2025命题作文题目大全(精选5篇)。

命题作文作为作文命题最原始的、最老实的作文题型,命题作文(现在也有人称之为“标题作文”)所占比重正逐年递升,这可以看作高考作文题在命制思路上的“有限回归”。有限的返璞归真,是对传统的尊重,也是训练多样化、题型多样化的必然。下面是小编为你带来的写作基础知识：命题作文，希望对你有帮助。

2025命题作文题目大全 篇1

拥抱

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”

坐在去宜城的车上，耳畔又响起了那首童谣。今天是回去给外婆扫扫墓的，心里难免有些沉重。望着窗外向后奔跑的树木，我的心也跟着时间向后飞跑……

炎炎夏日，晚饭后，人们都爱出来乘凉。外婆照例搬出摇椅，在院子里唤着：“佳佳，来歇歇，婆婆教你唱歌。”我于是跑过去，卧在外婆的怀里，尽管有些热，可我总是喜欢粘着外婆。她从不会骂我，在她的眼里，我就是小公主，倍受呵护。

夜，静了。风，停了。薄扇，轻摇。童谣，韵动。就连苏东坡“又恐琼楼玉宇”之寒的月亮也掀起了神秘的面纱，发出柔和的光，一层层铺开来，外婆摇晃着的“摇呀摇……”歌声也闪闪烁烁的荡漾开来。惬意极了，我笑着，搂着外婆的脖子，亲亲那皮包骨头的面颊，渐渐的，不知何时我却酣睡了……

“佳佳，到了。”妈妈的声音打断了我的思绪，凝望着那熟悉的村庄，熟悉的小路，现在只剩下这美好的回忆了。

望着那孤零零的矮矮的坟墓，我的心里装满了凉凉的泪。外婆呀，你在哪里？你过得还好吗？为什么这么快就走了呢？……直到晚上，我的心情还是难以平静。

走到熟悉的后院，一切又仿佛回来了。那“吱吱”的摇椅还在，那温柔还在，那回忆还暖。坐在摇椅上，我学着外婆的样子摇晃着。闭眼哼起“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”

“佳佳，外婆来给你扇扇，热吧？”这时外婆拿着扇子站在月光下，佝偻着腰问我。她还是老样子，总爱穿那件补着大兜的蓝衫，蓬松的.银丝被挽成发髻放在后面，脸上的皮打着褶皱，笑的时候却是一脸的慈祥。

起身，才知，我酣睡了，梦见了外婆。抬起头，半个月牙挂在天空，像似外婆笑弯的眉。风起，月光的涟漪一圈圈，温柔的像外婆的手轻轻地抚摸着我的头发。于是，我张开双臂，拥抱着这美好的回忆……

耳边又响起“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”

摇来莫名的温情，今夜，回忆是否会再入我梦，让我拥抱？

2025命题作文题目大全 篇2

相信自己

当你想做某一件事情时，你就去做吧！不要在乎他人的眼光，坚持到最后，你会发现这样做，值得。

——题记

我是一颗被人遗忘的野百合。当年，我的母亲把我送出去，本来有更好的地方可以让我选择，可我所选择了这里。初来乍到时，大家都以为我跟他们一样也是这个只长有野草的山坡上的一株野草。只有我知道，我是一株百合，我要开花给他们看，向他们证明：我是一株真正的百合。

同伴们听了我的想法后不禁哈哈大笑：“就你？还百合，你别做梦了！”我不理会他们的嘲笑，因为我知道，只有开花他们才知道我是一株百合。所以我要努力努力地证明给他们看。

每天清晨，当朝阳出来时，我都会抖擞着身体，让身体更充分地进行光合作用。下雨时，我就把头低得低低的，让我的叶子不受到雨的敲打。刮风时，我会把身体蜷缩起来。终于，在我的努力下，我结出了一个小花苞。我努力着，只为向他们证明：我是一株百合，一株真正的百合！

一天早晨，我发现我的花苞掉了。我伤心不已。可是我知道，我还可以再结。纵使遭遇更多的困难我也不怕，我也要坚持到开花的那一天！就算最后会精疲力竭而亡就算只有绽放那一刹那的光芒，就算最后会死，我也不会后悔。

从这以后，我倍加努力地吸取太阳光，努力地吸取大地妈妈的乳汁，努力地开花，终于有一天，我开花了……

这天，我惊喜万分地发现我开花了，我立马告诉同伴们。在同伴们羡慕的眼光下，我却快死了。“你怎么了？”“我累了，我已经用尽全部力量来完成我的心愿。”“你不后悔？”“我不后悔，至少我绽放过那一刹那的光芒，至少我证明了我是一株百合……”

是的，就算最后会香消玉殒，可是至少曾经努力过。所以，不要在乎他人的眼光，坚持到最后，你会发现，这样做，值得！

2025命题作文题目大全 篇3

一看幅。

字数是否达标，是阅卷老师判断作文的第一个标准。如果字数都没有达标，那么很难会得到好分数。用时大概5秒。

二看题目。

如果是题目自拟，那么一个别出心裁的题目，就会让阅卷老师对作文产生好印象，将作文划入一类文。用时大概5秒。

三看首段。

看完了题目，阅卷老师就会看作文的第一段。首先，看是否点题；其次，看是否直截了当、简洁明了。如果开头便点题，还有别出心裁的写法和内容，那么，阅卷老师对作文的好感便会激增。用时大概10秒。

四看结尾。

看完了第一段，通常阅卷老师就会直接跳去看结尾。看是否点题，是否首尾呼应，是否总结升华。如果结尾啰啰嗦嗦，没有升华主题，那么将直接拉低质量，使得作文掉档失分。用时大概10秒。

五看正文。

看到正文的时候，阅卷老师已经在这作文上花了30秒了，他对作文的整体质量，其实已经有了一个判定。是一类、二类、三类，还是四类，阅卷老师基本上已经有了判定。这时候，他就会看正文，首先看分段情况、每段的首尾句，判定是否段落清晰、层次分明；其次，看引用、论证、修辞等等，判定是否表述优美。

2025命题作文题目大全 篇4

路径

世界上有无数条路，每一条路上都有足迹。

曾经跋涉在陡峭的山路上。放眼望去，空荡荡的山。

大片大片的芦苇，黄得凄凉，似乎几千年都无人问津。

我踌躇在山谷上，“你在吗?”从嘴旁滑落的一句话最后成为了山谷中连绵不断的回音，回荡在山峦，与山峰厮守缠绵。

我几乎是在分分秒秒中重复着这种孤独，脚下，失去了路，只剩下几枝可怜的芦苇。我爬到了山峰顶上，当我惊奇地像冠军似的鸟瞰脚下的风景时，我看见了，从芦苇从中隐隐约约的一条路。这时，我想起那句话：

Is assorted is the road? Is from does not have road's place to trample, opens from only then thorn's place. 曾经漫步在竹林中，竹子绿得耀眼，绿得透明。

幽幽的竹林。

几千棵竹子拔地而起，织成厚厚的竹叶网。

看不见了天，也看不见了地。天转地旋。我茫然地在竹叶网中乱窜，像一只即将在蜘蛛网上垂死的苍蝇，我挣扎着，却摆脱不了这只网。

我的迷惘陪伴一棵棵竹，我走到了竹林的尽头。我回过头到瞭望，我看到了——看到了散落的竹叶，看到了埋在土壤中深深的脚印。我懂得了什么是“曲径通幽别有天”，我也懂得了迷惘后的光明与希望。

我践踏过太多太多的路，我在乡村的羊肠小道上散步，去品尝闻过乡村气息后的心灵余味;我在车水马龙的街道上踌躇过，享受着街灯昏暗灯光下的独有味道。每当这时，总有些怀念曾经在田野上打滚的日子，曾经在田野上抓小蛐蛐的时光，聆听路的声音时的欣喜。

路说：“孩子，走吧!前面还有一个新天地，等待你开辟!”现在，我对自己说：

“其实世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

2025命题作文题目大全 篇5

第一步：审题

所谓审题，就是考察题目所包含的褒贬义，免得写文章好坏不分，跑题。比如，题为“我敬佩的一个人”，就要以能令人产生敬佩之情的人为文章主角，要以英雄、父母、老师、成绩优异的同学、行为高尚善良的人为对象构思。如果用汉奸、学渣、强盗、罪犯做主角，恐怕要被老师当苍蝇拍死。

审题时，要留意那些带有明显倾向性的词语。

比如，题为“我进步了”，“进步”就是作文的方向，就要写能够体现“我进步了”的事例，用具体例子证明“我进步了”。文章中心句也要从这些事例中提炼。在文章结尾时要能清楚体现“我进步了”的状态（或程度）。

审题时还要留意题目中的限制性词语。

比如，题为“重回2008年”，那就要写2008年发生的事件，如果写成1949、1937就跑题了，要得零分。

题目审对了，文笔再烂都能得分。题目审偏了，文笔再牛也没有收获。

第二步：选材

所谓选材，就是选择符合题目要求的文章素材。这些素材通常都是某些与题目相关的事例，故事。记叙文的素材是故事，议论文的素材是强调真实性的事例。

通常，介绍作文技巧的书都习惯于把选材放到立意后面，但是长期写作的人都知道，立意是从素材中得来的，没有素材的支撑，立意就是凭空捏造，文章很难写出真情实感，老师不会给高分。像海明威、川端康成、莫言这些文章高手都是先选素材，再从素材中挖掘意义。

老师们喜欢用典型事例称呼素材。典型事例是什么东东呢？概念化的定义教人费解。其实，所谓典型事例，不过是能使考生内心产生沉重、痛苦、兴奋、忧伤、愤怒、喜悦、厌恶、怀念等各种情感或情绪的事情。比如，命题为《难忘记忆中的他（她）》的典型事例，就是那些能启迪考生思想、激活考生情感的人所干的事情，用这些事情去证明考生有充足的理由忘不了他（她）。

第三步：立意

记叙文的素材是以人物为中心的故事。议论文的素材是一些真实事件。如果写记叙文，有了有趣又有意义的人物和故事，立意就水到渠成。如果写议论文，有了真实事件（至少看上去很真实的事件）作素材，就能顺藤摸瓜证明论点。

立意二字，因为流于抽象，不大好理解，如果将它置入文本中，一眼即明。所谓立意，不过是我们用文字排列出来的有趣的句子，其中包含某些积极的态度和意义而已。

那如何写出这样的句子呢？

不用慌，万事皆有理。只要你认真书写选定的素材，你的脑子自然会进入辩证思维模式，自然会蹦出那些精妙绝伦的好句子，成为文章的中心句，这些句子就是你文章的立意。

立意时，作者一定要遵守一个原则：一定要站在积极的'立场提炼素材所蕴含的道理，千万不能站在消极、颓废、反动、违背公序良俗的角度解读素材。除你想得零分外不要这么干。

另外书写素材时要养成一个好习惯：一旦有所感触，想起一些好句子，要立即写到纸上，省得后来拍破脑袋都找不到。——这就是所谓的灵感啰，千万别让它溜掉。

第四步：提纲

选好了素材，确立了文旨，就有了明确的写作方向，这时就要着手写提纲。提纲是什么东东呢？简单点说就是每个段落写什么。

提纲有四种用途：

（1）助作者整理思路，避免思维漏洞；

（2）明确素材出现在文中的顺序，梳理逻辑关系；

（3）界定文章内容，避免写出无关内容；

（4）均衡文章结构，控制行文节奏。

写文章是为了表达作者的所思所感。写提纲是为帮助作者更准确、高效地实现这一目标。

写提纲的作用，有点像给洪水挖水道，让洪水顺着水道去到指定的地方。提纲写得好（要多练习哦），据提纲写作的能力很强（还是要多练习哦），能增强作者对文章结构、故事节奏、读者情绪的控制力，让所有的文字材料像河水一样流向作者想要指定的地方，快慢自如，没有任何溢出。能达到这种境界，考试就完全不够你打了，可以考虑一下成为大神级作家啦！（提纲的作用如此之大，有没有超出你的想象？）

第五步：行文

所谓行文，就是真真切切地拿起笔来在纸上写。一般讲作文技巧的书不讲具体行文。但是咕森觉得很有必要讲。因为无论你前面的几个步骤做得多棒，文章最终呈现出来的气质与效果，都要通过文字排列来呈现。

行文必须重视开。武学上讲，行家一伸手，便知有没有。写作文也是如此，文章一开就确定了文章的气势与水准，决定了老师给多少分。那些真正依靠文章卖钱糊口、赢功名的人，都会在开时多多用功。

精妙绝伦的开，能激发作者的创作激情。开出彩，作者才有心气创作下面的内容，中段才有能量吸引读者，结尾才让人满怀期待，老师才愿给高分， 读者才愿掏腰包。

不同的开风格，带给人不同的阅读感受。

如果想让文章文采飞扬，开就要用诗词骈文手法写作。比如，你确定用怀念祖母的方式写《乡愁》，开就要用“昨梦归故里，祖母立村头”这样的句式，让阅卷老师一睹风骚。

如果你想让文章平实又动人，就要这样开：乡愁，像祖母绣花针上的故事，随着时间和祖母的远逝，越来越频繁地奔入梦里……让老师看到你的叙事功底。

如果你想一把揪紧阅卷老师的心，就要这样开：一个雪夜，我正伏桌苦读，忽然接到母亲的电话，得知祖母病危……

着手进入实际写作中时，作者一定要想清楚用哪种文法落笔。想得高分，既要有感人的故事，也要有精妙的文法，教阅卷老师读之有趣，掩之难忘。

精彩的开能给文章树立一个高度，建立雄浑的气势，帮助作者一鼓作气写出绝妙好文。顺着精妙的开写文章的感觉非常美妙！有时作者像在空旷的山谷里放声歌唱，乘着歌声自由飞翔。有时作者像在大风伏草的草原策马狂奔，时而马踏虚空，时而绕峰渡河。有时作者像一代绝世高手独往百万军中，砍瓜切菜，左右逢源，一无阻碍。经常训练自己写出绝妙开的人，一旦进入写作状态，可以像灵魂歌手、狂野骑士、绝代高手人歌合一、人马合一、人剑合一，自如挥洒，却丝毫不脱离文章的主旨与素材范围。

第六步：修改

好文章都是改出来的，没有谁能一口气写出千古绝唱，即便一口吐出半个盛唐的李白，脱口吟出“落霞与孤鹜齐飞”的王勃，后期也要对文章润色。即使高明如海明威者也要说：任何没有经过修改的文章都惨不忍睹（原文更难听：任何未经修改的文章都是一堆狗屎）。

不管写什么文章，作者都要有事后修改的心理准备，这样才不至于因为害怕看到烂文章而心生焦虑。焦虑这种事，常常发生在粗枝大叶的人身上，心细如发者因为已经提前做了防范，不会心怀忐忑。

如果是在考试中写文章，担心卷面被改得乱七八糟，最好在写提纲时顺势把文章写出来一部分，利用这个过程整理好思路，找到自己的语感和节奏，把这一部分工整地抄到卷子上，再顺着这种感觉往下写，以保证文章的质量和卷面整洁。

如果时间不充裕，写提纲时可用提示语注明写作内容，或只写出开语、中段承接句、结尾句，即正式在卷面上书写，这样也能帮助作者把握行文方向，避免写错跑偏。

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