部门培训总结
部门培训总结10篇。
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部门培训总结(篇1)
一年来,在站长和上级部门的正确领导下,我站紧密围绕“平安生产创效,培训工作创新”这一中心,建立与完善培训考核方法,从提高员工操作水平和解决实际问题实力动身,充分调动职工“学学问、练本事”的主动性,保证了培训体系的有效运行,较好地完成了年度培训指标。
今年,我站共举办各类培训班期,培训人次,另外共有人次参与了厂及以上级别的各类培训。同时,全年我站有人参与技能鉴定的升级及验证考试,其中人顺当进入实际操作考试环节,并全部顺当通过。
过去的一年,我站从提高操作水平和解决实际问题实力动身,抓好操作人员培训,员工培训工作目标基本实现,各项培训工作取得了新的进展:
岗位操作员工是生产经营发展的主力军,从肯定程度上说,提高他们的技术技能水平是培训工作的重中之重。因此,在今年的员工培训工作规划中,我们加强了对一线操作人员的培训。
1、以岗位培训为重点。
各个岗位长立足于生产实际,编写关于本岗位的一些应急事务的应急处理方法,站领导对其应急处理方法进行审核并合格后,分别由各岗位长对本岗员工进行培训,切实提高操作员工解决实际问题的实力。充分利用技师资源,每名技师带一到两名徒弟,严格执行“师带徒”制度。
2、以技能鉴定为切入点,围绕取证、验证工作,加强技术等级培训。
为了提高技能鉴定的合格率,年初,我们很早便将今年将要在今年参与验证和升级考试的员工进行统计,并及早通知大家进行打算,在接近考试的时候,支配站上技师和年轻干部分别对即将参与考试的'人员进行职业技能和计算机方面的专项培训,有了得当的培训方式,有了单位和参与鉴定者的高度重视,取得的成果也是特别可喜的。在今年技能鉴定的取证验证的人当中,有人顺当通过,合格率达。
部门培训总结(篇2)
第一章 岗位职位描述
第一模块 岗位职务描述工作基本方法
能力点一 岗位职务描述工作的基本步骤
一、准备阶段
1、了解情况;
2、确定调查样本;
3、建立相关联系;
4、设计调查方案;
5、进行人员培训。
二、调查阶段
1、编制各种调查提纲和问卷;
2、综合运用各种调查方法进行实地调查;
3、根据岗位描述的基本目标,有针对地收集有关岗位工作特征的信息,以及其他相关的数据;
4、重点搜集工作人员必须具有的特征性信息;
5、重点要求被调查的员工对各种工作特征和人员特征的发生率和重要性做出等级评定。
三、分析阶段——核心阶段
1、对已搜集信息进行分析,排除无用信息;
2、以创新精神分析现状,尽可能发现工作人员在目标工作中存在的问题;
3、对岗位的工作要求进行工作总结;
四、完善阶段
能力点二 岗位规范书的设计方法
岗位说明书的基本功能是用以说明某一岗位工作的员工,在教育、工作经验以及岗位所需要的其他有关因素方面的最低要求。
(一)经验因素——从事岗位工作的经验
(二)教育因素——学校教育,专门训练及研究等
(三)个人特质因素——个性、智力、体力以及领导、协调、指导等
(四)岗位责任——①在管理、训练和指导方面,对员工所负责任;②岗位操作过程中,对其他员工安全所负的责任;③岗位操作过程中,对机器设备、生产材料所负的责任。
能力点三 岗位说明书的设计方法 一、一般资料——职务名称、所属部门、直接上级职位、工资等级等。
二、工作描述——①工作概要;②工作内容;③工作职责;④工作效果;⑤工作关系;⑥设备与信息应用情况说明
三、任职资格说明——①本岗位所需的最低学历;②从事本岗位和其他相关岗位工作的年限和经验;③本岗位所需的一般能力。如计划、协调、实施、组织等能力
四、本岗位的工作条件与环境说明——①从事本岗位工作的场所;②岗位工作环境的危险性;③工作时间特性说明;④总体工作强度说明;⑤岗位工作的舒适性
五、个性特质要求——情绪、性格、责任、性别、年龄等
相关知识点链接
知识点一 岗位职务描述的基本理论
一、关于工作任务特性理论 目前为止有7种不同的任务特性理论
①美国心理学家赫兹伯格——激励保健理论(又称双因素理论)能够增加员工工作满意度的工作一般为:可提供成就机会,认可及责任的工作。
②麦克利兰——让高成就感的人做那些增强个人责任感、反馈及时、风险适度的工作,绩效最高。
二、关于必备任务特性理论
20世纪60年代中期,美国心理学家特纳和劳伦斯提出了一套研究方法,用以评价不同种类工作对员工满意度及缺勤情况的影响。6种特性界定:
1、工作内容的变化性;
2、工作内容的自主性;
3、对员工责任性的要求程度;
4、工作所需要的知识及技能;
5、需要进行的社会交往;
6、对于社会交往的可选择性。
三、关于工作特性模型
心理学家奥德海姆和哈克曼创立了工作特性模型。
1、技能多样性;
2、任务统一性;
3、任务重要性;
4、工作自主性;
5、工作反馈
第二模块 岗位职务分析与培训方案设计
能力点一 岗位分析问卷设计
岗位分析问卷设计以调查表形式出现,主要侧重于6个方面调查:
1、岗位分析基本情况;
2、岗位工作身份;
3、岗位简述;
4、岗位职责;
5、岗位责任;
6、从业人员的特点(或称任职基本资格)
能力点二 岗位分析报告撰写(两种方法)
1、一种是实录法,即按照岗位分析问卷的格式如实填写,按照问卷原有的格式形成报告。
2、一种是再加工法,即按照问卷的内容重新调整,并用自己的语言和形式撰写成报告。
能力点三 培训方案的确定
首先,通过岗位分析,了解工作能力要求。其次,对工作要求及需求进行分析。
其三,初步确定培训内容,并根据个性需要,形成具体的培训方案。
第四单元 相关知识点链接 知识点一 岗位分析维度文件
岗位分析维度文件是将某一岗位工作的有关信息按性能划分为若干维度,并据此进行较为详细的描述,从而勾画出本岗位的基本形象。
岗位分析维度文件的主要维度包括:①信息职能维度;②人员职能维度;③事物职能维度
(一)信息职能维度
1、比较;
2、抄写;
3、计划;
4、编辑;
5、分析;
6、创新;
7、协调;
8、综合
(二)人员职能维度
1、指令协助;
2、服务;
3、信息转换;
4、教导;
5、劝导;
6、转向;
7、咨询;
8、指导;
9、处理;
10、管理;
11、谈判;
12、顾问。
(三)事务职能维度
1、处理;
2、移走;
3、照管;
4、操纵;
5、操纵——控制;
6、运转——控制;
7、精确工作;
8、装配。
知识点二 根据岗位分析报告制定培训方案应注意的重点要素
1、将岗位工作内容与知识技能要求细化,最好能列表分析;
2、将岗位现有员工工作业绩进行详尽分析,找出员工能力差异程度与差异的能力类型(如不想干,不会干等);
3、培训方案制定过程中,实施前,进行必要的论证;
4、建立培训方案的动态调整机制,体现方案内容的与时俱进,确保培训方案的质量。
第二章 人员素质测评
第一模块 人员素质测评与培训工作
知识点一 人员素质测评的基本含义
所谓人员素质测评,就是指综合运用心理学、测量学、统计学等学科的理论、技术与方法,对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价,从而指导用人单位进行人员甄选,求职者要求适当职位,以及指导企业、单位采取科学的方法开展职业培训,切实提高职工素质的方法。
知识点二 人员素质测评的有关概念
(一)人职匹配的含义
所谓人职匹配,又称职业能力匹配。是指从事某一职业的人的能力与该职业的相互适应性,即我们平常所说的某个人是否适合从事某种工作。
(二)能力的含义
能力是指顺利完成某种活动有关的心理特征,通常指个体从事一定社会实践活动的本领。
能力分为:
1、一般能力(智力):①观察力;②记忆力;③注意力;④想象力;⑤思维能力。
2、特殊能力。
(三)测评的含义(测和评)
测是指运用适当的工具,对人的能力水平及倾向、个性特征、行为表现等进行量化的分析,也称为测量、测试、测验等。
评是指以一定的量化指标为依据,对人的能力水平及倾向性、个性特征、行为表现进行定性的评价。
知识点三 人员素质测评的内容
1、能力;
2、个人风格——一般包括气质、性格和行为风格三方面;
3、动力——兴趣、需要、动机、价值观四个方面。
知识点四 人员素质测评的基本特点
1、人们心理素质上的差异性、相对稳定性和可测量型是人员素质测评得以实施的理论依据;
2、人员素质测评是一种客观的、间接的和相对的测量手段;
3、科学的人员素质测评必须 借助于严格的统计学方法作为手段。
第二模块 个性特征分析与培训设计
能力点一 16PF测验的使用方法
16PF测验,又称为卡特尔16种人格因素测验,在使用时需要掌握以下几个要点:
(一)向被试人讲解测验的基本性能和要求;
(二)掌握测验的性能;
(三)掌握测验的时间要求;
(四)掌握解释被试人测验结果(人格曲线)的方法。
能力点二 一般职业能力测验的使用方法
1、向被试人讲解测验的基本性能和要求;
2、掌握该测验的其他特性,该测验属于速度测验,也属于认知测验;
3、掌握测验的时间要求:使用该测验时要注意,该测验为速度测验,具有题量大、单题难度小、作答时间短等特点;
4、根据标准答案评判出被测试人的测验原始成绩,并将原始成绩按公式换算成标准数,根据测验标准分数绘制出相应的职业能力曲线;
5、掌握解释职业的曲线图的基本方法,这是使用该测评工具的关键环节。
能力点三 根据测验结果给出培训方案设计建议
(一)提出的建议要与个性特征分析的结果紧密结合:
1、给出的培训方案建议,一定要在测验结果分析的基础上,每一项建议的提出,都能从测验结果中找到依据;
2、必须在深刻、正确理解测验结果的基础上,提出恰当的建议。
(二)提出的建议一定要切实、具有操作性
(三)建议力求全面、可行
能力点四 人职匹配测验的使用(P230-231)
人职匹配测验,也称霍兰德职业兴趣测验,是霍兰德根据其人职匹配理论,编制而成的测验。该测验分两部分:
1、测查和自评部分的应用
2、职业价值观部分应用
第四单元 相关知识点链接
知识点一 16PF人格测验
16PF人格测验又称为卡特尔16种人格因素测验,是由美国人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的。
共有187道“是非折衷”型选择题,要求在45分钟之内要完成此测验。适用于16周岁以上青年及成年人群。
卡氏16种人格因素测验属于标准化测验,被测评人答题所所得的原始分数必须通过公式换算成标准分。分男、女两种。
知识点二 一般职业能力测验
由中国职工教育和职业培训协会于1993年开发,分为六大部分:
1、注意力稳定性;
2、能力空间感知能力;
3、逻辑推理能力;
4、数字运算能力;
5、阅读理解能力;
6、手眼协调能力。
知识点三 控制点与内外控制型人格特征
心理学上习惯于将人们主宰自己命运的程度称为人格控制点。根据内控点的不同,又分为内控型、外控型两类人格特征。
所谓内控型,是指认为自己是命运的主宰,生活中所发生的问题可由自己的行为来改变。所谓外控型,认为自己无法主宰自己的命运,凡事怨天尤人,消极悲观。
知识点四 霍兰德人职匹配的理论——P234 由美国心理学家霍兰德创造的人职匹配理论。
1959年,霍兰德《如何选择你的职业》一书,阐述了该理论。六种职业与六种人格相对应:(P234)
1、现实型(R);
2、研究型(I);
3、艺术型(A);
4、社会型(S);
5、管理型(E);
6、常规型(C)。
观点如下:
1、人的生活环境造就了人的人格特征,反过来,人的人格特征又影响为他们对职业的选择,和在从事职业活动中的态度、兴趣等因素。
2、人们总是试图寻找能够适合自己、发挥能力特长的职业,同时,每一职业也在试图选择适应本职业需要的人。
3、人们对于职业的满意感,稳定感和职业成就很大程度上取决于人职之间的匹配。
4、人们的执业行为是人格与职业环境相互作用的结果。霍兰德用六边形图形来表示六种人格、职业类型间的相互关系。
知识点五 弗兰克·帕森斯的个性因素理论
该理论是由美国心理学家弗兰克·帕森斯创立的素质测评理论。这一理论在西方心理学乃至职业选拔领域都具有相当高的权威性,一直处于主导地位。
因此,该理论的核心问题是如何将特性与因素有机结合。
知识点六 职业兴趣的相关课程与培训方式对照表
第三模块 培训项目中的笔试测验
能力点一 笔试测验的基本步骤
1、确定测验的目的;
2、制定编题计划,编题计划一般要求由测验的内容来确定,而测验内容则是由编题的目的来决定的。
3、编制题目;
4、编制题目的测试与分析;
5、测验的合成;
6、测验的标准化;
7、测验的技术分析与鉴定;
8、编写测验手册。
编写测验手册:①测试目的和用途;②测验的理论背景和题目选择的依据;③测验的实施方法;④测验的标准答案及评分、解释标准;⑤常模标准;⑥测验的信度和效度。
能力点二 设计笔试测验细目表的基本方法
细目表中的纵向通常为需要考核的知识点、技能内容,这些可根据培训课程的内容一一予以确定。
细目表的横向通常为考核的题型,可用诸如“选择题、判断题、简答题”等形式表示,也可用案例中的方式表示。
第四单元 相关知识点链接
知识点一 笔试测验的基本类型
1、根据测验的性质分类,可分为:①认知测验,也称为最高行为测验;②人格测验,也称为典型行为测验。
2、根据题目的难易程度分类,可分为:①速度测验;②难度测验。
3、根据被测试者的人数规模,可分为:①构造性测验;②团体测验。
4、根据测验发问的形式,可分为:①构造性测验;②投射性测验。
5、根据测验评定的标准分类,可分为:①标准参照测验,又称为水平测验;②常模参照测验,又称为选拔测验。
知识点二 测验的主要技术指标
1、信度指标;
2、效度指标;
3、标准化指标;
4、常模指标;
5、难度指标;
6、区分度指标;
7、测量的公平性
第四模块 测验结果的简要统计分析
能力点一 测验结果的统计分析方法
1、制作科学合理的测验成绩统计表;
2、结果分析要全面;
3、结果分析要准确。能力点二 平均分数的计算方法
1、普通算术平均数。
X??XNn
2、加权算数平均数。
X?N1X1?N2X2???NKXKN1?N2???NK
能力点三 方差、标准差的计算方法
1、所谓方差,就是离差平方和的算术平均数,而离差就是某一测试者的成绩,与其在被测试群体平均成绩之差。用公式表示为:X?X。其中,X为某一测试者的成绩,X为测试群体的平均成绩。因此方差的公式为:
?X2??(Xi?X)N2
22(X?X)其中,?X表示方差,?i表示离差平方和,N表示总人数。
2、所谓标准差就是方差的开方,其公式为:
?X??(X?X)i2/N
其中,?X为标准差。
在测验过程中,方差和标准差是最重要的,最常用来表示不同成绩间差异里的指标。
能力点四 标准分数的计算方法
标准分数的具体换算公式如下:
Z?X?X?X
?X 为公式中,Z为标准分数,X为某一被测试人的分数,X 为被测试群体的平均数,标准差。
在实际计算当中,由于标准分数通常为小数或为负数。因此,为了使其变为正数并在数值上与原始分数接近,一般作如下调整:
T?10Z?50,即将通过公式计算得到的标准分数支扩大10倍,然后再加上50.第四单元 相关知识点链接
知识点一 测验统计的有关基本概念
1、关于单位。单位是进行测量及数据统计分析的最基本要素。理想的单位应符合两个要求:①要求单位的意义明确;②要求单位之间具有相同的价值。
2、关于变量。①连续变量——按照顺序存在的多种变化情况;
②二分变量——参照点是测量、计算、分析数据的起点。
3、关于参照点。参照点是测量、计算、分析数据的起点。
4、关于量表。笼统的讲,任何能够使事务从低级到高级,从模糊到明确分成四类,即命名量表,顺序量表,等距量表和等比量表。
知识点二 四类量表的含义(P249-250)
第三章 培训项目开发
第一模块 培训项目开发的基本方法
能力点一 寻找决定培训项目开发关键环节的方法
(一)要掌握特定岗位能力要求的关键要素;
(二)要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法;
(三)要学会抓住主要问题。
能力点二 培训项目开发的步骤
1、搜集信息,把握趋势;
2、发现问题,提出设想;
3、识别机遇与需求,给出项目提案;
4、进行可行性研究;
5、制定开发计划。
能力点三 培训项目开发的主要方法
(一)从项目开发主体看:
1、指令性开发;
2、自住性开发;
3、个体、部门和企业开发。
(二)从项目开发内容看:
1、积累性开发;
2、即时性开发;
4、前瞻性开发。
能力点四 如何撰写培训项目的开发报告书
(一)培训项目开发报告书的主要内容:
1、培训项目的名称;
2、培训目的;
3、培训项目的目标;
4、培训项目的任务说明;
5、培训项目的费用预算;
6、培训项目的经济效益。
(二)撰写培训项目开发报告书应把握的关键点:
1、依据可靠;
2、要素全面;
3、内容详实;
4、表述准确。
第四单元 相关知识点链接
知识点一 培训项目开发的含义
1、开发的含义——寻找、发现、挖掘、选择。
2、培训项目开发的含义
培训项目开发实际上就是一个满足特定培训要求、寻找、发现、挖掘、选择培训对象、内容、手段、形式与方法的一次性活动过程。
知识点二 培训项目的构成要素
1、培训项目名称;
2、培训需求预测;
3、培训项目系统设计;
4、培训项目实施;
5、项目实施效果评估。
知识点三 开发培训项目应遵守的原则
1、服务性原则;
2、针对性原则;
3、实效性原则;
4、适时性原则;
5、可行性原则;
6、系统性原则。
第二模块 指定项目实施计划的方法
知识点一 制定培训项目实施计划的步骤
(一)研究培训项目报告书,明确具体培训实施目标
(二)围绕培训实施目标,拟定计划书(14个要素)
1、目的;
2、目标;
3、对象及内容;
4、规模;
5、方式;
6、时间;
7、管理者;
8、教师;
9、方法;
10、考核方式方法;
11、培训场所;
12、设备;
13、费用;
14、效果。
(三)审定、修改计划书
(四)领导决策
知识点二 制定培训项目实施计划的一般方法
一般有会议法、座谈法、专家论证法等。
知识点三 培训项目实施计划的实施方法与步骤
1、公布培训计划
2、组织、准备培训资源:①培训对象,教师的落实;②培训场所的选择与布置;③应用工具的准备。
3、进行培训动员工作:①告知有关培训的详细情况;②强化学员的学习动机,调动学习积极性;③综合不同意见。
4、了解特殊要求
5、强调培训纪律
第四单元 相关知识点链接
知识点一 培训项目实施计划的含义
1、计划的含义
所谓计划是指为实现已定的决策目标而对多项具体管理活动及其需要的人力、财力、物力做出的设计与谋划。
2、培训项目实施计划的含义
指在全面、客官的培训需求分析的基础上,对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、对象、方式和内容等进行的预先系统设计。
知识点二 培训项目实施计划的构成要素
1、培训目的;
2、培训目标;
3、培训对象及类型:①知识设计类型;②思维变革;③潜力开发;④岗位培训。
4、培训内容;
5、培训组织范围;
6、岗位规模;
7、时间;
8、地点;
9、方式、方法;
10、教师;
11、方式;
12、经费投入;
13、培训效益、效率的预测。
知识点三 制定培训项目实施计划的基本依据
1、以企业的发展为依据;
2、以中、长期培训计划为依据;
3、以培训需求预测为依据;
4、以组织优先权为依据;
5、以培训素材基础台帐为依据;
6、以培训项目报告书为依据。
第四章 培训课程开发
第一模块 开发培训课程
能力点一 怎样确定培训课程目标
培训课程目标包括三个要素:①操作目标;②条件;③标准。
能力点二 开发培训课程的步骤(五个,P280)
1、分析企业规范化岗位培训的需求;
2、分析企业开发新品种,引进新技术、技术改造、改善经营管理的迫切需求;
3、预测企业进入市场的潜在需求;
4、分析企业人员素质需求。如何选择课题:(P280)
1、分析需求,选择课题(重点);
2、选定、安排课程内容和形式;
3、预期的课程(教学计划、大纲教材);
4、课程的论证、修改、试用;
5、课程实施的结果分析。
能力点三 开发培训课程的方法 P282
1、选择移植法;
2、能力中心法;
3、任务分析法。
能力点四 培训课程内容的编排
1、按工作程序安排;
2、按知识系统安排;
3、大分段与小分段——识传授与能力训练、考核内容安排
①大分段——即将课程内容分为依次衔接的三大段:知识传授——能力训练——考核。②小分段——即将课程目标按所要求的,帮助训练者提高的各项能力(技能),分为相对独立又互相联系的各个单元,在各单元中分别安排知识传授、能力训练和考核的内容。
4、按不同层次的需要层层扩展
具体做法:①按核心内容安排课程;②按高一层次的需要安排课程;③按个性化要求安排课程。
5、相对独立,能分能合。
第四单元 相关知识点链接 知识点一 培训课程的构成要素
1、课程目标;
2、课程内容;
3、课程教材;
4、教学模式;
5、教学策略;
6、课程评价;
7、教学组织;
8、课程时间;
9、课程空间;
10、教师与学员素质。
知识点二 培训课程开发的特征
1、以能力教学为核心的特征;
2、以操作目标体系为框架的特征;
3、以满足共性与个性同步发展为主体的特征;
4、以动态化和灵活性为特征。
知识点三 培训课程开发的原则
1、一致性;
2、系统性;
3、技能性;
4、操作性;
5、针对性。
第二模块 培训课程体系设计
能力点一 开发课程体系设计的前期准备工作
1、确定由哪个部门或哪个具体负责课程体系框架的设计;
2、确定培训体系框架起草小组人员分工;
3、确定培训课程体系框架设计工作的时间安排、质量要求和工作流程。
能力点二 培训课程体系设计的基本要素
1确定课程体系目标;
2、课程内容的确定;
3、课程结构体系的构建。
能力点三 信息资料收集的渠道
1、国家会、行业和相关培训的政策法规;
2、企业岗位培训的规范化要求;
3、企业产业结构调整对新岗位、新工种、新技术的需求;
4、企业开发新产品、新技术引进、技术改造经营管理的需求;
5、预测企业参与市场竞争的潜在需求;
6、企业对提高员工科技文化素质的长远规划和近期规划;
7、受训人思想、知识、能力状况;
8、实施本课程所需的师资、设备、器材、图书资料的情况;
9、国内外、行业内外课程体系中有关课程的最新动态。
能力点四 培训课程体系的设计方法
1、分析培训课程体系的支撑条件;
2、分析培训目标、对象、拟定课程模块;
3、起草课程体系框架文件;
4、信息反馈和框架修订完善。
第四单元 相关知识点链接
知识点一 培训课程体系的含义
培训课程体系是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的结合体,它包括诸多相互联系,有相对独立,辩证统一,纵横排列的课程科目。
知识点二 培训课程体系的内容
1、培训课程体系的名称;
2、培训课程体系的设计依据;
3、培训课程体系设计的目的、目标;
4、培训课程体系中的具体课程名称及简要内容。
知识点三 确立培训课程体系的原则
目标性、实践性、超前性、多元性、基础性、灵活性
第三模块 制定教学大纲
能力点一 制定培训教学大纲的步骤
1、研究培训课程;
2、分析培训课程教学条件;
3、选择培训课程教学手段;
4、安排培训课程教学进度;
5、撰写培训教学大纲;
6、征求意见修改、完善;
7、专家审定。
能力点二 编制培训教学大纲的方法
1、明确分工、责任到人;
2、遵循程序、分步实施;
3、全面分析、深度开发;
4、严格把关、保证质量;5依据规范、写好大纲;
第四单元 相关知识点链接
知识点一 培训课程教学大纲的含义
培训课程教学大纲,是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。
知识点二 培训课程教学大纲的内容
培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成。
1、说明部分;
2、大纲本文:①培训课程内容;②教学安排;③确定教学方式方法。
知识点三 培训课程教学大纲与培训课程的关系
1、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供依据和前提;
2、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体动力方案;
3、培训课程教学与培训课程两者相辅相成。
知识点四 培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系
1、培训项目实施计划是培训教学大纲的原始依据;
2、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处;
3、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划。
第五章 培训教材开发
第一模块 培训教材开发的组织工作
能力点一 教材开发工作总体计划的内容主要包括
1、教材开发组织工作计划包括:明确教材开发工作的总体工作程序环节,建立相应的工作组织,明确教材开发工作的经费预算,明确相关工作人员工作职责。
2、教材开发实施工作计划包括:根据培训目标和课程内容确定教材内容框架。
能力点二 培训教材开发人选的确定及工作分配
主要包括主管部门、协办单位、主编、副主编、参编人员等。职责主要包括:
1、主管部门:负责教材开发的组织工作,确定主编,副主编及参编人员。
2、协办单位:协助教材开发主管部门进行教材开发的相关工作。
3、主编、副主编:由业务能力强、工作经验丰富,并有一定理论水平的人担任。
4、参编人员的确立:根据教材各章节的特点确定参编人员。
第四单元 相关知识点链接
知识点一 培训教材开发工作的组织原则
1、统筹计划原则;
2、三落实原则(人员、任务、经费保障);
3、协调配合原则。
知识点二 培训教材开发组织工作的主体内容
1、确定教材开发组织工作的基本任务,落实人员、经费;
2、确定教材选题,即开发什么类型、什么内容的教材;
3、选定编写人员或专家,并确定组织负责人或主编,也可以先指定主编,再由主编组织编写人员;
4、编写人员根据课程目标或选题目标,提出编写计划和教材内容提纲;
5、审定教材编写计划,监督落实。
第二模块 培训教材的开发与选用
能力点一 培训教材内容的分析与构架设计
1、教材开发,应首先分析培训课程,培训对象及目标要求,确定教材开发的内容提要,然后分析并确定教材的层次,结构等。
2、根据教材的内容结构和层次结构,分列篇目提纲,确定篇目中的内容重点,包括未见线条的知识点和技能点。
3、形成编写方案,提出每章节的重点内容要求。
能力点二 培训教材的开发方法
1、培训者自编自制教材;
2、集体合编;
3、补充或充实现有教材;
4、借用现有教材。
能力点三 培训教材开发的步骤
1、搜集教育培训素材;
2、设计信息存储和输出形式;
3、根据教材存储形式设计、开开发相应传输形式的教材:
①设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材; ②设计开发以视觉为主要传输信息形式的教材; ③设计开发通过视听觉传输信息形式的教材。
能力点四 掌握教材的编辑方法
1、讲授法教材编辑;
2、多媒体教学法教材编辑;
3、角色扮演法教材编辑;
4、案例法教材编辑;
5、成套系统培训发教材编辑
能力点五 培训教材的选择方法
1、就地取材;
2、照章实施;
3、移花接木;
4、拼接;
5、原汁原味;
6、案例收集
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知识点一 培训教材开发与选用的原则
1、与培训目标相适相符原则;
2、理论联系实际;
3、经济适用;
4、系统性;
5、教材形式多样性;
6、新颖性;
7、开放性。
知识点二 培训教材的选用与开发依据
1、依据岗位培训目标确定培训教材;
2、依据培训层次水平确定教材;
3、依据行业标准规范确定教材;
4、依据国家有关法律法规确定教材;
5、依据国际职业标准确定教材。
知识点三 培训教材开发的要求
1、紧盯劳动力市场,不断发现新视点,做到与时俱进,创新开发;
2、做到内容创新适度超前;
3、简洁求精、通俗易懂;
4、遵循职业培训活动特点,突出培训教材的技能性操作特点,确保以技能为主,理论为辅的开发原则。
知识点四 教材编辑的意义
1、教学指导思想和教学目标,要通过教材编辑将其贯彻落实;
2、将社会最新科技知识记载传承的手段;
3、保证培训顺利进行,提高培训供需的重要措施。
知识点五 教材编辑的基本原则
1、针对性与实用性;
2、系统性与科学性;
3、创新性与新颖性;
4、反映最新科技成果。
第六章 企业培训教学工作
第一模块 企业培训教学管理工作
能力点一 把握好教学系统设计的关键点
1、把握课程设计的任务:
①课程形式的确定;②课程结构的确定。
2、把握课程决策的依据
①社会经济发展需求和劳动力市场动态;②接受培训服务单位的需求;③学员的基本情况;④职业教育培训发展的内外环境。
3、把握教学系统设计的要点
九个要点:目标、内容、教材、模式、策略、评价、组织、时间、空间。
能力点二 设计教学活动总体实施方案
1、设定培训目的及主题;
2、确定培训的形式或训练方法;
3、确定培训对象;
4、安排培训时间;
5、选择企业培训师;
课程设置要素:①内容及范围;②顺序;③培训技巧;④时间分配;⑤指导方案。
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知识点一 企业培训教学管理系统的基本结构
基本类型可分为人员系统和物质系统。
(一)教学管理的人员系统
主要包括企业培训师和教学辅助人员两方面。
1、企业培训师——直接从事培训教学工作的专职人员。
(1)企业培训师的角色:①教学活动的组织者;②学员疑问的解答者;③实习活动的指导者。
(2)企业培训师的基本工作职责:①根据企业培训的具体要求,参照有关的教学大纲,教科书及有关辅导教材,进行教学准备工作;②从事企业培训教学的具体实施工作;③在企业培训教学活动中,充当主持人、引导者、评判员和讲解员的角色;④帮助学员理解、掌握所学的理论知识,并知道学员进行现场操作实习。
2、培训教学辅助人员——指那些从事企业培训的行政组织,管理和后勤保障工作的人员。
(1)培训教学辅导人员扮演的角色有以下方面:①培训教学工作的行政组织者;②培训教学活动的后勤保障者。
(2)教学辅助人员的工作职责:①根据培训总体目标和教学工作的具体要求,进行有关设施和用具的准备;②根据教学活动的具体性质和形式,进行学员的组织工作;③根据要求负责聘请,组织授课师资,编制教学计划。
(二)教学管理的物质系统
1、企业培训教学场所(1)教学场所的具体内容;(2)教学场所的作用;
2、企业培训教学设备(1)教学设备的具体内容;(2)教学设备的类型与用途。
知识点二 企业培训教学设计的含义与特点
企业培训教学设计是以传授技能为主的活动,应用系统的观点与方法,以技能为主线,分析培训教学中的问题与需求,设计培训教学的各个环节,体现技能教学为主,知识补充的教学思想。主要特点有:
1、培训教学目的建立在对培训系统内外环境分析的基础上;
2、培训教学目标用可观察的术语来描述;
3、培训教学的计划、开发、传递和评价以系统理论为基础;
4、研究重点放在培训教学计划、方法和媒介的传递上;
5、教学评价是设计和修改过程的一部分。
知识点三 企业培训教学设计的基本原则
1、系统性;
2、针对性;
3、最优化原则。优化程度可用公式:优化程度=培训效果/时间
知识点四 企业培训的教学原则
1、尊重成人教学规律原则;
2、遵守企业培训发展规律的原则;
3、教学互动的原则;
4、个性化的原则;
5、现场、现实教学的原则;
6、激发兴趣和创造性学习的原则。
第二模块 企业培训教学的实施
能力点一 把握好备课要素与技巧
能否备好课,要特别把握好一下三大要素:
(一)明确备课的目的任务:
1、知识性目标;
2、能理性目标;
3、思想性目标。
(二)掌握好备课的基本原则
1、教学目的的决定性;
2、教学内容的规定性;
3、教学对象的可接受性;
4、教学方法的适应性;
5、教学活动的训练性。
(三)吃透备课的基本纲领
1、领会大纲;
2、吃透教材;
3、了解学员和场地,以及训练设备等。
能力点二 编写教案的方法
(一)深入研究教案的关键要素与内容:
1、模式设计;
2、导语设计;
3、问题设计;
4、语言设计;
5、结尾设计。
(二)掌握教案编写的原则和方法;
(三)尝试编写教案的草案(草稿);
(四)向老企业培训师学习;
(五)试讲;
(六)走上讲台不断调整。
能力点三 组织教学活动的几个环节
1、组织教学;
2、导入新课;
3、讲授新课;
3、巩固新课;
4、布置课后练习。同时,注意一下环节:
1、教学过程要贯彻启发式指导思想理;
2、教学过程要坚持论联系实际的原则;
3、教学过程要紧扣教学目标。
能力点四 教学效果的检验
包含两个方面:效果测定和业务评价。
(一)效果测定法的种类与内容:
1、书面测试法;
(1)优点:①可以在有限的时间里一次对许多的受训者进行评价;②容易打分;③不用特殊的工具也可以实施;④可以自编试题。
(2)缺点:①评价范围有限;②将受训者的学习反映在书面上进行测试,因而是间接评价,其准确性会受一定影响。
(3)测试试题一般有三种形式:①论文题测试;②客观测试;③解决问题测试。
2、报告法;
3、作品审查法;
4、实际操作法;
5、听取受训者上司的意见。
(二)业务评价法的种类和内容:
1、业务日志法;
2、听讲日志法;
3、清单法;
4、回见、面谈法。
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知识点一 教学准备工作的三项内容
1、明确教学工作的指导思想和宗旨;
2、明确教学工作的主要内容和环节;
3、备课和教案。
知识点二 编写教案的意义和目的
1、明确企业培训师和学员应当完成的具体任务;
2、确定每一个具体教学阶段的教学内容,以及将采取的教学方式方法和效果评价程序;
3、指导师生的活动,使企业培训师对教学有一个良好的准备;
4、明确学习的程序和连续性;
5、使企业培训师在授课过程中有所参照;
6、为企业培训师提供教学记录;
7、为下尾部的教学奠定基础;
8、为企业培训师提供有价值的信息资源。
知识点三 教案编写的基本形式
1、文字表达法;
2、表格法;
3、卡片提示法。①教案纲要指导;②教学内容提示和材料补充。
知识点四 教学模式的基本含义
教学模式定义:在一定的教学思想和理论指导下,为设计和组织教学而建立起来的各种类型教学活动的基本结构,它以简化的形式稳定的表现出来。
教学模式的结构一般包含以下几个因素:
1、理论依据;
2、目标;
3、实现条件;
4、操作程序;
5、评价。
知识点五 集中主要教学方法的特点
一、关于讲授法
所谓讲授法,一般指在企业培训师口头说明,参加者记录重点进行的学习形式。
1、优点:①可以在短时间内简单地传授很多技巧和思想;②可以一次对多数人进行;③可以传授抽象的、基础的内容;④适合概述教学内容;⑤可以对集团创造一种气氛;⑥可以提供临机应变的话题。
2、缺点:①容易陷入单向的、指示性的、机械的传授。②企业培训师和学习者之间的沟通容易被忽视;③学习者处于被动状态,难以产生自主学习的动力;④容易陷入语言误区,导致学习者难以体会活生生的知识、技能。⑤容易流于对教科书的说明,缺乏变化和趣味;⑥难以培育学习者的自发性活动和开展应用。⑦授课易陷入笔记的记录中,难以培养自主思考的能力;⑧对学习者来说很难进行内容的分析和归纳,有问题、有意见也很难有机会发言。⑨讲授效果过分取决于企业培训师的口头表达能力。
二、关于讨论法(会议法)
(一)讨论发的基本类型(6种)
1、定型化讨论法(指示性讨论法)
所谓定型化讨论法,是指按照预先便携的指导材料,由指导员、企业培训师不断地诱导学习者进行讨论的方法。
它采用会议方式,人数一般在12人左右。
2、自由讨论法——自由交续的研究方式
3、集团思考法
给予一种单一的具体课题,按照一定规则,运用联想,想像提出想法的方法。要求参加者必须遵守如下规则:①不要对他人的想法进行批判;②自由地提出想法;③提出大量的想法;④由他人的想法中产生联想。
参加者一般10-12人左右,每次实施时间约在半小时至1小时之间。
4、专题讨论法
对某一主题具有丰富知识或见解的代表人员在主持人的协调之下发言。听众在听取小组成员的讨论和意见后,对讨论小组成员进行质疑性讨论的方法。
一般听众在100-200人之间,讨论小组成员一般为3-6个。
5、小组讨论法
把受训者分成小组,让每个小组在自由讨论的基础上提出结论,然后在全体讨论会上予以发表的全员参加讨论的方式。
每个讨论小组一般为3-7人左右。这是为了每个成员都有发言机会。受训者总数宜安排在50人左右。
小组讨论时间一次一般在10-15分钟之间。
(二)讨论法的优点:
1、受训者是积极地、主动的参加。
2、受训者通过自己的努力总结过去的经验,可以获取解决性问题的能力。
3、诱发兴趣,激发学习意愿。
4、可以提高受训者的应变能力。
5、可以使受训者学习、反省社会行为和态度。
6、可以发展学写着的思考能力,促进形成批判性制度。
7、可以让学习者体会到反省自己的想法是有限的,每个人皆有不同的意见和各种特征等。
8、给予企业培训师与学习者之间增进亲近感和理解的机会。(三)缺点
1、需要时间,不经济。
2、系统化有困难。
3、参加人数受限。
4、受指导者的能力左右。
三、关于事例研究法
有三种不同方式:①小事例方式或芝加哥方式;②大事例方式或哈佛方式;③事件处理过程训练法。
(一)芝加哥方式——芝加哥大学最初提出的,它以培养解决问题的能力为主要目的而设置的,使用比较简单的小事例。
1、导入——说明事例研究的目的和进行方法。
2、揭示事例。
3、个人研究——受训者独立探究问题原因及解决之道。
4、小组研究——在5-6人左右的小组中,总结问题、原因,对平时学到的东西。
5、全体发表意见并接受相互提问。
6、讲评。
(二)哈佛式——哈佛大学开发的,专为学习法律上的判定事例专用的,所选择的事例比较长而且具有复杂的背景。
芝加哥——应用于管理、监督者以下的职工教育。
哈佛——重要应用于经营人员。
(三)事件处理训练法
1、提示事件;
2、收集事实;
3、确立问题存在;
4、确定解决对策;
5、反省、一般化;对事件进行反省,研究者从中可以学到东西。
四、关于模拟训练技法
经营演习、角色扮演、教育游戏等,都属于训练技法。
(一)经营演习——企业活动模型化
把受训者分为几个小组,每组5-6人,代表一个公司,在各组之间开展经营演习。各小组要和现实公司一样,确定经营方针,制定和实施经营计划,实际处理一些问题,最后按一定的标准衡量各族的经营成绩,以裁定胜负。通常把一定的时间(2-3天)看作是一年或半年。这种演习横跨几年,但实际演习不过是几天而已。
优点:掌握经营技巧。
缺点:只注重数量,没有注重质量。
(二)角色扮演法
主要培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。日本企业内培训所采用的角色扮演法分为两类:①以掌握基本动作和技能为主要的角色扮演;②是提高对人际关系的洞察力和解决问题能力为主旨的角色扮演。
如接待、电话应答、推销技术等基本技能的角色扮演。
具体技法包括:①角色交换法;②位置移动法;③应答限制法;④角色交替法;⑤即兴法等等。
优点:①可以开展活泼的学习活动;②可以在近似于实际的状态中学习人际关系;③可以进行感受性训练。
缺点:①需要很多时间;②进行过程有停滞;③有成为个人批判的倾向。
(三)教育游戏法
通过在训练场所以游戏方式制造某种模拟情景让受训者在该情景中充满兴趣的学习。
教育游戏法有助于游戏、沟通游戏、组织游戏、计划游戏、集团工作游戏等多种。
(四)体验式学习法
体验学习法是受训者努力通过实际经验进行学习的技法总称。它主要以受训者的能力参加训练,提高其理解度和实践能力为目的,有参观法、实习法、课题法等多种形式。
(五)其他主要技能
1、程序学习法——由学校教育发展而来 ①将教材分成小册子,学员人手一册程序教材;
②学员通过自学作业及时反应,企业培训师对学员的反应及时作出反馈; ③学员自主协调,企业培训师酌情辅导。
2、促进理解测试法——概念澄清测试法
主要用于确认知识,确认集团活动的重要性的场合。主要阶段如下:
①提示教育内容:通过讲授、幻灯、事前学习等进行。②个人研究:发给受训者试卷,让其进行个人解答。③小组研究:由5-6人组成的小组讨论共同作答。④在全体讨论中提出正确答案。⑤发表各小组的讨论。
⑥对答错的地方进行集中再指导。
3、读书研究法——培养其表达、理解和阅读能力
①轮读形式;②研究发表形式(分割法、课题设定法、自由选择法等)。
4、等价交换思考法
等价交换思考法是将两个毫无关系的事物中,找出他们的共同点,并把这些共同点类推、运用解决新问题的思考方法。思考流程如下:
①设定目标;
②以抽出或选择为实现目标的本质侧面;
③以抽出问题本质为出发点,从中把性能较好的选出来; ④再次对照问题的本质分析选择出具有一般性的限定条件;
⑤通过思考、实验,把问题的本质、条件和能实现其条件的各种手段组合在一起;
⑥再审查以上各项与目标的一致度; ⑦创造实现目标的条件。
5、感受性训练——亦称T小组训练
由美国心理学者1946年开发,在日本于1955年开始实施。
训练主要是把将要受训者编成训练小组(T小组),以讨论的方式进行。每个小组一般10人左右,配有1-2个指导者。在T小组中,指导者不提示课题,让组员讨论,各自从讨论中汲取所需的东西。
训练时间一般在一周左右,主要用于管理者的教育培训。
第三模块 企业培训师的管理
能力点一 企业培训师教学考核评价及相关管理
1、听课制度。①企业培训师的语言运用习惯;②企业培训师的课堂组织能力;③企业培训师的应变能力。
2、学员意见的反馈;
3、考核的鉴定;
4、薪酬的发放;
5、续聘和解聘。
第四单元 相关知识点链接
知识点一 企业培训师的选用标准P367-368
第七章 培训评估工作
第一模块 培训评估的方案设计
能力点一 评估实施策略的制定
评估策略是回答为什么要评估,谁来评估,在什么时候评估的问题。
一、为什么要评估:
1、评估是为谁进行的;
2、谁是评估报告的读者;
3、谁对评估的结果表示关心?关心什么?
4、谁根据评估结果采取行动
二、谁来评估
1、谁负责设计;
2、谁负责收集信息;
3、从谁那里收集信息;
4、谁负责分析;
5、谁去负责反馈。
三、何时评估
1、培训前(受训者原有水平,收集需求信息);
2、培训进行中(收集反馈意见,衡量学习效果);
3、培训结束时;
4、在实际工作中(观察受训者行为变化)。
能力点二 培训评估标准的制定
(一)原则
1、要以培训目的为基础;
2、要与培训计划相匹配;
3、要具体、可操作;
4、要有一定的可信度,即对于同一项目的评估标准在不同时期也要注意考虑保持一致性的问题。
(二)程序
1、确定评估指标;
2、构建指标体系(①完整性;②协调性;③比例性。)
3、设立指标登记;
4、确定权重系数;
5、进行试评。能力点三 培训评估方法的选择
1、评估目标与方法的匹配性;
2、评估技能;
3、评估方法与方式的选择决不能忽视调查对象;
4、组织是否认可;
5、多种方法。
能力点四 评估工具的设计
(一)调查问卷的设计(P379)
问卷设计有三个要点:①问卷的顺序;②问题的表述方式;③问题的实际内容。
(二)访谈的方案设计
1、访谈对象与访谈目标的确定;
2、问题的设计;
3、反馈式问题。
第四单元 相关知识点链接
知识点一 培训评估标准的内涵
培训评估标准,是指以一定的方法,途径对职业培训的计划,实施以及效果等做出价值判断的依据。培训评估标准就是以对培训工作供和量的具体规定,是衡量培训工作供量及其价值判断的尺度。
知识点二 评估指标体系分类
培训评估标准从形式上看有两种:
1、指标体系;
2、概括性问题描述。
知识点三 培训评估指标体系的构成
评估指标体系从内涵上看有素质指标、指责指标和效能指标。
1、素质指标(条件指标):是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估体系。
2、职责指标(过程指标):是从被评对象履行工作职能情况的角度提出的评估指标。
3、效能指标(效果指标):是从被评估对象完成任务结果的角度,从投入与产出的比例的角度确定的评估标准,他重点考察职业培训活动所带来的质与量的变化。
知识点四 培训评估方案的设计种类
(一)按照评估的具体实施办法,可分为:P286
1、仅有后测,无对照组的设计;
2、前测——后测;
3、后测,有对照组;
4、前——后测,有对照组;
5、所罗门四组设计
(二)按照培训评估的主题划分:
1、以学员为主体的评估方案;
2、以培训组织单位为主体的评估方案;
3、以培训组织单位、用人单位为共同主题的评估方案。
(三)按照评估的内容和时间划分可分为:①诊断性评估方案;②形成性评估方案;③终结性评估方案。
知识点五 培训评估的实施方法简介
(一)收集资料阶段:
1、资料收集法;
2、观察法;
3、访谈法;
4、问卷调查法;
5、测验法;
6、总结法;
7、追踪法。
(二)具体评估法
1、终结性与形成性评估法;
2、纵向与横向评估法;
3、单项与全方位评估法;
4、定性与定量评估法;
5、个体评估与集体评估法。
第二模块 培训评估的组织与实施
能力点一 评估实施的一般步骤
1、评估实施的一般步骤:①预评估;②再评估。
2、评估实施阶段的主要任务:①进行培训评估的动员与宣传;②收集信息;③评分;④汇集整理有关资料。
能力点二 拟定评估方案的重要内容
1、明确评估对象和评估主体;
2、明确评估的目的;
3、选择评估者;
4、明确参与者;
5、明确制定评估方案的框架思路。
能力点三 收集相关文件与信息
(一)认真收集以下相关材料:
1、专为本次培训撰写的项目提案;
2、有关领导对上述提案的批复;
3、关于本次评估的书面指导方阵;
4、培训方案;
5、培训实施计划;
6、为本次培训编写的课程材料;
7、过去类似培训的评估材料。
(二)尽可能多的项目参与人参与交谈:
1、写培训项目提案的人;
2、培训方案的设计人员;
3、培训项目负责人;
4、参与培训项目实施的工作人员;
5、参与本项目授课的专职培训师;
6、参与过类似培训项目评估的人员;
7、能提供特别帮助的学员。
能力点四 关键要素形成共识的方法
1、该培训方案的确切目标是什么;
2、哪些反应和培训效果应优先考虑;
3、为达到目标,你认为培训方案中哪些特点最重要?
4、有没有你喜欢的部分没有包含在本培训方案中?为什么?
5、培训中有没有争议或难以实施的部分?你是否希望改变或删除这些部分?为什么?
6、应该与那些关键人物交谈且对其进行现场实施观察。
7、应该把培训方案作为一个整体来评估,还是应该把培训方案的各个部分单独进行评估,或者两者同时进行?
8、能否收集复制培训实施期间的一些记录作为评估信息?
9、何时收集信息比较合适?
10、你们能否帮助评估人员一起收集信息?
11、你们是否愿意根据评估结果对培训方案作些修改? 存在的两点困难:
1、缺乏改变培训方案的可能性;
2、评估人员对培训方案所承担的职责与培训主办人所承担的职责发生矛盾。应该尽量作出解释:
1、评估这并不打算写一份判断该培训方案终结性的报告,也不打算写一份批毛病的报告;
2、向培训方案设计人员和工作人员说明,他们将有机会审查评估人员交给领导的评估报告;
3、评估者愿意对评估过程中提出的问题和开展的活动恪守秘密。
能力点五 评估数据的整理和分析方法
数据整理是指:通过对调查项目的原始数据归类、制表、绘图等工作,使原始数据以简单、直观、形象的形式,初步反映出分布的面貌和特征。常用统计工具有统计表和统计图。有三类统计方法适用:P298-399(一)集中趋势分析
1、算术平均值;
2、加权平均值;
3、众数。
(二)离散趋势分析法
1、极差;
2、离差;
3、方差;
4、标差。
(三)相关度分析
能力点六 撰写评估报告
1、导言;
2、概述评估实施过程;
3、阐明评估结果;
4、分析与建议;
5、附录。注意四条原则;
1、要用辩证的眼光来分析问题;
2、在下结论前要有真凭实据;
3、要考虑到培训评估者本人可能存在的偏见;
4、不仅要考虑到评估的短期效果,还要关注其长期影响。
能力点七 实施评估反馈的方法
1、充分尊重被评估者的知情权和隐私权;
2、为使评估价值最大化,在不涉及有关当事人隐私的前提下,召开评估工作总结会;
3、既要重视评估结果,又不能把其作为考核依据。
第四单元 相关知识点链接
知识点 评估组织机构
一、评估工作领导小组;
二、评估工作专家小组;
三、评估日常工作小组。
第八章 培训质量管理体系建设
第一模块 培训工作流程及其控制
能力点一 掌握决定培训质量的工作内容
1、培训需求文件:包括《培训对象分析表》、《能力差距分析表》,通过这些项工作体现培训师是否认清以下两个问题:①培训对象是否定位准确;②培训内容是否界定清楚?
2、培训活动方案:针对培训需求文件,分析培训大纲,选聘师资,确定培训计划、培训模块、培训成本预算,并检查其是否科学到位。
3、培训业务日志:通过培训业务日志,检查培训计划的执行情况,学员的注册情况,培训计划的执行情况等。
4、培训效果评估与反馈:一要学员填写培训前后能力对比和办班水平评估问卷,并整理分析报告;二要请授课老师填写意见反馈表,了解教师满意度及对培训班的意见和建议。
能力点二 建立科学的培训工作流程(P407)能力点三 培训质量的控制
实践证明,控制培训质量细化可分为确定培训需求,设计和策划培训、组织和实施培训,评估培训效果、培训监视五个培训控制过程,即“16个控制环节”:
1、培训动态与培训需求吻合;
2、培训目标和对象的针对性;
3、培训项目的科学性、规范性和可操作性;
4、培训项目组织严密性与多方参与性;
5、培训大纲编制要严谨;
6、选聘培训教师;
7、培训实施计划与培训模块设计;
8、培训成本的预算;
9、招收学员与学员资格审查;
10、培训前的准备;
11、课前准备;
12、培训监控;
13、培训服务;
14、考试与考核;
15、培训评估;
16、跟踪评价。
第四单元 相关知识点链接
知识点 培训工作流程的构成要素
1、标准化的培训流程;
2、程序化的过程控制;
3、具体化的指导文件;
4、明晰化的责任分工。
第二模块 培训质量管理工作
能力点一 拟定质量管理工作方案
一个培训质量管理工作方案一般要包含一下内容:
1、培训项目简介;
2、质量管理的目的;
3、质量管理的部门、人员及其分工;
4、质量管理的方法;
5、质量管理的指标;
6、质量管理的步骤;
7、质量管理的内容及工具;
8、质量管理的报告及反馈。
能力点二 培训质量管理工作实施——P416
(一)准确把握并确定需求
1、培训内与组织发展需求的吻合度;
2、培训内容与岗位需求、岗位资格任职标准的吻合度;
3、培训内容的调整与生产经营过程对职工能力具体要求变化的吻合度;
4、职工个人的发展需求在培训中的体现度。
(二)科学设计与策划
1、绩效(能力)差距的确定;
2、企业有关部门共同参与程度;
3、现代化培训方法运用;
4、高度重视教材的供量;
5、优选师资队伍。
(三)组织实施既严谨,又灵活
(四)培训质量的评估和考核要严密
(五)信息反馈。
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知识点一 培训质量管理方案及有关文件的基本内容
1、培训质量管理方针;
2、培训质量责任主体;
3、培训质量管理规范和标准;
3、培训质量管理输出文件;
4、培训监控与反馈;
5、绩效评价与考核;
6、培训质量管理总结。
知识点二 开展培训质量管理工作的基本原则
1、预防性原则;
2、协作性原则
3、全程控制、全员参与的原则。
第九章 现代培训技术应用
第一模块 开发多媒体培训教材
能力点 多媒体教材的开发步骤:
(一)确定教学目标;
(二)注重教学设计;
(三)运用脚本设计;
(四)加强素材准备;
(五)编制程序;
(六)多媒体教材的质量评价及完善。
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知识点一 多媒体教材的含义
计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件。它是建立在多媒体计算机硬件平台上,综合运用多种工具软件编制的,集各种媒体特点于一体的现代教材。知识点二 多媒体教材的特点,集中体现在五性上:
1、多样性;
2、智能型;
3、交互性;
4、重复性;
5、可控性。
知识点三 多媒体教材的基本类型
1、专题课件;
2、系列课件;
3、完善教材。
知识点四 计算机多媒体教材的表现形式及特征
(一)类型:
1、讲课型;
2、示范演示型;
3、主动学习型;
4、综合型。
(二)无论哪种多媒体教材类型,都具有共同的特征:
1、多媒体教材的信息集成性;
2、多媒体教材操作的简化性;
3、多媒体教材利于学员学习的自控性,有助于学员课外的主动学习;
4、多媒体教材内容修改增删的灵活性,特别适合知识更新和随时在教学中增加学术前沿的内容。
知识点五 多媒体教材的开发原则
1、科学性原则;
2、创新性原则;
3、个别化教育原则;
4、实用性原则;
5、信息反馈原则;
6、可扩充性原则。
知识点六 多媒体教材的运用现状
目前,多媒体教材在使用中存在四大误区:
1、运用多媒体教学就是教学现代化;
2、多媒体课件的制作无非就是“克隆”教材;
3、认可课程内容都可以运用多媒体教学;
4、运用多媒体教学就一定能够提高教学质量。
第二模块 企业培训管理软件开发与应用
能力点一 培训软件开发的基本能力
1、技术技能;
2、团队合作;
3、方法过程。
能力点二 培训软件基本内容的评估方法
软件的主要内容:
1、建立基本的数据库;
2、对评方法的选择及评估数据的分析。软件的评估方法:
1、问卷调查;
2、考试考核;
3、访谈;
4、案例研究等。
第三模块 仿真模拟技术在培训中的应用
能力点一 把握仿真培训系统开发的技术环节
一、实时仿真任务的实现;
二、仿真系统数据交换的设计与实现——数据交换系统是仿真卡的核心;
三、模拟显示技术的实现:
1、模拟物体的三维展示;
2、模拟场所的三维展示;
3、点线面的三维模拟;
4、视频的播放。
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知识点一 仿真模拟技术的含义
仿真属于一门基础性科学。仿真就是利用模型进行的一种试验,它可极为有效而经济的用于科研、设计、训练以及系统的试验。
知识点二 虚拟现实技术的含义
虚拟现实技术是用多媒体计算机创造现实世界的技术,也有人译为临镜或幻镜。实物模拟、虚拟实化和高性能计算机处理技术是技术的3个主要方面。
知识点三 仿真与虚拟两项技术的区别与联系
虚拟现实是模拟仿真在高性能计算机系统和信息处理环境下发展的技术拓展。虚拟现实技术主要有有以下四个重要特征:
1、多感知性;
2、临场感;
3、交互性;
4、自主性。
第四模块 远程培训网络建设
能力点一 远程教学与培训网络的建设框架
远程教育网络一般分为两级中心结构。一级中心是面向全国的远程教育中心;二级中心是各省市、行业自己的远程教育中心。
远程教育两阶段建设:
第一阶段:基本建设,保证正常使用;
第二阶段:一级中心的软硬件建设完成,二级中心的硬件建设完成。
能力点二 远程教育培训网络的组织管理与实施运行体系建设(P450)
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知识点一 远程培训的基本含义
广义的远程培训:泛指所有的远距离培训,既包括正规培训,也包括非正规培训,主要有六大特征:
①培训师与学员分离;②培训组织的影响;③应用技术媒体;④双向通信机制;⑤可能有面授交流的机会;⑥培训的工业化形态。狭义的远程教育通常是指面向成人的非正规培训。
知识点二 远程教育网络的功能
1、远程学习——通过互联网、电视传媒、综合网三种方式实现远程个人和集体学习;
2、网上答疑讨论——一以电子邮件或开辟分类讨论区的形式,实现学员与培训者、学员与学员之间网上答疑讨论功能;
3、作业管理——可为培训者与学员建立对应关系,实现网上布置作业,提交作业,批改作业的功能,系统可以自动记录作业提交,批改情况,同时,通知学员。
4、考试评测功能——在试题库或试卷库的支持下,系统自动生成试卷,实现学员网上自测,或有组织的网上考试。
5、教务管理功能——借助数据库,通过伤亡报告,登录注册,信息发布及各种查询、统计,实现对学员,教师,课程资料等的教务管理。知识点二 远程教育培训网络建设的重要意义
1、建设远程教育培训网络是适应快速发展变革的客观要求;
2、建设远程教育培训网络是实施个性化培训、满足员工职业发展需要的途径。
3、建设远程教育网络是共享优质资源,降低培训成本的重要手段。
部门培训总结(篇3)
xxxx年,钟山厅本着用心,信心,创新的态度做好培训工作,更加重视对员工进行全面性发展性的专业培训。以科学的方法有效的提高员工的专业素质,注重情感的交流。培训员与员工自己制作主题PPT培训,以人人参与的方式提高员工培训热情上半年共计培训人数520人次,共计培训约100小时。员工的服务技巧,服务意识不断增强。创新性得到挖掘,服务品质不断提高。并树立了良好的服务意识与服务习惯。
xxxx年培训计划:面对越来越多的国际大型高档连锁酒店的入驻以及我们新金陵的开业越来越多的新人加入,我们将面临诸多的严峻挑战。酒店竞争的关键在于特色,特色的核心是所树立的品牌形象,品牌的树立依靠企业文化,文化的具体体现是服务,服务的主体是员工。酒店的服务艺术是决定酒店健康稳定发展的基石。有计划、有系统地实施培训,提升员工整体素质,是饭店企业提高自身服务质量的必然选择。只有保持员工培训工作的生机和活力,才能为企业造就出一支技能精湛、务实创新、高素质的员工队伍,使其更好地发挥他们的聪明才智,为企业的发展做出更大的贡献。培训也是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的优佳途径,努力提高员工学习的主动性,建设一支高素质的团队是我们各培训员不懈追求的目标,和不断改进培训方式方法的目的。我们将自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度,以重视员工的学习和成长为前提,提升员工队伍技能的整体素质,构筑核心竞争力,以此提高员工参与激烈市场竞争的能力。xxxx年我们将更加重视对员工进行全面性发展性的专业培训。以科学的方法有效的提高员工的专业素质,注重情感的交流。
xxxx年我们的总体培训目标是:夯实员工服务技能的同时,不断培养员工的主动意识,挖掘员工的内在潜能与创新思维理念。餐厅将坚持按需施教、务求实效的原则。根据酒店改革与发展的需要,员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强培训的针对性和实效性,确保培训质量。同时开展以相关主题为背景的拓展性知识培训,拓宽培训面,加强培训的深度与广度。因为酒店归根到底是服务的竞争,人才的竞争,重视员工的培训,使员工的全面素质得以提高,才能增强企业的核心竞争力。最终实现团队共赢的局面。
xxxx年培训的内容形式上,以及主题的深刻度上也将做进一步的完善。将更加注重员工的内在需求,采取技能演练、技术比武、鉴定考试,追踪反馈等灵活多样的形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式,组织开展培训。让员工真切的感受培训不是任务性的,是集规范性,趣味性,扩展性于一体的。让培训成果不断地在日常的工作中得到应用与升华。并以激励为体制,建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及实际运用结果与本人奖金挂钩,实现员工自我培训意识的提高。
xxxx年,我身为餐厅的培训员,将以昨天为基础,放眼明天,不懈努力,提升培训质量。为饭店赢得经济效益的同时更好的树立饭店的品牌形象。酒店的持续健康发展建立在优秀的团队和优质的服务上。把对员工的培训作为酒店企业的基本目标。把酒店的文化渗透到培训中。才能更好的形成优质服务链,在市场竞争中立于不败之地。
部门培训总结(篇4)
晨会,对于一个销售行业,是非常重要的,晨会可以给团队的每一员带来沟通平台,释放心情的舞台,调整积极向上的一面,最终要的是让他们学到对自己有用的东西,为自己充电鼓劲,对于团队的管理者来说可以了解他们的动向和状态,及时给与帮助和调整,让团队健康有序发展,最终让队员“不断坚持,有创新,多充实改变自己,锻炼自己对周围人和事的沟通分析能力,学习专业知识,让队员尽可能多说,敢说,说的准确”,才能有条件说服别人,帮助别人。才能使保险的实质在客户心里有所改变,同时业务也就随之上升。
职场布置,在一个新的方案启动时,作为职场布置尤为关键,它是团队的家是每一位营销伙伴的家,他们每天能从家中带走些什么,完全在与职场布置,因为一个好的布置会给营销伙伴提供很多的便捷,它能提醒伙伴的最近该做什么,朝什么方向前进,努力会得到什么,等等省去了好多的问题和翻阅动作。
陪访,销售人员每一天都在接触着形形色色的客户,他们中的大多数都是热情而且宽容的,但是也有一些要求非常严格甚至是苛刻的客户,他们要求特别苛刻,一不小心就把他们的'得罪了,这些人真是让人疲于应付,但是你还是要克制自己的情绪,继续为他们耐心服务,这种情况还是为我们上了实实在在的一堂余人交流课!交流真的是一门艺术,幸亏自己明白的不是太晚!
市场实做,当上门给客户介绍产品时要抓住切入点找出客户对保险需要,做好让客户接纳的铺垫,引导客户思想积极正面,不要进门就讲这样会给客户带来一些反感,要用生活化的语言去说服客户帮助客户选择一个适合客户条件的险种,多向客户提问题,让客户从心底里认可,心甘情愿的购买保险,为双方营造一种愉悦氛围,让客户对咱们营销员心存感激,我们才能有荣誉和收获感,保险业才能做大做强,才能健康稳定发展。
自己在世纪联众的每一天更多的是在发现自己,加速自己的成长,但是这种锻炼也是要付出代价的,自己每天早上挤公交从武昌到汉口,下午在从武昌到汉口,每天这么轮回!搞到自己现在看到汽车都有点晕,好在还知道坚持!坚持去发现美好的东西,学习有用的知识,虽然有点苦,但是痛并快乐着!
部门培训总结(篇5)
怀着空杯的心态和期待的心情,有幸能够参加xxx公司组织的组训班,接受了一个月的培训及实战锻炼,直接深入到职场中,与营销员的接触与交流,一方面把自己所学知识与实践直接相结合,另一方面又学到了许多与理论区别的实际经验与教训,从而使自己对自己有了更加全面的了解,因为自己学的是会计进入保险有些不情愿,但一个月的学习实战结束后,自己觉得其实这样的`经历才是自己最想要的!
助教,通过第一阶段的学习,觉的在实践过程中还是有一定压力,尤其在上台前有些紧张,缺乏经验,但通过来到xx新人岗前培训实践,很多老师给了我经验和信心,让我对讲课有了新的认识,在成人对成人的讲授当中要将书面的东西变的口语话通俗易懂,提前做好充足的备课。
在完整的岗前班老师要注意五点,
1、在晨练时要将团队的势气鼓舞起来,检查团队每一员衣着,关注学员在晨练时的安全状况,给学员一种关怀感提高学员的团队意识。
2、尽可能把全体伙伴的激情引发出来。
3、上理论课要营造氛围,让更多的人配合你,调动和鼓舞学员,让学员融入其中,体验学习的快乐。
4、在讲课的话术当中要注意学员的表现和反应,不要不闻不问自娱自乐。
5、在授课当中可以拿现场任何物品让学员作现场推销等锻炼和分享,让学员有了对推销的初步认识。
接着就步入职场,我来到了xx郊区营销服务,它给我的第一感觉非常特殊,因为除了服务部行政经理外全部都是女同志,但一点也不逊色与其他团队,因为她们有一个好的带头人(经理是组训出生),她们的激情和凝聚力影响着我,但也存在很多不足,她们给领导人的压力也是非常大的,人的性格和观念决定了他们的人生格局,全体伙伴的追求和配合直接影响公司的发展,这也是最大的压力。
部门培训总结(篇6)
首先,我十分感谢公司给我们全体员工的群众培训,也很荣幸参加了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司“重视人才,培养人才”的战略方针;对于服务行业的我,也十分珍惜这次机会。
经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对服务行业不感兴趣的我,渐渐对服务充满浓厚的兴趣,服务作为一个大众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈列,及在管理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和职责心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心,那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到理想的效果,失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层,从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的比较也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训,从培训的效果就能够看出公司对培训是十分着重的,老板及培训人员都做了很多准备,让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心,让我们融为一体,我们在未来的工作中端正心态,更加努力!更加自信!
接下来的培训,我想会更搞笑、更专业,所以我会更认真听,理论与实践更加强化我们的工作,因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步,工作能让人自信,相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加完美。
每个公司都会对员工培训,通过培训提高公司员工的水平,才能带动公司的发展。
公司组织这次培训花了很大的.人力物力,足以见到公司对我们大学生的重视。我们很荣幸能有机会来到这么一个有朝气有潜力的公司。最后我没能去上海,说明我还存在不足之处。
这次培训很全面,从聚氨酯专业技术到财务知识,商业礼仪。从这次培训老师身上我学到很多的专业知识以外的东西。一方面加快了我们融入公司的速度,另一方面也加速了我们的成长。
一个没有共同目标的队伍是不具有一加一大于二的特点的;一个没有核心领导的团队是不会具有凝聚力的;一个没有共同信念的队伍是不会在发达和困难的时候始终一条心的。总而言之一个好的团队是不容易组建的。所以进入这样的团队是幸运的。机会是给有准备的人的。我准备的不好,所以机会没有没有到我这里,这正好说明了我还有很多不足之处。
另外应用才是我们学习的目的。没有应用,其他的一切一切都无从谈起,没有真正的务实精神,任何的花言巧语都会苍白无力。
我作为来公司后一直不上不下的一个,这都是我自己表现的结果。所以我没有理由为自己开脱什么。你播下什么种子就收获什么样的果实。
来这里之后领导给予我很多关心,尤其是徐经理和贾经理。非常感谢他们对我在工作和生活上的帮助。很遗憾我在这几次考试时都没有脱颖而出。我不敢说我辜负了谁,我最对不起的是自己。准备不足不是理由。一方面是我的态度有问题,没有真正作到日事日毕,喜欢拖延。有很多计划而不去实施,有很事要做而抓不住重点,另一方面是自己对自己能力估计过高,自己能力很怀疑有问题。很遗憾我的表现是用的体力而不是用的智慧。
最后感谢领导给予的机会,希望下个机会自己能把握住。
当一个人遇到困境的时候,才是真正考验这个人品质的时候,困境中勇敢,坚强,和智慧的火花是作为一个人一个合格人的基本素质。希望自己能承担起应该去承担的责任,乐观的面对生活。改变对自己和对别人的衡量标准。对自己要求严一些对别人要求再低些。希望自己在每次作出人生选择的时候都会展现自己智慧的一面,不去为过去后悔,更不用为明天担心,争取今天就为明天做好充分的准备。
希望自己明天更加自信,更加乐观,更加会感恩;希望自己在生活上能给母亲,妹妹,女朋友更加多的关心照顾。希望自己更快成长起来,能为公司做出贡献的同时也能实现自己的个人价值,人生短短几十年,回首无憾,足以。
拓展培训师告诉我们在理想和成功之间还有一个很重要的字—--做。我感觉一个人的成功也要靠悟性,不去努力,有些道理或许终其一生也不能明白。
我感觉这次培训讲师都很敬业,没有讲的不好的,只是每位的台风不一样而已。有时让一个人脱离自己的风格去完成一件事没想象的简单。我只是感觉培训的时间安排有点挤,不利于消化吸收。
很多时候我都感觉不到自己的渺小,这或许正是我的渺小之处;很幸运这次培训公司又给了我这种感觉的机会。茫茫人海,光阴似箭,这是我人生步入社会的起点,更是我毫无保留全力以赴为理想努力的起点。愿挫折是我前进的台阶,愿丰富而有意义是我在死前对人生回顾的总结。
部门培训总结(篇7)
首先说明应该是自身的一些情况,以方便读者对经验做出取舍。针对此次考试来说,本人优势年轻,记性好,还能找到大学时代那种“考一门,看一门,看一门,过一门”的感觉(个人觉得做变率很大的事情,感觉很重要);时间充裕,每天七八点以后就没什么事情了。下面掰扯一下劣势,就算考过,依然有点耿耿于怀的感觉:工作经验不多,培训经验更少,以至于后来研究案例分析,方案方案设计等题目,那是相当的费力,首战失利,也是折戟于此;另外一点很多人都或多或少有表现,那就是对于外力诱惑的抵抗力薄弱,学习不能连续。
好了下面给大家我个人的建议和心得。
学习第一件事:搭建知识体系
零零散散的知识总是容易忘记,形成体系连贯记忆,就算有一部分忘记了,还能通过其他的部分进行联想,从而使得记忆更清晰更持久。在此我给出的方法是:把目录背下来。不知道大家,我个人读书的习惯是,先看一看目录,对全书的结构有一个大概的了解。对于这种需要我们看烂的教材,就很有必要研究一下章节分布的逻辑关系,然后就算不背下来,也能随口说个大概。个人感觉,我们考高企使用的教材其实逻辑很强也很好找,不过还是需要有心人。可能会有人觉得这是个没多大意义的事情,考试又不考目录。需要说明的是,我们需要把教材都学会才能保证考过,这是种理想的情况,实际上每个人都不可能一点不忘记。那么就有了很大的变数,只能祈祷考的都是自己没忘记的知识,大家忘得不一样,该照顾谁呢?此处考神表示很为难。另外,押题心理也不可取,押题是一种减少知识记忆压力的投机行为,大部分时候没有科学的依据,总之,押题有风险,上手需谨慎。言归正传,没有知识框架的约束,知识记忆就像是我们最讨厌的那种给你十个字,让写一千字的题目。有框架的知识记忆就像是做横线较长的填空题。哪种比较容易就不言而喻了。其实在研究目录的过程中,我们已经理解并记忆了大部分概念。
背目录还有一个好处是在心理上的,随着考试临近,很多人会越发急躁。没事的时候就会想,我上次学到哪了?哎呀,题目都记不住了,记得知识点都不知道该安放到哪里。就会越发急躁,失去信心,最后自己都放弃了,通过考试渺渺无期。如果有记住目录的基础,就会先看题目,再看知识点,每天学习之前看一下目录,天长日久,目录熟记,知识框架形成,每天想起的只是哪章哪节的知识点不会,要看的是这部分,也会自然而然的形成一种学习进度。另外我发现一个规律,就是题目往往都是目录的小分支。考试中最大的悲哀莫过于记住知识点,忘记了题目。以此法避免之。
学习第二件事:通读全书,抄之
如果我们已经把第一件事情踏踏实的干完了,心里应该就有种吃蜂窝的感觉,甜甜的很有满足感,而且有很多小洞洞需要迫不及待的填充。好的,基础已经打完,开始砌墙。在研究目录的过成中我们已经研究过好些概念了,肯定有好些的疑惑和理解不全面。那么,接下来我们要做的就是通读全书,自问自答,用自己阅读思考的方式答疑解惑。在此我根据自己的经验给出建议,准备一沓白纸或者一个大本子,一根笔。开始阅读教材,速度最好是阅读小说的一半左右,不动笔墨不看书,一边阅读,一边划下章节题目小标题、概括性段首句、概念以及觉得该标注的东西。理解的东西做出记号,不理解的也作出记号,方便日后学习交流。在划下的同时最好抄录下来,好处有三:集中精神、笔头记忆、方便浏览。也不是划下的内容就一定抄录,这可根据个人习惯。我个人只是抄录较目录更细致的框架以及重要概念。
部门培训总结(篇8)
为了让新员工更快地了解公司、适应工作,公司特地在20xx年8月3号进行了为期两天的新员工入职培训。对员工培训的重视,反映了公司“重视人才、培育人才”的战略方针。
这一次培训的主要内容是介绍公司的基本状况,让新员工之间彼此相识,使新员工在最短的时间里了解到公司的基本运作流程,以及公司的企业文化、企业现状和战略规划。
虽然是培训,但策划者的别出心裁让新员工在在欢声笑语中度过。培训的项目有:
1、环保小竞赛,20名新员工分成4组,分别制作环保告示牌及清理周边环境,终评出最佳宣扬语和最佳清道夫。
2、新员工学习晚宴,晚宴主题“自己动手,丰衣足食”,(规章制度进行了一次全面系统的培训。
此次培训虽然时间就短短两天,但大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了许多的帮助。我的工作岗位是接待文秘,那么就此结合培训谈谈我的工作状况。
x总讲解的有关公司战略发展思路,须要站在一个高度来理解,但是听了之后,我对公司充溢了信念。王总和吴总的相关内容对我而言比较深刻,主要是纯技术的问题,让我了解了公司精湛的技术。与我岗位休戚相关且印象深刻的内容主要是关于现代企业员工应具备的观念,做事的方式方法和工作目标及安排。
x总讲解的现代企业员工应具备的观念:事业心,责任感,危机感(忧患意识),竞争意识,民办法识,团队精神和创新。
这些观念中我最有体会的是关于创新。刚来公司时总感觉工作许多,杂且乱,常常工作只做了个表面,比如预交各项行政费用。公司全部可报销的手机的费用全部在本岗充值,从前认为只要单纯地按标准将费用充进各手机就完成此项工作了,根本没有站在公司的角度深化地考虑由我来做此项工作的干脆目的。为此部门领导特地就此项工作内部进行了沟通要求将此项工作进行创新,告知行政人事部在做好服务的同时也要把好管理关,行之有效地限制各项费用,为公司节约费用成本。于是,我便时常会留意移动或联通新开展的1系列的实惠套餐等服务,选择并办理相应的业务,以望在质上节约。
同时x总剖析了企业员工十种常见的错误观念,形象生动,自己的工作心态有了可比性,有则改之,更新自己错误的观念。
接待文秘隶属于行政人事部,行政人事部的工作主要就是负责公司上下琐碎的.事情。接待文秘同样如此。自己原先定的工作安排
很简单就会被临时的工作任务所打乱。刚起先的时候,因为工作分不清轻重缓急,没有整体的系统性,导致工作越做越累,努力了,却总达不到预期志向的效果。唐总培训的做事方法及张经理的目标与安排给了我很大的启示。做事的4步骤:第1,做事之前的看法,要知道自己在为谁做事;第2,是谁在做事大家是合作地在做事,要利用身边1切可利用的资源完成你的工作;第3,怎么去做,这就是做事的方式方法了,做事之前要理出1条主线,多思索,多问为什么;第4,做完事后,你的志向状态,如何对待同时做事都要有目标,而后订立安排。前台工作比较琐碎,如何做到有条不紊这就与工作的目标与安排有着相当大的关系。现在每天1早上班,我都会小列1下今日的安排:主要完成什么事,如何完成。做完1件事,标明完成记号,总结阅历和教化。
培训结束了,作为新员工的我感觉在精神上已经融入了公司。我对公司充溢信念,愿为公司发展贡献自己的力气。
部门培训总结(篇9)
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【员工培训】企业员工培训体系
引言:
目前大多数企业虽然意识到合理的员工培训体系对企业发展的长久影响,但由于培训思想陈旧、培训制度缺乏实用性、员工培训体系不完善等问题都导致企业没有收到理想的培训效果。这也是企业当前在搭建员工培训体系时普遍存在的问题。本文即是针对企业搭建员工培训体系过程中出现的问题,结合作为人力资源管理顾问专家的华恒智信在构建培训体系方面的意见,给出对策,希望能为企业员工培训体系提供好的建议。
“办企业”从实质上说即是“办人”工作,说到底就是统筹规划好企业的人力资源,这是提升企业整体竞争力的关键。随着越来越多企业对人力资源的重视,充实和提高员工素质成为很多企业的战略任务,被提上日程。在这种思维模式的大背景下,企业开始筹措搭建员工培训体系,积极探索培训理论新方法。可是,企业虽然意识到合理的员工培训体系对企业发展的长久影响,但由于培训思想陈旧、培训制度缺乏实用性、员工培训体系不完善、培训人员队伍缺乏专业性,加之运作不规范、培训执行力不强、缺乏团队学习精神、员工对培训的理解存有误差等都导致企业没有收到理想的培训效果。这也是企业当前在搭建员工培训体系时普遍存在的问题。
本文即是针对企业搭建员工培训体系过程中出现的问题,结合作为人力资源管理顾问专家的华恒智信在构建培训体系方面的意见,给出对策,希望能为企业
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员工培训提供好的建议。
一、建立完善的培训体系
完善的培训体系是在培训需求分析的基础上,制定计划,分步实施,并进行过程监控和效果评估的过程。建立完善的培训体系,这些方面缺一不可。
首先,在培训需求分析的基础上制定培训计划,培训计划是前提,是方向,是实施整个培训过程的基础。它的制定应该是在了解企业发展方向、员工技能的基础上,进行培训需求分析,综合培训要求、培训成本、培训内容等各个因素,有效保证培训的有序进行。
其次,选择合理的培训方式方法。方法正确事半功倍,培训方法的选择也是如此。过去填鸭式的课堂培训方法已经不适合现在企业需求,改变传统的课堂讲授模式,建立起现代化的培训方式,提高培训效率。基于提高培训效率的目的,现代化的培训方式应体现差异性,根据员工的接受能力与类型、员工工作内容、工作目标的不同确定不同的培训方式方法。同时,可以利用现代网络,进行员工自我培训和技能提升,创建智本库,分享专业技能与知识。
第三,分步实施与过程监控应该到位,不能走“三天打鱼两天晒网”的路,可通过制度化的方式,规范培训流程,加强培训执行力度。很多企业的培训工作形同虚设,或是没有责任机制保证,导致培训流于形式,不能切实改进并取得理想的培训效果,劳民伤财不说,还造成员工怨声载道,从而对培训产生抵触情绪。分步实施,加强监控,可以有效保证培训工作的展开,达到理想的培训效果。
最后,企业培训体系作为一个封闭系统,培训效果的跟踪和反馈必不可少,
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总结其中的经验和不足之处,成为日后工作的沉淀和发展节点,建立培训软件系统,做好跟踪记录,是企业培训取得长期效果的关键。美国威斯康星大学的唐?柯克帕屈克的层次评估模型值得借鉴。
二、加强培训师资力量,提升培训效果
培训师资力量是导致培训效果好坏的关键,企业可以借助外部资源提升自身的师资力量。利用企业外部师资力量,即是外部大学、专业的培训咨询机构等这些机构比较专业,利用好这些外部资源,强化他们对企业内部培训师的培训,改变企业内部经久不变的固化思想,注入新思维,既经济又能收到有效的培训效果。同时,对培训师的考核应该加强,完善考核、评估、约束等机制,不断提升培训师资力量。
三、建立员工培训激励机制
根据调查发现,很多员工对培训产生抵触情绪,一方面是因为培训没有什么实质性的激励补偿,另一方面是参加培训没有给自身技能带来多大提升的同时,还浪费自身的工作时间。因而很多员工都对企业的而培训不痛不痒。建立培训激励机制,可以提高员工对培训的积极性和主动性,同时,可以使得员工把培训中学到的东西迅速运用在工作中,从根本上提升培训效果。
现有企业员工对员工培训体系的认识不到位,很多人把培训看成是企业将他们变成工作机器的手段,为了提高收益而不得不进行的培训。企业应切实转变员工的这种“他利”观念,让员工认识到“企业是在为大家创造学习进步的机会”,激励员工踊跃参加培训,减少抵触情绪,同时把建立成学习型组织,形成团队学
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习局面,营造终身学习的文化氛围,全面提升员工素质,也提升员工对企业的认同感,建立二者的长期服务关系。合理的员工培训体系是企业发展、员工进步的催化剂,是企业提高效率和效益的手段,完善、有效的员工培训体系搭建会收到来自企业和员工的共同支持,实现双赢,希望本文的建议、对策能够为企业存在的问题提供帮助。
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部门培训总结(篇10)
做教育的追梦人
——班主任培训工作总结
郑州航空港区基础教研室2017——2018学年小学班主任培训项目即将结束。回顾四个多月的培训学习,我感受颇深。每天坚持聆听专家的讲课,对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。
这次培训对我而言,正好满足像我这样的班主任的需求,确实找到了解决班级管理中的实际问题的途径和方法,提高了自身的管理能力和水平。在这次培训活动中,专家们所阐述的教育观点风格平实,理论新颖独特,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例,深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。这些新的教育理念犹如一盏明灯,为新时期我们的班主任工作指明了方向。
专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会:
一、做一名有智慧的教育人
秦望老师被誉为“中国微班会第一人”,通过他的讲解,我初步认识了“微班会”这个概念,学会了开好微班会的十大技巧。秦望老师的报告很精彩,既有理论讲解,又有实践分享。他教会我们用各种方法来“短平快”地解决平常看似很难应付的各种班级管理难题。以后,我也要努力学习,多读书,处处留心,多向身边的优秀教育同行学习请教,努力让自己成为一名有智慧的教育人。
二、做一名高价值的教育人
好老师当如好中医,越老越中用。高价值的教育人一定是一位思想理念有建树、教育教学有成就、学生同道有口碑、自我认同有意义的教师。来自洛阳的夏书芳老师用了三个小时的时间,与我们分享了他在新教师专业成长方面的经验与心得。他以鲜活的实例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深刻的理论引领。使我更进一步了解了今后的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足。诚然,每个人的教育能力有高有低,不尽相同,但是,只要我们心中有梦,就一定能把自己的教育力发挥到最佳状态。
三、做一名有情怀的教育人
情不通,理不达。作为一名教育人,要悦自己、悦学生、悦家长、悦同事、悦领导、悦学校、悦家人。严师出高徒,名师则是学生捧出来的。老师治不了学生,因为学生无知,无知者无畏。作为老师,既要更好事业的田,也要育好自家的园。班级里,班主任是快乐之源。父慈子孝,师慈生敬。家庭教育要讲伦理,学校教育才能锦上添花。所谓家庭伦理,就是兄友弟恭、夫妇和顺、君臣有义、朋友有信、父慈子孝。君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友这些伦理秩序搞好了,学校教育、社会教育和自我教育才能跟上节奏。
四、做一名守法的教育人
教师是知识与能力的象征。但是,在当今社会,教师还得学习法律知识,不能成为新时代的法盲,万万不可落入英雄一下子,痛苦一辈子的下场。这就要求我们对学校、对班级、对学生的情况要有充足的了解,做到心中有数。分析、观察、研究各种可能发生安全问题的因素,积极主动排除各种客观存在的安全隐患,重视对学生的安全教育,把安全问题挂在嘴边,记在心头。教师自身要提高法律意识,杜绝人为的学生伤害事故的发生,包括体罚、侮辱学生。
五、做一名幸福的教育人
对我们教育人而言,我们都喜欢用自己的认知体系去要求学生,那样我们就错了。我们不能要求孩子都变成我们认知体系的一种人,因为每一个人都是不可以复制的。我们要学会沟通,做一些有效的沟通。要学会表达自己想要的而不是不要的;学会表达自己的需求,不要总是让别人去猜;要学会表达自己的感受而不是情绪,表达自己的愤怒而不是愤怒地去表达。
六、做一名终身学习的教育人
“ 一朝受教,终身受用”的时代已经过去了,当今世界信息技术高速发展,经济全球化的进程日益加快,社会对教师工作质量和效率的要求空前提高,特别是随着基础课程改革的不断深化,教师更需要转变传统的教育理念、教学方法、教学模式,更需要树立以学生发展为本的新理念。因此,我们要终身学习、完善自我。
七、做一名健康的教育人
教师是学校的宝贵财富,教师的健康关乎学校的发展,也是个人幸福与集体力量的源泉,愿每位教育人都懂得锻炼与保健,学会生活与工作,进而以健康给幸福增值,以健康提高工作效率,平平安安,快快乐乐!
八、做一名实干的教育人
教育教学质量的提高来源于实干,空谈无益,实干才能出成绩。义务教育阶段的教育教学成绩也是马虎不得的,教育者要有亮剑精神,梦想练练,追求不断,生命不息,奋斗不止。
这次班主任培训使我学到许多教育管理知识,明确了今后努力的方向。我会以本次培训作为新的起点,转变观念,确立起符合时代要求的教育观念,发挥自己所长,争取在今后的班主任工作中不断改进,努力成长为一名优秀的班主任。
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高尔夫教练培训总结(收藏10篇)
当我们心中积累了不少感想和见解时,常常可以将它们写成10篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的高尔夫学习心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高尔夫教练培训总结 篇1
高尔夫,是一种室外体育运动。个人或团体球员以不同的高尔夫球杆将一颗小球打进果岭的洞内。大部份的比赛有18洞,杆数最少的为优胜者。高尔夫,其英文单词为golf,其中“g”代表green(绿色),“o”代表oxygen(氧气),“l”代表light(阳光),“f”代表foot(脚),寓意着在明媚的阳光下踏着绿色的草地,呼吸着清新的空气,沐浴着明媚的阳光,在大自然的怀抱里运动。较之其他有氧的休闲运动,打高尔夫球因其运动强度较大,持续时间较长,加之场地自然环境优美,礼仪风范典雅,而更具休闲运动特色。
据史料记载,高尔夫运动起源于15世纪或更早的苏格兰地区。当时的牧羊人喜欢玩一种用木板将石头击进动物洞穴的游戏,这就是高尔夫运动的雏形。随着时间的推移,高尔夫运动已发展成为当今世界最为风行的体育运动项目。
在南国商学院,我有幸与高尔夫结缘。一开始,我是因为好奇而选择了高尔夫这门课程。但经过两个学期的学习,我逐渐被其独特对的运动魅力所吸引,并逐渐爱上了这项富有贵族气息的运动。当我站在发球台上,望着绿油油的草地,呼吸着大自然的气息,凝神屏息,洒脱地挥杆时,我便忘记了所有烦恼,感觉自己和大自然融为一体。那一种感觉溢于言表。
一开始,我以为高尔夫很容易学,不就是那一个简单的动作,只要用力就可把球打远。但高尔夫是一项“表面潇洒,内里辛酸”的运动,高尔夫职业选手的'动作相当潇洒,简直就是力与美的结合。但别人终究还是别人,看回自己,那动作简直就像农民耕地一般。高尔夫运动是一项讲究技巧的运动,有时无论你多用力,那球就是打不远,甚至会纹丝不动地停留在发球台上。俗话说:台上一分钟,台下十年功。但要想打好高尔夫球,除了平时要刻苦训练,还要不断总结方法,注重细节,吸取经验教训,把每一个动作都做到位。尽管高尔夫运动的核心动作是挥杆,但要挥好杆其实并不容易,只要动作稍不到位,就肯定打不远球。如果杆面在击球时没有回正,球飞出去时就会向左偏或向右偏。
高尔夫运动是一项需要身体各个部位协调配合的运动。在挥杆时,需要手、臂、腰三个部位的配合。挥杆时,腰需要顺时针旋转45度,当球杆达到最高点时,左手要伸直,右手要弯曲。打高尔夫球是用腰打球,而不是用手和臂来打球。当球杆到达击球区时,手臂要伸直,
眼睛要盯着球,视线不能随着球的移动而移动。而整个挥杆过程中,则需要腿和腰的协调配合。其中,腿和上身均要保持微弯的状态。
高尔夫运动不仅能锻炼人的手、臂、腰、腿、脚、眼各个器官的和各个部位的协调配合,还能锻炼人的毅力、耐心、意志品质、甚至心理素质。每一个人都能在球场中大显身手,在运动中找到乐趣,这就是高尔夫的魅力所在。在优美的自然环境下打球,既能感受到击球入洞的喜悦,又有失误导致失败的懊丧和紧张,真是“百味皆在其中”。
要打好高尔夫球,首先要摆正心态,勿急于求成,要用良好和轻松的心态打球,这需要我们付出时间和耐心。除了要付出时间和耐心外,还要忽视别人的目光和耻笑。有时尽管自己使劲全身力气,但球就是打不远甚至纹丝不动,自己的周围又有无数的目光注视着。尽管这个场面十分尴尬,但也不要太在意别人的目光,反而要在别人的目光下多练习,多总结,找出适合自己的击球动作。在众人的目光下打球,紧张是难免的。但我并没有选择退缩,而是迎难而上,努力克服紧张情绪,用轻松的心态打球。
在为期一年的高尔夫学习中,我觉得高尔夫运动是一项“只可意会不可言传”的运动。无论老师如何指导你打球,但别人终究是别人,打好高尔夫最重要的是找到一套适合自己的击球动作。在打球时,不要在乎球打得多远,不要管结果如何,在挥杆的一瞬间,不要犹豫。一旦犹豫,反而还会影响发挥。
不知不觉间,我和高尔夫结缘已有1年时间了,我对高尔夫运动的好奇也逐渐转变为对高尔夫运动的喜爱。在这里,我要感谢老师的悉心教导,是她让我喜欢上高尔夫这项运动。尽管自己是一个不太喜欢运动的人,但在以后的生活中,我将成为高尔夫运动的忠实粉丝,在青山绿水的怀抱中,在鸟语花香的环境中,尽情享受高尔夫运动带来的乐趣。
学习高尔夫不仅让我更好地体验生活,也让我乐在其中,升华了自己,放松了自己,在学习中休闲,在休闲中运动。更重要的是,在运动中学习。
高尔夫教练培训总结 篇2
“自我管理可以被最简单地定义为一个发展流程。在此流程中,教练们持续地觉察自身特有的认知、行为、视角和情绪体系,并且通过该流程发展出一套持续增强的能力来管理自己在教练过程中对客户的服务。教练活跃地参与这个流程的意义在于,它迫使他们和客户在同样内省和学习的空间里互动,从而有可能实现自我领悟。”
何谓管理教练,实际上,刚才提到的那些成功的体育教练运用的许多训练技法和技能原理都来自于心理学,特别是运动心理学。而企业管理教练就是将体育教练的技术、技巧、方式和原则运用在企业和组织管理中,使企业管理更为有效的管理工作。
教练按其目的和内容可分为绩效教练、技能教练、生活教练、心态教练、导师式教练。绩效教练关注被教练者的工作绩效,以改进工作和提高绩效为主要目的。技能教练重视对被教练者传授新的技能,教其掌握要领并跨越学习的障碍。生活教练强调让被教练者保持生活和工作的平衡,帮助其学会恰当处理家庭关系、朋友关系、工作与休闲关系。心态教练着重被教练者的心态开导和调节。导师式教练则包括多个方面内容,具有综合性的特点,既有技能方面,也有心态和生活方面。传统意义上的教练是指师傅带徒弟,比较重视技能的传授。现代意义上的教练更强调心态的教练,把自己当作被教练者的一面镜子,由于心态的教练比较软性,因而难度明显增加。从低层员工到高层员工,企业教练的重点逐步从技能教练转向心态教练。
“教练是一个应用型学科,这一点常常被人们误读为理论和证据并不重要。而事实却是,我们都在理论的指导下行事,我们所用的证据也是对理论的具体度量。在这方面,教练跟其他社会科学的应用领域没有什么两样。fay(1996)曾经概括性地说过,错误的二元论(例如:对个体和社会进行同等水平分析,把个体要么看作应负全责,要么看作社会的产品、意义与原因;还有人们经常提到的主观性和客观性)对社会科学的进步没有起到过有益的作用。实用主义文化所主张的就是一个错误的二元论。实用主义文化就是教练发展历史进程中的一个人工制品。我们必须继续前进,重整教练认识论的框架,使这个框架能够促进教练这个学科的发展、鼓励其从业者努力前行。”
高尔夫教练培训总结 篇3
20xx-20xx学年度工作按着制定的工作计划,本着“务实、努力、求新”的工作思想,本人顺利圆满的完成了全年体育教育教学工作。总结如下:
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时,我认真学习了十七大精神,仔细体会“科学发展观”渗透在教育领域的意义,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
热爱教育事业,热爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引导”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
根据教材的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、发挥特长,刻苦训练,协助办好运动会。
我是田径运动员出身,训练田径是我的特长之一。学校运动会主要以田径项目为主,运动会前积极组织学生参加训练。在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的`工作作风,运用了多种多样的工作方法。
以上是我一学年工作的小结和体会,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,提高自身素质,努力学习,积极工作,勇攀教育事业的高峰,做一名优秀的人民教师。
高尔夫教练培训总结 篇4
经过了这么多天的训练,我对高尔夫了解了很多,也知道了很多,感觉自己很了不起,也觉得这个专业很玩,也很有趣的,起码自己不是很艰辛的,只是南方的天气很热,很适合植物的生长,这对草坪管理,比如说高尔夫是一种高雅的体育运动,它汇集了多知识在里面,并且很有娱乐性,也是很有享受性的一种运动。并且我觉得高尔夫在我们生活中扮演着很重要的角色,它不仅仅是一种运动,更是一种艺术,在这其中我懂得多道理,就比如说做人要诚实守信,讲信用,讲道理,并且有耐心,韧性才会取得更大的成功。
这一周的实习我还学会了怎样打球,比如说在发球台怎样将球击出去,而且让它飞的更加远一点。最高成绩比如老鹰、小鸟球。高尔夫中有比赛推杆的,所以打的高而且远是很重要的,而且你得方向不可以出错,一出错等于白搭。所以,作为初学者的我们必须要从基本动作做起,完善每一个动作,每次动作一定要做到位,而且还要考虑我们的综合因素,全方位提高自己的打球能力。
高尔夫中也有很多规则,如果触犯了这些规则,同样是也要被处罚的,就是罚杆,一个错误点罚几杆,就这样计算成绩的,如果打的杆数越少的的话就会越接近成功的.。
高尔夫是一项高贵优雅的绅士运动,打球时一定要注意一下特点:
一、安全:球员在挥杆之前,要保证挥杆围内无人站立,或可能击起的石子,球等不会伤及别人。当前组球员未走出击出球的射程及围之前,后组的任何球员不得打球。
二、禁声:球员在击球时,周围要保持安静,不可有谈话声或车辆声及其它干扰球员击球的噪音。
三、打球速度:为了大家的利益,球员打球时不得得延误时间,如果一组球员在球场上进行迟缓并落后前面的打球员整一个洞以上,应该让后续的一组先行通过。
四、优先权:二人一组较三人一组或四人一组有优先权,并有超越这些组先行通过的权利,而这些组应请二人球组先行,单独球员无此权利而应让任何其它组先行通过。
五、球品胜于球技,以绅士风度享受高尔夫运动,让我们共享提倡高尔夫礼仪。别人打球,禁声勿动;落后一洞,礼让后组;练习挥杆,勿伤草皮;填平沙坑,人人有责;打球过慢,人人讨厌;注意穿着,保护果岭。
除此之外:
1.非球员不得进入球场(指球道)。
2.不得在果岭上跳跃或用力踢踏草皮。
3.打完沙坑球,应将足印及所打之痕迹铺平。
4.打球速度不得过于迟缓,如因打球或其他不得已之情形,应礼让后组先打。
5.绝对禁止在果岭、球道或发球台练球,避免伤害草皮。
6.在球道被球杆削起的草皮,应取回原处,由球童铺妥。
7.球杆规定为十四支以内,不得携带过重的物品。
8.为维持球场秩序及制止偷球不良风气,请勿在球场向球童或外人购不使用。
9.遵守球场上先行权的规定,一人无优先出场击球权利。
10.同组不得超过四人。
11.在标准杆三杆之球洞,当球上果岭后,应礼让后组先发球。
12.球童服务态度,应于球童单上确实评分。
13.在前一组球员没有离开自己球的可达射程围时,严禁打球。
14.打完一洞后要迅速离开球洞区。
15.在发球台上,不得两名球员同时开球。
16.练习挥杆时避免伤害草皮。
高尔夫教练培训总结 篇5
骄阳似火,酷暑降至!集团公司在半年会之际,组织了关于运营管理层面的领导力培训,这次培训内容覆盖面广,涉及面深入,尤其是关于领导者、管理者,自我能力的定位及教练式管理方法为本次培训学习的主要内容,让我从不同角度去体会切实有效的管理知识、管理理念,进一步拓宽了视野,升华了心灵,使我在管理思维上得到了一次全面的更新和提升。
通过这次培训,让我深刻的体会到,做为一名管理者,不但是业绩的体现;还要有对企业有未来的洞察力、风险的判断力,包括对未来挑战的基础体系建设等!如何在目前管理基础上再上一个新的台阶,开创出新的思路、新的优势,这次学习同时也让我深刻认识到自己需要提升、转变、提高的方方面面,个人素养、品德,能力及担当,创新及突破等,更需要的是沟通能力的再提升。
首先谈一下胜任的能力是教练式管理者的前提,自己认为一个合格的教练级别的管理者是一个能者、懂者、果者,能者-能干、能担当,懂者-会干、有思路,果者-能提供结果。其次能承受压力、能保持冷静、目标明确、然后采取行动、完成任务、达成结果,这是一个管理者基本的定义。关于管理者管理过程中的细则;第一是团队,如何用个人的魅力与手段达成团队的协作,从而体现团队的战斗力,在工作的过程中对员工多站在尊重、平等的角度上去沟通去鼓励,以及同理心的互动,最后用7S的建设工具来体现激发团队组织的活力。第二是管理者的决策能力和思维定义来自于现场和市场一线的体会,管理者能在一线参与和一线员工的拥护程度决定了自己思维定性和决策力的深度和广度,从而科学有效的进行判断。第三做好执行及坚持实事求是的原则,要集思广益、对错分明,明确各部门层级的目标和实现目标的步骤,再集中彭老师所讲的时间分配法,第一时间去落地、复盘,继而来定义自己能力的胜任。
其次是教练式管理的细则,自己认为!一是和团队成员建立信任和充分授权放到第一位,要相信自己的团队,如果“不相信”证明自己不是一个合格的“教练”同时也要获得团队对自己的信任和尊重。二是以有效增长来出台激励考核政策,团队人人头上有指标,把目标量化,再就是以个人魅力不断梳理传播正能量来激励、激发团队的活力及团队的建设。三是权衡好自己的权威,永远以利他之心来影响着团队正向的动力。四是走出去、学进来、用进去,要善于学习,基于同行、兄弟公司的交流学习,从而提升自己的分析、判断、决策的能力。五是付出不亚于任何人的努力,只有忘我的工作,不懈的努力,还要不断的通过实践来提升自己管理技能,只有通过不断的修炼和读书来升华自己的人格魅力,最终达到解决问题的综合能力。
通过这次学习,能深刻的让我认识到自己在经营管理中的不足,同时也找到了提升自己改善自己的方向。做人做事何为正确,自己认为一是结果的体现二是利他之心三是感恩感谢,下一步的工作中,需要自己调整好心态,正确的认识自己,为集团四五战略规划的目标去奋斗。
高尔夫教练培训总结 篇6
在这次培训里,我在听了老师的讲课以后,我发现我对篮球训练的认识有偏差,篮球训练的同时,还要多了解篮球运动的发展趋势,篮球运动规则的变化,以便更好的运用规则等等问题。是老师在课上生动形象的讲解改变了我对这次学习的认识,听完老师的讲解以后,我发现我在日常训练中需要解决的问题不只如何进行学校篮球队的基础训练?如何进行学校篮球队的管理?还有很多都是要在训练中去不短完善的地方,以逐步形成自己的训练风格。
最让我难忘的是观摩陈华老师的那堂训练课,我更是眼前一亮,好多新鲜的训练方法,让我目不暇接,恨不得自己多长几双眼睛。在这堂训练课上,看到了教练队伍管理的常规相当过硬,运动员能坚决的贯彻教练员的训练内容,教练员对训练的指导也是简单明了,球性训练、一对一的攻防、二打一、内线中锋的策应。总之,就是一堂训练课能将训练内容安排得如此,如何在宽松和谐的氛围中去引领运动走进篮球,享受篮球是我以前没有过多的思考的问题。
同时,这次学习更加明确了对队员进行篮球基本功的训练,加强“防守”这个平时容易被我忽略的技术环节。人们常说“赢球靠防守”通过加强训练,我有信心打造一支攻守兼备的球队。此外,在科学规范的训练更好的提高队员的身体素质和技战术水平上。在我的`日常训练中,更要注意通过了解队员的心理特点,有针对性对其建立正确的篮球意识进行培养。制定训练内容与计划,不等同于大学专业队训练,要符合中小学学生自身年龄结构及生理特点,让队员提高其运动水平,更重达到健康体魄,完善身心发展的根本目的。
很荣幸能够作为天津的代表,参加第四期全国健身气功对外教练员培训班,非常感谢健身气功中心领导为我提供了这次机会。
在这次培训中我对健身气功的有了更加深刻的理解。通过这次学习,结合我近几年来的练功体会,我对八段锦的呼吸方式有了一些体会,现形成文字,作为总结。
我个人认为,练习健身气功大致可以分为三个阶段:重视动作阶段;重视呼吸阶段;重视意念阶段。当然三个阶段又是相辅相成的,不可截然分开。很多学者认为:就目前健身气功的推广情况而言,应该开始重视练功时的呼吸设计了。所以,下面我结合“健身气功·八段锦”的基本动作,对其呼吸做了一个初步的设计。
起势、一吸一呼
开步分手吸;合抱下沉呼。
注:由于起势有入静之效果,所以在合抱下沉之后,可以自由调息若干次,以达到身心入静。
1、双手托天理三焦 一吸一呼
上托吸气;下落呼气。
2、左右开弓似射雕 两吸两呼
开脚合手吸;拉弓呼;开手吸;收脚落手呼。
3、调理脾胃须单举 一吸一呼
上举吸;下落呼。
4、五劳七伤往后瞧 一吸一呼
分手后瞧吸;合手转正呼。
5、摇头摆尾去心火 一吸一呼(过渡动作 一吸一呼)
过渡动作:上举开步吸;下按马步呼。
倾身吸;旋身摇头摆尾呼。
6、两手攀足固肾腰 两吸两呼(过渡动作一吸一呼)
过渡动作:合脚上举吸;下按胸前呼
反穿吸;俯身呼;攀足吸;上举呼。
注:此动作开始于两手反穿,结束于下按到胸前。下按到胸前的呼吸我们处理成呼,或者闭气。这样处理有利于真气下沉至丹田。
7、攥拳怒目增气力 一吸一呼(过渡动作 两吸一呼)
过渡动作:上举拉伸吸;下按呼;握拳出脚吸。
出拳呼;握固收回吸。
8、背后七颠百病消 一吸一呼(过渡动作 一呼)
过渡动作:收脚落手呼。
上提吸;下颠呼。
收式、一吸一呼
分手吸;合手呼。
注:收式是收功动作,练功者的身、心由动入静。所以,动作结束之后,可以自己调理气息若干,达到比较自然的状态。一般而言,收功时,就气息而言,练功者的气息不会加快,有时还会比正常呼吸慢一些;就意念而言,练功者在意念上非常放松;神态上看,练功者神态自若,安逸闲静。
最后要强调的是:这套呼吸法,主要是针对有一定八段锦练功基础的学员而设计的。在动作比较熟练的之后,再配合上呼吸,这样才能逐步达到“以气运身”的层次。
当然这只是一个简单的、不太成熟的设计探讨而已,不足之处在所难免,希望方家指正。亦愿能对“健身气功·八段锦”的提高起到抱砖引玉的作用。
高尔夫教练培训总结 篇7
期待已久的团长的《NLP教练式管理》课程,终于就在眼前了!带着兴奋、激动的心情踏上了前往花都碧桂园假日酒店学习基地的行程。
这次双层身份和角色进课堂,我在心里对自己说:珍惜学习机会,认真学习的同时一定做好对学员的服务工作,学习时我和他们一样,用心做好练习,更好的配合好彼此的学习目标;课前和课后,我代表智慧行,一定要让学员感受到贴心、专业、真诚的服务。抱着这样的目标,开始了4天3夜的学习之旅。
走进酒店,舒适的居住环境,清新的空气和美丽的景色,让我们心情大好!同时责任心让我们马上进入工作状态,为了让学员们更开心愉悦的学习,我们都很快的来到了课室,各就各位的做好自己职责内的事情,同事们之间也互相支持,互相打气,整个团队都在一种积极乐观的心态下为课程的开始做好准备工作。非常感慨的是,前期到达的同事把很多事情都已经做了,课室布置的井井有条,物品摆放整齐美观实用。无论是老师还是学员,在踏入课室的一瞬间都会立刻被热情的氛围,整洁的环境所感染。同学们都陆陆续续的来了,我们交换卡片,互相自我介绍,先和同学们熟悉一下。在团长走进课室,班主任小米精彩的开场主持后,我们都进入了美妙的心灵成长之旅。
虽然说NLP这几个简单的字和其中的一些名词听过了很多,系统的学习,这还是第一次!我以空杯的心态听着团长精彩的讲解,内心经常被一种感动充盈着。15年的教学经验,那精彩程度,专业程度,深入浅出程度,真的令人肃然起敬!团长的每一个手势,每一个动作,都深深刻入了我们的脑海中,心坎里!这就是团长的魅力,团长的功力!作为曾经做过培训师的我,那一刻对团长佩服的五体投地,我知道我的学识和经验还需要更多的学习和历练。我不停的作着笔记,恨不得把每一个字都记录下来,但是团长说,这门学问是一定要通过运用去掌握的,于是我敞开心扉接纳团长功力的传递,接受知识的灌溉……
我们在第一小节课程后就开始为课程的练习做准备了,我们各自都有了自己的“搭档”,“铁三角”,“学习小组”。我们是互为支持的关系,也是互相教练的身份。刚开始做练习的时候,大家还有些拘谨,随着课程的深入,大家也更加熟悉亲切起来了。练习的时候就更加的精彩和快乐了。第一次做这种练习的我,碰到了已经学过了教练技术的“搭档”,果然不一样,人家的教练问题问的很是顺畅啊,我还要一个一个照着来问,不看提示就问不下去了,偶尔问到半路就卡壳了,每当这时候,我的搭档都会友好的提点我,做一次给我看。慢慢的我问的也越来越流畅了……通过一段时间的学习,NLP在我的脑海中有了更具体的感悟,“教练”这个词也由普通的教练定义,转化为了在管理中,在工作中,在生活中,时时处处都能用的上,去启发、拓展、扩大自己和对方的一种工具,一种能力,一种感受……我的学习状态也渐入佳境……不断提升的“教练”式提问技巧也由生疏变的熟悉,由熟悉变的有乐趣了,妙趣横生的问句也开始有了,我们都在这种兴致盎然的学习氛围中,体验到了成长的乐趣,那份快乐无与伦比……
随着课程的深入,教练的核心、教练的目标、教练的步骤都在我们心中扎了根,练习起来更加的得心应手了。同步,NLP相关的几门学问的精妙之处,也在课程中一一展现,让所有人都对NLP系列课程充满了渴望和期待。在这种学中乐、乐中学的过程中,作为智慧行的工作人员,也开始了对学员的学习意向开始了了解和挖掘,大家在一种其乐融融的状态中交流、沟通,用我们的热情和真诚去解答学员关于学习意向的确定和服务……
对时间线和催眠这两个学习点,我一直充满了好奇,在课程的体验过程中,有了更多的体会和感悟,更是对后续的相关学问充满了浓浓的兴趣。在互相教练的过程中,我们有时笑的都要忍不住,有时又会痛哭流泪……一幕幕、点点滴滴回放着我们的人生路,感悟着我们的心,未来的场景在时间线的练习中那么的清晰,那么的令人激动,这一切都那么真实,都那么让我们怦然心动!感谢亲爱的团长,让我们的心灵之旅如此的精彩纷呈,我们彻底的打开了我们的心,彻底破开了人生的茧,装入更大更强的正面能量,从容、淡定、喜悦的沐浴在对未来的无限渴望和憧憬中。
此刻再看向团长,他就像我们人生的导师,又像我们的长辈,用他的博大学识,精深的教练技术,打开了我们更精彩、更宽广的未来之路。
伴随着一个个成长,一个个工具的学习,同学之间的感情也越来越深,在教练的过程中,我们不但体会到了自己的感受,更体会到了搭档、铁三角、小组大家庭成员的内心,我们鼓励着彼此,感恩着彼此,热爱着彼此,我们拥抱在一起,告诉他(她),我们将用未来的日子,以更大的意愿和行动去支持彼此的梦想和心愿,我们心连心,肩并肩,一起去面对美好的未来!
于是此刻,我想向全世界宣布:如果你爱谁,赶快让他进团长的《NLP教练式管理》课堂吧!如果不爱谁,也要进课堂,这样你将多一个相亲相爱的朋友!
高尔夫教练培训总结 篇8
转眼间一个学期的教育教学工作就要过去了。在这一学期里,我作为四五六年级的体育教师,我始终以勤恳的态度对待我的工作。认真学习“新课程标准”,从思想上、政治上,工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材,确实上好两操一课,抓好课外训练工作。充分调动了学生学体育、爱体育的积极性,推动了我校体育活动的发展,为我校精神文明建设起到了良好的的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。
一、教育教学工作。
1、课前根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练,严格要求学生,让学生在学中玩,玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来,培养了学生组织性纪律性、勇敢顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。
2、课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律,减少了意外事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康成长。
3、课后课后与学生一起玩了,关心他们的冷暖,温饱,帮他们解决生活中的一些问题,和他们做朋友。了解他们的兴趣、爱好、性格,以便在以后的教学中因材施教。
二、两操工作。
1、早操合并的东长凝学校是一所寄宿制的学校,学生在校时间长,早操工作变在全校范围内展开。刚开始早操工作较为混乱,针对这种情况,我将解决了早操能让人头脑清醒,呼吸到新鲜空气的好处,少先队制定了检查制度。经过三个月的共同共同努力,我校的早操有了很大的提高。但也有部分同学迟到、偷懒、小声说话。
2、课间操在开学初,我重点抓了广播操。学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,再加上10月份刚刚进行了四校合一,学生的动作不太一致、规范。因此我从让学生认识到做操得重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯。课上运用示范,使学生加深对动作的了解及时纠正错误动作。采取“领操月月换制度”定时定人的进行查操。使我校的广播操质量在很短的'时间里有了很大的提高。在提高的基础上,所有教师以身作则,跟学生一起认真地做操,给学生起到了示范和榜样的作用。
三、训练队。
在12月29号的冬季运动会上,我校取得了骄人的成绩。成绩的取得是在校领导、各班主任和各任课教师的支持、努力下共同取得的,是全体运动员克服困难,努力训练的结果。
以上是我本学期的教育教学工作总结。在辛勤工作的同时,也有不足。望领导、同事批评指正。我在今后工作的日志了会更加积极努力!
高尔夫教练培训总结 篇9
本一年的工作即将结束,回顾自己在本一年里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本一年的工作情况总结如下。
一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐
本一年我担任学前班的手指操和活动课。在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。
二、教学工作
我的教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的`锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。本一年学生的课堂行为习惯大有进步。在教学工作中,还存在这样或那样的不足,我会在以后的教学工作中扬长避短,尽量做得尽善尽美。以上是我本一年的教育教学工作总结。
高尔夫教练培训总结 篇10
两天半的啦啦操教练员培训班已结束,这次培训的内容十分丰富。南京市啦啦操界的名师给我们介绍啦啦操裁判常识和啦啦操在南京市的发展现状,具备丰富教学经验的啦啦操教师给我们上展示课,来自不同学校的老师聚集一堂相互交流工作经验和方法。通过培训,我又掌握了一项新的技能,收获很大。
一、教学思路更开阔。
作为一名年轻的体育教师,我有一定的理论基础和工作经验,但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授,感觉豁然开朗,许多教学问题从理论上找到了新的依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。这两天半观摩了不同形式不同风格的啦啦操比赛视频,让我的思路更加开阔,同时让我更明晰了新的教学方向。总的来说,这次学习给了我们一次难得的'学习机会,我结合自己的教学实践,找到了差距,认识到自己在教学中还有许多需要改进和提高的地方。
二、认真学习的啦啦操套路,丰富教学内容。
作为一名体育教师,我已经积累了一定的工作经验,学习了许多体育技能,但对啦啦操这个项目还是比较陌生的。但通过学习的啦啦操教练员技能,使我深受启发,我认识到要成为一名合格的啦啦操教练员不是一件容易的事情,如同要掌握其他体育技能一样,同样需要不断地学习,付出艰辛的努力。另外,啦啦操非常能调节气氛,若能用到课堂上去,调节课堂气氛积极调动同学们对体育课的兴趣,这是一件非常有意义的事情。
这次啦啦操培训安排在周末,时间紧,任务重,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的,但我培训后,总有一种意犹未尽的感觉,感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名教练员,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力,尽快地提高啦啦操技能水平和教学水平,把这个项目运用到教学中去。
学院专升本培训总结(汇集10篇)
当我们心中积累了不少感想和见解时,可以记录在心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的专升本学习心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学院专升本培训总结 篇1
时光飞逝,转眼间三年的专升本学习即将结束。首先要感学xx大学,给了我这次再学习和提高的机会,通过再次系统全面的学习教育管理专业知识,我的专业技能得到了全面地提高,为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况方面总结如下:
在思想品德上,本人作为一名教师有着良好的道德修养,在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的`教导下,我进一步端正了学习态度,养成了严谨的学风。我将牢记着学师范学生的誓词:学高为师,身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
在学习上,三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了教育管理学科专业课程。同时三年的业余本科自学经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用,我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。
三年的业余本科学习,实质上上课时间并不多。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。这为以后教育教学知识打下了坚实的基础。我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登,为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!
学院专升本培训总结 篇2
时光像水中的倒影,一晃时间就过去了。昨日那埋怨时间过得太慢的情愫似乎还游移在脑际,而今大学的生活即将结束,蓦然回首,感慨颇多依稀记得高考失利给自己带来的不愉快;依稀记得那愤愤不平的心;依稀记得刚进大学时的彷徨三年的大学生活不仅培养了我自学的习惯,也培养了我对学习的耐心。记得高中的时候,我对学习丝毫没有耐心,结果在高考中惨败。缺乏耐心是我的致命伤,也正是由此而导致的高考的惨败使得我当初落榜的伤口直到大二时才愈合。刚开始专升本是比较难的。首先,要下定决心,只要想上本科就不要受找工作的同学的影响,一心一意地去为专升本努力准备,这样才会有奋斗的目标。既然选择远方,便只顾风雨兼程。信念,是支持一个人前进的无限动力。我认为信念是最重要的。无论做什么事,你都是主动地想去做这件事,并且非常想把它做成功,这就需要信念。要专升本,我的信念就是要考上,要考上就要努力、认真的复习,只有我努力、认真的复习了,我一定会考上,在准备专升本考试的过程中,我经常去想象我考上的情景,我是多么的高兴,考上后我准备去做什么:去做我在这三年想做而没有做或是没有做成的事。当然,前提是我考上了,所以想完了还得踏下心来努力、认真的去学习。准备考试的过程需要一直要有专升本的信念,不能动摇。既然选择了专升本,那就为了目标去努力奋斗吧。
信心,也是成功的关键。对于一个人,如果没有了信心,是不可能把它做得很好的。没有信心的人是不会成功。有些人可能某一科成绩比较差,就没有信心了,其实这是没有必要的。我的英语也比较差,甚至在考试的时候都没考好,只考了五十多分,但是我过了最低分控制线,而其他科目考得比较好,最后也是被录取了。因为,我有信心,我相信自己能考上,而且我为了自己的目标去努力奋斗了,所以,我成功了一定要早点确立自己的方向,不管有多困难,都要坚持下去,坚持就是胜利。有决心就是个好的开头,接下来是制定答题的复习计划。我报了一个专升本的辅导班,一星期有几次去太原学习,穿梭于太原和学校之间,虽然辛苦但却觉得值得。
转眼时间已过半年,专升本的学习还在继续,而考试也即将来临。对此有以下感悟:
(一)英语——熟能生巧
我想,对于大部分考生来说特别是底子没打好的,是比较拉分的。因此我把60%的精力放在英语上。
对于英语的学习就是四点:单词+语法+语感+听力。就我而言,这四点都不是最擅长的。但是,俗语说的好,熟能生巧。我现就从英语学习的四点分别来证明,熟能生巧是多么的重要。
首先,单词一定要熟能生巧。单词怎么能够熟能生巧呢?我们每个学英语的同学都会有这样的感慨,那就是接触了很多种学习方法,但是英语还是上不去。这是为什么呢?因为我们面临的选择太多了,但是我们却没能从头到尾的贯彻一种方法并坚持到底!
对于英语单词的学习,我采用的是最笨拙的方法,那就是遇到不会的单词就会根据老师的翻译或是自己查找词典结果将汉语意思和词性写在上面,一次两次三次四次,直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出现过这个词,然后回去找汉语意思,再到后来,我已经不用去找汉语意思,因为我已经记住它了!和我一起的大部分同学都有这个习惯,这个习惯是因为英语单词基础薄弱,单词量少。像我这种方法会直接导致前期进度非常慢,而且满片子都是笔迹,甚至还要夹纸条。但是,这种慢工却是绝对出细活的,坚持下来你就会发现,后面需要你记的越来越少,这种笨拙的记单词方法比单一的死记硬背要好很多。而所谓的熟能生巧就是如此,即使你并没有达到记住单词汉语意思的目的,但是你对这个单词面熟,你有印象,下次出现的时候你会说又是它!好的结果是你会想到前面什么位置出现过它,那时它大概是个什么意思。对,没错,是大概!接着你会从这个单词的前后文联系汉语意思是什么,这个单词的意思是什么,推测的结果是你想对了!如果还不确定那么翻过去找一找,不仅加深了前面课文那个单词的所在语句的印象,也知道了推测的是否正确,正确则印象加深一层,不正确则改正一次,正确的意思就有了一次印象。往往我们不会的单词都是需要我们重点记住的,也会是多次重复出现的,再对英语不开窍的同学,经历了如此“魔鬼的训练”,想不熟能生巧都是不可能的了。当然学习方法贵在坚持
。这种方法仅限于英语底子薄弱的人,且只适合基础班和提高班的英语学习。因为在基础班和提高班学习之后有一个较长的时间供我们复习消化从基础班或是提高班学到的知识。这种慢工也的确需要较长的时间来慢慢细扣细记细做。这是为英语学习打基础的时候也是英语提升的重要机会。词汇量上去了,即使你用最笨拙的方式——将英语卷子硬生生翻译成汉语来做题,拿到高分也不是不可能的。
到冲刺班的时候,就是查缺补漏的阶段了,这个时候出现新单词的概率就没有那么的高了,多数应该是专业词汇或是新时代下单词的另一种意思。在单词这方面你如果坚持下来了,那么就成功了一大半了。
其次语法一定要熟能生巧。大部分学生可能会和我一样,语法的底子仅停留在初高中学到的知识。遇到问题的.时候,我们就会吃老本。但是老本并不代表着能战胜一切,对于新的语法,如果我们不学习,那么也会是完败的结果。
对于语法,我觉得辅导班老师说的很有道理。语法不就是一个一个的公式么,将单词代入其中就是句子了。所以,对于语法的学习,就是将一个个语法变成公
式记在脑子里,看到句子就想是哪个公式的,是强调句式还是宾语从句,过去将来时态还是现在完成时?一目了然。只要遇到语法的句子,第一时间用公式分析,久而久之熟能生巧,语法题不再是问题了。
再次语感一定要熟能生巧。我认为语感并不受不纯正语音影响。就像北京人和深圳人读同样的一句话,语音不一样但是意思是一样的,每个词的相接也是不变的,词语的搭配也是不变的。所以,即使你的发音并不标准,也不影响语感的培养。语感要怎样培养呢?当你学习累了的时候你可以阅读英语课文。不要因为自己的发音不好就放弃读英语。就像上面所述,语音的不正确不影响语感。
语感就是一种感觉。“What’syouname?”这句大家都明白什么意思,即使给你“What__youname?”你也知道那里填的是“is”。没错,语感有时候会是代替固定搭配的记忆最好的杀手锏。当你没培养起语感并且你也没记住那个固定搭配的时候,也许对于那个空填的是“am”、“is”或是“are”你会很纠结。但是一旦你培养了语感,你自然而然就选择了其中之一,你甚至说不出这是为什么,就是感觉,还不是你蒙的!而答案往往会是正确的。我经常听到周围的同学说自己如果做题然后再改,大多数会将原本正确的答案改成错的。这无疑就是语感。
经常阅读课文可以将这些课文当中单词连接的印象留在瞬时记忆里,形成了一个短暂的记忆,经常的阅读你不会记住整个的句子,但是这种短暂记忆的积累会让你在关键时刻“灵光一闪”形成语感,从而有助于你选择最接近甚至就是正确的答案!就像中文的古诗一样,经常看平平仄仄平平仄等等的韵律,等到自己写的时候,自然而然就会写成这样的韵律,而并非费劲心思按照韵律凑字。熟能生巧,语感就在点滴中积累。
幸运的是我们不考听力,因此可以小轻松一下。综上所述,英语的学习一定要熟能生巧。只有坚持不懈的让自己一遍一遍的熟悉英语,才能够认识英语,记住英语,运用英语。每个人都有自己的英语学习方法,我的方法也不是适合每个人每个阶段的学习。但是,无论哪种方法都离不开持之以恒熟能生巧。
(二)会计——熟能生巧
我的专业课之一就是会计。会计的竞争很大,在20xx年的投档分数线就是191分,20xx年的投档分数线是195分。我对于会计的学习一直不透彻,在没准备升本之前都是似懂非懂的状态。当参加学习班后,身边高手云集,当高手们和
老师在讨论问题的时候,那种自愧不如的感觉真的是让自己觉得特别的窘迫。我甚至觉得自己会计学习程度要怎样应对专升本的考试。
在参加基础班的时候,老师用了2/3的时间讲完了前三章。当时我们都想这课肯定是讲不完了,然而课程照常讲完。当开始提高班的时候,我才发现老师的用意是多么深刻。整个这本会计书,最重要的莫过于前三章!前三章是整个会计的基础,如果基础打不牢实,整个会计体系就建不牢固,做题的时候就会特别的难,甚至是搞不清楚为什么这样做!会计学习的时候,惠众复习资料里的题型有单选、多选、判断、名词解释、简答和分录题。如果不将最基本的前三章学扎实了,那么我想你可以不用考虑以上题型你能答对多少了。在最后冲刺的时候,我只不过是将基础班和提高班的笔记融合在一起写了一遍,而笔记当中大部分的内容就是前3章。稍少的内容就是第4章和第5章。第6、7、8章的笔记仅仅十页。
会计在我看来依旧是熟能生巧,书读百遍其义自现。背会计要素啊定义啊什么的肯定是背了会,过一会又忘。何不多读几遍,多分几次读,这样你在熟读过程中既理解了定义,又能够顺理成章的记住。在这里我介绍一下我学习会计时用的笔记格式。正面页上,将页面分成七份,用横线分成六一格局。在横线之上,左右五份分成四一格局并画竖线。六一格局的一是为以后笔记上需要做补充留下的空间。四一里的四是笔记的地方,一是这篇笔记内容概要。这一页的反面四一格局变成一四格局即可,所记方式不变。
为什么要用这样的笔记呢?因为我这届是第二年将专业课设置成两科。张林老师主编的会计没有指定的练习题。而现在普遍存在的问题是,每一个会计书上所描绘的会计知识点大大小小都有些出入,更不要说配套的练习题了,所以有些知识点在习题上碰到了,以防考试的时候出现,就会在笔记上补充。四一格局的一用来记笔记的概要,这样便于查找,节省时间提高效率。并且在复习的时候也可以起到看概要(骨)在脑海中补充知识细节(肉)。
基础班的会计笔记倾向于细节,一般情况下要记很多。而到提高班的时候已经倾向于重点的讲解了。在基础班提到了知识的基础上加深知识点的学习和扩展。有些时候我个人认为,如果将笔记写好了,并且读熟了,那么将卷子答到60分是不成问题的。基础班的细节提高班的重点,使得知识点有轻有重没有遗漏。
我的会计学习座位号没出过7,在听老师讲课的时候,能够很清楚的看清老师的板书。因为基础和提高这两个班次都是同一位老师,并且老师板书写的非常的好,但是因为课程安排的紧凑,如果偷懒的话很有可能会跟不上板书。落下笔记是很遗憾的事情。
会计的熟能生巧体现在读课本上。这一点是没有任何避免和投机取巧的。无论是会计还是下一科管理,课本必须熟读三遍以上。你只有熟读课本,你才能深刻的理解课本上的知识点究竟是怎么一回事,你只有熟读课本,你才能理解老师给你讲解的题目的考核点是什么。所以说,想考好会计这一门,就一定要熟读课本,熟能生巧。
(三)语文——兴趣+坚持
对于语文是自己精力投入最少的一门。在语文复习方面自己牢记基础知识,强化阅读:坚持分析与总结。平时一定要多看看课本上的文言文,这样考试的时候看新的文言文会比较顺畅。平时要多朗读、多总结多义词,还可以试着先把文言文段落注释词的用法看懂,然后直接看课文,再自己翻译出意思。做题目的时候,要多联系上下文的语境,找出问题与上下文的关系,不妨多运用排除法。提高作文:坚持积累与练习。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”坚持就是胜利,坚定自己的信念,相信自己的能力,扎实学习。“一寸光阴一寸金”时间就像海绵里的水,只要你肯挤总会有的,分秒必争,水滴石穿,放平心态,成功终将属于你!
古人云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,可见在学习中点滴积累变得非常重要。千里之行,始于足下,只有踏踏实实,稳中求进,才能赢在未来!
专升本的历程是对一个人的历练,让我们在一种及其痛苦的环境中锻炼自己的心态,在这个过程中不断地成长,成熟,改变自己的世界观,人生观与价值观,经历过的人对好多事情绝对会有不一样的理解与体会,正所谓敢于直面惨淡人生,敢于正视临淋漓的鲜血,让我们变得更坚强,变得无所畏惧。这是我杜撰的一段语,但它正是我心声的反映,更是我心灵的共鸣。也反映了无数专升本学子的心声。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,又一次征途,别放弃奋斗!”这是一个高中同学在给我写信中说到的话,现在我将它送给参加专升本的莘莘学子们,望大家能从中得到体会与启迪。
生命不在于有多少岁月,而在于岁月里有多少生命。成功并不遥远,只要能脚踏实地地走到最后,我们就已经战胜了自己,走向了成功。
飞马展翅迎九霄,腾打空万里啸长空!让我们共同努力打造更美好的未来!
学院专升本培训总结 篇3
为期八个月的见习生活转眼已经结束,时间过得真快。见习是我们将所学的理论知识结合临床,迈向临床的第一步;在见习所学的知识让我受益匪浅并将受用终生。下面见习期间的表现进行自我鉴定:
按学校和医院的要求和规定,我分别到了内儿、妇产、骨外、手外、急诊、五官、皮肤性病、中医等科室见习。在见习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,提旱到科室、不早退、不旷工及擅离工作岗位。
对病人细心照顾,和蔼可亲,经常受到科室同事的.认可和病人表扬。努力将理论知识结合实践经验,在见习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,见习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养。
经过见习实践我熟练掌握了病程记录、病史书写、会诊记录、出院记录等所有医疗文件书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和对各类危、重、急病人的紧急处理。很好地完成了各科室的学习任务,未发生过医疗差错和事故。
见习结束了,我对自己在见习期间的表现满意,将在学校学的理论知识很好的结合临床实践,使我自己对未来的医学工作充满了信心,我定能成为一位合格的临床医生。
学院专升本培训总结 篇4
时光像水中的倒影,一晃时间就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情愫似乎还游移在脑际,而今大学的生活即将结束,蓦然回首,感慨颇多。依稀记得高考失利给自己带来的不愉快;依稀记得那愤愤不平的心;依稀记得刚进大学时的彷徨……现对专升本期间的学结如下。
刚开始专升本是比较难的。首先,要下定决心,只要想上本科,就不要受找工作的同学的影响,一心一意的去为专升本努力准备,这样才会有奋斗的目标。一定要早点确立好自己的方向,不管有多困难,都要坚持下去,努力就会回报,努力就会成功。有决心就是一个好的开头,接下来就是制定大体的复习计划,开始感觉有点无从下手,但从网上查了考试科目,心中就有了一个大概的内容。
带着种种不安的心情,看到学校的专升本平台。如果说要感谢学校是一些客套话,但不能否认的是,确实是他们提供的这样一个平台,我才能有机会继续进行我的本科学习。能够参加学习,能够获得更高的学历一直是我的梦想。我认为带有梦想生活是美好的。所以,我为自己感到庆幸能继续我的读书梦。
自从上了大学,感觉自己瞬间长大了,更加懂得了与家人沟通。在专升本的学习上,家人给予我的支持让我感动。专升本的学习也无形中拉近了我与家人的距离。每次在电话中与父亲谈学习时,父亲都会给我感觉有无限的能量。父亲说,不用考虑太多其他的事情,认真学习,按自己的想法去做!父亲不清楚专升本具体是怎样的一种情况,但他无条件地支持我的选择。我也坚信我这次的选择是正确的。正因为是自己选择的,也因为有家人的支持也鼓励,心里暗暗地提醒自己,要努力,要坚持!
刚开始专升本的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过“吃一堑,长一智”。我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。
学习是学生的.基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位。这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
在做作业上:
我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊。专升本是学校提供的一个好的平台,我不能浪费这个机会——能进一步的学习,把握未来。
在学习上:
我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
在生活上:
我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,四个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。
在专升本的学习中:
充实了自己的大学生活,更是丰富了自己的思想。在接受不同老师授课的过程中,不同的思想感悟里,自己在慢慢地成熟。更是慢慢地知道自己想要怎样的人生。
我知道还有更艰巨的路程等着我,我要风雨兼程,坚持下去。我知道,我会领略不同的风景!
学院专升本培训总结 篇5
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。信念,是支持一个人前进的无限动力。我认为信念是最重要的。无论做什么事,你都是主动地想去做这件事,并且非常想把它做成功,这就需要信念。要专升本,我的信念就是要考上,要考上就要努力、认真的复习,只有我努力、认真的复习了,我一定会考上,在准备专升本考试的过程中,我经常去想象我考上的情景,我是多么的高兴,考上后我准备去做什么:去做我在山工院这三年想做而没有做或是没有做成的事当然,有决心就是一个好的开头,接下来就是制定大体的复习计划,开始感觉有点无从下手,但从网上查了考试科目,心中就有了个大概了。所以没有太多精力全面准备,只是开始着手复习公共课数学和计算机,数学从第一章开始复习做题,计算机也只是看书,感觉还是先把课本过一遍,以后的.复习就更有底了。
还有要学会保持良好的心情和心态,不要受周围的太大影响,自己好好学就是了,不要认为专升本的都是那些所谓的学习“尖子”才能考上了,只要努力了,每个人都握有成功的筹码。即使结果不是自己所想的,但回想一下那些奋斗的日子,充实而快乐,也是很美好的,至少没有遗憾,或许你还会从中体会到学到很多特别的东西。
前提是我考上了,所以想完了还得踏下心来努力、认真的去学习。准备考试的过程需要一直要有专升本的信念,不能动摇。既然选择了专升本,那就为了目标去努力奋斗吧。
信心,也是成功的关键。对于一个人,如果没有了信心,是不可能把它做得很好的。没有信心的人是不会成功。有些人可能某一科成绩比较差,就没有信心了,其实这是没有必要的。
学院专升本培训总结 篇6
大学是人生中较为重要的一个学习阶段,而如今我的大学生活即将结束,回顾大学这三年里,从曾经一脸稚嫩的高中生到现在成熟,自信的大学生,我在各个方面都取得了较大的进步。但是在学习过程中才发现,学的越多才认识到自己的知识体系的缺乏,所以后面我选择专升本,希望可以用两年的时间学习更多的知识。
下面我从三个方面简单介绍一下我升本的心得体会:
一、积极的心态
决定了参加专升本考试以后,我从思想上更加坚定了自己的学习目标,专升本考试不同于学校的考试,从思想上,应该意识到,这次考试是我们人生中的“第二次”高考,只有从思想上认识到了专升本的难度和重要性,我们才能有更好的心态去迎接它。
(1)自信
三年的大学生活中,我们的大部分时间都用在吃喝玩乐,打游戏、看视频上。但也有小部分人为奖学金而认真学习,更有部分直接不去上课的。对于专升本,很多人没有足够的信心去学习,也没有足够的信心通过专升本的考试,有人说专升本考试很简单,也有的人说专升本考试很难,这个问题,仁者见仁智者见智而已,说到底还是一个自信心的问题。而我由于当年高考的失利,在心里始终有着阴影,在大学生活中就有了更多的压力,总想找到证明自己的机会,于是在大学里就用了更多的时间去图书馆,放弃了很多课余生活和宿舍睡觉的时间。有时间就去图书馆看书,所以在面对专升本考试的时候,我也有了更大的信心。其实大学生活原本就是自学,专升本也是一个自己学习的过程,只要我们去树立积极的心态、克服恐惧心理、自我鼓励、正视不足、努力弥补自己的短板,慢慢就有了更多的信心。各行各业巅峰战士的终极教练安东尼—罗宾说:“在通往目标的历程中遭遇挫折并不可怕,可怕的是因为挫折而产生对自己能力的怀疑。”在升本的路上,一定要相信自己。
(2)耐心
对我们而言,专升本是一次自我挑战。我是从20xx年末便开始备战专升本的考试,因为我深深的明白,任何的成功都是建立在实力的基础上,对待专升本考试不能凭着运气,在平时的生活中,知识的一点点的累积才是获得考试成功的关键,这就需要长期坚持不懈的努力。为此,在这半年多的时间里,在学习好学校现有课程的基础上,我利用空余时间积极的学习专升本考试的科目,特别是专业课和英语,这两个科目需要平时多积累记忆。他们不同于其他科目可以短时间冲刺提升,学习好它需要长时间的练习,这就需要足够的耐心与坚持,而且在专升本考试中,一定得多背、多看、多练题,如何重复记忆也需要足够的耐心。
(3)自强
“天行健,君子当自强不息”想要升本成功主要靠自己努力奋斗,想要考出一个高分一定要自强。在学习期间,如果不能独立,什么都依赖于人、受制于人,谈何自强?如果不依靠自己努力,即使在别人帮助下能取得一定成绩,但很难在考试时考出高分。独立有利于自我提高,主要依靠自己的努力弄懂知识点,才是属于自己的,老师讲完你听懂的,不代表它就是你的,所以要多看老师讲过的例题,多刷题,多总结自己不会的。在学习中遇到问题,从自己身上找原因,不要给自己找借口,不要为自己开脱,总结经验教训,思考解决办法。只有这样,你懂得的才会越来越多。
二、确定目标
每个同学升本专业是不一样的,所以在看书前,要知道自己专业的分数线,和自己想报学校的录取线,在报名时不能盲目报名,要结合自己的情况报名。我想大家一定都是希望自己能考一个高分(考试前我给的目标是电路专业320,最后总分324),所以在准备升本期间,一定要知道轻重,在通往目标的路上走最有效的捷径,少走弯路,少做无用的事,少浪费时间和精力。当我们确定一个目标后,它可以激励和约束你为实现目标而努力,他能在你懒散时鞭策你前进。在升本过程中难免有迷茫、困惑、松懈、停顿的时候,你自己定的分数线就会在那时候提醒你,激励你坚持不懈地奋斗。
(一)制定复习时间表
每个参加考试的同学复习准备时间都不一样,20xx年底,去晨光报了名,买了教材,给自己做每天的任务计划表。为了让复习有计划性,我把自己的复习时间分成了三个阶段。第一阶段是从20xx年末——20xx年初,这两个月时间可以开始详细对着网课看教材,认真做笔记,对知识点总结归纳,之后又将每个科目粗略又系统性的全部复习了一遍,让自己的脑海中有了每个科目的大概的系统认识,这样在以后的复习中,自己心里也有了底,知道哪些知识有用,哪些知识用处不大,这个属于第一阶段;20xx年1月——到20xx年3月中旬是第二阶段,在这两个月的学习过程中,老师开始上课,结合自己做的笔记,在课前认真完成老师上课要讲的试卷,课上认真听讲,下来自己总结,把上课不懂的弄懂;20xx年3月中旬——20xx年4月10,这个是我划分的第三阶段,也是属于专升本自我复习的阶段,在这近20多天的时间,需要把知识中的盲点全部弄明白,把老师讲的再看一遍,通过对重点、盲点重复学习,然后再系统性的全部回顾需要考试的全部内容,做到胸有成竹,把历年专升本考试的习题拿出来做大量广泛的练习,将不熟悉的题多做,做到举一反三,最后将理论和实际联系起来。
(二)考试科目的复习
我参加这次专升本考试需要考核的科目有英语、数学和电路。个人比较喜欢数学和电路,所以我多数时间是花在这两个科目上,但英语我也没放弃,一直坚持记单词和句子,还有老师上课讲的笔记,以及那些固定搭配的`短语。数学这个科目,就极限、导数、积分、微分、常规微分方程。首先记清楚他们的概念和定义,其次就是把求导和积分公式记清楚,一定不能混淆,不然很难把数学学好。公式定理记清楚后,就是分题型解决问题,同类题型多做多练,做到看见题就知道用什么方法解答。电路这个学科考细节,所以一定要把知识点分小,然后再一点一点的看,想随便看看就弄懂,那是不可能的。需要把各个知识点先分开再结合,一步一步来,弄清楚所谓的基尔霍夫定理、电源变换、叠加定律和戴维南定律等,后面的电感电容,三相电压和电流的变换才不容易混淆。
三、实施目标
对我来说,专升本是一次自我挑战,在这个过程中,或多或少的会产生各种不良的因素,影响了自己的复习过程,这些不良因素应该是很多参加专升本考试的同学都遇到过,我在这个过程中主要遇到了找工作和流言的影响,但是最终都被我克服掉了。
(一)找工作的影响
由于我自己是在20xx年9月末便开始的,所以在这个过程中看书比较顺利,但到了年底,我们大学生涯也进入了最后阶段,这时候很多同学们都开始忙着准备投简历,找工作,规划自己的未来。在这种大环境下,自己的心态多多少少的受到了影响,还有生活中的很多现实原因也影响到了我的心情,比如现在本科生越来越多,就业压力也是十分的巨大,身边很多人包括亲戚也有劝我说再读两年书还不如有两年实际的工作经验。以后出来还不是一样的,遇到这种情况,难免有时候会心情不稳定,当时,我也动摇过自己参加专升本的决心。后来经过父母,朋友的劝慰,我也慢慢的调整了自己的心态,坚定了自己的决心,我更加明确了通过专升本考试之后的目标,那就是学习更多的知识,并且学以致用,才不会枉费父母老师对自己的期望,自己才能无怨无悔。
温馨小提示:在大三的时候,如果确定要专升本,那就不要找要签协议的实习单位,不然后期你请假报名回学校看书,特别麻烦。尽量找一个你能容易请假的工作,如果找不到合适单位盖章,就业协议上的章,在外面二三十元也可以盖的。
(二)流言蜚语的影响
有时候,会从同学中传出如专升本考试可以花钱买答案、买试题、学校名额内定等等流言,有时候听的多了,自己也难免心生疑惑,疑惑的同时,质问着自己:这样努力的复习有用吗?后来冷静的仔细想想,就能分析出这些流言的可笑之处,这项考试本就是国家的正规考试,作弊的可能性微乎其微。再者,只要你考出高分,自己努力了,这就够了,最后,也要调整心态,不要被流言所影响,努力复习的才是王道。
四、结论
对于参加专升本的同学来说,这项考试也是读书生涯的一次较为重要的考试,我们在对待专升本的时候,要有积极的态度,明确目标后制定具体实施的计划,建立一个良好的心态,针对自己的学习情况,因地制宜的制定详细的复习计划,在遇到挫折和不良影响的时候,及时调整好自己的心态,以更加饱满的精神状态投入到学习中,只有这样才能更好迎接专升本考试。相信自己,通过以前的复习和对最后这一阶段的冲刺,也能够顺利的通过专升本的考试,去到自己想去的学校。
学院专升本培训总结 篇7
光阴荏苒,转眼间三年的专升本学习即将结束,业余本科毕业自我鉴定。回首这三年,它将是我一生的重要阶段,因为通过再次系统全面的学习医学影像专业知识,我的专业技能得到了全面地提高,为实现人生的价值打下了坚实的基矗本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下:
在思想品德上,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我牢记着医学生的誓词,努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
在学习上,我不断地充实自己,挑战自我,在圆满地完成了全部课程并系统地掌握了医学影像专业课程的同时,也注重于对各种相关医学知识的学习。重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且对于一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握,为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的`基础,同时三年的自学经历,使我养成了良好的学习习惯和方法,毕业鉴定《业余本科毕业自我鉴定》。在边工作边学习中,我合理安排空闲时间,做到理论联系实际,学以致用。
三年的业余学习,时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的终点,而是我走向新生活寻求更高发展的新起点,我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!
学院专升本培训总结 篇8
下半年的专升本之路走的更加坎坷,自觉学习的意识变得更加强烈。每个人都在按自己的计划在学习、在努力、在奋斗。和同学们之间的交流愈发的少,即使有谈论的话题除了学习还是学习,每天重复着同样的事情,教室、食堂、寝室三点一线的生活,没有了星期的概念,脑子里只有白天和黑夜的`区别。
升本的生活枯燥无味,但走过之后感受更多的是充实,每天有所得有所获。身边是一群斗志昂扬、活力四射,对将来的美好生活充满向往并为之努力不懈的同学们。看着他们,感觉天很蓝,路很宽。疲倦的时候看看他们,顿时又充满激情。虽然有时会被亲情、友情、爱情困扰,但学习的主旋律一直没有更改。
学习的重点和上半年有所不同,现在主要是把精力放在了对知识的整体把握上,更多的时间在做题、自测、查缺补漏,模拟题、真题轮番做,找到自己的薄弱环节,然后去稳固加强。
计算机一直在做题,希望在考试前把它提到巅峰。英语学习不是一朝一夕的事,还在慢慢积累,一直在寻求功课愈发的秘诀,但终无所获。管理学和招投标还在继续背诵,正在尝试着理解的去记忆。会计学一直在找题做,正打算学一些财务会计。感觉现在整体水平还是不行,还得继续努力,任重而道远啊!
原本年前的考试拖到了年后,令众人无语。有种想拿刀砍人的冲动,但生活还得继续。只好多吃几口馒头,鼓鼓气,坚持到最后。拿不到录取通知书决不回家见江东父老。
选择了升本这条路就不后悔,不管怎样,这是自己的选择,因而只有自己才能对此买单。从升本懂得了做任何事都要有信心、恒心、耐心,否则将会一事无成。总的来说,这一年收获了很多,它注定是我人生中不可湮灭的一年。
学院专升本培训总结 篇9
近年来,随着社会的发展和职业竞争的加剧,越来越多的人选择报考专升本。作为一个即将开学的专升本学生,我对这段时间的准备工作和即将面临的挑战有了更深刻的理解和认识。以下是我在准备专升本开学时的体会和心得。
首先,对于一名成年人来说,回到校园并不是一件轻松的事情。我们经历了种种困难和压力,也承受了职业生涯上的挫折和痛苦。然而,我相信选择专升本是正确的决定。进入大学,不仅可以获得更高的学历,还可以拓宽自己的眼界和知识面,提升自己的综合素质。此外,我们还能结识更多志同道合的同学和优秀的老师,这对于我们自己的成长来说是非常宝贵的。
其次,准备专升本开学需要付出很多精力和时间。我们要对自己的知识进行全面的复习和补充,为大学的学习打下坚实的基础。同时,还要适应新的学习环境和方式。在这个过程中,我们需要调整自己的学习方法,加强自己的自主学习能力和科研能力。我们要做到有针对性地学习,注重提高自己的`理论水平和实践能力。通过合理安排时间,我们可以充分利用每一天的时间进行学习,确保自己在专升本的学习中能够取得良好的成绩。
第三,专升本开学面临的挑战会比普通本科生更大。相比于普通本科生,我们更要加倍努力才能追赶上他们的学习进程。同时,我们还有家庭的压力和工作的影响。所以,我们要做好家庭和工作的平衡。家庭要支持我们的学习,理解我们的辛苦,工作也要适当地安排,避免对我们学习的干扰。此外,还要注意学生间的竞争和压力,不断提高自己的学习和思考能力,做到自信而不傲慢,积极而不急躁。
第四,专升本学习需要具备一定的自主性。相比于普通本科生,我们更要有强烈的自主学习意识,不能依赖老师和课本,要主动地去寻找自己需要的学习资料和资源。我们要拓宽自己的学习渠道,善于利用互联网和图书馆等资源。同时,我们还要积极参加各种学术活动和课外实践,发现和培养自己的兴趣爱好和特长,提升自己的综合能力。
最后,专升本开学对我们来说是一个新的开始,是追求自我成长和进步的新的途径。我们要积极进取,主动思考,不断完善自己的专业知识和技能,为自己的未来打下坚实的基础。我们要不断地学习和成长,培养自己的综合素质和职业能力,逐渐成为一名真正的专业人士。
总之,准备专升本开学是一段既有挑战又有机遇的时期。我们需要为自己设定明确的目标,并制定科学的学习计划和方法。同时,我们还要保持积极的心态,相信自己的能力和潜力,坚定地走下去。相信通过我们的努力和勤奋,未来一定会是成功的。每个人都有不同的体会和心得,只要能够理解和尊重彼此,我们就可以共同奋斗,共同成长。
学院专升本培训总结 篇10
通过专升本的学习生活,我成长了很多,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。
工作方面,我认真、积极主动、团队意识强;能按时、按质、按量的完成任务。在从事办公室文员工作过程中,感受到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员,要热爱本职工作,兢兢业业,要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道,忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
生活中,我性格开朗活泼,乐观向上,乐于助人,有独立的.思维能力,乐于与人交往。
专升本的工作生活,使我懂得了做人要心思慎密的重要性,锻炼了我的意志,使我面对压力也能乐观向上;而且使我懂得了,建立良好的人际关系在工作中有着很重要的作用。
2024销售轮岗培训总结(集合10篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的培训轮岗总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
销售轮岗培训总结 篇1
很荣幸,我成为了广东分公司XX届管理培训生中的一员;很高兴,我进入了一个很棒的团队;很感谢,有那么好的老师给我们上课;很自豪,我在这里学到很多知识;很期待,润建的明天会更好。
虽然一周培训时间很短,但是我全身像被洗涤过一般,面貌焕然一新。对此,我非常感谢公司,感谢培训我们的老师。培训使我从一名学生完全转变成了职业人,学生时代的陋习已经被我统统改掉,老师们把他们的人生阅历,职场经验,毫不保留地向我们分享,使我受益匪浅。学生时代比较自由,也让人养成了得过且过的做事态度,成绩过得去就行,集体活动也不太积极,这些习惯使得我缺乏强烈的团队意识。
而现在的我变得积极主动,每天在竞争的环境中促使自己不断学习,不断提高自己。记得王总说过“这个社会一直在淘汰有学历的人,却不会淘汰有学习能力的人”这句话。确实,学历只是一块敲门砖,能力才是自己立足和发展的基石。“不表现就永远无法被发现,不被发现就永远不能实现”这个是真理,不要抱怨自己怀才不遇,我们要敢于展现自己身上的闪光点,争取更好的平台发光发热。所以每次在老师提问的时候,我都积极回答问题,争取为自己的团队加分。这在以前根本就是不可能发生在我身上的事,但我现在发现这个感觉真的不错,在大家面前阐述自己的`观点,与同事在竞争中进步,不失为人生一大快事。
除此之外,我的团队意识也增强了,只有依靠团队的力量,公司才能在竞争中立于不败之地。公司的阿米巴经常模式非常好,共同目标,分组管理,独立作战,共创辉煌,让每一个成员都参与进来,分享阿米巴经营成果,提高每个人的积极性,提高了工作效率,推动公司的进步。
要说这次培训项目中,什么使我感受最深,印象最深刻,非拓展训练项目莫属。我没有想到我一个无意的举动,能够得到大家的称赞,更加没想到这样无形中成了大家心目中的“英雄”。那是拓展训练最后的一个项目——绝地求生,要求团队内所有成员在没借助外物的情况下,在规定的时间内,全体成员攀过4米高的墙上。一开始大家目标一致,热情非常高涨,踏着人墙,一个接着一个上去,我们都相信我们能快速完成这项目。
但最后问题来了,大家都上去之后,剩下的最后一个要怎么办?4米的高墙,如果没有人在下面垫着,无论如何也翻不过去。但是我们当然不能将他们抛弃,因为我们是一个团队。我们尝试了一次又一次,都是以失败告终,我们开始变得焦急。时间一点一滴地过去。教官问我们:“要不要放弃?” “不,不能放弃”我们异口同声,内心很坚定,相信努力尝试一定可以完成这项目,“不抛弃,不放弃”我们认定了,我们是一个团队,一个都不能少。
情急之下我自告奋勇,用我的身体当成一段“绳索”,让大家抓紧我的小腿,倒立悬挂,将最后一名队员也拉了上来。这个动作有一定的危险性,但是我当时就觉得自己应该那样做,虽然不知道能不能成功,可是我相信自己自己能做到,相信这个尝试是值得的。最后我真的做到了,我与大家一一击掌,内心激动与喜悦难以表达,只觉得内心波涛汹涌,很温暖。
就这样,我无形中成了“英雄”。平时我就是一个根本不起眼的人,我不是英雄,但是我该说该做的一直都不会含糊。我非常敬佩军人的作风,敢说敢做,敢打敢拼。我觉得自己经过这段时间的培训,可以成为一位优秀的拥有军人品质的管理培训生。
经过这次活动,我真正切身感受到一个团队的伟大,一个团队为了共同的目标,需要每一个人努力,各尽其职,互相配合,才能共创美好的明天。现在我确信自己正在一个非常优秀的团队中,希望“今天我以润建为荣,明天润建以我为荣”。
最后,再一次感谢公司的领导和老师们!
销售轮岗培训总结 篇2
8月下旬,我校组织了暑期教师培训。每天上午、下午分两个时段进行学习,短短几天,坚持学完了培训内容,对整个培训有了一个整体认识,在此,作一个阶段性的小结。通过学习《中国教师报》上的解码高效课堂内容,使全体教师感觉到此次培训的重大意义,不但在于改变旧的教学模式和教学方法,而且带来的是全新的教育理论和理念。这些都为我校今后的教学工作中提供了指导和支持。
通过培训讲座,让广大教师明白了在新课程的理念下,要求教师在教学中要改变只注重在知识、技能和过程方法的教学多下功夫,而在学生情感、态度和价值观的培养上比较忽视的做法。相反,要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位,道理也很简单,一个人不可能一辈子总在校园里接受教育,到了一定的年龄段,必须要自己独当一面地去面对生活,那么,情感、态度、价值观在很大程度上就决定了一个人在社会和生活的大环境中的发展态势,决定了以后的生活质量。
高效课堂教学的有效性关键是在效果的大小上,对学生的学习,我想首先要确保有效的学习时间,没有时间的投入不行,投入时间后,就是要保证学有收获,收获越大,效率越高,要保正收获,学生必须要全身心投入,养成良好的学习习惯,老师在此前提下,给予学生正确的引导,及时反馈学习效果,让学生在学的`过程中,体验到付出后就能有收获的愉悦感,哪怕是学生错了,学生知道哪儿错了也很好。为学生的学习不断地矫枉过正,注重学生对学习过程的参与程度。教师的教学最怕的就是唱独角戏。新课程的课堂教学的生成性并不排斥课堂教学预设,预设是充分强调以学生为中心,学生是学习 “主体”的预设。教师不应该用僵化的形式作用于学生,用预先设定的目标僵硬地规定学生、限定学生,否则就会限定和束缚学生的自由发展。教师只能引导学生自由、主动地生成和发展。学生不是配合教师上课的配角,而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。
通过此次培训,我校教师能认真反思自己过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质,心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。认为只有从内心深处去认识自己,反思自己,才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验,通过努力不断完善自己,促进自身的发展。
销售轮岗培训总结 篇3
转眼之间,为期两周的培训工作已经悄然落下了帷幕。而我却依然沉浸在培训带来的兴奋之中,久久回味着这段日子里所发生的每一件令人深有感触的事情。
众所周知,电工作业是一种高风险的作业,一不小心就有可能酿成惨重的事故甚至危及人的生命。为此公司领导特别关注对我们新员工的培训工作,不仅给我们准备了培训用的教室,还安排了师傅和技术骨干为我们讲授相关的理论知识和从实际工作中总结出来的宝贵经验。后来我们才得知为我们授课的师傅们是相当忙碌的,好像正在赶工程,他们是从百忙之中抽出宝贵的时间来给我们授课的。听到这些,我们每位新员工都心存感激。理论知识课结束后,公司还专门为我们安排了实践课,包括导线的各种接线方式、电缆头的制作、电机一二次回路的接线等等。动手过程中的每一个动作,每一个细节师傅们都是悉心传教,每当我们有什么问题时,师傅们都会耐心的为我们解答,不厌其烦,直到我们再也没有疑问为止。经过十几天的相处,他们那种认真、敬业、高度负责任的态度着实令我们每一个人感动而钦佩,仰慕之心油然而生。
培训过程中,公司领导姚总、周总还多次来到我们的`培训基地,送来他们对我们亲切的关怀。每次到来时,领导们都要询问我们培训所需物品材料是不是足够,是不是还有其他什么需要的。看他们对我们如此的关心,倒不像是领导对待下属,反而像是家长在对待孩子。难怪我们刚来的时候,领导在大会上就说在这里我们所有的员工就像是一家人,从生活到工作,每个人都会互相帮助、互相关心,大家紧密团结在一起,共同努力,这个大家庭会变得越来越好,看来事实果真如此。
我相信我们在对的时间来到了对的地方,我相信这里将会成为我们的第二个家,我相信这里就是我们最好的归宿,我相信在这里我们将会得到最好的营养,将会在这里健康而茁壮的成长。我坚信,我们的未来将从这里起步,我们的未来不再是梦!
销售轮岗培训总结 篇4
在空调组轮岗培训期间,本人认真工作,虚心向师傅前辈们学习,积极参于各项工作,熟悉空调组的工作业务范围及工作流程。下面做具体的汇报:
一、在思想和工作思维方面:
严格遵守各项规章制度,积极完成领导和相关部门的指示任务;做到了爱岗敬业,严于律己,认真履行工作职责;把为临床服务满意度放在第一位。
二、工作方面,参与空调组日常工作,熟悉空调组的基本业务。
本人主要参与业务有:
1、参加设计图纸会审、施工现场验收等,了解空调组与其他部门的协调工作;
2、协助班组长对部分维修改造工程的报审、用款申请;
3、参与主体楼冷却塔改造项目验收;
4、协助班组长、主管科长分析系统节能维保工作,并参与汇通华城节能数据核算;
5、对主体楼冷冻水管井、风柜的布置的排查;
6、参与机房巡查,落实部分制度、规范上墙等。
通过这些工作,本人了解空调组基本情况,下面是本人对现况的一些看法:
(一)空调组基本完善机房巡查、外委公司的'监督工作。尚可以提升方面包括:
(1)空调风柜已经完成编号,其他空调终端可类似进行编号,并汇总形成平面图档案;
(2)完善冷冻水管的统一编号,为日常维护及应急处理打好基础;
(3)全班组例会建议仅通报、部署相互关工作,大班组例会后,各小班组由班组长组织“小会”,安排一天的工作及组内交接工作等,有利于细化管理,同时体现对各位员工的组内工作知悉权。
鉴于本人经验局限性,以上见解有待各方面的论证。在此,感谢在这三个月中各领导和同事的关怀、帮助和支持。在接下来工作的日程里,有你们的支持和帮助,我有责任和信心向领导和师傅学得更多,了解得更多,为日后工作打下扎实的基础,做更好的服务。
销售轮岗培训总结 篇5
当日历一页页撕落得只剩下最后一页,一年就这样不知不觉,悄无声息地度过。以下是我在本年度的工作总结,敬请各位领导指点。
这一年里,我们用计算机键盘绘出了满天霞光,用算盘珠拔落了万颗星辰;我们守着一份愉悦,一份执着,一份收获。每天记账,结账,虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业,但我们尽心尽力,忠于职守。我们用这平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹,收获着丰收的喜悦。让我对于农业银行有了更加深入的了解,也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助,提升自己的业务技能,更加胜任自己从事过和正在从事的岗位工作。
这一年中,我作为一名农业银行员工,亲身感受了农业银行股改给我们的日常工作、生活带来各方面的巨大变化——如经济增加值、关键绩效考核指标等概念的引入,使我们的经营理念真正从过去只注重量的扩张转变为注重质的提升,以及由此带来的岗位分工和收入分配的显著变化。
在这一年里,我经历了很多以前没有经历过的事情,第一批轮岗人员,在轮岗的一个月中,锻练了的适应能力,在接管过程中,我发现了我的不足和别人好的方面,让我进一步的加强自已,从而使我保持着良好的工作状态,以一名合格的.合作银行员工的标准,格的要求自己。立足本职工作,潜心钻研业务技能,使自己能在平凡的岗位上默默的奉献着,为农业银行事业发出一份光,一份热。作为储蓄岗位一线员工,我们更应该加强自己的业务技能水平,这样我们才能在工作中得心应手,更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。以“客户满意、业务发展”为目标,搞好服务,树立热忱服务的良好窗口形象,做到来有迎声,问有答声,走有送声,要让每个顾客都高兴而来满意而归。
当然,在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺,今后我将一如既往地做好本职工作,时刻以“服务无止境,服务要创新,服务要持久“的服务理念鞭策和完善自我,在领导和同事们的关心、指导和帮助中提高自己、更加严格要求自己,做好20xx年工作计划,为工行的改革发展进程添砖加瓦,将优质服务工作落到实处!
销售轮岗培训总结 篇6
根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平台。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。
1、加强班主任培训。
良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习。
组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的`职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,
4、加强计算机应用培训。
教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
总之,一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。
为了深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,加强教师队伍建设,提升全县中小学教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍。围绕“和谐教育,幸福师生。”的主题,开展了为期五天的师德培训,具体做法是:
一、高度重视,精心部署。
今年师德培训,加强了对教师培训的力度,成立了以校长苏为泽为组长的师德培训领导小组,具体事务由教务处具体协办。形成校长亲自抓,各部门配合抓的局面,并做到培训有计划,落实抓过程,结束作总结。校长分别在行政会,教师会上做了师德培训动员工作,学校在邮箱里发布暑期教师文件、学习材料。通过多种途径,宣传暑期培训的迫切性和必要性,每位受训教师的牢固地树立起终生学习的观念,并在学习过程中体现出来,做学生和社会的表率。
二、内容具体,形式多样。
本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐教育,幸福师生”为目标,以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点,紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育,推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。
三、严格管理,注重成效。
1、建立签到制度,每天分上午,下午二次签到,校长监督清点人数是否与签到相符。
2、通过培训,教师根据学习内容,联系思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思,每位培训教师认真做笔记写学习体会。并在学习结束时,每个教研组分散交流自己的体会,进一步巩固师的培训成果!
3、注意资料的搜集与整理,培训中的签到表,培训心得体会,做到有据可查。
通过这次培训,收益良多,体会深刻。教师对自己的职业有了新的定位,对自己的职责有了新的认识,对自己的工作目标有了新的要求,对自己教育方法有了新的探索。以“和谐教育,幸福师生。”的主题,提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,大力弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,造就一支让人民满意的教师队伍。
销售轮岗培训总结 篇7
回顾20xx年企管处培训工作,我们持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神,企管处共组织了2次大型培训活动,组织了20余次各处(室)6S代表培训,并取得了圆满的成效,为集团公司管控模式的强力推进做好基础,推动集团公司健康发展作出了积极贡献。一年来做了以下培训工作总结:
一、企管处组织的培训
在x月13日组织了绩效专管员与6S专管员培训,共计200人参加了此次培训。
在6月27日组织了自救互救培训,共计有200余人参加了此次培训。
每月进行1-2次的6S专管员、6S代表培训共计20余次,共计培训160人次。
二、企管处职员参加的'培训
在工作中x月1日3人参加了警示教育培训;x月计10人参加了纪委警示培训;9月5日1人参加了安全管理处的安全管理培训;9月10日8人参加经济师培训;10月10日4人参加研究生考前培训。
总之,在组织培训与参加培训中我们感言收获颇多。我们将把在培训中学习所获运用于工作,更会以这次学习为契机,强化学习,扎实工作,尽职尽责做好本职工作,为公司的发展不懈努力,做出应有贡献。
销售轮岗培训总结 篇8
作为xx信用联社的新员工,第一期就参加了xx农村合作联社(合作银行)在xx学院组织的新员工培训班,感到莫大荣幸。这次新员工培训为期xx天,实行半军事化管理,培训期间不能外出,学员培训的日常管理授权教官和班主任共同管理。对于这次培训,我有一下几个心得:
一、千里之行,始于足下
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”走一千里路,是从迈第一步开始的。从《当前国际国内金融形势介绍》、《新行员职业化礼仪》到《金融基础一》、《金融基础二》、《商业银行业务》、《会计学原理》、《银行会计基础》、《银行支付结算》、以及《新行员职业化训练——职业化仪表与商务礼仪》等,课程安排丰富紧凑、有声有色。我们用这些最普通,但又最实在的钥匙打开了这扇门,步入了全新金融世界,领略金融无限风光。
二、天行健,君子以自强不息
“立正、稍息、向右转……”在教官的严肃带领下,我们来自xx各个行社的x位学员,学到了什么叫永不言弃、永不言输、永不言败、自强不息的精神。本次培训制定了严格的作息时间,12天的培训,早操6:30出操,午时13:30上课、晚上19:00上课,睡觉22:00,但期间无一人迟到、无一人早退,下课就餐井然有序,无一人插队。军训能够培养我们坚强的意志和韧性的毅力,当我们迎着冷风纹丝不动的挺拔军姿、听教官训话,这最能培养人的意志和韧性的毅力,人的一生,终究会经历许多困难和挫折,有时候甚至是非人的磨难,能否度过难关,靠的就是自我有没有坚强的意志和韧性的毅力,有没有吃苦耐劳的品质。
三、无他,唯手熟尔
看着《点钞技能训练》的x教师那高超的点钞技能,让我惊诧不已,原先钞票还能够这样的四指拨动,只见她那熟练地用左手手指固定好点钞券,右手四指如飞,一次四张,让人目瞪口呆。课中,我如法炮制,可是十来次,手有微酸。问及x教师点的.如此高超,传授技能技巧和经验时,x教师看了我点钞四指手法时说,你指法拨的已经对了。我反问,那你拨的如此之快,有何捷径,x教师面有微笑:“熟能生巧。”当听到一个高手轻描淡写的将自我的成功归结为“无他,唯手熟尔”时,其中的酸甜苦辣就更耐人寻味。
四、送人玫瑰,手留余香
这次培训,作为xx联社一行九人的带队人,又是班委第x组组长,我每一天坚持在早上和午睡起床时,提早15分钟,给xx学员寝室以及第三组每个成员寝室打个电话,叫醒服务。由于以前学过金融和会计的一些基本知识,对课上教师讲的也能较快理解,在晚自修小组讨论上,对于那些还不是很理解的学员解释问题,主动的关心他们。虽然这样会占用掉自我的一些学习时间,但当其他社学员夸奖我们xx联社代表队有多么的团结时,第x组组长的服务到位时,我是有说不出的自豪和喜悦。善待他人,就是善待自我,将你的欢乐分享给别人,也就得到了分享别人欢乐的机会,因为幸福是:送人玫瑰,手留余香。
培训生活结束了,知识仅仅是扎实了基础,对于实践还尚有距离,可是他却给我们每个人留下沉甸甸的财富和无尽的思忆。
销售轮岗培训总结 篇9
一、农产品质量安全检测工作中有着的不足。
1.一些菜农或者商贩对农产品质量安全检测认识不够,对样品的检测困难,很多商贩及菜农对农产品的质量检测的作用及目的认识性不足。当技术人员来到菜农市场进行抽样检测时,得不到商户应有的理解与支持,甚至有些商户要求检测人员付样品的费用才能够进行抽样检测,由此,质量检测技术人员与商户之间经常发生纠纷,给农产品质量安全工作带来了很大的不方便。
2.对于农产品质量安全工作的宣传及引导性不够。
农产品质量安全工作人员没有对国家的经济形势、产业政策及国际市场对农产品的要求等进行及时地宣传,生产者对于无公害的农产
品没有产生强烈的意识,更没有形成一种自觉地生产行为。
3.农产品质量安全检测机制不改善,监督不到位对于农产品质量安全市场的进入及准出制度不改善,并且对这些农产品的源头、及追踪服务都没有建立起来,这样农产品的质量就有着很大的隐患不足。在农产品质量检测工作中,其执法力度不够、队伍不健全、执法条件也比较差,严重影响了日常的监督管理工作,甚至会出现监管的漏洞,像农产品的初级生产环节,相关投入品的使用不到位,如农药、化肥的使用,农民很难、进行合理科学的使用,农产品农药的残留量经常会出现过高的现象,而且药性还没有下去就把农产品采收到市场上进行销售,其安全隐患令人担忧。
4.农产品的品牌意识较差,缺乏市场上的竞争力。
对于现在所提倡的绿色食品、无公害食品及有机食品关注度不高,对于农产品的品牌意识也不高,农产品企业的带头作用没有被充分的发挥出来,在市场上很少见到具有号召力的知名农产品品牌,导致农产品的市场竞争力比较低下。
5.农产品的检测设备比较落后,技术力量薄弱。
农产品质量安全检测设备比较落后,且检测设备不够改善,检测范围比较狭窄,像对有机磷、菊酯类农药能够进行定量的检测,但缺乏有关药品的检测,无法全面地开展此项工作的检测;像化学肥料、水产品的氯霉素、有孔雀石绿类等仍然无法进行检测,农产品质量安全监测工作的技术力量也比较薄弱,很多都是有几个人员、几块牌子再加上几套设备就组建成了农产品质量安全工作的机构,这样简陋的
设备及人员组成对工作的开展是极为不利的。
6.农产品质量安全检测工作的成本比较高,进行检测的经费也不足。
在质量安全检测工作中,所使用的实验设备功率性医学论文比较大,像化学试剂、水电及标品等消耗性比较大,这些实验工作的开展都需要足够的经费作为基本保障,我国的计量法也规定,检测机构的计量器皿及计量仪器必须进行计量检查,并且检查周期一般为1-2年,检测机构的资质审查周期为3年,像这些仪器的鉴定费用、抽样费用、资质认定费、水电费用、化学试剂及标品的费用等都是农产品质量安全监测所必需的费用开支,而农产品质量安全检测机构费用的来源基本上申请财政的专项资金来开展检测工作的,业务经费的不固定,经费的不足,让工作的开展具有不连续性,并且对员工的培训工作也具有滞后性。
二、关于农产品质量安全工作的深思与对策
1.加强农产品质量安全法的宣传,提高商户及菜农的安全意识。 现在的信息传递工具比较广泛且渠道多样化,为农产品质量安全工作的开展提供了便利的条件,像报纸、电视、网络、杂志及广播等大众媒体都能为农产品质量的'安全知识提供渠道,同事还应该加强对菜农的教育培训,以生产的根源上就加强农产品的质量安全,像对合理科学的使用农药,提倡有机肥料的使用,提供病虫害的测报防治工作,以便菜农能够及时地掌握农产品的情况,做好及时的预防工作,以免造成农产品的损失。另外农产品质量安全检测工作中心要及时公
布质量安全工作管理的信息及动态,对严重违规的经营者及生产者给以曝光,借助于舆论的作用进行监督,在增强了群众对农产品安全质量意识的同时,也能推动农产品生产者质量意识的加强,农产品的质量得到有效的保证。
2.建立改善的农产品质量安全检测机制。
建立改善的农产品质量安全检测机制是保证农产品质量安全工作开展的基础,应该根据实际情况,进行科学的规划及布局,且因地制宜逐步建设,以省级农产品质量安全检测中心到地方上的农产品质量安全检测中心进行逐步的改善与管理,以而建立起一套覆盖全省及全国的质量检测系统。另外,对于整个农产品的检测最好是以产地的环境、生产的过程及投入市场的领域整个环节上都进行监督制约。尤其是农产品质量生产基地应该建立相应的监督管理站,能够对菜农的农产品情况进行随时的了解,并及时地给予指导与帮助。
3.加大对农产品质量安全检测机构的投入,加强技术水平的提高。
对于检测工作机构能够有效地开展工作,并需投入相应的财力与物力,像检测设备的投入与改善,如果没有相应的检测设备,那么检测工作将无法开展,加强检测机构的检测能力,无论是农产品的专业检测能力还是农产品的综合检测能力都要有改善的设备,才能有较高的检测水平。对于国外先进的检测技术,应该进行学习以满足委托人的需求,并且要重视检测工作中心自身的探讨能力,因为投入的增加,并不意味着农产品检测机构检测能力的提高,这还要专业人才管理队
伍。对于农产品突发事件能够进行及时有效地处理,提供出相应的倡议及技术支持,还能对农产品市场有着的隐患及时地发现,并向有关部门进行汇报预防。
4.规范农产品的检测程序,并强化农产品的品牌意识。
通过财政的支持、龙头带头作用,规划出一批规范的农贸市场及标准的农产品生产地,以而形成标准生产地产出、农贸市场准入、标志能够追溯源头,且适时进行制约,保证消费的安全性,看作农产品质量安全检测方式,能够加快农产品的质量系统认证,有效地推出绿色、无公害的农产品、有机食品等具有三品的农产品进展走势,以而有效地加强品意识,培育出具有市场竞争力的知名农产品,培训心得《农产品质量安全培训心得体会》。 总结:
随着人们对生活质量要求的提高,对于日常生活中必不可少的农产品关注度越来越高,同事国家对农产品质量的安全也越来越重视,我国很多地方已经建立了农产品质量安全检测工作中心,但是很多地方还是不够改善,这需要各级政府给予大力的支持,保证质量安全检测的顺利开展,以而推动我国农产品的市场竞争力及保证人们生活质量的有效提高。
销售轮岗培训总结 篇10
经过一个月的入行集中培训,我被分配到营业部,开始管理培训生的基层业务实习。营业部作为窗口单位,在武汉分行经营战略中扮演着举足轻重的角色,能够在这里实习工作我非常珍惜。回顾四个月的轮岗工作,在行领导的亲切关怀和同事们的大力支持下,从大学毕业生到柜面观摩的实习生,再到管理工作的参与者,我正在实现从旁观者到操作者和管理者的转变,切实在工作实践中增加自己的才干,现将工作中的心得与体会总结如下:
一、找准定位融入团队
作为管理培训生,进行伊始,我就把找准定位,融入团队放在首要位置。在四个月的实习中,我既要求自己在基层岗位上抓住机会熟悉业务流程,更时刻提醒自己要尽快融入环境、团结干群。有了这样清晰的定位后,使我的轮岗工作更有针对性。实践证明,这样的思路十分切合管理培训生这一角色的需要,对我的轮岗实习工作起到了十分重要的作用。
在柜面业务轮岗中,我试着从不同的角度出发来发现和分析问题,虽然短时间内无法达到综合柜员的熟练水平,但通过流程的学习,分析风险点,了解银行业务中的最基本元素,体验柜员的工作生活,整理、发现和分析银行业务问题的思路,这些会为今后的管理工作打下良好的基础。
有了临柜学习的基础,我走出柜面,开始担当大堂经理。虽然前期积累下的业务知识在五花八门的客户问题面前显得捉襟见肘,但是更加激发了我不断积累学习的热情,虚心请教同事,耐心听取客户意见。另外,秩序井然的营业风貌对于分行一楼大堂这样的窗口部门显得尤为重要,作为大堂经理,我把维护经营秩序作为大堂工作中的突出重点。有了前期与柜面人员的熟识,我依靠团队,积极与柜面协同配合,有理的要求,尽快疏导,满足解决;无理的'要求,沉静忍让,温和劝退。
身处柜面服务、大堂管理这样的前沿阵地,我获益良多,不仅充实了业务知识,更加积累锤炼了营销经验和协调能力。
二、扎根基层研习管理
除了在轮岗阶段,扮演好基层员工的业务角色,我更要求自己时刻从管理者的角度反思所见所学,有意识的将管理理论运用到工作实践当中,激活团队,整合资源。在一些事关全局的重点工作和关键问题上进行了深入的思考,总结了一些较为具体的工作思路:
柜面管理方面,针对柜面服务效率不高、柜面营销与结算速度矛盾等问题,我认为应对柜员的服务水平实施科学量化,挑选出具有代表性的业务骨干,对其单位任务效率作出精确测算,并将平均数据作为操作标准进行推广。在提高单位业务速度的基础上,复合业务的效率也将得到改善。并且,随着柜面结算业务绝对时间的缩短,柜员将能投入更多精力延长柜面营销的相对时间。
基于以上认识,在由“柜面结算型”向“产品销售型”的转变过程中,我觉得必须突出做好三项工作:一是提高柜员操作水平是根本保证;二是转变传统服务意识是关键;三是提高营销能力是必然要求。通过“标准引路,逐步推进,注重实效”,全面提升柜面服务效率。
大堂管理方面,因地制宜,根据分析测算我行大堂经营面积和管理人员分布情况,绘制了大堂管理流程图,提出了以维护大堂经营秩序为重点,疏导分流客户为方向,以“分区管理,钉岗不盯人,柜面协同”的工作策略。特别是在预防、解决客户纠纷方面,提出“感觉要敏锐,反应要迟钝”,要求大堂管理人员要防消结合,细心观察,耐心倾听,三思而后行。
由于这些思路源于基层,来自群众,更得到了领导和前辈的指点,部分想法已经在工作中得到了实践和检验,也调动了团队成员的主动性和积极性,为以后的工作奠定了坚实的群众基础。
三、以人为本加强学习
作为刚刚走出校门的大学毕业生,面对崭新的职业环境和陌生的专业知识,我始终提醒自己摒弃经验主义和本本主义,以人为本,勇于实践,在与领导及同事的学习交流当中,找问题、找差距、学做人、学管理。在各项工作中,我有幸接触、结识了一批交通银行系统内的杰出领导和优秀员工,他们当中有管理卓越的支行行长、业绩出色的营销经理、业务扎实的骨干柜员,还有许多与我们同样背景的各地总、分行管培生,在与他们的交流学习中,发现的自身不足和吸取的实践经验,与校园中的理论相比,显得弥足珍贵。
回顾营业部的四个月工作,感受最深的也是,只有在武汉分行这样敢于“解放思想”的企业文化中,在营业部这样特别有战斗力,特别能打大仗、硬仗的单位中,我才有机会接触这么多能人志士。体会最深的有三点:
一是在交行人眼里,办法总比问题多。面对各项工作和困难,作为一名交行人,我学会了要不畏困难,迎难而上,以奋发进取的状态和昂扬向上的斗志,影响带动团队坚定必胜的信心。同时,更要引导大家正确客观分析形势,群策群力,战胜困难;
二是始终以人为本,解决工作中的许多问题和困难,抓住人本就不难。作为管理培训生,在加强业务知识学习的同时,要始终把管理人,激励人,运作人作为自己首要考虑的问题,作为克服困难,考虑工作的关键之举紧抓不放,这也是对未来合格管理者的基本要求;
三是只有解放思想,敢于实践,才能促进成熟。在工作学习中要实事求是,勤于思考,敢于怀疑,才能在轮岗实习中完善自我,提高管理能力和宏观思维水平。
这四个月,我参与了不少工作,取得了一些成绩,但还存在不少诸如驾驭局面能力不强,学习研究不系统、不深入等问题和不足,在今后的工作中,我将进一步发扬优势,克服缺点,进一步理清思路,振奋精神,再接再厉,务实重干,向关心我的各级领导及同事交上一份满意的答卷!
团干部培训活动总结10篇
当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成10篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的团干部培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
团干部培训活动总结 篇1
我很荣幸能够参加本次团干培训,虽然虽然只是几节课的时间,但却让我们开阔了视野,受益匪浅,它就像是一场及时雨,补充了我们的精神与思想,让我对作为一名团干部应具哪些素质与能力有了更深一步的了解。虽然时间段暂而又紧张。
经过这次培训我发现以前我对团学工作的认识不准确、不全面,以前认为团学工作是一项简单的工作,并且我觉得任何人都可以来干好这件事。但听了讲座之后我发现我的想法太简单了,团学工作不仅是一件繁琐的事,还是件对我们团学干部要求很高的事。作为一名优秀学生干部在任何时候、任何地方都应时刻牢记自己所代表的形象是学校,要时刻以学校为荣;注重细节、艰苦奋斗,关注时事、与时俱进,时刻注重自身综合素质特别是思想道德素质的提高。
通过这次培训我了解到作为一名学生干部不仅要工作做得好,更重要的是要学习好,只有自己的成绩上去了说话才有分量,才能起到以身示范的作用。学生干部不是官,而是一个群体的组织者和带头人,在平时开展各种学生工作中,必须认识到既要去做好各项具体工作的同时,也要把学习搞好,学生的本质就是学习,学习态度的好与坏,正确与否,在另一方面也体现着一个学生干部的综合素质和能力。只有把本质认清,把基础打好的干部才是一个好干部。试想,如果连学习都搞不好,连基础也不能巩固的人,能有其他能力去做好一件事?在工作中说要做什么,干什么,那岂不等于泛泛其谈,空想而已!当一名合格的学生干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质,还要善于处理与老师、同学以及其它学生干部之间的关系。我们要紧密地围绕在老师的周围,分解老师的烦恼,不以干部自居,处理好师生关系。我深深的体会到作为一个优秀的学生干部,在处理好各种工作关系的同时,还必须具备有优良的素质和综合能力。
参加完这次培训让我对团学工作有了更进一步的更系统的了解,在今后的学习工作中,我将踏实做人、立足本职、勤奋学习,并且以扎实的功底饱满的热情投身于团学工作级以后的人生中去!
团干部培训活动总结 篇2
“时政论坛、采访校友、校友引领论坛,每一样都历历在目,每句话都激励着我,每一件都有所收获、感悟。感谢团校给我这样一个机会去接触以前没有接触过的东西,认识很多新的朋友,接触了很多新的事物。
团校对我而言,远不只是教会我一些书本知识。它让我明白,作社会新一代大学生,应该有自己的信仰和远大的理想,并有为自己的信仰和理想而努力奋斗的坚韧意志。还有许许多多的东西,也许值得我一辈子去咀嚼,去领悟。不管怎么说,团校的学习,将是我一生中最宝贵的财富,将让我受益终生。
感谢让我有机会接触更多的人,更多有能力的人,我身边都是班干部,在他们身上,我看到了自己的不足之处,自己的发展方向和自己近期的目标。有了目标,我就有了前进的原动力,我会用更多的精力来补充自己,完善自己,提升自己,让自己成为更加完美的人,更好地为班级、为学校、为社会做出自己的贡献!”
团干部培训活动总结 篇3
20xx年9月,我非常荣幸参加了集团公司组织的团干部培训班,通过学习,我了解了青年工作的职责使命,明确了青年工作的路径方法,为我今后开展团组织工作指明了方向。通过培训,我认识到要想成为一名合格的团干部就要努力做到以下几点:
一是坚持党的领导。
“党旗所指就是团旗所向”,团干部开展工作时要紧紧围绕在党的周围,加强思想建设,坚定理想信念,锤炼优良作风,做好党的助手和后备军。
二是坚持学习,提高工作能力。
“天行健,君子以自强不息”,团干部要矢志艰苦奋斗,练就过硬本领,在工作中不断学习,不断提高,严格要求自己,自觉投身党的事业。
三是坚持实践,“撸起袖子加油干”。
团干部要注重实践,勇于创新创造,心系广大群众,扩大团工作的覆盖面,使更多的青年员工参与到活动中来。
本次培训虽然只有短短三天半的时间,但培训内容安排紧凑,形式丰富多样,让我见识了集团各单位团干部的`风采,意识到了自己工作中的不足。在今后的工作中,我将“不忘跟党初心、牢记青春使命”,为党建、团建工作贡献自己的力量!
团干部培训活动总结 篇4
为了加强我们当代共青团员的责任感,使命感服务意识,院团委开展了一次团干培训,我很荣幸成为了其中的一员,这次活动邀请了许多的授课者,有刘书记、彭校长、校团委老师。他们的讲课不仅生动有趣而且非常具有实际效用,对于我以后的学习工作和生活都极具指导意义。
首先,我是一名学生,学生的首要任务便是学习。也许我们中会有许多人认为,经过了黑色的高三,换来的大学生活便应该是轻松舒适的,便可以放纵自己,享受大学生活了。其实不然,正因为我们是大学生,我们肩上的担子便更重要了,我们能承载的不仅是自己的理想,还有父母,师长,朋友的殷切期盼,还有党和人民对我们的希望,我们不应一味的享受生活,而是应该在平淡的生活中崛起。周总理曾发奋“为中华之崛起而读书”!那我们呢 ?我认为作为新世纪接班人的我们,应该利用现有的一切资源和优越的条件,努力学习专业知识和文化知识。在科技飞速发展的社会,只有用知识武装自己,才能立于不败之地。
其次我了解到作为学生干部,首先要有表率作用,只有自己身体力行,才能极好地带动身边的人。另外,要注意各方面的学习,占取信息制高点,拓展知识面。“人际要简单一些,工作要精明一些,做人要厚道一些。”不失为一句扼要中肯的忠告。然而,让我印象最深的莫过于公私分明,把工作与生活有条理地分开对待,正确地处理工作关系与朋友关系。只有在工作中真正抱有负责任的态度,认真专注,不拖泥带水,不拉拉扯扯,一切以学生会事务为重,才能够心无旁骛,使团体发挥最高效率,达到最佳状态;同时,在平时的.学习生活中,要与大家打成一片,多加沟通与交流。不仅有思想政治素质的培养,也有领导艺术、沟通技巧、团干部工作方法等的讲授,作为一名学生团干,我们都应该认识到:选择团的工作,并不是为了满足无聊和无用的虚荣心,也不是为了为自己的履历增添光辉的一笔,而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。当然,这些也都将成为青春岁月里珍贵的记忆,而在工作中所收获的理论知识架构的完善与思考能力的提高,已是一笔最大的财富。作为学生团干,我们必须把高度的责任感转化为工作的耐心、严谨和热情。同时,我们也应该充分认识到:这样的责任感不是与生俱来的,它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。 通过此次学习,我了解了做为一名学生干部不仅要学习良好,工作能力强,还要有较强的人际关系和想同学之能想,急同学之能急的服务意识。我们应当处理好与同学的关系,打好人际关系网,这样对以后的工作开展才不会起阻碍作用。也只有深入群众,才能了解到他们的思想,才能有针对性的开展活动,做到办实事,办好事。有人说,干部就是来为大家服务的,是的,没错。也只有真正做到了为大家服务,才称得上是一个合格的优秀的学生干部,作为团员,学生干部,我也有为集体服务的义务与责任。
另外,通过学习,我还明确了共青团与党的关系,知道了团员也应起到模范带头的作用,意识到共青团应该是先进青年的集合,代表了青年中的最先进的力量。我们团员应该严格要求自己,使自己不断完善与发展,从学习中不断提升自己,此外,作为一名团员,应当了解团的光辉历程,以此来增强自己作为一名团员的自豪感和责任心,以极大的热情投入到学习和生活中,造出更多的辉煌。自古英雄出少年,作为新一代的共青团员,我们更应该继承团的光荣传统,努力学习,努力提高自己各方面的能力,利用现在的大好时光,抓住机遇,迎接挑战,不断战胜自我, 做出更大的成绩。
的确,要做好一名团员是不容易,而要成为一名优秀的共青团,那更是难上加难。但通过此项培训,我却学到了不少的东西,虽然我离优秀还有那么一段距离,但是我会努力减少其中的距离,争取做到最好。
团干部培训活动总结 篇5
一、积极推进共青团自身建设,全面提升共青团工作
抓好团队伍的建设,提高团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作。加强团队思想道德建设,团结和引导广大青少年,努力学习、勇于实践、奋发成才,加强团队的建设,完善了团的各项工作制度,落实了团队职责及工作制度。以团的组织建设为基础,以团的队伍建设为关键,以团的制度建设为保障,不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,筑牢学校团的基层组织基础。
加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,始终是团员队伍质量的辨证统一,坚持团员标准,保证团员质量,做好团员发展工作,加强团组织建设,提高团员的榜样性和示范性;加强团员队伍的建设,使共青团成为一支朝气蓬勃,充满活力,才能使团富有感召力和凝聚力。全面、正确的理解和惯窃新时期的团员发展方针,努力做到了坚持标准,保证质量,积极培养,协调发展。
二、围绕学校中心工作,开展丰富多彩的活动
以活动为载体,注重宣传阵地建设,围绕“安全、卫生、守纪、学习”等方面开展对学生的教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面,做到反复讲,强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围,增进团组织的凝聚力,常规性的开展一系列仪式教育,让学生能得到全面发展。
(一)加强广播站的建设,广播站是学校校园文化氛围创设的重要载体,我们充分发挥校广播台的宣传阵地作用,弘扬主旋律,传播真善美,以综合性广播为主的广播模式,拓宽学生的知识面同时也活跃校园的气氛,丰富学生的课余校园文化生活。
(二)加强学生的法制意识,组织用爱融化罪恶观来看法制教育片活动以及组织全校学生观看邹越的演讲视频,进一步对学生进行感恩教育,培养孩子们良好的情操与助人为乐的精神,从而树立了学生们正确的意识。
(三)为了弱势群体疗毒症患者向辉,我们团队也立刻向全校师生发起了爱心募捐的倡议,全校师生参加了爱心募捐,其中募捐得款1000元、全部捐给了向辉。这些活动培养了同学们的公民意识、责任意识,也使他们受到了爱的教育。
(四)保证团员的政治素质,坚持积极培养,注重青年积极分子队伍的建设,加强青年份子的培养,是提高我校团员队伍素质的有效措施,与此同时并认真组织了第十五期业余党校的培训,对团员进行党的基本知识教育,积极地、有计划地培养积极份子。
(五)在五四期间举办了“追云逐月、给力高三”文艺晚会,为高三的孩子们加油鼓劲,给他们送上深深的祝福,同学们在这次活动中也展示了自己的才华,同时也学到了不少的东西。
(六)积极配合各部门搞好屈原文化节的工作,让孩子们在活动中了解历史,学习历史,并能从中体会到传统的文化精神。
(七)协助有关部门,积极配合做好复评工作的资料整理,同时也增进了教工团员之间的了解与沟通,发挥青年教工在学校工作中的特殊作用,加强校园文化建设。
(八)开展一系列丰富多彩的的主题教育活动,积极配合工会搞好篮球友谊赛,训练好篮球宝贝,并做好五四青年节的评优工作,进一步拓宽学生的知识视野,提高学生的综合能力,为青年提供展示自我的舞台,增进青年与团组织的联系。从而树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,能有效地强化了团员意识,提高了团队伍的整体素质。
本学年,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校整体工作的进行。并被团县委评为“优秀共青团组织”称号,我们校团委也被评为“双有”活动先进集体。
三、工作中出现的问题及对策
一是团的工作形式单一,活动缺乏新意,往往都是知识竞赛、演讲等活动,不能适应新形势,不能有效地吸引和凝聚青年;二是团组织的工作方式与手段、工作内容与形式和青年需求相比较为滞后,导致团组织有效覆盖率低;
共青团是学校德育工作的一个重要的部门,在校党支部的领导下,共青团发挥着先锋模范作用。我们要做到一是精心指导和大力推进团组织建设青年服务体系,这是党和团的特殊关系决定的,党建带团建是党的自身建设和发展,增强党的生机和活力,巩固党在青年群众中的思想基础、也是团的建设和发展的必然要求;广大团干部要刻苦学习,勤奋工作,勇于创造,自觉奉献,不断提高自身的素质,为团的事业做出更大的贡献,二是要优化知识结构,努力学习新时代的文化知识。三是要自觉地投身实践,经受锻炼。四是要严于律己,加强党性锻炼。开展各项活动,寓教于乐,加强对团员学生的思想道德教育。
四、下学期工作的思路
继续推进团员青年的思想政治教育工作,夯实团的基础建设。加强共青团组织建设,把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来,加强团委宣传工作,为共青团工作营造轻松活泼、积极向上的良好氛围。
团干部培训活动总结 篇6
今天,是团校培训的第二天,卫天书记围绕“如何做一个优秀的共青团干部”这个主题给我们上了精彩的一课。她就“如何做一个优秀的共青团员”向我们提了一些关于素质、能力、道德的要求,并举了好多生动的例子从细节上向我们阐明其重要性,使得我们在思想认识上受到了很大的启发。
课前卫天书记向我们提了几个问题。第一个是:做一名优秀的共青团干部有哪些条件?第二个是:应该怎样把工作做好?还有,传统的教条是叫我们团员如何起到先锋模范作用的?针对这些问题,她指出了我们团员应该要有坚定的政治立场、扎实的作风、高尚的品德、并且要刻苦学习、勤奋工作。并围绕这些问题,向我们提出了:认清自我,准确定位;谦虚努力,尊重他人;立场坚定,引领他人;提升水平,服务他人这几个观点。
首先,认清自我,准确定位。针对校园里出现“官僚之风”这个问题,罗书记强调我们要看清楚自己的位臵,要认清三重身份:学生、共青团员、共青团干部所赋予自身的责任和义务。并针对一些干部不良沟通的问题,跟我们讲了一些关于如何进行有效沟通的礼仪细节,包括见面、交谈、活动的排位和介绍、结束的告别和送行…听着有着丰富经验的卫书记娓娓徐来的言谈,感觉自己自己又上了一节有意义的礼仪课,真的受益匪浅。在讲到:立场坚定,引领他人这个观点时,卫书记指出了我们周围存在的一些浮躁之风。比如,当一些学生干部的专业知识不过关时,经常会拿埋怨社团或者协会来当幌子,说是因为有太多的工作要忙以至于耽误了课上专业的学习。其实这些多数是借口罢了,这时就需要我们学会正确地处理学习和工作的关系。讲到最近的“闹盐慌”事件,说什么盐可以防核辐射,大家争相买盐,导致人心惶惶。其实都是因为大家缺乏明辨是非的能力造成的。作为先进的共青团员,我们有责任去引领社会风气,弘扬社会新风,杜绝此类荒唐时间的发生。至于:提升水平,服务他人。卫书记拿河职院的“热水”做例子,批评一些隐瞒事实,夸大真相的同学。其实想想看,自己作为一个团员就应该要有先进的意识和模范的带头作用,对于这些不道德的行为,应该要有奉献和服务的精神,而不应该成为这些制造混乱的来源…
最后,卫书记送了两句话给我们,那就是:敞开心扉,眼睛放下;业务扎实,模范带头。短短的十六个字眼,却成了《如何做一个优秀的共青团干部》这节课的精华。我想这两句话是值得我们任何时候都应该去细细品味的,而这十六个字眼,最终也迎来了许许多多的掌声。
团干部培训活动总结 篇7
葛天杰:我们学生干部或者团学会成员首先要明确好我们做事的意义,为什么要做事,首先我想说,既然当了学生干部或者成了团学会的一员,替部门或者班级做事是我们应尽的义务,其次,在大学期间能力的提升必须通过做事这个方式,只有不断做事,不断总结,我们才能不断拔高自己的高度。如果每个人都这样想,那么,班级会越来越好,团学会也会越来越好,越来越辉煌!
魏佳萍:针对XX老师的第一问题,我想说,既然荣幸被入选为物电团学会的一名成员,那么团学会的荣誉就是我们每个成员的荣誉,所以我认为没有集体荣誉感是我们大部分人的问题,而其实我们在完成团学会分配的任务,在面对其他学院时我是谁这个问题就是一个关键,如果心中有的是我是物电团学会的一员,有的是我是台州学院的一名学生,而不是以自身为中心,只顾自身利益,那么集体的荣辱观自然会显现,整个物电学院也会更团结。
而我本身是外联的一员,外联是接触最广泛的一个部门,不仅能锻炼口才、毅力等,我认为对于所说的立德也有帮助,外联对外交流时就会发现用不同的语气,不同的词句就会达到不同的效果,久而久之就会养长好习惯,所以很赞同老师最后的一句话:人要磨练才老练,人要付出才杰出。
严超超:人生有很多个阶段,而我们现在处在大学这个关键时期。我觉得大学是一个人走向成熟的炼钢炉,所以如何才能成为优秀的人呢?我们要好好考虑自己的未来。
首先你要明确你是谁,我们现在最主要的身份是学生,所以我们要以一个学生最基本的要求来要求自己。学习任然是我们最主要的任务。
其次,你要确定你要去哪里,只有当你明白了你要去哪里的时候,你才能脚踏实地的去努力。
最后当然当然是最关键的,你要怎样去做。当自己明确自己的目标后,怎样去达到是非常关键的,你可以选择请别人帮忙,也可以自己摸索,不管怎样,要朝着自己的目的地努力前进,最后你会发现目的地也不远。
明确自己的位置,找到自己的目的地,然后找到通往目的地的路径,最后就是努力的在路径上摸索前进,实现自己的梦想。
团干部培训活动总结 篇8
思想方面:
作为团支部书记,同时也是一名预备党员。我总是利用平时的空闲时间学习一些时政和思想方面的要闻,为日常的工作做了充分的准备。尤其是xx3月4日在全国政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”的重要理论,不论是学校里还是班里组织的学习活动我都积极参加,从根本上将八荣八耻定为自己的行为标准,认真学习“八荣八耻”重要论述,把社会主义荣辱观教育与学习党章结合起来,引导广大的团员同学自觉对照“八荣八耻”要求,自觉树立社会主义荣辱观,保持自身的先进性,增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。
增强学习贯彻社会主义荣辱观的自觉性和责任感、紧迫感,坚持从我做起,从点滴做起,切实把“八荣八耻”转化为自觉行动,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。
学习方面:
从根本上来说我还是一个在校的学生,学习是第一位的。无论你是在学生会工作,或是在班里做班委,都应该以学习为重。好好把学习搞好,以便以后的学得更顺利更得心应手。那样到以后步入社会,无论是能力还是专业课,我们都可以具备好的条件,在社会这个复杂的圈子里以便我们顺利的找到属于自己的位置,找到满意的工作。因此我在努力搞好班级工作的同时,充分利用时间学习,保证我的学习成绩总是排在班里的前列。
工作方面:
团支部书记的工作不仅仅是向同学们传达一下团委的决定,收收团费而已。这是一个很重要的职务,它是同学们与团委之间的一个枢纽,为二者之间更好的交流提供了一个平台。对于工作,我一向是以一种积极认真的态度去对待,真正作到在其位谋其职。
活动方面:
一年来,我的组织的活动大多旨在加强团员对树立社会主义荣辱观理解,因为只有这样的活动,才能使得实验班成为一个优秀的班级,而不是一串名字的集合。让我万分高兴得是在大家的共同努力下,班级开始活跃起来。当别人告诉我:看到了班级的团结时我真地感到很高兴。
团干部培训活动总结 篇9
20xx年5月25日,我有幸参加了国电山东公司团委在聊城公司组织的团干部培训班。这次培训,使我受益匪浅,收获颇丰,尤其是在团干部的自我成长、团队建设理论与实践、当代青年的思想新特点及教育新方法、共青团活动策划的方法技巧以及如何做好新时期青年工作等方面。在主题团日设计活动中,我与其他成员团结协作,各施所长,相互学习,圆满的完成了设计任务。这次培训的内容新颖,为下一步在部门团支部开展工作带来了很大的启发。现将本次学习的心得体会总结如下:
一、弘扬五四精神,坚持远大理想。
青年时期一定要牢固树立远大理想,无论遇到怎样的艰难险阻,都要义无反顾、勇往直前。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是全国各族人民的共同理想。作为青年一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移走中国特色社会主义道路,把个人奋斗同实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来,牢牢把握正确的政治方向。同时要主动走在建设社会主义核心价值体系的前列,为开创社会新风发挥积极作用,践行和发扬社会主义荣辱观。
二、坚持开拓创新,刻苦学习。
紧紧围绕山东公司发展战略,结合蓬莱公司发展目标,发扬创新精神,刻苦钻研,立足岗位,立足实际,发挥创新的潜能,要有超越前人的勇气和与时俱进的朝气,推动理论创新与制度创新。用埋头苦干的行动创造实实在在的业绩。在工作中,要敢于吃苦,勇挑重担。作为团干部更要创新思维,更要发挥模范带头作用,要经得起考验,要用自己的辛勤努力来感染人,带动人。
三、结合企业实际,提高团工作业务水平。
紧紧围绕山东公司建设“五型四优三化一流”电力公司的.战略目标,坚持“固基础、保目标、降成本、增效益、强管理、惠民生”的方向,结合团支部实际策划团活动,主题定位要准确,内容设计要鲜活,形式要新颖,方案具体可行,切实发挥团组织活动教育、引导和服务青年的作用。调动青年团员参与企业建设的积极性,激发青年团员的工作热情,并最终使其融合到企业的中心工作中去,从而为企业更好的服务,也为广大青年提供了更广阔的展现自我价值的平台。
通过本次集中培训,我深受鼓舞,大受启迪,也为我以后的工作确定了方向。今后的工作要从增强团组织在青年员工的吸引力和凝聚力方面入手,通过加强自身建设,全方位切实做好青年员工的工作。要坚持以公司安全生产为中心,帮助青年员工立足岗位,提高职业技能,为维护公司健康发展,取得更优异的成绩做出应有的贡献。
团干部培训活动总结 篇10
时光飞逝,转眼间我来盐城工学院已经第三个年头了。三年的学习,三年的积累,三年的沉淀,让我在思想上有了极大的飞跃。
大学三年,我阅读了许多书籍报刊。从书籍中,我不断汲取知识;从报刊中,我了解时事前沿,不断充实自我,坚定理想信念,提升思想境界!在学校开设的理论课上,我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,认真学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会等有关精神,在政治、思想、行动上同党中央保持一致,自觉践行科学发展观,同学校党委保持一致。
入校以来,为全面提升自己,我担任了班级心理委员,在班级里,我积极召开心理健康主题班会,与班里性格内向、家庭贫困的学生加强交流,使他们有更加正确的人生观、价值观和世界观,制定合理的大学生涯规划。与此同时,我也在校大学生自律委员会中不断厉炼,脚踏实地,从干事一步一步进入主席团。在工作中,我兢兢业业,恪尽职守,吃苦在前,享乐在后。对上快速反应,立足本职,深入贯彻,认真落实;对下也能够深入把握基层一线导向,走群众路线,从群众中来到群众中去。总体上能做到上情下达、下情上传,从大处着眼,小处着手,因人而异,注重交流,严谨细致,调度有方,全面树立创新意识,争当改革创新的排头兵,以改革促发展,以改革促和谐。在校级学生组织工作时,我也积极与二级学院联系,充当校级学生组织与二级学院之间的桥梁与纽带,发挥自己应有的作用,共同提高常规检查工作质量,努力拓展非常规工作的契合点,搭建更多高质量的以服务同学为宗旨的平台!
在这三年里,我遵守团的章程,学习团的知识,认识到了中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
以上是我对自己各方面的个人总结,这些都离不开团组织的正确领导和悉心培育。当然,在我的学习和生活中总会存在许多的不足之处,例如有时做事还不够果断、思考问题还不够全面等。因此,我还须加倍努力,才无愧于作为一个真正的共青团干部。最后,很高兴组织能够给我这样一次机会,我将以饱满的热情去迎接明天的朝阳,为我校第二次党代会所设立的目标贡献出自己的一份力量!
足球骨干教师培训总结精华10篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的全国校园足球骨干教师培训总结,欢迎大家分享。
足球骨干教师培训总结 篇1
20XX年7月5日起,我参加了江西省第二期农村骨干教师科学课程培训。培训的资料分为两大部分,一部分是集中培训,理解专家的理论指导;另一部分是参加教学实践及通过校本研修的方式进行课题研究或撰写教育教学论文。
在集中培训的二十天中,我认真地聆听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座,听取了李保伟等多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。在资料丰富,形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。
9月起,我上了四年级的科学课,在教学中我能够将集中培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。根据教育局的安排我于10月22日至26日在万安县城实验小学实习一周。在实习期间,我能够虚心向一些经验丰富的教师请教,用心地参与学校的教研活动并认真上了一节汇报课。经过一周的实习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。在课余时间,我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步,经过近四个月的努力,写出了我的教育论文――《小学科学实验教学的几点体会》。
经过这近半年的理论学习与实践,我对小学科学课程有了新的认识:
一、思想有了大转变
通过理论学习与实践,我的思想有了一个新的转变,作为一位科学教师,务必具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统好处上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此构成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。
二、对科学课程的基本理念有了一个新的认识
首先,科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和用心的探究欲,学习科学就应是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计务必建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生用心的影响。
其次,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生带给充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握一些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究潜力,获取科学知识。
第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生带给选取的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。
三、教学观念有所改变,教学思想有所更新
1、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过培训学习,我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的,是要思考到学生的个别差异性的。因此,我们要改变教师的主角,成为学生的朋友。
2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进构成良性循环,教学自然会成功的。通过培训学习,我明白目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相对而言是适合科学课程的。自主的探究能够通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐。
参加了这次省级骨干教师培训,意味着我们将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。虽然我们有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我们会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。
智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人受益匪浅,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事业上,使自己真正起到一个骨干教师的作用。
足球骨干教师培训总结 篇2
对于参加了这次由国家、教育部组织、江西师大实行的“国培计划”——农村中小学骨干教师培训活动,我感到非常荣幸也非常感谢学校领导给我这次学习的机会。对待这次培训学习的机会,我非常珍惜,始终以骨干教师的标准对照自己,严格要求自己,积极参加培训班的每一次活动。一个多月的时间说长不长说短也不短,但这次培训活动给我的收获是无限的。
这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家、博士的专题报告,有高级教师的教学展示,有学员围绕专题进行的说课、评课,也有学院的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论上的培训学习,课后的反思,现场的教学观摩,还有自己的教学设计的展示。因此,这的一个多月的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个多月,也是促进我教学上不断成长的一个多月。
带着对小学信息技术教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想和精髓,理论的精华。听了熊玫老师的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去观课议课,谢翌博士的讲座也给了我很多感悟,其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要,教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。在为期一个多月的培训期间,培训形式却丰富多样,聆听讲座、互动评课、交流说课、外出观摩等等,每一次的培训都带给我思想上的洗礼、心灵的震撼、观念的革新。
如今,培训即将结束,在感叹时间过的太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次活动都过的充实,聆听智者的教诲,参加伙伴们的探究收获颇丰!也让我反思到了自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了;也深深地体会到:作为教师,在对学生实行教育的过程中,我们既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。
说真的,“为人师者当自豪。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言:“人的行为总是一再的重复,因此卓越不是单一的举动,而是习惯。”他认为,人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”习惯对于我们教师来说意义更大,因为我们担负着教书育人的职责。规范得体——教师礼仪修养的基本规范孔子曰:“不学礼,无以立。”礼仪的本质就是尊重自己,尊重别人。教师教书是育人的工作,首先,教师自己要学会做人的基本礼仪修养,尊重学生。当我们对学生做了对不住的事时,我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。其实,此时我们需要控制好自己的情绪,如果教师能做到敢于真诚地承认错误,那么可能会受到学生更加的尊重,而且学生也会效仿这样的做法。
端庄大方——教师形象的基本要求风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现,是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情,工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度,对学生的心灵有很大的影响,有助于陶冶学生的思想情操,使学生由受其师而乐于学,师生友好合作顺利地完成教育教学任务。作为教师,在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究,要得体,大方,符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪,而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美,培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。教师应为人师表,教师的.一切都应该是美的。形象就是宣传,形象就是效益,形象就是服务,形象就是生命,形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校,就是人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失,无所谓,不要紧,可是我们代表学校,代表教师这个行业的形象。
宽容公正——教师对学生的核心原则美国作家房龙说:宽容是人类文明进步的重要标志!陶行之说:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的,学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因,从细节中帮助学生寻找“病因”,并以宽容公正的心去面对它。爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是“神”,谁叫我们是老师呢?谁叫我们是学生心目中的神呢?严是一种爱,但宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈。爱是一种公正,爱学生就要公平对待所有学生,特别是学困生。常言道:“不患贫患不均”,没有绝对的公正,但公正是我们追求的目标。
作为新时期的教师应多学习多反思,努力养成良好的工作习惯,让我们教师的好习惯——来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧!感谢国家的这次国培计划,给我们教师创造了学习的平台,让我们真正地提升我们自己的专业水平和养成良好的职业道德习惯。
因此,在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人,我会积极主动地承担各种教学任务,注意发挥带头作用,热心帮助其他教师,使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力。积极参加各级各类的教研活动,虚心向同行学习、请教。认真学习新课程理念,积极探索有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,提高自己的业务水平,努力使自己无愧于“教学骨干”这一称号。
总之,通过这次教师培训,让我明白在中小学开展综合实践活动的必然性,以及信息技术与课程整合的必要性;让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长,但我的教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束,但终身学习还在继续,这次的培训就像是冬天里一抹浓浓的绿意,带来无限希望!
足球骨干教师培训总结 篇3
学区领导安排我参加这次农村小学语文教师骨干教师培训,我异常的高兴。因为这是一个全新、全方位的提升我的教育理念的极好的机会。
这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流……回眸这几天的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
一、专家讲座,引领教学实践。
我有幸聆听了宋祖荣专家的讲座,得到了前卫的理论熏陶。感受最深的是怀化实验学校的陈淼教师的讲座——《小学语文课堂教学设计与评价》。冯教授幽默的语言深深吸引了我,讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜,仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。
说句实话,在应试教育似乎欲演欲烈的今天,我们,我,只是把学生当成了工作对象,我们的终极目标是在学生身上“榨”分数,有多少潜力就“榨”多少,几乎忽略了他们的感受,忽略了他们是活生生的小生命。记得去年快放寒假了,我和班上的四十几名学生都遭遇了病毒性咳嗽。课上,我和学生一起咳嗽,咳得上气不接下气。持续了一个月不见好。我拖着疲惫的身子上课,没缺学生一节课。当然在我精神带动下,我的学生带着药片来上学,也没请过半天假。我曾为我和我的学生这种坚韧的精神所感动。但听了冯教授的讲座后,我方醒悟,我错了,而且错得很残忍。因为我的“自私”——让学生期末考试考得好的成绩,摧残了孩子的健康。孩子的健康都得不到保障,还学习什么?应该让孩子回家治病,病好了,挂着灿烂的笑容,带着红扑扑的脸蛋来学习,影响一点考试成绩又怎么了?健康、快乐、轻松地学习、发展,这就是生命化的教育。校园应该是一个个小生命共生、共存、共同发展的美好家园吧。
二、教学研讨,促进学员发展。
培训活动中,我们欣赏了李伟忠校长精彩的课堂教学——《慈母情深》,给我们展示了一堂充满语文韵味的好课。两位学员教师的实践课也非常精彩。他们的胆量、睿智、钻研精神,给我无穷的榜样力量。我们培训班共有四十多名学员,既有曾经熟悉的身影,同时也结识了许多新同行。培训活动中,我和其他学员团结互助,形成了良好的学习氛围,每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实,大家在一起讨论教学中的困惑,交流教学中的体验,仿佛是彼此心与心的交流,更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。
三、消化培训,激励自身成长。
培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学后记,对该堂课的得失有所记载,以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
感谢培训班给我提供一个学习的平台,提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉,我要让它长流,我将会铭记这段培训的日子,并将振奋精神、激励自己,在小学语文教育天地中走得更宽,更远。路漫漫其修远兮,争取在以后的教学工作中做得更好。
足球骨干教师培训总结 篇4
暑假伊始,我荣幸地参加为期两天的县级骨干教师培训,聆听教师学校德育教研室蔡老师的讲座,班主任在教书育人的问题上,扮演着重要角色,择校在于择师,择师在于择班主任,班主任要学会“爱”。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甘蜜!在二十年的教学生涯中,我最大的`愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。与学生朝夕相处,我始终想着两句话,那就是:“假如我是孩子”、“假如是我孩子”,这样的情感使我少了苛求,多了宽容;少了指责,多了尊重;少了急躁,多了耐心。记得托尔斯泰说过:“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完整的教师。”听了国主任、李主任、蔡主任的讲座,我每天的感觉是幸福而又充实的,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名中年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学中还存在太多的问题,但经过一段时间的学习,我相信自己会有所收获的。
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不懈地学习,积极进行知识的更新。除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神。
通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱是教育永恒的主题,我知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康地成长。
培训是短暂的,但收获是充实的。在今后的教学工作中,我要与时俱进,做一名合格的教师。做一名让学生满意、家长放心、社会信赖的好老师!
足球骨干教师培训总结 篇5
1、教育教学理念的改变。
通过培训,使我认识到传统教学的一言堂要摒弃,课堂教学要体现学生的主体地位,学生是学习的主人,教师起主导作用,要引导学生动起来,教师提出问题,要让学生去分析,去探讨,去解决问题;教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求,教师要树立“终身学习”的新教育教学理念,努力使自己向“学者型、钻研性”的教师靠拢。通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,进一步认识到课程标准应当是一个基本的标准,是绝大多数学生通过努力能够达到的;现代化的教育不是精英教育、选拔教育,其内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高;学校教育不是终结性教育,其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间,应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。同时,我深深感到,我们只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有丰富的专业知识和技能,才能成为名师。
2、重视设计课堂教学。
课堂教学不仅仅是基础知识的传授,更是思维能力、表达能力的培养,教师要在备好课的同时,根据教材和学生的需要设计好课堂,如先解决什么,后解决什么呢,以什么方式解决,如何调动学生的思维,让学生活跃起来等,这些问题,在以前的课堂教学是不太考虑的,通过这次培训,我明白了设计课堂教学的重要意义,感到以前的教学的不足和改进的方向。
3。教师的师德有着特殊的重要性。
教师不仅担负着培养教育一代新人,而且要开发学生的智慧,提高学生的能力,塑造学生的心灵,促进学生身心健康的发展。在新时期,教师的师德体现在加强自身的修养。我们要善于通过各种渠道获取大量的新知识和新信息,要为学生树立终身学习的典范。我们作为骨干教师培训对象,更要不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。高尚的师德是本好的教科书,是一股强大的精神力量,对青少年起着潜移默化的作用。我们要用自己良好的师德去影响孩子。给学生创设自由发展平台。培养学生健全的人格,突显其个性发展,是我们每一位教师的责任,教师要通过课堂教学,创设情景,给学生提供一个思维,创新的平台;通过课堂教学,使学生的兴趣,个性等得到发展,为社会培养合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启示。
4、教育教学理论掌握得更为系统。
新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应,教师因此对课程改革产生了抵触情绪,这种抵触情绪我也有过,在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。所以,一名教师,应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常问问自己。这样的培训非常及时,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,来到这里一下子听了那么多课,看了那么多书,记了厚厚的笔记,回去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。
5、教科研在教育教学中的重要作用。
进行教育科研是教师获得成长的必经之路。没有进行教育科研的教师充其量只能算一个教书匠而并不是一名真正意义上的教育工作者。真实、有效的教育科研能够帮助我们更好地认清我们自身教育教学的缺陷,不断提高教育教学能力,获得更符合理性、更尊重人性、更结合现代社会需要的教学技能、教学方法。以前我们对于怎样开展教育科研活动感到尤为困惑,这次听了讲座,我突然有一种“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的感觉,心里豁然明朗,使我进一步认识到教科研在教育教学中的重要性,它是推动教育改革与发展的需要,是全面提高教育教学质量的需要,是教育决策科学化的需要,更是提高教师素质的需要。
培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我明白,培训后有的是无尽的责任,悬历史教育之重任于肩。这次培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。
足球骨干教师培训总结 篇6
20xx年7月5日至9日,我有幸在东北师范大学参加了合肥市小学学科骨干教师高级研修班的学习。5天的集中培训,紧张而充实。紧张,是因为每天的培训从早到晚课程满满,作业一天一篇,仿佛回到了学生时代;充实,是因为除了能和来自全市骨干教师们进行面对面的交流之外,还有幸能够聆听到诸多教育大家的讲座,学习到了大量教育教学的先进理念和教学方法。培训中,我十分珍惜这一宝贵的学习机会,边听边思,以将所学能最大可能地运用于自己今后的教育教学实践中去。
一、学习内容
本次集中培训是根据现代教育的发展趋势和教师专业水平发展的需要,以骨干教师为先,继而带动全市各中小学广大教师在师德修养、专业知识、课堂教学能力以及教学研究等方面得到较大幅度的提升,以适应现代教育发展需要的、具有现代教育教学方法创新能力的现代型优秀教师,从而推动学校的不断发展。
基于以上目标,本次培训,我们先后聆听了10位教育专家的报告。专家们分别从国家教育规划的新要求、新理念,三维目标的理解与落实,课堂教学的有效性与科学评价,信息技术与学科教学整合的定位与方法等方面作了详尽的讲解和诠释。课间,我们就学习的难点或实践中的困惑及时向专家请教,学员之间也相互交流,切切实实感受到了学有所获,学有所思。
二、学有所获
1、进一步更新了教育理念。
柳海民教授在开班第一课以《规划纲要新要求专业发展新期望》为题,着眼于《规划纲要》背景下的教师专业发展,为我们条分缕析地解读了《规划纲要》的内容。使我进一步明确了在教育教学过程中,要尊重教育规律和学生身心发展规律,将学生的成长作为学校工作的出发点和落脚点,真正关心每个学生,促进每一个学生主动地、生动活泼地发展。“思想有多远,我们就能走多远!”马世力教授在《教育理念漫谈》报告中提出“教育要想先进、强大,就必须有自己的核心价值理念。”在教改的实践中,我们一定要坚持以生为本,培养学生的独立思考能力,重视个性化教育,提倡探究性学习。理念是实践的先导,只有具备了科学的教育理念,我们的教育教学实践才会沿着正确的方向前行,素质教育才会真正得以落实,孩子们才能得以健康成长!
2、要切实改革课堂教学方式。
课改以来,“授之以鱼不如授之以渔”成了我们每一名接受了新理念的教育工作者的教学准则。然而,如何才能真正做到“授人以渔”却是我们广大教师在教学实践中的一大困惑。许多打着课堂改革旗帜的革新,正朝着与课改理念背道而驰的方向滑行,从我个人观察到的,大约有以下几种形式:穿新鞋走老路——口号喊得震天响,实际行为依然是以教师为中心,以本为本。机械教条主义——由于缺乏科学的引导,不考虑学情,采取机械的“拿来主义”,生搬硬套。形式主义,矫枉过正——为凸显“以生为本”,课堂表面热热闹闹,从而丢失了教师的主导。以上现象着实令人堪忧。通过本次培训,特别是聆听了李广教授的《课堂教学评价指标与实践追求》、刘艳平老师的《聚焦三维目标提高教学实效》和王小英教授的《关于有效教学的几个基本问题》、王廷波校长《改变我们的课堂》等专家的报告后,经过不断学习、思考,初步明确了课堂教学方式变革的前行方向和落实方法。明白了有效教学与有效学习的关系关键不是“有效的教”,而是“有效的学”。要真正改变我们的课堂,教师就不能再像过去那样只教不研,正所谓“教而不研则浅,研而不教则空”,只有真正将教学与科研相结合了,我们的课堂才会有深度,有广度,才会真正培养出有创新思维和创新精神的学生。
3、充分发挥现代教育技术优势,优化教育教学过程。
本世纪基础教育课程改革是一场由课程教材改革牵动出来的中国基础教育的全面的、整体的改革,这场改革的深度、广度、难度和复杂性都是前所未有的,是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新。当今社会已步入了信息时代,应用现代教育技术,促进基础教育的改革与发展,已成为世界各国教育改革的主要趋势和国际教育界的基本共识。之所以会有这样的共识,是因为现代教育技术的本质是利用技术手段(特别是信息技术手段)优化教育教学过程,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。作为全国基础教育信息化的领跑者——东北师范大学,拥有一流的理念和专家团队,本次培训,能够再次得到蜚声国内外的大师朱玉民教授和刘茂森教授的点拨,实则幸事。两位教授分别从“信息技术环境下的教学设计”和“整合的有效途径”对我们进行了具体的指导,既有先进的理论引导,又有丰富的教学案例剖析,为我们今后进一步深化信息技术与学科教学整合的实践提供了清晰的操作思路。通过学习,我决心在今后的工作中,重点加强两方面工作:一是要坚定以教育信息化带动校本教研的现代化,加大投入,完善校园网络教研平台的建设与运用;二是继续推进信息技术与学科教学整合的力度,以不断优化课堂教学质量,提高课堂教学效率。
“欣欣此生意闻风坐相悦”,集中培训的时间不长,但我们的收获多多。虽然我还有许多知识没有完全消化,有待于回去以后继续领会、体悟、反思。但通过这次学习、培训、交流,我和其他学员一样深深感受到了一股扑面而来的教改清风,明确了今后的努力方向。我们一定会将本次培训所得运用于自己的教学实践之中,并身先士卒,带领学校广大教师积极投身于教改,以实际行动履行“骨干教师”应尽的职责!
足球骨干教师培训总结 篇7
通过这次培训学习,聆听各位专家的讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。教授们以丰富的实例、精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化;于萍老师以及孙贵合老师以来自教学一线的鲜活实例,使我们对数学教学有了新的感知;吴正宪老师的现身说法,使我们对自己的未来又有了新的规划,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。下面将自己的点滴感受总结如下:
通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学观已跟不上时代的发展。面对日益开放的课堂,我们必须养成学习反思的习惯。从孔凡哲院长的讲座中我懂得教师的专业成长阶段越高,默会知识占的比例就越大。这种能力除了要有坚实的明确知识作为基础外,最主要的是须具有丰富的案例知识和策略知识。这种知识只能产生于处理不确定性和不可预测的教学进程本身,特别来自“行动中的反思”。这对个人而言是一个逐渐积累和发展的的过程。而教师的专业本领的核心就在于,经验基础之上的反思积淀和升华。我们要想跟上现代的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,做一个在丰富的教学实践过程中敢于否定自我,敢于及时矫正自己行为,及时提炼教学精华的反思型教师。
叶显发教授指出课堂教学行为,是指老师受教育思想支配而在课堂教学现场表现出来的外显的实践活动方式。教师的行为活动具有不可预测性,教师的行为也不可以事先进行计算和安排。教师的课堂更多地体现一种动态行为,需要教师具备教育的机智。教师是学生的楷模,课堂是我们教师才能、职能表现的地方。但是,在传统的课堂教学中,教师在课堂上的教学仅仅是经验和教师个人素质的表现,而不是科学。教师的独特性在于教师就是学生学习的活教材。教育是道德的事业、教师的形象、学识和人格魅力,往往是学生学习兴趣和成长的源泉,新课程背景下要求我们教师必须重塑形象。事业上体现执着、敬业、乐业、奉献精神;课堂上体现学者风范、智者风采,一举手一投足应该是那样的引人入胜;对学生充满爱心、耐心、童心,充满亲情和热情;处事为人上,体现诚信谦和的品格、高雅知礼的气质。这是新课程背景下当代教师专业发展的前提。我们应当努力追求达到做老师的最高境界那就是做一个像叶显发教授所说的“说得好,也做得好”的教师。
吕立杰教授的课堂管理教学专题讲解,让我认识到我们必须建立一种新型的师生关系。老师和学生之间应该建立一种互相尊重〃互相信任。这种尊重与信任,不仅在课堂上,在日常生活中也应该注意建立。在与学生的日常交往中应该注意交往的尺度,用适当的方式处理教学中出现的偶然事件。作为教师必须不断丰富自己的内涵、增强自己的业务水平,才能适应教学中时刻变化的新情况,才能照亮学生成长之路中的每一个标志,才能做一名称职的人类灵魂工程师。而教师对自身的教学进行反思,这是促进自身素质提高的核心因素,只有经过反思,我们的有效经验才能上升到一定的理论高度,才会对后续的教学行为产生积极的影响。从这个意义上说,教师的专业成长过程,就是一个不断向自己的课堂实践学习,在修正和反思中成长的过程,是一个向同行和书本学习,在借鉴和内化中不断提高的过程。可见,学习和反思是教师专业发展的核心所在。教师以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,对照新课程的理念,反思教学过程中对课程标准的把握,对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体课程功能的落实等,把日常教学工作与教学研究融为一体,从而选择适合自己专业发展的道路。在这个过程中,教师由单纯的教学者成长为研究型、专家型的教师,由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”教师。当教师审视自己的教育教学活动轨迹时,就意味着对“旧我”所包含的教育理念和行为的扬弃,也就意味着对未来发展规划的调整,这是一种自我的完善和超越。
骨干教师培训已即将结束,回顾自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手写下的的感受,“学而不思则罔,思而不学则殆”,任何外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人豁然开朗,同时也为本人今后的教学活动更加扎实有效打下了坚实的基础。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
足球骨干教师培训总结 篇8
3月12日—3月14日参加了宁波市骨干教师高级研修班的培训活动,这次培训以“科研”为主题,共安排了六个讲座,涉及到了科研的方方面面,很受启发。
第一个讲座是由宁波市教科所李丽博士所带来的,题目为《课题的选择和表达》,在这个讲座当中李老师主要针对课题的取名进行了详细的介绍,指出“好的课题必须要有好的字面”,要符合以下三点:一是句型简洁规范,直述研究主题,二是核心概念新颖,且有鲜明个性,三是为题切口较好,具有可操作性。另外李老师也向我们介绍了宁波市“十二五”重点课题的选题指南,以及符合幼儿园申报的课题项目。
第二个讲座是由宁波大学王浩博士所带来的,王老师从“为什么要研究”、“研究是什么”、“如何进行研究”和“研究有何贡献”四方面进行了阐述,主要是进行一些理论的培训。在讲座中王博士再一次提出了课题名称表述的注意事项:准确、规范、简洁和醒目。
第三个讲座是宁波市教科所副所长张立新博士带来的《研究资料的整理分析与成果表达》,张博士主要是从文献检索、实践资料整理、研究资料整理、结题报告题目、结题报告纲目、结题报告样式六方面进行了介绍。
第四个讲座是宁波教育学院图书馆的黄朋月老师所带来的,内容为《文献信息检索》,这个讲座更贴近实践的操作,在这个讲座中我首次听到了“宁波数字图书馆”,知道了文献检索的多种方式,以前我们查阅一些资料最主要的途径是通过百度,但听了这个讲座之后我们知道了“中国知网”,知道了“维普”、“万方”,今后进行文献检索时思路就拓开了。
第五个讲座是由宁波市教育学院科研处的黄志兵老师所带来的,题目为《文献综述的撰写》,文献综述其实指的就是课题申报表格中的“国内外研究”,以往大家都是比较不重视的,或者只是简单的搜索一番之后,就拼凑在一起,而黄老师的讲座让我们知道了文献综述的重要性,他提出综述涵盖“综”和“述”,“综”简单理解就是对文献资料的查阅,而“述”才是最要紧的,指的就是对查阅来的文献进行整理,融入自己的思考,对他人研究的成果提出自己的一些想法。
最后一个讲座是幼儿教育杂志社张红主编所带来的,内容为《教育研究及其成果表达略说》,张老师是一位非常有深度的教师,其在讲座中所表达的观点,以及对各个名人名言的引用,脱口而出,令人敬佩。张老师虽然在讲座表达的都是专业用语,比如“外部效度”和“内部效度”,我经过自己的理解,觉得内部效度指的就是这个课题在研究时的精确性,而外部效度指的就是这个课题的推广性。张老师非常赞成一线老师撰写教育叙事研究,认为其是记录教师教学生涯和成长历程的重要方式,也是教育教学反思的重要方式。
六个讲座更多的都是从理论层面帮助我们进行了课题研究的“扫盲”,也有个别讲座结合了具体的实践操作。课题研究本都是大家作为薄弱之处,参加了这次培训,带给了我们新的启发和思考,起码思路更为清晰了,知道在课题研究时应该注意一些什么,当然,想能进行一个好的课题研究,还是需要自己今后在实践中不断总结经验。
足球骨干教师培训总结 篇9
能有幸成为远程骨干教师网络培训的一员。深感光荣的同时也觉得自己所肩负的责任重大,为了在本次培训中有所收获,我认真按要求参加培训,坚持做好每期笔记。通过近两个月的培训,让我深深认识到:教师专业知识、教学能力的提高和发展,需要加强理论学习,在理论指导下成长;需要参加各项教研活动,在同伴互助中成长;需要不断总结提高,在自我反思中成长;更需要积极参加各种培训,在专家引领下成长。整个学习培训过程,就是在理论指导下提高认识、自我超越的过程;就是在同伴互助中取长补短、共同提高的过程;就是在自我反思中寻找差距、明确目标的过程;就是在专家引领下提升素养、发展能力的过程。这次的培训历程虽然短暂,培训加深了我对中学物理教育、教学的认识,促进了我的专业成长。 下面将培训学习中的点滴体会如下。
一、加强学习,促进专业成长
第一要加强教育教学理论学习。教育理念是指导教师教育教学工作的根本思想和依据,有怎样的教育理念,就有怎样的教育实践,教育理念决定了教师教育工作的方向。因此,我们应加强理论学习,如学习《新课程标准》、新课程理念和新的教学方法等等,深刻领会教育的内涵和精神实质,在教学中建立以“学生发展为本”的教育观念,突出学生的主体性,培养学生的自主学习能力;重视学生基本观念、思维技能和实践能力的形成;注重学生需要、学习兴趣的培养,有效地促进学生学习和人格的全面发展。
第二,要加强专业知识学习。专业知识是教师从事高质量教育活动的基础。随着知识经济时代的到来,知识量的剧增和知识更新速度的加快,教师必须不断地更新现有的专业知识;同时学科交叉相互渗透、基础教育学科综合发展的态势,又要求教师们要不断地拓宽知识渠道,加快信息获取速度,以形成较好的认知结构。
第三、学现代教育技术。优秀教师深厚的教学基本功不仅表现为合理地选择和运用教学方法、清晰准确的语言表达及优良的教姿教态,更是要善于创设教学情境,善于不断地改革创新教学方法,熟练地掌握和运用现代教学技术等。
二、转变教学行为,提高课堂的有效性
第一.更关注课堂教学的生成性。新课程下的教学观,强调教学的开放性和生成性,课堂教学需要预设,更要促进生成。提高数学课堂教学质量,离不开教师对教材编写意图的准确把握、对学生身心特点的深刻了解、对教学过程的精心预设。但由于学生年龄特征、个性特点、知识经验和生活环境的复杂多样,决定了教学过程必然是一个多样化生成的过程。因此教学预设要把学习和学习者作为焦点,预设若干弹性教学环节,鼓励课堂中新“生成”的问题和探究以及师生互动中的即兴创造,为师生在教学过程中发挥创造性预留空间和提供条件。以前我在教学设计时更多考虑的是怎样教得方便、教得精彩、教得舒畅,现在我教学设计时会更深入地触及学生自身的知识、经验、思考、灵感及兴趣,考虑如何贴近学生生活,让学生经历自己钻研、领悟和感受的过程,使教学内容成为学生能实实在在体验到、感受到、领悟到、思考到的课程资源。课堂教学中我也更注重倾听和观察,随时捕捉教学中“意外生成”的资源,将其转化为有效教学资源,调整预设的教学环节,进行生成性教学,在动态生成中展现师生智慧互动的火花。
第二.更关注课堂教学的有效性。课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性,它主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生获得的进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。有效的课堂教学就是教师通过采用各种策略和方法,使学生在最短的时间内充分体验求知的过程,在知识技能、情感态度价值观等方面得到充分、和谐、持续的发展的教学。半年的培训使我更加关注课堂教学的有效性,经常思考这样的问题:“在我的课堂上学生学到了什么?”课堂教学的质量也在思考中逐步提升:关注学生的生活经验和已有知识,把学生已有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生“生长”、建构新知识;关注学生的需要、体验和发展,认真设计并积极引导学生参与教学活动,点燃学生智慧的火把;关注数学思想方法的学习和渗透,引导学生深入思考,提高学习兴趣和内驱力;关注数学与生活的联系,鼓励学生用所学知识解决生活中的实际问题,实现数学的再创造,形成自己解决问题的方法和策略。
第三.更关注课堂评价的发展性。新课标认为学习评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习。评价要关注学生学习的结果,更要关注学生学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注学生在数学学习中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。因此对课堂教学评价是促学生发展的一个重要手段。评价的核心是关注学生的发展,促进学生的发展。以前的课堂评价中,我对学生的双基评价较多,对学生数学学习过程中的情感态度体验的评价较少,忽视了评价的发展性和激励性。现在评价学生的学习时,我注意运用学生对学习成功的渴望心理,在评价中激发他们的学习热情,点燃他们的学习自信、赞赏他们的学习成就、体现他们的主体发展。在发展性评价中,促使学生掌握知识、习得技巧、培养习惯、享受学习的愉快、享受进步的喜悦、享受发展的快乐!
三、培训后的收获
(一)、更新了观念
通过培训,本人的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。
(二)、开阔了视野
培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础,许多教师都表示培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去,
(三)、为以后的教学搭建了交流的平台
这次网络培训虽然时间紧,但经过努力我完成了学习的任务,特别的是有了一方小小的天地里,在这里智慧与思想发生美丽的碰撞,实践与探索实现亲切的交融,教师专业素质得以提升;这里是交流的平台,是学术的天堂,是展示教师个性的舞台。
总之,这次远程骨干教师培训,为我提供一个向专家、名师学习的机会,他们对物理教育事业和对每个学生真诚的情和爱感染着我,他们先进的物理教学思想和方法引领着我不断学习和探索;骨干教师培训也为我提供了一个向同行、同伴学习的机会,他们先进的教学理念和做法促使我深入研究自己的学生、自己的课堂,反思自己的教学行为,实现自我发展、自我超越。
这次的骨干教师培训,为我的专业发展搭建了一个良好的平台,我将会把这次培训中学到的应用到我今后的教学实践中去,努力实现课堂的有效性,促进学生的全面发展。
足球骨干教师培训总结 篇10
日月如梭,时光飞逝,骨干教师培训就结束了。回首的学习的历程,我有过欣喜、有过沮丧、有过激动、有过消沉……,但毫无疑问我在这多姿多彩的培训中收获了、成长了。这次我有幸作为骨干教师培养对象参加了骨干教师培训,通过这次培训,对我今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,现在我就谈谈学习的收获和感受。
一、内容丰富、形式多样,扎实有效的培训让我欣喜
1、听专家讲座
在培训中我聆听了各位来自省教育学院的教授专家的专题讲座。一个个生动、鲜活的案例引人入胜,让我了解了作为一名教师对孩子的影响是巨大的,教师要学会了解学生的性格特点,针对不同性格的.孩子,进行不同的教育,才能促使孩子能快乐健康地成长。通过聆听专家的讲座我对有效教学有了全新的认识:
(1)、促进学生的学习和发展是有效教学的根本目的,也是衡量教学有效性的唯一标准。
(2)、激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性是有效教学的出发点和基础。
(3)、提供和创设适宜的教学条件,促进学生形成有效的学习是有效教学的实质和核心。在老师们幽默、风趣的讲解中,我给自己找到了定位,用教育发现——去点亮孩子的自信,用教育道德——去震撼孩子的心灵,用教育精神——去影响孩子的生命。专家的讲座让我感悟颇深。教师这个工作是育人的工作,教师要用自己高尚的人格去引领学生形成健全完美的人格,要以自己的真才实学启发学生旺盛的求知欲。汉代韩婴在《韩诗外传》中曾讲过:“智如泉涌,行可为表仪者,人师也。”做教师一定要德才兼备,自己的思想言行要给孩子做榜样。教师的人格对学生的影响是非常大的,它无时无刻不在潜移默化影响着学生。
2、观课研讨,分组研修,网络研修
听了示范课后,请专家、教研员评课,他们的评课概括性强、全面、深刻,可以说是“站的高,望的远”。再把骨干班同学分成小组,以组为单位,对课例展开讨论,每组安排一个记录员,安排一个发言人,代表本组发言。我们既倾听了专家的点评,同学之间又互相交流了经验,这样的形式能解决教师在教学中存在的问题,改进教师的教学行为,提高教师的教学艺术,促进教师的自身发展,提高教学质量,
二、实践引我反思
我一直相信着这样两句话:“教学无止境,且行且思”。在集中培训中,我贪婪地吸收着各种知识,却来不及消化沉淀,我要在不断地实践中消化各种能量。因此在自己平时的教学中运用所学的理论知识,指导自己的教学,在教学中我有时困惑、有时茅塞顿开。教学是一门遗憾的艺术,没有哪位教师可以说自己的课完美无缺,这就促使老师要在实践中不断地自我超越。我在备课时,不仅知道文字的表面意义,而且要知道字的后面作者为什么这么用词造句、谋篇布局。备课要目中有人,我们所有的学科都是为了育人,这是教育的本质。教育就是为了促进每个学生的终身发展,通过教师的开发把它变成现实。不仅要走进学生的知识世界,而且要走进他们的生活世界和心灵世界。你只有了解学生,知心才能交心,研究学生、了解学生真是非常重要,我们教师的教要教在学生不知道的地方,教在学生似懂非懂之处。
三、不足催我奋进
在培训中、实践中,我越来越觉得自己的学识修养、教学素养、教研素养严重不足。教学成果的分享缺积极性,怕动笔写文章,即使动笔写文章时,经常找不到合适的词语来修饰,显得空白无力。课堂合作小组的组织经常流于形式,没有达到合作学习的目的。教学细节的设计缺乏创新精神,培训让我重新审视了自己的不足,也燃起了我奋进的火烛。当今社会对教师的要求比以往任何时期都高,信息技术学科的基本性质也决定了信息技术教师的“一身多能”。信息技术教师不仅是信息技术知识的传授者和信息技术能力的训练者,而且是学生创新能力的开发者和美好灵魂的塑造者。自己深感责任重大,才学浅疏,需要不断学习,尽快提高。我将在属于自己的教育原野里,立足课堂,辛勤耕耘。
培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上,我们一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。
部门年终总结(精品九篇)
光阴荏苒一天天悄悄溜走,辛苦了一年工作即将画上圆满的结局。告别的方式可以是写年度工作总结,工作总结是寻找进步机遇的途径之一,写好一份岗位的年度工作总结要钻研哪些内容呢?我们为您整理的“光阴荏苒一天天悄悄溜走,辛苦了一年工作即将画上圆满的结局:如何写好岗位的年度工作总结?”将会让您增长见识,如果你觉得这个信息对你有所帮助请将它分享给你的朋友和家人们!
部门年终总结【篇1】
xx年已经结束了,在过去的一年里综合部紧紧围绕服务公司强化管理、不断提升工作的理念突出工作重点努力增强工作主动性和创造性充分发挥综合部“参谋、组织、协调、服务”的职能作用充分发挥好综合部工作承上启下联系左右协调内外、沟通四方的枢纽综合部工作无小事事事处处都代表着公司的形象现将工作汇报如下
一、工作回顾
一强化自身建设规范行政内务管理促进综合部工作规范有序运转。综合部首先在制度建设上下功夫认真抓好行政内务管理提高内务管理水平。一是修改完善了公司行政管理制度包括收发文、文件传阅制、提前计划制度、食堂管理制度、车辆管理制度电话费、行李费定额补助制度等逐渐提高内务管理效率。二是树立高度的服务意识并自觉地落实到各项工作的细节之中。综合部都能服从大局、服务大局。
二切实做好人力资源规划人员招聘、人才培训开发、员工绩效与薪酬管理以及合法的劳动关系管理工作综合部xx年收到简历103份共组织两次大面试和无数次小型面试其中录用了34人实习学生16人。
三xx年综合部主要负责了水门塘大酒店的CI策划以及组织实施同时协助蛟河凯迪生物质项目部进行CI实施水门塘目前的CI工作基本告一段落对其中未按照中建六局企业形象视觉识别规范手册实行的CI形象进行整改完善并下整改记录力求严格按照中建形象实施努力到达黄山杯与局CI金奖的要求。
四时时与总公司人力资源部持续联系做好上情下达的沟通桥梁并且经常登陆工程局平台关注工程局的动态以及信息发布对各种文件进行下载宣传。
二、工作中的不足之处
部门工作纷繁复杂工作中不够大胆要在不断的学习过程中改变工作方法不断创新完善。
1、加强学习提高自身素质提高工作效率当好领导的参谋助手。
2、加强协调提高服务质量更好地服务于全体同事。
上档次。
4、加强工作人员的培养教育工作建立一个朝气蓬勃富有战斗力的工作群众。
每个工作人员都能各司其职、各尽职守、提高整体工作效率。
三、今年工作打算
1、建立健全各项规章制度1负责公司内部各项行政办公管理制度的完善和执行。2掌握试行管理制度的执行状况及时反馈意见对出现问题进行研究论证并修改完善。3对全体员工进行管理制度的宣传及解释。
传阅、送阅明确印鉴管理程序完善使用登记制度禁止无登记、无审批用印现象的发生完善各项规章制度按照各项制度办事做到收文有规范、办事有制度有纪律各项工作都有章可循有据可依。
3、努力做好新的职能工作。对领导安排的接待工作要提前学习要不断加强个人修养自觉抬高接待标准利用网络学习其它
企业在接待工作上的先进工作方法努力适应接待工作的需要树立企业良好形象。
部门年终总结【篇2】
首先谨代表xx公司全体干部员工向长期以来关心、支持、帮助xx公司发展的各级领导和各位服务对象表示衷心的感谢!
开展民主评议行风工作,是全面贯彻党的十七大精神,是改善和优化通信服务环境、提升客户服务质量,建设和谐xx的重要举措。近年来,在各位领导和广大客户的关心支持下,xx公司按照以“一切为了客户满意”的服务总之,认真对照行风建设的具体要求,用心听取广大客户的意见,紧紧围绕通信服务的热点和难点,坚持将客户利益放在首位,认真进行自查自纠,深入有序的开展行风建设活动。下面,我将xx公司的行风建设工作报告如下,请予审议。
一、xx公司基本情况
xx通信公司成立于xxxx年xx月,承担xx地区的网络建设、业务发展及客户服务工作。公司位于xx区xx路xx号,全公司现有在岗员工xx人,其中国共产党员xx人,共青团员xx人,大专以上学历xx人。内部机构设有市场营销部、校园市场部、工程运维部、综合部、客户服务中心和大客户中心六个部门。近年来,xx公司坚持以加快发展不动摇,结合五大市场突破目标,大力推进“精品网络”、“精心服务”、“精确计算”、“精细化管理”四精工程。业务上迈上了新的台阶,网络建设取得了新突破,覆盖面积已遍及xx全区,通信服务能力进一步增强,“让一切自由公司”的理念已传递到xx的千家万户。
二、行风建设工作情况
真抓实干,积极响应xx区行评办关于《xx市xx区20x-20xx年度民主评议行风工作实施意见》的总体部署和要求,全面落实推进行风建设工作,主要做了以下工作:
(一)统一思想,组织到位
1、自今年7月份贯彻落实区行评办1号文件精神以来,我公司共组织召开行风评议全员动员大会3次,传达行风评议工作要求,部署行风建设工作。
副总经理xxx任副组长,领导小组下设行风建设工作办公室,负责日常事务,定期召开行风建设工作分析会,协调、督促执行与效果检查,确保行风建设工作落到实处。
(二)规范标准,培训到位
(《用户投诉处理流程》、《移动业务代理商管理规范》、《营业厅管理规范》、《客户资料管理规范》等统一服务行为标准。
(2)开展综合培训,增强服务能力。为了提升公司窗口人
员服务素质,我公司开展了服务知识、服务礼仪、沟通技巧、团队精神、自我激励等全方位的专业知识讲座,使公司员工的素质得到整体提升,窗口人员的专业水平明显提高。我们在进行专业理论知识培训的同时,日常培训常年不断,我们针对窗口服务中出现的新问题和客户提出的新的要求,制定培训计划,定期进行培训,使得窗口的服务水平和服务质量能够做到与时俱进,长期稳定在较高的服务水平上。
(三)苦练内功,提升服务
实施三抓工程,一抓营业窗口、二抓xxxxx客服中心、三抓网上服务。开展了营业厅及xxxxx客服中心标准服务的专项治理提升工作,对营业员的主动服务、微笑服务、站立服务及“三声服务”的落实情况进行明察暗访,对xxxxx客服代表的话务服务进行多形式抽查,并就存在的问题进行了督办整改;同时开展网上营业厅服务功能专项优化工作,通过网站、媒体、服务窗口等进行多途径宣传,进一步延伸了服务,从而保障了所有服务窗口的服务规范,提升了客户服务质量。
(四)提高标准,延伸服务
为配合社会主义新农村建设,给广大农村用户提供更多的便利和服务,我公司以一村一站点为目标,开展“千万万”工程,设立了x个乡镇办,共建有营业厅xx家,网点xxx家。目前已将服务触角全面延伸到农村,在为广大农村用户提供便捷优质的服务。
近年来,我公司不断扩展服务的广度和深度,努力提高客户满意率,要求客户经理、乡镇局长和渠道经理进企业、进社区、进乡镇,走街访巷上门宣传和办理公司业务,并利用五一、国庆等节假日期间在广场、社区、工地开展了各类宣传服务活动,立足打造精品服务品牌,为用户提供满意优质的服务。
我区高校云集,针对学生用户,一方面我们与相关院校协商合作,搭建了专用社会实践平台,提供多种助学途径;为在校师生打造了公司通信集团专网,提供优质的通信服务。另一方面我公司不断推进校园营业厅和团队建设,延伸服务,现已建成校园营业厅xx家,现场发卡、现场销售等多种形式开展销售服务,受到了广大师生的一致好评。
加大网络建设力度,提升信号覆盖能力,保障运行可靠,我公司现有已建成G网基站xxx多个,传输线路xxx公里;同时网络优化小组,不断根据客户需要进行一系列的网络优化及调整,不断提高网络质量,全面提升用户使用感知。
(五)创新服务,突现优势
“给用户方便,想用户所想,客户的事就是的事”,为提高查询话费的便利性,除了为客户提供了话费查询专线、短信查询和营业厅查询外,我公司还开辟了网站查询、E-mail账单服务、邮寄账单服务、话费周报服务等多种获得话费信息的途径,我公司通过双屏“助销系统”让客户清晰地看到产品介绍及选择过程,提醒客户注意事项及展示相关业务,有效改善客户感知,使话费清晰看得见、服务信息透明可见。
在营业厅服务方面,新增了3G体验区,通过这个体验区客户可以亲自体验上网的超快的感觉,体验可视电话的清晰感,体验在线电视的流畅感等等,从而让其加强了感知度。在体验区还专设了IPHONE专区,这是我们3G上市后的主推业务,让客户零距离接触到我们产品,体验其所带来的无限精彩。营业厅会竭尽所能做好体验区这一块的服务,为我们3G业务的发展做出的努力。
对于贵宾客户,我们开展了“空中充值”的活动。活动的特点就是十分便捷,不需要客户前往营业厅,只要客户的话费余额高于所参加活动的充值金额,就可以联系专席客服经理直接操作,这样客户既能获赠话费又可以节省时间。
对客户的一些个性化需求我们给予了快速响应,为客户及时开通“手机报”、“手机理财”、“手机音乐”等特色服务。同时网上营业厅的服务功能也在不断完善,用户足不出户,只需要登陆网页就可以办理各类公司业务,还可参加xxx号段网上选号活动,预先抢订靓号。
(六)健全考核,长抓不懈
行风建设工作是一项长期的系统性的工作,需要一步一步地推向深入。我公司以“对人民负责,让群众满意”为标准,建立健全相关考核机制,抓长效管理。加强服务工作监督,对服务质量进行全过程跟踪检查,并与奖金考核挂钩。在人员的管理上,积极推行“三四五六”制度:“三”即“三不”——上班不离岗、工作不出错、服务不申告;“四”即四有——思想上有进步、工作上有成绩、技术上有创新、服务上有提高;“五”即“五化”——服务目标化、管理规范化、岗位标准化、工作秩序化、交接制度化;“六”即“六讲”——讲团结、讲纪律、讲学习、讲服务、讲礼貌、讲奉献。通过一系列的检查考核,有效地加强员工服务意识,保证服务质量不断提高。
有客户才有企业,没有客户就谈不上企业;企业的各项工作要从服务客户的角度出发,最终还要落脚于客户服务。我公司将一如既往地狠抓服务,强化管理,以“客户的事情是的事情”为企业经营理念,为营造xx良好的通信环境,构建和谐新xx,作出应有的的贡献。
部门年终总结【篇3】
个人感言:
20xx年是公司成立的一年,在网络岗位上也忙碌了一年;忙忙碌碌一年下来,对自己的网络方面的知识的扩充及新的网络应用等方面还是没有去更好的了解,这不仅仅是因为工作忙,也是自己没有花经历花时间去学习新的知识;因此在20xx年公司新厂房的弱电建设中,将好好利用这次机会,把自己的知识好好扩充,使新办公场所新的网络氛围,给大家提供一个良好的办公网络环境。
主要工作内容:
1、 oa软件前期选型;
a、主要分别寻找了金和软件、通达软件、用友致远、泛微软件、金碟oa等5家公司;
b、在用友致远、泛微软件接触,并请他们提供测试软件给我们进行软件的测试、了解;
c、在测试过程中主要对软件的界面、流程的灵活度、可支持的功能等进行测试;
d、在测试后对泛微软件的性能有一个比较高的评价。
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a、在35互联等几家供应商寻找合适的供应商;
b、在供应商平台上进行邮件域名指向及稳定性的测试;
c、制定邮件系统切换计划,并根据计划在1个月内进行切换完成;
d、新的域名体现了新公司成立;
a、公司提出需要有自己的电话语音台,即语音需要为
b、根据要求我们与电信租用了30b+d的语音光纤;
c、出于节约成本考虑,我们直接在集团的电话程控上做转换;
3、公司成立
4、新厂房弱电工程建设;
自身做得比较好的部分:
a、在邮件服务器转换中,在确定需求后,1周内就签定协议,并制定转换计划在1个月内就全部转换成功,并无重大异常;
b、 oa系统的前期选型中,在原本工作量就比较饱和的情况下,还坚持多找几家公司进行对比、测试,并最终提出采用我们现在所使用的泛微协同商务系统;自身己不足及后期改善:
1、公司主叫号码电话更换中,未能引起足够的风险意思,在切换过程中使公司内部电话短暂无法使用半个多小时;改善:对各类项目,无论大小,都必须有足够的危机意识,并根据可能出现的风险,需要书面提出,并做好预防措施。
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4、机房服务器摆放零乱,需要结合7s规范化管理;改善:新机房的.建设使设备室与主机房分开;后续的机房需要有相关的机房制度保证机房的7s能做到位;
明年规划:
;
2.在网络环境上,严格执行一机一号制度,非授权的的设备在网络行为上不被允许接入到公司网络;
3.电话/监控/广播/门禁/考勤系统开展及完成
4.硬件防火墙建设与网络安全的实施及开展
5.综合布线与机房建设的实施及开展
改变与创新:
在20xx年的工作中,还是经常处于救火的状态,这不仅仅是因为相关的人手不够,更主要是对整个公司的网络资源没有充分整理,规划;因此在新厂房的建设中,已经与公司同事及外部专业的网络工程师进行讨论,以便在新厂房网络建设中有比较大的改善。
部门年终总结【篇4】
转眼间,半年过去了。在这过去的六个月中,我已成功地实现了从一名学生向中国移动员工的转变。六个月之前,是中国移动选择了我,也是我选择了中国移动。从进公司的那一天起,我就不断地告诫自己,对自己一定要“高标准、严要求”。事实证明,在这极其充实的几个月中,我即辛苦又开心,收获很大,
感悟很深。更重要的是我对自己能在这样一个快节奏、高效率、充满生机与活力的企业里工作而感到自豪。
回顾这几个月,我主要做了以下几项工作:
一、20xx年下半年的主要工作
(一)营业厅的实习工作
移动营业厅是移动公司直接面向客户的一个窗口,在这里的工作人员就是移动的一线工作人员,直接与客户打交道,直接代表着移动的形象。在两个多月的营业厅前台实习中,我不仅看到了前台人员工作的认真和生活的激情,更是感受到那种以公司为家的强烈的责任心与归属感。具体而言,我不仅对前台的业务流程有了最基本的熟悉,而且对前台工作人员的职责有了更全面、深入地了解。业务方面,除了正常的收费、办理业务等工作外,接待用户、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥着重要作用;营业员工作职责方面,高水平的业务和协调工作的能力、较强的责任心、谦虚的工作态度、团队作战的精神、服务的热情等是衡量前台优秀员工的基本准则。这些都体现了中国移动需要什么样的员工。
感性认识上升到理性认识是认识论的的进一步升华。所以,在前台实习一段时间后,根据公司安排,我们参加了省公司新进员工的第四期培训。这次培训活动虽经历时间不长,仅有十来天,但内容丰富、形式灵活。既有理论学习,又有拓展训练。尤其是在领导讲座中,介绍的“中国移动需要什么样的员工”,让我铭记在心:艰苦奋斗的精神;谦虚谨慎的态度。由此可见,只有我们移动的每一位员工发挥创新的主观能动性,并注意从我们身边的点滴做起,真正发挥自己的战斗力,才能为公司、社会做出应有的贡献。而在烈日炎炎下深入南山湖拓展训练基地,和同事们众志成城、攻城拔寨,使我明白了团队战斗力是无所不摧的——“只要战胜自己,你就赢了人生”。
(二)营销经理实习岗
进入十月份后,我们轮换到营销中心营销经理实习岗。总体而言,营销中心在整个公司的业务流程中处于关键地位,发挥着极其重要的功能。大家平时的工作既繁琐又忙碌,但都井然有序。经过近三个月的实习,让我感受颇多。
1.了解到营销经理的基本职责。
(1)认真学习中心每个月分解的营销任务,包括业务和服务。及时学习并掌握这些是最基本的要求之一。方式有多种,包括:
1)每天早上的晨会;
服务培训会议;
市公司的相关电视电化会议。
(督促好营业厅的工作。
首先,月中例会为营销经理和店长们提供了最直接、最广泛的交流舞台。通过这次会议,营销经理可传达本月的业务指标和服务重点;其次,巡查工作是对营业厅的最直接的督导,并能及时了解到各营业厅的所需;最后,每周的数据通报明确了各个营业厅自身的进度,并为下期的工作提供了最强的动力。
(及时反馈各期服务重点在执行过程中的状态。
通过每周的服务例会,所有与会人员,包括部门各位分管领导、自办厅班长、营销经理等,大家集思广益,充分发表意见并讨论,最后形成一些针对性、时效性很强的方法和措施。
2.了解到合格的营销经理所应具备的条件
(1)强烈的责任心
责任心是一种非常重要的素质,是做一名优秀的工作人员所必须的。责任心是做事情的标准之一,有责任心的人总是想把事情做得更好,而没责任心的人总不认真地去做事。
(2)灵活的引导力
引导力是对政策和方案实施的有力支撑,为实现目标提供了准确的方向和强大的动力。而灵活的方式更能使引导效果明显,它是检验你的工作是否优秀的重要标准。
(3)较强的执行力
执行力实际上包含执行人的理解力和执行的可操作性。对于一名营销人员来说,理解力是最基本的,而可操作性也不能纸上谈兵。即还没做,就开始讨论下发政策的优劣,困难的大小。这不是好的工作作风,我们绝不提倡。相反在做的'过程中,如果我们发现问题,及时反馈并提供可行的建议,这才是表现较强执行力的良好方法。
3.认真实践营销经理的岗位
在经过约两个月的师傅帮带之后,中心根据要求统一安排我们独立管理相关营业厅的工作,主要负责xx、xxxx、xxxxx等营业厅的日常督导。在此过程中,我充分实践、积极思考,发现合作厅的日常督()导工作较琐碎,且对执行力和时效性要求非常高,但这些我都能按要求认真完成。令我遗憾的是,反馈市场信息仍是我们工作中的薄弱一环。俗话说:“知彼知己,百战不殆”。搜集好市场信息,尤其是竞争对手的信息内容,并做好有效性分析、提出针对性方案,这是做好营销工作的最重要环节。但由于时间有限,感觉自己在这方面的工作力度还不够深入,没能更有效地摸索
出相关的重要方法和经验。在以后的工作中,如有机会一定认真加以弥补和完善。
(三)农村市场开发工作的初步涉及
随着市场的不断发展,中国移动农村市场开发显得日益成熟。在公司领导的高瞻远瞩下,适时地提出了该工作,并成为20xx年公司发展战略中的一项重要任务。这一计划主要分三阶段来完成。
1.农村市场调研阶段
搞好农村市场的调研工作是开展好后续工作的首要基础。我们三组调查人员,经过合理分工后,深入农村,走访了宜兴农业基础村、农业特色村、工农混合村、工业发达村等农村集镇,获得了第一手的调研资料。对中国移动、中国联通和中国电信在xx农村的发展现状有了初步了解。
营销计划制定阶段
在经过紧张而有序的调研后,大家对情况进行了认真、科学的汇总,并形成了反映宜兴农村通信行业现状的调研报告。根据报告,大家集思广益,认真分析,最终制定了针对性和可操作性都很强的营销计划,为实施农村市场的开发做好了充分准备。
3.市场开发的实施阶段
在做好前期的准备工作后,实施阶段是农村市场开发的最重要阶段。目前该阶段正在进行中。
从活动的开展至今,我参与了第一、二阶段的实施,整个过程都体现了团队的凝聚力和创造力。尤其重要的是,每一个人都要发挥肯吃苦、能吃苦、耐吃苦的精神。虽然我经历该活动的时间不长,但它在我人生成长的过程中仍留下了深深的印记。
二、我的感受和体会
经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后,我经常不断地总结、思考,也获得了不少的心得与体会。
去揣摩,通过观察来自己学习、自我完善。
帮助的双赢效果。为此,我们经常主动、积极地参与到一些我们可以胜任的工作中去,如营销活动的市场调查、信息反馈、移动农村市场的调查等,起到了一定的预期效果,达到了双赢的局面。
口头总结,希望自己的收获更多、更持久,事实证明这样做是正确的,正因为有了总结,我才让自己对移动的业务有了更多的了解,更深的感悟。
总而言之,自信心。我会以更高昂的斗志、饱满的热情去迎接未来。
三、20xx年工作的展望
新年新气象,在参与精神焕发,时刻准备去迎接新的挑战。
在现有语音业务良好发展的基础上,新业务在未来的发展潜力与日俱增,尤其随着3g的到来,它的主导地位愈发明显。展望新的一年,我对未来工作充满信心,在现有工作的基础上,至少应做好以下几项工作:
1.认真分析客户的新业务使用情况,为后续开展精确营销工作提供理论依据。
只有了解到客户的所需,我们才能为他们提供相适应的业务需求。所以,科学化的搜集客户使用新业务情况的材料是开展精确营销工作的重要基础。
喜好内容都有所不同,因此根据消费者的消费特点制定与他们相符合的业务显得至关重要。
报纸、电台等,还可考虑某些特定场所,如社区公告栏、校园、游戏场所等的宣传。
电子渠道的推广,并从多方面开展体验式营销。体验式营销是提高客户对新业务认识的最重要的感性渠道,但目前大部分客户的主动性不够,那么需要我们主动采取一些加强主动体验的措施,如开展娱乐活动、设立新业务促销员等。
5.将提高新业务的活性作为工作的重点来抓,努力做到质量并重,以质优先。
我们需加强前台推荐,丰富推荐内容,并贴近他们的需求积极地引导客户,使客户不仅了解新业务、熟悉新业务,还能起到帮助间接宣传的效果。
以上工作是我孜孜不倦追求的目标,我将以此作为人生的一个新的起点,我会以一种踏实勤奋、不断创新超越的心态来迎接新的任务、新的明天。
最后,感谢公司为我提供这么多学习和锻炼的机会,感谢在这期间帮助过我的领导和同事。作为一名新人,在这个精锐而充满活力的中国移动江苏有限公司xx分公司的队伍里,我的人生之路才刚刚开始,只有不断地经历风雨的洗礼,紧跟前进的步伐,才能为公司明天的再创辉煌贡献自己的一份薄力。
部门年终总结【篇5】
公司的年终大会主要是对过去一年工作的总结以及优秀团队和个人表彰,并对新的一年的公司发展方向的宣贯,公布新的一年的目标。
首先,主持人致辞,揭开年终大会的主题词以及主要目的,简单阐述过去一年公司的发展轨迹的丰硕成果。
第二,公司领导致辞,公司领导总结去年一年的公司的优秀业绩,对全体员工进行鼓励,肯定大家一年的工作表现,同时要反思去年一年公司运营中出现的问题,并对新的一年提出新的期望。
第三,表彰环节。公司对去年的优秀团队和优秀个人进行表彰,并请领导颁发奖杯和奖品。礼品一定要丰厚,表现员工对优秀人才的重视。
第四,优秀团队和个人经验分享。事先沟通2-3个演讲能力较强的优秀团队和个人进行经验分享,过程中可以设置观众问答环节,并送出礼品,活跃气氛。
第五,签订目标责任书。每一个部门/区域认领来年目标,并与总经理签订相关文件,确认接受目标。此过程要做好顺序规划和场地准备。
第六,娱乐节目。事先准备好2-3个表演节目,来烘托过年的`氛围。节目最好选取可以和观众互动的,事先准备一些小礼品发放,提高大家的兴致和积极性。
第七,主持人发表总结,会议结束。
需要注意的是,整个会议流程需要很多的前期准备,一定要有明确的责任分工,事先准备好左右的电子文件、物品、调试各种设备,并成立年终大会专项小组,及时应对突发状况。
部门年终总结【篇6】
过去的一年里,我在委党委的领导和同志们的支持下,做了一些工作、取得了一些成绩。成绩的取得离不开领导的支持和同志们的帮助,但回想起来,取得的一些成绩离党和人民的要求,离组织上的期望还相差甚远,还必须奋发努力学习工作,以报答党组织的关心和同志们的支持。
按分工我主要分管民营经济和中小企业工作,分管中小企业处和中小企业服务中心。一年来中小企业处和中小企业服务中心的同志们努力工作,都很好地完成了各自的工作目标。在市委、市政府正确领导下,年我市的民营经济取得了很大成果。
今年是我市中小民营企业发展过程中遇到的最困难的一年,一是人民币升值,从年以来人民币已升值个百分点;二是出口退税下调;三是原材料能源成本上涨;四是用工成本大幅度提高;五是人才缺乏;六是融资仍然十分困难;七是美国金融危机造成的世界性经济不景气,需求严重不足,使企业产品销路不畅,亏损严重。针对这些问题,市委、市政府高度重视,出台了一系列支持中小企业发展,保证中小企业渡过难关的措施,保证了中小企业健康快速地发展。
主要做了以下几项工作:
(一)大力改善发展环境。几年来,市政府集中精力抓了中小企业发展环境改善和治理工作,取得了突破性的进展。清理罚款项目个,消减收费项目个,表彰项目压减到个。在多家中小企业设立了行政交通监测站,组建了中小企业仲裁中心和民营企业投诉中心,累计受理中小企业投诉案件个,已办结件,帮助企业解决合同纠纷余件,为中小企业提供法律咨询和援助达万多人(次),依法维护了企业合法权益,中小企业发展环境得到了大大改善。
(二)不断加大政策的扶持力度。为了贯彻落实好《中华人民共和了中小企业促进法》,市委、市政府先后出台了《关于加快民营经济发展的若干意见》(大委发[]号)和《大连市实施办法》(政府令第号)等多项政策文件,市直有关部门和各区市县、先导区围绕贯彻落实“两个文件”,共制定多个相关配套文件。今年,市政府安排中小企业专项资金达.亿元,同比增长.%。支持了东拓机械、古莲森源电器、理工纳米等个中小企业项目建设,项目涉及投资亿元。加上北三市大通道政策、农业产业化龙头企业、科技、旅游等各种专项资金,市政府每年支持中小企业发展的资金总计超过了亿元。各区市县也设立了专项扶持资金。
(三)努力破解融资难题。为解决融资问题,市政府大力推进融资担保机构发展,积极致力于改善中小企业融资环境,出台了一系列政策措施,既无资产了担保机构奖励机制,每年奖励担保机构近千万元,积极鼓励担保机构为中小企业提供融资服务。截止目前,全市累计建立信用担保机构户,注册资金.亿元,今年为中小企业提供担保贷款达亿元以上,列东三省首位,有效缓解了中小企业融资难。为了支持中小企业直接融资,一方面,我们大力推动中小企业集合债发行工作,前期工作已全部完成,已正式上报国家有关部门审批。另一方面,大力推进中小企业上市工作,市财政拨款万元,设立市级专项资金,对中小企业上市给予费用补贴,形成了促进企业上市的激励机制。
(四)全面推进服务体系建设。我们本着“政府扶持中介,中介扶持企业”的宗旨,建立健全了市、区市县两级中小企业服务中心,为中小企业提供全面服务,帮助企业排忧解难。一方面,市政府完善了各级服务中心功能,搭建了市、区县和中小企业之间信息服务网站,点击万次,累计万人次平均每天人次/天,进一步加大了创业辅导培训力度,每年为企业免费培训各类人员达万人(次),累计.万人,建立个培训基地,投诉中心接到投诉件,办结件,法律咨询万人次。新办中小企业每年都超过万户,设立中小企业户。另一方面,大力推进小企业创业基地和中小企业公共服务平台建设,成功打造了一批服务功能强、环境好的小企业创业基地和公共服务平台。截止目前,全市创建省级小企业创业基地个,认定了大连天河创业服务中心等家市级小企业创业基地,命名了大连节能技术服务中心等家小企业公共服务平台。
(五)始终坚持对内对外“双向开放”。今年以来,市政府创新了了内招商形式,实行“走出去”和“请进来”招商相结合,加大了服务和资金支持,先后组织中小企业参加青岛APEC展会和我市家具展等大型经贸洽谈活动,邀请了淅商、粤商等来连开展经贸洽谈,取得了近年来的最好成绩。全市中小企业引进内资亿元,同比增长%;实际利用外资.亿美元,增长%;出口创汇亿美元,增长.%,大大地促进了中小企业固定资产投资增长和项目建设。
(六)鼓励中小企业集中发展。市政府按照市内区域,“立体发展”、北三市“平面发展”的思路,充分利用宏观调控的有利时机,积极推动结构调整,在市内四区认定了金融、科技、物流、航运等一批专业特色大厦,两级政府给予扶持资金近万元。在北三帽,形成了以特色园区为依托、以中小企业为主体的一批具有集群特征的产业园区。如:模具产业园、亿达软件园、路明光产业园、金州汽车零部件配套园、旅顺船舶配套园、太平中小企业工业园等。这些园区已成为聚集民营资本、技术和项目的重要载体。
呈现的主要特点:
(一)发展速度明显加快。到月末,全市现有中小企业已突破万户,占全市企业总户数的%以上,以中小企业为主体的民营经济实现增加值亿元,同比增长.%。实现营业收入亿元,增长.%;实缴税金亿元,增长.%;-月固定资产投资亿元,增长.%。各项经济指标都保持了%以上速度增长,超过了全市增幅。各项经济指标都保持%以上速度增长,超过了全市增幅。这里有一组数据足以说明中小和民营经济的发展状况。增加值从年的亿元,到年达到亿元;税收由年的亿元,到年达到亿元;规模以上工业由年的户,到年达到户;亿元企业由年的户,到年达到户。
(二)投入力度不断加大。中小企业固定资产投入始终保持较高水平,投资建设的亿元以上项目连年过百。目前,全市超万元大项目项,其中已开工项目项,涉及投资额亿元。逸盛大化PTA、福佳大化PX、东拓工程机械等一批大项目相继开工建设,天宝绿色食品、天元电机、九玖光电LED等一批民营项目已竣工投产。
(三)创新能力显著提升。通过实施品牌战略、上市战略, 民营企业创新步伐不断加快。截止目前,民营企业拥有件中国驰名商标、个中国名牌,分别占全市的%、%。继獐子岛渔业上市之后,今年又有天宝股份、础明集团、北港信息等户企业在国内外上市。目前,全市有家民企在国内上市,家在境外上市。此外,民营和中小企业研发的核泵、水源热泵、电动车、太阳能等一批“大连制造”环保节能产品已走上产业化,显现出了巨大的创新带动作用。
(四)集聚发展成效明显。在国家振兴东北老工业基地的政策拉动下,民营和中小企业正在向特色园区、特色大厦集聚发展,民营和中小企业在重大装备、船舶配套、机械加工和汽车零部件配套等领域,发挥了十分
重要的作用,专业化协作水平显著提高,形成了一批以泵、阀门、液压件、模具、仪表、铸锻件等为代表的关键功能部件群,有力地支持了石化、造船、装备制造、电子信息等四大产业基地的建设。庄河市、瓦房店市先后获得“中国实木家具产业基地”称号和中国“轴承之都”称号。
(五)社会贡献越来越大。到月末,中小企业实缴税金占全市税收总额的%。各区市县财政收入的%以上都是由民营和中小企业创造的,安置劳动力由年的.万人增加到现在万人,中小企业不仅成为县域经济发展的支柱,而且为当地乡镇财政增收和小城镇建设、为解决农产品深加工、增加农业收入、为解决农村剩余劳动力转移和农民增收等“三农”问题做出了巨大贡献。
经过多年的发展,我市中小企业在产业发展中起到了生力军作用,在壮大县域经济中发挥了主导作用,对繁荣城乡经济、增加财政收入,扩大社会就业、改善人民生活,优化经济结构、促进新农村建设,做出了重要贡献,正在发挥越来越重要的作用。
过去的一年,我是本着做个明白人干好该干的事的原则进行工作的。基本上做到了在注重政治理论学习和自身素质能力提高的'基础上,履行岗位职责,完成分工任务。同时注重党风廉政建设,执行了党内监督制度和重大事项报告制度。在工作中我能够注意保持清正。在作风上我还算是一个比较亲和的人,还能够注意做到在企业中、在群众中保持好的形象,不做有损党员形象和叫人瞧不起的事情。做到了从工作出发,首先想到的是工作,而不是个人或小团体的利益,能否严格要求自己,做到廉洁自律这是一个党风问题。党风问题是关系到党的生死存亡的大问题,尤其是在当前国际形势错综复杂、国内改革面临的重要关头,社会还有很多矛盾的情况下,我们每个党员必须保持清醒的头脑,要严格要求自己,要起到党员带头作用,绝不做有损于国家集体和人民的事情,要清清白白做人,堂堂正正办事,即要多干、干好工作,又要做到正直、清洁,工作要勤,作风要正。我总想,钱多少算多,官多大算大,自古多少人,一些聪明人,在权钱上把握不住,最后走向了犯罪,成为罪人。前人的教训,值得深思,值得时刻提醒自己,必须把握住,不得有丝毫的松懈思想,否则悔之晚矣。看看下岗职工,看看困难的老百姓,党和人民给我们待遇可以了。人们常讲人的欲望是无止境的,这要看是什么欲望,工作欲望,一切为人民的欲望这是好的,权钱的欲望不能要。
以上是一年来的学习、工作情况,
离党和人民的要求还相差甚远。我的工作任务还很重,还有很多工作需要我大胆开展。我们有成绩,但也应当看到不足,大连的民营经济比起发达地区来还有很大差距,还需付出十倍、百倍的努力去工作。
部门年终总结【篇7】
部门秘书年终总结
(一)严于律已是准则,作风建设是重点。近一年来我对自身严格要求,始终把耐得住平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守公司各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,不断改进工作质量;坚持做到不利于公司形象的事不做,不利于公司形象的话不说,积极维护公司的良好形象。
(二)内务方面事情小,点点滴滴从头做。对航安部多年来的文件材料进行了整理、分类和归类做到了整齐、有序,能方便、迅速地找到所需的文件资料;对电脑与投影仪的日常维护,做好了会议前所需设备的准备工作。
(三)形象气质要加强,自身素质要提高。为做好本职工作,我坚持严格要求自己,以诚待人。一是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益和公司利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业。二是锤炼业务讲提高。经过半年的学习和锻炼,自己在文字功夫上取得一定的进步,完成部门新闻稿人员职责和业务管理等工作内容,配合运营部完成公司的制度建设工作。对《航空安全部质量管理手册》进行了修改,协助完成了质量认证工作。在积极完成部门制度建设和协助同事完成《航空安全质量管理手册》iso交际能力还是专业素质上。林芝机场是高原机场,工作环境恶劣,工作强度大,机场基础薄弱等特点是对新人的极大挑战。但在同事的帮助下,从前期的工作计划到后期的实地工作,我克服了种种困难,较好的完成了工作,得到了领导和同事的认可。在此次工作中,我通过实践学习巩固了理论知识,同时对陌生的机场有了全面的认识,结识了许多战斗在高原艰苦环境中的同志,感受到了高原人民的工作热情、艰苦朴实和可贵敬业精神,这一切都都值得我学习,并时时刻刻提醒我和鼓励我要勇于面对困难和接受挑战,快速成长。
(四)文字功底是硬件,加强学习是关键。文字工作是我的核心工作,贯穿于各项工作的始终。文字工作要求多读书,多练习,多专心,多积累。由于对新闻稿件的编写不熟悉,导致了工作上的压力。我把这种压力看作是领导对我的信任,工作给予我的历练。空余时间注重加强相关专业知识的学习,虚心向领导、同事请教,认真学习和琢磨文字的运用,反复钻研与修改,直到自己觉得满足为止。尤其是通过对《新建、改扩建机场航空保安系统的实施建议》前言的编写,经过多次的修改,和同事之间的讨论交流,积累了写作经验,在语言表达方面也有了一定的提高。
(五)强化专业职能培训,做好服务咨询工作。通过多次的专业知识培训,加强了实际工作的效率,提高了工作质量。同时参加了公司组织的安全技术防范基础培训,通过了考试,取得了考试资格,为今后的业务拓展打下了基础,为拓展公司的业务范围起到了积极的作用。
在工作中,我虚心向领导和同事学习专业知识,尤其加深对航空保安知识的学习。无论是内务工作,还是传统审计工作,同事们的工作作风、工作态度和一点一滴的工作细节中体现出来的敬业精神都需要我不断的学习,并且让我受益匪浅。我在学习工作上的收获主要有:
诚实守信的原则:在审计咨询工作中(林芝机场项目),我认识到了做工作要做到一丝不苟,认真负责,按计划办事。因为每一个小细节都关系着机场方是否能通过最后的审计工作。
沟通能力和团队精神。对于一个集体、一个公司,甚至是一个国家,团队精神都是非常关键性的。今天,当我们面对一个正在走向全面发展的时代时,生活在这样的群体之中,做出更好的表现,得到更多的收获,是尤为重要的。在公司这样一个大集体中,让我深刻地感受到了什么是团结就是力量。实际工作:《航空安全部部门制度建设》和《航空安全部质量管理手册》的修订与完善工作。
3、给自己设定目标。在订立目标方面,不要有“宁为鸡首,不为牛后”的思想。放开思维,站在一个更高的起点,给自己设定一个更具挑战性的标准,有准确的努力方向和广阔的前景,只有站得跟高,才能看得更远。
4、进取的心:积极主动的虚心听取他人的批评和意见。通过对新闻稿件的反复修改,我知道虚心接受别人的指正,并从中汲取教训,力求争取更大的进步。生活经验告诉我,一个人要保持旺盛的生命力,要取得更大的进步,就要永远保持一颗进取的心。
如何搞好人际关系。这些知识恐怕是在书本上学不到的,确实使我受益匪浅。他们除了可以在学识上教导我之外,在生活上对我无微不至地关怀之外,还在其他许多方面给我指点,包括为人处世,看问题的眼光,分析问题的角度,考虑问题的方法等等。使我成长的速度更快一些,使我更快地适应公司的发展。
6、对于工作的热爱,比尔·盖茨也曾有过非常精彩的.阐述,他说:“每天早晨醒来,一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化,我就会无比兴奋和激动。”所谓做一行,爱一行。看到同事们投入到工作的激情,使我深受感染,我同样怀着一颗热爱的心投入到工作中去。我希望能够对自己选择所从事的工作充满激情和想象力,对前进途中可能出现各种艰难险阻无所畏惧。
一年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是表现在专业知识掌握的还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,积极性和主动性还有些欠缺。在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。
(一)发扬吃苦耐劳精神。面对部门任务多、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。
(二)专业理论基础还不够扎实,动手实际操作能力还较差,实际和理论知识还没有完全融合。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。要始终坚持多看、多听、多想、多问、多做的方针,不断提高自身的工作能力和工作效率,力求把工作做得更好,树立优秀员工的良好形象。
(三)当好助手。对各项决策和出现的问题,及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。
(四)提高主动性与积极性。不再只是被动地等待别人告诉我应该做什么,而是应该主动去了解自己要做什么,并且规划它们,然后全力以赴地去完成。对待自己的学习和工作,要全力投入,不断努力。这就是优秀员工应该有的工作作风,态度决定一切,态度至关重要。
(五)加强与同事的沟通,营造团队协作氛围。这段时期让我深深体会到团队协作精神才是工作取胜的要害。办公室工作偶然会因同事之间缺乏沟通而导致工作出错或效率低。在以后的工作中,我一定会主动加强与领导、同事的交流与沟通,在确保工作顺利进行的同时提高工作效率。
(六)从细微工作入手,积极调整个人心态。作为一名新员工,要坚持踏踏实实做人,认认真真做事,坚信细节决定成败。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。对于一个刚出学校们的学生来说,缺乏工作经验是他最大的缺点,我也不例外,在工作中未能全面的考虑各方面的因素,不能很圆滑的处理各方面的关系;以及创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,服务意识没有上升到一定的高度,这都有待于在今后的工作中加以改进。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。随着对工作的逐渐熟悉,我要踏上新的征程,任重道远,我需要加倍努力。我会加强学习,努力充实自己,既拥有进取心,也保持平常心,快乐地去工作,在工作中寻求成就感!在新的一年里,困难大,挑战大,机遇也大,我要以更加饱满的热情和充沛的精力投入到工作和学习中,努力做好每一件事情,决不辜负领导对我的信任和栽培,为公司的发展壮大贡献自己的力量,书写我人生中浓墨重彩的一页!
部门年终总结【篇8】
认真落实安全生产责任制,并签定安全责任书。组织检修调试各班每周对工作中出现的不安全因素进行汇总分析,加强对危险点的分析,严格执行“工作票制度”、“工作监护制度”,使现场作业走向规范化、标准化。让修试中心各班组在生产工作中,做到了月有计划,日有安排,每天有记录,每月有工作总结。加大维修力度,不断进行技术培训和经验交流,提高维修水平;在反映设备运行状况的数据录取上,更是一丝不苟,真实反映每台设备的实际情况,为维修保养,提高可靠的依据。其中主要工作如下:
1、2月份,按照分公司的规定,完成汛前安全检查工作。组织修试人员对各厂站避雷针接地电阻进行检测,对避雷器做特性试验。对两厂大坝启闭设备进行全面的汛前检查及配合生技科完成防汛物资准备工作
2、3月x日,根据总公司的安排,对诸葛洞电厂1、2坝袋进行更换安装工作。在分公司领导及生产干部的带领下,全体修试人员发扬艰苦奋斗、不怕困难的主人翁精神,在没有经验的前提下积极向厂家技术人员及有坝袋安装经验的人员请教、学习,边干边摸索。经过20天加班加点地工作,该工程于4月x日顺利地、比原计划提前10天完工。经过充水试压正常,并投入运行。
3、5月x日,安计划对诸葛洞电厂冲沙闸门启闭机滑轮组及钢丝绳进行更换工作。
4、6月x日,更换安装观音岩电厂直流屏。
5、10月x日,更换安装观音岩电厂2机两台空气冷却器。
6、11月x日——25日,按照分公司工作计划并通过总公司批准,对诸葛洞电厂两台机组进行小修及推力瓦更换工作。
7、11月—12月,完成分公司各厂站年检年校工作。
8、配合分公司各部门完成其它工作任务。
部门年终总结【篇9】
1、在学校党支部,校委会的正确领导下,在镇财政所的正确指导下,较好的完成了本学期的收支计划,保证了学校的日常工作的顺利进行,现将本学期学校的财务工作总结如下。
2、年来,在领导和同志们的帮助下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩,下面就将教师上半年工作总结汇报如下,敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
3、光荏苒,20xx很快半年就过去了,回首过去的半年,内心不禁感慨万千。时间如梭,转眼间又将跨入另一个阶段,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
今年,是本人在参加财务工作的第二年。按说,我们每个追求进步的人,免不了会在终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作,以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作,在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20xx的工作做如下简要回顾和总结。
求实、抓落实”,对照公司的精益管理高标准严要求,唯有先调整自己的理念,彻底转变观念,从全新的角度审视和重整自身工作,才能让各项工 作真正落实到实处,下面本人查找问题如下。
5、是一年辞旧迎新时,回首过去的一年,倍感时间的紧迫。在这匆匆忙忙,平平凡凡的一年中,我们大家一起勤勤奋奋,踏踏实实,平平安安地又度过了一年。我们一起经历了一段磨砺和考验。无论对公司的工作还是我们每个员工自身的成长来说,都是成长和壮大的一年。们在安全生产,公司制度建设,员工培养等方面作出了可喜的成绩。首先我代表公司董事长及各位领导,向一年来辛苦工作的各位员工表示感谢。同时我也在此代表各位员工,向一年来带领全体员工一起为公司的发展为了每个员工的平安幸福殚精竭虑的xxx表示忠心的感谢和诚挚的祝福。下面我代表公司就20xx的工作总结如下。
关心下,本着一切为客户服务的宗旨,围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能,从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化,通过扎扎实实的努力,圆满地完成了20xx的工作。现将一个来个人工作总结报告如下。
定型还有待进一步探索,尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面。在20xx,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下。
部门领导的正确引导。
最新实践部门调研活动总结
光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候仔细的写一份工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的实践部个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
实践部门调研活动总结 篇1
一、实践调研背景
文化,是一种高层次的管理软件,就像空气,是看不见但能感觉得到的一种氛围。城市文化是一所城市的灵魂和精神支柱,是保障城市良好运行的润滑剂,是推动城市大发展、大繁荣的不竭动力,文化的.力量,熔铸在民族的创造力和凝聚力中。21世纪是一个经济高速发展的新纪元,也是文化建设举足轻重的时代。天津文化则在建设富有独特魅力和创造活力的城市发展中起着强有力的推进作用。
天津文化的定位是关乎天津这个城市,这个地区未来发展的大事,纵观天津历史和现状,我可以看出:天津拥有深厚的历史底蕴和丰富的人文资源,为文化发展奠定了坚实的基础。“十一五”期间,天津加大了公共文化服务设施建设,提升服务水平,使全市城乡居民享受到更多更好的文化服务,推动天津多项公共服务指标名列全国前列。基本形成与现代化国际港口大都市地位相匹配的文化格局,文化实力明显增强,文化品味越来越好,整个城市的文化氛围更加浓烈。“十二五”期间,将实施天津文化中心建设、“公共图书馆文化馆免费开放计划”等八大文化惠民工程,在提升市民文化素质的同时建设文化强市。看着收获的如此多可喜可贺的成绩,我不禁会发问一句,究竟"文化"这张牢靠的成绩单会对天津的城市建设又有哪些深远的影响呢?
二、实践调研目的
天津市是历史文化名城。天津地区在特有的自然经济和社会历史条件下,祖先们创造了丰厚的文化遗产,形成了天津市特有的津味儿文化特色,而这些都具体的体现于天津的语言,饮食,风俗等各个方面。为了深入了解天津我选择了以天津文化为主线的实践活动。
中华民族历史源远流长,历史文化博大精。天津是一座文化古城,而小站作为“百年中国看天津”之一,也是历史文化沉淀的代表之一,更对天津发展产生了不可忽视的影响,所以想要了解天津的历史文化,我当然要前往该地探寻历史文化在城市发展中的作用。
中国文化既包括源远流长的历史文化,也包括发生剧烈演变的现代文化。而在如今文化冲突愈演愈烈的时代,文化也在全方位地转换和发展,古文化传承与现代文化融合也成了我关注的焦点,故我选择了参观文化中心,一个有着浓厚现代文化风格,却展示历史文化积淀的地方。
文化既具有地域特征和民族特征,更具有时代特征。说到现代文化,我很自然的会想到近几年发展迅速的网络文化。网络文化作为一种全新的现代文化现象,这是一种新兴文化,年轻一代对它都很熟悉,我则想要探寻在老人群体中,这个占到总人口数10%的群体,该文化对他们又产生了什么影响,所以我来到了养老院。
三、实践调研内容
天津是一座历史悠久的城市,文化也是源远流长,以探索天津文化对城市建设的意义和影响为宗旨,全面开展“追寻天津文化足迹”的社会实践活动。
享受文化大餐,古往今来新体验天津文化中心之旅
(一)资料调查及活动意义
2012年5月,天津文化中心正式对外开放,它是位于天津市河西区的市级行政文化中心。天津市文化中心四至范围为友谊路以东、隆昌路以西、乐园道以南、平江道以北的整个区域,总占地面积约90万平米。天津市文化中心的项目包括天津图书馆、天津博物馆、天津美术馆、天津大剧院、天津青少年活动中心、天津银河购物中心、生态岛等。文化中心已经成为津城百姓获取知识,提升文化品位的好去处。
文化中心博美图三馆试开馆,让津城市民在这个逐渐酷热起来的夏季,有了内心的一份归宿之地。在书的世界,美的海洋里徜徉,与历史对话,和知识共舞,体验一份清新和惬意,
而作为当代大学生,我更有责任了解体验全新的文化生活,感受城市的文化脉搏,探求文化发展的踪迹。
(二)前期准备:
针对参观文化中心的市民可能出现的想法以及文化中心在市民心中的影响设计了调查问卷,来了解在不同年龄段的市民对于文化中心的想法及感受,以及文化中心的宣传力度以及对市民不同的吸引之处。与此同时,在网上积极查阅文化中心建设的背景资料,也与天津文化影视局沟通来了解更多文化中心的情况,多角度对于天津文化中心的情况进行了解考察,使实地调研更丰富更全面。
(三)实地调查:
天津文化中心是本市有史以来规模最大的公共文化设施,集公益文化场馆,城市公园,市民休闲中心,青少年活动场所为一体,是文化展示,交流,休闲,消费最集中地区域,是天津标志性文化建筑群。
通过前期一系列准备工作,为了能全面了解天津文化中心的情况,感受天津文化发展的脉搏,我来到了天津文化中心进行实地调研。
1、先对天津文化中心做了整体了解。天津文化中心本着文化、人本、生态的宗旨,不仅仅文化中心博物馆、美术馆、图书馆的建筑风格很和谐,中央人工湖,生态岛也给人优美的环境和高雅的享受,在整个文化中心也聚集了天津大剧院,天津科技馆,天津自然博物馆,青少年儿童活动中心等大型文化活动中心。
2、感受了天津图书馆的文化氛围,严格的管理以及热情的服务在优质硬件保障的基础上有了更多的加分,一进图书馆浓浓的书卷气息包围了我,这里全部采用电脑管理,是一个现代化的图书馆。其中设有29个专门阅览室,坐席2000余个,现有藏书280余万册,还设有两个视听阅览室,装有四路同声翻译系统,可供学术报告会用。安静舒适的环境以及专业化的管理,使人们的阅读更加便捷。
3、其次来到了天津美术馆,这是一座集收藏、展览、征集和研究功能为一体的大型专业美术馆,是本市美术领域的最高艺术殿堂。这不仅是全市画家期盼已久的一项重大工程,也是面向全市百姓普及艺术、传播先进文化的一项重要民心工程。感受每个艺术品独特的艺术气息以及作者的艺术思想和对于作品的独到见解,对于自己的艺术鉴赏能力也有一定提高。
4、最后来到天津博物馆,它是一座历史艺术类综合性博物馆,其前身可追溯到1918年成立的天津博物院,是国内较早建立的博物馆之一。其收藏特色是中国历代艺术品和近现代历史文献、地方史料并重,现有古代青铜器、陶瓷器、法书、绘画、玉器、玺印、文房用具、甲骨、货币、邮票、敦煌遗书、竹木牙角器、地方民间工艺品及近现代历史文献等各类藏品近20万件,图书资料20万册。触摸着古文化的脉搏,体会到历朝历代的经济政治文化发展以及人民的生活状况的逐步改变过程,循着先人的脚步来探索未来的发展。
四、实践调研总结
传承给予我力量文化中心对天津的影响
如果说天津的历史文化和现代文化是一幅美丽的画卷,文化中心无疑成为了画笔最为坚挺,着色最为绚丽得部分,其为天津得发展更是添上了浓墨重彩得一笔。
文化中心是天津大都市进步的象征,也是天津核心竞争力和综合实力的体现,反应了天津与时俱进的脉搏和快速发展。文化中心落成体现出天津文化定位的要求、是我市科学发展和谐发展率先发展的迫切需要。突出了天津文化特色,不仅是天津的一种建筑之美,新颖的理念和建筑风格,也是天津文化的一道靓丽风景,展示出天津环境文化的英姿,而且更是天津古典文化和现代文化的完美结合。
就博物馆来说,博物馆收藏20万件文物,有图书资料20万册,展示了天津自战争后至中华人民共和国成立恩一百年间的风雨历程,表现天津人民在争取民族独立,实现国家富强的历史进程中,在屈辱中奋起斗争,一代又一代的仁人志士,在津沽大地上进行的艰苦卓绝的探索和不屈不挠的奋斗。从抵御外侮,政治变革,经济发展,文化交融等方面突出了近代天津在中国的历史地位。而其设计以“世纪之窗”的概念为原点,“世纪之窗”作为一个完整的空间序列贯穿整个建筑,既是展览空间也是容纳各种公共活动的“城市殿堂”。运用现在建筑的设计理念,首先在外观上就给了人美的享受,而丰富的馆藏,又让人感受到浓厚的历史文化气息,是现代文化与历史文化集合的典型代表。文化中心的开放大大丰富和充实了我市居民的业余生活,而其传承历史,发扬现代文化的做法更增添了其参观价值,不断激发我市群众热爱天津、建设天津的热情,增强了市民共同把天津建设好、管理好、发展好的信心与决心。
通过调查问卷我了解到,当地居民对于天津文化中心的开放评价很高。八月三日,尽管天气阴沉,前来图书馆借阅的读者仍然络绎不绝,开馆两个多月,文化中心图书馆已接待读者近五十万人次,其受欢迎的程度不亚于时尚购物中心。可见图书馆以智慧之窗为理念的设计,实践性相当高,开馆尽管才两个月,对于激发天津市民的读书兴趣相当有成效。而且调查问卷统计中有80%的人表示参观后对图书馆印象最为深刻,相信市民遨游书海的渴望将使天津离文化强市更近一步,满足了当地居民日益增长的文化需求,更能从自身践行天津文化,做文明市民。问卷结果还表示当地居民通过参观文化中心,对于天津的文化有了一个更宏观的认识,而文化中心对天津文化的整合,是提升市民文化素养的一个有效平台。
实践部门调研活动总结 篇2
在校团委及院团委的正确领导和学院老师的具体指导下,我们社会实践部以"立足学院,服务同学,服务社会"为宗旨,引导大学生开展社会实践、青年志愿服务活动。我们紧密联系学院的实际情况,加强与各高校、各系相关部门的交流与合作,卓有成效地完成了部门的各项工作,并进一步完善社会实践部机构建设及规章制度的制定!
1、前期准备有条不紊
我们部门积极进行前期的组织、报备,提前策划、筹备,广泛动员,分年级召开班团会议,传达文件精神,明确实践主题、实践要求,鼓励全院师生参与到寒暑期的社会实践当中,并有条不紊的进行团队的统计与筛选,鼓励同学们积极组团,深入基层生活,调研民生民态。
2、中期跟进卓有成效
我们社会实践部的所有成员在暑假期间定期对每个团队调研情况的反馈进行整理,改进,跟进每一支队伍。监督、协助每一支队伍更有效、更高质量的完成社会实践活动的开展与调研报告的书写。
3、后期整理、评优严谨缜密
开学后,我们部门对全院68支团队(包括省级团队1支,思政部专项课题团队8支,校级团队10支),及所有个人的实践调研报告进行统一的收集、整理和评选,将筛选出的优秀团队、优秀个人及优秀调研报告进行统一的表彰,并上交学校进行评比。11年人文学院社会实践表彰大会成功举办,为了加强院、系活动交流,行走院、系和谐之路,我们还邀请了物联网及医药学院的学长学姐,和我们共同分享他们的社会实践活动的经历与经验。12年的表彰大会正在积极地筹备当中,望取得圆满成功。
近两年,人文学院的社会实践活动办得有声有色,尤其是暑期社会实践,主题突出、社会影响力大、成果显着。我们所有的调研团队,积极投入到社会实践当中,体验基层生活、调研民生众态,规模大、参与人数多,服务面广,较好地发挥了我校的专业特色和人才优势。
我校根据《xx市教育局关于组织开展全国中小学生安全教育日和福建省学校安全教育周活动的通知》的文件精神,并结合我校的实际情况,有效地开展安全教育活动。现将如下:
1、推出安全主题教育班会。各班利用班会对学生进行系统的安全常识教育,让学生了解掌握校园生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、户外活动安全等方面的常识。
2、通过观看交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等安全教育专题片来加强安全防范的教育,录像片中一个个真实的惨痛的'故事,给我们全校师生留下了不可磨灭的印象。真正做到了安全知识入脑入心,进一步提高了全体学生的安全意识和避险能力。
3、3月28日课间操期间开展了“普及安全知识,确保生命安全”地震应急疏散演练。演练中要求全体师生用手保护头部弯腰前行,做到有序、不拥挤的安全逃离,不能为快而发生拥挤踩踏,安全第一位。
4、各班级开展了安全隐患自查活动,填写《安全隐患日查表》,发现问题,利用学校及时整改。
5、每班进行了“安全教育周主题活动”总结、学生撰写了《谈安全教育活动周的收获》学生心得,通过总结全体师生对安全有了更深层次的理解。
总之,通过“安全教育周”这一契机,大力加强对学生的安全教育,努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。
实践部门调研活动总结 篇3
实践单位:湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村
实践时间:xx年8月1日至xx年8月3日共3天
xx年暑假机械工程学院社会实践小分队来到湖北省鄂州市华容区蒲团乡小港村进行了为期3天的社会实践活动,本次社会调查实践的主要目的是对湖北省农村及新农村建设有所了解,并且正确认识“三农”问题和新农村建设中出现的具体问题。
首先,对于此次调查要做几点说明:
1、本调查主要通过问卷、访谈和照片的形式获取信息和资料,有三部分来源:乡村干部访谈、乡村教师访谈和农户访谈。
2、本次调查由负责访问的大学生进行同步记录,保证原始信息真实可靠。
3、由于问卷问题不足以概括我们所想了解的问题,之后调查主要以访谈为主,回答都做了及时的记录。
4、本次调查中社会实践小分队原计划去十堰市竹山县进行进一步调查,但在小分队到达十堰后,十堰市开始降雨,在当地人的建议下,考虑到安全问题,小分队在竹山县的考察被迫取消。
调研内容和结果分析
经过对原始资料的收集和整理、分析,调查人员对湖北省农村的新农村建设得出几点认识,并且尝试提出必要的观点,具体如下:
第一,国家政策好
全部被调查人员都说国家政策好,确实有利于农村发展,虽然部分文化程度较低的农户无法说出具体有哪些政策,但从最近几年新增补贴和村镇的变化中都可以感受得到政策的好处。调查过程中我们还发现政策的宣传过程中还存在一些小的问题,可能也与目前农村文化程度普遍偏低有关,国家政策的宣传方式主要以开会、看新闻联播等类似口头的方式比较有效。而有些私下的口头方式的互传容易导致政策的误传,虽然调查过程中没有对此类问题做进一步了解,但感觉是新农村建设中一个小的隐患。
第二,家长重视教育,但却有部分学生不想读书
调查过程中,我们发现我们的前辈们都认识到了教育的重要性。虽然很多爷爷奶奶们没有读过书,但他们从认识的那些读书的朋友们的发展状况也看到了其重要性,所以非常希望下一代、下两代能够好好读书。调查过程中我们还发现现在农村基本没有了不让孩子读书,特别是不让女孩子读书的情况。可以说绝大部分农村家庭供给孩子读书的环境是相当宽松的,但却有部分家庭的孩子不想读书。对于这个问题我们也做了些简要的调查,调查中发现:
1.农村家庭中如果有孩子,收入的主要支出便是在教育方面,大部分家庭的纯收入都只能是刚好够教育的支出;
2.考上了好的学校的学生,家里无论如何困难都会让其读下去;
3.农村的教育资源及质量相较于城市而言还存在明显的不足,部分孩子考不起好的学校,而读过书最后辍学的孩子都认为差一点的学校学不到什么东西,认为读书不如打工;
4.辍学的孩子有的是没考上好的学校后,差的学校读不起,没办法才出去打工,还有一部分是没有认识到学习的重要性,存在读书不如打工的思想;
5.目前社会上是存在大学生找不到工作的现象,大学生被称之为“蚁族”,这种现象助长了读书不如打工这种思想的成长;
6.就我们调查的小港村而言,小港村小学教师出现明显的断档,教师高龄化比较严重,全校150名教师,50岁以上接近百人,同时又缺乏新鲜血液的注入,教师的断代成为当地小学所面临的`很严重的问题,而据当地老师说,这并不是一个个例。
根据我们的调查和浅薄的分析,部分学生不想读书的原因是多方面的:学生自己的原因,教育资源缺乏和教学质量偏低,教师的断代,还有家庭负担不起,可能还有一些其他的原因。
当然面对这个问题,除了向社会呼吁,很多方面都是我们无能为力的。但最为一个大学生我想就教师断档这个问题而言,我们还是有部分解决能力的,我们可以在各地了解情况后,通过学院爱心社,学校志愿者协会等学生组织,展开定期的支教活动,了解当地的状况,让更多的人参与进来,最终以寻求最好的解决方法;
教育决定一个人的观念,新农村要想进一步发展,观念的转变时势在必行的,教育便是观念改变的根基,而全民教育便要从娃娃抓起。所以我们将教育列入了阻碍新农村进一步发展重要一环。
第三,农村农闲时的娱乐方式之我见
农村生活中农忙的时间毕竟有限,那么农村生活中主要的娱乐方式又有哪些呢?通过调查发现,农村的主要娱乐活动集中于传统的娱乐方式麻将上。当然其主要目的不是赢利,而是打发空闲的农闲时间。
对于这个现象我们也做了一些简单的调查,调查发现娱乐活动单一的原因有两个:
第一,农村缺乏娱乐设施。当我们问到如果有人给你们做好了图书馆、篮球场、健身场地时,你们是愿意去锻炼一下、看下书还是打牌时,很大一部分人会选择看下书或者出去玩下。可能娱乐方式单一的部分原因在于设施的缺乏;
第二,部分年纪大些的叔叔阿姨们说自己只想打牌,也只会打牌,就算给他们设施也只会去打牌。我想这就是一个观念的问题了,一直习惯以前的方式,然后就不想有新的发展和改变,娱乐上如此,生活上便更可能如此了。感觉传统的生活方式饿不死自己就满足了。新农村想要进一步发展,这种观念必须改变,新的机器和技术再多,放着不去使用最后还是一样什么都得不到。
娱乐方式虽然只是生活中的一小部分,但如果能够更好的利用这些空余时间也许就能做出更大的成就,而且从娱乐方式中便能看出部分人的观念,虽然不一定准确,但至少还是有那么一点的。当然娱乐方式的单一也可能是一个风气的问题,如果乡镇干部能够努力营造一个好的学习,和能让大家都有所收获的娱乐氛围,新农村应该可以更加快速的发展。
实践总结
本次社会实践活动中,我学习了解了许多国家出台的关于扶持农村发展的政策,也通过社会实践活动,了解了新农村建设以来农村生活的巨大变化。同时也了解了新农村现在的面貌和农村的生活情况。在了解了这些情况后也通过自己的思考提出了一些浅薄的见解,有些吹毛求疵地提出了一些新农村建设中的问题。当然就像采访过程中几乎所有人都会说的一句话,“总体的还是好的,比以前还是强多了”。新农村建设以来,在国家政策的扶持下,各级乡政府还是为农村的发展做出了巨大贡献的。要不然我们也无法看到今天的成果。
本次社会实践活动中,感觉自己也有了很大的收获吧。
我们从对农村一点都不了解开始,通过上网查资料,以国家政策为背景,做出了一份调查问卷。在实践过程中发现,这样的问卷时经不住考验的,没有人会耐心的回答完那些枯燥的问题。于是我们及时总结,重新删选了问题,做到既是我们想了解的问题,也是农民朋友们感兴趣的话题,通过反复实践和多次修改,我们终于选好了这样一份满意的问卷,这便是我第一次感觉到总结和反思在一次实践中的重要作用,感觉自己离社会又进了一步吧。
虽然很多时间在赶车,虽然很多时间在正中午的烈日下度过,虽然有的人是第一次离开家住在异乡的宾馆,虽然有些同学会说这是在烧自己父母的钱做一些没有意义的事情。但没有一个人中途放弃过,我们一直相互鼓励着用尽可能节省的方式走完了全程。这便是团队的力量吧,本次社会实践又一次让我看到了团队的伟大。而我们也确实调查出来了我们想了解的东西。大家的努力也都应此没有白费。回想全部调查历程,我们也是在一直收获着。从不知道怎么开口开始,到有了第一个聊天气氛很好的被采访者;从不知道该问哪些问题开始,到有了一份很完善的调查问卷;从在家很少晒太阳开始,到晒蜕皮然后又有了一身健康的古铜色。一路走下来,我们一直执着调查着;而回首这几天的实践,却突然发现自己成长了好多好多。
实践部门调研活动总结 篇4
20xx年-20xx学年度暑假期间,我参与了南京日报报业集团旗下东方卫报社关于刷卡取报的市场调研活动,以调研的方式在第一线感受刷卡取报这一新模式给传统报纸发行模式带来的冲击。其间,我还通过与报社发行部何长清主任及其他工作人员的谈话和交流,较为深入的了解了《东方卫报》以地铁这一新型公共交通工具为载体的发行渠道。对于这两种创新发行模式,我谨以个人观点作出相关分析。
关键字:地铁报刷卡取报发行模式
背景材料:
南京日报报业集团是全国文化体制改革试点单位。在集团党委带领下,集团员工发扬创新进取、务实敬业、诚信和谐的精神,聚精会神抓导向,一心一意谋发展。集团新闻宣传平稳有序,经济实力显著增长,内部改革取得突破,和谐建设出现新的面貌。
《东方卫报》是由南京日报报业集团和南京地铁总公司联合打造的一份综合类新闻日报,以“轻松,时尚,有用”为办报宗旨。
《东方卫报》xx年5月15日正式创刊,运用自身独有的运作模式,仅用了40天时间,就将发行推至16万份,一时间引起中国传媒界巨大的震动;改版后的《东方卫报》集读者俱乐部、免费刷卡取报、地铁派送和公共场所赠阅于一身,通过与苏果、麦当劳等企业合作的一系列的活动策划打响了品牌知名度,提升了自我形象,截至目前,《东方卫报》发行总量已攀升至30万份,稳居南京地区都市日报发行前三强。《东方卫报》在国内首创数码刷卡取报系统,1200多台刷卡机已基本覆盖南京主城区,其独有的地铁内发行量突破10万份,创造出都市日报快速发展的奇迹。
主要发行渠道:
地铁派送:每天7:30-13:00在南京地铁沿线各站发行8-10万份;
南京主城区200栋精品写字楼固定订阅;
全市266个读报居民小区家庭订阅;
南京主城区1200个报亭刷卡点会员读者刷卡取报;
主城区1000个特约零售报摊零售;
大型企事业单位和政府机关定点投递;
南京新街口、山西路、珠江路等闹市区分别有100个人工派送点;
市区主要加油站、苏果连锁超市、休闲娱乐场所赠阅。
搭乘“开往春天的地铁”:
xx年《东方卫报》改版后正式在南京地铁一号线进行免费派发,现派发量近10万份,被称为地铁发行的“霸主”。
地铁这种轨道交通方式对于中国大多数城市来说是一种新生事物,同样,地铁报对于中国报业来说也是个新生事物。作为一份刚刚完成改版、“重获新生”的都市日报,《东方卫报》的定位更加倾向于年轻、时尚和快节奏,因此,地铁就当仁不让的成为了《东方卫报》要占领的首要“高地”。
地铁中熙熙攘攘的是年轻而充满活力的都市青年,他们年轻但不失稳重,前卫但不迷茫,他们有着自己的人生目标,有着为实现这个目标而努力工作的进取心。快节奏的工作和对美好生活的追求让他们不在流连于电视机前,如何更快、更准、更便捷的获取自己所需资讯曾经是他们头痛的问题。如今,一份以“轻松,时尚,有用”为宗旨,针对年轻、前卫的群体量身定做的报纸出现在了地铁。没有找零的麻烦,因为它是免费的;不必担心没有取报点,因为在地铁的各个出(入)口都有它的身影!对于读者来说,原来取报可以如此的便捷!
主动筛选阅读人群,对应目标客户的广告商捕捉到这一点后,自然不会熟视无睹,这也就自然而然的解决了报纸广告的吸纳问题。《东方卫报》读者群体因锁定在有稳定工作、固定收入、有消费能力的年轻时尚人群,使广告主实效千人成本降至最低点,其良好的广告投放效果也使得该报成为众多广告商的必选媒体。而从盈利模式上看,更在一定程度上为报纸持久性运作和可循环性发展提供了保障。这就是用“重点培养”取代“普遍撒网”,从发行上做出差异化,与其他报纸广告发布“多而不专”带来的低效率宣传效果及其恶性循环形成鲜明的对比。
对于更深层次的地铁报问题的探索,我想引用中国人民大学博士李莹在10年7月“全国地铁媒体联盟高峰论坛”上的一段话:“地铁报发展需要注意三点:一是与读者之间的关系;二是与广告主之间的关系,毕竟地铁报高度依赖广告主;三是与地铁公司之间的关系,因为地铁报需要保证其完全唯一的发行地位,否则很难保证较大的发行量,从而实现盈利。”难道,《东方卫报》只能走单一的地铁发行线路吗?
全国首创刷卡取报新模式:
xx年4月《东方卫报》实施全国首创刷卡取报发行模式,截至目前,XX市已有1500家报摊成为《东方卫报》特约刷卡点,近10万名读者通过刷卡方式领取报纸。
仅仅两年的时间,通过刷卡取报方式,《东方卫报》已经从一张改版初期纯粹的“地铁报”发展为一份主流报纸,日刷卡量目前达到近10万份,报摊发行量居于南京前三名。也正是这种首创的刷卡方式,使得《东方卫报》地面的发行量达到了地铁发行量的2倍多。
首先,刷卡的方式顺应了现代社会生活的快节奏。年轻的一代不会让每天买报找零来一点点谋杀自己的时间,采用刷卡的方式更适合他们的口味,更加便捷。事实上,在我进行刷卡人数调查时,很多社区的老年人也喜欢上了这种便捷的取报方式,这省掉了他们出门为家人取报时准备零钱的麻烦。
其次,特约刷卡点定点发行方式可实现读者人群精确投放;让每位持卡者都成为《东方卫报》的尊贵会员,这也是持卡刷报的另一个亮点。成为会员就意味着读者不仅可以免费享受《东方卫报》带来的多种优惠服务,还可以到300家本报特约加盟商户享受最低消费折扣的超值优惠服务,以及报纸最近开展的报纸购物活动——东方乐购。可以说,会员制稳定了部分读者,正是越来越多的取报卡的办理和使用成就了《东方卫报》的地面发行量。正如上文所述,如今网购、团购风行,《东方卫报》依托会员制定期开展的报纸购物也成为了一种时尚,反过来也在一定程度上巩固和吸引了部分年轻读者群,保证了发行量。
地铁报和地面报:
以地铁报扩大市场份额,以地面报实现企业盈利。
《东方卫报》总编辑陈朝晖表示,地铁报的发展离不开地铁本身的发展,但地铁的发展又不是地铁报所能控制的。对大多数地铁报来说,单一线路运营只能带来有限的发行空间,如果只在这少量人群中做文章,报纸就做不大。因此,单一线路环境下的地铁报在创刊初期绕不过去的一道坎就是地面发行。正如陈朝晖所说,《东方卫报》凭借着创新的刷卡取报,辅助以出色的活动策划,如“爱心义卖”,精品办公楼定点订阅等多渠道发行手段,在南京这个报业竞争异常激烈的市场中确保了发行量,分得了自己的那块“蛋糕”,成就了不俗的业绩。
实践部门调研活动总结 篇5
光阴荏苒,白驹过隙,20xx年转眼即逝。在这一年发生了很多事情。对我来说最重要的是我参加了校志协干部竞选,成为了校志协实践部副部长。作为实践部的的一员,在学院团委和校志协会的领导下,在部长的带领下,参加或者组织了很多活动,让我收获不少,成长了不很多,也发现了很多自己的毛病。
如今半学期的工作即将结束,是收获和总结的时候了,以下是我在工作中的一些个人感触,希望能对以后的工作有所帮助。
一、活动简单的回顾
1、20xx年9月25日校志协干部竞选及招新
2、20xx年10月协助组织部开展志愿者注册活动
3、20xx年11月1—18日以“十年风雨路,生命爱相髓”为主题的中华骨髓库血样采集活动
4、20xx年12月2日湖北电视台“白血病康复者见面会”节目录制
5、20xx年12月1号—7号武工大志愿者文化周
6、20xx年12月3日武汉市“城管革命宣传日”活动
7、20xx年12月31日武工大元旦游园活动
二、活动感悟
我认为不管活动大小,只要参加了就一定会有收货的。这半年来,大大小小的活动项目参加了不少,有组织负责了几个,所以我还是领悟了一些自己的东西,与大家分享一下。下面就针对几个我认为很重要的活动谈一下感受。
1、实践部招新
对我来说招新是头一次,根本没有经验,只记得当初我被老部长招新是的情景,本身以为招新很简单,但是当我真正的开始为部门招人时,我发现有时真的很难选择,需要认真去考虑,综合的去考虑。因为这些参加我们校志协招新面试的新面孔各有各的优势,表现的都很优秀,而作为部门负责人就必须在这里面挑出适合自己部门的新成员,但又不能让真正有能力有志愿者服务精神的人漏掉,所以真的很难。今年我们部门招新的时候挑了不少人,但由于人数限制和综合讨论最后只留下16个,但他们在这半年里表现的真的很让人满意,除了个别瑕疵意外。
在这次招新中我学会了如何综合去地对一个人作出评价,以及明白了作为实践部副部长的`责任:时刻为部门及协会工作开展考虑。
2、中华骨髓活动
可以说这次中华骨髓库活动与前几次相比,宣传力度度更大、范围更广,人力投入更多,准备耗时更长,活动成果更丰厚。这次活动有我们实践部和外联部合作共同负责,其他部门全力协作完成的。为了把活动做好做大,实践部和外联部成立中心小组,全面负责和监督活动的开展情况。活动分为前期和后期,前期主要是对活动进行宣传以及活动工具的准备,此后又把成员分成文字组和行动组,文字组组要是编辑活动宣传单,海报以及横幅标语,而行动组负责发放宣传单、贴海报和挂横幅;活动后期就是活动的实施期,是检验成果的时候了。活动进行当天,大家都积极工作,全身心投入活动当中,最终取得了丰硕的成果。
为了把活动做好,大家都很辛苦,但很少有人抱怨,当活动成功了,作为参与其中的一员,我也感到很高心,很自豪。从活动中,我明白了只有大家团集合作,全心全意的团队精神才能客服重重困难把活动做好。
3、元旦游园
当组织里把活动时间和主题告诉我们时,只不过10天时间了,又要把幽怨做的比去年好,真的不容易,因为一是准备时间短,二是这段时间是考试集中的时间,人手缺乏。但我们没有害怕,反而迎难而上,我们几个负责人迅速开会,在一起确定了活动方案,活动当天的游戏节目,场地布置以及道具准备的事宜,然后将四个部门的人员分组分工合作,在随后的几天里,大家不辞辛苦,频繁开会,最终把活动顺利开展了起来,并且效果不错。
这次活动有人我深刻体会到“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义,无论面对多大的阻碍,只要有毅力有恒心,那么你就能克服并且取得优异的成果。
三、总结
在这半年里,我的收获很多,学会了如何做好一个部门的负责人;学会了如何与部门成员和上级相处和交流;知道了如何开展活动;学会了团结协作、克服困难;更是使我迈向未来的脚步愈来愈坚实。说句实话,虽然实践部有时的确很辛苦,但我觉得它是最锻炼人的地方,在这里你会有种家的感觉,同时也会收获人生宝贵的财富!
实践部门调研活动总结 篇6
在过去的半年中,在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下,实践部取得一定成绩,同时也面临着一些无法回避的问题现将本学期实践部工作总结:
一、成员招新
在我院首届双代会成功召开之后,实践部与其它部门一起开展招新工作,从大一学生中选拔了三名思想活跃、踏实能干的同学加入到我们的队伍当中。对于招新我们做了充分的准备,认真设计问题,多方位了解竞选学生的实际情况,保证招收到优秀的人才。
二、清除校园垃圾小广告
招新工作结束后,针对校园广告随意张贴,影响校园环境的问题,实践部会同团委学生会其它部门对学校垃圾小广告做了一次集中的清理。作为招新后的第一项工作,大家都热情很高,不到两个小时就将全部小广告清理干净。
三、大学生实践工作
x月份,大四学生社会实践补考成绩的填补、审核和大一学生三日家政活动优秀分子的评选。这两项作为实践部常规工作,历来都是工作量大,统计繁琐,但实践部发扬不怕困难、踏实工作的部门传统,出色地完成了团委交给的任务。
四、组织考研报告会
x月份,与武汉联系,邀请著名讲师张戈在我院做了一场大型考研公益讲座。讲座以考研英语为主线,内容涉及理想、人生、青春、情感各个方面。老师热情洋溢而又不乏风趣幽默的演讲让会场时而笑声一片,时而掌声雷动。这次活动不仅是为我院考研学子奉上的一道大餐,同时也是一场对广大学生智力与情商上启迪深刻的思维盛宴。报告会后,许多同学都表示受益匪浅,希望学校能多办一些这种青春励志而又启迪智慧的讲座。
五、专家携手系列报告会的宣传
本学期为开阔学生视野、增添校园文化氛围,团委组织了八场专家报告会,实践部对每场报告会都做了充分的宣传,增强了报告会在同学们心中的影响力。
六、参与信息系爱心社贫困地区调研活动
x月中旬组织并参与信息系爱心社贫困地区调研活动,慰问了公安县孟家溪小学的留守儿童,了解了当地农民的生活生产、子女教育情况。这次调研活动给大家触动很深, 让我们学会用一颗感恩的心去看待这个社会。在下乡的过程中,看到那些孩子的生活、学习、娱乐状况后,心中再盛不下别的'东西,只有感动,许久许久都无法荡漾开去的感动。
七、加强部门内部建设
对于一个部门的发展而言,实际上就是每一个个人的发展。而发展需要总结和激情。在短期的激情维持需要欢快向上的气氛,而长期的激情维持则需要让每一个在其中切实感觉到有所提高,付出后有收获,而大家在一起,本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系,更是亲密的伙伴和战友,对助理要投入情感关注,走进他们的内心,了解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比如向他们传授一些学习经验,讨论大学应该如何更精彩的度过,他们马上要实习了,叮嘱大家在那边注意安全,天气有重大变化时,群发短信提醒大家并相互转告一下等等,总之努力营造一种关爱和家的氛围。
此外实践部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”,为我们自己今后做活动积累了一定经验教训。在开幕式和闭幕式上,实践部也出色得完成了会场布置等工作。
因为新一届团委学生会刚刚选举产生,实践部人员变动较大,新老成员工作尚处于磨合期,一些工作没有做到位,主要有如下问题。
(一)成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高,工作积极主动性不够,不大清楚该如何开展活动。活动中我们的活动效果总是达不到预期的目标和预设的意义高度,(二)本学期所开展的工作与其核心职能还有一定的差距,应在下学期的工作中真正突显“社会实践”的意义。
(三)沟通欠缺 主要表现在对各系实践部的指导和联系上和副主席的沟通上。
尽管还有诸多问题存在,但实践部会努力解决、努力创新,争取在下学期做的更好。
实践部门调研活动总结 篇7
调研目的
受浙江知识产权局委托,赴公司进行专利问卷调研,了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况,鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
调研对象
宁波市慈溪市指定被调研企业及个人
调研方式
携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调研并留下其联系方式,盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。
调研时间:
xx年7月xx年08月
xx年的暑假注定不平凡,因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的29份企业以及个人专利调研问卷起,我们的为期一个月的调研任务就开始了。我当选了我们组的组长,负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月8日我从慈溪乘车赶到宁波市区,开始了这艰辛的历程。刚开始几天,我先分配相应的问卷到我们小组成员手中,让他们着手完成自己的任务,介于公平,我根据每人的现实情况分配了问卷,小组总共7个成员(包括我),在一个星期之内每人都接收了任务,至此,我的分配工作结束,期间我还发邮件短信,打电话联系老师,及时通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。
从问卷下发的第二周起,我开始落实自己的任务。因为我先选择了几家附近的几个镇的企业,所以我骑车去做了调研。一周后,我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间碰到不少的冷漠拒绝,但我一次次登门,一次次请求,最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调研中,我要感谢王宇华和廖红老师,她们帮助我解决了很多调研中的难题。我也会在每周三周六询问每位调研成员的调研状况以及出现的问题,向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都认真阅读,具体落实里面补充的要求。在调研期限的最后一周,我们小组分组进行远的镇的调研。当然组队任务的问卷数目是根据实际情况划分到参加此次任务的每位组员完成数中。炎热的天气,漫长的道路,不可预料的冷遇,一次次打击着我们组员的信心,磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和准确性,我们在当场进行问卷后,回去仍然要根据规则检查几遍。有时一天下来,人晒黑了,又受到冷漠的待遇,在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了寻找可能已经不存在的公司或个人,疲惫得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。
以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论:
关于钱。
对于一个即将或已经走上社会的人,生活的物质来源基本是用钱买的,此次调研是有偿调研,可是你减去你所花的成本,你获得的收入只能说是辛苦费了。相对于钱的微不足道,我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况,企业分布情况,经济重心的落脚点,特色产业的发展趋势,尤其是作为中国小家电城,我们的不足和优势都很凸显。在调研专利这一方面,慈溪的企业有做得好的也有待加强的,我们主要是贴牌生产,创新方面不是很好。虽然有很多企业专利拥有量也不少,但是横向纵向比较,还是存在后劲不足的危险。你在其中真的会发现许多我们平时很难看到的现象,你学到的社会经验才是无价之宝。
关于人际交往。
在这次调研中,我有一个人去或者组队去,都碰到了很多钉子。其中,你会发现一开始你就错了。想想自己怎么自我介绍的,怎么面对面地谈话,言行举止的得体,对会对对方留下印象,而且,你遇见的大部分是公司老总,恭敬是必须的,因为毕竟你是在求别人办事。人家很忙,你要学会等待;人家出差,你要联系好时间,即使跑去几趟也是没办法的;人家拒绝,那就得说明一下调研的严肃性,实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在门卫一步就卡住了,我们不光要说明来意,而且要笑颜以对,即使在他们对你冷淡时,还是那句话,别人没收你什么好处,你凭什么要求他通知领导,放你进公司?公司跟政府一样,都有各自的规矩。还有,现实就是现实,你不能把它带到梦里,大白天做梦的也不是凡人了,而前提恰恰是你是凡人。学会尊重,在合理情况下,别人也不会为难你的。
关于公司的管理。
二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家公司,他们的管理模式大同小异,都是部门化管理。很大的区别是大公司的工作人员素质一般较高,给人印象好,厂房布置也很得体,具有一套完整的管理程序;相反,小公司之所以做不大,除了资金问题外,人员配备,工作人员素质,管理方式,生产模式都做得不够好。思考下,为什么人多的企业生产效率高,人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生产公司,老总态度恶劣,到我调研结束我也没能完成此份问卷,指导老师也联系了很多次,我也跑了好几趟,工作人员强硬拒绝。我很恼火,老师也是,但最后通过邮件方式解决了。看下,老板对政府工作的不支持,工作人员的不友好的态度,一切都在说明这家企业很难做大做强,缺少与政府的交流,与外界的联系,公司只能接接小订单了。虽然管理细化,但我发现集权现象很严重。一般调研的企业都是私人控股,表面上有很多部门,但部门负责人仍需请示上级,而且对于专利的不重视体现得很突出,大部分公司没有专利部门,都是大的领导负责专利,而他们却对于调研的专利了解很少,棘手的问题又出先了。在联系过程中,部门之间推来推去,从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子,公司内部的电话转接不停,最后无语的是还是没有结果。
关于学习和实践。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
总结。
这个暑假挺充实,因为有相同的经历,才有了相同的语言,我和我们小组的成员经常打电话交流经验和技巧,更多的是互相安慰,因为几乎你出去做调研就会有抱怨,心里郁闷气愤都十分正常,做到心理平衡的及时调整,迎接更艰巨的任务,才是我们当务之急。最后,还是很高兴磕磕碰碰走完了这条弯曲的路,基本完成了目标问卷(有些是无效问卷),辛苦没有白费。我作为一个小组长,没有辜负老师的交代,自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最后的最后我只是想再简单感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛劳帮组我们完成问卷的老师们,真心说声谢谢!
实践部门调研活动总结 篇8
学期结束,暑假到来,为了锻炼同学们的劳动及合作能力,遵循学院的指示。10级物流一班赴郑州市光芒科技公司实践团一行9人于7月2号-7号赴郑州市科技市场,开始暑期社会实践活动。
实践目的
了解科技公司运作机制的基本情况,特别是在经历金融危机后,公司销售受到的各种影响、消费者的消费走向对市场带来的冲击,熟悉公司内部的各项业务了解产品的流通过程及渠道。将所学的知识加以合理利用。
实践内容
暑假里,在科技市场光芒科技公司的社会实践活动活动让我们第一次从“销售者”的角度来看待供求,价格,国家政策。在活动地点我们既辛苦也开心。之所以辛苦是因为我们忘记自己学生的身份,在炎炎烈日下体验为生活打拼的艰辛;之所以开心是因为战胜困难是我不变的目标,成功的喜悦是我永恒的追求。
通过此次活动的总结,我们将我们的收获列为以下几点:
一、技能知识:
此次社会实践,我们首先学习的就是电脑的零部件认识以及电脑的装机过程。
1、十字螺丝刀、镊子、系统碟、U盘是必不可少的工具
2、安装过程,首先进行的是主板的安装,技术人员告诉我们:主板固定螺丝的垫圈作用可不小,可以防止螺丝直接接触主板而导致主板和机箱接触短路的问题,同时还可以屏蔽一些主板和机箱底板的静电以及电磁干扰。其次进行的是各类数据线、电源线、信号线的排序与安装,要求我们在装机后用U盘试试前置的USB接口是否每个都能正常使用,硬盘指示灯、电源指示灯是否都显示正常。并且布线凌乱对机箱整体散热也是一个重要的隐患。然后是机箱散热及CPU散热的安装,核心是CPU的散热问题。同时注意硅胶的涂抹问题,适量即可,否则导热将变成阻热。在此我们应该考虑的是静音问题:电源一定要选择静音电源、机箱风扇选用12寸风扇、选择品牌机箱。
3、进行运行的测试后,电脑就算是组装完成了。在电脑组装之前一点要洗手,这样可以消除静电。在技师的详细指导下,看似复杂的装机过程也就
变得简单了许多,大家也都认为的确增长了不少见识。
二、销售能力的培养:
在对电子产品的销售过程中,我们首先需要的就是对各种电子产品价格,性能,以及同类比较的了解,这样才能为顾客推荐令其满意的产品,而我们初入销售行业,能力有限,时间有限,我们只能尽我们最大的努力做到最好。第一次站在柜台前,望着琳琅满目的商品,望着眼前的人们,听着这杂乱的脚步声,我们都心乱如麻,眼前的人们牵引着我们的目光,看着他们远去的背影,心里又少了几分紧张。刚开始,面对顾客,之前的准备忘得一干二净,大脑一片空白,不知要说什么才好。只有顾客说到要看什么产品的时候才会迅速的拿出产品,向他们简单的介绍一下产品,能卖出去的也就寥寥无几了。后来老板看我们不懂这其中的道理,就过来给我们解释了一下。后来我们也都掌握了一些方法和技巧。
一、良好的服务态度是销售成功进行的前提
二、高超的销售技能是销售成功的关键(1、沟通技术的应用2、展示产品的技巧3、排除异议的方法4、把握成交的控制)
三、善于抓住顾客心理是销售成功的保证(1、即定型顾客的需求:有明确的问题和实际的需求,可以通过提问沟通了解需求;2、巡视型顾客需求:言谈与行动不同,没有明确的需求。通常表现为直接问价,可以通过为其设立选择标准达到锁定顾客的目的;3、旁观型顾客需求:七嘴八舌型销售形态。可以通过抓主要及共同的要点,分析需求,逐步帮其缩小需求范围。)
此外,在这次实践当中,我们还养成了许多好的习惯。比如,注意细节的习惯,销售工作的成败往往系于一些不经意的细节当中,一句话,一个微笑,都可以改变销售的结果!总结的习惯,在每一次销售成功之后,都要认真回想一下这次销售的整个过程,品位其中的每个细节从中的到经验。
三、专业知识:
物流在电子产品的流通中起着十分重要的作用,作为物流专业的学生,在此次活动中了解该方面的知识十分必要。电子产品的流通属于销售物流,其定义为:生产企业、流通企业出售商品时,物品在供方与需方之间的实体流动。因此,掌握物流的流通渠道十分重要。销售物流的特点,便是通过包装、送货、配送等一系列物流实现销售,这就需要研究送货方式、包装水平、运输路线等并采取各种诸如少批量、多批次,定时、定量配送等特殊的物流方式达到目的。产品从厂家进入销售的公司,又从销售公司进入市场,再从市场进入消费者手中。如此繁琐的过程必须有快速、便捷的物流为支撑。我们此次实践中,在晚上进行公司的货物交接也算见识电子产品从企业进入公司这一环节,总体的感觉是,郑州本地的物流公司并不像书上所说的具有完全现代化的理念以及设备,依旧停留在简单的物品托运这一概念之上。我们觉得本地的物流业仍有很大的发展潜力,以中原这个全国运输的大动脉为基础,郑州的物流也必将有新的提高。
四、在此次实践中,我们领会到了团队合作的重要性。
1、思想统一,目标明确。即俗话说:“大家的心要齐”。切不可各怀心思,南辕北辙。因为思想指导行动,只有大家的思想高度统一了,才会真正把市场调研落实到行动中去。
2、团队作战的精神,不强调个人英雄主义3、强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置,明确自己的职能。一旦发生问题,千万不可相互推委,要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点,那团队将无法凝聚,也就更加谈不上发挥超强战斗力了。作为优秀的大学生,在以后的工作中,我们会努力培养自己的综合素质,增强协调能力,使自己不断进步。
五、活动体会
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我们认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听娶耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会
工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。刚开始进入实践阶段时,大家都觉得困难挺多的,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如老板所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
大学是一个教育、培养、磨练学生的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基矗
部门
1、他虽然没有惊天动地的事迹,但却在自已的工作岗位默默无闻地工作着,没有耍过一天休假,确保了公司财产进出安全。他就是被大家誉为“安全卫士”——徐守俊。
2、一个人在平凡的工作岗位上只做一次事,那并不难,难的是天天面对同样枯燥无味的事,还要任劳任怨,兢兢业业地干好,这就是平凡中的不平凡。她负责公司的清洁工作,但从来没有觉得这项工作低微,而总是任劳任怨,勤勤恳恳地为我们大家营造了洁净卫生地工作、生活环境。她就是人力资源部清洁工——徐淑勤。
3、工作任务走在前,遇到困难跑在前,业务学习走在前,业绩目标干在前,这个人就是储运部发货员——余长谊
4、什么叫吃苦,什么叫爱岗敬业。这点在公司储运部有位员工的身上体现得淋漓尽致,这位员工就是储运部复核员——吕广强
5、他进公司的时间不长,短短几个月的时间,熟练地掌握了业务技能,出色地完成了部门领导交办的各项工作任务。他就是被储运部员工称赞为业务提升最快的人——袁伟
6、他是一位老员工,但从不以老员工自居,在工作中总是以老员工的模范带头作用感召着同事,为海棠员工树立了一个好的榜样。他就是储运部复核员——郭俊
7、他,作为一名老员工,对工作认真负责,勤奋敬业,在采购部工作的几个月时间里他主动挑重担,为部门默默无闻的奉献,为采购部的两位部长当了很好的助手。他兑现了对海棠誓言的承诺:我选择了海棠便选择了挑战与磨练,他就是营销分公司采供部业务经理——彭美章
8、她是一名普普通通的内勤工作者,但是从她身上我们看见了她作为一名内勤的优秀品质:她热情大方、爱岗敬业,她每天忘我的工作,为一线销售人员当好了后勤工作员、协调员,她总是为别人考虑的多,为自己考虑的少,他就是营销分公司业务内勤部员工——王秀娟
9、她自加盟公司以来,工作勤勤恳恳,任劳任怨,虚心学习,积极进取,受到了部门员工的一致好评。她就是质量管理部验收员——吕游。
10、工作尽职尽责,坚持原则,不该报的费用坚决不予报销,这个人就是财务资产部——刘惠
11、优秀驾驶员他,吃苦耐劳、任劳任怨,他长期走在最崎岖的山路上,他长期走在冰天雪地的道路上,他没说一声苦,他总是泯然一笑,他可亲、可敬,他是我们驾驶员兄弟中的典型代表,他就是…营销分公司驾驶员——邹贵彬
12、最佳进步奖:(2名)
A、3月份刚转正的一名新员工,虚心好学,真诚待客,服务周到,进步非常快,得到了顾客的一致认可。她就是连锁分公司营业员——卢萍
B、认真负责、积极主动,业绩出众热情待客、服务周到,深受顾客好评。不是药学专业,从促销员转为营业员,工作更加努力,业绩不断提高,得到大家一致好评。这个人就是连锁分公司营业员——李桂清
13、最佳新人奖:业务素质过硬,工作兢兢业业,不分分内分外,得到了每一位客户和同事的一致认可。这位就是今年被医院销售分公司——韩桂花
14、最佳超越奖:
A、09年市场竞争非常激烈的情况下带领三位新员工认真学习努力工作,使玉堂街的中药销售每月保持在六万以上,十二月的冬至补药更是加班加点想办法出注意从不记个人得失使我们的中药销售创下了十万新高。带领员工超额完成任务的人就是连锁分公司营业员——吕勇宾
B、对工作积极主动,销售能力强,对同事热情帮助,不计个人得失,协助门市经理完成中药销售以及毛利考核。牛耳桥中药销售从2万多到改装后8万多,她带领中药销售人员做了很大的奉献。她就是连锁分公司营业员——杨华
15、优秀门市经理:
A、做为最年轻的门市经理,她虚心向老门市经理学习,不断总结经验,将叮咚街门市从接手时的4万多元,做到了现在近7万元月销售额。这位门市经理就是——叶小琳叶小琳B、数十年如一日,在门市经理岗位上勤奋工作,不断挑战自己,09年将新建门市从不到四万元做到了超过5万元的销售。这个不断挑战自我的人就是——雷容
16、优秀项目经理;销售能力强、工作热情高,她走到哪个门市,这个门市的化妆品就能超额完成销售任务,她是我们所有一线销售人员学习的榜样。她就是连锁分公司负责日用日化的王春梅
17、优秀片区经理:
A、他,服务于一个人口只有十几万人的小县城,但是在每个区域都能看到他的身影,从最初的10多万销售到现在的80多万,无不凝聚着他辛勤的汗水,他与谁合作都是黄金搭档,特别是新片区组建以来,该片区的销售可以说是一路当先,他绝对执行公司的每个决定,他是营销分公司的一面旗帜,他默默奉献,从不计较个人得失,他就是大家熟知的青夹片区的罗大将军——罗绿云
B、他,勤奋敬业,面对激烈的市场竞争,他总是可以找到解决问题的方法。他用爱心做服务,赢得了很好的客户口碑。他善于运用团队的力量去完成公司下达的各项工作内容,他很懂得舍得文化,在片区利益上他总是为其他同志考虑,他就是我们营销分公司片区经理——黄永刚
18、优秀业务经理
她,是个女孩,确巾帼不让须眉,她做事力求完美,业务技能娴熟,她很懂得团队的重要性,至从带领峨眉片区以来她充分利用团队的力量销售一路飙升,她还是客户的贴心人,她模范完成公司的各项工作,她就是大家都熟悉的海棠花——程晓红
二、优秀团队
1、最佳团队战斗力奖
团结\友善\战斗力超强,特别是在12月份冬至中药销售首次突破10万大关,这是海棠药堂的一个奇迹。创造这个奇迹的就是连锁分公司——玉堂街门市。
2、最佳团队和谐奖
有这样一个门市,只有四位员工,其中三位是新员工。可是在面对新员工业务技能不太熟悉的情况下,大家团结齐心、共同努力,从1月份最低时的9万元,做到了现在平均13.5万元的月销售额,从四月份起每个月的会员活动日都突破了万元大关。这个门市就是长江市场门市
3、最佳团队进步奖一个新上任的门市经理、刚转正的新员工,组成的一个新团队,通过不懈努力,将门市月销售额从30000元左右做到了40000元以上。这就是花城门市。
4、优秀片区:
A、他们是一个和谐的大家庭,他们志同道合,他们互相勉励、共同进步,他们所创造的业绩也是最棒的:20xx年这个团队9个月销售1165万,回款1118万。他们是——青夹片区。
B、他们是一个进步的团队,他们精诚团结,他们一道成长,在工作上有计划、有检查、有责任落实,20xx年这个团队在管理,在团队执行力上取得了长足的发展,他们是——犍为片区。
5、和谐团队奖20xx年,实现销售4000多万元,而且该部门员工十分团结友爱,有一种浓浓的和谐氛围。这个部门就是——医院销售分公司。
6、先进集体奖:
以“招之即来,来之能战,战之能胜”工作作风和敢打硬仗的精神,多次受到公司领导的好评,今年在人员减少的情况下,又出色地完成了公司下达的各项指标,这个部门就是——储运部。
三、优秀中层干部(三名)
1、最佳执行力奖:他带领一个团队,践行我们的企业文化——绝对服从,立即执行,齐心协力,克服困难,圆满完成了今年部门的各项工作任务,他就是储运部部长——高帮军。
2、跨越式进步奖:商品质量的验收好与坏,直接关系到公司的效益,今年他带领质量管理部坚持质量验收标准,严把质量关,使部门发生了显著变化,这个带头人就是质量管理部部长——苏登云。
3、最热爱公司奖:十多年来,她一直心系公司,情献岗位,爱司如家,忠诚公司,对工作任劳任怨,勤勤恳恳,她就是营销分公司采供部副部长——周燕。
四、表彰临床经验十分丰富的齐彬医生、高远岷医生、仲丽容医生、袁正权医生自加盟公司以来,在各自的工作岗位上,任劳任怨,勤勤恳恳,为患者解除了病痛之忧,为公司创造效益作出了应有的努力,他们是公司的财富,他们的敬业精神是我们大家学习的榜样。
应急培训总结
很多人都有写自己的心得计划总结等文章的习惯,范文在学生的学习过程中起着重要的指导作用。 对文章结构的清晰思考是高效写作的一项重要技能,编辑汇总了海量资讯为大家带来这篇“应急培训总结”,我相信这会对你的未来有所帮助!
应急培训总结 篇1
应急演练管理培训总结
一、引言
应急演练是一项重要的管理措施,旨在提高组织对紧急情况的应变能力。为了更好地掌握应急演练管理的核心要点,并进一步提升团队应急反应能力,我参加了一次应急演练管理的培训。通过这次培训,我深刻感受到了应急演练的重要性,并掌握了一些有效的管理技巧和方法。下面我将从培训内容、培训方法和培训效果三个方面对这次培训进行总结。
二、培训内容
1. 应急演练的意义和目标:培训首先介绍了应急演练的背景和目标,明确了应急演练的意义和重要性。我认识到应急演练是一项预防措施,通过模拟真实紧急情况的方式,使组织成员能够熟悉应对方式、掌握危急时刻的应变技巧,提高应急反应能力和抗压能力。
2. 应急计划与演练准备:培训介绍了应急计划的编制过程和要点,并详细说明了应急演练前的准备工作。我了解到应急计划要包括组织结构、任务分工、资源准备等内容,而演练准备工作包括场地选择、人员组织、预案编制等。这些内容为我今后参与和组织应急演练提供了指导。
3. 应急演练的形式与技巧:培训中,我们学习了不同形式的应急演练,例如现场演练、桌面演练和模拟演练等。同时也学习了应急演练的技巧,如确定演练目标、设置场景、合理安排参与人员等,这些技巧能够帮助我们更好地设计和组织演练活动。
4. 演练后的总结与改进:应急演练结束后,充分总结是至关重要的。培训中,我们学习了如何开展演练后的总结与改进工作,包括收集反馈意见、评价演练效果、总结经验教训等。这些工作能够帮助我们不断优化应急演练方案,提高组织的应急能力。
三、培训方法
1. 理论学习:培训通过讲座、课堂教学等方式,让我们系统学习了应急演练管理的相关理论知识。通过理论学习,我们了解了应急演练的基本概念、原则和管理流程,使我们对应急演练的重要性有了更清晰的认识。
2. 案例分析:培训采用了大量实际案例进行分析,让我们对不同情景下的应急演练有了更深入的理解。通过参与案例分析,我们能够更好地理解应急演练的核心要点,并学会将理论知识应用到实际情境中。
3. 实操演练:培训还组织了应急演练的实操环节,让我们亲身体验并实践了应急演练。通过实操演练,我们更加深刻地认识到在紧急情况下的心理应激和团队协作的重要性。
四、培训效果
通过参加这次应急演练管理的培训,我不仅深化了对应急演练的理解,还掌握了应急演练管理的关键技巧和方法。我将培训中学到的知识和技巧应用到我的工作实践中,有效地提高了工作中应对紧急情况的能力,并加强了团队的协作和应急处置能力。
此外,培训还提供了一种宝贵的交流平台,我与来自不同行业和领域的同行进行了广泛的交流和分享。通过与他们的互动交流,我不仅了解到了其他行业在应急演练管理方面的经验,还得到了一些建设性的建议和意见。
综上所述,这次应急演练管理的培训使我受益匪浅。培训内容详实且生动,培训方法灵活实用,培训效果明显。通过这次培训,我进一步提升了对应急演练管理的认识,并获得了一些实用的管理技巧和方法。我相信,在今后的工作中,我将能够更好地应对紧急情况,提高团队应急处置能力,为组织的安全稳定做出更大的贡献。
应急培训总结 篇2
核辐射应急培训总结
核辐射应急培训是一项非常重要的培训课程,旨在提高人们对核辐射事故的应急处理能力,保护大众的生命安全。通过本次培训,我深刻认识到核辐射事故对社会和个人的巨大威胁,了解了核辐射的基本知识和应急措施,拥有了更加全面的核辐射应急处理技能。
在培训开始之初,我们首先进行了一场有关核辐射的理论知识讲座。讲座深入浅出地介绍了核辐射的定义、类型、来源等基本概念,并详细解释了核辐射对人体的危害机制。通过这些讲解,我们了解到核辐射事故不仅会对人体造成短期和长期健康问题,还会对环境和物质造成严重污染。这样的理论知识让我深感核辐射事件的严重性和紧急性,加深了我对核能的敬畏之心。
然后,通过理论学习的基础上,我们进行了实际操作和模拟演练。在实验室里,我们亲身体验了如何正确佩戴防护服和使用辐射测量仪器。工作人员向我们展示了不同类型的防护服和防护用具,讲解了不同场景下不同防护层级的选择和使用方法。我们模拟了各种核辐射事故的场景,通过实践使我们能更好地掌握应急处理的技巧和策略。
此外,我们还进行了一系列的应急演练。在演练过程中,我们分组进行了紧急疏散、防护措施和现场救援等环节的模拟操作,并根据演练结果和教员的指导进行反思和总结。这些演练不仅提高了我们的实际操作能力,还培养了我们在紧急情况下的应变能力和团队协作精神。通过不断的反复演练,我们逐渐形成了一套科学而高效的核辐射应急处理模式。
此次核辐射应急培训给我留下了很深刻的印象。首先,我认识到对核辐射事故的应急处理不能掉以轻心,只有时刻保持高度的警惕性和准备性,才能更好地应对突发事件。其次,通过培训,我学会了如何正确佩戴和使用防护装备和防护工具,有效保护自己的安全。最重要的是,我明白了团队的重要性,只有紧密合作,相互配合,才能更好地完成紧急处置任务。
综上所述,本次核辐射应急培训提高了我们的核辐射应急处理能力,使我们能够更加熟练和自如地应对核辐射事故。通过理论学习、实际操作和演练实践,我们不仅获得了丰富的核辐射知识,了解了核辐射应急处理的基本要点,还培养了我们的防护意识和处理能力。这些知识和技能将对我们未来的工作和生活产生重要影响,让我们更加自信和从容地应对核辐射事件,保护自己和他人的安全与健康。
应急培训总结 篇3
应急演练是现代社会中非常重要的一项工作,可以提高组织、单位或个人的应急能力,有效应对各类突发事件。为了进一步提升应急演练的管理水平,本文将对一次针对应急演练管理的培训总结进行详细阐述。
培训的主要内容包括:应急演练的意义和目的、演练计划的制定、演练方案的制定、人员组织与动员、演练过程中的管理和控制等方面。通过培训,参与者对应急演练管理的重要性和基本要素有了更加深入的了解,对应急演练的组织流程有了更加清晰的认识。下面将分别就这几个方面进行具体总结。
培训明确了应急演练的意义和目的。在现代社会,各种突发事件频发,要保障人民群众的生命安全和财产安全,提高组织、单位或个人应对突发事件的救援能力是非常关键的。应急演练通过模拟真实情景,让参与者在实践中学习和提高应对突发事件的能力,培养应急反应和处置能力,提高应对各种紧急情况的处理水平。这些都是保障社会稳定和安全的重要措施,对于组织、单位或个人的长远发展具有重要意义。
培训重点介绍了演练计划的制定和演练方案的制定。演练计划的制定是应急演练管理的关键环节。在制定演练计划时,要充分考虑组织、单位或个人的实际情况,确定演练的目标和内容,制定合理的演练时间和地点。演练方案的制定是演练计划的具体实施方案,要根据实际情况,确定参与人员、演练场景和模拟情景,制定详细的演练步骤和应对措施,确保演练的顺利进行。
培训强调了人员组织与动员的重要性。在应急演练中,参与人员的组织与动员是非常关键的一环。要根据演练计划和演练方案,明确参与人员的分工和任务,根据各自的职责和能力确定岗位并进行组织和培训。同时,要做好动员工作,激发参与者的积极性,确保演练人员的到位和配合。
培训着重介绍了演练过程中的管理和控制。在演练过程中,对于参与人员的安全、装备的使用、演练设施的布置等都需要进行管理和控制。培训强调了对参与人员的安全意识培养,对装备的合理使用和保养,对演练设施的安全检查和保障等方面的重要性。只有做好演练过程中的管理和控制,才能确保演练的实施效果和参与人员的安全。
通过本次培训,参与者对应急演练管理的重要性和基本要素有了更深入的了解,对应急演练的组织流程有了更清晰的认识。在今后的工作中,大家要根据培训内容,不断改进和完善应急演练管理的各项工作,提高组织、单位或个人的应急能力,有效应对各类突发事件,为社会的稳定和安全做出更大的贡献。同时,要注重实践和经验总结,通过实际演练不断提高应对突发事件的能力和水平,真正做到时刻保持高度的警惕性和紧迫感。
小编认为,本次培训对应急演练管理进行了全面而深入的学习和交流,参与者对应急演练的意义和目的、演练计划的制定、演练方案的制定、人员组织与动员、演练过程中的管理和控制等方面有了更全面的认识。相信通过培训的学习和实践的不断积累,参与者的应急能力将会得到进一步提高,对突发事件的应对能力将会得到增强,为社会的稳定和安全做出更多的贡献。
应急培训总结 篇4
应急处理预案培训总结
近日,本单位组织了一次应急处理预案培训,旨在提高员工对应急处理的认识和技能,提升应对突发事件的能力。本次培训内容丰富,方法多样,取得了良好的效果。
培训从突发事件的背景和现状入手,向员工展示了应急处理的重要性和紧迫性。通过详细的数据和案例分析,让员工了解到突发事件对企事业单位的影响,引发了员工的重视和主动性。
培训引入了应急处理预案的概念和要素,以及预案的建立和修订流程。通过让员工参与案例分析和小组讨论,激发了员工对预案内容和流程的兴趣和探究欲望。同时,结合实际情况,组织了一场模拟演练,让员工在实际操作中学习和掌握应急处理的技能,提高应对突发事件的能力。
在培训中还有重点介绍了不同类型突发事件的应急处理方法和技巧。例如火灾事故、自然灾害、网络安全事故等,针对每种情况,邀请了相关领域的专家进行讲解,并结合实际案例和演示,使培训内容更加具体和生动。通过理论与实践相结合,让员工对应急处理的方法和技巧有了更深入的认识和了解。
此次培训还设置了问答环节和互动游戏,以增加培训的趣味性和有效性。在问答环节中,员工积极提问,专家耐心解答,有效促进了员工对知识的消化和吸收。而在互动游戏中,员工分组竞赛,通过模拟应急处理的情境,锻炼了员工的应变能力和团队协作精神。
本次培训强调了应急处理与日常工作的联系和合作。培训中提出了“应急处理应成为习惯”的口号,呼吁员工将应急处理当成一项常态化工作和意识,并结合实际工作流程和环境,鼓励员工制定个人和团队的应急处理计划,提高应对突发事件的能力。
小编认为,本次应急处理预案培训内容丰富,方法多样,有效激发了员工对应急处理的兴趣和主动性。通过理论学习、实际操作和互动游戏等方式,让员工从多个角度全面了解和掌握应急处理的知识和技能。相信经过本次培训,员工们的应急处理能力将得到显著提高,为突发事件的应对和处理提供了有力的支持和保障。同时,希望今后能定期开展类似的培训,不断提升员工的综合素质和应对突发事件的能力,以确保单位安全稳定的发展。
应急培训总结 篇5
应急反恐演练培训总结
近年来,恐怖活动和突发事件频繁发生,给社会带来了严重的威胁和影响。为了有效应对恐怖袭击和突发事件,提高应急反恐能力,今年X月X日,我单位组织了一次应急反恐演练培训活动。
此次演练培训旨在提高所有参训人员的自救、互救和急救等基本技能,加强紧急情况下的协调和应对能力。参训的对象包括公司员工和部分社区居民,共计约300人。
活动当天,天空湛蓝,阳光明媚。培训地点布置得井然有序,现场设有模拟恐怖袭击现场、受伤人员救治区、指挥中心等区域,每个区域都配备了相应的装备和人员。演练活动分为理论教学、实操演练以及总结讲评三个环节。
首先,进行了理论教学环节。专家对恐怖袭击的类型、特点、应对策略等进行详细的讲解,并介绍了紧急逃生的基本知识和技巧。通过生动的案例分析和视频展示,让参训人员更加深入地了解了恐怖袭击的实际情况和应对方法。随后,还组织了应急救护知识的培训,教授了包括心肺复苏、止血包扎等在内的基本急救技能。
接下来,进入了实操演练环节。首先进行的是模拟恐怖袭击现场的应对演练。参演人员分为多个小组,通过模拟实际恐怖袭击情景,进行了逃生、藏匿、拯救等方面的演练。在专业教官的指导下,参演人员紧张、有序地完成了各项任务,充分发挥出应对紧急情况的应变能力和团队协作能力。紧接着,进行了受伤人员救治区的模拟演练。参演人员化身急救员,通过对模拟受伤人员进行的现场急救操作,让每个人都得到了实战训练的机会。参演人员经过反复练习,熟悉了急救各个环节,提高了应对各类伤情的能力。
最后,进行了总结讲评环节。总结讲评环节主要是对演练过程中的问题和不足进行梳理和改进。参演人员积极发言,提出了各自的建议和意见。通过集体讨论,大家对应急反恐演练培训进行了系统的总结。与此同时,组织者也对整个演练进行了评估和总结,以期进一步提高下次演练的质量和效果。
通过此次应急反恐演练培训,参训人员的应急反恐意识得到了进一步的提高,各项基本技能也得到了巩固和提升。演练过程中,每个人都亲身体验了紧急情况下的应对能力和团队合作的重要性。这次培训活动受益匪浅,不仅提升了个人应对紧急情况的能力,也增强了整个单位和社区居民的纪律性和凝聚力。
此次应急反恐演练培训取得了显著的效果,达到了预期目标。参训人员通过学习和实践,提高了应对恐怖袭击和突发事件的能力,增强了自身的安全意识和应对能力。组织者也收获了宝贵的经验,为今后更好地组织类似培训活动提供了参考和借鉴。在今后的工作中,我们将进一步完善应急反恐演练培训机制,为员工和社区居民提供更多的培训机会和服务,不断提高全民应急反恐意识和能力,为社会的稳定与安全贡献力量。
应急培训总结 篇6
根据上级有关文件精神,结合我校实际,20__年9月22日下午,我校举行了消防应急疏散演练。20__级学生及全体辅导员3000余人参加了此次演练。
本次演练得到了丰泽区北峰消防中队和全体军训教官的大力支持。为使演练更贴进“实战”,事先制定了完善的演练方案,并根据实际情况加以修改。演练当天,北峰消防中队在周千杰队长的带领下,出动消防车一部、应急救援车一部、消防队员十余人。
9月22日下午15:30,按预定演练方案,模拟教学楼三楼jb409着火,广播响起消防警报声,并同时播报:教学楼三楼jb409发生火警,演练正式开始。警报响起后,各班安全员开始组织本班学生向田径场逃生,到达指定位置集合,第一次逃生演练结束,北峰中队付煜班长对第一次逃生演练进行了点评,强调火场逃生的方法及注意事项。紧接着,全体师生返回教师,进行第二次应急逃生演练。第二次演练师生逃生的速度、效率、秩序明显提高。人员集合完毕后,付班长就灭火器的使用方法和消防栓的使用方法等进行了讲解。
通过此次演练,对师生进行了一次消防知识宣传教育,提高了广大师生安全意识和自我防范能力,掌握逃生本领,确保火灾发生时,能够快速、高效、有序地进行处理,并具备自救互救能力。
应急培训总结 篇7
核辐射应急培训总结
近年来,核能的应用已经成为人类社会发展的重要方式之一。然而,核能事故潜在带来的辐射风险也备受关注。为了提高社会公众和应急人员的应对能力,核辐射应急培训活动在各地频繁展开。近期,本市进行了一次核辐射应急培训,培训时间为三天,旨在提高应急人员的应对能力和危机处理能力。通过培训,我对核辐射应急处理措施有了更深入的了解,也意识到了个人安全防范的重要性。
在培训中,我首先了解了核辐射的基本概念以及对人体的危害情况。核辐射主要包括α射线、β射线和γ射线三种。α射线由两个中子和两个质子组成,质量较大,穿透能力较弱,只能通过几层纸或衣物。β射线由电子或正电子组成,穿透能力比α射线强,但可以通过数厘米的塑料遮挡。γ射线是电磁辐射,由纯能量组成,穿透力最强,可以穿透人体数米的铅屏蔽。了解了这些基本知识后,我对不同类型的辐射有了更加清晰的认识。
然后,在培训中,我了解了核辐射事故应急处理的基本步骤。首先,我们要迅速判断事故的规模和严重程度,然后及时向上级报告,做好信息的收集和传递。其次,根据事故情况,对受到辐射的人员进行快速撤离,并进行核辐射监测,确保辐射区域的人员安全。接下来,我们要做好现场的环境监测,确保事故不会进一步扩大。同时,还要进行人员伤亡的救治,提供必要的紧急医疗救助。
在培训中,我们还进行了一系列的演练和模拟实战操作。通过这些实践活动,我们更加了解了核辐射应急处理的流程和规范。在一个真实的模拟场景中,我们需要根据现场情况迅速判断,并采取相应的防护措施。例如,在一个核辐射泄漏事故中,我扮演了一名应急人员负责组织人员撤离和进行辐射监测的角色。通过模拟操作,我了解到了辐射监测仪器的使用方法和相关指标的分析判断。
此次培训还加强了我对个人安全防护的认识。在核辐射环境中,个人的防护措施至关重要。这包括佩戴防护服、戴上防护面具、佩戴防辐射手套等。同时,要注意个人卫生,勤洗手、做好给料、排污和废物处理等工作。
总之,此次核辐射应急培训让我对核辐射事故应急处理有了更深入的理解。我了解了核辐射的基本概念和对人体的危害情况,掌握了核辐射事故应急处理的基本步骤和防护措施。通过模拟实战操作,加强了我对整个处理流程的理解,并增强了我的应急处理能力。同时,我也意识到了个人的安全防范意识的重要性。希望在今后的工作中,能够充分利用所学知识,做好核辐射应急处理工作,为人民群众的生命和财产安全保驾护航。
应急培训总结 篇8
为了使公司全体员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员撤离,确保员工生命安全及财产安全,安监科拟定了消防演练实施方案,经报请领导批准后,于20xx年7月10日上午8:30——09:10,组织进行了消防演练活动。本次演练参加人员20多人。按实施方案有序进行,圆满完成演练任务。
一、领导重视,演练活动组织到位
这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,都有序进行。刘总审定并批准演练方案,总经理李洪宇出任演练总指挥,具体部署演练工作,现场进行指挥,下达演练指令,观察演练情况,全过程参与演练活动。
安监科起草了演练计划和演练实施方案,并及时下发通知,积极带头参加演练前的学习和培训;做好演练的各项准备工作及现场事务的处理,总裁对此次演练特别关注,亲临演练现场,并对我们的演练工作提出了指导性的意见。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
根据消防领导小组要求,从公司安全工作的实际情况出发,确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的'正确使用方法,掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意识,化解风险。经过认真研究,确定选择南墙外作为演练场地。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与,演练效果呈现良好
消防演练按预定方案进行,由公司领导讲话阐明本次演练的目的和意义,然后由安全员和大家一起学习消防基本知识,最后由消防官兵给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员亲自体会了如何正确的使用灭火器。
消防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。
四、通过演练,活动达到预期目的
1.参与人员,特别是一线人员的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2.对抗击突发事件的应变能力有所提高,现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映,对今后应对突发事件很有益处。
3.演练前组织的消防基本知识培训,使参与人员的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4.演练过程中,参与人员都能遵守纪律,“一切行动听指挥”,团队凝聚力得到了升华。
5.安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练,广大员工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。
通过此次消防演练,增强了员工的消防安全意识,掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了员工应对突发事件的能力。
今后安监科将经常性地开展训练或演练工作,以提高公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保公司安全、健康、有序的发展。
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