育，他们将无法承受未来遇到的困难。因此，我通常要求他们更严格。当他们犯错时，我会毫不留情地批评他们，让他们知道，当他们犯错时，他们并不完美，应该尽力改正他们的缺点。 ，只有这样才能让自己更完美。对于成绩不好的学生，我需要更多的耐心、宽容和关怀。我班有一个很活跃的学生叫钟光庄。他在课堂上一刻也没有闲着。他要么随意走动，要么转身和身后的孩子们玩耍，甚至在课堂上发出奇怪的声音。有一次，在美术课上，他跑到讲台上，然后跑到座位上。美术老师批评了他几句。不但没改，还在班上打了婴儿拳。其他科目的老师也反映了类似的情况，我一听不知道该怎么办。后来在中文课上，他写得非常整齐漂亮，我当着全班同学的面夸奖他。只要他有一点进步，我就会努力表扬他。

虽然不时有反复的变化，变化很慢，但是孩子的自控能力比以前有了很大的进步。俗话说：“正直不听命，不正直不听命”。小学生对班主任有一种特殊的信任感和依赖感。班主任自身的素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，深深影响着每一个孩子的成长，将成为班上几十个孩子的榜样。所以，在课堂上，我总是注重自己的形象，一切从我做起，潜移默化地影响着我的学生。无论我要求学生做什么，我都会先做。 例如，每当我在校园或教室里看到垃圾时，我都会把它捡起来扔进垃圾桶。 学生们看着它并记住它。 这种无声教育没过多久，就达到了无声胜于有声的效果。 总之，班主任的工作是一项复杂的工作。 唯有从小事做起，从小事做起，物尽其用，使事情顺利、无声无息，这才是成功的一半。

以上几点只是我开始担任班主任以来的一点点心得。 经验谈不上，还有很多地方做得不够。 ，让自己的班级管理水平进步更快。

谢谢大家！

班主任工作交流发言范文(篇2)

范文网背面为您推荐更多班主任经验交流演讲！

今天站在这个领奖台上，我感到有点缺乏自信。前天，我接到校长的通知，要准备参加今天的班主任座谈会。我真的很恐慌。因为我只有三年的班主任工作经验，在班主任的道路上还在摸索着进步，真的很难拿出什么优秀的经验或者先进事迹来和大家分享。但是任务被接受了，它仍然必须完成。回顾毕业后上的第一堂课，我主动请校长当班主任。因为在大学时深受魏书生的影响，他决定做世界上最小的导演。工作后，我发现班主任是学校里最辛苦、最累的职位。大大小小的事情很多，我们的学生大部分都是到其他地方来的。父母素质不高，家庭背景不一。学生有好有坏。严重分化。教育是非常困难的。但是，作为连接学校、家庭、社会的桥梁和纽带，教师必须掌握与家长沟通的艺术，才能相互合作，和谐教学，共同育人。

我。 “尊重”是老师和家长沟通的前提

尊重他人是自尊的体现，是被他人尊重的前提。说：“尊重人，人会永远尊重他们。”教师虽然在教师与家长的关系中起主导作用，但在人格上完全平等，没有优劣之分。因此，在与父母沟通时，不要采取高姿态。如果你觉得你是老师，你就比你的父母高。尤其是面对所谓的“差生”、“不听话”的孩子家长，尽量做到谦虚、诚实、守信。给人一种平易近人的感觉，让家长觉得我们时刻为学生的成长担心，为学生的进步感到高兴。

相信在每个班级里，总会有几个经常不做作业的懒惰学生。我们班也是。要教育这样的学生，光靠班主任的教育肯定是不够的。所以当学生不做作业时，我会联系他们的父母。在联系家长时，有几个方面需要注意：首先，不要让学生自己给家长打电话，我们最好打电话给家长，让他们来学校，以表示我们的诚意和关注。问题。其次，除突发事件外，请尽量选择家长有空的时间来学校。我们在学校，因为我们的学生大部分是外地学生，而他们的父母大多在工厂工作。他们来到学校并在工作中制造麻烦。以我的经验，最好中午放学，他们下班，我们下班下课，我们可以在学校等一会儿，父母来。我第一次请家长来学校，因为学生没有做作业，我不会马上问家长：“你的孩子为什么不做作业？你在乎吗？”因为你问完这个问题，家长的回答只有两个，一个像我们班陈越的妈妈，她会说：“老师，我们管，我叫他下班先做作业每天都这样，可是他懒，还不写！”还有一种，就是我们班陈宇峰的爸爸过来了，直接说道：“老师，这小子太坏了，我们不管，随他去吧！”所以当我打电话给父母来学校时，我习惯先观察父母的衣着，询问他们的工作情况。 ，以了解他们何时通勤。在家长有足够时间监督学生的前提下，会与家长沟通如何监督孩子完成作业。当我布置作业时，我会把它写在黑板上，然后学生们会抄在专门写作业的小本子上。现在家长或多或少是有文化的，所以我要求家长们，每次学生写完，不要只是问或读，而是要检查作业的完成情况，看他是否认真、正确地完成了每一项作业。不过，在我离开之前，我也会给父母施加一些压力。如果学生没有完成作业，是他们自己的问题，也是你父母的问题。下次没有作业的时候，只有你父母会问。因为这些外地学生的家长认为，只要送他们上学，似乎一切都是我们老师的责任。这些错误的观念应该由父母改变。通过这种方式与家长沟通后，学生的作业完成情况会好很多。

二、“家访”是老师与家长沟通的重要方式

家访是进行个别家庭教育指导的有效方式。主动回访，可以了解学生的生活环境和家庭教育状况，获得第一手的教育资料，为制定相应的指导策略做好准备。

三年的家访经历可以总结为以下几点：

1. 家访前，我们可以告诉同学们，我们去家访，让同学们做好心理准备。不会及时见到你；老师会跑掉的。相反，他们会主动帮父母先收拾屋子，还会主动打招呼或者直接带你去。这是一位家长后来告诉我的，说他知道我要去探望他的儿子，但他平时什么都不做，而是主动收拾房间。这让家长和老师们非常高兴。

2.家访时，要消除学生和家长认为“家访就是抱怨”的错误归因。因此，家访要注意以下几点：

（1）家访前，教师要做好充分准备，目的明确。

(2) 以平等朋友的身份与父母交谈。

(3)注意你谈论孩子缺点的方式。

(4) 说话时不要谈论其他孩子。

(5)、谈话结束后，一定要确认面试的结果。

3.家访的好处有很多：一次成功的家访，不仅可以让老师和家长密切联系，共同研究和改进教育学生的方法和措施，还有助于提高调动师生情绪，促进教育事业顺利开展。在我三年的班主任生涯中，我走访了一大批家长，赢得了他们的信任，也得到了他们对我工作的大力支持。对于学校的任何活动，家长都有钱捐款，他们也有能力捐款。令人欣慰的是，到目前为止，毕业生的父母经常打电话给我，向我请教帮助他们教育孩子的建议。进入初中的同学们经常一起来看望老师，畅谈学习和生活中的烦恼和快乐。我们的关系已经从以前的师生关系发展为朋友关系。

三、“倾听”是老师与家长沟通的艺术

任何老师，无论他有多么丰富的实践经验和高深的理论——修炼，不可能完美无误地完成复杂的教育工作。而且，随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的很多感悟值得学习和借鉴。此外，有些家长比老师更容易在教育过程中发现问题。因此，我可以放下“教育权威”的架势，经常征求家长的意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做也会让家长觉得我和蔼可亲，值得信赖，从而能够真诚地支持和配合我的工作，维护教师的威信。

放学后，当父母来接孩子时，我从不错过与他们交谈的机会。随便聊几句，就可能让我们发现很多问题。一天放学后，我看到已经毕业的学生家长站在门口。一问，才知道他是周春燕的舅舅，刚转学到别的学校，脖子上有一道疤。然后他和我滔滔不绝地谈了起来。从他的介绍中得知，春燕小时候不小心被开水烫伤，在身上留下了一个大疤痕。她的父母为了看病花了很多钱，现在关系不好。但他很自觉，学习很努力，在他上课的时候，他还是班长。当我听到这些话时，我的心很痛。暑假期间，我的手上缝了几针。拆线后，我因为难看的伤疤哭死了。想想一个孩子身上到处都是伤疤是多么痛苦。想起开学的时候，她给我写的信是同学们给她起了个外号，叫她丑八怪，在她心里更是难以形容。闲聊让我意识到我对这个孩子的关心太少了，这么优秀的孩子居然让我们冷落了。从那以后，我在课堂上故意与她进行眼神交流，并要求她回答我知道他会回答的任何问题。渐渐地，我发现她的阅读能力非常好，于是学校组织的安全教育活动推荐她和男生一起进行阅读。她精彩的表演赢得了同学们的掌声，渐渐地她也有了朋友。

此外，还有很多强调静听。每次考试结束后，我都会让学生带回家让父母签字，并写下他们对试卷的评论或想对老师说的话。每次把试卷拿回来看，总是受益匪浅。家长的意见和建议或意见，已成为我未来教育的内容甚至重点。比如，有一次刘萌的爸爸在试卷上写道：老师，我孩子的作业很浪费，请提醒他们节约试卷。当我看到这句话的时候，我才意识到教育孩子勤俭节约在当今社会是多么重要。

总之，班主任和家长的沟通是一门艺术。只有不断的学习和积累，才能为学生的成长提供良好的发展。上面的点点滴滴之所以能整理出来，是因为我心里有一句话：“既然当上了班主任，就要做好教书育人工作”。谢谢你们！

班主任工作交流发言范文(篇3)

大家好！今天想给大家介绍一下班主任的工作经历，心里有点忐忑，因为有比我工作经验丰富的老老师和班主任，也有年轻有活力的新老师掌握了理念现代教育与教学。演讲不是关于经验的介绍，而是关于班主任工作中的一些小事。如有不当之处请批评指正。

班主任的工作是一项非常艰巨而微不足道的工作。班主任不仅要教好自己所教的科目，还要培养一个健康向上的班组，让每个学生德、智、体、美。 、劳动等方面都得到了充分的发展，形成了良好的人格品质。没有辛勤耕耘和辛勤汗水，就没有收获。

1.有一颗心。

“没有爱就没有教育” 在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁慈的心平等对待每一个学生，能够从他们的角度去体验他们的内心感受，进入他们的情感世界。爱的表达往往体现在具体的小事上。例如，每天早上我走进教室时，我首先检查学生是否到了。天冷或热时，我提醒学生们在早上去学校的路上要换衣服，注意安全。每天做操的时候，看到学生的红领巾没有戴好，我会提醒他们系上或者帮他们系上。如果学生的衣服不整齐，我会为他们轻轻拉扯，有人会宣布锻炼动作不到位。课后我会告诉他们做好功课，让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师对每个学生的关心，让他们有好心情投入到一天的学习中。这些事情看似很平常，因为这是班主任最基本的工作，但实际上，这是班主任爱的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，更应该关心学生的学习、身心健康和思想状况，给予他们精神上的鼓励和支持。学习落后的人，考试成绩不好的人；有困难的人；缺乏父母爱的人等等。我经常用语言来启迪、鼓励和教育他们，不断地和他们交谈，这样我既能掌握他们的心理活动，又能消除他们的心理压力，获得他们的信任。在学习中不偏袒、不歧视、不遗弃任何学生。要求自己不要基于家庭背景、智力或成绩的好坏。尊重学生的个性，严于爱，严于规则，严于信任，严于度。及时掌握学生思想动态，找准时机说话，做好学生思想工作。

2.做教师，带头示范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和引导者。他对创建良好的班级群，提高学生素质，培养学生情操，培养全面发展的人才有很大的帮助。重要的地位和作用。班主任与学生接触时间长，学生面前摆着一面镜子和一本书。因此，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，在工作中要求学生自己动手，先自己动手，尊重每个学生的个性。我告诉同学们，我最关心你们三个方面。首先，每个学生都要注意安全。不注意安全，其他都是空谈。二是品行端正。俗话说，海阔不如心宽，地厚不如德。一个人，要想成为天才，首先要成为一个成年人。再大的学问，如果你没有德，也就是你没有德，那他就不可能对。对社会有用的人，所以我们应该多做有德的事，不要做坏事。我利用早会课对学生进行道德规范教育，对小学生日常行为规范进行教育，让他们明白什么可以做，什么不能做，提高辨别正确的能力从错。三是认真学习。我请同学们说说他们的父母是如何关心自己的成长的，告诉他们父母挣钱不容易，更难培养你长大。金钱将他们的辛勤工作倾注到他们身上。你要懂得感恩，以优异的成绩报答父母。

3.加强班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，有很多复杂的工作要做。比如，督促学生每天打扫卫生，带领学生每天打扫卫生，早早到校，检查作业，组织早读等。在晨练、眼保健操、各种小组活动等方面，班主任在场。学期工作计划、期末总结、每日早会、每周班会、不定期班会、学生会、课堂布置、黑板报、主题班会、广播运动训练、文娱活动、填写班主任手册、各项收费等工作必须到位。再加上日常事件、探亲等琐事，所花费的时间是无法估量的。那么如何才能更轻松、更好地做好班主任的工作呢？作为班主任，要具备一定的组织和管理学生的能力，还要注意培养班上的骨干，让学生自己管理。这不仅放松了班主任，也培养了班干部的组织能力。现在我班的总务是负责班长的，具体的工作是分给各个班委的。语文、数学、英文晨读由各组长负责，晨练由体育委员会负责；研究由研究委员会和各学科代表负责。当然，班主任要随时随地进行检查指导，清扫任务要分工，贴在墙上，由劳动委员会负责检查。不干净的地方，马上找聚会补课。清洗后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有一些成绩优异的学生不喜欢工作，做事很讲究。我问他们，你以后想做大事吗？他们想，“不扫屋，怎能扫天下”这句话是什么意思？他们的'领悟能力还是比较强的，可以理解。我借此机会教育他们：一个人连教室都打扫不好还能做什么？想做大事，就必须从小事做起。一件小事，往往能看出一个人内心深处的一些东西。做每一件小事都要脚踏实地，不能浮躁。此外，你们是班干部，对形成良好的班风起着重要的作用。如果你不正直，你怎么能正直呢？在我的教育下，学生们的态度发生了转变，变得更加热爱劳动，每次打扫卫生时都主动带头完成任务。今天，已经形成了良好的班级作风。

4.善于挖掘学生身上的亮点

人人都喜欢被表扬。优秀的学生需要表扬，学习障碍的学生更需要表扬。事实上，学习障碍学生也有很多优势，需要我们去发现和挖掘。作为班主任，你要善于发现他们身上的闪光点，善于给予他们信任，引导他们自觉发扬长处，克服短处，扬长避短，朝着积极的方向发展。我班的姜杰和唐荣生学习不好，但他们工作很积极。每次学校打扫卫生，他们拖地，擦门窗，把桌椅排好，大汗淋漓，不停地问：“老师，还有什么事吗？”我趁机对他们说：“老师现在很喜欢你，如果你在学习上再努力一点，你就会成为一个学习成绩优异的好学生。到那时，你的同学会佩服你的。老师和家长会开心点。”他们听了我对我说的话也很满意。接下来，我有时会要求他们在办公室做作业，有时会要求学习委员会安排他们的同学帮助他们做作业。渐渐地，他们变了。徐昊以前写作业很不小心，甚至不做作业。我现在进步了，字迹清晰多了，上课纪律严明，功课做的很快。我想成为第一个为老师做好的人。对于他所取得的每一点进步，我都会及时表扬。他的积极性有了很大的提高。虽然理解能力不强，但学习态度却发生了很大变化。因此，我们班主任在表扬学生时不应该吝啬。让学生更有动力。其实有时候，我也会当着全班的面发火，但是想想，当着全班的面发火是不是很丑陋，是否有损老师的形象呢？其他教育学生的方式，为什么要生气和训斥学生？这不仅伤了身体，也让课堂气氛十分压抑。事实上，学生的教育基础不同，来自不同的家庭，智力水平也不同。因此，学生的发展是多维度的。只要在原来的基础上进步，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概是换个角度看学生，不能要求学生用同一个模式。学生的发展是多方面的，学生要考虑自己的特点，因材施教。

5.有一颗平常心，知足常乐。

当班主任不容易，做一名优秀的班主任更难.我想如果你现在是班主任，你就不要抱怨，而是要有一颗平常心，从痛苦中寻求快乐。我们想要快乐的工作，快乐的生活，我们需要换个角度思考，合理解决我们的负面情绪，并学会享受自己。感染学生w拥有良好的情绪，使自己的教育教学收到更好的效果。

总之，班主任的工作是一项复杂的工作。只能从小事做起，从小事做起，因势利导，默默润泽，给学生更多人文关怀。做在学生心中。

各位同事，我们每天都过着忙碌的生活，但我们要记住，身体是革命的本钱。最后，祝大家身体健康，工作愉快！

发言稿收藏： 挂职锻炼致辞稿

当我们要出席一场重要会议时，我们需要提前将自己的讲话稿做好准备，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，讲话稿应该从哪方面来写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“发言稿收藏： 挂职锻炼致辞稿”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

尊敬的各位领导、同志们：

非常荣幸能够参加本次座谈会，并代表第九批挂职锻炼干部在这里发言。我想，首先应该感谢市委组织部和区、县组织部为我们提供了这样一次丰富阅历、拓宽视野、增长才干的好机会，同时也要感谢市信访局的精心组织和周密安排，为我们搭建了这样一个直面群众、服务社会、实践锻炼的平台。

刚才，听了几位师兄谈了到市信访局挂职锻炼一年来的认识、感想、体会和收获，使我很受鼓舞和启发。大家来自不同单位，为了一个共同的目标，走在一起，通过在信访部门这个特殊岗位一年的锻炼，增长了才干，培养了感情，也与信访局的干部职工结下了深厚的友谊，这种好的作风和传统，正是我们这批挂职干部需要发扬和学习的。

目前，我国正处在发展机遇期和矛盾凸显期，社会经济快速发展，利益格局的调整，带来各种矛盾互相交织，时常引发一些社会问题，导致群众上访。信访工作作为党和政府了解社情民意、倾听群众呼声的重要渠道，是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带。信访工作的好与坏，直接关系到党和政府在人民群众中的形象和威信问题，直接关系到我党的执政基础和构建社会主义和谐社会宏伟目标能否实现的问题。因此，我们应当从立党为公、执政为民和建设社会主义和谐社会的高度去认识信访工作，并且把保护好、维护好广大群众的根本利益，保障广大群众的基本权益作为信访工作的出发点、落脚点，以扎实的作风、饱满的工作热情投入到这项事业中去。

因此，我们将倍加珍惜这次来之不易的锻炼机会，争取做到以下几点：

一、虚心学习理论，尽快熟悉业务

在挂职锻炼的过程中，我们将努力做到“三学”。一是向书本学。结合信访工作实际，认真学习党的有关政策和国家的法律、法规等相关知识和科学理论体系，深刻领会精神实质，做到理论上成熟，思想上清醒，运用上得当；坚持理论联系实际，使自己尽快成为信访工作的“行家里手”。二是向周围的同志学习。积极向张云泉、吴天祥、梁雨润等先进典型学，向在信访战线的领导和同志们学，学习他们甘于吃苦、无私奉献的敬业精神，学习他们饱含深情、扎实深入的工作态度和严谨细致的工作作风。三是向人民群众和实践学习。从人民群众的创造性实践中汲取营养，增长才干。勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿，在干中学，在学中干，在工作实践中，培养自己的群众观念和服务意识，培养自己处理突发事件、驾驭复杂问题的能力，使自己的组织能力、协调能力、理论水平等综合素质有一个新的提高。

二、端正工作态度，养成扎实作风

作为年轻干部，虽然我们有较高的文化层次，思维敏锐，接受新事物比较快，但往往缺乏独立协调处理问题和驾驭复杂局面的能力，缺乏与基层群众感情上的联系和交流，缺少做群众工作的经验。信访部门处在协调解决矛盾的第一线，直接面对广大群众，所经历的考验和复杂程度，是其他部门无法体现的。所以，在挂职过程中，我们将端正工作态度，切实改进思想作风和工作作风，发扬我党密切联系群众的好传统，放下架子，扑下身子，体验群众情感，倾听群众呼声，摸准群众脉搏，了解群众意愿，顺应群众要求，实现群众愿望。切实解决群众最盼解决的难题，诚心诚意为群众谋利益，以实际行动赢得尊重和信任。认真细致、谦虚谨慎地做好每一件事情，严格按照原则、程序和方法办事，不带任何偏见和个人好恶处理问题，做好各项工作。

三、严守工作纪律，树立良好形象

面对新的工作岗位，新的工作环境和新的工作对象，我们将尽快转换角色，进入状态，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，做遵守纪律的模范，服从挂职单位的工作安排和日常管理，不擅离工作岗位，时刻注意自己的一言一行。在接访工作中，认真对待群众反映的每件事，多进行换位思考，带着感情处理好群众关心的问题。在工作中，多征求领导的意见，多与同事沟通，多听取群众的意见和建议，全心全意为群众服务。真正做到：放下架子，不盛气凌人；深入扎实，不浅尝辄止；身先士卒，不指手划脚；虚心请教，不自以为是；注意方式，不轻易表态。正确处理好工作、生活中的各种关系，用自己的实际行动，赢得群众的信任和支持，树立挂职干部的良好形象。

驻村扶贫工作例会交流发言4篇【推荐】

驻村扶贫工作例会交流发言4篇

01

驻村扶贫工作队作为脱贫攻坚的突击力量，要充分发挥好驻村工作队作用，确保脱贫攻坚任务落实。

一是加强组织领导，服从安排。根据县委组织的要求，镇党委作为驻村帮扶工作队管理的责任主体，各驻村帮扶工作队成员要严格遵守《驻村扶贫工作队管理制度》，必须执行考勤纪律，要按时在xxAPP上签到，认真填写驻村工作日志和第一书记民情日志。

二是认真履行职责，抓好工作落实。驻村扶贫工作队队长、第一书记要完全做到与原单位的脱离，保证足够的驻村工作时间，深入研究分析村情户情实际，认真履行职责任务，全身心投入到脱贫攻坚工作中，切实提高驻村工作成效。

三是团结协作，强化合力。第一书记、驻村扶贫工作队成员要正确处理好与驻村干部、村干部的关系，杜绝出现两张皮现象，在工作上要形成强大合力，团结带领村两委班子在抓党建促脱贫攻坚工作上下功夫、出点子，切实转变贫困户的思想观念，激发他们的内生动力，为实现贫困户稳定脱贫提供强大的帮扶力量。

四是健全制度，推进工作。完善工作例会制度，驻村扶贫工作队每月定期召开一次工作月例会，按照每月一个行政村，轮流进行学习交流，及时掌握了解工作进展，完善工作措施，全面推动工作。

五是驻村期间注意食、住、行和人身安全，杜绝安全事故的发生。

各驻村扶贫工作队要严格遵守驻村扶贫工作队管理规定，认真落实工作队考勤制度，扎实做好宣传政策、落实帮扶等职责，确保高质量打赢脱贫攻坚。

02

一要思想认识再深化，切实增强驻村帮扶工作的责任感、使命感和紧迫感。

二要目标任务再明确，严格对标两不愁三保障标准和571指标，持续抓好挂牌作战，抓实就业扶贫、产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫和剩余贫困人口清零等工作，坚决完成剩余脱贫任务。

三要对标两不愁三保障，通过建立完善稳定脱贫的长效机制，抓实脱贫攻坚巩固成果、防返贫工作，稳步提高脱贫质量，切实做好迎接第三方评估检查、国家脱贫普查等工作。

四要严格管理，压实责任，理清责任链条，拧紧责任螺丝，保持攻坚势头，以责任落实推进政策落实、工作落实，要进一步加强驻村工作队员教育管理，关心关爱驻村扶贫干部，确保基层扶贫干部身心健康，严管厚爱并重。

要聚焦重点抓落实，统筹兼顾抓落实，持续加强管理，敢于动真碰硬，发现问题及时督促整改。要扎扎实实打基础、补短板，推改革、破难题，建制度、明责任，抓载体、促创新，以钉钉子精神抓好脱贫攻坚的各项工作落实。

03

驻村扶贫工作队作为脱贫攻坚的突击力量，要充分发挥好驻村工作队作用，确保脱贫攻坚任务落实。

一是加强组织领导，服从安排。根据县委组织的要求，镇党委作为驻村帮扶工作队管理的责任主体，各驻村帮扶工作队成员要严格遵守《驻村扶贫工作队管理制度》，必须执行考勤纪律，要按时在xxAPP上签到，认真填写驻村工作日志和第一书记民情日志。

二是认真履行职责，抓好工作落实。驻村扶贫工作队队长、第一书记要完全做到与原单位的脱离，保证足够的驻村工作时间，深入研究分析村情户情实际，认真履行职责任务，全身心投入到脱贫攻坚工作中，切实提高驻村工作成效。

三是团结协作，强化合力。第一书记、驻村扶贫工作队成员要正确处理好与驻村干部、村干部的关系，杜绝出现两张皮现象，在工作上要形成强大合力，团结带领村两委班子在抓党建促脱贫攻坚工作上下功夫、出点子，切实转变贫困户的思想观念，激发他们的内生动力，为实现贫困户稳定脱贫提供强大的帮扶力量。

四是健全制度，推进工作。完善工作例会制度，驻村扶贫工作队每月定期召开一次工作月例会，按照每月一个行政村，轮流进行学习交流，及时掌握了解工作进展，完善工作措施，全面推动工作。

五是驻村期间注意食、住、行和人身安全，杜绝安全事故的发生。

各驻村扶贫工作队要严格遵守驻村扶贫工作队管理规定，认真落实工作队考勤制度，扎实做好宣传政策、落实帮扶等职责，确保高质量打赢脱贫攻坚。

04

一要思想认识再深化，切实增强驻村帮扶工作的责任感、使命感和紧迫感。

二要目标任务再明确，严格对标两不愁三保障标准和571指标，持续抓好挂牌作战，抓实就业扶贫、产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫和剩余贫困人口清零等工作，坚决完成剩余脱贫任务。

三要对标两不愁三保障，通过建立完善稳定脱贫的长效机制，抓实脱贫攻坚巩固成果、防返贫工作，稳步提高脱贫质量，切实做好迎接第三方评估检查、国家脱贫普查等工作。

四要严格管理，压实责任，理清责任链条，拧紧责任螺丝，保持攻坚势头，以责任落实推进政策落实、工作落实，要进一步加强驻村工作队员教育管理，关心关爱驻村扶贫干部，确保基层扶贫干部身心健康，严管厚爱并重。

要聚焦重点抓落实，统筹兼顾抓落实，持续加强管理，敢于动真碰硬，发现问题及时督促整改。要扎扎实实打基础、补短板，推改革、破难题，建制度、明责任，抓载体、促创新，以钉钉子精神抓好脱贫攻坚的各项工作落实。

工作交流发言稿模板1500字11篇

以下是由泡泡演讲稿编辑收集整理的《工作交流发言稿模板》，供你参考，希望能够帮助到大家。有时候语言会在很大程度上左右我们社会的发展，随着上台发言已经成为工作中的必备技能。事先准备好发言稿，就能确保整个发言的节奏。

工作交流发言稿模板【篇1】

尊敬的领导、各位同事：

大家下午好！

让我在今天的班主任工作交流会上发言，心里有点忐忑不安。在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验，工作都很优秀。而我作为一名普通的新班主任，谈不上有什么经验，也没有什么理论，只希望利用今天这个交流的平台，将自己近期工作的情况和体会与大家交流一下，不足之处，还望多多指教。

我们14计算机一班从预科班的33人到开学初最高达到了53人，军训期间高考班成立，又有8人转入了高考班，现在45人。其中住校生有8个男生9个女生。担任班主任以来感触最深的就是：忙碌、充实，真真正正体会到了班主任的不易。

下面我就从“勤”、“细”和“严”三方面说说班主任工作情况和体会：

一、天道酬勤，工作要勤快

班主任工作需要我们勤快。过去不当班主任的时候，只要每天打扫好办公室卫生，备好课上好课，管理好功能室就行了，接了班主任工作之后才体会到各位班主任老师的辛苦。我除了班主任之外还管理着学校电教器材室、微机一和公微机二三个功能室，一周12节课。刚开始的时候，总认为原来也干过班主任，今年带班应该没什么问题，但慢慢发现自己想的太简单了。现在的学生和原来的学生在许多方面都不一样了，过去的一些方式方法已经不适合现在的学生了。现在的学生年龄偏小，又都是独生子女，在家娇生惯养，在班里谁也不服谁，在家不干家务在班里更不可能干，他们个人主义明显，个人行为习惯上也有很多的缺点。过去的学生不学习，但是卫生、各项文体活动都其他事项很积极，不用操心太多。但是现在的学生就连安排卫生值日也很困难，穿校服、带校卡这些小事也要每天提醒，宿舍刚开始卫生、物品摆放情况也很差。后来，我通过自己思考、和班干部交流，找出了原因：工作中我不够勤快。想想预科班时，我每天都严格执行班主任五到位制度，随时都会抽时间到班里和宿舍里检查，班级管理还算顺利。可是9月份开学后我认为有预科班的基础了，不需要这么勤快了，再加上因为工作事务多，暑期父亲因病住院、孩子上学要接送，家庭事务也很多，所以班级管理上懒惰了许多。找出原因，我调整好自己各项工作安排，保证每天早上和中午都要去男生女生宿舍检查，物品不会摆放就找高年级的学生帮着指导，被褥不会叠，我就利用军训的时候跟着教官一起学，然后一个一个教。7：30之前我准时到班里检查卫生，周四大扫除的时候和学生一起打扫功能室、教室，每天晨读、下午自习都和学生在一起。学校有什么活动积极的和学生一起准备。慢慢的学生习惯了我每天的日程安排，他们也形成了习惯，现在我们班男生503、女生113、115宿舍的被褥床铺、室内卫生、物品摆放、都有了明显进步，而且都能自觉完成。可见，天道酬勤，工作要勤快，偷不得一点懒。

二、细处着手，工作更上一层楼

在对学生进行了较为详细的了解之后，我根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。

仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求”，细到学校检查的每一个项目我们班都有对应的专人负责检查、监督，出现问题及时补救。

三、严格管理，养成习惯

都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨。所以要让学生对老师有一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种失败。该民主时就民主，该专政时就专政。

我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生，还要用“勤”督导学生，用“细”观察学生，还要用“严”震住学生。以上是我想与大家共同交流的班级管理工作中的一些体会。最后，我希望领导能理解我们每一个班主任老师工作的辛苦和心灵的劳累、体谅我们任性的抱怨、宽容我们工作上的小失误，让我们更加优，成为一个幸福快乐的班主任。

谢谢大家！

工作交流发言稿模板【篇2】

各位领导，各位老师：

大家好！

十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。正如教育学生要因材施教一样，我认为管理班级也要根据实际情况，因班而宜。现在就本班管理的一些问题，我从三个方面向各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们批评指正。。

一、要和学生打成一片

“教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素质教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才愿意真心和你交朋友，沟通的障碍就消失了。

虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成老师“母亲般的爱”，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心理话才干对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。

我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。针对这一结构特点，有些识记的知识点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，掌握的效率就很高。渐渐地，学生的性格外向了，可塑性就高了，他们的整体素质也就加强了。

二、班级管理要有法可依

从某种意义上讲，小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育，只有制订出切实可行的班规，才干规范学生的各种行为，做到“习惯成自然”。

在制订各项班规的时候，我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到“人人有事做，事事有人做”、“时时有事做，事事有时做”。比方在卫生方面，每个窗户由靠窗的两个同学打扫；前门由王欣同学打扫，后门由巩薇同学打扫；黑板由王维政去擦；地面由王新慧、巩玉雯、王贤蒙、巩中晋打扫；周至浩、顾墩璇、尹明超负责拖地；一到周二卫生扫除，学生们争先恐后地去干，我只要负责他们的平安就可以了，因为分工明确，干起来就有积极性；2、作业由本学习小组长负责检查，然后将作业情况报给班长，班长多篇后交给我。 3、王莹负责监督班中桌椅的摆放整齐。4、张灿晴负责班级卫生角的整洁5、李文浩负责每天锁教室门。班中所有的事都有同学按时干，充沛体现了学生的主人翁精神。

三、加强理论学习

班级是学校组成的基本单位，班主任是班级的灵魂，班主任的工作可以直接影响学校工作的开展。大家有空时可以详细读读苏霍姆林斯基著的《给教师的100条建议》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等有关班级管理的书籍。假如有条件的老师可以经常上网浏览一些有关班级管理的贴子，对指导我们的班级管理工作很有协助。

我的发言完了，谢谢大家。

工作交流发言稿模板【篇3】

俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”期末逼近，20xx年收官之战，我们谁也输不起！谁也伤不起！无论如何，思想上必须高度重视，行动上必须积极跟进！！班主任作为班级管理的第一责任人和灵魂一定要抓紧，一定要抓好！无愧学校、家长和学生！

一、内外兼备造声势，振奋精神鼓士气

特别是内在的方面，强化心理攻势，激活同学们努力上进的信心、奋力拼搏的信心、尽力持久的恒心。

（1）目标激励添动力（期末奋斗目标）

（2）感恩回报给压力（感恩回报父母的最好礼物：用分数表达、用行动证明；要想春节“抬头”，必须现在“埋头”）

（3）齐抓共管整合力（拜托科任老师加油助威；拜托家长与校配合；拜托学生自觉自爱）

（4）以身作则做表率（班主任比平时更增加到班时间和频率）

（5）榜样示范树典型（请成绩较好、态度认真勤奋做介绍，发挥领头羊的示范带动作用）

总之，只要精神不滑坡，办法总比困难多。创设“狠下一条心、拧成一股绳、操尽一份力、共圆一个梦”的拼搏期末声势。

二、明确要求订计划，重视过程抓落实

常规管理要求：特别是课堂、自习纪律必须从严，不能散、不能乱。

复习要求：计划性（序时进度）；夯实基础；实效性：向每一天要收获，向每一堂课要效率，向每一张试卷要分数。

行动最具战斗力，分数最有说服力。计划再细、要求再多、目标再高，关键要落实，班主任必须强化过程管理、关注细节，多管理、多鼓励。

三、统筹安排促平衡，科学指导提效率

平衡：学科平衡（语数外物化“重工业”必须突出，政史地生“轻工业”学科必须“突击”；强势学科更强，弱势学科要抓。）

学生平衡：特别关注后进生、借读生

方法指导：复习不是原有知识简单重复，而是一个温故知新的二次学习再生过程，强化基础知识理解记忆、提升分析解决问题能力。复习中指导“四个抓”：

（1）抓总结归纳。“题海无边，常回头看”善于总结归纳知识体系化、解题方法。

（2）抓错题纠正。不要在错误中灭亡，而要在错误中成功。

（3）抓记忆背诵。没有记忆就没有成绩。

（4）抓考试指导。学得好不一定能考得好，考前考试方法指导、心理辅导也很重要。

工作交流发言稿模板【篇4】

班主任现状分析会的发言

一、以我所带的班里学生为例，对现在学生的综合分析

我所带的班是班，我是从一下几个方面对学生进行综合分析的。1、思想道德方面的分析

学生思想方面的分析不一定准确，每个人有每个人的看法，今天我谈谈我的认识。

学生知大善大恶，从耳边听到的“老师好”越来越多，说明我们的学生还是知书达理的，还是懂得尊敬师长的。

但由于生活环境、学习环境、家庭环境、交往人群、社会环境等因素对他们的影响，不自觉地就养成了一些毛病，比如同学之间在开玩笑，说笑打闹时会不自觉的蹦出一些不文雅的语句，再加上这种风气很普遍，久而久之，说脏话的毛病就根深蒂固的在他的一些表现中扎下了根。像这样的例子还很多，比如随地乱丢垃圾，随地吐痰等不文明的行为

政治意识角度，我从观察了解中认为在我们学生这个群体里几乎是不存在政治意识，他们不理解什么是政治意识，包括团员在内，没有组织归属感。这个我分析，一是由于他所在以前学校对这方面没有太多重视，比较放任自流，例如我曾经问过很多团员、团干部他在初中时有没有参加过团课培训、有没有参加过团会、团日活动时，回答我的都是没有，不知道有这样的活动。再例如每年接转团关系时，总有比重很大的一部分学生手里拿的团证没有转出章、没有注册章等，都说明以前学生所在学校在这方面是疏于管理的。二是学生自己还没有一个比较完善正确的人生观、世界观和价值观，很多因素对他的影响很多，等等使得学生淡化或者根本没有政治意识。

2、学习方面

学生学习方面的评价，我给我所带的班的评价还是很高的，绝大部分学生上课能够做到认真听讲，能够独立完成作业，还有部分学生能做到预习和复习。但还是存在一部分学生自主学习能力差，需要老师不断的去提醒、监督和督促。这一点从入学分数上就有很明显的体现，我们班学生中考成绩最高分449多分，最低分100多分，差距明显。当然，学生的学习不能单靠看考试成绩来评价，还要从一些专业课的动手能力上去看，这学期主要都是基础课的知识学习，动手能力上还没有真正体现出来他们的能力，不好综合评价。

有一点值得注意，就是学生英语水平普遍不高，这主要由于大部

分生源来自地区、县有关，明显不如城市学生英语水平。

3、身体状况分析

学生身体状况良好，没有身体机能出现不良的情况，但对自己身体不是太注意，感冒等季节性疾病还是很普遍存在。

另外，我把学生分为了两类，一类是动，一类是静。我们班的学生大部分属于静这一类的，擅长或者喜欢体育运动的少，这点从前段刚结束的篮球比赛可以明显看出来。

但学生毕竟处在一个动能较多的活跃期，天性活泼，适当正确引导还是有潜力可挖。

4、生活方面

我们班的学生我做了个调查，住宿生从开学到现在最多的花了2400元，一般住宿生一个月的花费大约在240-400之间，差距还是比较大的，这个和家庭经济状况、宠爱程度有直接的关系。女生的单纯吃饭费用明显低于男生。

学生的钱有这几个方面的来源，主要是靠父母给的生活费，还有部分长辈、亲戚给的零花钱，学校每个月给住宿生的7块钱的饮食补助，和学校一些退费。

学生的经济支出有几个方面，饭费占绝对重的比例，其次是购买生活日用品、零食、上网、路费、借书费、电话费、抽烟喝酒的花费、医药费、洗澡费等。

刚开学的时候我发现班上学生有一两个抽烟的，当时就进行了严厉的批评，经过一段时间的观察，未发现学生再吸烟。未发现学生有喝酒的现象。但上网的很多，具我了解和看到的，周末外出上网的学生太多，从周六晚上学生宿舍留宿情况就能看出来，很多学生都跑出去上通宵了。我曾经有次在周日早晨5点多到学校外面的网吧把班里学生叫回学校的经历，问过学生包宿上网的费用最低3元，有6元， 8元，15元的，好点环境的甚至有20元的，最高40元(包间消费)，再外加吃夜宵、买水的钱等，也是笔不小的开支。

以上几个方面是我对我班学生进行的一个综合分析。

如何管理班级

1、我们班是新生班，学生来自省内外12地区市，不仅有学习上的差异，而且也存在明显的生活习惯等差异，所以，在刚接到学生时的第一次班会上我就反复强调一个整体的概念，我给学生经常灌输一个班级就是一个家庭的理念，同学之间就是兄弟姐妹的关系，要互助

互爱，团结友善，共同努力。同时，我也对学生反复暗示平等理念，排除他们从初中或者别的地方带来的自卑观念，即不管入学成绩是多少，我们现在都站在一个起跑线上，树立学习的自信心，引导学生收心，把经历用到学习上，经过一段时间，有一天我发现黑板前学生贴了张学习互助小组的名单，这是学生自发组织起来的学习互助小组。

2、一个班级如果什么事情都由班主任老师来亲自管理，对于班主任工作来说实在是太繁忙了，建立一支能替班主任老师管理日常事务的班干部队伍是十分必要的。通过看魏书生的光盘后，给了我深刻的启发。班长、副班长、学习委、纪律考勤员、卫生委、体委、男女生活委、宿舍长、团支书、组织委、宣传委、文艺委、班级理财小组。班干部在我们班人数上占的比例超过了2比1。

我们班的班干部没有在一开学时就选出，而是在学生军训回来后将近一个月的时候才由学生自荐、推荐，投票评审选出，并且，广泛的民主加班主任的集中管理，经过这段时间的考验，得到了良好的效果。学生不仅知道学习，而且还能互相监督，互相帮助，达到共同进步。

3、利用晚自习辅导、值晚上行政班时间找学生谈心，一开始学生对谈心挺抵触的，交流时候也是含含糊糊的，可真的让学生感受到你是在用心与他们一遍又一遍交流是在为他们好时，他们被感化感动了，现在学生有事没事愿意找我聊天经常问我是不是晚上不回来在单位住，班里现在出现了什么事我也能及时知道，这对我的班主任工作帮助很大。

4、多表扬。举个例子，有一次上晚自习，有两个同学在讨论问题时声音偏大，正巧赶上有老师进来检查，发现说话声音过高，第二天这位老师告诉了我，我经过询问，是因为讨论问题而说话声大时，我当时并没有批评这两名同学，而是表扬他们对学习的认真态度，最后才向他们解释声音大会影响到别的同学，如果下次讨论问题应该尽量小点声音，两个人听到就可以，或者用写的方式来沟通，又能练字。我觉得这样的处理，既能不打击学生学习的兴趣，有能让学生清楚不管是在做什么，声音大肯定是不对的，他们下次肯定也就不会再出现这样的问题了。

5、班主任工作是一项综合且任务繁重的工作，不仅要管理好学生的学习，还要管理还学生的生活等其他方面。我们班学生的年龄是15岁-19岁之间，学生这么小都或多或少有依赖感，出门在外不容易，所以，要经常关心他们的生活，比如刚来的时候会经常问他们吃的如

何啊，住的习惯不习惯等，并引导培养他们艰苦朴素的生活作风。天气冷了，即使提醒他们要穿冬衣了等。遇到学生感冒发烧等情况能抽出时间来陪他们外出看病就一定陪着去，没时间陪着去的话也要在电话里一再叮嘱询问外出就诊的情况，等学生返回学校后再次询问，学生会感觉到很温暖。

工作交流发言稿模板【篇5】

现在的孩子多为独生子女，家庭中的地位具有特殊性，受到父母过度保护，个别家长对孩子不能进行正确的引导，因此，许多孩子常常以自我为中心，缺乏责任心，常因一些小事而发生矛盾。那么矛盾发生了我们该如何解决，如何教会我们学生去化解这些矛盾，或者说，我们如何将矛盾化解于萌芽之中，尽量营造一种和谐的班级氛围，这是我们每一位班主任都要认真思考的一个话题。

我们班的同学出现了类似的小矛盾小纠纷，我主要通过开展主题班会来达到这样的目的，呈现几个同学中经常发生的矛盾纠纷案例，让全班同学一起来分析这些矛盾产生的原因，如何去化解这些矛盾、妥善解决这些纠纷让同学们一起帮忙出主意，让所有同学在集体氛围中受到教育、在讨论中提高解决问题的能力。

大家通过小组合作交流汇报的形式分别阐述了同学打架会导致怎样的后果？最后请同学讨论，应怎么处理同学之间的关系呢？在这样的一次班会上，多数同学都被感动了，还纷纷主动向以前有过误解的同学进行道歉。致使我们班目前学生很团结，很有凝聚力。

总之，在日常的教学中、在班会上加强学生的思想教育，让学生自己学会体谅，学会珍惜自己与同学之间的友谊，学会与人交往与合作，学会分享与共处，让师生共同营造一个相互竞争共同提高、团结、和谐的良好的班集体。

工作交流发言稿模板【篇6】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在区各级领导的英明指导下，在学校各级领导的直接关心指挥下，特别是在九年级教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，我校取得了令人满意的成绩，语文成绩也名列前茅。今天坐在这个地方，跟大家交流，我感到很荣幸，同时也感到诚惶诚恐，一来我们的成绩还不是特别优秀，二来确实感到没有什么特别的经验，因为我们做到的大家也都做到了。既然教研室领导肯定了我们的教学实践，下面就向领导、老师汇报一下在20xx年中考备考中我校九年级语文备课组的一些做法和思考。请批评指正。

一、领导的高度重视和严格要求

毕业班工作历来是学校的重头戏，学校各级领导极为重视，所有领导蹲点承包级部，指导并协助各班主任、科任教师开展教学工作。我们级部就由苏校长亲自负责，他每天早早到校，巡视督察各个班的工作，一有问题就会立即帮我们解决，胡校长也经常到级部了解我们的工作状态及教学情况，有领导做我们的强大后盾和督查小组，我们工作起来会更加一丝不苟。每次月考结束，领导就会给我们召开一次工作会议，分析教学情况。根据本届学生的现状，制定相应的教学方法，实施相应的教学策略。

二、集体备课、集思广益，团结协作

首先，我们有一个和谐、团结、富有战斗力的群体，是今年中考成功的关键。去年我们九年级共八个班，语文有刘爱梅老师、卓荣翠老师、亓欣老师、和我四位教师任教。我们四人齐心协力，团结一致，将各个人的能量全都能释放出来，在融冾的氛围下，形成一股合力，心往一处想，劲往一处使。本学年我们的教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。一开学，大家就认真解读《考试说明》，强化目标意识。接下来，我们统一进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果很好。比如亓欣老师操作电脑熟练，平时她就主动下课件，然后我们四人再集体讨论并修改课件，使课堂教学内容有序有效。我们集体备课已经制度化，成熟化。每周二、五，我们聚在一起两次，每次两节课，讨论教学进度、教学内容、教学方法，学生情况，每位老师都作了精心准备，然后充分发挥备课组集体的智慧，相互补充，共同磋商，共同进步。其实，我们平时也无时无刻不再集体备课，办公室里、走在路上，我们都会随时讨论教学。同时，我们详细制定从备课到复习的计划、

并踏踏实实落实，甚至连时间的分配都整体配合。本学年我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的。

三、努力抓好复习提高成绩

九年级语文总复习阶段，我们以考纲为根本，优化备考策略，做了以下工作：

（一）全面提高学生语文素养是根本

"腹有诗书气自华"，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的

1、从初一开始就让学生阅读《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间（周三下午第七节课是我校的阅读课，学生在本班进行课外阅读）我们语文教师就进班指导学生阅读，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到九年级时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。

2、背诵名句、规范练字。

我校规定早读最后十分钟用来练字。我们语文教师就规定，学生每早背诵两则名言警句或两句古诗，然后用规范的汉字默写出来，教师随时对学生进行书写指导。这样，既可以练字，引导学生有意识规范书写，同时也是潜移默化，扩大课外积累。在学生板演时，我也会先给他们的书写打分，然后再评他们的做题的正误。长期坚持下来，学生养成了良好的书写习惯。今年，教研室领导来我们学校视导工作时，王老师听了我的课，检查常规时，王老师直夸我的学生书写认真，字迹漂亮。这是与平时我们教师的耐心指导，学生的长期努力坚持分不开的，

3、作文少练精写，反复修改，强调精品意识。

我们加强课内作文指导，强化学生独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，让学生形成良好的作文习惯。九年级的学习时间紧迫，如果还是按七、八年级的那样要求学生进行大量的练笔是不切实际的。强行实施，只能让学生疲于奔命，效果适得其反。因此，在作文训练安排上我们还是双周一次大作文。单周小作文时，第一节课用来给学生阅读范文，课前，我们四人先从网上优选七八篇文质兼美、不同体裁的同题满分作文，针对文章每篇的可学之处，教师将点评写作文下，然后印发给每位学生，第二节课老师结合这些作文来进行写作技法指导，然后学生谈谈收获，并在小作文上写出此次作文的详细提纲。双周写的是大作文，题目并不是信手拈来，而是每学期开学初通过集体备课事先精选的、有代表性的八个。两个学期就是十六个，这十六个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后下发，学生再自改，同样，此时我们也会下发几篇满分作文供学生参考。写不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。学期结束后我们让学生在这八篇中再选出3篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，并挂在教室的宣传栏中，阅读课上、课余时间学生们可以随时拿下来阅读。一年下来他们每人都有六、七篇拿得出手的文章。每次作文，我们四位教师都会整理印发几篇甚至十几篇或来自网上或来自学生自己的范文，中考前学生手中竟然积累了几百页优秀例文，且在其中做了密密麻麻的点评，学生们将之装订成册，俨然是一本很好的优秀作文集，只不过它凝结了师生们更多的努力和心血，学生们更加珍惜，读时更加用心。相信经过这样长期的努力，学生的作文一定会取得令我们满意的成绩。

（二）提高学生应试能力是关键

时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此我们有目的有层次地进行多种训练。我们每个人心中树立起每一阶段的理想目标，形成一种无形的压力和紧迫感，当努力完成后，即有一种成功的喜悦，然后再订下一个目标，如无法达标，即可及时反省审查，及时发现问题并加以订正。第一轮课本复习

认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考。在九年级阶段教学过程中力求压缩讲授课本的时间，压缩课文的授课时间，一般课文用1——2课时来完成。为了压缩课文的授课时间，首先要简化每一节课的教学目标，每一堂课只要求达到一个目的。这样教学目标明确，学生也容易接受，还可以挤出时间尽量地多给学生进行一些课外阅读训练。同时又注重面的铺展，使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习。

第二轮专题训练

专题训练是重点。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，我们经常利用课余时间去文化城选材料，发现有价值的，我们就会买来，老师先作深入的研讨，以确保题目的典型性与规范性，择取符合中考的典型试题进行检测（今年，我们就选择了有大量选择题的材料），力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。同时我们还将知识点和答题技巧提纲挈领让学生能及时复习巩固，温故知新。每次试卷都力求体现新中考的精神，并经过全组老师的集体探讨，使考试对后一段的学习具有指导意义，有导向作用。考试之后及时总结，分析得失，调整教学思路，制定下阶段措施。

第三轮重点突破

每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的突破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺。学习的主体是学生，教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等，都是外因，最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此，在九年级学习中，如何充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯，就显得特别重要。可以这么认为学生学得好远胜于老师。

（三）心理指导，增强学生应变能力

中考是知识的考试，是能力的考试，也是心理的测试。如何调节自己的心理，调整自己的心态，这是每一个考生都要直面的问题。一旦压力超过了考生的承受能力，就会产生心理疾病，影响复习，影响考试。而当中考越来越临近，许多学生缺乏自信。相当一部分考生有烦燥现象，好象什么都不会了，什么都没记住，从心理学角度讲这是个自信心问题。这对于优生来说尤为关键。在中考冲刺阶段，我们特别强调对优生的心理调适。我们不断鼓励考生建立自信心，提醒考生相信自己，相信自己的力量，相信自己能够成功。考生们在我们帮助下学会了在复习考试过程中自我调节心理，自我调整心态。“办法总比困难多”，学生在我们指导下，在家长帮助下，克服各种心理障碍，终于取得中考的好成绩。

“一份耕耘一份收获”，经过我校师生的共同努力，学生们取得了良好的成绩，给家长交了一份满意的答卷，我校得到了区领导的认可及社会的广泛赞誉。其实，我们只是做了该做的工作，我们的一些做法也并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为是抛砖引玉。说得不好的地方请大家多多指正。谢谢！

工作交流发言稿模板【篇7】

各位领导、各位班主任：上午好!

有幸参加我校的德育研讨会，因为有内涵，感触颇多，所以谈谈感受。

首先感谢__校的为班主任领导搭建这样好的交流平台，促使我们班主任反思、交流、成长。

其次为__学校的班主任感动着，你们是那样的充满挚爱的工作着，分享着，收获着。

刚才八位班主任代表的发言我感受我们学校的班主任队伍有这样三个特点：

第一我们的班主任队伍是一支充满爱心、充满智慧的教师队伍。

刚才的交流中我感受到我们的班主任对学生充满真挚的爱，爱的艺术;爱的科学，爱的智慧，把爱融入细节，赋予理性，使爱如同神奇的魔杖化腐朽为神奇。

第二我们的班主任队伍是一支底蕴深厚、具有高尚修养的教师队伍。

我们班主任当中无论有怎样精湛的班级管理艺术，怎样精湛的教学本领，无论取得了怎样的骄人成绩，无论有怎样的高深学历，表现出的都是那样平实，谦和，那样懂得尊重，那样懂得理解，非常感人，非常可贵。

第三我们的班主任队伍是一支专业化程度极高的教师队伍。

从刚才一个个案例的科学分析中，一个个难题的巧妙突破中，透出我们极强的专业水平。

有感而发送给大家三句话，三个意识：

第一班主任要有创新求变的意识。面对一个个性迥异的学生，一个个情况不同的班级，从来没有可照搬照用的妙招，我们的交流只会给大家一个思路，一个借鉴，但必须我们自己用心思考。用眼发现，用行动去创新去实践。

第二班主任要有与学生一同成长的意识。坚持终身学习，你会发现我们单一的班主任工作经历就会变得丰盈，生命历程也会变得丰满。

第三班主任要有伴学生一生成长的意识。优秀的班主任常常是在短短的与学生相伴守望中。用真爱铸就一盏思想的明灯伴学生一生成长，成为学生生命中的重要他人。

最后感谢学校领导把一个个优秀的教师个体引领、打造成一支凝聚力强，蓬勃向上的优秀团队。

工作交流发言稿模板【篇8】

各位领导、同仁大家好！

我院当前各项工作在上级主管部门的正确指导下、在当地党委政府的关心支持下、在兄弟单位的帮助下取得了一定的成绩，较往年也有了较大的进步，但与上级的要求还有相差很远，与兄弟单位相比也存在不小的差距，特别是在卫生院内部管理、医疗质量病历书写、公共卫生儿童系统管理方面还需要下大力气来整改提高。今天我就我院医疗控费等几个方面的工作与大家交流一下，有不对的地方请大家批评指正。

1、传染病报告制度的落实

20xx年我院共报告传染病9例，在县市两级传染病漏报检查中，未发现一例漏报现象，得到了县市的好评。

主要做法：加强医务人员的培训，制定确实可行的传染病报告奖惩制度；建立健全门诊日誌、出入院登记、X光、化验登记；每月进行一次传染病漏报自查，并将自查结果通报相关人员。

2、新农合普通门诊补偿

自12年6月份我院基卫系统全面运行以来，我院认真执行新农合普通门诊补偿即时结报政策，至12月底普通门诊补偿3231人，合计补偿金额8。5万元，有效缓解了农民群众看病难看病贵的问题。

主要做法：积极宣传新农合有关政策和惠民措施，加强我院职工培训，主要是培训基卫系统操作、新农合有关的政策和相关规定，

并对每位病人及家属进行耐心解释，将新农合有关规定及时进行公示，并在大厅显眼处悬挂病人门诊补偿需知和报销申批流程图。

3、医疗费用不合理增长控制取得一定成效

20xx年1—3月我院合计医疗收入20.61万元，同比12年1—3月（19.73万元）增加0。88万元，其中药品收入11.97万元，同比（14.16万元）下降2.19万元，药占比58.09%，比20xx年（63.1%）下降了5个百分点。普通门诊次均费用52.23元，与20xx年（51.93元）基本持平，比全县平均78元低近26元，次均住院费用489元，与12年（488元）基本持平，低于文件规定值311元。每百门诊住院人数8.05，比12年（8.46）下降0.4个点。

主要做法：我院采取了新农合和医疗费用“双控”管理措施，围绕“三回归”（让公立医疗机构回归到公益的性质、让医生回归到看病的角色、让药品回归到治病的功能）、“三合理”（合理检查、合理用药、合理治疗）的要求来控制医疗费用不合理增长。一是全面实施国家基本药物制度，落实药品零差率销售，进一步完善基本药物管理制度，定期分析基本药物采购使用情况，加强监督检查。卫生院领导不参与药品采购，但一定要加强采购、使用等环节的监管；要将基本药物合理使用情况与医师定期考核、职称晋升、绩效工资发放、年终评奖评优等工作挂钩；二是完善药品网上、集中采购制度，保证所有药品均从正规渠道购进，确保药品的性价比优化合理；三是规范临床诊疗行为，严把住院费用关，严格执行合作医疗病人住院“日费用”管理制度，控制抗菌药物和贵重药品的临床使用比例，要求责任医师

对患者合理检查、合理用药，力保把疗效确切、价格低廉的基本药品作为临床一线用药；四是调整规范医疗服务价格。所有医疗服务价格一律按照物价部门的标准执行，规范医疗服务项目，严禁超范围、超标准和分解收费行为；五是规范用药行为。主要是加强相关人员培训，组织学习《抗菌药物临床应用管理办法》，对卫生院医务人员抗菌药物使用量、使用率和使用强度情况进行排名和公示；六是开展中医药适宜技术。我院通过在奖励性绩效倾斜的激励办法鼓励临床医生开展安全有效、成本低廉的中医药技术如针灸、推拿理疗等，这样不仅提高了中风、腰腿痛等患者的疗效，也降低了医疗成本，取得了双赢的效果。

通过以上举措，虽然在控制医疗费用不合理增长上取得了一定的成效，但由于种种原因仍有个别指标达不到上级要求，如目前仍有使用部分目录外药品，网上药品采购率达不到要求，每百门诊住院人数偏高等。我院在今后工作中将进一步加强管理，力争各项指标达到上级要求，确实缓解农民群众看病难看病贵的问题。谢谢大家！

工作交流发言稿模板【篇9】

各位老师：

大家下午好！

一、细心观察，用爱心、耐心和宽容心帮助学生度过入学适应期

开学第一个月，是一年级教学工作最艰难的时期。对于学生来说，这是他们真正意义上开始独立地面对外部世界，一些适应能力差的孩子尤其让老师操心，例如：有的孩子对学校生活不知所措、自理能力差，连续几天哭着找妈妈；有的孩子好奇心过重，什么地方都想去玩，不知深浅，存在安全隐患；还有的孩子一旦离开老师视线，更加顽劣，惹是生非。通过细心观察，班上孩子那些是听话的、顽皮的、爱打架的、哪些是可以培养为班干部的我很快对号入座，并且投入更多的精力在个别问题孩子身上。我班的张硕同学自制能力差，不会与别人交往，不会听老师说的话，动作总比别人慢一拍，注意力持续时间很短，不管排什么队，他就是不知道排哪儿，永远游离在队伍之外，而且毫不在乎。对于这样的孩子，我告诫自己，不能发火，不能训斥，越训斥他越不知道该怎么做，必须得有耐心，于是我每天排队时我和杨老师都把他领到固定的位置，有事没事总要找找他的身影，生怕他落下。课下多找他聊天，在班上还专门找了几个能力强的孩子领着他，告诉他现在该做什么，应该怎么做，使他渐渐融入集体，学会独立。虽然现在他还是比别人慢，但是已经知道什么时候该干什么了，这就是进步。我相信只要我们共同努力，他会一次比一次有进步。

二、让孩子养成好习惯

由于孩子年龄小，活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，并加以引导。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。比如课前准备、坐姿，怎么听，怎么回答问题，怎么做作业等学习习惯；下课时应注意哪些问题和安全、保持教室卫生等，还有在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，用儿歌的形式让学生养成上课专心听讲，下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌等好习惯。就这样，孩子的启蒙教育、良好习惯在“指点”和“吸收”间不知不觉慢慢滋长。

三、发现培养小助手

发现哪些自控能力强，做事有主见，有勇气的孩子，交给他们管理的正确方法，同时在学生面前树立他们的威信，明处指导，暗处观察，扶放结合，使他们逐渐成长为班级管理的有利小助手。

四、合作交流，共同管理

1、和科任老师合作，虽然开学两个月，但我还是主动找机会和科任老师交流，了解上课纪律、学习情况，尽力协助。

2、和家长沟通交流赢得家长信任，首先充分利用校讯通及时向家长传达学校动态和学生动态。其次，在日常工作中，发现学生的异常情况主动和家长进行电话交流，对于家的电话询问也耐心解答。

当然，在工作之中也存在一些不足，比如有时由于忙，部分工作没有落到细处，以后一定要言出必行，不给学生钻空子的机会。

总之，经过这两个多月的学习生活，孩子们对自己的身份和使命有了正确地认识，我作为班主任，非常高兴能够帮助孩子们顺利度过由幼儿园到一年级的角色转化，在以后的班级工作中，我会继续不断总结学习，力争把工作做的更好，更出色。

谢谢大家！

工作交流发言稿模板【篇10】

各位领导、老师们：

大家好!

在各级党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我镇__年教育教学成绩再创新高，今年中考，我镇重中上线人，升入普通高中人，中专人。名列山区乡镇第一;在九科考试中，有六科进入全市优秀教研组，七年级调考，成绩优秀。在调考的四科中，有三科被市教研室评为优秀教研组，均占全市优秀教研组的七分之一。我镇小学教学成绩突出，四、六年级调考，个学科获得优秀教研组。这些成绩的取得，得益于以下几个方面。

一、质量意识进一步增强

育人质量是学校竞争力的核心。办人民满意的教育必须符合社会的需求。人生的成败决定于教育的成败，义务教育学段是人生的基础阶段，所以抓育人质量、多培养人才、出好人才是我们的神圣使命，也是学校生存、发展的需要。在实际工作中，学校牢牢抓住以教学为中心，以质量求生存。反复强调质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有良好的师德，教出好的成绩，谁就是好老师、就是名师、就是学校的功臣。谁就应该受到表彰和奖励。十佳教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师的推荐都是依据教育教学质量，年度考核也是依据教学质量产生优秀。今后，我们仍然毫不动摇的坚持在良好师德的前提下，“以教学质量论英雄”。

二、优化教师队伍

我们的做法是：

⒈中心校抓住一切教师培训学习的机会，尽可能多的派教师学习，把新的思想、新的课改经验、新的教育理念带回来，迅速传达，使全体教师达到新形势下教育教学的要求。

⒉领导带头，领导干部全部担任主要课程的教学，而且成绩必须突出，真正起到了骨干带头作用。对教学质量连续两年在底部徘徊的个别干部免职调岗。

⒊从师德、教学、班主任三方面充分挖掘并树立本校的典型，利用寒暑假学习班的机会，介绍经验，让老师们实实在在学习他们的精神、他们的经验。

⒋学校不仅为老师订阅大量的教学资料，还鼓励教师每学年至少订一份与自己教学有关的刊物，互相使用，达到资源共享。

⒌抓教师的下水作业。每学年初，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐一答卷，并认真总结。对学生的单元达标试题、随堂练习，教师必须全做。

⒍合理搭配教师。中心校立足于本镇实际，把教师按小学初中、低中高年级，不同年龄等，进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。

⒎落实全员聘任制。学年初，各校定岗定责，学校首先将每科的带头教师分配到各级部，并特别侧重起始年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的专长与教学成绩进行聘任。对于落聘人员，有中心校统一调配工作岗位。

三、营造良好的学校氛围

⒈学校开辟“教师风采”、“明日之星”等专栏，宣传优秀教师、优秀党员、三好学生的事迹，增强教师的责任感与使命感，激发学生的激情。

⒉抓好国旗下讲话、宣誓教育等活动，要求学生跑操宣誓，严肃、庄重、嘴到、心到。

⒊创造良好的文化氛围，教室中挂名言警句、行为规范及学生动手制作的激励性图片与标语。宿舍文化丰富实用。

⒋充分发挥榜样的作用，每次考试后都对进步快、成绩突出的学生、教师进行大张旗鼓的表彰。校园中公布学习标兵、优秀同学、进步之星等。

⒌抓考风。每次测试我们都像中考一样，按照要求编排考场，教师签订责任书，学区之间、两处初中对口监考，统一阅卷，每一个环节责任明确，要求严格，保证了考试的公正性，大大促进了教风与学风。

⒍强化时间意识。义务教育阶段质量的提高，主要是充分利用好课堂时间，激发学生兴趣，提高课堂效率，杜绝加班加点和加大学生作业量的现象。

⒎不仅抓尖子生、边缘生，更加注重学困生。分类建立档案，跟踪管理，不让一个学生掉队，落实固生责任制，责任到人，减少学生流失。

⒏抓投入与使用。今年我镇又投入万元上多媒体教室个，其中瓦店初中班班都有多媒体。教师使用率高，大大提高了课堂效率。

四、工作注重过程管理，避免出现遗漏环节

每学期开始，各学部明确分管领导、级部主任、班主任的职责与要求，定期分析总结。

⒈第一周：熟悉学生，提出教育教学及管理的总体目标，师生迅速进入状态。

⒉第一月：结合学情调查进行分析总结，严格落实查失分、纠错、讲评、跟踪练、制定新措施等环节。

⒊期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教导会、学生会。学校对评选的优秀班级、学习标兵等进行表彰。

⒋学期结束：根据考试及考查成绩，进行量化，在此基础上进行详细总结，看班级、学生的进步，教师写出总结，把经验总结出来，把问题查摆清楚，并明确改正措施。

⒌教学过程中，注重抓课堂的优化、单元的检测，不留传授知识上的空白点。

五、持之以恒抓协作、抓竞争

⒈学校间两处初中，六个学区间业务交流经常化、制度化，每学期统一组织听观摩课、公开课，集体进行评课，共同提高全体教师的授课水平，提高课堂效益。组织联考，通过考试发现各自存在的问题，及时总结、反馈，资料通用，信息畅通，达到校与校之间各科均衡发展、全面提高，同时各学科进行校与校之间的竞争。为我镇全面提升教育质量打下坚实的基础。

⒉教师之间。只有发挥集体的优势，才能使教师队伍整体上水平，才能在竞争中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。我们建立起促进同科教师协作的量化机制，采取同级部、同学科教师的集体教学成绩、个人教学成绩各占一定比例的捆绑评定办法，量化教师教学成绩，促进教师之间的协作，教师之间的竞争又激发了工作热情。整体提高了我镇的教育教学质量。

六、科学的评价教师

一学期一次的量化，关系到教师的切身利益，必须做到公平、公正、公开。我们的做法是：德能勤绩综合考评，突出看成绩，成绩分数由三部分组成，一是年度发展，看教师的进步幅度，二是同科捆绑，看教师协作，三是同科成绩比较看成绩大小。

各位领导，老师们，新学年，新挑战，我们一定不辜负各级领导对我们的期望，虚心向兄弟乡镇和学校学习，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为诸城教育的振兴做出我们应有的贡献。

谢谢大家!

工作交流发言稿模板【篇11】

各位老师：

下午好！我很高兴能以指导教师的身份在这儿发言。

从上学期开始，我有幸担任了郭老师的指导教师。其实，在这之前我和郭老师就已经在一起合作了。郭老师虽然不是学物理出身，但她聪明好学，积极进取，各方面素质都相当不错。经过她的努力奋斗，取得了可喜的成绩。在上学期"春风化雨"活动中，她讲的《滑轮与压强综合专题》研讨课得到了北京教育学院的专家和区教研员的一致好评。上学期她所教的2 个班物理，中考也取得了较好的成绩。作为她的指导教师，我感到很欣慰。但我知道这完全是她自身努力的结果。作为指导教师的我，也和其他指导教师一样，做着一些指导教师该做的常规工作。下面我就我平时的一些做法与在座的各位作个交流。

1、 正确认识师徒结对活动。

我把师徒结对活动看成是一个新老教师相互学习，共同提高的平台，与徒弟建立起工作上的合作关系，生活上的朋友关系。

2 、以身作则，监督徒弟认真完成各项教育教学任务。

在平时的教学工作中，我们一起认真钻研教材，探讨教法。对于备课、上课、作业批改等日常教学环节，我们从不马虎，总能不折不扣地去完成。课余，还经常性地探讨教学中所存在的问题，力求找到最佳解决方案。

3 、克服困难，坚持相互听课。 为了让青年教师能够从我的课堂中有更多收获，每次我都精心准备，尤其是在重点突出和难点的处理上。

4 、 真诚交流，直言不讳。

作为指导教师，教学经历相对多一些，积累的经验教训也多一些。通过听课等各类活动，对于年轻教师在教学活动中所闪现的亮点总能加以及时肯定与赞扬，对所存在的不足也总能直接指出并进行商议，这样更有利于青年教师的快速成长。在平时的交流中，我总是鼓励郭老师充分发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格，努力向名师队伍迈进。

其实，指导教师和青年教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程。在青年教师身上有青年人的朝气与活力，有埋头苦干，踏实进取的精神，我相信，只要大家一起努力，我校的教学水平一定会迈上一个新台阶。

最新工作调研交流发言稿（分享13篇）

随着社会一步步向前发展，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的教师的研讨发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

工作调研交流发言稿 篇1

尊敬的各位领导：

首先我代表公司全体同仁对各位领导莅临我中心检查指导工作，表示热诚的欢迎和衷心的感谢。

荆门聚盛国际创业中心是湖北省唯一一家民营国家级科技企业孵化器，先后获得"国家级科技科技企业孵化器"、湖北省"优秀科技企业孵化器"荣誉称号，成为荆门市中小企业和创新创业人才基地。

我中心现有员工20余人，90%以上具备大专以上学历，团队拥有35岁以下优秀管理及工作人员多名，其中一人被共青团荆门市委评为“十大创业青年先锋”，创业中心积聚了一支专业化程度高、综合素质强、适应创新发展的人才队伍，在荆门市青年创业中起到良好的示范及带头作用，并获得xx年“青年文明号”的殊荣。

为了加强对现有产业人才的开发和引进，我中心不断完善服务机制，提升对企业的服务能力，在创新创业人才开发引进工作中，一是落实青年创新创业人才战略，大力开发引进省内外创业青年。在共青团湖北省委、团市委、荆门市高新区及其他相关市直部门的支持下，湖北（荆门）青年企业孵化器、荆楚理工学院科技创业园和荆门高新区大学创业园相继落户我中心。我中心通过举办高校人才交流会、创业青年进千企等多个大型人才交流活动“招才引智”，不断引进了一大批年青的创新创业人才，吸引了如南控仪表、同城一家网络公司等一批创新创业代表企业入驻我中心。南控仪表科技有限公司创办人之一彭慧娟年仅29岁，该公司现有工程师2名、博士1名、教授级高工1名。该公司技术研发部门技术人员专业知识涵盖微电子、光电、电子技术、计算机、机械制造等学科，在精密仪表领域内取得了良好的业绩。湖北同城一家网络科技有限公司专业从事城市数字化互联网平台的开发与运营，该公司董事长兼总经理薛云龙为MBA管理硕士，是省内软件信息行业的领跑者，他领导的公司核心团队均由有丰富创新创业工作经验的青年人才组成，其中多人MBA在读”，该公司的入驻，为促进青年创新创业提供了成功的经验，也为创业中心青年工作注入了活力。这些都是我中心成功吸引优秀青年创业人才的典型代表。

二是搭建富有竞争力的创新创业服务平台，有效聚集高层次自主创新创业人才。我中心通过整合“产学研”等多种创新条件，创建和吸纳各类创新资源，搭建了灵活、富有竞争力的基本服务、政策服务、投融资服务、技术服务、中介服务、市场开拓服务等六大服务平台，打造“带来一个成果，圆你一个梦想”具有聚盛特色的创业文化。中心依托高新区李宁工业园、中航特飞所等科技企业人才优势，与武汉大学、华中科技大学等多所知名高校和科研院所建立合作关系，以此平台发现并引进一批技术领先、拥有自主知识产权的创业人才和本地民营科技企业，促进了本土企业的快速创新成长。

成功聚集了湖北昊天低碳科技有限公司、荆门市凯迪工业科技有限公司等一批具有自主知识产权的创新企业，企业中不乏人大代表、享受省政府专项津贴、获国家发明专利、全省重大科技成果的人才，研发的产品多次荣获部级、省级科技进步奖。目前，我中心内一大批科技型企业已累计获得多项专利，涵盖了从形成自主知识产权、创新企业建立、产业化再到研发的全过程，涌现出的多位优秀创新创业人才，成为创业中心自主创新的主力军和荆门市科技企业自主创新的“助推器”。

今后，在市委、市政府、荆门市高新区的正确领导下，我中心将进一步加强人才开发和引进工作，服务高新区“人才特区”的建设，重点做好两方面工作：

一是重点打造人才资源新优势，加大对已落户人才的培育支持。通过政府、高校、科研机构等渠道，充分发挥行业协会、中介服务机构在高层次人才引进中的重要作用，鼓励现有人才推介、引荐高层次人才来中心考察和创业。按照荆门市政府下发的《关于聚盛国际创业中心发展的专题会议纪要》精神，通过财政补贴、落户企业税收返还等方式对创业中心和落户的创新创业人才进行扶持。

二是进一步提升服务水平，优化创新创业新环境。在现有的标准厂房、科技孵化大楼、员工宿舍以其他各项综合后勤服务设施的基础上，力争将新建5栋综合性科技孵化大楼于xx年初竣工，进一步完善创业中心的硬件设施条件，为创业人才提供优越的生活条件和便利的生活环境。同时强化园区管理，细化服务内容，创新服务手段，全面改善并提高创业、创新的服务能力，将创业中心创新创业人才工作推上新的台阶。

工作调研交流发言稿 篇2

各位领导、各位同仁：

今天，非常感谢局党组给我们青年人这样一个机会，让我们大家在一起交流工作，沟通思想，也希望通过这种形式，学习和借鉴大家的工作经验和心得体会。

我是通过公务员招考进入工商局，转眼已近11个年头，先后在分局工作7年多，机关工作1年，分局工作近3年。参加工作来，在党组织的关心下，我逐步得到成长进步，积累了一些经验和体会。回顾我的工作经历，我有以下六个方面的个人感想。

一是把责任担在肩上。对青年干部特别是担任部门、分局负责人来说，所承担的责任可以说重于泰山，因为负责人就是第一责任人，能否履行好自身职责，直接关系到一个部门、一个分局的工作好坏。我们青年干部应该把责任变成压力和动力，要把责任演化成进取意识，要把责任上升为一种境界。人需要境界，如果我们青年干部要是只为个人负责，凡事考虑个人的利益，那就不可能为工商事业负责。我认为，青年干部应该把担负的责任看作是义不容辞的义务，凡事要勇于担当。落实到我们基层分局，就是要完成市局下达的各项目标任务、履行好职责、服务好群众，这就是我们的责任。

二是把工作抓在手上。我觉得，青年干部要把更多精力放在上级部署的主要工作、全局性的工作上面，但同时不能忽视工作中的“小事”，经常听到人说，这个事情，不归我管，不是我的事情，我才不做。现在我们工商部门年龄普遍老化，年轻人少，老同志工作经验可能比较丰富，但很多具体的条线业务工作，他可能做不了，这就需要我们青年人多承担一点，我在分局负责分局的全面工作，除了全局性的工作外，对政务信息、对外宣传、基层信息网更新，只要有时间，我都积极做、主动做，能作的事情尽量自己做。我想，我们青年人大事要全力做，小事也要积极做，我相信，小事不愿做的大事估计也做不了，我们要把每一件小事当做一番事业尽心尽力地去做。

三是把群众装在心里。我们青年干部心中一定要树立全心全意为群众服务的思想，这不是一句口号，我们要“沉得下去”，就是要一心深入基层，真正为群众办实事、办好事，确实为基层群众排忧解难；要“干出成效”，要抓住基层工作的重点、难点，针对问题，拿出办法，把问题解决在基层，把群众利益挂心上；要“融入群众”，要用真心、真情、真意贴近群众，做群众的贴心人，积极融入到群众之中，服务好群众。我们在日常工作中，面对群众的需求、群众的困难，能关心的要多关心，能帮助的要多帮助，我们经常要换位思考。

四是把队伍带在身边。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”对青年干部来说，特别是担任部门、分局负责人，不管你能力有多强，如果不能把你的队伍带好，调动起集体的智慧和力量，发挥出整体效能，即使你鞠躬尽瘁，也可能徒劳无功。要当一名好班长。“火车跑得快，全靠车头带”，这个车头就是分局班子，都把增强班子团结、凝聚班子合力视为头等大事，丝毫不能怠慢。当好班长，很重要的一点就是要严格执行民主集中制原则，一个班子的成员由于年龄、性格、阅历、能力上的差异，想问题、办事情的态度和方法不尽一致，工作中难免出现磨擦和矛盾。在实际工作中，坚持以身作则，率先垂范，坚持讲团结，讲纪律，开展批评与思想交流，及时化解矛盾、维护班子团结，做到了互相信任，互相尊重、互相关心，不搞“小圈子”。大事上讲原则，小事上讲风格，不斤斤计较，多沟通，求大同，存小异。我们要勇于承担责任，善于做补台的工作，凡事对事不对人。

五是把利益放在身后。我们大家手中多多少少掌握一定的权力，经常处于各种矛盾和目光的焦点中，因而，也时常会受到各种利益的诱惑。我感觉，对青年干部来说，树立正确的利益观尤为重要。我们青年干部要始终坚持一条原则，就是“把利益放在身后”。不想它，远离它，更不主动去追逐它。理性面对各种利益，在责、权、利的关系中，多想想责任，正确运用权力，少考虑利益，该得到的不一定都要，不该得到的绝不伸手。在思想上要树立自律意识、人品修养意识。要树立正确的权力观、地位观，自觉的把工作的权力用在为人民服务上，牢记权力就是责任，“权力越大，责任也越大”，做人要讲人品，要清清白白做官，踏踏实实做事，堂堂正正做人。

六是把学习贯穿始终。我们青年干部要勤奋好学。学习是人生永恒的主题，要把学习作为一种责任、一种追求、一种境界，孜孜以求，不断进取。要不断拓展知识面，博学兼收，既要向书本学习，也要向领导和同志们学习，向先进经验学习，取长补短。要扎扎实实学习，始终树立终身学习的观念，把学习的过程作为自我解剖、自我反思、自我提高的过程，做到减少应酬多读书，挤出时间多学习，静下心来多思考，不断提高工作能力和业务水平。

以上就是我的发言，有不妥之处恳请各位领导、各位同仁批评指正。

谢谢大家！

工作调研交流发言稿 篇3

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

我刘伟平，在新华路初中的教九年级数学，非常感谢教研室的领导给我这样一个和大家交流的机会。能够代表新华路初中发言，我感到非常荣幸，我和大家分享的主题是《团队的力量》。

一、没有完美的个人，只有完美的团队

跟所有的数学老师一样，我们首先会在备、讲、批、辅上下足功夫。在新华路初中的九年级数学办公室，你会看到这样一种现象，四个数学老师经常在一起教研，不管是办公时间或者课余时间，不管是在操场或者是餐厅，几个人经常交流，有时候是一节课怎么设计教学环节，有时候是一道数学题有几种解法。说实话，我们学校的学生基础特别薄弱，我们学校的教师也都是非常朴实，我们深知，以我们的师资力量和学生现状，要想取得优秀成绩，只有多下功夫，只有发挥团队的力量。俗话说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，没有完美的个人，只有完美的团队，只有大家各自发挥优势，才能将资源利用最大化。例如桑亚涛老师做题速度最快，他主动就肩负起筛选习题的重任，给学生做所有的`题目，桑老师都会先做一遍，然后再精练精讲；王春芳老师最擅长一题多解，不管是几何或者代数，甚至计算题，她都想方设法一题多解，力争找出解决问题最好的办法，王银芳老师最擅长讲评，她经常对学生说，要小题大做，大题小做。九年级四个数学老师，最没有特点的就是我了，但是我最大的一个优势就是人缘好，他们几个精选的习题，精讲的方法，都一定会告诉我。当我外出开会时，他们几个争着替我上课，当我分身乏术时，从不担心教室里没有老师辅导学生。这就是我的同事，我们之间情同手足，所以对于我们来说，工作不是负担，是一种享受，我们在享受这份和谐和亲情。我们深知，我们或许不可能教一辈子数学，不可能做一辈子同事，但是我们可以做一辈子的朋友，一辈子的兄弟姐妹。

在学生管理上，我们依然是充分发挥团队的力量，不仅是班级、备课组，整个年级组都是统一管理，当某个老师在教学或者班级管理上遇到状况时，背后一定有一个团队在支持。在我们学校，老师们从来不用担心管不住学生，一个班级出现问题了，全年级的老师都会进教室对学生展开强大的心理攻势，所以，新华路初中没有所谓的差生和弱势班级。

对待学生的学习，几年以来我们一直“从最后一名抓起”。有的老师可能会这样说，毕业班追求的是升学率，那些差生反正也考不上学，只要不捣乱就行。可是你知道吗？当一个学生的学习被老师放弃时，他要么厌学辍学、要么传染，慢慢的你会发现，班上不学的学生越来越多。我们九年级的每个班，都会把学生分成四个大组ABcD，然后每四个学生分成一个小组，A组学生是组长，他的职责是带领BcD的学生学习，我们会按照小组评价的方式进行积分，一人违规全组光荣。所以在我们九年级，那些不好好学习的、不好好体育训练的，不等老师发话，光组长就把他们批得够受了。按照这样的方式A类学生带动B类，带动c类，带动D类，我们力争不让一个学生掉队，所以尽管我们首批考试升学率一般，但是我们的二批有绝对的优势，不管分数线划到那里，我们都有学生上线，绝对不会出现断层现象。

二、不仅要提升数学教学质量，还要提升数学教学品味

我们的数学教研组长齐彩花老师，是我们学校唯一一个数学专业的老师，齐老师经常带领数学组的15位老师学习。每周一次的大组会议，齐老师除了安排听评课之外，还会带领大家进行理论学习，并且要求所有老师在说课和评课时说普通话，我们不仅在提升数学的教学质量，我们还要提升数学教学品味。

尽管生源基础不是很好，但是我们一直在进步，从七年级抽考的二十几名，到八年级的十几名，再到九年级的前十名，数学成绩一直在进步，这是全体数学老师共同努力的结果。

知己知彼才能百战百胜，每次期中或者期末考试，不管教体局教研室是否抽考数学，我们都会主动跟兄弟学校比一比，找一找差距。尽管和质量较高的市直学校还有很大差距，但是我们一直在进步。

三、学校领导首先是教学上的领导

认真落实“学校领导首先是教学上的领导”的文件精神，学校全体班子全部深入一线，认真做好担任学科教学、参与听课评课，参与集体教研。做到以教学指导教学，引领、推动学校教育教学质量的提升。

以我为例，我是我们学校的校务副校长，负责协调政教教学和后勤等工作，要协助校长处理日常事务，我还要负责毕业班的工作，同时教九年级一个班级的数学，还要教学生做生物实验。有人问我你累吗？我说我不敢说自己累，因为我们学校的校长和另外抓教学政教工作的两个副校长更累，他们年龄比我大，都担任着主课。学校经历过招生和教学质量的最低谷，那种不被认可的难堪和自卑，曾经深深伤害过我们老师的心。这就是为什么新华路初中的老师这么拼命的原因，大家有一个共同的梦想，希望有一天，我们学校的教学质量在新密市名列前茅，我们学校的老师走出去，都是扬眉吐气。

有梦相伴，行将更远。我们相信，在新华路初中这个团结务实的领导班子的带领下，在所有老师的共同努力下，学校的明天会更辉煌。

工作调研交流发言稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

很高兴能有这个机会，在那里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。

近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮忙下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮忙的公司领导、兄弟单位表示衷心的感激。

如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情景下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一向是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较少的时机，采用集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。

开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重；并且授课资料、方式、方法也无法满足不一样水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小”。

变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。

一、全员讲课，三人行，必有我师

实际上，我认为每一个人都有自我独特的特点，有别人比不上的长处，能够说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，可是此刻，不管是新员工还是教师傅，都有机会在讲台谈一谈自我对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨学习心得。经过交流和探讨，我们能够将他们好的做法进行推广应用，我们也能够经过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的.准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达本事、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。2021年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的教师傅，职工培训工作收到了很好的效果。

二、实际操作，从工作中来，到工作中去

为了帮忙各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展xx千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了安全系数，并且极大的提高了实训的便利性。

学用一体化的培训方法，既能够使培训人员在实验室应对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还能够使员工将现场培训资料在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一向以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，构成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。

三、技术比武，比学赶超

助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。

为了比出好成绩，赛出高水平，青年员工们自发学习很多专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的教师傅帮忙明白，纠正操作错误。

经过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到仅有拥有好技术才能实现安全生产，构成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，并且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。

实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，进取实践，提高了年青同志的现场作业水平，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水平的全面发展。

总之，仅有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能更好的服务企业，服务职工，真正实现经过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。

我的发现完毕，多谢！

工作调研交流发言稿 篇5

各位领导、老师们：

大家好!

今天我很高兴能在这里跟大家交流我发言的题目是《抓重点挖特点扬亮点》。近几年我校教育宣传工作在教育局的精心指导下，在学校领导的高度重视下，取得了一定的成绩，自20xx年以来，我校已经连续四年被评为教育宣传工作先进集体，宣传成绩也是一年上一个台阶，实现了稳中有升。取得这样的成绩，我们总结出以下经验和体会跟大家探讨。

一、领导重视，建章立制。

学校领导一直高度重视宣传工作，经常听取宣传工作汇报，提出加强和改进宣传工作的指导意见，只要有活动、有素材，领导们做到活动前通知，活动后交流并指导。每学期结束根据投稿质量，给宣传组一定的物质和精神奖励，使他们在被认可的工作氛围中更加努力。目前，我校仅有三位通讯员，但分工具体，互相协调，避免报道的重复和遗漏。这里值得一提的是，我们还借助教育论坛，引导师生发帖、查阅，并由教师将学生的优秀作品上传到学校版块，由宣传组负责收集整理，出版《学生优秀作文选》。

二、放宽视野，广辟渠道，丰富信息源。

学校工作总给人一种范围窄，多是常规工作，值得写的东西不多的感觉，其实，当我们掘地三尺，潜心思索，又会发现原来别有洞天。在挖掘题材方面，我们的主要做法是：

一从重点工作中挖掘信息。学校的工作重点如德育工作、校本教研、科研工作等，通讯员紧紧围绕这些重点工作，将重要措施和先进做法及时向外推广。如《古潭中心校开展“联片”数学教研活动》。

二从上级文件中挖掘信息。各级文件、会议中都蕴含着信息，比如，在有关安全、学生补助等这些文件中，我们就可以把学校的体制创新工作的办法等相关工作的落实情况整理成信息，再上报，其采用的可能性就会很大。如《惠民政策暖人心古潭小学351名学生喜领生活补助费》《古潭中心小学开展“安全教育周”系列活动》。

三是从学校材料中提炼信息。学校工作会带有一定的探索性与尝试性，一项工作的开展与发展直至取得成效往往要经历一个较长的过程，因而日常的工作信息是一种处于原始状态的信息，常会显得“质朴有余深度不够”，但这些材料中又不乏亮点，我们加强了对工作经验的总结与提升，做到“去粗取精”，将材料化浅为深，变缺为全，形成专题式、综合性信息，就能提高原有信息的价值。如《古潭乡中心小学“五加强”推进学校常规管理》就是从总结中提炼的，《古潭小学开学工作呈现“六好”》是从开学工作汇报中提炼的。

四是从会议、活动中寻找题材。学校或者班级召开的会议和举办的活动中，有的是有特色的，选其作为报道题材。如《班会课“实巧活”提高德育实效》。

三、把握重点，选准切入点。

写好通讯稿，提高采用率，选准切入点是一个十分关键的因素。有时我们面对的材料很多，但并不是所有的都要一一报道，同一个材料从不同的角度来写就有不同的意义，我们就选择其中一个最新颖的角度，又可以给别校提供参考价值的信息。

一是内容体现信息新要求。如贯彻“科学发展观”精神方面，有要求要注重“科学发展观”精神的贯彻执行情况和带来的新变化，对于这方面的内容我们就有意识地多着笔墨。因此我们那时采写的《古潭乡中心小学科学发展重实效》就能采用。

二是内容体现时代特征。将信息与时代大背景、中心任务、会议精神等联系起来，如在学习科学发展观活动中，我们将活动内容整理成信息《古潭乡中心小学学习实践活动呈现四大亮点》。

三是选择具有开创性的做法。如《加强德育研究开创德育工作新局面》《古潭中心小学严抓内宿生管理》。

四是在对比中选准切入点。学校工作很多是周而复始，反映这些工作的报道也常带有一定的重复性。而“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，我们有时会换个通讯员写，是同一个通讯员的就换个思维，认真对比，找出今年不同往年的新东西。如，组织学生去敬老院、去扫墓等活动，其实做法是大同小异的，只是我们选取的角度不一样，从学生自制方案、自制花圈去写，就不显得“老调重弹”了，所以这方面的报道年年能采用。

四、构思新闻信息好点子，多采写深度报道。

提高教育信息稿子的采用率，还有一个秘诀，那就是多采写深度报道。我们通讯员是这么做的：

第一是深在深入采访上。要深入“第一线”不耻下问，如上学期的家长会活动，通讯员亲临现场，跑上跑下，边拍摄边记录，但因班级多，为尽量避免遗漏，会后跟家长、学生、教师等交流采访，还到相关处室查阅各班所交来的材料。收集了大量材料，确保了信息的真实性、准确性和全面性，写出的《“变脸”家长会备受欢迎》就比较有深度和说服力。

第二是深在信息化上，所写的通讯稿能容纳与新闻主题相关的多个信息，追求含金量，能提供给人家值得借鉴的做法，如我校的家长会变了，是哪方面变了，怎么变，我们将家长会形式、内容的变化等相关信息提炼成《家长会“变脸”备受家长青睐》，就能在《新隆安》上刊登。

第三是深在从“点”上收集，多从“面”上报道。学校开展的每一项活动与方方面面紧紧相连，作为通讯员就不能跟着“见一报一”地去进行表面信息的传递，而树立宏观意识，从全局考虑，多向思维，以更广更高的角度去写，如各种比赛、会议、活动等等，不是简单地写今天谁参加，谁发言，就完了，可以从活动有何意义、措施、亮点去撰稿。

第四是深在用好背景材料上，如学校开展教研活动，本是一项常规工作，如果就写哪一天由谁执教教研课，谁又发言，提出什么，多是大同小异，采用率就不高，我们在写《古潭中心校开展“联片”数学教研活动》就在最后一段通过一些背景材料的交代，提高信息层次，同时让读者更深刻了解开展此活动的意义。

好了，我的发言就到这，与其说是经验介绍，不如说是工作汇报，至于我们学校信息宣传报道的点滴做法，如果能给大家一点帮助和启发，真是我们的荣幸之至。我们知道我们的做法还不够成熟，仍许多不足之处，敬请各位领导、老师批评指正。

谢谢大家!

工作调研交流发言稿 篇6

各位领导、老师：

大家好！

根据学校工作的安排，下面我代表教研室，将高三课堂教学调研情况向大家汇报。

我们知道，课堂是学科教学的主阵地，也是提高教学质量的关键环节。为深入了解我校20xx届高三课堂教学及备考现状，开好本届毕业班研讨会，遵照校领导要求，教研室开展了高三课堂教学调研活动。活动自10月25日开始至28日结束，为期一周，由教研组长联合高三各备课组老师利用教研活动时间上课、听课和评课，及时总结了学科教学中一些好的做法，并指出课堂教学中存在的问题进，形成文字材料上交教研室。由于本次活动时间紧，任务重，我和汪主任无法全程听课，所以汇报的活动总结基本上都是对各位组长上交材料的理解和概括。如有曲解，敬请会后探讨。

本次调研课共有10节课，其中数学文理各1节。全部是知识梳理课，没有练习讲评课。从各组汇报的材料可以看出，老师们重视课堂教学，注重优化教学过程。为了提高课堂教学的效果，我们的老师都使用了洪荒之力。

一、课堂教学突出的亮点

1、复习目标明确

课堂教学中，老师们围绕考点，借助多媒体进行知识梳理，帮助学生准确把握知识内涵，对易错易混点进行点拨和引导。

如生物组：复习目标明确，做到“知其所以然”

这节课一开始，吴老师就点明了高考的知识点要求以及层次要求。通过实验引导学生认识到细胞为什么发生细胞分裂，进而引出有丝分裂的过程。

政治组：立足考纲目标清晰

李老师复习时首先把本节课考纲两个考点：市场经济基本原理、社会主义市场经济展示给学生，并从识记、理解、运用和综合等方面作简要说明。这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌握。

2、重视重难点突破

对于重点知识的复习，老师们通过联系生活实际、创设问题情境，帮助学生提高分析和理解问题的能力，围绕核心考点构建知识内在联系，提高学生知识的贯通、迁移和运用能力。

地理组：在讲解洋流分布规律时，考虑到这部分知识是本节课的重点，陈老师不惜用多张PPT加以辅助教学老师在这块教学，对教材和学生把握准确，深入浅出，重在归纳总结，可以说至此，本节课的重难点问题已基本宣告成功突破，课堂已经成功了大半。

3、注重讲与练有机结合

老师能选择符合高考要求、与复习内容相关的典型例题，在课堂上与学生共同分析，巩固基础知识，探寻答题规律，指导学生形成良好的思维品质和答题规范。

如化学组：备教材、备学情、精选试题

作为高三复习课的教学，王志为老师能充分运用多媒体，对教材中的需要复习的重、难点知识加以突出和强化······选择的课堂练习难度适中，适时点拨，讲解有度，让精讲落到了实处。在元素周期律综合运用、提升能力这个教学环节中，王志为老师选择非常有代表性的例题进行了深入透彻的分析。

物理组：例题教学强化训练

课堂互动频繁，讲解细致，亲和力强，语速适中，容量不大，学生接收快。

4、借助多媒体辅助教学手段

英语组：多媒体的恰当运用

通过恰当地运用多媒体来突出重点、突破难点。多媒体具有形象生动、动静结合、音视兼备等独特功能，能大大吸引学生眼球。更为重要的是，它突破了时空限制，给学生展示了真实的情境；再者，多媒体为学生提供了清晰、明确的句式结构，使学生能把握住表达的基本框架，相应减轻了学生的学习难度。

教学是一门科学，也是一门艺术。从调研课反馈的情况看，教师们能够遵循“把握学情、精心准备，明确目标、倡导探究”的复习原则，充分发挥高效课堂的优势，增强复习课效果。但是，从上交的材料中可以看出，也有一些问题急需我们思考。

二、存在的主要问题

1、重视知识传授，忽视学法指导

从反馈的情况来看，尽管大多数教师重视基础落实，讲练结合，但是许多老师担心时间不够用，复习进度赶不上，在老师课堂教学中，注重考点知识的传授，忽视学法的指导。看不到学生的自主学习合作学习和探究学习。国家考试中心的一位专家曾说：高考从另一个角度上说，是在考教师，例如，现在不少高考试卷上有探究类的题目，如果平时的课堂上，教师不进行探究类问题的教学，学生在此方面能力如何在高考中获得？

课堂上只有一个声音，“满堂灌”，“填鸭式”教学随处可见。教师在自己讲解是“滔滔不绝”、“大手大脚”，而学生思考和回到问题时”惜时如金”。课堂上与学生的有效沟通偏少，给学生独立思考时间不够。结果教师感觉很累，学生感觉很疲倦和压抑，高三的课堂缺乏生机与活力，学生的主动性未能激发出来。

如：生物组，给学生留下思考的时间不够充足

高三复习的学生对象知识水平参差不齐，有大量学生的基础不太牢固，如果一味采取简单重复式的讲解方法，是很难达到明显的效果的，高考中那些简单的基础考题的得分率，是我们尤其要拿住的。因此在复习课的练习题讲解中要留下充分思考的时间。

数学组：

让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

复习课要让知识在师生对话中感悟和体验形成。老师能大胆放手，有利于学生各方面能力的提升。引导学生回答问题能更加积极一点。

2、关于重难点教学的有效性问题

复习课教学必须牢牢把握住教学重难点，以提高课堂教学的实效性。在教学中我们经常看到一些老师“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考点讲得过深过细，有的考点则简单带过；有的考点属于理解、运用的能级要求，却以背诵、记忆的方式进行处理；有的考点复习则以新授课的形式进行教学，占用了大量的时间。之所以会出现这样的情况，主要有两方面的原因：一是不能准确地把握考纲和考试说明，二是对重难点的教学缺乏有效的策略。

如：英语组，这堂课是复习课，但是姚老师在课堂上教授的内容过多，部分学生学起来有吃力感。通过集体讨论，我们认为这堂课我们可以删掉语法填空部分。一节课2-3个知识点，1-2个为重点，1个难点。虽然内容缩减，但是重点突出，难点突破，学生更易于接受。

政治组：感觉容量过小，可能是讲解过于详细。由于之前学生已经学过新知，加上复习内容多，时间紧，因而一轮复习应该直击学生学习的薄弱点和模糊点。课堂上要把握好三个“度”，即深度、广度和密度，根据全国卷特点适当加深和拓展教学的深度、广度，要坚持快节奏、大容量、高密度的原则，大容量不仅是指教学内容的大容量，更重要是指学生思维含量的大容量。

3、考纲考题研究不够，考点知识落实不到位

部分教师对《考试大纲》《考试说明》和近几年的全国高考试题研究不深入，复习还停留在安徽高考的模式和要求上。对知识层次的要求不明确，课堂教学目的、任务不明确，不具体。学生练习选择的题目针对性不强，难度比较大，不符合一轮复习夯实基础的要求。有的高三教师没有备课本，没有课堂教学设计，备课不充分，不合理，课堂效率不高。

历史组：

历史教学最基本的要素是注重传授历史知识的时空观念。本课是《新中国初期的外交》，就时间来说，界定为“新中国初期”，指的是哪一段时间，这一点必须要交代明确，本课教学忽视了这个最基本的要素。另一个不足是教学日内瓦会议解决了印度支那问题时，此处的“解决了”的内涵没有阐述清楚，“印度支那”的'概念也没有交代清楚。如果历史课在传授历史概念时，没有说清历史概念的时间和空间，学生就不会真正懂得历史概念所容纳的历史知识。

在高三的教学中，教学的有效性，课堂的有效性已经成为一个非常突出的、制约着教学质量提高的大问题。

三、具体建议

1、发挥团队作用，加强集体备课

集体备课需要再务实。很多时候，我们的备课组缺乏深入研究的氛围，老师备课时各自为政，教师之间缺乏有效的协作，未能形成整体的合力。因此希望高三个备课组老师要加强集体备课，共同研究问题，研究学生，尤其是研究教法，研究如何突破重点、难点；加强对高考全国卷的研究，收集各学科最新的高考信息，把握最新的命题方向。通过集体备课，共同研究，取长补短。防止单兵作战、我行我素的现象。

2、依纲据本夯实基础，利用真题提高能力

课本是制定考纲的依据，是最有权威的复习资料。高考中所涉及的知识都来自课本，高考中的有些考题以课本中的习题例题变形而来。在一轮复习课堂教学中，自始至终都应以教材为本。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)要带领学生进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，并能准确、科学、全面地理解、使用。教师上课时，千万不能用复习资料代替了教材。

考纲是高三学科复习的航标。教师课堂教学中，要吃透考纲，不能随意拔高或降低考纲规定的能力要求，也不能随意的扩大或缩小复习范围，尤其是变动的内容。

高考试题是经过命题专家反复论证过的，折射出高考命题的基本走向和考查的深度和广度。特别是近几年高考试卷中出现的新型试题，展示了不同的思考策略和解题方法，是我们课堂教学的范例。运用这些真题进行课堂教学，既有利于学生把学到的知识构成网络、形成系统，又能培养和提高学生灵活运用已学知识的基本技能和，发展学生的逻辑思维和创新能力。

3、树立目标意识，提高课堂教学效益

无论是集体备课，还是研究教材、考纲、课题，我们教学最终的目标是要落实到学生身上，帮助学生巩固知识，提高能力。学生掌握了，我们的教学就有效；学生没有掌握，我们的课堂教学都是无用功。教得好就这么简单，这么直白。

所以毕业班老师的脑海里，要牢固树立课堂教学目标意识。每堂课都要有自己的教学任务和目标，并运用各种手段未达成教学目标。如果一堂课目标不清，就相当于女士逛街，没有明确目标，结果，东西买了不少，但真正想买的却没买一件。我们的课堂应像男士逛街，从家里出去的时候就想清楚了要买什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那个店，买了就回家。

4、激发学生主动性，注重方法总结

教师课堂教学中，不仅“腹有诗书”，还应该“目中有人”。课堂教学教师不能唱独角戏，自导自演，没有考虑学生的感受。教学缺少互动，气氛沉闷，教师教得累，学生学得苦。没有激发学生学习的主动性。

“授人以鱼不如授人以渔”。美国学者阿尔文·托夫勒认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。不少老师的课堂教学常常重视知识的传授，而忽略对学生学习方法、学习策略的指导，学生成为简单的接受知识的容器，学习被动、消极，了无情趣。老师要教给学生学习方法，如学生系统归纳知识体系的方法、落实基本知识的记忆方法、回归教材的目标学习方法、解答习题的基本思维方法的指导。课堂教学的最高追求就是让每一个学生学会学习，学会思考，为每个孩子终身学习打基础。

一堂好课，只有既教得好，又学得好才是真的好。教师教得好，如果学生没学，就等于无效教学。所以，就一节课而言，我们要关注学生有没有明白，不是教师有没有讲完。

各位老师，高考是学生人生最重要的转折点，影响着千家万户人们的心情，影响着社会对学校的评价。我坚信：凭借二中人的勤奋与努力，凭借二中人的聪明与智慧，凭借二中人的进取与精神，20xx年高考一定会取得新的辉煌。

工作调研交流发言稿 篇7

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

走上台来，我自己的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，黄老师让我在本次研讨会 上发言，我自己是心里满是惭愧。虽然本人从事语文教学十余年了，但由于届届学生情况不同，课程改革不断深化，总觉得实用的教学经验很少几乎没有。这次黄老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”，下面我自己就来谈谈我教这届学生的具体做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批评指正。

我本人的这届学生是自己从初一带上来的，在教学中我做到了“六抓”：

一、抓自己。

我们大家都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身板硬”。所以，我很注重自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平时做到两个“别浪费”。

1、 不要浪费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应该珍惜。著名的语文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我“吃透”教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。

2、 不要浪费失败。别人看重成功，我则看重失败。因为成功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提醒自己“别浪费失败”。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培养成成功的亲娘。这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。

二、抓学生

大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成绩。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，具体操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的经验只有十二个字，乃是“关心全体学生，关注几个学生。”“关心全体学生”就是热爱学生喜欢学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说“四两换斤半”。为此，只要我们关心全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们的。

爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到“关注几个学生”，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家肯定有同感吧!至于具体怎样做到“关心全体，关注个别”，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是“刚柔并济”。

多年的教学使我自己体验出了： 刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可侵犯的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年 抓学生 经验告诉我，人无刚则不能自强，不能自强则不能成功;人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。 所以，在我们的语文教学中该“刚”时则不能心软，该“柔”时则不能心狠，总之，应做到“爱而有度，严而有格”。

三、 抓教学

课堂教学，就是提高学生语文素养的主阵地。我们的语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更新学生的人文世界。在我的具体教学中做到了“四简”：

1、要有一个非常简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡”。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。

2、简约的教学内容。我们都知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们教师确定教学内容，我自己就从中提取最具语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语文教学经验库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。

3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书思考过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动思考、积极探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。

4、 简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平时我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。

总之，语文教学不是灌输的，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，教师、学生，文本扮演的分别是“红娘”“张生”和“崔莺莺”，在学生和文本没有相识之前，教师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个“红娘”就马上撤退，再滞留下去，就成了第三者了!实质上就是“老师调动，学生发挥。”

四、 抓读写

读书，是生命中一道美丽的风景 。在学生上初中的时候我就让学生背熟了 宋代著名理学家朱熹的《 观书 》 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。” 让学生明白 “观书”犹如欣赏一道 亮 丽的风景，读书能使人才思敏捷，新水长流。 然后我还写了一篇《今生做“书”女》的文章读给学生听，以引导激励学生爱上书。我要求学生每一学期必买两本名著进行阅读。

我们的语文难抓就难在这里了，当学生课下读不读，我们没法检查。所以我又让“写”。因为，读书是吸入写作是输出嘛。写在纸上的我们可以检查，再说了学生不读书就写不出东西来，从而也培养了学生做一个生活中的有心人。我把全班学生四人一小组分开，然后让学生写循环日记。也就是四人出钱买一个大厚硬皮本，每人每周写一篇，组长安排组员哪天写就哪天写，星期五交上来我认真判阅，按字数和质量打分，选出优胜组课堂上大大的表扬，再选出必欣赏篇和点读篇，评出“周写明星”。

学生的读写积极性空前的高。组长为了自己组得优就会管制着组员认真写;学生为了自己的文章能成为欣赏篇目也不甘落后。这样，写作文成了学生最上心的事，而每周的日记欣赏课成了学生最期盼的课，那真是一种享受!初一初二两年我们师生都在读写欣赏中度过，我们班涌现出了一些学生心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的学生的考场作文不一定得高分，但让他们写生活随笔的话，他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来。现在我的语文循环日记停了，因为我每周的“中考一练”占去了我三节课，初三的课程太紧了，再加上日记是打基础的，到现在是中考实练的时候了，我每周让学生写一篇中考作文。我认为这样比较有利于中考。

五、 抓积累

我们都知道 “不积硅步，无以至千里。”“不积小流，无以成江河。”“天才在于积累”。而我 经常对学生说的话是 “聪明在于读书，文才在于积累”。我们 也都知道 语文教师的重要任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯，而且在这个过程中不断地梳理，不断丰富自己的阅历，不断地丰富自己的知识。这个习惯的养成是一个长期的过程，也是一个非常必要的过程。

一旦形成习惯是非常非常可贵的，这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫，且责无旁贷。 我特别重视学生的语文积累，我一开始教他们我就要求每人建立两个仓库。一个是“语文知识库”，一个是“作文材料库”。“语文知识库”储藏课内外著名作者的的有关知识、文体常识、中外名著知识，诗文默写的`名句、中考考点及重点例题分析等等。

每次考试前我都拿出两节课来让学生复习巩固一遍。这样不仅为了一次小考，也为中考做好了准备。“作文材料库”的积累有课内到课外，小到字词大到整篇美文，远到童年趣闻近到当日新闻。每到考试那周的作文课学生都带此库来欣赏，让学生在享受中汲取营养丰富自己。“语文知识库”大多是我在教学中指导学生积累的。

而“作文材料库”则是学生“深挖坑”“广积粮”自由积累的。但我一月一评“积累冠军"，有的好学生至今已积累了五六个厚本子。“厚积而薄发”，这是我让学生积累的目的，“薄发”的时间可在中考亦可在高考。我劝诫我的学生“只管耕耘，不用去问收获”反正“天道酬勤”。

六、 抓考练

我们都知道语文皮厚，其实语文中考题更厚，想堵题比登天还难。但我们的消极目标就是三年的教学就为中考一战。我们知道“万考不离其宗”，我们有时间有能力分析战情研究战术。我在平时的语文教学中，每堂课都设计一个中考题，对学生进行战略战术的指导。

到了初三，我又加了一个“周周中考演练”。每次考完我都认真判阅。我对我的学生有个阶梯性的要求，即1号同学 必须考到85分，2号同学必须考到80分，3号同学必须考到75分，4号同学必须考到70分。谁考不到我们的要求，罚背作文一篇。这样学生考有目标，奋斗能成功，都觉得很轻松。另外我都要求学生考后在中考试题记录本上写“语文试题明晰卡”，包括四个板块：1成绩记录2错题分析3经验教训4考后感想。这是学生必做的善后工作。

以备以后考试时参考。我允许学生考试失分，但不允许受“硬伤”。例如，本次考试的第22、23题这是送分的题，学生一定要把握住。尤其是23题，我的学生几乎没有失分的，因为这样的题我在教学中不但常做，而且告诉学生应从语言和内容两方面来答。总而言之，抓考点进行练习，就是为了“知己知彼，百战不殆。”

好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽误了老师们的宝贵时间，只希望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆!谢谢大家!

工作调研交流发言稿 篇8

尊敬的各位领导、各位专家、同志们：

几天来，省的政府教育督导团各位领导、各位专家风尘仆仆，不辞辛劳，深入农村，走访老师，咨询学生，深入细致地对我县“双高双普”工作进行了全面检查验收，特别是各位领导、各位专家严谨细致的工作态度、务实高效的工作作风，不仅是我们学习的榜样，更是我们进一步抓好教育事业发展的精神动力。

刚才，席副总督学代表省的政府教育督导团对我县“双高双普”工作进行了总体评价，曹总督学作了重要讲话，提出了很好的意见和建议，使我们对全县教育发展的整体形势有了更加准确的判断，对教育事业发展中存在的突出问题有了更加深刻的认识，更加坚定了我们办好人民满意教育的决心和信心。

这次我县能够成为全省第一家“双高双普”验收达标县，这是省市两级深情关怀和大力支持的结果，也是全县上下特别是教育系统广大干部职工共同努力的结果，更是我县教育发展史上具有里程碑意义的一件大事，标志着我县教育事业迈入了一个全新的发展阶段。

今后，我们将以这次“双高双普”验收达标为契机，进一步创新工作思路，巩固验收成果，加大教育投入，着力改善办学条件，深化教育体制改革，全面推进素质教育，促进教育均衡发展，不断提升教育发展水平，力争用两年左右时间，率先在全省基本实现教育现代化目标。

为此，我们将重点抓好以下几方面工作：

一、继续优先发展教育。

一是认真整改存在问题。会后，我们将召开专门会议，专题研究省的政府教育督导团指出的差距和问题，明确职能分工，强化整改措施，夯实工作责任，认认真真把各位领导、各位专家的宝贵意见和建议逐一落到实处。二是提高教育发展水平。继续坚持“全省争一流，全市创第一”的奋斗目标，进一步加大经费投入，强化工作举措，在全面整改“双高双普”验收存在问题的基础上，扎扎实实开展教育强县创建工作，力争年内通过省上初验，明年实现省级“教育强县”创建目标。三是加快建设教育园区。在保证工程质量的前提下，严格时限、倒排工期，全力加快彬县教育园区6个项目建设进度，确保明年年底前全部投入使用，努力提升全县教育事业发展水平。

二、继续优化学校办学条件。

一是坚决按照国家中小学校建设标准，尽快为未达到规定标准的学校补足占地面积，并加快实施校园和操场硬化工程，建好彬县中学塑胶操场和教师周转房。二是按照省颁一类标准，2个月内为全县所有学校补足配齐计算机、音乐和美术器材，并完成全县所有学校教室、部室的照明灯具改造工程。三是按照规定标准，一个月内购臵2万套新课桌凳，更换所有破旧桌凳，保证学校办学需求，满足学生发展需要。

三、继续加强两支队伍建设。

一是配齐中小学短缺学科教师。针对我县体、音、美等学科专业教师短缺的实际，我们将按照省市有关文件精神，通过公开招聘的方式，为全县所有初中、小学配齐体、音、美等专业教师，彻底解决体、音、美等学科专业教师短缺的问题。二是强化校长教师培训。继续加大校长、教师外出培训力度，分批组织中小学校长、学科带头人、骨干教师、教学能手赴江苏南通等地考察学习、跟岗培训，并在全县完小以上学校选派1-2名音乐、美术教师赴咸阳师范学院、陕西师范大学进行集中培训，促使全县教师培训率达到100%。同时，在年内完成省市两级1500名教师培训任务的基础上，利用暑期，分期、分学科培训教师2200名，培训校长50名。三是提高教师现代教学技能。组织全县教师参加各类远程教育专题培训，大力开展多媒体教学竞赛活动，进一步提升全县教师应用现代化教学手段的能力和水平。

四、切实加快普及学前教育。

一是加快公办幼儿园建设步伐。在年内完成紫薇幼儿园和6所乡镇公办幼儿园建设任务的基础上，明年再建设7所乡镇公办幼儿园，并按照省颁一类标准为所有公办幼儿园配齐内部设施。二是配齐幼儿园保教保育人员。按照全县幼儿园发展实际需要，逐年招聘幼儿教师，尽快使全县所有公办幼儿园保教保育人员达到规定要求。三是继续加大民办幼儿园的管理和扶持力度。严格落实民办教育管理规定，突出加强民办幼儿园的管理，切实解决民办幼儿教育小学化倾向。同时，我们将通过“以奖代补”的形式，在现有民办幼儿园中创建15所标准化幼儿园，并将奖励资金由2万元提高至5万元，支持民办幼儿园改善办园条件，提升办园水平。

五、继续加快学校布点调整。

一是加大城区教育资源整合力度。按照县城人口分布和增长趋势，在全面抓好彬县教育园区建设的基础上，xx年，在县城西区筹建1所公办幼儿园和1所初级中学，加快解决县城西区幼儿入园难、城区教育资源布点不均和学校班额过大等问题。二是调整农村初级中学布局。对现有的17所初中进一步调减，xx年年底前撤并7所初中，将全县初级中学数量调减到10所。三是加大农村小学布局调整力度。利用1-2年时间，力争把全县所有中心小学建成设施齐全、功能完善的寄宿制学校；对农村规模过小、布点不够合理的完全小学和教学点逐步进行撤并。对近期不能列入撤并范围的完小和教学点，我们将配足教师，配齐设施，切实保证教育资源均衡。

六、全面加强教育督导力量。

严格按照省市相关文件要求和规定标准，进一步加强县政府教育督导室建设，不断增强县政府督查教育事业发展的力度。一是按照规定标准，配齐领导职数，配足督学和工作人员，全面加强教育督导工作力量。二是加快教育大厦建设进程，年底前优先落实教育督导室专门办公场所，并添臵相关设施，配备公务车辆。三是足额拨付教育督导办公经费，切实保障县政府教育督导室正常工作需要。

总之，我们将以这次“双高双普”评估验收为新起点，切实解决好当前我县教育发展中存在的突出问题，真正把验收成果运用到教学管理实践中去，努力推动我县教育事业再上新台阶，取得新发展，实现新跨越。

最后，再次感谢省的政府教育督导团各位领导、各位专家对我县教育事业的关心和支持，衷心祝愿各位领导、各位专家身体健康，工作顺利，万事如意!

工作调研交流发言稿 篇9

各位领导，大家好！很荣幸今天能站在这里和大家一起交流和分享我校团工作的一些想法和做法。

我今天发言的主题是心想事成，这也是我校20xx学年的学年愿景。这个想是指善于思考，运用问题导向多方位思考，最终完成目标。

拿我们学校团工作来说，初中生正处在三观形成的关键期，特别是像我们农村学校的学生他们的背后往往还有一个或是单亲或是贫困或留守或外来务工的家庭。他们是获得感和幸福感较低的一个群体。因此，帮助学生扣好人生的第一颗扣子，建立自尊、自信的良好品格，不让他们在青春的起跑线上因为各种原因而放弃，我想这就是我校团工作的初心和使命。

有了这个初心和使命，让我们团工作更有抓手。我将从以下几个方面讲讲我校团工作开展情况：

（一）守正出奇

培训时讲的这四个字让我印象非常深刻。像爱国主义教育、五四青年节、换巾仪式、入团仪式等常规活动我们都能仪式感满满的做到位。而出奇我想就是要创新，例如我们知道学生喜欢追星，那怎样的人值得我们去追？在这疫情的特殊时期，我校团委特编辑推出5期“我们的偶像”发送给学生。第一期为科学家；第二期为医护人员；第三期为军人，第四期为平民英雄，第五期为温暖的守护者教师。主要是为让学生懂得谁才是我们一辈子应该崇拜的偶像，也为他们树立更为远大的人生目标。

（二）榜样引领

在学校有很多同学因为家庭、自身等等原因会自卑、迷茫，如何帮助这个群体，也是我校团工作的重中之重。每年我们团委都会组织家庭比较困难的学生学习北大学子王心仪写的一篇文章《感谢贫穷》，由我们江卫华校长亲自讲解并送给学生一套扉页上他亲笔写的“苦难与失败是人生最大的财富”书籍。通过活动给学生树立自信。今年开学后邀请当年一位贫困生来我们学校给学生做讲座，谈起他的家庭情况，他毫不自卑，很自信也很坦诚的说到感谢政府、感谢学校一直以来对他们家庭的帮助，他会永远感恩，更加努力，然后回报社会。感恩、努力、回报社会这是多么正的三观啊。

（三）借力宣传

我们知道宣传是最大的生产力，各项活动前期预热、中期开展、后期宣传一样都不能少。校内的电子屏每天都是滚动式播放学生的照片，比如认真读书的照片会配文字你认真的样子真美，早上来校的照片配上元气满满的一天，打扫卫生的照片学校因你而整洁美丽等等。学生特长、音体美比赛等等视频剪辑好，利用广播站时间在各个班级播放，各项活动的报道也通过各种渠道向家长、社会不断传递。例如这个月的五四青年节我们团委做的推送名为《假如你年少有为不自卑，奔涌吧，后浪》，里面包含奔涌吧后浪视频及一些名人他们年轻时的时光片羽，他们年轻时也是充满坎坷和失意，但却少有颓丧和自弃。意在告诉学生，逆行的青春会让他们超越自己，不要纠结，尽可能理性面对自卑、迷茫甚至未来路上的恐慌，与身边的老师与同学一起前行。

当然，作为学校团工作很容易出现重学生而轻教师的现象。而我们深知青年教师是学校的中流砥柱，如何提高青年教师工作热情，激发他们的内驱力，也是我们团工作的内容。

为此，我校建立顾松青年班主任工作室、青年德育导师工作坊、青年教师联谊群等一系列的组织群体。拿我校青年班主任工作室来说，从去年10月份成立至今已经开展了6次线下研讨会、2次线上研讨会、2次主题论坛及2次团建活动，就在这星期我校还专门请专业团队给工作室拍摄了微电影。在一次次的活动中也大大提高了他们的工作热情。

常言道：一人行疾，众人行远！所有的工作不可能一个人去完成，我们有大队辅导员、有学生会、有班主任，想办法借好他们的力，会事半功倍的。相信，这样一群爱教育，善思考，会创新的人，在组织的带领行，必定心想事成！千里之行始与足下，只要启程，必有远方。尊敬的领导，亲爱的团干部们，我今天的发言到此结束，如有不当之处望批评指正，谢谢大家！

工作调研交流发言稿 篇10

各位班主任同仁：

大家好！

今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的`汗水是不会收获的。

1、 要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自身以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表示形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意平安了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和保护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓励、教育他们，不时与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。和时地掌握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创立良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自身的行为，在工作中要求学生做到的，自身首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意平安，不注意平安其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自身的家长是如何关心自身生长的，告诉他们，家长挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，家长在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成果来回报家长。

工作调研交流发言稿 篇11

各位领导、各位老师：

大家好！

教科室安排我今天做一交流，说实话，底气甚是不足。我是xx年才到xx小学，至今也才第四个年头，今年自己又面临着人生的另一个大问题，所以，真正做教科研这一工作，也才短短的三年。跟在座的好多经验丰富的同事相比，我自惭形秽。今天既然是交流，那我也就闲话闲说，来回顾总结一下我自己这三年中的教育科研成长之路。我把我的三年，分为了三个阶段：重新认识教科研的初出茅庐时期、渐入佳境的成长进步时期、纠结困惑的科研瓶颈时期。当然，最近只能属于整修待发的平稳过渡期吧。

一、初出茅庐重识科研

每一所学校都是一座神秘的花园，而它的源头活水就是教育科研。刚踏进xx小学的那一刻，我就发现，这是一所真正具有浓郁科研氛围的校园。在一次次的青年教师读书写作交流活动中，学校领导及各位同事的话语，无不充斥着一个话题：教育科研成就教师个人发展。成长在这样一个大情境下，我也慢慢意识到，新生代的年轻教师，要想成长的更快，不光要教好书，更要多学习，多思考，多研究。当然，万事开头难，还记得第一次写科研论文的情景。因为读的是师范专业，大学期间也需要写各种教育教学论文，所以，在我的初始印象里，教科研就跟大学时期一样，需要引经据典，古今中外的各种文献都得顾及，以“专业性强”来展示自己研究的可信度和高品质。所以在接到学校要求每位教师撰写教育论文的那一刻起，我就投身到挖掘各类高端、大气、上档次的研究基底中去，同时，在学生中轰轰烈烈的开展着做调查问卷、做个别访问等采集数据工作。殊不知，在我费心费时费力提高我的科研“档次”时，完全忽视了“教育教学”这一教师教科研最最实在的主题。所以，我的第一篇论文《激发小学生英语学习内部动机的现状调查与策略研究》，无疾而终了。幸好，当时教科室的柯老师及时指出了我的不足，并给我指明了教师教科研与大学生做教科研之不同，还跟我分享了县里市里很多优秀教科研成果。如一记春雷般，在懵懂中，我重新认识到了何为教科研，做教科研该何为。

二、成长进步渐入佳境

随着教学工作的不断开展，教育科研工作的不断深入，我越来越发现，教科研就是一项具有创新意义的工作，需要兴趣、热情，更需要时间和执着的毅力。要想成长为一名优秀的创新型、科研型人才，就得不断地学会学习，博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效。进入龙川，我们就被引领着开垦了教育博客这一平台，特别是在第一次的`沉重打击之后，我也开始慢慢关注上了写作。有所思所想，便在我的教育博客上有所记。一段时间之后，我不再写一些闲暇絮语，而是开始有意识的往自己的研究方向上去写，教学中的一些新思路、新举措、新发现，都一一记录下来。这样的转变，让我在日常教学工作中，也更加有方向性的多去思考。随着一篇篇教学记录的诞生，我的教研成效也有了明显的进步。每一次的论文评比，我只需要从博文中提取素材。内容素材的充实，给我的论文增色了不少。每年我都必写的是教育论文、教学论文、小班化论文，还有小课题，除了第一次的失败，其余的虽然获奖等级不是很高，但在全县乃至全市范围类的论文评比中获奖率都极高，这些微小的成绩，当然都归功于日常点滴的有意识的积累。

三、科研瓶颈纠结困惑

一件事情，做久了，习惯了，新的问题貌似也会随之出现。经历了教科研的些许精彩渐入佳境之后，我也就遇到了教科研瓶颈期。不知是不是自己上一年带了毕业班的原因，压力比较大，亦或是自身内在的惰性使然，在论文及小课题的书写方面，从内容、框架、言辞运用及写作质量上，都有了一定的局限性，越来越觉得一成不变，难有突破点。特别是提交论文密度比较大的时候，更是觉得前路漫漫、纠结困惑，真正体会到了如挤牙膏般做科研，想新思路、新方向的痛苦。分析原因，发现自己确实在一段时间内在挖掘新事物新切入点上，在创新性思维上，都做得不够，所以以致停滞不前了。人，要有经历，有新鲜感，才能有故事，作为学校一名专职的英语教师，天天跟不同年级不同班级的孩子在打交道，学术观点的碰撞、科研灵感的激发应是水到渠成的事情。可见，浮躁的心，让我一时蒙蔽了发现美好“风景”的双眼，模糊了思考探究的大脑，也停歇了善于记录点滴的双手。于是，纠结之于，我一直努力尝试着通过看《于丹论语心得》来抚慰心灵，看《中小学外语教学与研究》来学习写作经验，观摩优秀教师的精彩课堂来提升自我素质，接受外出培训来充实自我水平，等等。

差不多一年的徘徊，这一年我又正赶上特殊时期，感觉距离当初对教育科研的那份热情稍稍远离了些。“子在川上曰，逝者如斯夫”，教学工作的长河向前滚滚奔流，问题常新，故而科研亦常新。都说，人不管做什么事，坚持10年，定能集大成。我还远远不到十年，却已处在休整期，所以我更加不会遗忘教育科研曾经带给我的职业成就感和幸福感，仍会坚持着我的信念，“发现就是进步，总结就是提高”。继续做一个学习者、思考者，用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题，让自己能有更多跟深厚的基础素材积累，为明天的积跬步而成千里做好准备。

这就是我的短短三四年的教科研之路。没有轰轰烈烈，但求脚踏实地，细水长流。谢谢！

工作调研交流发言稿 篇12

尊敬的高校长，尊敬的各位领导和家长，敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！我非常荣幸代表六年级毕业班全体教师发言。

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天小学部在这里举行20xx届毕业生毕业典礼。在座的138名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表小学部的全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们刚入学时的一幕幕。记得那时，老师们微笑着站在校门口，迎接着家长和你们的到来。你们当中有的天真活泼；有的用充满好奇的眼神看着我们；还有的因为第一次走进校门，羞怯的紧握着爸爸妈妈的手，躲在爸爸妈妈的身后。自从你们走进了我们的校园，我们就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。从20xx年的9月起，4年的时间我们携手走过。我感谢上帝安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。在明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课余是朋友，彼此之间建立了不是亲人，却胜似亲人的师生情。如今，我们手相牵，心相连，休戚相关，荣辱与共。几年来，蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们第一次走进了漂亮整洁的宿舍，躺在舒适的小床上那兴奋的神情；在鲜艳的国旗下，第一次戴上红领巾时的庄严模样；你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：在全国、全省市、全镇区乃至学校举行的各类比赛中，你们多次获得好成绩，为学校赢得了许许多多的赞誉；在学校的艺术节上，你们积极参加学校组织的文艺活动，展示个性，给母校增添着文化底蕴；在校运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来在小学部这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。

我校是由北京师范大学与金胜教育投资有限公司合作创办的民办公助的学校，学校在秉承北京师范大学百年积淀的历史文化精神，弘扬北京师范大学百年办学优良传统的基础上，依托北京师范大学强大雄厚的教育资源，是培养合格公民、各类人才的摇篮，人类优秀文化的基地，教学研究课程改革的.先锋。这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师们播种希望、辛勤耕耘的园地，更是我们施展自己教育教学才华的大舞台。在这里，老师们带着你们打开了智慧的大门，进入浩瀚无边的知识海洋。语文课，给你们感受到中华文化的魅力；数学课，将成就你缜密的思维能力；英语课，给你与开阔眼界，拥有国际的视野；科学课给你们开启了探索科技奥秘的门扉；信息课告诉你们如何在网络上自由漫游；美术、书法课带你们进入神圣的艺术殿堂；体育课上则教你们学会如何健身，怎样才能拥有一副强健的体魄；而我校独设的思品班会课让你们真正明白怎样才能做一个豪迈的石竹人。

亲爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们讨论得多么热火朝天，课余时我们又是如何地亲密无间，当你们遇到疑难问题时，老师总是耐心地给予详尽的解答，特别细心地呵护着你们的好奇心和求知欲，因为这才是让你们学会创造、学会创新的最关键之所在；生活上，老师们关心你们的一点一滴，当你们遇到困难时，我们热心地帮助你；当你们感到困惑时，我们积极地开导你；当你们犯下错误时，我们想尽办法如何让你们面带微笑、心服口服地认识到你们自己的幼稚和不足；当你们取得成绩时，我们又是怎样欣慰地和你们一起拥有灿烂的笑容。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。未来的生活中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，人的一生就是象是在爬山。这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用智慧用毅力和勇气，来征服一路上的艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风光吧！

老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好每一天！每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！最后，祝愿你们带着“七彩心迹”，记住这“流金岁月”让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们进步！快乐！

谢谢大家！

工作调研交流发言稿 篇13

各位领导，各位老师:

上午好！

今天我非常荣幸能参加这个中考研讨会。在20xx年中考中，我校的中考成绩不是很理想，在这里谈谈我们的备考做法和体会，真是献丑，不好的地方请多指正。

下面，我就代表我校初三备课组谈谈中考教学的一些具体做法：

一、制定科学的备考复习计划。

结合年级组的工作计划和政治教学的实际，我们把本学期的复习计划分为三个阶段：第一阶段以基础为主，三位教师分工负责，为学生整理好每课基础知识和配套练习，全面系统地复习基础知识，帮助学生形成系统的知识体系；第二阶段，以专题训练为主，以热点问题和时政问题为切入点，训练学生的综合能力和对实际问题的分析、解决能力，并着重提高学生的解题能力，同时加强学生对解题策略、方法的熟练掌握。第三阶段查漏补缺为主，教师指导学生回归基础知识，检查基础知识的识记效果，避免遗忘；整理知识，加强知识体系的条理性和熟练程度。在各阶段我们都将主动权交给学生，充分发挥人文关怀，调动学生的积极性。

二、做好早读、晚自习指导以及各层次学生的辅导工作。

由于我们学校是山区住宿学校，安排了早读和晚自习，因此我们备课组老师对各班的早读、晚自习任务都进行了安排和落实，布置科代表认真监督早读的落实，使每次的早读都有明确的内容和目标，从而尽最大的可能充分利用好早读的30分钟时间。对各层次的学生布置了不同的练习和复习要求，让下层生努力夯实基础，在基础题部分争取分数，让高层生全面发展，辅导他们提升实力。

三、开展实践活动，拓展知识面

在考试中，要想回答好开放性、综合性试题，必须有坚实的理论基础，敏锐的观察力、广博的知识及多角度、多层次思考问题的能力和审题的能力。仅仅拘泥于思想政治课的课堂学习是不够的。因此，我们积极开展主题探究活动，如，对学校周边的环境问题进行调查，并提出治理环境的建议；模拟法庭、辩论赛、政治小论文等等。

四、不足与改进

但也存在很多不足的地方，例如：

1、作为山区学校的学生，生活圈子比较窄，视野不够开豁，导致对时政了解比较少，只靠老师在课堂上进行指引。如：交通问题；吸毒问题等，他们的`感悟都不是很深刻。

2、备考时的教学方法还比较传统，比较缺乏创新，对学生的表达、组织、思维训练比较少。

3、比较多的学生对政治不感兴趣，对书本知识不熟，考试时就无从下手，抄得很多得分却很少，没有体现知识与能力的转化。

鉴于以上的不足，在20xx年复习备考中我校将有一定的改进：

1、继续严抓学生的基础，减少低分段，提高“两率”，积极利用好指导书。

2、加强对学生的表达、组织、思维能力的训练，要求学生进行题型归类，有针对性地进行各种题型的训练。

3、加强对时政的引导并结合课本的内容进行复习，并积极开展实践活动，拓展山区学生的生活圈子。

4、重视学生的思想教育，加强师生沟通和交流。在平时的生活中，尤其是考前和学生多谈心，多交流，多鼓励，使其消除顾虑，树立信心，以最佳姿态迎考。

5、积极参与教研活动，多向兄弟学校学习和交流。

以上只是我校的一些非常不成熟的做法和体会，有不对的地方，请领导和同行们多指正，谢谢！

教师交流发言稿

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教师交流发言稿

各位领导、各位老师：

大家下午好！

告别了炎夏的躁动和假期的安静，繁忙的校园生活即将开始，新一轮校际教师交流任教工作即将拉开序幕。很快我将和在座的各位老师一起开启全新的工作模式、全新的教师体验。作为交流教师的代表在这里发言，我感到十分荣幸，也有些许不安。下面从三个方面来谈谈我个人的想法，不当之处请大家谅解。

第一教师交流是实现教育均衡发展的有力举措，作为一名共产党员，我责无旁贷

办人民满意的教育是党和政府不懈追求的教育目标。纵观我国的教育现状，基础教育发展严重失衡，尤其是校级之间师资发展的不均衡问题十分突出，直接影响了教育全面、健康、均衡发展，已成为当前我国教育发展中亟待解决的课题。

十八届三中全会《决定》提出，实行校长教师交流轮岗是破解择校难题、办好人民满意教育的一项重要举措。它能促进校际间师资的均衡发展，进而促进校际间教育的均衡发展，并最终促进区域间及整个教育的均衡发展，无疑将起到事半功倍的效果，它是实现教育公平的必要途径。当前正在进行“两学一做”教育，作为一名中国共产党员，我有责任，有义务，积极响应党和政府的号召，带头参加校际交流，用行动诠释“两学一做”，为我市教育的均衡发展贡献自己的绵薄之力。

第二教师交流是实现教师专业发展的重要途径，作为一名学科带头人，我敢于担当

有句话说，你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是只有一个苹果，但是你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交流，我们就同时拥有了两种思想。仅仅着眼于本校的教师资源、教育教学的信息来源，教师发展潜力的深层次挖掘将受到不同程度的制约。实行校际教师交流，可以突破这些资源的制约和条件的限制，有助于在更大范围内发挥优秀骨干教师的辐射、示范作用，指导、带动更多教师（特别是普通、薄弱学校的教师）更快的成长。同时，普通、薄弱学校教师流动到重点、示范学校，也可以在良好的氛围中更快的提高。作为一名市学科带头人，有责任、有义务，积极响应市局号召，带头参加校际交流，为我市政治学科建设和教师专业发展做出贡献，同时也是一次向兄弟学校同行学习，提升和发展自己千载难逢的机遇，我理应抓住。

第三教师交流是教育生涯的一次美丽相遇，作为一名教师，我倍加珍惜

长期以来，一辈子默默耕耘在一所学校是很多教师职业生涯的常态。实行校际教师交流，这对我们教师来说，一种全新的生活模式、全新的教育体验，充满了艰辛的同时也充满挑战与创新。这是检验我们自身的基本素养和职业境界的良好机遇；这也是我们教学生涯乃至人生经历中的一笔宝贵财富！

我代表交流教师，郑重承诺，在新的工作环境中，热爱教育，甘于奉献；热爱学生，有教无类；以身作则，为人师表；学而不厌，诲人不倦，遵守交流学校的各项规章制度，虚心向交流学校的优秀教师学习。我们要把交流学校的优良传统、先进经验带回原校，把自己学校多年来在教育教学管理上的一些有效的做法、成功的经验，毫无保留的介绍给交流学校，供各位领导和同仁们借鉴，使两校在教育教学，学校管理等方面互为补充，真正实现教育的均衡发展。作为一名交流教师，我们感到自豪，感到骄傲，感到光荣！

谢谢大家！

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