四年级作文写观察日记400字。

时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编收集整理的观察日记400字四年级作文，希望对大家有所帮助。

四年级作文写观察日记400字 篇1

有一次，我去田野里玩，看见一株很像笼子的植物。我很好奇，便走到那株植物的旁边观察它。

我发现它笼子的外围有一圈小小的白毛。突然，一只苍蝇飞进了那个笼子。在里面贪婪的吮吸着花蜜，一会儿笼子合拢了。苍蝇再也没有飞出来。后来，笼子打开了。可苍蝇却不见了？

我跑回家问奶奶。

“奶奶，那是什么植物呀？”我问。

“那是猪笼草。”奶奶说。

“我之前看见一只苍蝇飞进去，可是，后来就不见了，这是怎么回事啊？”

“猪笼草是会捕虫的。”

“啊，捕…捕…虫？”

“是的，它用香甜的花蜜来吸引害虫。害虫一旦钻进去了，虫子就被笼子里面的粘液粘住，动弹不得，而且你越挣扎，它就会把你粘的越牢。怎么也逃都逃不掉。”

“哦，原来是这样啊！”

“那后来那只虫子怎么又不见了呢？”

妈妈回答不上来。我只好摘一些猪笼草放在房间里，等待虫子下套，好好观察被套牢的虫子是怎样挣脱的。

欲知答案，请看下回。

四年级作文写观察日记400字 篇2

我家里有一盆仙人掌，它浑身长着尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中间有点圆，像一个小皮球。

我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我决定教训它，不给它浇水。但是，几个月后它依然生机勃勃的，我很奇怪:为什么它没有水还能生存呢?所以我上网查了一下，原来仙人常的刺就是它的叶子，它是用来储存水份的，它原来是生长在沙漠地带的，为了适应那里的生存环境，经过长时间的进化，它的叶片退化成刺状来减少蒸发。

原来，不浇水是不能干死它的'。所以我还是浇水吧。过了几个月，哇！仙人掌竟然开出了一朵金黄色的小花，它芳香扑鼻，香极了！它的花蕊是金黄色的，花瓣也是金黄色的，像是纯金雕制的，美丽极了!该上课了，所以我只能依依不舍地和它告别。中午，我又继续来观察了一下午。

第三天，它枯萎了。原来它的花期非常地短暂，只有一天的开花时间。

仙人掌的花期虽然短，但我依然喜欢它。

四年级作文写观察日记400字 篇3

10月1日 晴 星期二

今天我拿了一瓣大蒜，把外面的一层白皮轻轻地剥去，然后找了一个盘子，接着倒进一半的矿泉水，再把大蒜放进去。

10月3日 晴 星期四

今天我发现大蒜的头上冒出一点点绿色，大蒜要发芽了！我连忙换了水，发现根也长长了，大约有1毫米。

10月5日 晴 星期六

今天，我来看我的大蒜，啊！大蒜发的芽在前天才若隐若现的一小点，而今天，绿芽已经冒出来了，一共有四根，大约长7毫米。

10月8日 晴 星期二

今天我又给大蒜换水了，我发现底部被水浸泡的地方有一层很薄的白皮，和大蒜紧紧拥抱在一起是肉色的，而大蒜的上部没有被水泡过的地方，还是那样白，我想，可能又要发芽了。

10月12日 晴 星期六

今天我发现白皮突出的那一点居然又冒出一根长约3毫米的小绿芽。我高兴极了，怕水中的养分不能满足大蒜的生长的需求，于是，我又换了水。

四年级作文写观察日记400字 篇4

今天，我和爸爸妈妈开车到老家观察春天。

到了老家，我看到小草已经发芽，探出脑袋，好奇地望着这个大世界。美丽的花儿美不胜数，含苞欲放。一阵阵风微微地吹过，花儿们便开始尽情地跳起舞来。

柳树也慢慢长出嫩芽，大雁也排成“人”字形飞回来了，鹿也在树林中蹦来跳去。蛇苏醒了，从洞里爬出来了，有一些乌龟在陆地上缓慢地爬行着，有一些在水里欢快的游泳，像一群调皮的孩子。微风掠过湖面，湖水泛起了层层波纹，鱼儿在水中自由自在地游来游去。

中午，我在老家吃了一碗饭，便继续观察春天。

下午，我发现森林里的`冰雪融化了，小溪叮叮咚咚地唱着歌，农民伯伯开始种田，小孩子在草地上放着各种各样的风筝，在草地上奔跑着。有些自行车爱好者会经常在马路上骑自行车。孩子们把棉袄脱了，穿上了春装。

燕子在树林中叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天到了！春天到了！我们欢迎春天。”

我爱老家，我更爱生机勃勃的春天。

四年级作文写观察日记400字 篇5

这只小乌龟是“六一”节时爸爸送给我的，所以它的名字叫“六一”。

这只小乌龟的身体是墨绿色的，背上的甲壳又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔细看的话也许还看不到它的尾巴呢!

乌龟的头和眼晴最有趣：头是三角形的，还有几条淡绿色的斑纹，遇到有动静它会把头全部都缩到壳里，感觉到安全的时候再把头从壳里伸出来，可好玩了!

有人认为小乌龟胆子小，不友好地称它为“缩头乌龟”，我不这样认为，因为它把头缩回壳里是为了保护自己，这是一个聪明的表现。它的眼睛又黑又亮，像两颗芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮闪闪的.。乌龟的眼睛虽小，却很有神，这使我想起“眼小聚光”这个词，大概这个词就是从乌龟身上得来吧!

我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天的放在地上。开始，它一动不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把缩紧的头伸到壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶只听到“啪”的一声，它翻过身子来了，然后迈开短短的四肢，偷偷溜回了家!

小朋友，你们喜不喜欢“六一”呢?它是一个可爱、淘气、机智又贪玩的一只小乌龟，我可喜欢这一只小乌龟了，你们难道不喜欢它吗?如果喜欢的庆就快快来找我哦!

四年级作文写观察日记400字 篇6

爸爸给我买了一只小乌龟，我将它养在鱼缸里，每天我都会去看它。

小乌龟背着一座绿色的“小房子”，上面还有六边形的图案，四周嵌着漂亮的边，它的头是椭圆形的，两侧是两只绿色的眼睛，像两颗绿豆；又短又细的尾巴经常缩在“小房子”里，四只黑中带绿的脚，长着尖利的爪子，看起来很厉害的样子，其实小乌龟很胆小的，只有一碰它，它就将头啊脚啊还有尾巴全部缩进安全的硬壳里，一副“惹不起我躲得起”的样子。

小乌龟在秋夏季节最活泼；它一直在盆底爬来爬去，有时脖子伸的`老长，好像要看外面美好的风景，看它吃东西可不容易啊，上回我特意买龟食给他吃，可它看都不看一眼，第二天早上我去看，才发现龟食已经被吃的一干二净了，这次我拿了些肉末给它，起先它也没理会，过了会它就一口咬住肉，也许它以为我没在注意它，用脚用力撕扯，一口一口的直到吃饱之后才爬到石头上去睡觉。

小乌龟真可爱！听说乌龟是长寿的象征，我希望它能和我一起健康成长。

四年级作文写观察日记400字 篇7

“爸爸，把小毛葱放到水里，它会发芽吗？”周日的早上，我看了看爸爸买回来的毛葱，好奇的问。“会的”爸爸神秘的说“想知道它是怎么发芽的吗？那，我们就做个实验吧！”

首先，我用一个小碗接满水，把三个可爱的小毛葱放入水中。下一步就需要等待小毛葱发芽了！过了两天，当我再去看小毛葱的时候，我惊奇的发现，小毛葱带上了针尖大小的绿色帽子，又过了几天，我发现绿帽子越来越大，好像在对我说“谢谢你，让我们变的如此漂亮！”

可是，我意外地发现：毛葱怎么萎缩了？甚至还有一个毛葱掉了一层皮？后来，我查找了我的老师——十万个为什么？原来是这样：把毛葱种在水里，可是水里的养料很少，为了帮助小葱叶长大，所以会把毛葱本身的养分吸收走，这样一个饱满的毛葱，就会越来越小了。

这次观察小毛葱，不仅锻炼了我的耐心，还帮助我明白了一个道理：母爱是无私的。

四年级作文写观察日记400字 篇8

今天，我发现一颗黑黑的芝麻粒在地上爬，我走过去仔细地看。哦！原来是一只蚂蚁，它分三个部分：头、胸、腹。胸上有三对足，头上有一对触角。蚂蚁们有一颗团结友爱的心。可是，蚂蚁的身体是那么单薄，一阵风就可以吹得无影无踪，怎么能搬得动一块饼干呢？

我就带着疑问，带了点饼干，来到了离蚂蚁的巢穴不远的'地方。一只蚂蚁路过发现了这块饼干，就小心翼翼地过去碰了碰。可能发现是吃的，就走了。走了一会儿，发现了一只蚂蚁，就用触角相互碰了一下，好像在说：“前面3米，有一块饼干。”就这样，一个接着一个的传递这个信息，不一会儿，只见一群蚂蚁源源不断地向这儿走来，他们就像武装的战士一样，排成一排，只见它们见面就触角对触角的碰了碰，我开始以为它们是好久不见的老朋友打招呼一样，在那儿问好。不一会，他们各自站在自己的地方，围成一圈，有的向左走，有的向右走，有的往后退，有的向前进，他们团结一心，没有多少时间就把这块饼干搬进了洞穴里。

啊！原来蚂蚁是这是把饼干搬进洞里的。我从蚂蚁身上学到了，我们只要团结友爱，做什么事都能成功。

四年级作文写观察日记400字 篇9

语文课上，李老师拿了两枝带叶子的树枝。老师问：“你们知道这是什么？同学们有的说知道，有的说不知道。

老师说：“刚刚谁说知道这是什么？”有一个男同学站起来说：“是我说知道的，这是枫树的枝叶。”

老师笑着说：“对得，对得。"

老师问我们这叶子有几个角？同学有说三个角的，有说四个角的，还有说五个角的.……

老师把叶子分给大家，大家数数，三个角，四个角，五个角的都有。五个角的最多。

老师说：“这就是五角枫。"

我们手上发的叶子，不是五角，而星四角。茎的最下面有一个小洞，里面有液，而且液很粘。从左边数第一条叶脉是弯的，第二条叶脉里面有一个小洞，第三条有破损，第四条有一个小坑。

老师让我们看他手上拿的两个枝有什么区别。第一枝是深绿色的，叶子很密；第二枝是淡绿色的，叶子上还有很多洞，枝上还有很多的翅果，翅果好像两个翅膀。

老师告诉我们这是从校门口折的，而且那里还有一长排这样的树。

从这次欢察中，我学会了要多观察，做生活的有心人。，我以后要多观察、多写观察日记，这样我的作文水平才能提高。

四年级作文写观察日记400字 篇10

一天，我心中突然冒出一个问号：苦瓜籽是怎么发芽的，苦瓜又是怎样长成的呢？于是我让妈妈买来苦瓜，从里面取出苦瓜籽，开始观察。

苦瓜籽是深红色的，大小不一，外面有一层蜘蛛网一样的白色薄膜包裹着苦瓜籽。我把花盆里的土扒开，小心翼翼地把苦瓜籽放进土里。

我每天一早起来第一件事就是给苦瓜籽浇水。过了两、三天，苦瓜籽终于发芽了。苦瓜芽小小的，是嫩绿色的，看着非常舒服。随着苦瓜芽地长大，苦瓜叶慢慢撑开，有一点像爪子，又有一点像枫叶，漂亮极了。

又过了个几天，苦瓜藤长高抽丝了，苦瓜丝就像触角一样向未知的世界探索，向上攀爬。爬到了芦荟、防盗窗上。苦瓜藤就像一条条蛇一样，缠绕在芦荟、防盗窗以及任何它可以缠绕的东西上面，借助着力量努力往上爬。

苦瓜藤越长越高，可是随着苦瓜藤的'长高，下面的叶子也随之越来越黄。我不解地问妈妈：“苦瓜藤下面的叶子为什么枯萎了？”“因为养份从下向上输送，营养被汲取了，所以会枯萎。”我恍然大悟。

苦瓜还在成长中，期待看到苦瓜的开花、结果，这次观察还在继续。

四年级作文写观察日记400字 篇11

今天上语文课的时候，李老师拿着两枝树枝走进教室。老师问：“你们知道它是什么吗？”同学们有的说知道，有的说不知道。

有的同学说是枫树的树枝。老师说：“对，它就是枫叶的树枝。”

老师问我们：“你们看它有几个角？”同学们数不清，老师就每四个人看一片叶子。我发现有的是五个角，有的是三个角。我又发现大多数是五个角的。老师说它叫“五角枫”。有的同学拿的是豆子，我很好奇，就问老师，老师说这是枝上面结的果子。

我发现我手上的叶子有很多洞，我想了想，可能是虫子咬的吧！后来又发现有的叶子少了一个角。我还发现五角枫的叶子像一个扇子，在夏天的时候可能当扇子用。

我又发现两个树枝一个颜色深一个颜色浅，还有一个上面有小小的果子，还是一对一对的`。老师说：“你看，一对一对的很像翅膀，所以它叫翅果。”

有的同学吃了一口叶子，我很好奇，正想尝呢，那个同学就叫苦了，我一听就不敢尝了。老师又问：“你们知道老师在哪里摘的吗？”同学都异口同声说知道知道。老师问了一个同学，那个同学回答：“是在校门口摘的，因为校门口有一排长的茂盛的枫树。”

枫叶真好玩，大自然真神奇啊！

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