事例内容

德国化学家奥托;瓦拉赫是首位研制出人工合成香料的人，他在1910年获得诺贝尔化学奖。

瓦拉赫的成才历程极富传奇色彩。他在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料一个学期下来，教师为他写下了这样的评语：瓦拉赫很用功，但过分拘泥。这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在文字上发挥出来。

此后，他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不会调色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一，学校的评语更是令人难以接受：你是绘画艺术方面的不可造就之才。

面对如此笨拙的学生，绝大多数老师认为他成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学，父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉赫智慧的火花一下被点着了。文学艺术领域的不可造就之才一下子变成了化学方面的高才生。

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莫扎特的建议的典故

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有音乐神童之称的莫扎特成名很早，美名远扬。

有一天，一位贵族特意带着自己的孩子前来向莫扎特求教，而类似这样的事情几乎每天都会遇到。这位伟大的作曲家尽量耐心地听着那位孩子的弹奏，好不容易弹完了，莫扎特照旧很有礼貌地勉励那位年幼的演奏家说：你有天赋，好好干吧！你会有所作为的。

那位贵族家长听了非常高兴，又接着问：我这孩子很喜欢作曲，请大师再告诉他应该怎样开始 !

首先要多多学习，再长大一些就会懂得如何开始作曲。莫扎特尽量耐心地回答说。

他已经 14岁了，可您本人13岁就开始作曲了！那位贵族趾高气扬，显然对莫扎特刚才的回答不满意。

莫扎特微笑着说：先生，您说得很对。但有一点我与您的爱子不同，我可从来没有问过别人我应该怎样开始啊。

贵族一听，脸刷地红了，只好起身告辞。

杂草还是牡丹？的典故

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有个人买了栋带着大院的房子。

他一搬进去，就将院子全面整顿，杂草树一律清除，改种自己新买的花卉。

某日，原先的房主到访，进门后大吃一惊地问：那最名贵的牡丹哪里去了？新主人这时才发现，他竟然把牡丹当草给铲了。

后来他又买了一栋房子，虽然院子更杂乱，他却按兵不动。

果然，冬天以为是枯树的植物，春天里又长出了绿叶；春天以为是野草的，夏天里却开了繁花。直到暮秋，才真正认清哪些是无用的植物，进而把它们铲除，所有珍贵的草木都得以保存。

江泌追月的典故

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南朝人江泌小时家贫。白天，他要帮助家里做些杂活维持生计。晚上，人们休息了，他却抓紧时间来学习。

由于买不起烛火，他就把书拿到屋外，借着月光读书。月亮慢慢地西斜了，江泌就把梯子搬出来，搁在墙角下，站在梯子上接着读。月亮慢慢下坠，他也一级一级地升高，一直爬到屋顶。

有时，他白天做得累了，晚上没有精神。看着书本，人经常因困倦从梯子上摔下来。江泌摔痛了，也摔醒了，神志反而清醒起来，于是他拾起地上的书，仿佛没有这回事似的，连身上的泥土掸也不掸，又赶快爬上梯子，继续读书。

江泌如此勤奋好学，后来终于成为一位很有名望的学者。

以德报怨的曼德拉的典故

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1994年，南非人格里高成天生活在不安中。因为这一年，他曾看守了二十七年的要犯曼德拉顺利当选为南非总统。

格里高常常回想起自己对曼德拉的种种虐待。那是在荒蛮的罗本岛上，到处是海豹、毒蛇和其他危险动物。曼德拉被关在锌皮房里，白天要去采石头，有时还要下到冰冷的海里捞海带，夜晚则被限制一切自由，因为曼德拉是政治要犯，格里高和其他两位同事经常侮辱他，动不动就用铁揪痛欧他。甚至故意往饭里泼泔水，强迫他吃下

到了五月，格里高和他的两个同事收到了曼德拉亲自签署的就职仪式邀请函，三人硬着头皮去参加。

就职仪式上，年迈的曼德拉起身致辞：能够接待这么多尊贵的客人，我深感荣幸。可更让我高兴的是，当年陪伴我在罗本岛度过艰难岁月的3位狱警也来到了现场。

随即，他把格里高3人介绍给大家，并逐一与他们拥抱。我年轻时脾气暴，在狱中，正是在他们三位的帮助下，我才学会了控制情绪曼德拉这一番出人意料的话，让虐待了他二十七年的三人无地自容，更让所有在场的人肃然起敬。人群中爆发出经久不息掌声。

仪式结束后，曼德拉再次走到格里高的身边，平静地说：在走出囚室，经过通往自由的监狱大门那一刻，我已经清楚，如果自己不能把悲伤和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。格里高禁不住泪流满面，那一刻他终于明白，告别仇恨的最佳方式是宽恕。

会变通的书商的典故

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一位书商投资出版了一本书，结果销售状况很不理想，几近滞销。

眼看大笔投资要打水漂，他灵机一动想出一个主意：想方设法给某大师送去一本书，并三番五次去征求意见。大师不堪其烦，便敷衍了一句：这本书不错。书商立即用这句话大做广告，书被一抢而空。

不久，书商又有新书卖不出去，再送一本给这位大师。大师不想再被他利用，说：这本书糟透了。书商脑子一转，又做出广告：一本令某大师大为反感的书！不少人出于好奇，争相购买。

第三次，大师接受了前两次的教训，不作任何答复，书商仍然大做广告：这是一本某大师也难下结论的书。再次引起轰动。

孟母三迁的典故

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孟子是战国时期著名的思想家和教育家。他3岁丧父，由母亲抚养长大。孟母是个很有教养的妇女，非常重视对孩子的教育。

孟子家附近有一块墓地，送葬的队伍经常从他家门前走过。经过长期的耳濡目染，年幼的孟子也爱玩死人下葬的游戏，孟母认为这种环境不利于孩子成长，便把家迁到了城里。

城里的新家处于闹市，叫卖声终日不断，孟子和小伙伴们玩起了做买卖的游戏。孟母觉得在这个地方居住，孩子很难集中心思读书，便再次搬迁。

第二次搬迁虽然离开了闹市，却和一个屠户成了邻居，孟子和邻家伙伴们又做起了模仿杀猪的游戏，于是孟母第三次搬家，这次搬到城东的学宫对面居住。

学宫那里的环境果然不一样，经常书声琅琅，一派读书气氛，孟子果然安下心来读书。有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼(即周代传下来的有关祭祀、朝神等的礼仪)的，回到家里，竞也模仿起来。

不久，母亲将孟子送进了学宫，小孟子长进很快，后来终于成为仅次于孔子的一代名儒。

后人用孟母三迁这个成语形容选择合适的居住环境以利于子女成长。

“六尺巷”的故事的典故

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清代康熙年间，安徽桐城的张英在朝为大官，其老家的家人因宅基地问题与邻居吴氏发生争执，双方聚讼不休，争执不下。

张家人飞书北京，想请张英向当地县衙发句话搞定纠纷。但张英毕竟高瞻远瞩，思考问题与家人不同。他回书一首打油诗千里书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

家人接到书信后明白了张英的意思，遂把院墙向后退让三尺。吴氏见张家先让三尺，也向后退让三尺，于是形成了传颂至今的六尺巷。

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