拾金男孩读后感（精品十三篇）。

在观看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，何不写13篇观后感记录下呢？到底应如何写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《奇迹男孩》观后感500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

拾金男孩读后感 篇1

“伟大并非在于力量的强大，而是你去正确的使用你的力量。所以伟大的人，不论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人” ——题记

主人公奥吉是一位出生后做了27次手术的小男孩。这27次手术是为了让他恢复视力，说话，摆脱助听器。

奥吉身材矮小，又十分瘦弱，一脸的疮疤让他被人们所排斥。她从小跟随妈妈在家自学，可到了奥吉10岁时，妈妈坚持把奥吉送去了学校读五年级，在学校，奥吉开始被同学排斥，甚至有人认为只要谁和他接触就会被传染“瘟疫”。后来，奥吉通过自己的努力收获了友谊，收获了自信和荣誉。

士什曼校长的真心呵护让奥吉感受到学校的温暖；布朗老师交给学生的每月箴言是一种道德和精神的引领，“如果你必须在正确与善良之间做出选择，请选择善良”“一个人的善举永远会被铭记”；姐姐告诉奥吉，你融入不了他们，是因为你天生就与众不同；这些人虽只是匆匆过客，却也对奥吉的成长又来了影响。而我认为，是“妈妈”的善良与爱，造就了奥吉这个奇迹。

在上学的第一天，奥吉面对许多同学投来的目光，他想起了妈妈的话：“如果你不喜欢这里，就想象一个你想去的地方。”可是，面对同学们的嘲笑奥吉还是感到了自卑，在晚餐时与妈妈吵架。妈妈追着奥吉到房间后对奥吉说的话让我无比感动，1。请你摘下头盔，你这样离开餐桌是不礼貌的，不合规矩；2。你不丑，我是你妈妈说话才最算数，因为我最了解你；3。心里有个地图，指引我们去哪里；脸上是一张地图，显示我们去过的地方。妈妈对奥吉的爱是无私的，但也并非是无规矩的。他会对奥吉不对的行为进行指出，但也为了奥吉放弃了一切。她作为一位优秀的科学老师，为了奥吉，他放弃了即将考到手的学位，丢弃了很多热爱和喜欢的事。

奥吉在毕业典礼上对妈妈说：“妈妈，谢谢，谢谢你送我上学。”妈妈当时十分喜悦的对奥吉说：“奥吉，你是个奇迹，你是个奇迹男孩。”“妈妈”的善良与爱触动了我。

“善良一点，因为每个人都在与人生苦战。如果你想真正了解他人，你只需要用心去看。”“如果我们了解别人的想法，就会知道，没有人是普通的。每个人都值得大家站起来为他鼓掌一次。” ——后记

拾金男孩读后感 篇2

天生脸部畸形的男孩，《奇迹男孩》以他在家人的帮助下融入校园，面对成长为展开，但电影却并不仅是单用男孩的毅力艰辛来动人以情，导演巧妙的透过不同人物视角为切入，由此营造了一股更为真挚纯朴，诱人共鸣的暖流，令人性的真善之美成为了电影奇迹的源泉。

《奇迹男孩》是一部与我所预想的励志片截然不同的电影，在这部作品中，其故事的原点虽然是天生面部畸形一直受到家人保护，没有去过学校的小男孩奥吉，但一面他其实并不是电影的绝对主人公，另一面电影也并没有刻意的去拿奥吉的缺陷来煽情励志，而是令人真切的走进了电影中的每一个角色，在奥吉走进校园后的生活里，用多角度的叙事手法，凝聚着善良的力量。

电影除了对奥吉有着尤为细腻的人物刻画之外，也让我们走进了奥吉的父母、姐姐、姐姐的闺蜜、以及奥吉的同学，在以他们为展开的故事中，我们同样也看到了这些人物身上其实都有着自己的苦恼，母亲因为奥吉失去了事业，姐姐因为奥吉心生妒忌，同学自己所面对的问题挫折等等，《奇迹男孩》里的每个人物其实同样都在经历着自我的成长，透过宽容理解所够了的脉络，电影在不断转换的视角中构建出了尤为丰富的内在层次，亲情、友情与爱情的展露如此动人。

虽然如果我们去比照现实生活，《奇迹男孩》所营造的这个环境是带有一定乌托邦色彩的，但这并不妨碍于电影对人性之善的诠释，在多角度的展现中，每个人面对生活都会有着不为人知的挣扎困境，这成为了电影走入人心的共鸣所在，而电影真正所令人有感奇迹的，则是每个人面对挫折问题都仍旧不失的是那颗淳朴善良的本心，充满善意的世界如此温暖，深切的人文关怀所照亮的并非仅是像小男孩奥吉这样的特定人群，而是每一个观众的心。

这是一部并不需要同情来博取观众泪水的佳作，其对多人物叙事娴熟的驾驭，甚至于让人看不到何般蓄意的煽情，但在那关乎人性真善美的奇迹里，《奇迹男孩》却足以催人泪下，感人至深，愿善良能被温柔以待，更愿我们每一个人都能成为善待善良的人。

拾金男孩读后感 篇3

一天晚上，妈妈带我去银泰城观看电影《奇迹男孩》。我想看这部影片很久了。看完电影我想了很多很多。

《奇迹男孩》主要讲述的是一个10岁男孩奥吉，天生脸部畸形，从小到大经历了27次手术，突破自我的励志成长故事。因为自卑，奥吉甚至不愿意和外人接触，当他出门的时候总是戴着一顶宇航员的头盔。当别人嘲笑他时，他便幻想自己是个宇航员正在宇宙中翱翔。

因为害怕别人嘲笑，奥吉的学习由妈妈在家里教。聪明又善良的奥吉总学的很快，尤其是科学。在学习中，奥吉获得很多快乐，也找到了自信。到了10岁那年，妈妈决定把奥吉送到学校去接受正规的教育。此时，奥吉很害怕，他怕别人嘲笑他、更怕小朋友孤立他。不过在爸爸妈妈和姐姐一如既往的鼓励下：“试一试，奥吉，你能行！”他勇敢的踏出了第一步。

奥吉第一天上学，情况就非常糟糕。同学们因为他的外貌吓人都不敢接近他，他对自己的容貌非常厌恶，面对妈妈的劝慰痛哭不：“你是我的妈妈，所以你只能安慰我！”但是妈妈仍然直视他的眼睛一遍遍向他强调：“你没有错，你一点也不丑！我们都非常爱你！”他的姐姐维雅也在不断鼓励他：“你天生与众不同，注定不会默默无闻。”

我认为：正是奥吉的家人采取“鼓励式”教育，给他带来了温暖的正能量和安全感。当奥吉遭受孤立和嘲笑的打击时，校长先生和布朗老师也用着自己的方式默默的温暖着奥吉的心，给了他战胜困难和磨难的勇气。你瞧，命运对奥吉开了一个多么残酷的玩笑啊！但是他用自己的善良和机智赢得了同学们的友谊，也获得了校长先生颁发的奖牌。

假如我是奥吉，我可能没有他那样的勇气去面对遇到的所有挫折和困难。但是我相信，善良是需要学习的，在学校生活中，遇到像奥吉那样的有生理缺陷的小伙伴，我一定会善待他，帮助他，使他感受到温暖。

拾金男孩读后感 篇4

“上帝为你关了门，又为你打开一扇窗。”凡事都存在两面性，我们才不能以肤浅的目光，评价一个人的内在。

这是个男孩的故事。讲述了一个面容有缺陷，从出生就注定与众不同的男孩——奥吉。他生活在一个幸福的家庭，有父母的疼爱，姐姐的关爱。可能是上天对他的弥补吧。他知识渊博，一点就通，是个聪明的孩子。

在奥吉上学的第一天，他受到了人人目光“凝视”的待遇。哦！幼小的他是多么艰难，多么自卑！面容不同不是他的错，他不该遭受这种待遇。做为一个旁观者，我最多只能理解他，同情他。可奥吉不同，他的成长是注定要学会面对人们的非议。他很坚强，这是我最佩服他的一点，他没有被生活的不公所击败，他学会了面对，学会了克服。

人人都会成长，奥吉也不例外。在他黑色的生活中，杰克是他的第一个朋友，虽然这段友谊一波三折，中间因一些小事闹得不愉快，但他们最后还是消除误会，重回于好。友谊是一面墙，它存在两面性，就如杰克从一开始的不自愿交好，到最后的自愿交好。在杰克与奥杰打破这堵墙时，他们也更好地了解对方，友谊更加坚固。

看一个人，永远不要只记住你对他的第一印象。也许，你看到的只是他的一面，没有看到他的全面。除外，你也不能因天生的残缺而自卑，乐观一点，你要相信：你越不同，你越独一无二。

这个男孩是个奇迹，他的人生注定不平静，只愿千千万万的人不因小节失大节；不因一时外在，不看一个人的内在。

请不要以戴色的目光看一个人。在这个大千世界里，人人都有缺点，都有优点，请放大你的视野，以全新的`目光看待每一个人。你是世界的独一无二，更是生活不可缺少的一部分。

拾金男孩读后感 篇5

今天我们看了一部电影《奇迹男孩》，电影讲述了一个叫奥吉的小男孩，出生时因为某些原因，他做了27次手术后才终于呼吸正常，视觉正常，听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里，功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时，妈妈认为他不能再呆在家里，该去学校了。他去了学校，刚开始所有人见到他就赶紧躲开，几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人，最后获得了学校独一无二的勋章，赢得了所有人的掌声。

影片是以四个人的角度来呈现：奥吉、维亚(奥吉姐姐)、米兰达、杰克。看似有的人变了样，或感到嫉妒，其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽，甚至是欺辱，但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外，另一个呈现的就是友谊，最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下，杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折，但是最终两个人还是言归于好了。影片最后，奥迪和杰克，还有之前老嘲笑讥讽他的同学们，一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!

这部电影告诉我们几个道理：一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形，但是他是个科学达人，而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好，心灵却很丑陋!这种人生活中随处可见;二、有时候别人说的话，也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说，如果他是奥吉他会自杀，可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样，在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。

这是一部非常好看的影片，用语言无法详细描述这部电影，各位还是自己去看吧。

拾金男孩读后感 篇6

最近有一部电影很火，叫奇迹男孩我还没看过也许和《摔跤吧爸爸》的情节差不多。从一个普通的小女孩历经千辛万苦，不断地努力，最后成为世界冠军的故事。我很想去验证一下，结果竟然出乎意料。他并没有获得辉煌的成就，而只是获得了一枚毕业勋章。

电影的主人公是小男孩奥吉，他天生脸部畸形一共中了27次手术才勉强正常。后来他上了小学，因为她脸上留下了刀疤，所以经常受到大家的歧视、嘲笑和讥讽。好不容易交到的新朋友似乎也不太值得信任。幸运的是他的爸爸、妈妈和姐姐一直鼓励着他，激励着他，他凭着自己的善良、勇敢、聪明获得了爱、友谊和尊重。成为了人们心中的奇迹。

当奥吉走上舞台，接受勋章时，我也流下了感动的眼泪。电影结束了，但我的心里却久久不能平静，脑海里一直浮现着奥吉的宇航员头盔，从当初奥吉无论去哪儿都要带着它少，不敢露面。后来儿子的爸爸把头盔藏了起来，希望他能够快乐、勇敢的面对生活。最后她成功了，还有那个正值慈爱的校长见到他并没有惊讶，还是风趣地逗他开心。当朱丽叶侮辱奥吉时，奥吉的朋友和朱丽叶打架，校长并没有因为朱丽叶的父母为学校捐了许多钱而袒护他，而是站在奥吉这一边。我对他充满了敬意。

这是一部温暖的电影，像冬日里的暖阳照耀着每一个人的心。“每一个人一生中都值得为他鼓掌一

次。”无论你有多么渺小都可以心怀梦想去实现。这不禁让我想到了《苔》这首小诗：

白日不到处，青春恰白来。

苔花如米小，也学牡丹开。

拾金男孩读后感 篇7

有些电影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它却是最完美的。

今天，我看了一部电影，原本犹豫不决的我打算看别的，不过《奇迹男孩》这个名字深深地吸引了我，虽然评分不是最高的，看之前我也有点小不满：为什么不看别的电影呢。我开始有点后悔。

但，是我想错了，你瞧；我身旁的妈妈几乎看所有电影都会昏昏欲睡，这次她却没有，而是目不转睛的看着，又被情节打动地留下了行行泪水。

没错，这部电影是我从小到大看过最好看的，没有五花八门的特效，但是我觉得这部改编自小说的电影有着真挚的情感，给人一种真实的感觉。

这里有友情、亲情，也十分温馨，很容易让我把自己的现实联系起来：主人公是一个看似普普通通的小男孩，但为什么是奇迹男孩呢，让人不解。原来，他的出生非常特别，因为基因的关系，做了好几次手术才能让他变得像正常人一样能呼吸、看见，但他面相与常人不同，长得非常奇怪。但他的家人从来不这么觉得，她的姐姐本来就想要一个弟弟，从那时候出生起就很开心，爸爸妈妈也围着他转，从来就不觉得他不好。他的自卑让他戴上了一个宇航帽，从小都是他的博士妈妈在家教他学习，到了五年级他就该上学了，所以要摘下头盔才可以。

虽然大家对他有歧视，都用异样的眼光看着他，但是他凭借才智出色表现，还是交到了很多好朋友，他们的友情经过很多磨练，但最终小男孩还是理解了他，友情变得很坚韧，当困难来临时，大家团结在了一起度过了。当那几个身影站在河边时，我觉得，友情的力量真伟大，大家相互理解；那时，谁也不会怪罪、嫌弃谁。

最终，起初被大家歧视的小男孩，得到了全部人一致肯定，在毕业典礼上得到了嘉奖。

我被这部电影打动了，它告诉我要好好珍惜身边朋友，学会理解他人，以宽容、仁爱的眼光看待一切。这让我想起了老师讲过的故事：一个医生与病人约好手术，却迟到了，病人家属就责怪他，孰不知他的儿子刚因车祸身亡。

朋友同学之间就应该好好相处，珍惜为数不多的时光，发生了矛盾也要相互理解、不能一味地责怪对方。这部电影教会我的道理一定会让我刻骨铭心。

拾金男孩读后感 篇8

今天，我看了一部让我感受颇深的电影——《奇迹男孩》。影片主人公叫奥吉，命运对他开了一个残酷的玩笑，但爱让生命化为不可思议的奇迹。他坚强善良的心深深地打动了我。

《奇迹男孩》主要讲的是小男孩奥吉天生脸部畸形，在经历了27次手术以后，他的面貌依旧惨不忍睹，因此奥吉一直只能在家里跟妈妈学习，直到小学五年级才进入学校。刚开始，几乎所有同学都排斥奥吉，不愿和他做朋友，但在奥吉父母和姐姐的支持和关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪明，影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”——获得了校长颁发的奖章。

看完这部电影，我的心久久不能平静。奥吉可以从一个天生脸部畸形，医生判断可能治不过三个月的婴儿，到一个获得年度好学生奖章，全场师生起立鼓掌的“奇迹男孩”，看似传奇但并非遥不可及，他能做到我也能。还记得小时候的我说话迟，上幼儿园了还不会说顺溜话，想要什么常会拿手指对着妈妈比划，那时候幼儿园的小朋友都嘲笑我，甚至不和我一起玩。但妈妈并没有气馁，每天训练我，每事教导我——有趣的故事她常讲给我听，优美的风景她常带我去看。慢慢地我可以说得利索一些了，妈妈于是就更加耐心地陪我一起看绘本，一个字一个字地指着汉字陪我一起读，让我从一个不那么会说话的“小哑巴”变成了说话含糊不清的“大舌头”，又变成了现在这个能说会道、见多识广的“小灵通”。这不就是现实版的“奇迹男孩”吗？

奥吉因为心中有爱，并且有爱他的家人做他的坚强后盾，他才能更加的自信，适应周围的生活。所以拥有一颗善良的心，对世界充满爱，才能够生活得更幸福。我们每个人都有爱自己的爸爸妈妈，在生活中不管遇到什么挫折，只要你肯努力，做一个坚强的阳光少年，那么相信我们每个孩子都会拥有自己的小“奇迹”。

拾金男孩读后感 篇9

《奇迹男孩》这部电影讲述了十岁小男孩奥吉的故事。他自从生下来脸部就严重畸形，每天都要带着一个可以遮挡脸部的头盔。即使这样，父母并没有放弃他，妈妈放弃了自己的事业陪伴他，一开始在家和妈妈自学，五年级时开始鼓起勇气去公立学校上学。在学校，他不断受到同学的嘲笑和歧视，虽然表面上有一个忠诚的好朋友。但是他在无意中知道了连自己最信任的朋友也在欺骗他，奥吉很伤心，甚至有放弃的念头，最终在亲人的劝说下并没有自暴自弃，依旧保持着热情乐观的心态，用他的勇敢和沉静的力量慢慢地改变了周围的人，最后通过自己的努力获得了同学们的友谊，获得了学校的勋章，成为了一个奇迹。

坚强的奥吉是我们学习的榜样，他克服了难以想象的困难，通过自己的努力，改变了被人对他的看法。

我也有过这样的经历：我是教师子女。我一直认为做个教师子女是件很难受的事。有时班上一位同学向老师打小报告，老师指出后，其他同学都议论纷纷，认定是我举报的；朋友们也不敢和我说真心话，生怕我说漏了嘴；偶尔考试失利，都会被那些家长抓住把柄，好比侦探们找到突破点，找到线索一般，明察秋毫。那种感觉，就似被狗仔时刻紧盯着的明星，不能出半点差错。这些因素，常常让我感受不到做教师子女的幸福，我感到很难受，

经常暗自哭泣。妈妈知道后，她开导我说：“但丁说过：‘走自己的路，让别人说去吧。’，你不也应当这样嘛，你何必要在意别人对于你的流言蜚语，做你自己该做的，我也相信你。”从此以后，我便慢慢坚强，是自己强大起来，之后，也有许多可以信任的小伙伴。

在这部电影中，一些同学愿意放下了自己对奥吉的偏见与不满，把奥吉当做一个正常孩子来看待。这是奥吉十分开心。

这样，奥吉给社会添加了一丝正义与善良，带来了满满的正能量。

希望大家都可以像奥吉一样迎难而上，勇敢做自己，创造出属于自己的人生奇迹。

拾金男孩读后感 篇10

今天下午，我看了一部电影——《奇迹男孩》，感觉既有趣有感人至深，看得我泪流满面，所以很想和大家分享。

电影非常精彩，主要讲了“奇迹男孩”奥吉出生时做过27次手术，面部有些畸形，因为不想被大家看到，也很喜欢宇宙，所以一直带着小时候姐姐的朋友送的宇航员的头盔。而爸爸害怕他受伤，更是不让他上学，他已经有4年没上学了，所以开学，他已经5年级了。母亲说他这样不跟别人接触不好，所以让他上了学。在学校，他结识了朋友杰克·威尔——那是他在小学生涯中最好的朋友了。

万圣节是奥吉最喜欢的节日了，因为可以带上面具不被人发现。有一次，杰克和不善良的朱利安在聊天，杰克说他看到奥吉就想自杀。奥吉听到这件事痛不欲生，不再和杰克是好朋友了。

后来，杰克问夏莫是怎么回事，她只回答了两个字：“鬼脸。”杰克最终想起了事情的原委，并向奥吉道了歉，他们又成了十分要好的朋友。可恶的朱利安在奥吉的桌子椅子上又放了许多恶意的纸条。最后校长知道了这件事，把朱利安开除了。

最终，在毕业典礼上，奥吉获得了优秀毕业生奖，那是他应得的。

电影异常精彩，分别从奥吉、杰克、姐姐维娅和姐姐的朋友米兰达这四个不同的人物的角度去讲述故事。

我喜欢这部电影，是因为它讲述了一个孩子在恐惧中努力探索这个世界，可能有些孩子天生就有疾病和缺陷的困扰，但他们没有向这些低头，反而乐观面对它们。《奇迹男孩》是个很好的教材。里面有一句话让我感触很深：“如果要从正确和善良中选择，请选择善良！”

拾金男孩读后感 篇11

《奇迹男孩》是一部很值得中国电影人借鉴的影片，它里面富有人文教化的力量。这种类型的成长电影看起来似乎并不难制作，但在我们产业如此繁荣的背景下，这样的影片却少见。

男主角是天生面部有残疾的小男孩奥吉，他为了获得别人的友谊，在学校生涯开始不久，就给同学杰克抄袭的自己的科学考试的试卷，他在这个方面成功了，他果然获得了同学的友谊，但是这种友谊的获得显然是不牢靠的，是需要被惩罚的，但是影片并没有直接去指责这种行为，毕竟谁会不同情这样弱势的一个孩子呢？

但是这种方式建立的友谊，是一定要破灭的，果然影片进行到一半，奥吉和杰克的关系就以其他方式遭遇了危机。他们后来重新建立的友谊，是由于他们在其他更为积极的合作中获得的，这里面都包含着一种细腻的道德感觉,比较值得我们去体会。还有在课外活动上的欺侮和反抗，正义感在这个小社会内部的一点点建立，都不仅仅关乎剧情上的承转启合，更是对我们观众潜移默化地施加了影响。

我们如何相互理解，如何给予爱，如何让爱的源泉更加深厚，这是一个永恒的话题。另一方面，从小奥吉的角度来说，如何面对生命的本有的残缺感？———我们应该强调这种残缺的“本有性”，因为电影也非常细腻地为其他角色设计了生命的缺憾。当缺憾面对缺憾，他们获得了互相沟通的渠道。

当小奥吉的生活信念快被摧垮的时候，姐姐用自己的脆弱和困境说服了奥吉，让他走上大街庆祝万圣节。电影还试图通过其他微妙的细节来向小奥吉展示生命的真谛，比如宠物小狗的死亡。这部电影于是将小奥吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隐喻的价值，也使得本片具有治愈和励志等多重效果。

拾金男孩读后感 篇12

我们不能选择出生，但可以选择努力，我们不能选择相貌，但可以选择善良。

有的人一出生就与众不同，事实上我们每个人都是独一无二的，奥吉这个男孩一降临到这个世界上，上帝就给他动了27次的手术的，也因为此，奥吉的长相成了畸形，长得和一般的孩子不一样，他从来没有去上过学，在家一直都是他的母亲给她当家教，直到五年级的时候，他的母亲执意要求他去学校，可是奥吉因为自己的长相很自卑，很伤感，他不愿意别人把他当怪物一样，但是在一家人的鼓励之下，奥吉决定去尝试。这部电影包含的情愫有很多，爱情，亲情，友情，但最后无一不告诉我们要做一个善良的人。

在奥吉上学期间，有人嘲笑他，有人嫌弃他，有人歧视他，也有人冷漠他，他起初保持一颗乐观的心态，但是时间长了他受不了，他的情绪爆发了，后来在爸爸妈妈的劝说开导下，他并没有觉得自卑，他又开始了新生活，即使路上会有磕磕绊绊，但在他在自己真心付出的情况下收获了沙漠和杰克两个朋友，并且在毕业典礼之际得到了一个特殊的奖项。

有些事我们的确无法改变，既然无法改变为什么去选择接受呢？鸟美在羽毛，人美在心灵，心灵美才是真美，别因为别人对你的看法和评价你就闷闷不乐，我们是为自己而活，而不是为了取悦别人，别被别人绑架一生，要学着面对困难，迎难而上，而不是被困难所打败，学着对自己的家人好一点，你永远不知道家人在背后为我们付出了多少，家是我们最温馨的港湾，永远记得善待的家人，善待他人，也善待自己。

这是我看这部电影最大的感悟，也希望自己能像男主角一样经历风雨之后，也能见彩虹。

拾金男孩读后感 篇13

坚持下去，也许就能创造奇迹。

《奇迹男孩》讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，也给他的校园生活带来了不少难题。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

在观影之前，一行人都认为，《奇迹男孩》应该是一部紧张刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。尽管如此，这部电影却用这一个个平凡的故事，构建了一个不平凡的奇迹。这是多么难以想象，一个年仅10岁的孩子，因为面部畸形而被同学嘲笑、讽刺，甚至受到了无限的排挤和背叛，那些充满恶意的眼神，一个孩子怎么能承受？可奥吉不一样，他坚持了。他有最美好的家庭，又收获了朋友，赢得了学院最高荣誉的徽章。当他站在台上领取徽章，望着台下为他欢呼的人们，我不禁为他曾经的经历作了对比。那些充满恶意的眼神，就在时间的推移下慢慢变化，直到充满了鼓励、赞许。小小的奥吉，创造了一个奇迹。用他的善良、朴实、正义。

每个孩子都是天使，无故他的面容如何，坚持下去，也许能创造奇迹。

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