春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。

然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。

慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。

以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。

失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。

放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！

现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！

还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：

林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯！

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[精]情系三尺讲台演讲稿1000字

以下的内容“情系三尺讲台演讲稿”是我们特意为您准备的，相信会对你有所帮助。事实证明，努力才会有回报，为了演讲活动能够顺利进行。这时我们应该事先把演讲稿写好，演讲是一个表达与灌输的过程。

情系三尺讲台演讲稿 篇1

爱，是一个多么温暖的字眼;爱，是一个多么永恒的话题; 爱，她绵延在历史的长河之中，她弥漫在桂花的飘香之季，她绽放在欢乐的实小上空。

作为一名年轻的教师，我没有丰富的教学经验，我没有优异的教学成果，甚至我对全校的教师还不够了解。但是在这个不大的校园里，有一样东西，她深深地吸引着我，那就是爱!xx在北师大和师生座谈会中提到：做好老师，要常怀仁爱之心。因为爱是教育的灵魂，爱是滋润孩子心田的甘露。有爱，教育才能长久，有爱，孩子才能全面地茁壮成长。

爱不在言语之上，而在行为之中。在实小，我深刻感受到了这种爱的气息。爱是行为的传递，爱是言语的教导。《论语》有言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”师者为师亦为范。老师是学生道德修养的一面镜子。学生对老师不仅会听其言，更会观其行。

在我眼里，我们实小的老师都是善良的化身，都是爱的天使，至少我接触到的都是春天里最温暖的阳光。记得上次的思品优质课，张主任为我护驾保航;王老师给我指导，相伴奔走，整个三楼办公室为我加油打气，全力配合。让我在爱的团队里，感受到我们是实小一家人。还有一次，我不幸得了带状疱疹，神经疼痛，心情不佳，当我准备去医院复查的时候，李xx一句：“田老师，要不要我找熟悉的医生帮你看看?”虽然只是一句简单的问候，却让我心头为之一暖。我们实小老师真好!在教师体检期间，殷老师和陈老师就像姐姐一样，陪我做每项检查，让我心中充满了感恩：上帝真的很爱我，他给了我善良的同事，给了我有爱的校园。我来这里刚刚一年多，都能感受到这浓浓的爱，何况在这里生活六年的学生呢?教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我被爱感染，所以我将爱传递。

记得上月我们班的杜龙徽突然急性肠胃炎犯了，在教室里不断呕吐，我得知消息后把他拉进办公室打水清洗身上的脏物，即使很难闻，但是我坚持把他洗干净，并及时电话联系家长。看到我这一举动，殷老师微笑着说：“田老师真像孩子的妈妈。”当时我心中的想法是：因为你们让我感受到温暖和大爱，我才有了这小爱。最让我感动的是：当我带着杜龙徽回班级的时候，发现我们班的孩子，有的在拿拖把拖地，有的在为杜龙徽擦桌椅和书包上的脏物，她们一边捂着鼻子一边冲上前去帮忙。看到这么温暖的一幕，我深切感受到：爱是可以传递的!要做好老师，就要有仁爱之心，就要有仁爱之语，就要有仁爱之行。

我近来比较喜欢看《超级演说家》，每次都有很大的触动。里面的每一篇演讲稿都能拨动人心底最柔软的灵魂，很多言词都是围绕爱而进行的。在整个社会都在呼吁爱的时候，我们老师更应该将爱高举在校园上空。

还记得那一片片美丽的叶子吗?他们很普通，却震撼着你我的心。王生英老师在偏僻艰苦中育芬芳;朱长海老师纵身一跃为生献生命;任维鼎老师地震废墟中谱写师生情，张丽莉老师车祸瞬间救学生。如今都在倡导社会主义核心价值观，但是这些不是你说我说大家说就能践行的，而是你做我做大家做才能够实现。他们为我们做出了榜样，我们也应该在社会，在校园做这一号召的践行者，推行者。

英国教育学家斯宾塞说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”今天在实小这样一个有爱的校园里，希望我们每一位老师都能做一个爱的火炬手，将爱一届又一届，一代又一代地传递下去。闭眼微醉，别无所恋。

师，简单平凡，却在续写着不平凡的人生诗篇。嘴角一丝微笑，默然无语，今生我选择在实小，今世我愿用青春将爱的教育之梦进行到底!

情系三尺讲台演讲稿 篇2

尊敬的学校领导，各位老师们：

大家好，

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严;她，成了我的依靠;它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。

然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。

慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。

以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。

失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。

放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边!

现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫!

还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：

林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

或许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯。

我的演讲完毕，学校大家。

情系三尺讲台演讲稿 篇3

第34个教师节演讲稿精选：情系三尺讲台，心挂莘莘学子

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，演讲稿与我们的生活息息相关，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的第34个教师节演讲稿精选：情系三尺讲台，心挂莘莘学子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！光阴荏苒，时光如流。眨眼间，第三十四个教师节即将到来。很高兴能在这个金秋送爽、丹桂飘香的日子里，与大家共同度过这个教师节。今天，我演讲的题目是《情系三尺讲台，心挂莘莘学子》。

人们总说我们像蜡烛，燃烧自己，照亮万千学子的青春；人们总说我们像阳光，奉献光辉，助力万千学子的成长；人们总说我们像春蚕，孜孜吐丝，温暖万千学子的心房；人们总说我们像雨露，挥洒甘霖，滋润万千学子的灵魂。这些赞美，让我感到无比自豪，同时，也认识到自己肩上担子有多重，任务有多艰巨。

我们的学生，是国家的未来，民族的希望，我们铺就的是万千学子的成才之路，我们扛起的是万千学子通向未来的桥梁。在今天这个特殊的日子里，我的心中感慨万千。今年，是我在学校度过的第三个教师节，每年的教师节，我都会收到孩子们亲手做的礼物。那可能是一张手写的卡片，上面写满了孩子们的祝福；那可能是一朵娇嫩的小花，里面蕴藏着孩子们无暇的爱心。

回首当年，我还曾经因为这份光荣职业，陷入纠结。在没有成为老师之前，我的朋友和我说，现在的孩子都是宝贝，很难教也很难管，动辄就把老师气得半死。朋友的话，确实让我产生了几丝犹豫，但是，我并没有选择放弃，没有选择退缩。

带着心中的向往，带着心中的梦想，我离开校园，踏上三尺讲台，开始了我的教书生涯。至今，我还忘不了自己第一次给孩子们讲课时的那份紧张与激动。我忐忑不安地进入教室，同学们的目光“唰”一下，聚集在我的身上时，我紧张得差点说不出话来。然而，让我感动的是，当我走到讲台前，我看到讲台上放着一张卡片，卡片上写着“欢迎老师”，以及所有孩子的`签名。看到那些稚嫩的笔迹，再看看孩子们充满期待的眼神，我心里的那一丁点紧张，顿时消弭得无影无踪。

在三年的执教生涯中，孩子们带给我太多感动。天气冷了，他们会偷偷在作业本上叮嘱我要注意身体，他们犯错时，会偷偷写纸条告诉我不要生气……这些人间的小天使，让我感受到了作为教师的甜蜜，作为教师的幸福，也更加坚定了我“教书育人”的决心。

不忘初心，方能砥砺前行，未来可能有风雨，也可能更辛苦。但有了孩子们的陪伴，我会更加努力，把知识传递给他们，把关爱倾注给他们，把真心奉献给他们！

最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，大家教师节快乐！

我的演讲完毕，谢谢大家！

三尺讲台无悔选择 精选通用范文

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最珍最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

最新：教师师德演讲稿三尺讲台无悔选择

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

守住一方净土安于三尺讲台（精）

尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

大家下午好！

今天，我非常荣幸地站在这和各位老师共诉心声，我演讲的题目是《守住一方净土

安于三尺讲台》。

教师，一个高尚的职业，一个光荣的名字。古往今来，域内海外,对你有数不清的溢美之词。此时此刻，我站在这方讲台上，即将开始我至真至诚的讲述，我的心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。因为我和大家一样正从事一项光荣的职业人类灵魂的工程师。用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这就是人民教师高尚的劳动。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然地选择了教师这个职业。

当我走上工作岗位后，我渐渐发现教师这个职业并非如想象中那样充溢光环。乡村教师的处境，微薄的工资待遇，狭窄的社交生活圈，“小朋友王”头衔的尴尬，曾一度让我心灰意冷。以后，每每有人问起我的职业：

“你在哪儿上班？”

“学校。”我总是淡淡地说。

“是中学老师吧？”人家关切地问。

“不，我在小学。”声音我压低了八度。

“哦，小学老师。”问者一脸的不屑与失望。

我深深地知道：在大多数人们眼中，小学老师文凭不高，专业性不强，似乎在他们当中的谁也可以胜任。

我开始渐渐怀疑自身当初的选择，开始彷徨与困惑，我在彷徨与困惑中，从事教育工作近12个春秋。在这12年里，我还是努力地工作，没有丢失一位人民教师的本性。我为自身在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自身无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自身的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自身的行动，用自身生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

尽管学校与家庭两点一线的单调重复已构成我生活的主旋律。我依然坚守在这片被人们称之为“净土”的地方学校。在座的许多同事，和我一样，从来就没有正真离开过学校这片“净土”。只不过我们的角色发生了改变，原来是学生，现在是老师。岁月在变，角色在变，我的心依然不变。自从登上三尺讲台那天开始，我就已经选择了清贫，选择了例文！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千古佳句不正是对教师的真实写照吗？

教书育人有苦有乐，苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求贤若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，你能不热血沸腾吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？这一幕幕，只有为人师者，才干亲身经历，也只有细细品味，才干坚定你的选择。

教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎能不把自身的一切都献给三只讲台呢？例文无悔，青春无悔。也许，这一辈子只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳地扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自身;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那只粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴，例文的是自身，但对于当初的选择，至今我无怨无悔！

一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在这物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”！

谢谢！

最新：落叶归根情 优秀范文模板

同学们，不知你们是否还记得这样的一首歌：“你可知MACAU不是我真姓，我离开你太久了母亲、、、、、、”？

是的，这是在澳门回归时由一个小朋友演唱的歌曲《七子之歌》。它曲调动人，歌词感人。歌词来源于闻一多先生1925年3月在美国留学期间创作的一组组诗——《七子之歌》中的首篇《澳门》。闻一多先生用拟人的手法将这7处“失地”比作远离母亲怀抱的7个孩子，用孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲襁褓，受尽欺凌，渴望重回母亲怀抱的情感。

每次听到这首《七子之歌》，我都会想到6年前的的那个难忘的日子。1999年12月29日，澳门回归祖国，莲花区旗第一次飘扬在澳门的上空。

那一天，落叶归根，百年梦圆。

那一天，当一捧澳门湿润的泥土重新融入华夏社稷坛五色土的时候，我们仿佛看见了莲花舒展着粉红色的花叶，在祖国万花丛中，分外绚丽地开着。

6年来，在“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治政策的指引下，澳门取得了繁荣的发展。明天是澳门回归6周年的纪念日，让我们重新吟唱起这首《七子之歌》，让歌声捎去我们对澳门小伙伴的真挚祝福——祝他们的生活更快乐，祝澳门的明天更美好！

最新：小学老师师德演讲稿尺小讲台人生大舞台（精选）

时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了快20个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水，有过苦，有过累，但从无怨、无悔!

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是为师之本，更是立国之基。人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂教师的奉献精神。然而，身为一名人民教师，我却常常叩问自己：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，做学生的榜样。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，每一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是优秀的。

至今，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐，但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。我深知，要给学生一杯水，自己就得先有一桶水。记不清多少个夜晚，我在办公室里与学生一对一地讲解，也记不清有多少个周末，我组织学生到课堂上一遍又一遍地补习。付出终有回报，我想，没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了。

巴金说：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”高尔基也说过：“给，永远比拿更快乐。”让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加快乐，更加幸福。

古希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时，投入了全部精力、融入了所有爱恋。最终，爱神被他打动了，赋予雕像以生命。有了爱，就有了蓬勃的生机，就有了跃动的灵魂，“皮格马利翁效应”正是对教育真谛的生动诠释。教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品，从事着“仁而爱人”的事业。只有爱孩子的人，才可以教育孩子;惟有倾注爱心，三尺讲台才会成为梦想起飞的平台。

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”今年教师节前夕，大领导XXX在同北京师范大学师生代表座谈时也谈到“爱是教育的灵魂”。

有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之爱;无数老师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这是敬业成人之爱。爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物，每一位好老师都是一张教育的名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。

在我从教这么多年的生涯中，我也亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。

随着经济状况改善、教育投入加大，大量现代化教学楼拔地而起，仪器设备不断更新换代，各种教学方法更是让人眼花缭乱。然而，在一些地方和学校，却出现“条件越来越好、教育越来越远”的现象：填鸭式的灌输、没有笑声的课堂、不顾学生感受的“冷暴力”、按成绩分成三六九等的排行榜、忙着跑项目而无心教学的教授“老板”……

陶行知先生曾经告诫，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心。今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。

“每个人都需要爱”，在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。

为人师者，注定与丰功伟绩擦肩，与轰轰烈烈无缘，与大富大贵遥瞰。是的，吾辈本平凡，但静水流深，平凡中孕育着伟大，平凡得气壮山河;生活本平淡，却远非单调乏味的内涵，而是绚烂之极的风光无限。“能走多远，关键看你有多爱”。心中有了爱，就是燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。

教育无他，唯爱与榜样。如今，我依然无悔无怨，努力把这三尺见方的小讲台变成我演绎精彩人生的大舞台。

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在高三备考会上的总结发言：全面备考，整体提高

备考是为了有的放矢。备考要从教师和学生两个方面进行swot（优势、劣势、挑战、机遇）分析，明确方向任务，预测困难和问题，制定计划和策略，指导今后工作。目的是做到有的放矢，争取效益的最大化。其重点是：计划（目标和任务）与思路（方法与途径）+问题（发现和预见困难）与措施（解决问题的战略和策略）。

务虚是为了务实。今年的备考特点：一是准备更加充分，提前布置、提前思考、学习借鉴、集体智慧、十分认真，从贾校长的动员、书记的讲话、年级组长、6个班主任、3位学科组长、刘旭明主任等每个人的发言都充满着个人的智慧和心血；二是内容更加丰富，从学校优劣势的分析、年级管理体制、年级重点工作与计划、班级分层管理、学科复习举措和思路，可谓全面备考；三是形式更加新颖，从按要求集中备考、到提前准备、学习借鉴、选择性交流，很有新意；四是水平更加独一无二，每个层面都做到了紧密结合自身实际，举措不可复制，针对性很强，交流的切入点也很好，措施一环扣一环。备考是一种务虚，但务虚是为了务实，大家的虚功实做，让我们达到了备考会统一思想、明确目标思路、提高效率效益的目的。

从为期一天的会议和交流中看到了责任、思维和敬业，从大家的妙语连珠中看到了水平、智慧和境界，很受启发。深感教师是自由度最高的职业，也是工作空间最大和创新度最高的职业。

立足于整体提高。高考成绩是年级（学校）整体工作的体现，是教育、管理、教学等合力的结果。年级的教师各有各的压力、各有各的难处、各有各的贡献。如：小班（清华北大人数）、特优班（600分以上的尖子生）、实验班（达线人数）、普通班（艺术类+人数+稳定与士气）。

要立足全方位，一是成绩的整体提高（如：成绩方面：状元、清华北大、尖子生、二本以上达线人数、艺术类达线人数）；二是多角度提高（如：学风、班风、信心、毅力、常规落实、团队协调、三驾马车两个轮子、士气）；三是要多次全面评价（如：期末、一模、二模的均分、及格率、优生率、心理、安全）等。

关键是解决问题。认识问题是发现问题的前提，发现问题是为了解决问题和为了防止问题的再次发生。工作是实施计划的过程，重点是要在落实上下功夫，难点是要创造性解决好实施中出现的问题。发现问题是能力和反思力的表现，解决问题是智慧和责任感的体现，解决问题需要方法、态度和毅力，发现问题、解决问题、防止问题再次发生这是人不断成长和成功的途径。教师是做人的工作，是要改变人。人的工作是最难的，让他人乐意照着我们自己说的去做，要靠威信、能力、智慧和情感。备考在一定程度上就是对问题及其对策的研究，问题即课题。全校上下要根据具体实际形成解决问题的合力，各部门要就共性问题制定标准和底线要求，总结推广好的经验，堵疏结合；年级、班级、学科组要积极探索，结合实际创造个性化经验。教学有法，教无定法；教育有道，育无常道；管理有方，对象无常。解决问题的关键在于能够具体情况具体分析，做到因人而异、因材施教、与时俱进、实事求是、注重落实。

相信备考会能让我们的教育教学和管理工作更有针对性。预祝我校明年高考会有全方位提高！

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尊敬的各位领导、各位同仁：

下午好！又是一元复始、万象更新的时节，xxxx新春佳节刚刚过去，在此请允许我代表我们开中全体教师向各位拜个晚年！过去的一年，是我们开中重新整合的一年；过去的一年，是我们开中加速发展的一年；过去的一年，是奠定我们开中辉煌将来的一年。我们开中全体教师为了开中的将来，一定会切实做到志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进；一定会率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做教育创新的实践者，做青年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，为开发区的经济建设和发展添砖加瓦。为此，我们开中全体教师一定会做到如下几点：

一、牢记宗旨，坚定信念，做“三个代表”的忠诚实践者。

“三个代表”的重要思想指明了新世纪教育事业的发展方向。教育工作与“三个代表”的要求密不可分。我们要认真学习领会“三十代表”的重要思想，自觉实践“三十代表”的重要思想，坚定信念，开拓创新，努力把学校办成传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮。要充分认识和把握教育工作在发展先进生产力中的重要作用和使命，做先进生产力的开拓者；积极担负起发展中国先进文化的重任，做先进文化的弘扬者；牢固树立教育为人民服务的思想，做人民群众利益的维护者。

二、育人育心，满腔赤诚，做优秀的“人类灵魂工程师”。

教书育人是教师的天职。我们不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去发现、较取和运用知识，更要引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高

的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我们要教导学生学会做人，帮助学生学会用正确的价值观判断是与非，学会用自己的头脑进行学习和思考，学会与他人共同生活，从而形成健全的人格。只有教师本身有光明，才能照亮学生；只有教师心中有火种，才能点燃学生。我们要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。

三、更新观念，开拓创新，做实施素质教育的优秀园丁。

实施素质教育，观念是先导，关键是教师。我们要更新观念，全面贯彻党和国家的教育方针，树立育人为本的教育观；树立人才多样化，人人能够成才的人才观；树立德智体美全面发展的教育质量观；树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。要减轻学生过重

的课业负担，给他们以新鲜有用的知识，给他们以思考与想象的空间，启迪学生去畅想、探索和创造。要树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术、方法，积极进行教育教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，奠定学生可持续发展的基础。

四、以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者。

“学高为师，德高为范。”作为新时代的人民教师，要模范地履行教师的职业道德规范，要有热爱教育，献身教育的崇高职业理想和道德追求；要有热爱学生，诲人不惜的道德情感；要有关心集体，团结协作的道德准则；要有严于律己，为人师表的道德形象：教师的形象是学生的榜样。教师要做理想远大，品德高尚，廉洁从教，勇挑重担的榜样；要做爱岗敬业，任劳任怨，知难而进，乐观向上的榜样；要做坚忍不拔，自强不息，脚踏实地，埋头苦干的榜样。要自觉抵制唯心主义、个人主义、拜金主义、封建迷信及各种错误思想的侵蚀，以德修身，以德治教，以德育人。

新世纪教育的宏伟蓝图正在展现。教育是祟高的事业，需要我们去献身；教育是科学，需要我们去探究；教育是艺术，需要我们去创新；教育是系统工程，需要我们共同参与，齐心协力。亲爱的教师们，“一寸赤心惟报国”。让我们高举邓小平理论的伟大旗帜，紧密团结在以xxx同志为核心的党中央周围，振奋精神，发愤图强，施展我们的抱负和才华，倾尽我们的智慧和力量，去谱写21世纪中国教育改革与发展的新篇章，以无愧于我们所处的这样一个伟大的时代!

最后衷心祝福各位领导、同仁在这新的一年里万事如意、心想事成，阖府安康、工作顺利。

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致学生们：新学期开学了，你准备好了吗？

今天已经开学了，上午参加了一个班主任会，下午参加了教工报到会，渐渐收起散落的心情，重新走上自己的工作岗位。

年是新的，学生还是那些学生……

我那些已经朝夕相处了半年的孩子们，再有两天，等我收拾好一切，又要与你们见面了。一个假期，虽然只有短短的十几天，但我真的一直在牵挂着你们，假期休息的怎么样？身体又长高了多少，道理有懂了多少？作业完成了吗？……

在过去的一个学期里，我们全班同学精诚团结，取得了令人满意的成绩，面对已经取得的成绩，面对新学期，我们是否做好了应有的准备，也许我们面临着更大的压力，但我们一定要坚强，刻苦，用心做好每一件事情，让我们手拉手、心连心一起走过。争取一个学期过去了，我们每一个人都能微笑着面对自己的付出，无怨无悔。

我已经准备好了，孩子们，你们准备好了吗？

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拚搏一年，幸福一生

——高三学生动员大会的讲话

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

晚上好！

今天对全体同学来讲是一个不寻常的日子，我们将永远的告别高二，走向决定人生命运的高三。在十个月之后的明天，我们将怀着一颗不寻常的心走进xxxx年高考考场。

我们应该懂得珍惜和感恩。我们有的同学却不懂得爱，他们埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老师管理不合自己的心意，埋怨学校制度太不近人情，埋怨同学之间缺少真情，埋怨高考太过残酷，埋怨高中生活过于单调辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光阴。珍惜我们有健康的身体，珍惜我们有这样读书的环境，珍惜我们有着令人羡慕的青春年华，珍惜我们有如此敬业的老师，珍惜有如此关爱自己的父母，珍惜我们有一个通过自己的努力奋斗改变人生命运的机会，珍惜才会感恩，感恩才会有爱，有爱才有激情和拼搏。所以请同学们一往情深地来热爱自己的老师，热爱学习和生活；热爱我们的学校，热爱我们的年级班级，热爱我们的父母，相信当大家相互包容和关爱的时候，我们会迎来更加蓬勃向上充满锐气和朝气的自己。

我们一定要相信自己，要完全没有条件地相信自己一次。不要再注意周围人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命运掌握在自己的手中！这时的我们，应该有种霸气，而这种霸气不是对别人的视而不见，而是对自己的一种完全的信任并且为之努力的冲劲和誓死不归的勇气。每个人在复习中都会遇到困难，这时千万不要畏忌这种困难，你周围的人，全国的高中生都曾遇到相同的问题，任何困难都有解决的方法，那就好好相信自己一次，是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨。命运之神从来就不会垂青消极坐等者，我们选择远方，所以志在远方；因为我们心怀理想，所以不怕困难阻挡。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的话语应当时时在我们心头激荡！

同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。用心血写成的历史是通向成功之门的基石，用智慧合成时代交响定要响彻云天、用勤奋奏出凯歌必将令人瞩目。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。我们无法选择时代，无法选择先天的能力，而外部给予我们的机会也不是均等的。但是，我们可以选择后天的勤奋与努力，所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的力，求最大的进步，考最理想的大学。

有一种财富是苦尽甘来，有一种壮美是破釜沉舟，只要付出，就有回报。拼搏是我们的主旋律，为理想而战！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

老师们，同学们，一万年太久，只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！拚搏一年，幸福一生！

最后祝愿大家能够奋力拼搏、充实高效的走过一年，为我们的高三奠定坚实的基础，为我们的明天插上腾飞的翅膀，为我们的母校更添辉煌！

谢谢大家！

在2025年校情咨询暨中秋茶话会上致辞 优秀范文模板

尊敬的各位老领导，离退休老同志，各位专家，各位校友，

同志们，朋友们：

很高兴，我们在中秋佳节来临之际，在国庆节前夕相聚在这里。这是一个喜庆、团圆的日子，我谨代表学校党政领导，代表学校全体师生员工，对为学校发展做出贡献的各位老领导、离退休老同志、各位专家、各位校友及同志们表示衷心的感谢，并通过大家，向你们的家人致以节日的良好祝愿！

上海交大是时代的产物！学校发展的每一个历史阶段，都融合了历任老领导、离退休老同志、师生员工和校友们的心血。上海交大这棵参天大树，今天枝繁叶茂，桃李满天下，我们要对老领导、老同志们说一声"谢谢"！你们为学校发展所做出的拼搏、努力和奉献，值得你们自身为之欣慰和自豪，值得交大三万多名在校师生和后来者永远铭记。

上海交大是历史的积淀！跨越三个世纪凝炼形成的"饮水思源，爱国荣校"校训，激励和鼓舞了一代又一代交大人，而无数校友在离开母校后，依然情系母校，心系交大。我们要对校友们道一声"谢谢"！你们怀着浓浓的交大情结，离开母校后一直仍然关爱和支持母校，为学校的发展进言献策，这份心意，这份情意让我们感动，也将让后来者感怀。

上海交大是未来的希望！学校的发展，离不开学校每一位在校师生员工的不懈努力。我们现任领导班子成员、院士、专家、民主党派的同志、机关、院系的干部，大家都有着共同的使命，都承担着交大发展这一历史接力棒的沉重责任。历史把我们推上交大这一舞台，我们就有责任和义务在这个舞台推动历史，为交大创建一流大学做出更大的努力。

各位专家、校友、同志们，学校当前正处在一个重要的发展战略机遇期，今天的上海交大，有着从未有过的天时、地利和人和的优势。上海交大创建世界一流大学，已不仅仅是学校自身的责任，更承载着国家、社会的期望。9月8日全校干部大会上，我们宣布了新一届校领导班子；同时，在座各位校友的关心和爱护，社会各界的关爱和支持，全校师生员工的士气、信心和勇气，都将是学校在发展过程中最值得珍惜的宝贵财富。

今天，我们相聚在一起，感到格外的高兴。每年一度的中秋，每年一次的团圆，今后我们都将在这里相会相聚！上海交大这一共同的渊源让我们走在了一起；我们更拥有共同的心愿：早日把上海交大创建成为世界一流大学，为上海市和国家的经济建设和社会发展做出更大的贡献！

谢谢大家。

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疼爱自身的小朋友是天性，而热爱他人的小朋友是神圣！人世间，拥有最多热爱他人小朋友机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对小朋友的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在小朋友们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关心、保护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处置好师生关系的关键所在，教师必需真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才干成为一个受到小朋友们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开小朋友。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。

一、用爱心去温暖学生

“假如学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必需是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景和平时表示而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，小朋友们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充沛地扮演主人公的角色，才干发明一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班，我都要求学生写日记，日记内容不要求很多，只要写出自身的真情实感，用自身的语言表达自身的感情变化，发现自身，完善自身。从中我得到了许多……在日记中，学生可以说是无话不谈，同伴关系，与老师的关系，学习和家庭的问题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学，而学生那种渴望被老师注意，被老师关心的心情也是我为之惊讶！尽管有的男同学不是经常在我面前表示，但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边，开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的生长的。我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面,一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时，学生在日记中写下了“离开老师的日子……”。在课下，我也经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，一起来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。

二、用耐心去感化学生

师爱还必需要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才干胜利。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到他人的赞赏和供认，当他们受到老师和同学的称誉时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就和时予以肯定褒扬，让其发生“胜利感”，培养自信心。我班有位叫王恒的学生，身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，学习成果较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕获他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自身的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并协助他人打扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。

三、用真心去打动学生

由于受保守教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才干引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才干和时了解学生的精神世界，才干有的放矢地和时给予指导和协助，使他们健康生长。

四、用垂范去引导学生

“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必需具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自身的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自身的典范力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师自己也应该做到，要充沛展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不只要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自身的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，发生共鸣，激发学生的热情。

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敬爱的老师、全体同学们：大家好！

很荣幸能代表全体初三毕业生向母校倾诉我们的心声。

三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，不仅为初中三年的生活划上句号，也将踏上各自新的征程。

初中时期的我们是一棵小树，虽不繁茂，却已开始吐露新芽。阳光，雨露，就是我们伟大的党，日夜照耀滋养着我们；更有我们敬爱的老师，就好比一位位辛勤的园丁，像爱护自己的孩子一样爱护我们，为我们修剪枯萎多余的枝叶；为我们浇灌知识道理的甘露；为我们除去蛀蚀树干的害虫；为我们穿上抵御严寒的暖衣。他们不求回报，只是无私的奉献，这一切的一切都是为了让我们更加茁壮的成长，成为真正有用的栋梁之材！在这里我代表初三的全体毕业生说:“感谢江心岛中学、感谢培育过我们的老师们！”。

站在时间的交汇点上，我们感慨万千。这熟悉的校舍，这亲切的草木，这微笑的面庞，早已镌刻在每一位莘莘学子的心头。还记得新生入学仪式上，我们庄严宣誓。还记得初一首批新团员入团，我们捏紧右拳暗下决心，做先进青年，用行动实践誓言；还记得运动会上激情洋溢，众志成城；艺术节里载歌载舞，才华横溢。母校，是您将热爱祖国、追求真理的光荣传统植根于我们的心田，是您将“正直、简朴、尚礼、扬善”融入我们的血脉，我们永远为您骄傲，为您自豪。

亲爱的伙伴们，教学楼里，我们曾唇枪舌剑，各执一词，互不相让，思维火花不断迸发；校园内，我们曾聚精会神，托腮凝思，捕捉灵感，科学之门轻轻扣开……我们用严谨和谐的校风要求自己，用好学多思的学风锤炼自己，也用自己的刻苦钻研证明江心岛人的实力，展示江心岛的风采。三年同窗，感谢大家的帮助与支持，祝我们的友谊天长地久！让我们相约暑假后再聚母校，三年后各自奔赴理想的大学殿堂，去实现青春的梦想！

我们不会忘记老师对我们谆谆的教诲和殷切的希望；我们不会忘记同学之间纯真的友情；我们也不会忘记自己在这片土地上留下的足迹和洒下的汗水；我们更不会忘记我们的母校------江心岛中学。

让我们坚信：今天我们为江心岛中学而骄傲，明天江心岛中学定会为我们而自豪！

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雷锋生平

1940年12月18日　出生在湖南省望城县简家塘一个贫苦农民家庭

1950年9月至1956年7月　在望城县龙回乡，清水塘，荷叶坝小学读书

1958年11月至1959年12月　在鞍钢化工总厂当推土机手

1960年1月至1962年8月　在中国人民解放军某部运输连任战士、班长。

1962年8月15日　在辽宁抚顺市望花区不幸以身殉职，年仅22岁

雷锋同志，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长。一九四0年十二月十八日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。

一九四九年，雷锋的家乡解放了。雷锋这个孤儿才苦尽甜来翻了身，得到了党和人民政府的亲切关怀。雷锋深知：是共产党，毛主席给了他幸福的生活，送他上学，培养他成长。因此，他怀着对共产党、毛主席的无限深情，党指向哪里他就战斗到哪里。斗地主、闹土改、搞合作化，他都奋勇当先。在学校里，雷锋一直是大家称赞的好学生。一九五六年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机。一九五七年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。一九五八年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。一九六零年，雷锋参加解放军。参军后荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六零年十一月，雷锋光荣地加入了中国共产党。一九六一年六月，当选为抚顺市人民代表。一九六二年八月十五日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅二十二岁。

雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。他以“钉子”精神，刻苦学习马列主义、XXX思想，坚持理论联系实际，努力实践，因而具备了全心全意为人民服务的无私忘我的奉献精神。由于他热心辅导少年先锋队，一九六三年三月二十三日，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋永远活在亿万人民心中!

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同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你有没有想过：五星红旗为什么这样鲜红？旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？同学们一定会毫不犹豫地说：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神。

再过几天就是我国传统的民间节日——清明节了。每到这一天，人们常常要去扫墓、踏青，悼念已故的先辈。学校、班级也会组织同学们开展各种有意义的纪念活动，缅怀先烈。因为我们知道：先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少年儿童更不会忘记他们。

XXX主席曾经说过：“成千上万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！”我们应该怎样踏着先烈的足迹前进？

我们要认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的实施意见》的要求，向革命先烈们学习，在明白道理、分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明少年，以实际行动“唤来春风慰忠魂”。我们各班可开展“学一学英雄事迹，诵一诵烈士诗歌，赞一赞新人新事”的活动。

第一、我们要通过社会调查，图书查询，人人了解、学习一位革命先烈的英雄事迹，开展“雄故事知多少”知识竞赛，结合《公民道德建设实施纲要》提出的基本道德规范，进行学习培训，逐步认识向先烈学习，首先要分清什么是对的，什么是错的；什么是可以做的，什么是不应该做的；什么是必须提倡的，什么是坚决反对的，要有所侧重地抓好一两个常规实践训练。还可以通过开展“我为社会送春风”、“我是春天里的小使者”、“送温暖”、“小小志愿者”等假日小队活动，使先烈的遗志得以实现，使“唤来春风慰忠魂”活动真正落到实处。

第二、我们要人人动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，进行“革命烈士诗歌”朗诵会或故事演讲会，还可以自己动手做花环，人人扎一朵小花，在校园举行“遥祭”活动，把我们的对先烈的哀思，对英雄的崇敬凝聚在“花”上，更要在培养自己良好的行为习惯上不断争取进步。

第三、我们可以板报、手抄报的形式展示我们少年儿童在思想道德、行为习惯等方面的点滴进步，汇报我们在实践训练中所取得的成绩，表彰在教育活动中的优秀队员。我们要做到：在学习上，要有顽强拼搏的毅力；在生活上，要不怕困难奋勇向前；在行动上，要扎扎实实一步一个脚印。

面对先烈英魂，我们庄严宣誓：不管我们将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会像他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让国旗更鲜红、五星更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强！

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