示范幼儿园验收表态发言

各位领导、各位评委：

大家下午好！首先非常感谢各位专家两日来对我们xxx市市直第二幼儿园的验收评估。谢谢！

自从我园创建xxx市示范性幼儿园被列入市委市政府和教体局年度工作目标后，上级领导给予了我们极大的关心和支持，教体局领导多次带领督导室对我园进行督查，同时，家长高度配合，全体教职工齐心协力。可以说，示范园验收的过程，也是一次全社会共建的过程，折射出了全新密重视教育、渴盼高品质学前教育的一个侧面。

通过两天的验收，我们幼儿园的各项工作相当于接受了一次全方位的检阅。在验收过程中，我们看到了各位专家和评委对工作高度负责、精益求精的态度，也感受到了大家精湛的专业素养，体验到了做教育人的严谨、高效，这些无疑也都是我们学习的精神食粮，在我们不断进步的道路上做出了榜样。

今后，我们要以这次示范园创建验收为新的起点，进一步完善各项工作，给孩子营造更加温馨、和谐的生活和学习空间，给老师创造更加宽松、舒适的工作和心里环境，给家长提供更加优质、高效的服务品质，真正把让孩子欢心，让家长放心，让社会满意的办园宗旨体现到我们工作的各个环节，办人民满意的幼儿园，并努力办新密最好的幼儿园。这次我们能顺利通过郑州市示范性幼儿园验收，与全体教职工的努力和教体局领导的关心与支持是分不开的。所以，我们将会以此为契机，加大改革和前进的步伐，把创建河南省示范性幼儿园纳入规划，再为我市幼教事业添砖加瓦。到时候，还请大家来做客、指导！

谢谢大家！

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三星级学校验收表态发言（精选篇）

三星级学校验收表态发言

敬的各位专家、领导，老师们、同学们：

大家好！

今天，党中校园和风惠畅，喜气洋洋。在这春暖花开、播种希望的季节，省教育评估院专家和市、区领导来到我们学校，进行三星级学校的现场评估验收。在此，我谨代表全校1400多名学生向各位评估专家和多年来一直关心和支持我校发展的各级领导表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

五十二载沧桑砥砺，半世纪多薪火相传。打开尘封的历史，瞻仰五十二载画卷，我们感受的是母校您那厚重的文化底蕴。秉承茅山老区的革命精神，您一次次地磨砺风雨，一次次地激越奋起，不断地走向成熟。穿越时空的隧道，踏着半世纪多的风尘，一代代党中人勤奋、严谨、团结、上进，锻造了昨日和今天的辉煌。

创建三星级高中、提高办学质量和层次，是几代党中人的不懈追求，是区委、区政府进行教育布局调整、推进区域教育现代化的关键环节，更是历史和老区人民赋予我们的神圣使命。当这根接力棒传递到我们手上时，我们感到的是责任、是光荣、是力量。为此，我们精神振奋，豪情满怀。因为这一时刻是展示我们党中学子自律、诚信、求实的机会；因为多年的夙愿将在我们这一代党中人手上实现，党中又将从我们这一代起实现新的历史跨越。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握时机，向三星级的彼岸前行。

如今，这如画的校园记录着我们奋斗的历程，见证着我们成长的足迹。清晨，汲泉亭边我们书声朗朗，为祖国腾飞而努力；中午，餐厅里我们秩序井然，不浪费一粒粮食；傍晚，操场上我们生龙活虎，阳光体育运动蓬勃开展，每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的口号早已深入人心；夜里，那精心布置的宿舍是那么的温馨，我们相互关爱、亲如一家。徜徉在校园的每一个角落，那一花、一草、一木都会说话，告诉我们做人的道理、学习的道理，激励我们在现代社会健康成长。

同学们，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的乐章。用党中人坚强的信念、团结的精神、昂扬的斗志，去把握机遇、迎接挑战，翻开历史崭新的一页。晋星决不是终点，我们深信，母校必将在这个新的起点上腾飞，不断续写新的篇章！

最后，祝学校晋星成功！祝各位专家、领导、老师身体健康、工作顺利！祝同学们学习进步！

写作示范：幼儿园大班秋季家长会发言稿范文汇集五篇

人生中充满了发言的机会，我们可能会在发言稿当中引用一些比较好的文字，发言材料包含了各种发言题材的内容，哪些好的发言材料可以引用呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写作示范：幼儿园大班秋季家长会发言稿范文汇集五篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班秋季家长会发言稿(篇一)

各位家长：

大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。

今天家长会的主要议程有:

1、班级情况交流

2、学习习惯

3、生活习惯

4、兴趣爱好

5、活动以及图片（寒假作业，用好利是钱，借还书）

一、班级情况

我们班这一个学期开学以来就存在了挺多问题的，课堂纪律、课间纪律、排队等等的问题。

课堂纪律方面，我们班有部分同学课堂上喜欢交头接耳，很容易被别的事情吸引过去。有的家长给孩子准备很花俏的文具，这也是造成孩子分心的一个因素。

十项课堂要求

1、在家削好5支铅笔，上课不准削铅笔；

2、铅笔盒、语文、数学文件袋，一直放抽屉，上课前及时拿出需要的，不准离开座位翻书包找；

3、课间常喝水，上课不准喝水，不准把水壶放桌面；

4、铃声响，进课堂，迟到的同学要从前门进，说：“报告，对不起打扰大家上课了”；

5、专心上课不准交头接耳、聊天；

6、有垃圾先装起来下课再扔，不准离开座位；

7、坐姿端正，不准坐得歪歪扭扭，无故趴在桌子上或者突然站起来或离开座位;

8、课间常上厕所，上课时一般不准上厕所；

9、要发言，先举手，老师请你才开口，不准喧哗；

10、不准做与课堂无关的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的书。

课间纪律问题，玩是孩子们的天性，有部分比较活泼的男孩子很喜欢追逐，这是存在着一定的安全隐患，我们老师比家长更担心孩子受伤，学校里面强调了很多次，希望家长在家里面多强调一下，让孩子意识到追逐的后果。

二、生活习惯

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

（2）接孩子时不要来得过迟。家长最好提前2分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

3、午休问题，周末也尽量让孩子们午休，形成午休的习惯，到中高年级下午的课就会有正课出现，这也是为孩子以后着想，同时也是不给他人造成午休困扰。

4、午餐问题，午餐带餐布，把它垫在饭盒下面。

5、在家里要适当让孩子做家务活，要学会扫地，学会拖地。

6、抽屉和书包柜子要收拾整洁。

三、学习习惯

1、课前要把所上科目的书准备好。

2、作业要及时改正，书写工整。

四、兴趣爱好

1、绘本阅读

2、新型七巧板，数独

3、身体锻炼，体育运动

五、活动以及图片（寒假作业，用好利是钱，借还书）

寒假作业的品种很丰富，但其实是让孩子各方面都得到发展，有动手就肯定有回报，做出来的作品就肯定有人欣赏，所以这些作品都会贴在班里一个学期之久，这也是对孩子作品的一种肯定。

幼儿园大班秋季家长会发言稿(篇二)

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢家长准时参加今天的家长会，大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也希望你们同样努力陪孩子一起成长进步！

一、总结上学年幼儿发展情况

经过一年的中班生活学习，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，还帮助班级做好事，幼儿的协作意识增强了。能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言能完整，流畅，用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事感兴趣，并能大胆的在同伴面前讲复述事情。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各种教学道具，及英语游戏活跃课堂。测查中幼儿的单词，句子都掌握的较好，在老师的帮助下能较好的学习简单的英语歌曲。在我们的共同努力下，幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有较大提高。

二、幼小衔接问题：

再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依赖性、培养独立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力 。

2、增加幼儿阅读和识字量 。

3、考虑孩子学习的均衡能力发展。

4、了解孩子的兴趣，让孩子快乐成长。

让孩子在学习中快乐，在玩中学，学中玩，快乐的成长了！孩子们在幼儿园和家里都要多鼓励孩子。大人认为很简单的事情，对于孩子来说就是难的，所以新学的内容需要给孩子多一点时间去消化。允许孩子犯一点小错误，只要孩子能及时改正就可以了，每一个孩子身上都有他的特点，发现孩子的优势，多与老师及时沟通，这样才能更好达成家园共育。

三、行为习惯

1、培养幼儿正确的书写姿势。

2、加强幼儿自我保护的意识。

3、培养幼儿的基本社会道德行为（不随手扔垃圾、公共场合不大声喧哗、不随便涂鸦）。

4、培养幼儿的基本思想行为，进行基本的爱国、友爱、礼貌道德教育。

四、本学期教育教学内容

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、计算、拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好。

1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。

2、开展多种形式的竞争性的活动。在班级里、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

3、培养做事的条理性和学习的主动性。

4、拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。

5、十以内数的分解及组成。（横竖式）

6、每个月的教育教学主题活动。

7、坚持晨间活动、户外活动、区域活动。

五、 家长配合

1、确保无事无病不缺勤，坚持晨间活动。

2、幼儿园只做方法的学习，家长必须每天掌握所学内容，掌握不好多读多练，不懂或没有掌握的内容及时跟我们沟通。

3、养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍（按课表带书）和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作业，避免作业忘记拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整

4、拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习跳绳，练习写名字，及时纠正不正确的书写姿势及握笔方法。

5、作业分为家庭作业（拼音本、生字本、低算本）和课堂作业（园内配发），准备文具盒、铅笔两支、橡皮、削笔刀、尺子。

6、将数学教育贯穿在生活中（时间变化、量的守恒、认识货币、认识钟表等）

7、区域（超市材料）、中秋国庆的由来（记录小报）

孩子们快乐成长是我们大家共同的心愿，同时希望大家一如既往的支持理解我们的工作，在工作中我们真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，尽量做好我们的工作，希望我们和孩子一起共同成长。

幼儿园大班秋季家长会发言稿(篇三)

尊敬的各位家长：

晚上好!

我很高兴做您和您孩子的朋友。

首先，我代表大大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，在这，我真诚的对大家说声：多谢!

请让我来介绍一下本班老师：我是吴老师，还有赵老师和余老师。我和赵老师负责教学工作，余老师负责保育工作。

这次把大家请来，主要是让大家了解我们幼儿园的工作，了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，让大家明白配合我们的注意事项，期望我们在相互了解、相互沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的发展。

我们这所幼儿园是分园，刚建立不久，各方面还在完善中，目前共有班级三个都是大大班。我们班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有过幼儿园群众生活的经历，个别的孩子是第一次参加群众生活和学习活动。开学以来的观察发现，孩子们的学习用心性还是主动的，但也存在个别孩子不能专心学习的现象，同伴之间的主动合作意识有些欠缺，孩子们不善于主动与同伴沟通和交流。孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规，从整体状况来看，孩子们在群众中及陌生人面前不够自信，需要我们在今后的各项活动中帮忙他们树立良好的思想品质，培养良好的学习和生活习惯。

我们幼儿园的大大班是为入小学做准备的，是幼小衔接阶段，因此，根据《幼儿园教育指导纲要》精神和要求，结合本班的实际，本学期的教育教学资料主要有：

一、健康领域所要到达的目标

(一)了解简单的营养知识，根据自我的需要添加饭菜，不暴饮暴食。

(二)明白一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

(三)指导幼儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写(握笔)的姿势。

(四)组织幼儿参加各种体育活动。

二、语言领域所要到达的目标

(一)能有礼貌的专注地倾听他人讲话，并能主动用普通话与他人交流，表达自我的情感。

(二)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。

(三)让幼儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、表演，使每位幼儿喜爱阅读，在阅读中体验快乐，促进成长。

(四)学习简单的笔画、笔顺，为书写打下良好的基础，同时认识简单的汉字，以及会正确书写。

(五)拼音教学的重点是读音的正确性和书写的规范性。

三、社会领域所要到达的目标

(一)热爱群众，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

(二)简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

(三)为幼儿带给表现自我的机会，帮忙幼儿了解发现自我的长处，增强自信心。

(四)了解小学生活，向往入学，为入小学做好准备;有初步的坚持性、职责感和规则意识。

四、科学领域所要到达的目标

(一)在日常生活和游戏中引导幼儿学习10以内的序数，单、双数等;在操作活动中学习10以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换关系。

(二)学习10以内数的加减，以及会正确书写。

(三)认识简单的几何图形，并了解生活中的应用。

五、艺术领域所要到达的目标

(一)用心主动参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生用心愉快的情绪体验。

(二)能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

幼儿园大班秋季家长会发言稿(篇四)

非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家在新的学期里，一如既往的支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

今天我们会议的内容有以下几个方面：1、介绍本学期的工作重点。2、有关事项和需要家长配合的内容及要求。

一、本学期工作重点

(一)幼小衔接问题

还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。因此，我们可以从以下几个方面开始着手准备：

1、提高孩子的自理能力。

在幼儿园，孩子在生活上是有老师帮忙的，但小学生生活一切要求自理。因此在幼儿生活自理能力上，我们老师会帮助幼儿学习做一些力所能及的事情，如：进餐后，让幼儿学会自己整理桌面;起床后，学习与同伴合作叠线毯等等。在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、作业本、文具以及老师要求带的东西，一定要让孩子自己去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。

2、培养幼儿阅读好识字的兴趣

兴趣是幼儿学习最好的老师，有了学习的兴趣孩子就有了学习的动力，特别是在幼儿识字方面，我们可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，就能掌握读书的方法，可以自己开始查找资料了。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板(的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。

3、开展多种运动锻炼。

下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

(二)常规方面工作

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。每天，每组选一名值日生，负责本组工作。比如分放点心、发学习用品、抹桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

(三)课题活动

我们班是武汉市十一五重点课题研讨班，在家长们的大力支持和配合下，我班的课题活动已经顺利进行了2年，今年是最后一年。今年我们研讨的主要内容是培养幼儿的社会责任感，我们会在班上开展有关内容的活动，同时，也希望各位家长能一如既往的支持和配合我们开展好这项工作。今天在这里，我给大家提一个小小的要求：俗话说“身教重于言教”，既然我们要培养幼儿的社会责任感，作为家长我们就要给幼儿树立一个好榜样，在这里，我希望家长在平时的生活中，通过自己良好的行为，给幼儿树立一个好榜样。如：文明过马路，不闯红灯;遵守公共秩序，不插队;不乱扔垃圾;在公交车上主动让座等等。

二.需要家长配合的内容与要求。

1、本学期，我们增设了拼音、识字教学，而且英语的难度也增大了，我们会将每天幼儿所学习的内容写在黑板上或是贴在家园联系栏中，请家长来接幼儿的时候一定要仔细阅读，及时复习当天所学的内容。如果又不清楚的地方，可以直接找我们问清楚。

2、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，及时为幼儿准备好活动材料，这是为了开展好各种教育教学活动而必须的资源。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。如果有事幼儿不来上幼儿园，请及时给班上老师请假(最好发短信)。

5、如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们，描述来接孩子人的外貌特征

三、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

四、结束语：

如果您对我们的工作还有好的建议，欢迎大家及及时告诉我们，在我们的工作中难免会有不足，请大家多多谅解，希望在新学年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，明年顺利入小学。

幼儿园大班秋季家长会发言稿(篇五)

没有公告从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4－7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？

顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。

家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是提前一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。

幼儿园秋季开学发言稿

幼儿园秋季开学发言稿

尊敬的各位家长朋友:

大家好!

首先,让我们用热烈的掌声欢迎您们的到来。今天请大家来一来是让家长了解我园教育教学模式二来让家长与老师有机会进行很好的沟通。首先请允许我介绍一下我园基本情况，xxx艺术幼儿园现更名东艺幼儿园我园创办于2000年今年已有十年，在这十年里来我园始终坚持用爱养育，用心教育为办园宗旨。十年来我园连续五年被教委评为先进单位，巾帼文明岗位，先进基层党组织。。在连续几年参加少儿风采大赛获一等奖。今年六一和9月7日教师节前两日市委书记罗强，市长马华及市委各级领导参观慰问了我园老师。对我园给予了很高的评价。专家的说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、教学内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。、幼儿阶段最重要的应该是丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。培养孩子的求知、探索的兴趣,这些，才是孩子让终生受益的。让孩子学写字、计算、英语单词,这叫显性教育，舞蹈，美术，电子琴等。它是一门综合艺术也是一种隐性教育，他们具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，也是孩子们喜爱的几种娱乐活动。是实施素质教育的良好手段。比如舞蹈教育是培养幼儿鲜明、生动、灵活的节奏感，能动作优美地表达感情，并培养幼儿运用动作造型以及动作的速度、力度变化去传情达意，使幼儿在活动中，感受美，领悟舞蹈的内涵.幼儿学习舞蹈可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。幼儿学习舞蹈；还有以下好处1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能3、培养儿童良好的姿态和气质4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展,提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。幼儿舞蹈还可以陶冶幼儿的性格和品德。而美术教育能促进幼儿智力和.有利于右脑的发育。据研究表明：人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，通过幼儿想象和形象思维，有利于右脑的发育。2.锻炼协调性。美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性，如剪贴金鱼，幼儿经先把印有圆形、半圆形、三角形的彩纸，沿线剪下来，然后在纸上拼出金鱼的不同姿态，最后粘上，还画上嘴和眼睛。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步提高幼儿创造性，幼儿美术教学的重点是培养幼儿创造意识的启迪，不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。又如幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。有文章说，瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是、大字不识一斗，他们大部分时间都拿来玩，拿来弄美术、音乐之类，文化课在整个小学阶段无足轻重。可是他们科技文化并不落后，瑞典是全世界人均发明专利最多的国家，是全球最富裕的地区之一，美国也是公认的科技文化经济强国。而我们，孩子还在娘胎就受到竞争压力，整个青少年时期如临大敌；我们家长那么期待；我们老师那么辛苦的教写字算题，我们孩子那么努力，结果我们的文化远落后于人。国外的教育显然侧重创造力的培养，而我们则侧重了现成技术的培训。其结果人家做设计师，我们做技术工人；人家做老板，我们做打工仔。说我们抡为欧洲的打工仔一点也不惟过。。他们创造力如此强大与中小学阶段的重视美育是分不开的。美国的中小学校是非常重视美育的，但是人家并不是要培养很多艺术家，而是要借鸡生蛋，是要借美术教育之名，让孩子更聪明，更健康，更有活力。也就是说小孩子学绘画其意义应该不在绘画技术本身。1.美术教育是培养形象思维的有效手段。人的思维分逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。但是如果孩子学到的是模仿老师传授的绘画技术，学到的是描摹对象的能力，这属于逻辑思维的范畴。不给小孩子机会去自由想象，他的想象力就不会因为学美术而获得提高，他的形象思维就不会因此获得发展。因此如果少儿学习美术仅限于所谓的基本功，也就是规范技术的掌握，那么他就会丢掉发展形象思维这个更宝贵的机会。这个机会每个人仅此一次，永不再来。绘画可以增进人的记忆力展。通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。绘画可以培养创新精神和发散思维。培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。而这些都叫隐性教育。总之一句话教育的方法授人于鱼，不如授之于渔也就是要与其说教孩子学多少知识还不如教会孩子学习的方法。我今天想给家长说的一、创设良好的家庭环境搞好家园联系

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长在教育孩子方面增加了专业。家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把你真笨真糟糕等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。我还想给孩子的妈妈说作为妈妈，你一定很忙吧！忙里忙外、洗洗涮涮。作为孩子的妈妈，你一定经常给孩子买新衣买新鞋，买孩子喜欢的各种玩具，买许多孩子喜欢吃的食品。你一定觉得给了孩子很多很多的爱，你一定认为自己为孩子做到了很好很好，你认为自己就是一位好妈妈！可是我想说：每天，不管你多忙多累，可别忽略了对孩子的教育和良好习惯的培养，你可要对自己的孩子负责，因为只有做到对孩子负责的妈妈才是真正的好妈妈。如果你是一位负责的好妈妈，每天早上要让孩子按时起床，中午小睡一会，晚上按时睡觉休息。一定要保证孩子的睡眠，养成早睡早起的好习惯。如果你是一位负责的好妈妈，每天要让孩子按时吃饭。做到饭前洗手，不暴饮暴食、不挑食、多吃水果和蔬菜，一定养成良好的饮食卫生习惯。才可能拥有健康的体魄。如果你是一位负责的好妈妈，每天不要只管自己做家务，任孩子自己看电视。最好抽一点时间陪孩子一起看电视，看电视累计不超过一小时，一定保证孩子眼睛的健康。如果你是一位负责的好妈妈，每天就应放手让孩子自己叠被子、学着洗手帕洗袜子，自己收拾玩具；让孩子帮着扫地、饭后擦桌子，尽量让孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的自理能力和懂得关心帮助别人。如果你是一位负责的好妈妈，每天应该按时指导孩子看看图书、听听歌曲、绘画、做纸工等，一定保证孩子有好的学习习惯。如果你是负责的好妈妈，不管多忙，一定抽时间陪孩子去小伙伴家或邀请小伙伴到自己家玩耍，一定给孩子与小伙伴一起游戏交流的机会，培养孩子与小伙陪伴合作交往的能力。如果你是一位负责的好妈妈，在走亲访友时，随时提醒孩子对人有礼貌，要尊敬老人；外出游玩时，教育孩子爱护所有公共设施，懂得保护环境卫生，一定要注重孩子文明习惯的培养。如果你是一位负责的好妈妈，需要你做的不只是为孩子付出爱心，更需要你为教育好孩子负责，对孩子的健康负责，对孩子良好的行为习惯负责，对孩子的一切负责如果你是一位负责的好妈妈，需要你做的还很多很多从现在开始，做一位对孩子负责的好妈妈吧！当然爸爸对孩子的教育更不能忽视，经常和爸爸一起学习和游戏的孩子，大脑反映灵敏，性格开朗，做事要干脆利落。所以家庭教育也是很重要的哟我还想说的二、理解、支持老师的工作在此我希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。我干幼教工作已有二十年了，我曾经教的孩子现在又把他的孩子送到我手中因此这项工作的苦与乐我感受最深。这有一名幼儿教师写的一篇日志，日出而作，日落而息这似乎是农夫的写照，但经历了这么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是日出而作，日落而不息，作为一名幼儿园老师，让我知道自己责任的重大，或许很多人不理解，觉得幼儿园老师有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累吗？试想想说这些话的人，如果把你的孩子交给一个不负责任，一无是处的老师，你高兴吗？你愿意吗？相信你会毫不犹豫地告诉我：当然不愿意。我想，这或许就是幼儿园老师为什么那么忙的原因了吧，为了孩子我们每天不断的学习，不断地充实自己，深知：教师要给孩子一杯水，首先自己要储存一桶水的道理，有人曾经问我：你们既然那么累，当初为什么会选择这份职业呢？我说：那是因为我们爱孩子，喜欢孩子，特别是看着自己教育培养出来的，从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过自己的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，相信这时候的老师，心里别提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在这个时候都显得那么的微不足道，所以，即使自己平常有烦躁，发牢骚的时候，但是看着孩子们一个个天真的笑脸，顿时所有的烦恼已抛之脑后，使自己更加有信心把这份值得骄傲的工作给做下去，甚至要做得更好。所有的幼儿园老师加油吧。在此我也想对家长说当孩子不小心摔着时，请您不要给我们脸色看。我们也爱孩子，心中也歉疚。2、当您的孩子被同伴打哭时，请您多多包涵，要知道，他也是个孩子。况且，孩子间的争斗原本是很正常的事，当不得真。我们要做的是培养他们宽容的品质、合作的能力。3、当您送孩子迟到时，请尽量不要影响到其他孩子的活动，请注意培养幼儿的时间观念。4、当您的孩子生病需要特殊照顾时，请不要不好意思开口，为您的孩子服务是我们的职责。5、当您对我们的工作有意见时，希望您能够当面提出，让我们共同学习探索，因为我们的目的是完全一样的：为了孩子更好的发展。当我们在大街上相遇时，请您不要装作没看见，不理不睬。您当然知道，我们并非陌生人。教育孩子有礼貌家长是一面真实的镜子6、当夜幕降临，幼儿园门口只剩下您的孩子和他的老师时，请不要只和您的孩子打招呼，而无视老师的存在。我们没有太多的奢求，一丝微笑，一声问候，我们的心就会暖暖的。请带着孩子留给老师一句真诚的谢谢，好吗？那将是做老师最大的快乐。7、亲爱的家长，我们爱孩子，也爱你们。爱荡漾在我们每个人的心田，孩子的健康和快乐是我们共同的心愿，我们愿意给孩子所有的爱，更渴望您的理解!这是幼儿老师的心里话，孩子是您的宝贝也是我们的宝贝。接下来我给大家讲一讲，有关新生家园配合。

幼儿初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐怕心理或种种不适应，这是正常的，家长也不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园的精神准备与物质准备。

1.告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。

2.由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。

3.幼儿来园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。

4.生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能够以愉快的心情来园。

5.提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。

6.来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。

7.初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。

二、接送幼儿规定：1.请家长按照规定时间准时接送幼儿注意接送时间为：早晨7：308：30。下午：5：00--5：30以后。2.为保护幼儿安全，接送幼儿原则上应由父母、爷爷奶奶或姥爷姥姥，如有特殊情况，请别人代替接孩子，必须严格按幼儿园规定，有家长委托电话或便条。请假规定：

1.一般情况，不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯

2.幼儿如遇到生病或其它原因不能来园，应主动与教师联系告知具体情况，并积极与本班老师取得联系，及时了解幼儿园安排的活动。

五、卫生、健康、安全管理事项

1.幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与医生讲清，作好记录；如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。

2.发现疾病及时治疗，痊愈后经保健医生允许方可入园。

3.如幼儿来园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药）均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。

3.幼儿入园时发现身体不舒服时，由家长带往医院治疗，或留园观察。留园观察时，家长应主动打电话与园方取得联系，及时了解孩子的身体状况。

4.如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期，均不能入园。

5.凡患传染病的幼儿，一律按市防疫站儿保所规定进行隔离，期满后由医院证明方可入园。

6.家长在发现孩子得了传染病（如菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情）应立即与本园联系，便于作好全园的预防隔离工作。

7.为保证孩子健康，请不要自带食物来园，以免造成食物中毒。。

六、安全管理注意事项:安全管理是确保幼儿健康的重要环节，也是幼儿人生安全的重要保证，请家长配合本园作好以下工作：

1.幼儿来园时应穿便于运动与走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。以免发生不安全事故。

2.幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3协助教师对幼儿进行安全教育，养成良好习惯，不要将小颗粒物等放入口中、鼻腔、耳朵内。

4协助教师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动，离开集体和老师。各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧！

下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。

最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！

幼儿园格言座右铭

防蝇设施已有纱窗，灭蝇灯。纱窗要关好，灭蝇灯设专人负责。名人格言是我们智慧的结晶，名人格言可以助我们实现心中的梦想，您是否在收集有关的名人格言呢？小编为大家准备了一份值得收藏的幼儿园格言座右铭资料，阅读这些句子后你会获得新的知识！

幼儿园格言座右铭(1--20条)

1、对北教学的暖气主管道进行了更换检修；

2、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

3、我具有一定的教学管理经验和科学的管理理念工作八年来，我担任过六年的班主任和两年的教研组长，积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到了许多管理方面的知识。

4、内外如一，为人诚实，脚踏实地，乐于奉献。

5、认真抓好检查、考核工作。

6、创造一个快乐和充实的生活。

7、教育幼儿团结友爱，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不跳台阶，以免跌伤、碰伤。

8、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。

9、在数学组内进行课堂教学的调查与研究，要求每位老师在连续两周内上两节公开课。一方面分析与诊断教学现状，另一方面积极渗透新课标的理念与精神。

10、校本培训与外出学习相结合。

11、我们用我们的双手和爱爱护着每一株幼苗。

12、及时准确地编报了各月会计报表，每月份、每份种，并对财务收支状况和能源使用情况进行了次认真分析和思考。

13、坚持定期整理仓库，及时处理废旧杂物，提高仓库的利用率，避免在进货配货高峰期仓库紧张现象。

14、学期初做好课本、作业本、办公用品、卫生工具及时发放。

15、教与学，既是老师又是学生。

16、加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。

17、遇险的心不是恐慌，遇险的心更详细。

18、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

19、不怕苦，就怕软；不怕困难，就怕退缩。

20、家长若能把教育和爱关系紧密结合起来，孩子的情感才会有真正的落实。

幼儿园格言座右铭(21--40条)

21、多一句赞美，就多一棵茁壮的幼苗；多一份赏识，就多一个成功的希望。尽心尽力,用心教育。

22、爱读书，爱学习，爱动脑筋，各个方面都做得很棒，真不愧为我们二班的“领头雁”！

23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

24、招聘年轻幼师生，引进新的教学力量。

25、不抛弃每一个学生是素质教育的必然要求，不放弃每一个学生是人民教育应尽的责任。

26、根据交警部门规定，园车不进小区，不走小巷，每个站点都需上报及备案。

27、了解每个学生，关爱每个小朋友。

28、一年最美的是春天，一生最美的是奉献传播所有老师的爱，让孩子们茁壮成长。

29、教孩子学会触电急救常识孩子懂事后，要使其知道电源总开关的作用与位置，学会在紧急情况下关断总电源。让孩子明确，发现有人触电后，要设法及时关断电源。不得用手去直接救人，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。让孩子知道干燥的木头、橡胶、塑料不导电，是绝缘体，这些工具可以直接接触电源，不会引起触电，可以用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，也可站在干燥的木板上拉触电者的衣服。

30、护理部不断完善优质护理服务的考核工作，不定期不定时去病房进行检查，规范落实等各方面对优质护理服务工作开展情况进行分析评价，对存在的问题以督促追踪整改。

31、命运的绳索将掌握在我们自己手中。

32、自由人的教育，包括三部分：

33、采用民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。

34、四、安全工作及卫生保健方面：

35、建立食品卫生管理网络，实行食品卫生安全园长负责制，进一步健全《食堂工作管理制度》以及各岗位卫生责任制度，并与所聘人员签订聘用合同及安全责任状，做到有岗就有人，有人就有责。

36、加强财务人员业务培训，提高财务人员职业道德和业务素质，为拓宽知识面，不断提高会计人员的业务能力，x月份财务股全体同志参加了市局财务科组织的会计电算化培训，xx月份全局财务人员参加了红花岗区财政局组织的财务人员继续教育。

37、怜悯杀人犯就是鼓励他们杀人。莎士比亚的（罗密欧与朱丽叶）。

38、*方总务部每天将次日用膳人数通知乙方饭堂主管，乙方按此人数准备饭菜份量。

39、用一颗真诚的心感动学生，用真诚的感情鼓舞学生。

40、增强工作预见性，打提前量，思想意识要超前，服务要靠前。力争第一时间发现安全隐患，发现设备设施损坏现象，发现水电浪费现象，更好的为教育教学服务，构建安全校园、节约型校园。

幼儿园格言座右铭(41--60条)

41、通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件，认真做好农药残留速检和留样工作。洗菜要干净，炒菜要把正火候，贮菜要生熟分开，各类用具要分类摆放和使用。

42、教师提前到岗确保“按时”开学

43、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。

44、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

45、注意房屋、场地、家具、玩具、用具及电器等的使用安全，避免砸伤、摔伤、烫伤、触电等事故的发生。

46、教师的眼光是学生心灵天平的砝码，每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。

47、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得好像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

48、教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。

49、严把进货关。做好食品的进货关与检查检验关，杜绝假冒伪劣和“三无”食品进入食堂；坚决杜绝采购过期、腐烂变质、污秽不清，混有异物或其他感观性状异常等可能对人体健康有害的食品。做好购买食品的索证工作。

50、完成了号楼的电网改造，使住户用电更安全更节约更有保障，减化了用电量、费抄算环节。

51、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

52、继续加强对易燃、易爆、有毒的`危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。

53、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。

54、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。

55、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素质及业务水平。

56、知识可以改变一个人的命运，学习不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自已有没有觉悟和恒心。不去读书就没有真正的教养，因此要教育孩子一定要好好读书。

57、学生伙食按现行价格，必须保证每天一荤两素一汤。

58、规范病房管理，建立以人为本的住院环境，使病人达到接受治疗的最佳身心状态

59、每月负责公布从市场采购，进入食堂的主副食品价格。

60、做孩子的工作，做孩子心中的大朋友。

幼儿园格言座右铭(61--80条)

61、防蝇设施已有纱窗，灭蝇灯。纱窗要关好，灭蝇灯设专人负责。

62、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。

63、老师们，同学们：百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，多一份自律多一份惊醒，珍视安全，对自己负责，为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境，让我们的百年老校因为我们的努力而更加完美、更加辉煌！

64、人的生命是很宝贵的，但是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时想到安全，才有生命。

65、不求完美，但求无愧于心！

66、全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。

67、小鸟展翅看大鸟，孩子成长靠老师。

68、厨房伦理第一，厨房技术为先。

69、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。

70、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意培育祖国的花朵。

71、参观幼儿园，合影留念。

72、给伙房和门房架设了墙暖；

73、本学期初，教研室出台了《教师读书制度》，对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的规定;

74、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。

75、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

76、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。

77、召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。

78、食品分类存放，排列整齐，幼儿园后勤工作总结《幼儿园后勤食堂卫生工作总结》。

79、艰难曲折，不要忘记感恩，只是为夕阳的背后酝酿着新的曙光。

幼儿园年会致辞

每当我们涉及发言稿的撰写，我们或多或少会收集一些发言的材料，优秀的发言材料可以让大家产生共鸣，哪些发言材料可以参考呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园年会致辞”，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的家长朋友们：

大家好!感谢你们百忙之中来观看孩子们的节目。

曲阳幼儿园风风雨雨一路走来，经历了9个春夏秋冬。曲阳幼儿园的成长、发展和壮大，凝聚着家长的理解和支持，凝绘着老师们的辛勤和努力，记载着孩子们的可爱与聪颖。感谢你家长朋友们，是你们带给我信心和希望。我深深地知道：你们送来的不仅仅是孩子，还有对我们的理解信任和支持。感谢你亲爱的老师们，是你们的爱心、耐心，培育了那么多活泼聪明可爱的孩子。感谢你，可爱的孩子们，是你们带给了我欢乐与充实。

明年，是曲阳幼儿园建园10周年纪念日，我们会用百倍的热情投入到工作中去;我们会倾注百倍的爱心去关爱、培育咱们的孩子;明年是曲阳幼儿园建园10周年纪念日，我们会用百倍的努力为家长朋友献上更精彩的文艺节目，会和你们一同见证曲阳幼儿园的成长和精彩的瞬间!

最后，我预祝曲阳幼儿园“迎新春文艺演出”取得圆满成功!谢谢大家!

幼儿园毕业致辞

在我们准备一份发言稿时，我们必须得收集一些可用的发言材料，参考发言材料可以促进发言稿的撰写，你可能正在找一些相关内容的发言材料，小编经过搜集和处理，为您提供幼儿园毕业致辞，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位老师、家长、可爱的小朋友们:

大家好!

我是唐XX的妈妈,这两天,相信很多家长都和我一样,在回顾着孩子在机关幼儿园度过的三年美好时光.我们一面希望孩子能快快长大, 一面又惊叹时间过地太快! 仿佛昨天他还是个肉呼呼、粉嘟嘟的宝宝, 今天他就要成为眼中依稀可辨未来之光的小小少年; 仿佛昨天才把哭闹撒娇的孩子送进幼儿园, 今天他就扬起初露少年般的脸庞从幼儿园毕业了.

这三年里, 孩子们在幼儿园学会了穿衣、吃饭、如厕等生活必需本领. 连令我头疼的午睡问题也因为在幼儿园培养出的好习惯而轻松解决. 但是我知道: 老师,你们一定不轻松! 因为面对一个孩子我都时时感到手足无措, 更别说你们面对的是几十个孩子! 你们的法宝, 我想一定是更多的爱心和耐心!

比起生活本领来,幼儿园更重视的是孩子的品格的培养. 我曾看到过这样的报道: 有位记者问诺贝尔物理奖得主卡皮察:"在您 的一生中,您认为最重要的东西是在哪所大学,哪所实验室中学到的?" 这位白发苍苍的诺奖得主平静地回答:"是在幼儿园, 在幼儿园我学到了很多很多. 比如: 把自己的东西分一半给小伙伴们; 不是自己的东西不要拿; 东西要放整齐; 饭前要洗手; 午饭后要休息; 做错了事要表示歉意; 学习要多思考; 要仔细观察大自然......"

这位诺奖得主的话告诉我们: 如果说孩子进入小学、中学、大学后学习到的各种技能能令他们将来在社会中披荆斩棘的话, 那孩子们在幼儿园养成的良好习惯和美好品格就是柔软而强韧的内里, 能让他们散发出持续、向上的前进动力, 找到解决问题的方式, 与世界和谐相处!

多么幸运,我们的孩子在人生的起航阶段能被各位老师用心地呵护和正确的引导, 而孩子们表现出心不烦的是对机关幼儿园的依恋和对各位老师的不舍. 当知道自己毕业后可能没有机会再来幼儿园, 孩子曾表示希望自己有一个弟弟或妹妹, 这样就可以借接送弟妹之名重温自己在幼儿园度过的美好时光.

高老师、代老师、王老师, 还有教过孩子们的王老师和杨老师, 昨天孩子们来到你们温暖的怀抱, 今天, 你们用温柔的手送孩子们扬帆起航. 你们展现出来的美丽、大方、温柔、富有爱心、极具耐心将会让孩子们的人生走地更稳更远! 在这里, 我代表所有家长向老师们道一声感谢, 你们辛苦了!

最后, 我祝老师们工作顺利, 祝家长们都爱有所成! 祝小朋友们都健康、快乐、茁壮成长!

谢谢大家!

幼儿园团队口号

体育小明星、乖宝宝、小小智多星、小画家、~~许多人喜欢读一些有趣的句子，以下是栏目小编收集整理的“幼儿园团队口号”，希望能帮助到你的学习和工作！

1、随手拿起一张纸，纯粹是自己的精神。

2、星期天，去逛街，跟着父母，不要走散。如果走散了，不用担心。

3、兴趣为先，快乐为本，育人为己任。

4、在充满爱与自由的环境中，让每个孩子茁壮成长。

5、大班大班，勇敢争先

6、幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

7、上下楼梯向右，脚下踏实才是安全的。

8、一鼓作气，挑战佳绩！

9、爱岗敬业，服务家长。

10、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！

11、爱你和我她，真相取决于每个人。

12、小走廊很亮，宝宝站在中间成一排，走路很有秩序，不推不挤的往前走。

13、团队成就自我，细节左右失败。

14、用爱托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心，让我们的孩子快乐地走向太阳和明天

15、“高、真、无、优”谐音为“高枕无忧”：即工作高效、服务真诚、无私奉献、优质服务。

16、请放手，让我们和孩子一起成长！

17、天一组：天一，天一，天下第

18、同心才能走得更远，同德才能走得更近！

19、这种情况通常会发生在养老机构初创阶段，但很多民营的中小养老机构已经存在七八年，仍然在这个层次，虽然规模不大，但战斗力和效率超强，算得上“小而美”养老机构。

20、夕阳下的辉煌、揭光永、玉树临风的米、与其无思、情缘浪剑、老子聚会、惠子聚会。

21、慢慢的走上走下台阶，小心滑倒，谦虚一点。

22、诚信、高效、创新、超越！

23、用的东西越少，学的越多！

24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

25、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

26、为了孩子的一切，为了一切的孩子！

27、为了孩子的成功，从创建省优起步

28、众志成城，飞越颠峰！

29、超越自我、追求卓越！

30、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！

31、不劳无获。要想有好的收成，就必须好好栽培。

32、早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。

33、团队精神是企业文化的核心！

34、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流！

35、快乐运动，健康身体，运动精神，从我发扬。

36、每个人都是自己命运的主宰者。

37、领悟数学天地，超越平凡课堂。

38、中小养老机构规范化关键是打好基础，围绕业务把每件事立规矩，规矩能得到执行，不打折扣，这就够了。中小养老机构规范化不必追求一步到位，也永远没有到位的时候。

39、永不言退，我们是最好的团队！

40、用优美环境熏陶幼儿用优雅言行影响幼儿

41、中小养老机构的规范化分为五个层次：

42、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！

43、办出幼稚的院校，教出健康的孩子。

44、第三个层次：监督处罚。

45、百川汇海可撼天，众志成城比金坚！

46、培养绿巨人的幼儿园。

47、将快乐知识传达给孩子，留安全放心在家长心田。

48、虽然100米的跑道并不长，但运动员们有很高的期望。摸手搓手跳来跳去，分秒必争地夺取冠军。

49、用一流的待遇留住一流的人才。

50、一切为了孩子，为了孩子，为了所有的孩子。

51、、优秀幼儿、智慧星、智慧宝宝、可爱宝宝，运动小健将、乖乖宝贝、五好宝宝

52、人生，由此开始;希望，在此萌芽;未来，从此腾飞。

53、礼仪体现细节，细节体现品质。

54、体育小明星、乖宝宝、小小智多星、小画家、

55、团结拼搏，高效创收！

迎接国家级示范高中验收汇报讲话稿发言材料推荐

在我们即将准备发言，要撰写发言稿时，我们很有必要选择一些发言的材料，参考发言材料可以促进发言稿的撰写，哪些发言材料可以参考呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“迎接国家级示范高中验收汇报讲话稿发言材料推荐”，仅供参考，大家一起来看看吧。

迎接国家级示范高中验收汇报讲话稿；

尊敬的各位专家、各位领导：

大家好！

首先，请允许我代表xxx中学全体师生，对莅临我校进行广东省国家级示范性普通高中初期督导验收的各位专家、各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

xxx中学创办于1914年11月，前身是旧制县立初级中学，1916年正式定名为xxx中学，1942年正式定校址在云城春岗山下。1976年2月被广东省文教办公室确认为县级重点中学，1999年2月被评为xxx市一级学校，2000年11月被评为广东省一级学校。我校恪守以人为本、参与赏识、科研兴校的办学理念，秉承修身、健体、博学、创新的校训，发扬严、勤、全、实的校风，经过历届校长和广大师生的艰苦奋斗与不懈努力，在办学条件、教育理念、教育教学质量等方面均处于全市的领先地位，已发展成为xxx市的名校之一。

为了创建广东省国家级示范性普通高中，推动城区教育事业的发展，2003年9月兴建xxx中学新校区，2005年秋季，新校区正式投入使用。新校区位于云城丰收大丰垌，规划占地约230亩，规划总建筑面积约6.5万平方米。经过五年的建设，新校区自然环境优美，设备设施先进。20xx年12月，我校顺利通过广东省高中教学水平评估，20xx年3月被广东省教育厅授予广东省高中教学水平优秀学校的称号。

创建广东省国家级示范性高中，对我校来说，既是一次挑战，更是一个机遇，它促使我们进一步优化教育资源配置，全面提高教育教学的整体水平和社会效益，满足社会对优质教育的需求，所以我们非常珍惜这次机会。

各位专家、各位领导，作为xxx中学的的校长，下面我就学校的办学理念、办学特色、示范性以及今后发展思路等问题作简要汇报。

一、坚定理念，确立我校办学之本

如果说校长是学校领导的核心，那么决定校长教育行为的办学理念就是管理之魂，立校之本。我们根据九十多年办学历程积淀的文化底蕴和21世纪教育改革的发展方向，确立了以人为本，参与赏识，科研兴校的办学理念。

一是以人为本。就是以人的发展为本，不断提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，这是科学发展观的本质和核心。我校坚持以学生的发展为本、以教师的发展为本、以学校的发展为本的教育价值取向，把培养各种人才看成是学校办学的永恒主题。在教学中大力推行生本教育，高度尊重学生，从学生的实际出发，强调学生的主体参与和感悟。在教师队伍的建设过程中，坚持三先原则：管事先管人，管人先管心，管心先知心，做到知人、信人、望人、帮人、留人，帮助老师成长在云中，成功在云中。努力创造和谐的人文环境，把我校建设成为教师乐教、学生乐学的文化殿堂。

二是参与赏识。每个学生都是一个生命的火种、精神的火种，教育的使命就是点燃这火种，使之焕发出生命的光彩。为了让学生这把生命之火燃烧起来，在教育教学中，我们践行参与赏识的理念。教育教学的过程让学生参与，形式让学生接受，成效让学生认同。关注学生的情感、态度和价值观，注重唤醒学生的主体意识，培养学生的主体能力，塑造学生的主体个性。课堂上推行主体参与型教学；德育工作中提倡参与式赏识教育，让学生在参与中受到教育，在参与中得到理解、肯定、支持、激励，在参与中走向成功。

三是科研兴校。学校要持续发展，要提升办学品位，就必须树立现代教育观念，向科研要效益，走高质量，轻负担的办学之路。为此，我校制定了《xxx中学教育科研工作三年规划和实施纲要》，把转化教师观念、提高教师自身素质和教育教学能力作为推进素质教育的着力点，把深化课堂教学改革、提高教学质量、培养学生的创新精神和实践能力作为教育科研工作的中心目标，发挥教育科研在教育教学工作中的引导力、提升力、开发力和凝聚力的作用。

二、凸现特色，彰显示范作用

在以人为本，参与赏识，科研兴校的办学理念引领下，我校已经形成五大办学特色：参与式的赏识教育，个性化的体艺特长培养，校本化的心理健康教育，规范化的教育科研，实用性的教师培训，并在区域教育中彰显出积极的示范辐射作用。

（一）参与赏识见成效

我校德育工作以参与式赏识教育理念为指导，以增强针对性和实效性为重点，积极探索新形势下德育工作的新途径，努力把德育要求转化为学生的内在需要。

我校团委、学生会、值周班积极参与学校的常规管理，做到天天有检查，事事有记录，日日有公布。认真落实流动红旗评分制度，积极开展模范文明班、文明班、文明教室、文明宿舍的四文明的创建活动，开展评选三好学生、优秀学生干部、德育模范学生礼仪之星、学习之星、科技之星、环保之星、体育之星、艺术之星等系列活动，让学生在丰富多彩的活动中发挥特长，提升素质，增强成功感。我校建有烈士公园、市消防局、市武警机动中队、市武警直属中队四个德育基地和粤云新型石材厂、罗沙造林绿化点、安华敬老院三个实践基地，同时成立了青年志愿者绿色服务队，通过参加一系列的社会实践活动，使学生更好地认识社会、了解社会、服务社会，进一步提高社会实践能力。对于后进生，除班主任的教育外，还安排级组长、科任教师跟踪教育，寻找闪光点，激发后进生的进步意识。近几年，我校后进生的转化率达90％以上，受到了学生家长及社会各界的好评。

每学年，我校举行面向市区的德育开放日活动，总结成绩，推广经验，受到上级有关部门和兄弟学校的一致好评。20xx年12月，xxx中学团委被授予广东省优秀志愿服务集体的称号。我校德育在遵循学生成长规律，探索增强学生自我管理、自我教育能力方面彰显出示范性。

（二）体艺特长展个性

多年来，我校始终坚持素质教育的办学方向，坚持以人为本的管理思想，因材施教，使每一位就读云中的学生都能得到长足发展，逐渐形成了全面发展，体艺见长的办学特色。我校体育工作按课标要求开齐课程、开足课时，同时，以俱乐部为载体,开展各种课外活动。学校田径队、击剑队参加各类省、市、区竞赛，成绩骄人，三年来共获省级前八名120多人次。艺术方面，开设了书法、美术兴趣小组，组建了管乐队、仪仗队、合唱团、舞蹈队，每学期举办大型文艺晚会、十大歌手比赛等活动。三年来，我校共获80多个群体竞赛奖项，向省体校、省队输送15名运动员，向高等院校输送体艺人才200多人。我校体艺教师积极开发校本教材，开展校本教研，抓好术科训练，打造特色教学。自1999年至20xx年，我校高考体艺类考生上省三A线人数连续九年稳居全市第一位，有一大批学生考入了北京体育大学、中山大学、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院等著名院校。

由于体艺工作成绩显著，我校被确定为区篮球足球田径训练基地、市群众艺术培训基地、省击剑训练基地；先后获得全国先进体育传统项目学校、全国学校艺术教育工作先进单位、广东省《群众性体育先进集体》的称号。我校在全面推进素质教育、实现学生个性特长发展方面彰显出示范性。

（三）教育科研规范化

我校制定了《xxx中学教育科研三年规划》、《xxx中学教育科研工作条例》，2004年以来，承担七个国家级、省级课题研究，这些课题从申报到研究、检测、结题都是在专家的指导下进行的。这些课题研究的开展，构建了较为稳定的、符合课改精神的课堂教学模式，有力促进了教育教学质量的提高。随着科研工作的深化，我校又不断加大立足校本的微型课题研究，20xx年以来有近二十个微型课题通过校级立项，如英语科组的《朗读技巧与学生听力能力促进》，历史科组的《历史新课程有效讲学案设计模式研究》等，我校课题研究正朝着课题研究课堂化，课堂教学课题化的方向发展。

目前，我校的教研工作从无到有，从基础到综合，有序开展，循序渐进，逐步形成了层次高、内涵宽、深度强、成果丰的特点。通过课题研究，进一步完善和规范了我校教育科研工作，提升了教育科研的水平，为教师的成长提供了平台，为学生的个性张扬和潜能开发创造了条件。

近年来，我校教育科研方面获得多项国家、省市级的奖励，由我和陈延明主持的《主体参与型教学模式实验研究》课题获广东省教育管理科学吴汉良奖以及GDTYSD杯广东省教育十五科研课题成果二等奖，是xxx市唯一获奖项目，同时主编出版了《中学主体性教育实验初探》和《继承、发展、创新》两部文集；由我和江山主持的《语文合作式学习方法指导》获广东教育学会中学语文教学专业委员会第七届年会教研成果评比一等奖。我校教师在市级以上刊物发表或获奖的论文近100人次，部分优秀课例在各级评比中获奖，受到了有关教育专家的赞扬。

我校每学期举办教学开放周、新课程教学研讨等活动，加强与其他学校交流、沟通，在市区产生了广泛的影响。我校教育科研组织规范、实效性强、成果突出、辐射面宽，在转变教师观念、改进教育教学方法方面彰显出示范性。

（四）心理教育校本化

健康的心理素质是现代人立足社会的必要条件，而中学时期是锻造良好心理素质的关键阶段，因此我校在心理健康教育方面进行了一些有益的探索。

我校成立了心理健康教育指导中心，配备有3名心理学本科毕业的专职教师和3名兼职的咨询教师，各年级均开设心理健康教育课；制定了心理咨询守则和心理咨询制度，增置华夏《中小学心理测评系统SMART2004》软件程序系统。设有专门的心理咨询室，开辟《心理天地》黑板报专栏，开设《心灵小憩》校园网页和青春驿站校园广播节目；同时创办了《心理健康教育报》，定期举办心理专题讲座，通过多种渠道创设良好的心理健康教育氛围，为学生解答心理问题，舒缓心理压力，帮助学生不断正确认识自我，增强自我调控能力和承受挫折的能力。

我们十分重视心理健康教育方面的科研投入，成立科研小组，承担了两个课题研究，分别是《中学生学习成败自我归因与教师归因的比较研究》和《后进生学习心理的研究》。每年举行的心理健康教育开放周活动，吸引市、区兄弟学校前来观摩学习，获得广泛好评。

由于我校心理健康教育成效显著，2004年4月被评为广东省心理健康教育示范学校，20xx年3月被评为广东省心理健康教育先进单位，20xx年7月被确定为全国中小学心理健康教育常务理事单位。

我校心理健康教育启动早，方法活，效果佳，在塑造学生良好心理品格、构建和谐校园方面彰显出示范作用。

（五）教师培训实用化

通过实践与探索，我校初步形成了有特色、有实效的校本培训制度，努力建设一支高素质的教师队伍，实现学校的可持续性发展。

我校强调备课组、教研组、年级组、课题组的建设，组建和谐团队，建立学习型组织，充分发挥骨干引领、同伴互助的作用；利用《云中教研》、《教学动态》等校刊，搭建丰富多样的专业学习与研修成果的交流平台；通过专题讲座、假期集中培训、观摩优秀课例等形式，提高教师的业务能力和水平；以读书沙龙为平台，让教师在共享与发展的主旨下，自由畅谈交流，并邀请校内外名师参加，营造一个引发思维碰撞和冲突的环境。

通过各种培训，我校的教师学历层次不断提高，专业素质不断提升。近几年，我校有28人被推荐为广东省骨干教师培养对象，有10人次获得国家级、省级荣誉称号，有20多人次获得市级以上荣誉称号，有100多人获得区级荣誉称号，各学科在当地均有声誉较高的学科带头人。

为了充分发挥资源优势，我校选定云城区腰古中学（完全中学）作为对口支援的乡镇中学，每年选派优秀教师到腰古中学支教，经常组织送课下乡活动，帮助腰古中学开展师资培训和高考备考工作，这些做法有效地促进了腰古中学教育教学质量的提升。我校经常派骨干老师到周边的云安中学、田家炳中学、硫矿一中等学校上示范课，为兄弟学校传经送宝。近五年，从我校走出的政府、教育行政部门的领导就多达15位，他们把我校的办学理念、团队作风、管理经验和教研模式带到新的工作单位去，形成了强有力的示范带动作用。

作为云城区的窗口学校，我校在探索利用本地资源促进教师成长、传播先进的教育理念和教育技术方面作出了自己的贡献，起到了带动一方的辐射作用。

三、存在问题和努力方向

（一）存在问题

1.扩招后引起了生源结构变化，如何优化管理、因材施教、实现教育教学质量的持续提升，还要继续努力和积极探索。

2.办学经费紧张与学校发展建设需求增大的矛盾仍然突出。

3.教师队伍整体水平与新课程改革的要求还有一定的距离。

（二）今后努力方向

1.认真思考和探索提升不同层次学生素质的有效方式，让每位学生的素质在原有基础上都有进步和提高。

2.积极争取市、区政府和社会各界的支持，加快硬件建设，完善配套设施设备，尽快全面达标。

3.创设条件，创新方法，不断提升教师队伍的整体素质。

尊敬的各位专家、各位领导，有各级党委政府和教育部门的正确领导，有社会各界的关心支持，有各位专家的悉心指导,我们将继续秉承学校的优良传统，践行先进的办学理念，坚持正确的办学方向，强化科学管理，完善办学条件，优化育人环境，进一步提高办学质量和办学水平，努力把xxx中学建设成社会声誉高、示范作用强的一所山区名校。

谢谢大家！

幼儿园家长会教师发言材料

各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中还能抽空前来参加家长会，首先我先做一下自我介绍，我叫张茜，毕业于济南教育学院，所修的专业是学前教育专业，对于刚刚走出大学校园不久且工作经验不足的我来说，不如在座的各位育儿经验丰富，但在孩子的教育方面，相信在坐的各位家长还存在很多的困惑以及教育盲点，所以今天晚上希望借助幼儿园给我们搭建的这个平台，让我们共同探讨和交流一下。

今天晚上我想介绍两个方面的内容：

第一就是想介绍一下我们班的班级博客，班级博客的地址我已经写在了黑板上，各位家长可以记一下。好多家长可能还没有班级博客的概念，所谓班级博客，也就是老师与家长的交流平台，我们会随时上传孩子在幼儿园中学习、活动、游戏等方面的照片，还会不定期的发表一些我们的教育论文以及教育方法的文章等等，我希望班级博客能够成为我们进行有效交流的工具。也许在座的各位家长中有人会说，我实在是太忙了，哪有功夫去看你们的班级博客啊，我想对这些家长说，停下你们匆忙的脚步多关注一下你们的孩子，毕竟赚再多的钱都换不来你对孩子的关爱，所以我希望各位家长以后能够常在班级博客上给我们留言，不管是对我们的工作提出建议也好，提出你的教育困惑也好，我们都会改正以及解答，让我们共同努力来关注和教育好孩子吧。

第二点我想介绍一下这学期我们班的特色活动：幼儿歌曲

我们在平时，除了按教学大纲中要求学习的曲目外，每周还会另外学习两首歌曲。之所以我们会选择幼儿歌曲做为我们的特色活动，是有一定原因的。现代心理学的研究成果告诉我们：2岁～3岁是儿童口语发展的关键期，是人生学习语言效率最高的年龄段，心理学常称之为“叽叽咕咕、滔滔不绝”时期。如果在敏感期内，使用适当的方法，会使幼儿的语言学习达到事半功倍的效果。喜欢模仿和重复是2岁～3岁幼儿的年龄特点，而儿歌因为其语言的简单、重复和朗朗上口深受幼儿的喜爱。因此，我从幼儿日常生活各环节出发，收集了许多简短、有趣的生活儿歌，渗透在幼儿日常生活的各个环节中，采用动作语言化、语言动作化的方法，有效地促进了幼儿口语能力的发展和提高……音乐不仅能够促进孩子们的口语发展，也会影响着孩子很多发面的发展。音乐教育影响着幼儿的审美能力，能够促进幼儿对美好事物的喜爱和对美好生活的向往，建立起健康的审美观点，使每个幼儿都感到心情愉快;音乐影响着幼儿情感的发展，幼儿时期正是幼儿情感由低级向高级逐步发展阶段，通过音乐教育能大大促进幼儿情感的健康发展，使其懂得对美好的喜爱和对丑恶的憎恨，产生同情心和自豪感;音乐教育对孩子的发展还有很多方面的影响，在这里我就不一一展开来说，我会把这篇音乐影响孩子发展的文章发在我们的班级博客上，有兴趣的家长可以去看。好了，今晚我就说这么多吧!谢谢各位家长的仔细聆听!

幼儿园庆祝六一家长发言

幼儿园庆祝六一家长发言

尊敬的老师、各位家长、亲爱的小朋友们大家好：

非常感谢韩老师、关老师把这次家长发言的机会交给我，使我能够在这里和各位家长共同体会做父母对孩子的期望和感受、特别是感受在孩子成长过程中幼儿园老师所付出的辛勤汗水，并分享孩子们在老师的培养下成长进步的快乐和喜悦，在此我代表家长和我们的孩子向韩老师、关老师表示衷心的感谢。

幼儿园是孩子生活习惯、学习习惯、以及性格形成的启蒙阶段，是孩子人生道路上的第一个加油站，选择一个好幼儿园和优秀的幼儿园老师将对孩子的成长产生重要影响，所以每个家长在为孩子选择幼儿园的时候都是动了一番脑筋，费了一番心思。我的孩子很淘气，也有很多缺点，让老师非常的操心，可是入园半年多来，我感受到了孩子的进步，韩老师、关老师科学的管理方法让我的孩子在很短的时间里改掉了许多的不良习惯，几乎每天都能感觉到孩子的变化，看到孩子懂事了，明辨是非了，是家长是最欣慰的事情。但是孩子的点滴进步里倾注了老师太多的辛苦和太多的奉献，所以幼儿园老师既是孩子成长进步的见证者，又是孩子人生的受益者。

我想每个家长都深有体会是，孩子在家不愿意做的事情在幼儿园能做，在家里不吃的药，在幼儿园能吃，这不仅是老师的威严和教学的方法，更多的是两位老师身上具备让孩子接受和崇拜的人格魅力，所以我们很幸运，帮助孩子选择了一批高素质和完美人格的老师，让我们的孩子在人生第一站就体会到人格的魅力，爱心的美好。在此我提议所有的家长用掌声再一次向为了我们孩子的健康成长辛勤付出的老师，表示衷心的感谢。在新年来临之际，我代替孩子拟了一幅对联送给老师，上联是：蹒跚学步的见证者，下联是：莽撞少年的感恩人，横批：老师您好！祝愿韩老师、关老师、各位家长以及小朋友们在新的一年里阖家欢乐、身体健康、万事顺意！

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